大学生调查问卷总结

第一篇：大学生调查问卷总结

本次调查结果显示男女性别比率基本持平，男生比率为48.28%，女生为51.72%。

从性别上看，参与调查者以大三学生为主，其次是大二，大四，最后是大一的同学。主要的参与者集中在在校本科生，已对理财有一定的了解，在经过大一生活后也有了一定的理财经验。样本具有代表性。

样本显示经管类和非经管类的同学数量差别不大，也表明通过专业学习经济理财的同学和未系统学习理财管理的同学都有参与调查，所以调查的结果不失偏颇，在学科中综合了大学的所有专业，调查结果具有普遍性，也是合理的。

参与调查者大多保持中立态度，对风险是一种传统的保守性观念，接触风险的同学比较少，因此对周围人的带动性也是很小的，影响力不大。没有“高风险高收益”的理念，加上在校学生本身没有闲余资金去参与理财活动。但是相对于讨厌风险的同学来说，还是有相当一部分的同学具有冒险精神，喜欢风险。

总之，无论是性别、年纪还是专业，参与调查者对理财都报以一种观望态度，就算是想尝试，也只是想法，难以付诸实践。从问卷回复者对风险的态度可以表明，对风险都以中立态度为主，认为理财是一种可有可无的行为。

通过对几所高校两百份左右的大学生投资理财行为的问卷调查。学生所在大学对学生理财投资的重视程度还不够。通过数据分析可得如下情况：

有47.29%的同学赞同学校对大学生理财的重视程度不够，而赞同学校对理财重视和很重视的同学总计也不到32.00%。认为学校不重视的比例占21.18%。综上，可以看出各高校对大学生的理财投资重视程度是不够的，学校对理财重视程度态度处于一般和不重视的比例高达68.00%左右。这是需要引起校方重视的。

下面再来看大学所在地的消费水平对大学生投资理财的影响。

100806040200很高 28较高 52一般 90不高 34三维柱形图 1 从图可知，大学生所在地的消费水平一般还是比较好。这对大学生投资理财环境有一定的影响。消费水平越高的大学所在地，大学生投资理财的环境就越好。投资理财的途径和方法就多，渠道也更广。大学生投资理财的思想意识也更高。如果当地消费水平落后，投资理财的环境就相对较差，大学生投资理财的人数也就少。

通过如上分析，无论是家庭环境，家庭消费水平，还是学校对投资理财的重视程度和学校所处地的消费水平。对大学生投资理财都有一定的影响。首先，我们可以根据个人实际需求，制定具体计划和投资步骤，按计划、有步骤、有方案地进行钱财管理，使自己的钱财通过科学合理地安排、消费，有效的管理和投资，从而获得最大、最好的效益，为个人、为社会创造更多的财富，实现合理的个人投资理财。其次，大学生要树立起健康科学的理财观，要对自己的财务状况了如指掌，合理、理性消费，比如说爸妈给了你一个学期的生活费，你就要自己去计划的消费，有很多学生1个月就把3个月的钱花光了，而且等到没钱的时候还不知道钱是怎么花的，建议准备好一个小账本，记录下自己的每一笔钱是怎么花的，花在哪了。再次，要充实丰富自己的理财知识。无论是不是学习相关专业，金钱跟每个人都有息息相关的联系，运用的好，会获得人生巨大财富。投资前先看看先关方面的书籍和文献资料，多了解投资工具，比如说股票、证劵、基金等。然后根据自己的财务状况再结合所能承受的风险范围进行投资工资选择或者进行风险组合。最后制定理性的消费计划。结合个人消费需求及消费能力，预先制定出经济预算，按设想的目的计划

用钱，防止狂热购物。可以按年或按季先给出大致的计划消费清单，然后再细化到每月甚至每周，算出大致花费，最后按清单采购来达到理智购物的效果。

总之，大学生的投资理财计划需要社会，学校，家庭等各方面的配合，才能达到理想效果。社会要提供一个良好的投资理财环境，建设健全社会信用体系。金融机构等创新出多样投资理财工具，解决投资渠道单一现状。学校要提高对大学生投资理财方面的重视。多组织投资理财等方面的讲座和相关培训。让学生积极参与到投资理财活动中来。家庭方面也要重视对学生理财方面的教育。合理规划收入支出状况。进行科学健康的家庭理财，让学生从小就置身于健康的理财环境中。

通过调查我们可以看到，目前大学生的理财资金9.85%来自于学校颁发的奖助学金，55.67%来自于父母给予的生活费，11.33%来自于自己兼职勤工助学的工资，18.72%是同学自己的积攒，4.43%的来自于其他。

