Access实验总结[五篇模版]

第一篇：Access实验总结

四、实验总结

1．简述三个表之间的联系；

SC表通过.Cno, Sno把student和course联系到一起。2．写出数据库查询中对应的SQL语句（实验内容5-6）；（1）查询有哪些学生选修了“001”号课程

SELECT SC.Cno, SC.Sno, Student.Sname FROM Student INNER JOIN SC ON Student.Sno = SC.Sno WHERE(((SC.Cno)=“001”));（2）查询农学院每位同学的成绩信息，包括姓名、课程名和成绩

SELECT Student.Major, Student.Sname, Course.Cname, SC.Grade FROM Student INNER JOIN(Course INNER JOIN SC ON Course.Cno = SC.Cno)ON Student.Sno = SC.Sno WHERE(((Student.Major)=“农学”));3．总结本次实验完成情况和存在的问题。

在老师的严厉教导和自己的仔细耐心学习下，总算邹邹巴巴完成实验。问题是不能理解SQL语句，更别提自己直接书写SQL语句了。

第二篇：Access数据库实验

实验一 ACCESS之表的操作

一、实验目的

1、熟悉Access用户操作界面。

2、掌握创建表的方法。

3、掌握创建主键和索引的方法。

4、掌握表结构的编辑和表中数据的操作方法。

5、掌握建立表间关系的方法。

二、实验内容及步骤

1、用“数据库向导”创建“教师教学信息”教学库 步骤：

1）启动Access，出现一启动对话框；

2）单击“新建数据库”下的“Access数据库向导、数据页和项目”单选项；

3）单击“确定”按钮，出现“新建”对话框，选择“数据库”选项卡，在列表框中选择“讲座管理”模板； 4）单击“确定”按钮，出现“文件新建数据库”对话框。输入数据库文件名“教师教学信息”，单击“创建”按钮，出现“数据库向导”对话框；

5）单击“下一步”按钮，出现“数据库向导”对话框。在此对话框中，从左边的“数据库中的表”列表框中选择要建立的表名称，并在右边的“表中的字段”列表框中选择需要的字段，在此任选，后面再修改； 6）单击“下一步”按钮，在“数据库向导”对话框中选择“标准”显示样式； 7）单击“下一步”按钮，在“数据库向导”对话框中选择“组织”打印报表样式； 8）单击“下一步”按钮，输入数据库标题名“教师教学信息” 9）单击“下一步”按钮，然后单击“完成”，就可在数据库中得到一些表、窗体、查询和报表等对象。

2、在“教师教学信息”数据库中建立三个表，分别为系（部门）表，其中有三个字段即系（部门）ID、系（部门）名称和系（部门）编号；教师情况一览表，其中有七个字段即教师ID、教师姓名、出生年月、性别、职称、工资和系（部门）ID；教师任课表，其中有七个字段即课程ID、课程名称、系（部门）ID、教师ID、学分、学时和考试类型。并在表中输入数据。

1）使用向导创建“系（部门）表”，并在表中输入数据。步骤：

（1）在“Microsoft Access”窗口中打开“文件”菜单，选择“打开”命令，进入“打开”窗口。（2）选择“教师教学信息”数据库，单击“打开”按钮；

（3）在“教师教学信息”数据库窗口中，选择“表”对象，并在列表框中选择“使用向导创建表”。（4）单击“新建”按钮，出现“新建表”对话框，选择“表向导”。

（5）单击“确定”按钮，出现“表向导”对话框。在“示例表”列表框中选择“学生”表，然后在“示例字段”列表框中选择“学生ID”、“名字”和“学号”，并添加到“新表中的字段”列表框中。

（6）单击“重命名字段…”按钮，出现一对话框，将原字段名“学生ID”改成“系（部门）ID”，单击“确定”按钮。依次重复第6步，直到将“名字”改为“系（部门）名称，”学号“改为”系（部门）编号“。

（7）单击”下一步“，出现”表向导“对话框，在”请指定表的名称“文本框中输入表的名称”系（部门）表“。（8）单击”下一步“，选择”不相关“。

（9）单击”下一步“，选择”直接向表中输入数据“。

（10）单击”完成“，即可输入数据创建一个”系（部门）表“。2）重复用”表向导“创建”系（部门）表“的过程步骤，可以用”表向导“建立”教师情况一览表“和”教师任课表“。当然也可以利用”输入数据“创建表和使用”表设计器“创建表。

