第一篇：八年级下册班主任总结2014-6
启源学校 八年级 1 班班主任工作总结
作者：
一、本班学生情况分析：
对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够，他们的学习习惯有待进一步培养。
斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。
发生。
二、班级工作指导思想：
勤恳恳，兢兢业业，本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信
念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自
爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
三、工作措施：
班级建设：
（一）营造氛围，促进班风的形成狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。1
发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。
（五）采以个别教育与表扬相结合，促进学生全面发展。培优辅差：对于学习成绩好的学生要促使其在薄弱科目中争取更大的发展空间。后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。
因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态
度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设
一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。班级活动：在本学期，班级里举办了很多的活动。例如，为了
培养孩子们管理班级的能力，我举办了一系列的活动。（1）班干部选举、自主班会等等，我都会抽时间让学生们自己进行主持。
（2）我积极发动和指导学生参加校歌咏比赛，和广播体操比赛。
虽然成绩不很理想，却也加强了班里学生的集体荣誉感，增强了
班级凝聚力，使班风逐渐形成。家访方面：家访是班主任工作的一个重要方面。一个学期来，我对学生进行了普访。形式不一，如到电访，开家长会，打电话，利用校讯通平台给家长交谈，通过努力，家长与教师达成共识，在教育学生上达到了事半功倍的效果。
1、情况和学习情况，协调任课教师进行教育教学的要求与步调，这是班主任工作的一项重要任务；经常与任课教师联系，了解和研究学生思想情况和学习情况，协调任课教师进行教育教学的要求与步调，这是班主任工作的一项重要任务；在一个班里，对学生进行教育不仅要靠班主任，还
要靠本班任课教师的共同努力。
2、生，走入他们的生活和学习。所以在平时下课以及中午就餐等课余时间，我都会与学生进行一定的交流，拉近与学
生的距离，培养良好的师生关系。
四、自我评价：
生活在一个团结的教师群体中，有尊敬的领导、热情的同事和活
泼可爱的孩子让我感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己没取得什么特别显著的成绩。在将来的工作中，我会更加努力，相
信我会用我的努力换回好的成绩。五：需改进之处：
本学期八年级学生虽然有了很大进步，但仍然存在许多不足，如
学习成绩还不能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信我自己，也相信我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进
2014 年6月 24 日
第二篇：八年级下册班主任工作总结
八年级下册班主任工作总结
邹 蜀 开
班主任一词成了“责任”的代名词。班主任的所有工作，最富有挑战性与最耐久性。2014年上期，2015级1班的班务工作在痛并快乐着的节奏中临近尾声了。本期的班主任工作在已取得良好成绩的基础上，再一次创出了佳绩。
班级基本情况简介
本班现有学生54名。与上期人数相比，增加了1人，其中男生27名，女生27名，寄读学生5名，男生4名，女生1名。学生经一年半的学习，学生身体素质和文化素质都有长足的发展。全班语文成绩稳中有升，政史成绩上升幅度很大，数学成绩较上期略有提升，英语整体水平有上升迹象，英语科优生得到了体现。物理成绩保持原有状况。总的来看，绝大多数学生偏科现象仍很严重，学习的劲头还是不足。本班期末统测平均成绩较上期有所提高。本期的班务工作，我主要注意了以下几方面的工作：
首先，树立“常规在我心永驻”的观念
班级中的所有成员都具备了好的行为习惯，他们才能健康成长，学有所成。为此，“习惯改变命运，细节铸就终身”这句班训依然贯穿于在日常行为规范教育之中，我要让这句班训深入到学生的灵魂深处。让学生明白一个道理：良好的卫生习惯的养成，良好品德的养成，良好学习习惯的养成，对每一位学生的成长都是至关重要的一点。
第二、重视抓好班干部培养工作
