皇帝钦点的“御用文书纸”长什么样？

第一篇：皇帝钦点的“御用文书纸”长什么样？

皇帝钦点的“御用文书纸”长什么样？

宣纸是中国传统的古典书画用纸是中国传统造纸工艺之一宣纸“始于唐代、产于泾县”因唐代泾县隶属宣州管辖，故因地得名宣纸迄今已有1500余年历史由于宣纸有易于保存，经久不脆，不会褪色等特点，故有“纸寿千年”之誉。宣纸的原材料主要是青檀，配料是稻草等农产品。这时候，有一种材料十分的给力，就是竹子。竹浆是纸浆的一种。

以毛竹、楠竹、慈竹等竹材为原料，常用硫酸盐法和烧碱法等制得。也有将嫩竹经脱青，用石灰腌制成半熟料。纤维形态和长度，介于木材与草类纤维之间。易施胶，竹浆为中等纤维长度的纸浆，细而柔软。浆张松厚度、撕裂度高，耐破强度和抗张强度较低。有较高的机械强度。元书纸，就是纯手工的竹浆纸元书纸，北宋真宗时期已被选作“御用文书纸” 元书纸是竹纸的一种，古称赤亭纸，又名谢公笺。是产于浙江富阳的汉族传统手工艺品。北宋真宗时期已被选作“御用文书纸”。因皇帝元日庙祭时用以书写祭文，故名为元书纸，又因名臣谢富春推崇此纸生产，故尚有谢公纸或谢公笺之称。

现在，手工匠人做的纸就显得弥足珍贵了。

第二篇：司法文书

申请撤诉书范文

申请人：中国工商银行重庆市××区办事处。

法定代表人：杜××，男，×× 岁，主任。

我单位诉中国农业银行重庆××区办事处拖欠工程垫款人民币27756．71元的 纠纷一案，已由你院立案受理。在此期间，农行××区办事处要求重庆市××区人民政府 进行调解。

19××年××月××日，在区政府朱××副区长参加下，由区政府农财办公室 主任谭×杰同志邀集农行××区办事处主任徐×同志、副主任张×、王××同志就上述拖欠 工程垫款问题进行了协商，最后双方达成协议，并形成了19××年××月××日会议纪要（见附件），清结了上述拖欠建筑工程垫款人民币27756．71元。

根据《中华人民共和国民 事诉讼法（试行）》第127条的规定，特向你院申请撤诉，请予批准。

此呈

重庆市×× 区人民法院

申请人：中国工商银行重庆市××区办事处

（盖章）

法定代表人：杜××

19××年×月×日

和解协议书范文

××县人民法院：

国营××机床厂与××县××镇水泥厂因电动机产权纠纷一案诉请来院，已由你院受理。

4月10日在××机床厂的提议下，由××地区工业局副局长平×同志主持，进行了调解。双方本着兼顾国家、集体利益，有利于生产，有利于团结的精神，互谦互让，达成以下协议：

1．××县××镇水泥厂不附条件将争议的“奔马牌”电动机一台返还国营××机床厂。

2．国营××机床厂从19××年4月1日起将该电动机提供给××县××镇水泥厂使用。使用期限为三年（19××年4月1日至19××年4月1日）。

3．在使用期间内，××镇水泥厂负责保养、维修该电动机，并每月付给国营××机床厂电动机使用折旧费××元，租金×××元，合计×××元。该款通过银行托收，每月月底结清。

4．××地区工业局在19××年4月1日之前负责向××镇水泥厂提供×××马力电动机一台。等新电机购到后，××镇水泥厂即以新电机无偿返还国营××机床厂。××机床厂则将原“奔马牌”电动机产权正式移交××镇水泥厂。

5．19××年4月1日以前××镇水泥厂使用电动机的一切应支付的费用，××机床厂不再追究。但若至19××年4月1日××镇水泥厂尚不能履行本协议第四项时，××机床厂有权向××镇水泥厂追索19××年4月1日到19××年4月1日期间的电动机所用租金（每月仍以×××元计算）并追付法定利息。

以上协议如无不当，请法院予以承认。

国营××机床厂（盖章）

法人代理人：张××

××县××镇水泥厂（盖章）

法定代表人：林××

××地区工业局（盖章）

法定代表人：平×

19××年×月××日

附：本书一式四份，送交法院一份，双方当事人各执一份，地区工业局存一份。

申请复议书范文

你院（19××）× 法不回避字第×号通知书我已收悉。对我所提出要求你院审判员李××回避此案的申请，你院以李××与被告又是一般朋友，与本案无利害关系为理由不予回避。我认为你院对他们之 间的关系未作深入的调查。

李××与被告文××不仅只是一般朋友关系，文××的母亲与 李××的父亲是亲堂兄妹，李和文属于近亲属关系，这是不难调查清楚的，这势必会影响到 法庭执法的公正性。根据我国刑事诉讼法第23条和第24条之规定，我再次请求你院审判员李 ××回避此案。据此，特请你院依法进行复议。

此致

××省××县人民法院

申请人 ：周××

19××年×月×日

民事申请执行书

申请执行人：李×，男，××岁，×族，××市百货大楼职工，住××市 捍卫路东大街×号。

被申请执行人：赵×，男，×岁，×族，××市交电公司职工，住× ×市凯旋路×号。申请执行事项：申请执行××市中级人民法院（90）民上字第98号民事 判决书第3项。

事实和理由：

申请人与被申请人因继承一案，经××市市中区人民法院1 9××年×月×日以（90）民字第54号判决书判决：“遗产人李××遗留座落在××街13号 砖瓦平房四间，南北两间由被告李×继承，东西两间其中一间由遗产人李××之妻继承，另 一间由李健代位继承。”申请人不服原判，提起上诉，经××市中级人民法院于19××年× 月×日以（90）民上字第98号判决书判决：被上诉人李×在三个月内将其现住的按判决归上 诉人李健的一间房让出。”自终审判决生效到现在已经3个月。其间，申诉人曾两次向你 院申请执行判决，你院复信称：“待研究后处理，我院等待中级人民法院的意见。”

申请 人认为，本案既经中级法院终审判决，自应按判决生效之日起执行，你院不应拖延。本人为了维护人民法院判决的严肃性，再次提出申请，请你院速按终审判决执行。此致

××市市中区人民法院

申请人：李×

19××年×月×日

申请执行书写作结构

申请执行书是根据已生效的民事判决书（或裁定书或调解书）而享有民事权利的一方当事人，在对方当事人拒绝履行义务的情况下，向有管辖权的人民法院提出申请，要求开始执行的一种诉讼文书。