3、在三个表中创建主键和索引。1）创建主键 步骤：

（1）在”教师教学信息“数据库窗口中选择”表“对象，在列表框中选择”系（部门）表“。然后单击”设计“按钮，进入表的结构设计窗口。

（2）选定”系（部门）ID“，右击，在弹出的菜单中选”主键“命令即可。

利用以上方法在”教师情况一览表“中将”教师ID“创建为主键，在”教师任课表“中将”课程ID“创建为主键。2）创建索引 步骤：

（1）在”教师教学信息“数据库窗口中选择”表“对象，在列表框中选择”系（部门）表“。然后单击”设计“按钮，进入表的结构设计窗口。

（2）选定”系（部门）ID“，然后打开”索引“下拉框，选择”有（无重复）“选项。（3）保存表即可。

利用以上方法在”教师情况一览表“中以”教师ID“字段来创建索引，在”教师任课表“中以”课程ID“字段来创建索引。

4、创建表间关系。

1）在”教师情况一览表“与”教师任课表“之间建立”一对多“的关系 步骤：

（1）关闭其他打开的窗口，只留下”教师教学信息“数据库窗口。

（2）打开”工具“，选择”关系“，进入”关系“窗口，同时弹出”显示表“对话框。（3）在”显示表“对话框中，选择”教师情况一览表“和”教师任课表“，单击”添加“。

（4）在”关系“窗口中，将”教师情况一览表“中的”教师ID“拖到”教师任课表“中”教师ID“位置，弹出”编辑关系“对话框。

（5）单击”创建“后，关闭”关系“窗口，屏幕提示是否保存关系布局的更改，单击”是“即可。

2）利用以上方法可在”教师任课表“与”系（部门）表“之间建立”一对多“的关系，在”教师情况一览表“与”系（部门）表“之间建立”一对多“的关系。

四、实验体会及建议

请写出实验后的体会和建议。

实验二 ACCESS之查询操作

一、实验目的

1、掌握使用”向导“和使用”设计器“创建”选择查询“的方法。

2、掌握使用”向导“和使用”设计器“创建”交叉表查询“的方法。

3、掌握使用”设计器“创建”参数查询“的方法。

4、掌握使用”设计器“创建”更新查询“的方法。

5、掌握使用”设计器“创建”SQL查询“的方法。

二、实验内容及步骤

1、用”选择查询“创建”教师情况查询“ 步骤：（使用”设计器“）

1）在”教师教学信息“数据库窗口中，选择”查询“对象，然后单击”新建“按钮，出现”新建查询“对话框。选择”设计视图“后，”确定“，进入”选择查询“窗口，同时弹出”显示表“对话框。2）选择”表“选项卡，在列表框中双击”教师情况一览表“，单击”关闭“。

3）在”选择查询“窗口中，从”教师情况一览表“字段列表框中选择”教师ID“、”教师姓名“、”出生年月“和”工资“4个字段，分别用鼠标左键拖到下面的字段属性框中，并在字段属性框中将”出生年月“字段的”排序“属性设置为”升序“，然后单击”运行“按钮，即可在”教师情况一览表“中创建”教师情况查询“。

4）单击”保存“，出现”另存为“对话框，在”查询名称“框中输入”教师情况查询“，单击”确定“，结束操作。

2、用”交叉表查询“创建”每个系各门课程学时“ 步骤：（使用”设计视图“）

1）在”教师教学信息“数据库窗口中，选择”查询“对象，并在列表框中双击”在设计视图中创建查询“，出现”显示表“对话框。

2）选择”表“选项卡，然后在列表框中选择”教师任课表“和”系（部门）表“，单击”添加“，把这两个表添加到”选择查询“窗口中，单击”显示表“对话框中的”关闭“。3）打开”查询“菜单，选”交叉表查询“。

4）在”交叉表查询“设计窗口中，从上面的”系（部门）表“字段列表框中选字段”系（部门）名称“，按住鼠标左键把”系（部门）名称“字段拖到下面的字段属性框中，然后在”教师任课表“中选择字段”课程名称“和”学时“，再用鼠标左键把它们拖到下面的字段属性框中。在下面的字段属性框中，将”系（部门）名称“字段设为”列标题“，将”课程名称“字段设为”行标题“，将”学时“字段设为显示”值“，单击”运行“，即可完成查询每个系各门课程的学时。

