四年级上册语文试题-第四单元单元检测卷 含答案 人教部编版

适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材

四年级语文上册第四单元单元检测卷

（考试时间：90分）

姓名：__________

班级：__________

考号：__________

1．在横线上填上合适的词语。

________的生活

________的响声

________的大窟窿、________的泉水

________的液体

________的云霞

2．比一比，组词语。

焰________

膝________

抗________

锁________

滔________

漆________

杭________

琐________

3．生字书写完全正确的一组词语是（）

A.综亲

污浊

宗庙

浑浊

B.支撑

缓慢

延缓

撑杆跳

C.机肉

皮肤

肌体

夫色

D.献血

夜体

血液

输液

4．看图片，选择正确的神话故事名称。

①

________

A．后羿射日

②

________

B．嫦娥奔月

③

________

C．女娲补天

④

________

D．精卫填海

5．连一连。

隆隆的________

巨人

巍峨的________

雷声

辽阔的________

花草树木

茂盛的________

大地

照耀________

斧头

创造________

大地

发生________

宇宙

拿起________

变化

6．多音字开花。

倒

dào

________

降

jiàng

________

露

lòu

________

dǎo

________

xiáng

________

lù________

7．句子加工厂

①树叶把小雨滴集合起来（改为“被”字句）。

②羊圈被他修得结结实实的（改为“把”字句）。

8．给括号里正确的生字画横线。

(治

冶)炼

(熄

息)灭

提(练

炼)

(燃

然)烧

(睁

挣)钱

黑(能

熊)

9．读一读，并给下面加点的字加上拼音。

（）

（）

（）

（）

锁链

败坏

惩罚

敬佩

10．想一想，说一说。

请你把这个故事讲给小伙伴们听。

11．仿照例句把句子写完整。

盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。句子把

比喻成，写出了盘古的巨大。以“晚霞”为内容写比喻句。

12．读拼音，写字词。

1面对贩毒分子的反kàng（），叔叔顽强不qū（），擒huò（）了歹徒，我真pèi（）服他。

2人类wéi（）背自然规律，乱砍滥伐，森林中的野shòu（）少了，珍稀动物xiāo（）失了。如今，恶劣的huán（）境使人类遭受了cǎn（）痛的教训。

13．课文整体梳理。

这是一篇________故事。讲述的是_____

睡醒后发现一片_____，就拿起______劈开天地，从此，为人类创造了一个美丽的世界。

14．课内阅读。

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只见咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开一（）缝，一（）微光透了进来。巨人见身边有一（）斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。只听一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

1按原文在括号里填上正确的量词。

2这段话中有很多意思相反的词，找出来写在下面。

（）---（）（）---（）（）---（）

3形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？

三、写作练习

15．写作。

礼物

每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。

【参考答案】

1．幸福；巨大；黑黑；清清；很稠；五彩

2．火焰；膝盖；抗战；锁头；滔滔；漆黑；杭州；琐事

3．B

4．D；A；B；C

5．雷声；巨人；大地；花草树木；大地；宇宙；斧头；变化

6．倒是；降水；露出；倒下；投降；露水

7．①小雨滴被树叶收集起来。

②他把羊圈修得结结实实的。

8．冶

熄

炼

燃

挣

熊

9．liàn

bài

chénɡ

pèi

10．略

11．盘古一根柱子示例：晚霞像一块喜庆的红绸子挂满了西边的天空。

12．1抗

屈

获

佩

2违

兽

消

环

惨

13．神话

盘古

黑暗

斧子

14．1条丝把

2轻---重清---浊上升---下降

3缓缓慢慢

三、写作练习

15．珍贵的礼物

在我家的书房里，挂着一副字画，上面写着：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。字迹刚劲有力，飘逸潇洒。这是我的书法启蒙老师_王老师送给我的。

去年寒假，我在艺校学习书法。由于我上课认真听讲、刻苦练习，每次的作业我都能赢得王老师的赞赏。于是，我有些飘飘然了，上课时，我的注意力开始集中在小鸟的啼鸣，花儿的娇姿上。哎，反正有字帖，不听又有什么关系，我有点自以为是。练习时，我没能抓住要点，三笔两划就完工了。这一切王老师都看在眼里，可他并没有当堂批评我，只是在下课时把我留住了。哎呀，这回糟了，肯定得挨批了。我心里诚惶诚恐的，当我战战兢兢地走到王老师身旁时，王老师拿出一张宣纸，一边用笔蘸着墨，一边对我说：“注意我的每一笔每一划是怎么写的。”只见他深吸了口气，行书流畅奔放，没多大功夫，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这十四个大字便跃然纸上，他看了看我，然后意味深长地微笑着递给我说：“送给你。”我捧着老师的字幅，顿时恍然大悟，两行悔恨的泪水沿腮而下。王老师，我明白了，您是想告诉我知识、本领就像海洋一样广阔，没有边际，不能学会了其中的一小部分就骄傲，要刻苦努力，不断地向前进取。

从那天起，这幅字便被我挂到了书房的墙壁上，它时刻提醒着我学习要不怕艰苦，不断进取。我将永远珍藏这幅字，因为它是一份珍贵的礼物。

本套检测卷错题分析收集表

错题所在的章节：第册第章第节

一、错题再现：

1.2.3.二、考查的知识、能力点分析：

本题主要考查到：

1.2.3.三、典型错误及原因分析：

1.2.3.四、具体的针对性措施：

1.2.3.