从以上数据我们可以分析出：目前大部分的大学生他们在进行个人理财时资金主要来源于父母给予的生活费，说明作为没有工作收入或自主收入的学生，他们在进行理财时只能靠父母的支持。这也从另外一个方面反映了大学生们能很好的利用父母给自己的生活费，在保证自己日常生活开支的同时也在进行理财活动。其次大学生进行理财的资金来源

便是自己的积攒，这说明现在的大学生有比较独立的理财观念，利用自己积攒的“小金库”进行理财。其次大学生们进行理财的资金来源便是奖助学金和兼职勤工助学得来的，从这两个选项的比例可以看出，由于取得这些资金有一定的机遇性，也和每个人自身的素质有关，所以不是每个人大学生都可以有奖助学金或兼职勤工助学得到的资金进行理财。

14、调查显示，有47.29%的大学生每学期可用于理财的资金都小于等于一千元，27.59%的学生每学期可以有一千元至三千元的资金用于理财，7.88%的学生每学期用于理财的资金在三千元到五千元之间，而只有4.94%的同学有大于等于五千元的资金用于理财。

通过上面的调查我们可以看出，目前许多大学生们每学期可用于理财的资金并不是很多，可能只是用自己闲散的零用钱初步进行一个理财的尝试，积累经验，为日后自己的独立个人理财奠定基础。而也有大部分学生他们用于理财的资金都在一千元以上，这可能是他们本身自己就有着较多的用于理财的结余资金，亦或是在投资理财方面小有收获的同学。这些同学是值得大家学习的，因为在大学阶段就培养自己的理财意识和理财技巧及经验是非常重要的，这对于日后走进社会，自己独立生活时，规划自己的日常生活运转非常重要。

从调查结果来看，我们可以得出下列结论：

1.大学生充分利用身边的各种资源，从多方面获取理财知识，包括课堂，书籍，财

经杂志，网络报刊，借鉴自身以及别人的理财经验等。

2.,书籍和报刊杂志是大学生获取理财知识的主要途径，包括从专业课本，个人著作，以及更新较快，充分与当前经济形势一致的财经杂志，比如说财经，商界等。其次，网络报刊业是是大学生获取理财知识的主要途径，在调查中，有些同学特别是大多数男同学谈到，每天上网的的时候都会浏览一遍新闻，时政，财经新闻是他们必浏览的版块。

3.一部分同学会从课堂上获取相关方面的知识，在调查的时候，我们发现，这部分同学都是属于经管类专业的。

4.少部分的同学通过个人经验，他人经验获取理财知识，这些同学大多都自己参与了一些理财活动。

大学生的理财方式多种多样，从风险较低的银行存款，到高风险的股票。从调查结果来看，大学生理财的主要途径还是银行存款，一方面因为大学生的资金有限，投资其他理财产品的金额不足，另一方面，大多数大学生缺乏相关专业知识，没有丰富的理财经验，不敢购买高风险的金融产品，而银行存款虽然收益小，但是风险也小，流动性也很强，方便他们使用资金。

一部分同学也投资于一些高风险的金融产品，如股票，基金。在调查中，我们发现这部分同学大多数多比较专注理财，他们大多是受家庭环境以及身边朋友的影响，拥有较为丰富的理财经验。

很少一部分同学投资于国债，一方面，购买国债受一定期限的影响，不能更好的随时变现，另一方面，很多同学都不知道购买国债的程序是什么，而且也没有想去了解的意愿。

第二篇：大学生逃课情况调查问卷总结

大学生逃课情况调查问卷总结

在我们的大学生活中，逃课现象普遍存在，甚至在大学生的口中出现“没有逃过课的大学生活，不是真正的大学生活”或“选修课必逃，必修课选逃”这样类似的话语。这种现象的出现，使我们不得不对此引起重视。在此，我针对以上的逃课情况调查分析进行总结。

总结内容：

参加我们调查的同学中只有大一和大二的同学，所以我们的调查结果并不是针对整个大学生涯。其次，我们的参与调查人数只有28人，调查结果可能并不是完全准确。而且，大二的参与人数大于大一的参与人数。

我们得出在大学生中逃课现象十分普遍，逃过课的同学在我们的调查中高达75%，其中还包括大一的同学。对于大一这样才进入大学校园的同学，都有过逃课的现象，可见在大学生中逃课现象已经司空见惯，见怪不怪。而且，同学们对于自己身边逃课同学的逃课行为，虽不会有羡慕的态度，但也从来不会有鄙视的看法。在我们的调查中100%的同学都选择了“无所谓、与我无关”这一选项。在大学这样本应以获得知识为骄傲，愚昧或不爱学习被人鄙视的环境，却变成了对于周围同学的逃课无动于衷。这不由的使我感到恐慌，对于像大一这样还没有完全适应大学生活的新生来说，这样的学习生活环境对他们以后的大学生涯的学习十分不利。对于逃课时的心理状态同学们都有不同，其中麻木占有很大比重，这是比较糟糕的一点，但最糟糕的是在我们的调查范围中居然还会有两个同学选择了兴奋，我不经感叹如果同学们都逃课时都抱着兴奋的态度或麻木的看法，那大学生逃课现象只会越来越严重，不会有丝毫的改善。而且在大多数同学看来逃课对我们的学习影响较小，虽然我们大学生的逃课现象十分普遍，但逃课的平率并不是很高，63.16%的同学选择了一周只逃课1次，只有5.26%的同学选择一周逃课4次以上。同学们逃课的课程大多都是选修和通识类课程，绝大多数同学都不会选择逃专业课，说明同学们都不希望逃课会影响自己的学业，也都希望自己可以在大学的学习中学到知识。