申请执行书结构：

（1）申请执行人、法定代表人、代理人的姓名、性别、年龄、民族、籍贯、职业、工作单位、住址。

（2）申请执行事项，应写明申请执行的法律依据，要求执行的具体内容。

（3）申请执行的理由。举出要求对方当事人履行义务的事实根据和法律根据，说明这一要求的正当性、合法性。

（4）对方当事人的基本情况及其拒不履行义务的情况。

（5）对方当事人履行义务的能力。

（6）结尾。写明申请书交送法院名称，申请人姓名和申请时间。

申请撤诉书格式及结构

申请撤诉书是起诉人即原告向人民法院起诉之后，在判决宣告之前，申请撤销起诉的法律性文书。原告呈送的撤诉书是否发生效力，要由人民法院裁定，可以准许撤诉，也可以不准许撤诉。但起诉一经撤回，起诉人就丧失了再起诉的权力。

申请撤诉书的格式，主要由标题、申请理由、撤诉请求、改送法院和申请人签名及时间等部分构成。

其格式如下：

申请撤诉书

1．事由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2．申请理由陈述：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

特向贵院申请撤回起诉，请予批准。

呈＿＿＿＿＿＿人民法院

申请人：＿＿＿＿＿＿

法定代表人：＿＿＿＿＿＿

（印章）

年 月 日

申请复议书写作结构及格式

当事人或企、事业单位、机关和团体提出某种要求和控告，司法机关不予接受或驳回，而对司法机关采取的某种措施不服，提出申请要求司法机关重新考虑决定的文书，就是申请复议书。

申请复议书写作结构：

第一部分：标题，写明“申请复议书”字样；

第二部分：申请理由，包括申请复议的原因和理由；

第三部分：改送文书的司法机关；

第四部分：申请人签名及申请复议的日期。其格式如下：

申请复议书

你院（）×法不回避字第×号通知书我已收悉，对我所提出的要求＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

申请理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。据此，特请你院依法进行复议。

此致

＿＿＿＿＿＿人民法院

申请人：×××

××年×月×日

第三篇：皇帝的新装优秀教案

皇 帝 的 新 装

一、教学目标：

1、知识和能力目标

理清故事情节，了解写作思路，了解童话通过幻想、想像和夸张塑造形象的特点。通过人物分析理解写作意图。

2、过程和方法目标

默读、把握写作思路。共同合作探究文章主题。通过课本剧表演，深刻把握作品的思想意义。

3、情感态度和价值观目标

懂得生活中任何时候都要保持清醒的头脑，不要爱慕虚荣，要实事求是。

二、教学设想

本文是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品，写于1837年，是他最著名的童话之一。童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。课文具体描述的是实际上根本不存在的“美丽的新装”，深刻发掘的则是看得见的皇帝及大臣们的丑恶灵魂。童话以骗开始，以骗结束。“新装”是贯穿故事始终的主线，作者展开的情节、安排的材料、刻画的人物都是围绕这条主线进行的。

据调查结果表明这篇童话是最受学生喜爱的课文之一。七年级学生的心理还处在由儿童向青少年过渡的时期。童话是儿童文学的一种，这种作品通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动、故事情节往往离奇曲折，引人入胜。安徒生的《皇帝的新装》脍炙人口，文质兼美，对学生很有教育意义，又适应七年级学生的认知水平，密切联系学生的经验世界和想像世界。对他们而言，几乎没有文字障碍。

这篇童话字面上容易懂，故事又有趣，讲读时注意防止浮而不实，追求表面热闹，引导学生通过人物的语言、心理等描写理解写作意图，了解童话的特点。

教学准备

学生准备：了解故事内容，能分清哪是叙述部分，哪是人物的心理描写、语言描写和行动描写，能读出各自不同的感情。

安徒生

三、教师准备：CAI课件

1、MTV作品《国王的新衣》

2、课题 《 皇 帝 的 新 装

》

3、作品思路简图

4、课文角色名称

5、文中相关的心理描写语句

6、板书设计

教学时间 1课时

教学过程

一、激情导入

同学们，前几天我听到了一首非常有趣的歌曲，它给我带来了快乐。今天，我把这首歌曲带来，让大家共同来分享分享我的快乐。

播放CAI课件1。

同学们，你们欣赏完这首有趣的歌曲，知道它讲述的是一个怎样的故事吗？

学生回答：皇帝的新装（若学生难以回答，那么教师提示歌词大意）。

教师介绍：《皇帝的新装》是19世纪丹麦著名的童话大师安徒生初期创作的童话作品。

同学们，你们还知道安徒生的其他作品吗？（教师做举手手势）

指名回答：《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。同学们，我们今天一起学习的《皇帝的新装》是安徒生最著名的童话之一。

显示课题 《 皇 帝 的 新 装

》

二、质疑、探究、合作

1、理清故事情节

现在，请同学们翻开课本，快速默读课文，看看谁能又好又快的做完大屏幕上所出示的填空

出示CAI课件

3（）新装——（）新装——（）新装——（）新装。

指名回答后教师归纳，表扬表现出色的同学，与同学一起完成作品思路简图：

（爱）新装—（做）新装—（穿）新装—（展）新装

2、质疑、探究、合作

（1）刚才几个同学表现很出色。我听说我们班的同学很团结、很热心，那不知大家能不能帮老师一个小忙？问题较简单：就是几个同学一组，提出能帮助我们大家理解课文内容的问题。现在请同学们以小组为单位商讨后，每组派一个代表把你们组的问题写在小纸条上，写好后交给老师。

学生质疑、探究，教师巡视指导，收小纸条。

（2）教师边收纸条边整理，迅速按顺序理出预设的问题。（教师预设的问题同样写在小纸条上，若学生提出的问题里找不出预设问题之一、二，教师可从预设的问题中抽出。）

预设问题：学生意对即可

A、我们从课文的哪些地方可以看出皇帝爱新装？

（为了……不惜……所有，都，既不……也不……也不，除非……每一天每一点都……总……）

B、皇帝为什么会认为“那真是理想的衣服”？

（“我穿了这样的衣服……织出这样的布来”）

C、爱穿新衣的皇帝想去看新衣，但想到新衣的神奇力量，就派了老臣去，老大臣看到新衣了吗？（没有）他实话实说了吗？（没有）为什么？（为了保住自己的官职或“难道我是愚蠢的吗？……决不能让人知道我看不见布料。”）

D、官员看到新衣了吗？（没有）他实话实话了吗？（没有）为什么？（“这大概是我不配有现在这样好的官职吗……但是我决不能让人看出来。”）

E、当爱穿新衣的皇帝去看新衣时有与老大臣、官员不一样的结果吗？（没有）他实话实话说了吗？（没有）为什么？（“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”）