5）单击”保存“，出现”另存为“对话框，在”查询名称“框中输入”每个系各门课程学时“，单击”确定“，结束操作。

3、创建”参数查询“ 步骤：（通过”插入“菜单命令）

1）在”教师教学信息“数据库窗口中，选”查询“对象。打开”插入“菜单，选”查询“命令。2）在”新建查询“对话框中，选”设计视图“，”确定“后出现”显示表“对话框。3）选”表“选项卡，在列表框中双击”教师任课表“，单击”显示表“中的”关闭“。

4）在”选择查询“窗口中，从上面的”教师任课表“字段列表框中选字段”课程名称“和”考试类型“，按住鼠标左键将这两个字段分别拖到下面的字段属性框中，然后在”课程名称“的”准则“属性栏中输入”[请输入课程名称：]“。

5）单击”运行“，出现”输入参数值“对话框，在”请输入课程名称：“框中输入”C++语言“，单击”确定“，即可得到查询结果。

6）单击”保存“，出现”另存为“对话框，在”查询名称“框中输入”参数查询考试类型“，单击”确定“，结束操作。7）在”教师教学信息“数据库窗口中，选”查询“对象，在列表框中双击”参数查询考试类型“，出现”输入参数值“对话框。在”请输入课程名称“框中输入”高等数学“，单击”确定“，即可得到查询结果。8）重复第7步，可查询任意课程的”考试类型“。

4、创建”更新查询“ 步骤：（通过”查询“菜单命令）

1）在”教师教学信息“数据库窗口中，选”查询“对象。打开”插入“菜单，选”查询“。2）在”新建查询“对话框中，选”设计视图“，”确定“。

3）在”显示表“对话框中，选”表“选项卡，在列表框中双击”教师情况一览表“，将其字段列表框添加到”选择查询“窗口中，单击”关闭“。

4）在”选择查询“窗口中，打开”查询“菜单，选”更新查询“。

5）在”更新查询“窗口中，从上面的”教师情况一览表“字段列表框中选字段”工资“，按住鼠标左键把它拖到下面的字段属性框中，然后在”工资“的”准则“属性栏中输入”<1000“，在”工资“的”更新到“属性栏中输入”[工资]+100“。打开”视图“菜单，选”数据表视图“命令，可看到更新前的”工资“情况。6）单击”运行“，即可创建”更新查询“。打开”视图“菜单，选”数据表视图“命令，可看到更新后的”工资“情况。

5、用”SQL查询“创建一个”课程信息表“ 步骤：（通过”视图“菜单命令）

1）在”教师教学信息“数据库窗口中，选”查询“对象，单击”新建“按钮，进入”新建查询“窗口。在该窗口中选”设计视图“，”确定“后进入”显示表“对话框，将其关闭。

2）在”选择查询“窗口打开”视图“下拉菜单，并选”SQL视图“命令。3）在”SQL视图“窗口中，输入创建一个”课程信息表“的SQL语句。CREATE TABLE 课程信息表（[课程编号] integer not null, [课程名称] text, [学时] integer, [考试类型] text)4）单击”运行“，即可创建”SQL查询“。

5）单击”保存“，出现”另存为“对话框。在”查询名称“框中输入”课程信息表SQL查询“，”确定“后，结束操作。6）在”教师教学信息“数据库窗口中，选”表“对象，然后在列表框中双击”课程信息表“，此时是一个空表，可在该表中输入数据。

7）要在”课程信息表“中增加一个新字段”学分“，要用到修改表结构SQL语句”ALTER TABLE“。重复第一步和第二步，打开”SQL视图“窗口。

8）在此窗口中输入增加新字段的语句，即ALTER TABLE 课程信息表 ADD 学分 INTEGER，单击”运行“。

9）在”教师教学信息“数据库窗口中，选”表“对象，然后在列表框中双击”课程信息表“，可以见到修改后的”课程信息表“，”学分“字段已经被增加到”课程信息表"中。

第三篇：Access实验操作参考

Access2003实验参考操作步骤

1．建立一个空数据库，数据库名称是：test。通过使用设计器创建表视图，在test数据库中创建一个数据表，表名为“学生”，主关键字自动。表结构如下：字段1：“编号”，文本型，宽度为10；字段2：“姓名”，文本型，宽度为10；字段3：“数据库”，数值型，其中“姓名”为必填字段，“数据库”成绩只能在0到100之间。并输入5条数据，内容任意。