我继续任用一些品学兼优、责任心很强、乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。我还要求班团干部每周内召开班团干会，我本人做到每月参加一次班团干会议，一方面从他们身上了解到更多班级动态，又可以让他们总结每星期班级中存在好、不好的方面，下星期要改进的方向等。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力，比如本期班级黑板报和手抄报等活动，我全权委托班干部组织完成，我仅仅过问一下任务进展情况。
第三、班主任以情育人
我利用课间和学生一道游戏，一道打球、跳绳，经常找成绩差的学生沟通，经常去寝室查看，和学生交流，及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
第四、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，特别是有紧急情况时（如学生未到校上课）我会及时和家长取的联系，弄清楚情况。有时路过顺便到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
第五、坚持“两歌”“一操”的监督。每天上午第一节课前和下午的第一节课前的五分钟都是“青春飞扬”唱歌时间，下午第二节课后是眼保健操时间，我会时时到位督促，让学生明确“一操”、“两歌”的重要性，眼保健操对保护视力的重要性，若有学生在做眼保健操时有错误动作，我要及时予以纠正。让学生明白唱歌可以缓解疲劳，陶冶情操。有时我还会跟着学生悠闲地哼唱歌曲。就算这些事情是微不足道的，我都会让他们能自觉遵守纪律，认真完成这些事情。
第六、狠抓学生学习成绩。我根据各门学科的特点、方法等，利用班会和周一朝会时间，每天午休时间，教学生各门学科的学习方法和老师的学习体会。每日早晨七点以前我都深入教室杜绝学生抄作业的现象，要求学生及时打扫卫生并进入晨读。每天的各科作业，我会利用课间休息时间抽查，发现书写不规范的作业，当面指出不足，对于多次提醒不纠正做法的同学，责令该生所在组的组长督促该生的每一次作业书写情况。基于本班学生英语和数学科成绩普遍较差这一现象，我利用每天大课间或者放学后的时间提醒成绩好的班干部或者小组长对低差学生进行帮扶，我在一旁督促。
第七、安全是大事，必须天天讲，天天排除安全隐患。我要求安全委员做到随时随处留心班级动态，每周同班干部一起不定时检查管制刀具。时刻教育学生注意交通安全，注意食品安全，注意流行性疾病的预防工作，教育学生不能下校门外湖边玩耍。每周五下午提醒住读生回家不能搭乘“三无”车辆。周五下午放学后，要求班干部到校门外暗地观察本班同学有无与社会闲杂人员鬼混，并惹是生非，一旦发现，立即报告给我，以便我及时处理，严防事态扩大化。尤其留心学生课间可能发生的安全隐患，发现苗头，及时制止。
第八、坚持作好班主任工作日志记录。每天课余时间或本班其他老师上课时间，我都会到教室内外留心观察，深入到学生中去，发现不良现象及时做好记录并及时处理。
第九、培养合作、创新能力，再夺“先进班级”称号 打造良好班风，营造学习氛围，培养合作能力以及创新思维能力，保住“文明礼仪示范班”称号，也是我班主任工作重要的一部分。本期来，我借新课程教学改革的东风，继续利用语文课堂、学校组织的“第三届班级文化创作大赛”、各种主题班会，对学生的合作能力以及创新思维方面进行全方位锻炼，大胆放手，及时加以引导。通过这一学期的努力，我班在参加学校组织的趣味运动会、“镇东初中第四届班级文化创作大赛”活动中，第一名的称号仍被我班收入囊中。
其实，班主任需要做的事情会涉及到方方面面的。其中的艰辛，只有认真做过班务工作的老师才能真正体会到。本期来，无论刮风下雨，我仍然坚持早到校，天天都是第一个早到校晚回家的老师。特别是午休时间，天气炎热，我陪着学生在教室午休，天天坚持，毫无怨言。我的绝大多数工作时间都是与学生一起度过的，我把纷繁复杂的班务工作分解成每一小步，注重行为规范的养成教育，充分发挥每一位班干部的才干，密切家校的联系，充当好学校各级部门以及任课教师的“传话筒”、“践行者”。认真组织好班级、学校的每一次活动，建设了一支具有合作精神和创新思维的班级队伍。打造出了一个有强烈集体荣誉感的、学习氛围较浓的、青春活泼的班级。
期末临近，我班仍有望成为 “先进班级”。同学们的文化素养和道德情操也得到了大大提升。成绩毕竟是“过去时”，来期的班主任工作任重而道远，我将继续发挥班级优势，克服工作中的诸多困难，再次谱写 “优秀班级”“将来时”。
第三篇：八年级下册班主任工作计划
八年级下册班主任工作计划
2011级9班班主任：陈燕
八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我担任的是八（9）班的班主任工作。经过一年多来的努力,我班不论是学风、班风，还是学习成绩都有了很大的进步。为了进一步做好这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下的计划：