F、爱穿新衣的皇帝展示新衣时，人们看到了美丽的新衣吗？（没有）他们也实话实说了吗？（没有）为什么？（“这样就会显出自己不称职或是太愚蠢。”）

（3）谢谢同学们给了我许多好的建议。你们能不能再帮我解决这些好建议呢？老师们相信你们行。

教师逐一出示纸条，提出问题，学生解答

3、同学们，你们真的很热心，很团结。现在，老师请你们与老师一起做一个游戏——进行课本剧表演。

教师出示CAI课件

4我来演骗子，皇帝、老大臣、官员，分别请×××来演。（教师边观察学生反应边指名）老百姓就由没上台的同学表演，说真话的小孩由×××表演。（观察学生反应并指名）

在台下的同学观看表演时想像一下，若是你在台上，你会怎样去展现这个角色。

学生上台，教师引导学生进行课本剧表演。

同学们，欣赏完课本剧的表演，你对文中的角色有什么想法吗？试着说出来，让大家听听。给2-3分钟时间学生畅所欲言，然后教师归纳。

4、美读，探讨主题

课文中上至皇帝、官员，下至老百姓，他们明明看不到所谓的新装，却极力的称赞新装的漂亮，他们一个个心里是怎样想的呢？请同学们用笔在书上画上记号。（学生画记号，教师巡视待大多数学生完成）。请同学们看大屏幕，看看，你找全了吗？现在，请你们看着大屏幕（出示课件5）准备把这些心理描写一起来朗诵一遍，思考：他们这些人有共同点吗？若有，那共同点又是什么呢？带着思考题，准备齐读，预备——齐。

学生朗读完毕之后，教师提问：

同学们，你们刚才又了解了皇帝、老大臣、官员、老百姓他们的心理，那我考考你们：他们有共同点吗？（有）那共同点又是什么呢？（师生共同探讨、归纳：虚伪、自欺欺人）

教师出示：CAI课件6（1）

同学们，一个上至皇帝下至老百姓都是虚伪、自欺欺人的社会是一个腐朽的社会。这篇童话不仅讽刺了这些人虚伪、自欺欺人的本质，也揭露了封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质。

三、小结

今天，我和大家一起学习了安徒生的著名童话《皇帝的新装》，这里的皇帝整天爱慕名虚荣，以至他的官员、老百姓都说假话，但一个率真的小孩让他们的丑行暴露在光天化日之下。任何时候，真、善、美都应是社会的主流，是永恒的真理。（完善板书）所以我希望大家在今后的生活中不要爱慕虚荣，学习上要实事求是——“知之为知之，不知为不知”。

四、课后小记

第四篇：发展党员工作常用文书

发展党员工作常用文书

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按照入党程序，指导和帮助申请入党者填写各类文书是发展党员工作的一项重要内容。对于申请入党者来说，这是一个不断自我总结、自我认知的过程，也是一个深化对党的认识的过程；对于党务工作者而言，这是加强党员管理、确保党员质量的重要环节，做好这项工作是尽责履职的基本标志之一。

做好发展党员工作，就要熟悉入党程序中的各类文书，把文书管理同党员管理结合起来，培养和教育出适应时代要求的新党员。

一、入党积极分子阶段

1．入党申请书

入党申请，又称入党申请报告，是要求入党的人向所在单位的党组织申请加入党组织的书面材料。

入党申请书一般有以下格式和内容要求：

(l)标题。一般在第一行上中写“入党申请书”。

(2)称谓。即申请入党人对党组织的称呼，一般在第二行项格写“敬爱的党组织”，并加冒号。

(3)正文。这是申请书的主要部分，一般包括以下内容：一是为什么要入党。主要写自己对党的认识、政治信念和入党动机，以及在这些方面思想变化的过程。二是本人的基本情况。主要写自己成长的经历、政治历史问题、受过何种奖励和处分，以及思想、工作、学习和作风等方面的情况。三是家庭主要成员和主要社会关系情况。主要写其职业、政治情况、与本人的关系等。此项内容也可附于申请书后。四是怎样积极争取入党。主要写怎样正确对待入党问题，以及怎样以实际行动积极争取入党和接受党组织的考验。五是明确表达自己的愿望。要写明自己的入党要求，表达决心，承认党章，自愿在党的一个组织中积极工作，执行党组织的决议，遵守组织纪律按时交纳党费等。

(4)结尾。正文写完后，一般另起一行，用“请党组织在实践中考验我”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束语。结尾也可用“此致、敬礼”等词语。(5)署名。在结尾的右下方要写上申请人的姓名，并注明申请日期。

另外，为了使党组织对自己有较全面的了解，申请人应另写一个附加材料（亦可直接用个人自传代替，但要随申请书一同交党支部），将个人的履历，家庭成员及主要社会关系的情况写清楚；将自己的政治历史情况和奖惩情况也要写清楚；如果自己家庭成员和主要社会关系中，有人政治历史情况比较复杂，或受过刑事或其他重大处分，也应实事求是地写出。写入党申请书前，要认真学习新党章和有关党的基本知识，掌握基本精神，了解党的性质、纲领、宗旨、任务，党员的权利和义务等，树立正确的入党动机；要学习最新的党的文件以及指导精神，明确当在现阶段的目标任务；对党忠诚，申请书的内容必须真实可靠，不得隐瞒个人历史以及需要想向党组织讲明的问题，要反映自己真实的思想情况，切忌抄书、抄报，空话连篇；申请书要写得朴实、庄重，不要追求华丽的辞藻、夸夸其谈。

入党申请书 敬爱的党组织：

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社 会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

党的历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇斗争的历史；是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史；是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。

我出身于工人阶级家庭，自幼就听父母讲了很多工人的情况。十八大以来，通过对十八大和十八届三中全会精神的学习，我对中国的未来更加充满信心。我认为，正是因为中国共产党的领导，中国才有今日的成就；也只有中国共产党的领导，中国才能实现民族复兴的中国梦。今天，我向党组织郑重递交了入党申请书。平时，我要定期向党组织进行思想汇报，同党员谈心交流思想，使自己能够在正确的引导下更快成长。在不断追求思想进步的同时，做好自己的本职工作是十分重要的。共产党员只有精通自身的业务，才能在群众中起到良好的模范带头作用。为此我努力工作，在领导和同志们的帮助下，我的工作有了很大的进步。

我还经常作自我批评，发现自己还有一些不足之处。如理论学习过于死板，不能灵活运用；工作中有些情绪化，容易冲动。不过我会尽我所能予以改正的，同时还请组织给予指导和帮助。

如果组织批准我的申请，我一定会戒骄戒躁，继续以党员的标准严格要求自己，做一个名副其实的党员。如果组织没有接受我的请求，我也不会气馁，会继续为之奋斗，相信总有一天会加入中国共产党。

我志愿加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身！此致

敬礼

申请人：x x x x x x x年 x月 x 日

2.自传

自传内容一般包括以下几点：(1)个人的基本情况。包括：姓名、性别、出生年月、籍贯、民族、家庭出身、本人成分、文化程度，参加工作年月、专业技术职称、有何专长、从事的职业及担任的职务等。(2)自己的经历（包括在学校读书和走上社会以后的经历），经历一般从读小学或七周岁时写起。每段经历都要写明起止年、月，所在地（单位），从事职业及担任职务，主要表现。每段经历前后时问要衔接，并要提供证明人。如中间有脱节，要说明原因。历史曾参加过哪些组织、有何政治历史问题、受过何种奖励和处分，以及需要向党组织说明的其他问题。(3)过去和现在的家庭主要成员及主要社会关系情况。(4)自己思想变化的过程。这是自传的主体部分，应尽可能写得具体详细些。包括自己对时局的一些重大问题的看法和观点。