（1）文件 / 新建 / 空数据库

；数据库名：test.mdb ,单击“创建”。（2）在“test：数据库”对话框，选择“表”，双击“使用设计器创建表”。

2．打开test1.mdb，在数据表“学生成绩”中，将“计算机原理”的数据类型改为“数字”将张三的数据库成绩改为60。在“个人情况”数据表中，加一字段：“民族”，文本型，宽度为4；新建一条记录：

6、松仁、男、汉族、上海、人事科。

（1）打开“test.mdb”，选择“学生成绩”表，单击设计按钮，增加“民族”字段。（2）选择“个人情况”表，单击设计按钮，修改字段类型。（3）双击“个人情况”表，添加记录。

3．使用“学生成绩”、“学生出勤率”表建立一查询，查询名为“学生出勤率查询”，查询计算机原理成绩小于60的所有学生的姓名、计算机原理课程的出勤率。（1）在对象栏选择“查询”，双击“在设计视图中创建查询”。

（2）添加“学生成绩”表，双击“姓名”，“计算机原理”，添加“学生出勤率”表，双击“计算机原理（出勤率）”。

（3）单击“计算机原理”栏的“条件”，选<60。

（4）单击“关闭”，选择“是”（保存查询），输入查询名：学生出勤率查询。

4． 以“个人情况”、“家庭情况”数据表为数据源，通过设计视图，建立一查询，查询名为“个人基本情况”。该查询天津籍女职工及北京籍男职工的编号、姓名、性别、籍贯、部门、家庭电话的信息。查询结果按编号的降序排列。

（1）在对象栏选择“查询”，双击“在设计视图中创建查询”。（2）添加“家庭情况”表和“个人情况表”表。

（3）分别添加字段，并在“编号”字段的排序栏选择降序。

（4）单击“关闭”，选择“是”（保存查询），输入查询名：“个人基本情况”，单击“确定”。

5．使用“个人情况”表建立一查询，查询名为“个人基本情况”，查询编号、姓名、性别、籍贯信息，查询时姓名可以临时输入。

（1）在对象栏选择“查询”，双击“在设计视图中创建查询”。（2）添加“个人情况表”表。

（3）添加“编号”、“姓名”、“性别”、“籍贯”四个字段。

（4）在“姓名”列输入[请输入查询的姓名]，并去除显示行中的勾。（5）保存。6．使用“个人情况”表建立一查询，查询名为“部门基本情况”，查询编号、姓名、性别、籍贯信息，查询生产科的女职工和人事科的男职工。

（1）在对象栏选择“查询”，双击“在设计视图中创建查询”。（2）添加“个人情况表”表。（3）添加五个字段。

（4）“性别”列条件选“女”，部门列条件选“财务科”；

（同一行为“与”关系）或 “性别”列条件选“男”，部门列条件选“技术科”。

（两行之间为“或”关系）（5）保存。

7． 以“学生成绩”数据表为数据源，通过设计视图，建立一查询，查询名为“不及格学生”。查询不及格学生的所有信息。查询结果按“高等数学”成绩的升序排列。（1）在对象栏选择“查询”，双击“在设计视图中创建查询”。（2）添加“学生成绩”表。

（3）添加“编号”、“姓名”、“数据库”、“计算机原理”、“高等数学”五个字段。（4）添加条件如下图。

（5）保存。

8．以“学生成绩”数据表数据源，通过设计视图，建立一查询，运行后能查询姓名、数据库成绩、高等数学成绩、计算机原理成绩和每人三门课程的总分，保存名为“学生成绩查询”。（1）在对象栏选择“查询”，双击“在设计视图中创建查询”。（2）添加“学生成绩”表。

（3）添加“姓名”、“数据库”、“计算机原理”、“高等数学”四个字段。

（4）添加一列“总分:数据库+计算机原理+高等数学”如下图。

（冒号为半角的）

（5）保存。

9．以“个人情况”表建立一查询，查询名为“部门人数”。运行该查询能统计出各部门的人数。（1）在对象栏选择“查询”，双击“在设计视图中创建查询”。（2）添加“个人情况”表。