那么造成我们大学生逃课现象普遍存在的原因有哪些呢？根据我们的调查分析显示，在我们不逃课的同学中支持他们不逃课的原因是出于对老师的尊重，这个选项的人数达到13人。其次，对课程的兴趣也是支持不逃课的重要原因。但对于大家都去上课，我也去这个选项的选择人数则很少，只有区区4人。点名也在不逃课原因中占有较大比重，但大家对于点名是否可以防止逃课的看法，大多数同学都觉得一般，效果不明显，无效和很有效所占的比重都很低，所以点名虽可以在一定程度上降低大学生逃课的次数，但不能从根本上解决问题，大多数同学在问卷中表示逃课的原因是因为课程无聊，其次是参加其他活动。要解决大学生的逃课问题，调查分析显示同学们觉得我们应该从“养成良好的生活习惯，以适应学校课程安排”和“学会合理安排时间，避免各种活动冲突”，同时，同学们希望老师上课可以更加幽默风趣。

第三篇：大学生旅游调查问卷简要总结

大学生旅游调查总结

本次调查共用了30份调查问卷，其中20份为女生填写，10份为男生填写，均为他（她）们本科大二学生。此次调查的数据信息如下（男生/女生）：

第三题，进入大学后旅行的次数：10%/5%大学生没有旅行过，52%/30%旅行次数为1~2次，20%30%为3~4次，20%/35%为4次以上。

第四题，旅游的目的：25%/47.26%的为了放松心情，6.25%/10%/是拓展知识，25%/38.09%是欣赏景观，12.5%/9.52%是寻师访友，6.25%/4.67%还有其他的原因。

第五题，旅游的形式：70%/65%选择自助游，10%/25%的选择跟团，20%/10%选择其他方式。

第六题，每年用于旅游的费用：200元以下的10%/20%，200~500的为30%/25%,500~800的为20%/20%，800~1500的为10%/20%,1500以上的为30%/20%。第七题，旅游费用的来源：53.85%/50%的大学生从生活费中节省，30.77%/40%的是家长另给的，0/5%的用奖学金，7.69%/0是兼职的工资，7.69%/5%的用其他资金。

第八题，旅行选择的时间：70%/42.96%的大学生利用法定假期，10%/19.05%选择周末，0/14.28%选择寒暑假，20%/23.8%选择任意时间。

第九题，喜欢去的地方：28.57%/22.73%选择名胜古迹，42.86%/59.1%选择自然风光，0/4.54%选择风土人情，14.28%/13.63%选择游乐活动，7.14%/0为其他。

第十题，不去旅行的因素：58.33%/37.5%的大学生认为是资金不足，33.33%/29.16%认为是没时间，0/8.33%的不信任旅行社，0/8.33%是因为个人不喜欢旅行，8.33%/16.66%的是找不到合适的伙伴。第十一题，获得旅游信息的途径，18.18%/8.70%通过新闻媒体，0/17.39%是校内宣传单，27.27%/39.13%是同学朋友介绍，18.18%/26.68%通过上网搜索，36.36%/8.7%是其他途径。

第十二题，对于没有旅行经历的大学生，有60%/75%的打算在毕业前旅行一次，30%/25%的想过，10%/0的无此打算。

从数据中可知，首先，大学生的旅游意愿是很强烈的，大部分的大学生在校期间都旅游过，大多利用法定节假日，有一部分是自由安排时间，不受约束，同时很大部分大学生偏向自助游，且旅游的目的大都以散心和欣赏景色为主，而不去旅行的压力主要是金钱和时间；对于景点的偏好，一半左右的选择自然风光，来满足自己的身心享受。大学生的旅游花费多集中在300~800元，而这些费用主要来源于家长；大学生获得旅游信息的途径是多种多样的，同学朋友介绍，上网搜索，新闻媒体宣传，校园内的宣传单等等。