写自传要坚持实事求是的原则，如实写自己的经历，正确评价自己。时间、地点翔实清楚，重要事件要有证明人。另外，写自传是为了回顾自己成长过程，不是实录生活经历，不要把历史和事件简单地罗列，要通过对自己思想变化的分析，明辨是非，把握方向；要寓理于叙事之中。自传要写得详细、生动、具体，重点突出、主次分明，切忌枯燥乏味。3．思想汇报

要求入党的同志应自觉接受党组织的教育和监督，使党组织更好地了解自己，要主动地向党 组织汇报自己的思想、学习和工作情况。这是培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径。思想汇报其主要内容包括以下几点：(1)结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想收获、体会等状况；(2)找出自己目前存在的问题及不足；(3)明确提出今后努力的方向；(4)表示自己对党组织的请求和希望。

写思想汇报应注意以下几个方面的问题：第一，思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是向党组织如实汇报，切忌空话、套话、假话，做表面文章以及网上下载；第二，写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中新体会和认识深刻的一两个方面的问题谈深谈透，不要罗列多方面的问题泛泛而谈；第三，写思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义；第四，写思想汇报要实事求是，对自己做一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。

思想汇报

敬爱的党组织：

我成为入党积极分子已经半年了，在组织的关怀和党员的帮助下，我始终以党员的标准严格要求自己，在学习、思想和实践上都取得了明显的进步，个人的综合素质也得到了一定的提高，现将本人这段时间的思想、工作和学习情况做一简要的总结汇报。

在思想上，自己一直带着为什么要入党，怎么样才能入党，以及入党以后该怎么做等问题，通过报刊、新闻、网络、杂志等深入学习党的十八大和十八届三中全会精神，认真学习中国共产党章程，自觉以中国特色社会主义理论体系为指导，深深体会到党的十八届三中全会是我国改革发展的关键时期举行的一次非常重要的代表大会。我深知自己在理论上仍存在不足之处，所以为确保工作的正常运转，我能够及时地和其他同志沟通交流，加深理解，以高度的责任感和使命感来对待工作。我也从他们身上看到了共产党员对集体所起的积极作用，看到了党员全心全意为人民服务的精神。因此，我更重视不断加强自身修养，用党性来武装自己，积极与党组织保持联系，在工作中更好地发挥自己的作用。

在学习上，我有明确的学习目的和积极的学习态度。新世纪的新发展，要求我们这一代青年要有新的知识结构。只有多掌握科学知识，才能适应全球化的需要；只有努力做到学一料、爱一科、精通一科，踏踏实实，才能更好地发挥入党积极分子的带头作用。我发现：正是因为有党组织对我的关怀和帮助，有党员同志对我的鼓励和支持，自己也有一颗向党组织靠拢、按党员标准努力拼搏的心，才取得这些成绩。

同时，我也体会到，仅仅学习课本知识是很不够的，只有把理论与实践联系起来，将理论应用到实践中去，才能更好地掌握知识和丰富知识。我正是基于这种认识，参与了各种社会活动，从而不断地丰富了自己的理论知识，但是，我深知自己离一个优秀共产党员的标准和要求还有不少差距，存在许多不足，其中最主要的是理论学习的主动性还不够，工作上缺乏自觉性和创新性。对于自己的缺点与不足，我决心在今后的工作中努力加以克服和改正。请党组织考验我今后的思想和行动吧！

以上是我这一段时间的一点体会和收获，请党组织及时给予批评和指导，继续加强对我的培养、教育和帮助。请党组织考验我！

汇报人：×××

××××年×月×日 4．入党积极分子登记表

入党积极分子登记表是对申请人进行入党前的培养、教育和考察的主要材料之一，也是考察入党积极分子是否成熟的一个重要依据。凡申请入党人被确定为入党积极分子之日起，应填 写此表。入党积极分子登记表应由申请入党人所在党支部组织填写和管理。党支部要加强对入党积极分子的培养教育工作，指导党小组及培养联系人做好定期写实等工作。入党积极分子登记表一般要用蓝色或者黑色钢笔或水笔填写，不得用铅笔、圆珠笔填写或电脑打印。填写时要认真、具体、实事求是，做到字迹工整，不能打印或涂改。入党积极分子登记表各栏目应按照表格要求，如实填写。一般只能用简体字，姓名要和身份证上的一致。“党支部确定入党积极分子的意见”一栏，要在召开党支部委员会会议的基础上，把支委会（或党支部大会）的综合意见填入此栏中，主要内容是：召开支委会的时间：该同志从什么时间提出入党申请：党支部确定为入党积极分子的主要依据（指优点）：存在的主要不足。落款处支部书记签名，时间要与召开支委会的时间相一致。注意字迹工整，不能千人一面。“联系人考察”一栏，由培养联系人负责填写。联系人填写时应实事求是，避免套语、废话，既要注意肯定入党积极分子的优点，又要明确指出其存在的不足之处。填写的内容主要包括：入党积极分子在这一时期对党的认识程度、工作表现、政治品质、思想作风、本阶段所存在的不足和改正不足的情况等。填好后应由联系人签字，标明填写的日期。

“个人自评”范文

‘ 本人思想进步，积极向党总支提交入党申请书。工作期间，勤奋敬业，勇争先进，团结同事，善于带动同事们为共同的奋斗目标而努力。生活上，我积极进取，乐观开朗，与人为善，注重读书修养，不断提高自身的素质。业余时间，积极学习党的理论和党的历史，深刻认识了党在现阶段的路线、方针和政策。

本人签名：

××× ××××年×月×日

“党支部意见”范文

×××同志各方面表现优秀。思想上，努力学习马列主义，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。学习上，认真刻苦，不断要求进步，并且不断改进学习方法，向老师和同学请教。工作上，尽心尽责，并积极配合其他同学做好班里的管理工作。生活上，勤俭节约，不追求物质享受，乐于助人，总是热心主动帮助同学，为大家排忧解难。主要缺点是，脾气急躁，创新意识不够。

经支部委员会（支部党员大会）讨论，一致认为×××同志各方面基本具备入党积极分子的条件，同意确定其为入党积极分子。

支部书记签名：×××

××××年×月×日 “培养联系人考察意见”范文

×××同志自递交入党申请书以来，以实际行动向党组织靠拢，以党员标准来严格要求自己，各方面都取得了较大的进步。思想上自觉与党中央保持一致，入党动机端正；工作上目标明确，认真刻苦、负责扎实，起到了先锋模范作用。建议加强政治思想理论学习，进一步提高自己。