（3）添加“部门”、“姓名”（或“编号”）二个字段。

（4）单击“Σ”，在“姓名”的分组类型选择“计数”如下图。

（5）保存。

10．以“个人情况”为数据源，建立一交叉表查询，查询名为“部门基本情况”。以部门名称为行标题，性别为列标题，统计各部门男、女职工的人数。（1）单击“新建” / “交叉查询向导”。（2）选择“个人情况”表，单击下一步。（3）双击“部门”，单击“下一步”。

（4）双击“性别”，单击“下一步”；选“计数”，单击“下一步”；“完成”。查询结果如下图

11．以“学生成绩”数据表数据源，通过设计视图，建立一查询，运行后能将数据库成绩提高10%，保存名为“加分”。（1）在对象栏选择“查询”，双击“在设计视图中创建查询”。（2）添加“学生成绩”表。

（3）添加“姓名”、“数据库”、“计算机原理”、“高等数学”四个字段。（4）添加一列“数据库N:数据库*1.1”如下图。

（冒号为半角的）

（5）保存。

12．以“个人情况”、“家庭情况”数据表为数据源，使用窗体向导创建一个简单窗体名为“职工家庭基本情况”，选择字段：姓名、配偶姓名，孩子姓名，邮政编码，家庭电话，其它使用默认项。（1）在对象栏选择“窗体”，双击“使用向导创建窗体”。（2）选择“个人情况”表，添加“编号”、“姓名”字段。

（3）选择“家庭情况”表，添加“配偶姓名”、“孩子姓名”、“邮政编码”、“家庭电话”字段。（4）“下一步”；“下一步；„„；“完成”。（5）保存。

13．以“个人情况”和“家庭情况”数据表为数据源，使用窗体向导创建一个调整式布局、宣纸样式的窗体，该窗体包含编号、姓名、性别、籍贯、部门、家庭电话的信息。为窗体加上有阴影效果的标题“职工个人情况”，填充浅绿色，红色边框。

（1）在对象栏选择“窗体”，双击“使用向导创建窗体”。（2）选择“个人情况”表，添加全部字段。（3）选择“家庭情况”表，添加“家庭电话”字段。

（4）“下一步”；“下一步；„„；样式选“宣纸”，“下一步”。（5）在对象栏选择“窗体”，选取“职工个人情况”窗体，单击“设计”按钮。（6）单击标签“Ab”按钮（若无“工具”浮动对话框，可单击“视图”/“工具箱”）；

插入标题为“职工个人情况”（7）单击“标签框”，设置标题填充浅绿色，加红色边框。

14．建立一个“北京籍 财务科 男 职工个人情况”报表，要求选择所有的字段、按姓名的升序以及籍贯的降序排列数据、报表布局为对齐、随意样式、标题为“北京籍职工个人情况报表”，在标题下加一条5榜粗的红色横线。先建查询后建报表（0）建立“北京籍 财务科 男 职工个人情况”查询，（1）在对象栏选择“报表”，双击“使用向导创建报表”。

（2）选择“北京籍 财务科 男 职工个人情况”查询，添加全部字段，“下一步”。（3）选择“姓名”升序；“籍贯”降序；“下一步”；“下一步”。（4）样式选“随意”，单击“完成”。

（5）标题为“北京籍职工个人情况报表”，单击“完成”。

（6）在对象栏选择“报表”，选取“财务科职工个人情况报表”，单击“设计”按钮；设置标题下划线。

15．建立一个“财务科职工个人情况”报表，要求选择所有的字段、按姓名的升序以及籍贯的降序排列数据、报表布局为纵栏、淡灰样式、标题为“财务科职工个人情况报表”，为标题加3榜粗的红色方框。先建查询后建报表

（0）建立“财务科职工个人情况”查询

（1）在对象栏选择“报表”，双击“使用向导创建报表”。（2）选择“个人情况”表，选择所有字段，单击“下一步”。（3）选择“姓名”升序；“籍贯”降序；单击“下一步”。（4）布局选“纵栏表”，单击“下一步”。（5）样式选“淡灰”，单击“下一步”。

（6）标题为“财务科职工个人情况报表”，单击“完成”。

（7）在对象栏选择“报表”，选取“财务科职工个人情况报表”，单击“设计”按钮；单击“线条/ 边框宽度”，设置边框线宽度及颜色。

第四篇：总结access distinct

生成表查询生成的第二个表要加

distinct 管理人员合并只需

管理人员：[编号]+[姓名] Dlookup(“所属部门”，”tGroup”,”所属部门=部门编号”）追加查询，要分别选择相应的字段，条件。不用汇总 系统日期要用date()即可