１、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转。
2、大规模整顿学生着装、仪表，清理学生校牌。
3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然.5、第二周起，安排好教室布置和每月一次的黑板报，充分利用黑板报和教室文化布置，开展好班级文化建设。
6、认真规划好每一周的主题班会活动，作好学生心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。
7、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。
8.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
9.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
主题班会活动安排：
第二周：上期优秀学生表彰及新学期学生收心会。
第三周：感恩的心——写给母亲的一封信
第四周：博采众长，放飞理想——学习经验交流会
第五周：珍爱生命，安全出行
第六周：美的行为 美的心灵(心灵美有哪些表现行为美有哪些中学生仪表美的标准探讨如何打扮自己)
第七周：青春期心理、生理卫生教育
第八周：网络 爱你 恨你——上网时有利还是有弊辩论赛
第九周：文明礼仪无处不在第十周： 美化校园 你我做起
第十二周：不能没有你——朋友
第十三周：善待挫折
第十四周：告别童年
第十五周：亮出自己——自信主题班会
第十六周：珍惜时光
第十七周：为期末考试而战——考前准备
第四篇：八年级总结下册
八年级地理下册教学工作总结
科任教师：杨昱
时间匆匆而过,回顾今期的地理教学工作,使我在教学中得到很大的收益。以下,本人谈及一下今期地理教学工作中的一些总结: 要联系人们生活的实际与地理环境的关系,“人地关系”是学习地理知识的主要线索,因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外,也可以从地理学科中与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系。
一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划
本学期八年级所使用的教材是湘教版地理教材。其内容主要是中国地理五至八单元。我希望学生通过一学期的学习,基本了解中国的自然地理与人文地理方面的初步知识,认识我国的基本国情,并进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能,树立科学的人地观念和可持续发展观念。
当我第一次走进教室的时候,通过提问我才发现学生的地理基础知识十分薄弱。于是,我通过与各班主任老师、部分学生代表进行沟通,了解同学们的学习态度、学习方法;通过上期的期末检测成绩,分析同学们的学习效果。同时,从与同学们的交流、交谈中,深入到他们的内心世界,了解他们的真实呼声和感受,为他们打开一扇心灵的窗口。
二、自觉落实教学常规
1、由于自己是一名“非专业”的地理老师,要真正具备相应的学科教学能力,就必须付出比别人多的时间和精力。为此,我认真研究教材及学生,悉心查阅资料,学习时新的教育教学思想和方法。有时,为了备好一节课,不厌其烦地向同学科老师请教,吸取他们的经验。平日里,积极利用网络和配套教学光盘,查找、整合课程资源,为上好一节课作有效的准备。
2、教学中我力争做到精讲,把重点放在知识体系、结构、联系和思维方法上,避免面面俱到、拖泥带水等一些问题的出现。课堂上,积极引导学生熟悉教材文本,重视读图训练,加强学生间的合作探究能力的培养,让学生在掌握学习方法的基础上,努力提高课堂学习实效。训练题力求让学生当堂完成,对突出问题及时予以纠正、指导。这在很大程度上提高了学生的学习兴趣。
3、认真对待每个同学的作业,因材批阅,为每位同学的发展指明了方向。每一个班级的学生数都在六十人以上,每批改一次作业就是一项沉重的工作。每次面对堆积如山的作业本,我觉得它不是负担,而是一种责任、一种使命。对成绩差的同学的作业,我更显得认真仔细,要让他们真实的感受到老师的关爱。因为,作业是与他们最多的交流、与沟通方式。
4、除教学随堂评价外,力求适时进行单元形成性检测,以了解学生的学习效果。虽然有时成绩不尽人意,但我没有放弃希望。因为许多同学不仅仅是地理基础薄弱的问题,还有学习态度、学习兴趣等方面的问题,要在短时间内从根本上解决,显然还有些难度。尽管如此,我仍然以积极的心态,坚持培优辅差。且盼望期末有一个好结果。
三、积极参加校本研究
1、自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。积极参加学校组织的听评课、优质课竞赛、教育技术能力大赛等校本研究活动。虽然自己的水平和能力比不上许多优秀教师,偶尔也遇到了一些困难,但我并不气馁。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在以后的学习和工作中,我仍将一如既往的“激情飞扬”。