培养联系人签名：×××

××××年×月×日

二、发展对象阶段

发展对象阶段，需要的文书主要有党支部确定发展对象的意见、政审格式、入党志愿书等。1．党支部确定发展对象的意见

入党积极分子被确定为发展对象，必须经过支委会讨论研究决定。党支部委员会（不设支委会的支部大会）将党小组的意见和党内外群众、培养联系人的意见进行综合，经过讨论研究 决定是否确定为发展对象。支委会的决定要形成书面意见，就是“党支部确定发展对象的意见”。要着重写清楚召开支委会的时间；出席会议人数；对入党积极分子的评价以及能否确定发展的意见。不能只简单地写成“同意培养联系人意见”。

“党支部确定发展对象的意见”范文

经过一年时间的考察，×××同志取得了很大的进步，这段时期内，该同志积极向党组织靠拢，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，有为共产主义事业奋斗终身的信念和决心。努力加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我。在学习与生活中全面学习习近平衡提高，发扬自身的优点，团结同志，共同进步。在政治上、思想上和行动上自觉同党中央保持一致。在工作上能用党员的标准来严格要求自己，工作积极主动，完成好任务。工作作风踏实深入，有较强的组织纪律性。希望能持之以恒，在今后的学习生活中多做自我剖析。

本支部共有×名党员，有表决权的人，于××××年×月x日召开支部大会，实到党员×名，认为××同志符舍发展对象条件，同意确立×××为发展对象。2．入党介绍人意见

入党介绍人的意见通常填写以下几方面：（1）对被介绍人的入党动机、政治态度、思想觉悟、道德品质、现实表现等方面的情况作出评价；（2）指出被介绍人的不足及今后的努力方向；（3）按党员标准全面衡量，表明自己对被介绍人能否入党的态度；(4)两名介绍人都要写自己的意见，第二介绍人不能只简单地同意第一介绍人的意见。

填写时，要坚持实事求足的原则，本着对组织、对入党申请人负责的态度，认真严肃对待，坚决杜绝走过场的形式主义。“第一介绍人意见”范文

×××同志在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，对十八大和十八届三中全会精神学习认真，理解深刻。工作上，能按党员标准严格要求自己，肯于钻研技术，精益求精，有忘我精神。思想品德端正，团结同志，为人正直，襟怀坦白，对党忠诚老实，有为共产主义奋斗终身的决心。主要缺点：工作方法有些简单，态度有时生硬。用党章规定的标准全面衡量×××同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿意介绍×××同志加入中国共产党。

入党介绍人签名：×××

××××年×月×日 “第二介绍人意见”范文

我同意介绍人×××同志的意见。×××同志能够自觉用党员标准严格要求自己，入党目的明确、动机端正，能够认真学习党的基本知识，积极参加党的各项活动。政治立场坚定，有为共产主义理想奋斗终身的坚定信念。在工作中肯于吃苦，甘于奉献，责任心强，出色地完成了组织交给的各项工作任务。缺点是：在处理工作问题上，有时过于急躁。我认为×××同志符合党员条件，愿意做他的入党介绍人。

入党介绍人签名：×××

××××年×月×日 3.综合性政审材料

要想成为一名共产党员，必须经过政审这个环节。综合性政审材料的格式和内容如下：(l)标题。一般应写明被审查人的姓名、报告的内容，如“关于×××同志的综合性政审材料”。(2)正文。应分别写明的内容是：①本人的基本情况及简历。主要写：姓名、性别、出生年月、文化程度、参加工作年月、职业（职务），以及主要工作经历等。②政治审查中提出的 问题。主要写明是什么问题，是本人的问题还是亲属的问题，问题发生的时间、地点和主要情节。同时，要写明是本人交代的还是被组织查出的或是别人检举的，组织上曾否作过结论或进行过处理。③调查的方式和结果。主要写明采取了哪些调查手段，调查了哪些单位和个人，查阅了哪些资料。经调查已经清楚的问题，以及悬而未定（暂时无法查证）的问题或疑点。④调查的结论。通过对查证结果的综合分析，认定查证问题的事实、性质、程度及本人对问题的认识态度，并提出是否影响其入党的意见。

(3)落款。应写明报告的党组织名称或审查人员的姓名，并注明日期。

关于×××同志入党的综合性政审材料 ×××，男（女），汉族，××××年×月×日出生，×××省×××市人，文化程度××，××××年×月加入中国共产主义青年团，×××年×月参加工作，现任×××。

一、本人简历

××××年×月至××××年×月，在×××省×××市××小学上小学； ××××年×月至××××年×月，在×××省×××市××中学上中学； ××××年×月至××××年×月，在×××大学××系读本科； ××××年×月在×××地参加工作，先后任×××。

二、政审情况

根据组织审查和本人介绍的情况，该同志历史清白，其家庭主要成员和主要社会关系清楚，具体情况如下：

经审查，该同志生于1978年，1999年大学毕业。该同志出身于农民（或职工或干部）家庭，××××年×月加入中国共产主义青年团，大学毕业后到×××工作，历史清白，没有参加任何反动组织。

通过同本人谈话，查阅有关档案材料，找有关单位和人员了解，其直系亲属及联系密切的主要社会关系的政历是清楚的，均无政治历史问题。

1.家庭主要成员： 父亲：XXX，（政治面貌），（工作单位XXX、职务XXX）； 母亲：XXX，（政治面貌），（工作单位XXX、职务XXX）； 妻子（丈夫）：XXX，（政治面貌），（工作单位XXX、职务XXX）； 2.主要社会关系： 岳父（公公）：XXX，（政治面貌），（工作单位XXX、职务XXX）； 岳母（婆婆）：XXX，（政治面貌），（工作单位XXX、职务XXX）； 伯父（叔叔、姑姑或舅舅、阿姨）：XXX，（政治面貌），（工作单位XXX、职务XXX）； 组织培养、考察情况

该同志于XXXX年XX月向XX党支部递交了入党申请书后，工作积极主动，学习勤奋认真，能积极向党组织靠拢，思想进步很快。XXXX年XX月被确定为入党积极分子，为了促进其早日成为一名合格的共产党员，XX党组织曾于XXXX年XX月让他参加了由县委组织部举办的入党积极分子培训班，通过学习培训，该同志对党的认识有了进一步的加深。在培养考察的过程中，组织上还有意识的交给其任务、压担子，在实际工作中锻炼和考验他，并指定专人负责该同志的培养教育和考察。经过党组织的培养教育，该同志明确了党的性质和宗旨，端正了入党动机。该同志在工作、学习和生活中能以共产党员的标准严格要求自己。现实表现

该同志自参加工作以来，坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，政治上坚定，思想和行动上始终与党组织保持一致。该同志工作积极性较高，工作作风认真踏实，工作主动性较强，在做好本职工作 的同时，能及时按要求完成领导交办的各项工作任务。个人素质较好，有吃苦实干精神，平时能主动加班加点。能做到严于律己，宽以待人，遵纪守法，尊敬领导，团结同事，乐于助人，作风正派。在群众中拥有较高的威信，基本符合了共产党员的标准。