单击“刷新”按钮，在事件过程中补充语句，动态设置窗体记录源为查询对象“qEmp”,实现窗体数据按性别条件动态显示退休职工的信息 Form.recordsource = qEmp 分析表对象“销售业绩表”的字段构成，判断并设置其主键。由于编号、物品号、时间都有重叠，所以应同时选择这三个字段，右键主键设置 更新查询将团员否字段值清除用”null”而不是“is null”

计算斐波那契函数第19项，将结果显示在窗体上名为”tData”的文本框内并输出到外部文件保存

(4)【操作步骤】

步骤1：右键单击命令按钮“输出”，从弹出的快捷菜单中选择“事件生成器”命令，在空格行相应输入以下代码：

'*****Add1*****

Dim f(19)As Integer

'*****Add1***** '*****Add2*****

f(i)= f(i2)

'*****Add2*****

'*****Add3***** tData = f(19)

下一的一月一日：dateserial(year(date())+1,1,1)自动运行的宏应命名为Autoexec 入校时间字段的格式为“xx月xx日xxxx”形式。应在格式区输入：mm月dd日yyyy

浏览按钮？导航按钮

4)【操作步骤】

窗体功能：打开窗体，单击“计算”按钮(名为bt)，事件过程使用ADO数据库技术计算出表对象“tEmp”中党员职工的平均年龄，然后将结果显示在窗体的文本框“tAge”内并写入外部文件中。

步骤1：右键单击命令按钮“计算”，在弹出的快捷菜单中选择“事件生成器”命令，在空行内输入代码：

'*****Add1****** If rs.RecordCount=0 Then '*****Add1****** '*****Add2****** tAge=sage '*****Add2******

Private Sub bt_Click()

Dim cn As New ADODB.Connection

Dim rs As New ADODB.Recordset

Dim strSQL As String

Dim sage As Single

'设置当前数据库连接

Set cn = CurrentProject.Connection

strSQL = “select avg(年龄)from tEmp where 党员否”

rs.Open strSQL, cn, adOpenDynamic, adLockOptimistic

'*****Add1*****

If rs.RecordCount = 0 Then

'*****Add1*****

MsgBox “无党员职工的年龄数据”

sage = 0

Exit Sub

Else

sage = rs.Fields(0)

End If

'*****Add2*****

Me.tAge.Caption = sage

'*****Add2*****

rs.Close

cn.Close

Set rs = Nothing

Set cn = Nothing

'以下是外部文件写入操作

If Dir(CurrentProject.Path & “out.dat”, vbDirection)<> vbNullString Then

Kill CurrentProject.Path & “out.dat”

End If

Open CurrentProject.Path & “out.dat” For Output As #1

Print #1, sage

Close #1 End Sub 对表做备份，只需复制粘贴整张表内容即可

更新查询

注意更新到，是将整个字符串变更，将北京五中的学生学号3，4位改为09，应在更新到那一行输入，而不是标题那一行，left([学号],2)&”09”&right([学号],4)

某题，fstud需调用fstud 子窗体的【成绩】时，应在子窗体的txtavg控件来源上输入：=avg([成绩])，然后在fstud,上相应的txtMavg控件来源上输入=[fstud 子窗体]![txtavg] 将查询改成参数查询，参数是窗体fEmp的组合框tSS的输入值，=[forms]![fEmp]![tSS]

根据“所属部门”字段的值修改“编号”，”所属部门“为“01”，将编号的第一位改为“1”，所属部门为02，将编号第一位改为2，以此类推。

可以用查询做”4”&right([编号],5)，或者在数据表示图中点击所属部门行右下角小三角进行手工修改。

查询前三名时一定不要忘记先排序！在返回3 创建一个查询，查找非“04”院系还未选课的学生信息，并显示“学号”和“姓名”两个字段内容。

未选课 Not In(select [tScore].[学号] from [tScore])“，在”所属院系“字段的”条件“行输入”<>“04”“，取消”所属院系“字段”显示"行的勾选。创建一个查询，计算组织能力强的学生的平均分及其与所有学生平均分的差，并显示“姓名”、“平均分”和“平均分差值“等内容 注意：平均分和平均分差值有计算得到