如何使大学生更好的旅游，在此提出以下建议：（1）大学生应多出去走走，旅行，开拓视野、增长见识；（2）合理安排出行时间，尽量利用节假日。（3）旅游不应太奢侈，要和相应经济条件结合，同时注意自我保护。（4）社会应提供良好的旅游信息和条件，创建更符合大学生这一群体的特点上网旅行路线，扩大宣传，促进大学生出游。

第四篇：大学生调查问卷

股权代码：201082

大学生就业能力调查问卷

姓名___________年级__________ 专业__________ 电话___________ 1.您的学校名称是 ,属于以下哪种：（）

a、211院校或985院校 b、一般本科院校 c、专科院校 d、其他

2.大学毕业，您打算如何就业？（）

a、考取公务员b、应聘私营企业员工 c、关系进入国企或公司 d、创业e、读研 f、自由职业

3.您觉得您的哪些问题将成为您成功就业的关键因素？（可多选）（）a、求职技巧 b、知识储备 c、职业素质 d、实际操作能力 e、综合实力

（包括社会实践能力，职业道德及专业素质等）f、专业技巧 g、其他__________

4.在求职中最困扰您的因素是什么(最多可选择3项)（）

a、学校就业指导不够 b、信息量少 c、对企业岗位专业知识缺乏了解 d、能力不足e、优势难以发挥 f、求职方法技巧欠缺 g、对社会缺乏了解 h、对企业招聘流程和基本要求缺乏了解 i、其他_______________

5.您最希望得到哪些就业服务:________(可多选)（）

a、企业的详细招聘信息 b、就业政策,形势的分析 c、就业技巧的培训 d、公司现身说法 e、学校推荐 f、职业测评及生涯规划 g、就业心理咨询 h、组织双选会i、开展就业实践活动 j、相关法律法规讲解 k、其他:_________

6.您是否愿意参与能够提升求职及就业能力的培训？（）

a、非常愿意 b、比较愿意 c、一般 d、不太愿意 e、不愿意

7.您对就业培训的主要期望是：（）

a、指导职业规划 b、培养职业技能与素质 c、提高就业能力 d、获得创业能力

8.您是否愿意参加企业提供的免费就业能力培训？（）

a、非常愿意 b、比较愿意 c、一般 d、不太愿意 e、不愿意

9.您是否愿意参加企业提供的个性化就业能力培养（有偿）？（a、非常愿意 b、比较愿意 c、一般 d、不太愿意 e、不愿意

10.您愿意接受的个性化培训费用（每学年）范围是？（）

a、1000-1500b、1500-2000c、2500-3000d、3000-4000

e、4000以上）

第五篇：大学生调查问卷

大学生生活费问卷调查

1.您所在年级？

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四（）

2.您平均一个月用去多少生活费？

A.300元以下 B.300—500元（包含500元）

C.500—1000元（包含1000元）D.1000-1500元 E 1500元以上（）

3.您每月消费的主要项目是什么？（可多选）

A.伙食 B.交通、通讯（电话、上网）C.购物（服装、饰品）D.学习费用（书籍）E.娱乐 F.交际 G.其他（）

4.您平均每月购买衣物的花费?

A50元以下 B50--100元 C100-150元 D150-200元 E 200-250元 F 250-300元 G 300元以上（）

5.您平均每月的伙食费（包括零食饮料）为多少？

A150元以下 B150--200元 C200-250元 D250-280元 E 280-300元 F 300-350元 G 350-400元 H400-450元 I 450-500 J 500-550元 K550-650元 L 650-800元 M 800元以上

()

6．您平均每月购买日常用品的花费为多少？

A 20元以下 B 20--40元 C 40-60元 D 60-100元 E 100元以上（）

7.您平均每月的交通费为多少？

A 10元以下 B 10-20元 C 20-30元 D 30-40元 E 40-50元 F 50-70元 G 70-100元 H 100-150元 I 150元以上（）

8.您平均每月的手机费为多少？

A 20元以下 B 20-30元 C 30-40元 D 40-50元 E 50-70

元F 70-100元 G 100-150元 H 150-250元 I 250元以上()

9.您平均每月的娱乐（包括电影、KTV、打球等）费用为多少？

A 20元以下 B 20-40元 C 40-60元 D 60-100元 E 100-200元 F 200元以上（）

10.您每月学习方面的花费（包括文具、书籍、复印等）为多少？

A 20元以下 B 20-50元 C 50-80元 D 80-120元 E 120-200元 F 200元以上（）

11.您平均每学期赠送给朋友礼物的费用为多少？

A 50元以下 B 50-80元 C 80-150元 D 150-250元 E 250-400元 F 400-800元 G 800元以上（）

12.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？如果有，平均每月用于这方面的支出为多少？

A.20以下 B.20-50 C.50-100 D.100-150 E150-200 F 200以上（）

13.您在大学期间更换过几部手机？()

A1B2C3D其他