不足之处：看问题过于钻牛角尖，有时会因小问题与其他人争执较激烈；过于坚持自己的看法，有点孤傲。

根据他的申请和一贯表现，在广泛征求党员群众的意见建议的基础上，经过支部委员会酝酿和认真讨论，一致认为XXX同志基本具备党员条件，决定提交支部大会讨论是否接收为预备党员。

中共XXX支部委员会（盖章）审查人：XXX

XXXX年X月X日

4.入党志愿书

《入党志愿书》是即将被讨论接收入党的发展对象，向党组织报告自己的情况，以及向党组织表明自己入党志愿的书面材料，也向党组织对申请人审查的主要依据。发展对象必须严肃、认真、实事求是地填写《入党志愿书》，不得有任何隐瞒和伪造。填写要用钢笔或毛笔，字迹要清晰。主要内容有：（1）对入党的态度；（2）对党的认识；（3）入党动机和目的；（4）自己的优缺点；（5）今后的努力方向。

入党志愿书 敬爱的党组织：

我是一名平凡的大学生，但我有着不平凡的人生理想，我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。我衷心地热爱党。他是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民的忠实利益代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。

在我心目中，中国共产党是一个新进和光荣的政治组织，而且随着年龄的增长，我越来越坚信，中国共产党的全心全意为人民服务的宗旨，是我最根本的人生目标。为建设更加美好的社会贡献自己的力量并在此过程中展现自己的人生价值、完善自我，是我内心深处的愿望。所以，我一再恳请加入中国共产党。

从懂事开始，一串闪光的名字——江姐、刘胡兰、雷锋„„给了我很大的启迪和鼓舞。我发现了他们以及身边深受我尊敬的人都有一个共同的名字——共产党员；我发现最危险的关头总能听到一句话——共产党员跟我上，这更鉴坚定我要成为他们中的一员的决心。我把能加入这样伟大的党作为最大的光荣和自豪。

我是一个努力上进、不甘落后的人，从童年到高中时代的生活经历让我坚信，中国共产党是一个先进的集体、光荣的组织。因此，早在中学时代，我就盼望着早日入党，并积极参加了党校培训。我来自一个普通而艰难的农村家庭，为了支撑这个家，为了支付昂贵的学费，父母没日没夜地劳动，这使得我从小就懂得生活的艰辛，也锻炼了我坚强的意志。现在，我在学习之余找了兼职，从而缓解了父母的一些压力。贫困让我比一般人更深刻的体会到：没有社会的温暖就没有我今天丰富多彩的大学生活，也没有全家人的幸福快乐。同时，贫困也锻炼了我，从能力上，也从思想上，让我更加成熟。在家里，在社会上，我先学会了处理同龄人不曾面对的困难和问题；在学校，我更懂得珍惜这来之不易的学习机会，上学以来成绩一直较好，并且多次担任班干部和学生会干部。这些宝贵的经历让我体会到作为新一代青年应该自强不息、力争上游，同时也让我有机会跟同龄人和长辈们打交道，体会到了人生的意义 在于奉献，而不是索取。中国共产党正是这样一个为全体人民谋福利的政党。

现在看来，我的思想还算不上很成熟，但我觉得一个人独善其身并不够，还应该积极地用自己的言行去影响别人。一个优秀的人要懂得最大限度地发挥自身的潜力，不仅在自己的岗位上兢兢业业，关心爱护周围的人，而且还要切实、灵活地带动大家都来关心国家、集体和他人的利益。这一点对我很有挑战性，而一个共产党员所要负的责任也正是这样，既要乐于为他人服务，又要领导人们都来关心大家。我想，身为一名党员，我就有更多的机会向优秀的人们学习，也有更多的机会来完善自己，实现自己的理想和人生价值！因此，我希望能成为一名共产党员，恳请党组织审查我！申请人签名：×××

××××年×月×日

预备党员阶段

预备党员阶段，发展党员工作主要有支部大会通过接收申请人为预备党员的决议，预备党员转正申请书、支部大会通过预备党员转正的决议等。1.支部大会通过接收申请人为预备党员的决议

支部大会通过接收申请人为预备党员的决议，应当在支部大会讨论通过申请人为预备党员后，由支委会根据支部大会讨论的意见，经整理后，及时填入申请人的《入党志愿书》相关栏内。

支部大会通过接收申请人为预备党员的决议的内容一般有：（1）支部大会讨论的日期。（2）支部大会对申请人的基本看法和评价。这是决议的主要部分，应着重写好。（3）支部大会讨论的结论性意见。（4）支部大会出席情况、表决的方式和结果。（5）支部大会对被接收的党员提出希望和要求。可针对其存在的缺点和不足提出。填写支部大会通过接收申请人为预备党员的决议应注意：（1）支部大会通过接收申请人为预备党员的决议，应当在支部大会讨论通过并经整理后，填入《入党申请书》，不能在支部大会讨论通过前，事先填入《入党申请书》；（2）填写支部大会通过接收申请人为预备党员的决议时，应以支部大会的名义填写，不能以支委会的名义填写。支部大会通过接收×××同志为预备党员的决议

×××党支部于××××年×月×日召开支部大会，按照程序对×××同志入党情况进行了充分讨论。×××同志于××××年×月向党组织提出入党申请后，积极靠拢党组织，经常向党组织汇报思想，自觉用党员标准严格要求自己。多年来，该同志不仅能认真学习党的基本理论、基本路线和基本知识，不断提高自己的政治理论水平和对党的认识，而且能刻苦钻研业务技能，努力提高业务水平，积极完成组织交给的各项任务。该同志作风正派，为人正直，对组织忠诚老实。自担任××××职务以来，工作认真负责，能够以身作则，密切联系群众，在群众中享有较高威信。该同志对党的认识正确，入党动机端正，入党信念坚定，有为党的事业奋斗终身的决心。主要缺点：开展批评不够大胆。大会认为，×××同志政历清白，家庭成员及主要社会关系政历清楚，已基本具备党员条件，同意接收为中共预备党员。

支部应到正式党员××名，实到正式党员××名。经正式党员举手表决：××人赞成，××反对，××人弃权。预备党员转正申请书

预备党员预备期满时，应主动向所在党组织提出转为正式党员的书面申请。转正申请书的主要内容有：（1）自己是何时被接收为预备党员的，何时预备期满，并正式向党组织提出转为正式党员的申请；（2）自己成为预备党员以来，在思想、工作、学习等方面 取得的成绩和进步（包括在入党时党组织和同志们所指出的缺点和预备期间改正的情况）；（3）对照党员标准，谈谈自己还存在的不足和差距；（4）入党时应向而未向党组织说明的问题，或在预备期间发生的应向党组织说明的问题；（5）针对自己存在的差距提出今后的努力方向，表明自己的决心及对待能否按期转正的态度。转正申请书一般应由本人写，在预备期即将满时交给党组织，以便党组织按时讨论自己的转正问题。如因特殊情况自己不能写的，可以口述，由别人代写，但要有本人签名盖章。写转正申请书要实事求是，紧密联系自己的思想实际，不能为按期转正而文过饰非，更不能有任何隐瞒和人为伪造。转正申请书格式可参考入党申请书。转正申请书 敬爱的党组织：