要求平均分差值以整数形式显示（使用函数实现）

在算平均分差值时可以用前面的round([平均分]-(select avg([成绩]）from tScore））

设置”fTest“窗体。打开窗体时，窗体标题显示内容为：”**月**日####样例“，请将代码补充完整

注意：####为标签控件bTitle的内容，显示内容中间及前后不允许出现空格，如果月份或日期小于10，按实际位数。

Me.bTitle.caption=trim(month(date())&”月”&day(date())&”日“& me.bTitle.caption & “样例”）

第五篇：二级Access知识点总结

1)类具有多态性、继承性、封装性。

1)数据库语言包括数据描述语言和数据操纵语言。2)在SQL中，用delete命令可以从表中删除行，用drop命令可以从表中删除列。

3)数据库管理系统的主要功能有数据定义功能、数据操纵功能、数据库的运行管理和数据库的建立以及维护。4)Access数据库有两种视图：数据表视图和设计视图。5)主关键字有两种类型：单字段和多字段。

6)筛选记录的方法：按选定内容筛选、内容排除筛选、按窗体筛选、高级筛选。

7)Access中，一个表最多可以建立1个主键。但在一个表中，可以指定一个或多个字段成为关键字。

8)建立关系时，只有选中“实施参照完整性”复选框时，才会在一对多的关系连线上标记一对多字样。

9)Access在排序时，英文按字母顺序排序，英文不分大小写。10)查询的分类：选择查询、操作查询（生成表查询、更新查询、追加查询、删除查询）、交叉表查询、参数查询（单参数查询、多参数查询）和SQL查询。11)SQL查询分为联合查询、传递查询、数据定义查询和子查询。12)Access数据库的查询有三种视图：数据表视图、设计视图、SQL视图。13)其他运算符：Is 指定一个值是Null或Not Null;*

与包含任意多个字符的字符串匹配； ？ 与任意一个字符匹配 ；

# 与任意一个数字字符匹配； [ ] 与方括号内的任意一个字符匹配，例如，与b[ae]ll匹配的只有ball和bell；！与不在方括号内的任意一个字符匹配。14)基本查询向导：简单查询向导、交叉表查询向导、查找重复项查询向导、查找不匹配项查询向导。15)注意：在一个数据源中，重复的记录是不允许的，而部分字段重复是允许的。16)17)18)19)输入接口是窗体的功能，不是查询的功能。总计是交叉表查询必须搭配的功能。交叉表查询有行标题、列标题和值组成。

在设置查询的“准则”时，可以直接输入表达式，也可以使用表达式生成器来帮助创建表达式。20)21)查询中的计算可以分为预定义计算和自定义计算。窗体的作用：显示和操作数据、显示信息、打印信息、控制流程。22)23)窗体是Access应用程序与数据库的接口。

纵栏式窗体适用于字段多、数据记录少的情况（一次只显示一条记录）。24)25)表格式窗体适用于数据记录较多的情况（多条记录）。窗体的节：窗体页眉、页面页眉、主体、页面页脚、窗体页脚。其中，页眉和页脚是成对出现的。26)控件的分类：绑定控件（来源是字段值）、非绑定控件（用来显示不变的对象）、计算控件（来源是表达式）。27)窗体视图包括：设计视图、窗体视图（用于查看窗体的效果）、数据表视图（用于查看来自窗体的数据）。28)29)30)数据来源不是窗体必备的组件。

在数据透视表中，筛选字段的位置是页区域。列表框和组合框中都只能包含一列数据，列表框只能显示一列数据，而组合框还可以输入新值，因此组合框可以看成是文本框和列表框的组合。31)创建窗体的方式：自动创建窗体、窗体向导、设计视图。32)33)34)控件可以由工具箱和字段列表添加到窗体中。窗体可以改变数据源中的数据，而报表只能查看数据。报表的功能：分组汇总功能、格式化数据、插入图片或图表、输出多样化。35)报表的分类：纵栏式报表、表格式报表、图表式报表、标签报表。36)报表的节：主体、报表页眉（只在第一页打印）、页面页眉（每一页都打印）、页面页脚（每一页都打印）、组页眉（用来显示分组字段等分组信息）、组页脚（用来显示分组统计数据等分组信息）、报表页脚（只在最后一页打印）。37)38)报表的视图：设计视图、打印预览、版面预览。主报表可以是绑定的，也可以是非绑定型的。非绑定型的主报表可以容纳要合并的无关联子报表；绑定型的报表用来显示有一对多关系的表中的记录。39)40)Access不打印子报表中的页面页眉和页面页脚。对记录设置分组是通过设置排序字段“组页眉”和“组页脚”属性来实现的。41)42)版面预览视图显示部分数据。