2、学以致用,积极探索教育教学的新模式。运用学校先进的教学设备,自己动手制作课件,合理进行地理教学与信息技术的整合,摸索最佳的教育教学方法。利用可利用的时间,把传统的课堂教学模式,转变为一种有声有形、师生互动、快速便捷、及时反馈的教学模式,力求实现最优化的教学目标。
“金无足赤,人无完人”,在教学工作中难免有缺陷。另外在期末复习当中,抓得还不是很落实到位。在今后的教学中,我将加倍努力,仍以素质教育为突破点,重点培养学生的学习技能。力争在中考时,取得优异成绩。
作为教师,我深切地感受到:一日为师,就应该扛起责任,为学生负责到底。因此,必须树立起终身学习的观念,只有不断地学习、更新观念和知识,不断地在实践中总结经验教训,吸取他人之长来补自己之短,才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加,新问题、新矛盾也接连不断的出现,要想自己成为一名真正合格的教师,要学的东西还有很多很多,要走的路还有很长很长。因此,在以后的工作中,我会继续保持现在的工作状态,不断改进工作方法,总结经验,查找不足,同时,将教学常规和教研活动结合起来,把常规的每个环节都落到实处。课前精心备课,做到形式多样化,通过相互听课、交流,不断的完善教学,充分地锻炼自己,从而更好的完成地理教学工作,争取在新的一年,取得更大的进步。
“心若在,梦就在”。勤奋学习,努力工作,是我永不改变的目标与追求。
第五篇：八年级班主任总结
2017年春季学期班主任工作总结 稳坪中学：安伟
本学期我继续担任八年级（3）班班主任，现将半年来班级工作做一详细总结。
一、制定详细的班规班纪，严格制度，形成良好的班风
中学生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，寻找差距，确定努力方向。做到班荣我荣、班耻我耻。在对这个班的管理工作中，我得出了一条经验是;班级管理制度要严，执行要有始有终，这就叫“有规矩，成方圆”。
二、关心、爱护每一个学生，并把关心落在实处
老师喜欢品学兼优的学生，这是人之常情;而要喜欢后进生，特别是个方面都令人烦恼的学生，在感情上确实较难。作为一位教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习情况、家庭情况进行深入的了解，发现其闪光点，寻求突破口，经常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路。在这项工作中，我注重情感交流，以心换心，设身处地，用师爱温暖被冷落的心。同时从一点一滴的小事开始，培养他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，积极鼓励他们在思想上的每一个进步。最后，为巩固他们的进步，我在每个后进生的周围，安排一批班干部、好同学对他们进行热心的帮助。这样，有了家长的定期交流，有了老师的定时指导和班团干部的帮助，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。
三、注重多方位联系，形成教育网络
在班集体的建设中，我也注重纵向和横向的联系，调动一切积极因素，形成教育的整体网络，使班级建设稳步前进。班主任工作需要得到各科任教师的配合。我主动定期向各科老师了解学生的学习情况，以便掌握学生的主要动向，同时，也便于科任教师了解详细情况。做到经常交流，共同配合，齐抓共管，使班级各个方面获得了进步。从接手班主任工作开始，我与学生家长就建立起联系制度，有的采取电话交流，定期与家长联系。这样，一方面了解了学生的家庭情况，以便“对症下药”;更重要的是取得家长对子女和班主任的理解，通过共同商议对孩子的教育问题，改变一些家长的片面观点和不正确的育人观念。这样一来，使得班主任工作得到各部门、各方面和学生家庭的相互配合，而不是班主任唱“独角戏”。
四、言传身教，以情激情
教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就随手捡起;要求学生不准带零食进教室，我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教育学生时，我采取的是情感陶怡、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣。
班主任工作任重而道远，还需要我不断的探索新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深入到学生当中，真正的关心、爱护学生，为实现全方位的教育和管理而不断探索，扎扎实实做好各项工作，为争创文明班级而努力。
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