****年**月**日党组织接收我为中共预备党员，根据党章第一章第七条之规定，到今天我的预备期已满一年，现在我申请转为中共正式党员。下面，我向党组织汇报一年来我的思想、工作、生活情况。请支部大会讨论。一年来，在党组织的带领下，在支部党员的悉心帮助下，通过一系列的理论知识学习和活动，我的政治、思想水平都有了很大提高，也增强了自身的党性修养，更进一步地认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。

思想上。在近一年来，我再次认真系统地学习了马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，认真学习了十八大和十八届三中全会精神，并充分认识到它们是改造客观世界，夺取社会主义现代化建设事业胜利果实的行动指南。通过学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。

工作上。作为一名中共预备党员，我时刻都严格要求自己，努力工作，不等不靠，这一年多来，我在工作中以共产党员的标准来严格要求自己，牢记入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，工作中大胆负责，脏活、累活干在前面，遇到困难挺身而出。

生活上。我认为为人民服务不仅仅可以体现在大事上，更多的是体现在平常的一些细节，我们不能不屑于做小事而在家里坐等大事。日常生活中，我一直都以一个党员的标准严格要求自己，遵守国家法律法规，遵守社会公德，发挥党员的模范带头作用，积极团结同事，乐于助人，主动帮助其他同志做一些力所能及的事。

在今后的日子里，我将不断加强理论知识的学习，用科学的思想武装自己的头脑，用对祖国和人民的忠诚以及责任鞭策自己，对工作加倍认真负责，进一步加强党员先锋模范的带头作用，使自己成为一名坚持不懈、实事求是、自信乐观、一直坚强的共产主义战士！

请党组织考虑我的转正申请，如果因为我自身的原因不能如期转正，我会更加坚定信念，努力提高自己的工作水平和办事能力，真正从思想上、行动上入党，请党组织不断考验我，并用高标准严格要求我！我将欣然接受批评和指导，使自己成为一名合格的、能经受起任何考验的真正共产党员。以上是我的转正申请书，请党组织审查，不足之处请组织上批评指正。申请人：

年 月 日

支部大会通过预备党员转正的决议

支部大会通过预备党员转正的决议和支部大会接受与被党员的决议，写法基本相同，主要应写明以下内容：（1）支部大会的时间；（2）预备党员在预备期间的表现情况及结论性意见：（3）表决情况及表决的结果：（4）落款签名，支部有公章的要盖公章，支部书记要签名盖章并注明日期。

支部大会通过

同志预备党员转为正式党员的决议

支部大会于XXXX年XX月日讨论了XXX同志的转正申请。经讨论，支部大会认为XXX同志 在预备期间，能按照党员标准严格要求自己，重视政治理论学习，注意改进工作作风，工作勤奋，勇于创新，成绩显著，发挥了一个共产党员应有的作用。支部大会应到会有表决权的党员XX人，实到会XX人（X人事假）。大会采取举手的方式进行表决。表决结果：同意XXX同志按期转为正式党员（请事假XX同志会前也以书面形式向支部表示同意XXX同志按期转正）

大会认为XXX同志已具备党员条件，同意按期转为正式党员。

XXXX会议

XXX党支部（公章）

关于延长

同志预备期半年的决议

党员大会听取了

同志的转正申请报告和支部委员会的意见，认为

同志在预备期间，对本职工作尚能努力完成，有一定成绩，但他还不能按党员的条件严格要求自己。当个人利益和整体利益发生矛盾时，不能正确处理，在职工群众中造成了不良的影响。经党组织多次谈心，才有所觉悟，作了自我批评。这表明

同志思想觉悟还不够高，还不具备一个正式党员的条件。

鉴于

同志对自己的错误已有初步认识，并决心改正，有多次要求留在党内，接受组织进一步的教育和考察，经支部大会讨论，大多数同志同意延长

同志的预备期半年，自

****年**月**日至

****年**月**日。支部大会表决情况：本支部共有党员

名，经到会有表决权的 名党员表决，同意延长

同志在预备期间，努力学习，积极工作，提高觉悟，按照党员的条件严格要求自己，争取转正，做一名合格的共产党员。

XXXX会议

XXX党支部（公章）其他常用文书

1、通知

通知是一种常用文书，主要用于批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文、发布规章、传达要求下级机关办理和有关单位需要周知和共同执行的事项、任免和聘用干部的一种公文。通知具有广泛性、周知性、时致性的特点。

通知作为告知性的公文，使用范围广泛，使用频率也很高。通知的使用没有级别限制，各级党政机关、社会团体都可以下达通知。通知按内容可分为批示性通知、指示性通知、会议通知、任免通知和一般性通知等。

通知一般由标题、主送机关、正文、落款和日期组成。

(1)标题。通常有三种形式，一种是由发文机关名称、事由和文种构成；一种是由事由和文种构成；一种是由文种“通知”作标题。

(2)正文。由开头、主体和结尾三部分组成。开头主要交代通知缘由、根据；主体说明通知事项；结尾提出执行要求。在写正文之前，要在标题之下、正文之上顶格写出被通知对象的名称，在名称后加冒号，或将名称以抄送形式写于最后一页的最下方。

(3)落款和日期。写出发文机关名称和发文时间。如已在标题中写了发文机关名称和发文时间，这里可以省略不写。2．通报

通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者重要情况。通报属下行公文。通报一般分为表彰性通报、批评性通报和传达性通报。表彰性通报主要用来表彰先进，介绍单位或个人成功的经验、做法，以学习先进，见贤思齐，改进与推动工作。批评性通报用来批评后进，纠正错误，打击歪风，指出有关单位或个人存在的错误事实，提出解决办法或处理意见。传达性通报用于传达上级重要精神与重要情况；引起人们的警觉与注意，对当前的工作起指导 作用。

通报由标题、主送单位、正文、发文机关和日期组成。

(l)标题。由发文机关、事由、文种或事由、文种构成。如《关于人大建议、政协提案办理情况的通报》等。

(2)正文。表彰性通报和批评性通报一般分为三部分：一是主要事实。表彰性通报要突出主要先进事迹，批评性通报要抓住主要错误事实。二是分析指出事例的教育意义。表彰性通报在阐述先进事迹的基础上，提炼出主要经验、意义和值得学习与发扬的精神。批评性通报要分析错误的性质、危害，产生的根源和责任，指出应吸取的主要教训等。三是决定要求。表彰性和批评性的通报，应写明组织结论与予以表彰或处理的决定，同时提出对表彰或批评对象与读者的希望、要求。为了防范和杜绝类似错误发生，批评性通报的结尾处，通常要有针对性地提出防范的措施或规定。传达性通报一般不写决定要求。