对记录排序时，使用报表设计向导最多可以按照4个字段排序，不可以对表达式排序。43)绝对路径和相对路径：绝对路径就是从根目录开始一直到目标地址的全过程的路径；相对路径就是目标地址相对于当前目录的路径。44)数据访问页的类型：交互式报表页（不能编辑数据）、数据输入页、数据分析页。45)数据访问页由正文和节组成。节用来显示文字、数据库中的数据以及工具栏，节的种类包括组页眉/页脚节、记录导航节、标题节、页脚等。46)数据访问页的作用：远程发布数据，远程维护信息，随时更新。通过数据访问页，用户不仅能够浏览、分析、随时获得最新数据，而且可以修改数据，并且所做的修改可以保存在数据源中，但用户对数据源的筛选、排序等数据显示形式上的修改不会保留在数据库中。

47)在数据访问页中修改记录时，若要取消当前字段的修改，可以使用Esc键按钮键。48)49)记录源就是指窗体、报表或数据访问页的基础数据源。若要查看最新的只读数据，可以使用Microsoft Access创建服务器生成的ASP或IDC/HTX文件类型的Web页。若要查看数据的快照可以使用静态HTML文件格式。50)若果要设置数据页允许的最多记录数，需要在页面属性里修改。是否显示组或页的标题是在排序与分组设置的。51)Office提供了3个可以使用在Web上的组件，包括电子表格、图表、数据透视图。52)HTML：超文本置标语言；DHTML：动态超文本置标语言。53)54)55)宏由宏名、条件、操作和操作参数组成。注意：对于复杂宏，只能运行它的第一个宏。模块由过程组成，过程分为函数过程（Function）和子（Sub）程序。模块分为两个基本类型：类模块（窗体和报表）和标准模块（包含通用过程和常用过程）。56)VBA中，对象是将数据和代码封装起来的实体，它是代码和数据的组合。方法是对象可以执行的动作。方法隶属于对象，不是一个单独的实体；而函数不隶属于对象，是一个独立的实体。57)58)59)VBA的运行机制是事件驱动的工作方式。变量和常量都可以被声明为特定的数据类型。VBA的运算符：数学运算符、比较运算符、连接运算符、逻辑运算符。60)61)62)VBA程序设计的三种控制结构：顺序、分支和循环。模块基本上由声明，语句和过程构成。

VBA中提供的3种数据访问接口是ODBC API、ADO、DAO 63)64)多字段索引最多可以有10列。

Access中不使用已被删除的自动编号字段的数值，从新按递增的规律从新赋值。65)66)必须输入任一字符或空格的输入掩码是：C 在Microsoft Access中可以定义三种类型的主关键字：自动编号、单字段和多字段。67)超级链接最多包含三个部分：在字段或控件中显示的文本文件；到文件或页面的路径；在文件或页面中的地址。68)标题是用来指定不同于字段名称的文本，该文本用于在窗体标签中字段的字段名。69)如果需要运行选择或交叉表查询，则只需双击该查询，Access就会自动运行或执行该查询，并在数据表视图中显示结果。70)在查询中，根据数据源数量，我们将查询分为多表查询和单表查询。控件是窗体中显示数据、执行操作或装饰窗体的对象。71)72)选项组不能创建具有开与关、真与假或是与否。命令按钮代表一个或一组操作；组合框按钮用来选择字段值并允许输入新数据。73)纵栏式窗体显示窗体时，在左边显示字段名，在右边显示字段值。74)有三种类型的控件可以使一个字段具有是/否、真/假或开/关值：选项按钮、复选框、切换按钮。75)76)77)78)窗体属性包括数据、格式、事件、其它和全部选项。

报表的布局方向有横向和纵向两种。参数传递有按地址和按值两种方法。

在VBA编辑器中，本地窗口能够显示所有当前过程中的变量和变量值的信息。