(3)生效标识。在正文右下方标明发文机关名称，加盖印章，写明发文日期。3．会议记录

会议记录一般包括两个部分：(l)会议的组织情况。写会议名称、次数，开会时间、地点，会议主持者、出席者、缺席者、列席者、记录者。(2)会议的内容。这是会议记录的主要部分，写会议议题，与会者讨论发言、会议决议等。

记录方法有两种：一是摘要记录。讨论问题比较简单的会议，可以记会上报告了什么事情，讨论了什么问题，发言的重点、重要内容，通过了什么决议。二是详细记录。讨论问题比较复杂的重要会议，要把每一个人的发言，包括发言中的话都记录下来。对讨论过程中的不同意见，更要有言必录。这两种方法各有特点，具体采用哪种记录方法根据会议的性质、目的、要求及讨论的问题来决定。

会议记录必须真实准确，符合发言者的原意，决不能任意增减或改变，特别是关键词语不能走样。摘要的记录，一般是要在开会时认真记，过后不必整理。详细的记录，不仅在开会时认真记，会后还要加以整理。必要时还应经会议主持人审阅。4．会议纪要

会议纪要有两种类型：一是以记述会议议程为主，综合反映会议精神，说明会上决定的事项。二是以整理与会人员的发言要点为主，适当反映会议精神。

会议纪要正文一般分三部分写：

首先，交代会议的概况。以简单记述方法，把召集的单位、开会的时间、地点，会议宗旨与讨论的主题，会议主持人和主要报告人的姓名、职务以及出席会议人员的情况等扼要地交代清楚。同时，要把为什么发这个纪要的道理简单地作些说明。

其次，有层次、有节奏地详细记录会议讨论了哪些问题，解决了或决定了哪些问题，还存在一些什么困难和问题需要继续努力解决等，一般用“会议认为”、“会议指出，或“会议要求”这样一类词句表达会议精神。不需要详细记述哪位与会人员提了什么建议或者意见。如果是以记述与会人员讲话要点为主的纪要，则要写明发言入的姓名（必要时注明身份），比较详细地表达他们讲话的精神。最后，用会议主持人或在会上总结发言的领导同志的讲话内容结尾，着重讲一些贯彻会议精神的要求、措施等。会议纪要的主送、抄送单位一般写在纪要末页的下端。如果会议纪要作为正式文件的附件时，主送、抄送单位打印在正式文件上。5．请示

请示是党支部向上级党组织请求对某项工作、某个问题作出提示、给予答复、审核批准时所用的文书。请示一般包括以下几个部分：

(1)标题。要尽可能把请示的问题在标题上体现出来，使人一目了然。如《关于×××问题的请示》。(2)正文。写需要请示的问题，包括事情的起因、存在的问题，拟要采取的措施等，特别是本单位不能解决而需要向上级请示的理由。正文结束后，一般都另起一行，以“当否，请批示”或“以上意见，是否要当，请批示”等作为结束语字样。

(3)主送与抄送单位。主送单位只能是一个，而且要写全称。与请示问题有关的部门可作为抄送单位，抄送单位数量不限。

(4)署名和日期。要用请示单位的全称，并加盖公章。还要写明报告的年，月、日。

写请示报告应注意：请示的事项最好是专题专文，以便上级及时批复。要详细、准确地写明请示的理由，要明确解决所请示问题的意见。如果意见有分歧，要分别陈述不同意见的内容，并加以分析比较，说明利弊，也可提出倾向性意见，供上级权衡。如果有时间限制或事态严重，应请求上级尽快批复。另外，一般不能越级请示，根据隶属关系和职权范围确定请示的行文关系。要讲究行文语气，词语选用要分寸得当，讲理由时要真诚恳切。6．总结

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究．也就是查看存存哪些成绩和缺陷，如何吸取经验和教训。总结对于提升支部的工作能力和工作业绩，加强支部战斗力，发挥着重要的作用。总结分为很多种，按时问分，有总结、半年总结、季度总结，进行某项重大任务时，还订分期总结或叫阶段总结；按范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。总结的主体有四个部分：

(l)基本情况。是对整个总结内容的概述，要重点突出，言简意赅。

(2)成绩问题。论述时要求材料属实，言之有物，用事实说话，不溢美，不隐恶。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的：缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

(3)经验教训。撰写相对的重要议论时，要归纳准确，就事论理，既要上升到理论高度，又要防止泛泛而谈。

(4)改进措施与努力方向。最好是结合总结内容和本单位的实际情况，提出具有特色的措旋和意见。

写好总结，从总体上说要发动群众，自下而上做总结。工作是群众做的，总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。对于具体的总结，要考虑以下几个方面：重视调查研究，明确总结对象，熟悉情况和业务；实事求是，重点在总结经验，吸取教训，找出做好工作的规律；工作总结文字表述要求条理清晰、主次分明、特色鲜明语言准确简明、观点与材料相符合。

第五篇：初一下册语文书

第一单元 1 从百草园到百味书屋 2 爸爸的花儿落了 3 丑小鸭 4 诗两首 5 伤仲永 写作·口语交际·综合性学习:成长的烦恼 第二单元 6 黄河颂 7 最后一课 8 艰难的国运与雄健的国民 9 土地的誓言 10 木兰诗 综合性学习·写作·口语交际:黄河，母亲河 第三单元 11 邓嫁先 12 闻一多先生的说和做 13 音乐巨人贝多芬 14 福楼拜家的星期天 15 孙权劝学 写作·口语交际·综合性学习:我也追“星” 第四单元 16 社戏 17 安塞腰鼓 18 竹影 19 观舞记--献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 20 口技 综合性学习·写作·口语交际:戏曲大舞台 第五单元 21 伟大的悲剧 22 荒岛余生 23 登上地球之巅 24 真正的英雄 25 短文两篇 写作·口语交际·综合性学习:漫话探险 第六单元 26 珍珠鸟 27 斑羚飞渡 28 华南虎 29 马 30 狼 综合性学习·写作·口语交际:马的世界 课外古诗词背诵 课外古诗词背诵:山中杂诗 课外古诗词背诵:竹里馆 课外古诗词背诵:峨眉山月歌 课外古诗词背诵:春夜洛城闻笛 课外古诗词背诵:逢入京使 课外古诗词背诵:滁州西涧 课外古诗词背诵:江南逢李龟年 课外古诗词背诵:送灵澈上人 课外古诗词背诵:约客 课外古诗词背诵:滁州西涧 名著导读 名著导读:《童年》在苦难中长大 名著导读:《鲁滨孙漂流记》:孤独而顽强的冒险者 名著导读:《昆虫记》:谱写昆虫生命的诗篇 附录 临摹、欣赏:颜体书法 汉语词类表(实词)