南鲍小学孝心少年在行动实践活动方案（共5则）

第一篇：南鲍小学孝心少年在行动实践活动方案

南鲍小学孝心少年在行动实践活动方案

一、指导思想

以“做一个有道德的人”为基点，切实加强未成年人思想道德建设，大力弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德，积极打造爱心家园，营造浓厚的尊老、爱老、助老的社会氛围。

二、活动主题

“孝心少年在行动”

三、活动时间：

2013年11月1日~2013年12月31日

四、活动内容

第一板块：孝心少年在活动

1、利用国旗下讲话向同学们发出倡议，并宣读“最美孝心少年”倡议书

2、组织观看11月8号中央一套“寻找最美孝心少年”颁奖典礼

3、观后写一篇深刻的心得体会，优秀文章给予奖励。第二板块：孝心少年在行动 1.活动目的：

通过开展“孝心少年大行动”，倡导尊老敬老助老的传统美德，通过自我的道德约束和实践体验，将“敬老爱老助老”逐步转化为自觉行动；通过家庭的熏陶和社会的传递，在全社会营造敬老爱老助老的良好社会风尚。

2.活动内容：

（1）牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹老人生气、不和老人顶嘴。

（2）做到五个“一”： 每天对父母有一句温馨问候、每天给父母端一杯热水、每天为父母真诚服务一次（梳梳头、捶捶背、洗洗脚等）、每周与父母进行一次亲情谈话，周末为父母做一次简单饭菜，第三板块：孝心少年在评选 1.评选目的：

通过开展“孝心少年大评选”，挖掘身边敬老爱老助老的典型，弘扬敬老爱老助老的美德，逐步建立和完善符合传统美德的道德行为规范，见贤思齐，学习先进，践行美德，争做敬老爱老助老的孝心少年。

2.评选方法：

（1）、11月30日前，每班初选10名最美孝心少年，班级学生、家长投票。

（2）、12月20日前，每班推选5人最美孝心少年，参与校级评选，进行全校投票。（3）、12月30日前共选出10名校级“最美孝心少年”进行表彰。

五、活动要求

1、高度重视，加强组织。以“敬老爱老助老”为主题评选“孝心少年”，营造“敬老爱老助老”的良好社会氛围，是把学校、家庭、社会教育相结合，实现“立体育人”的很好载体。各班要高度重视，以此为契机，采取多种形式对学生进行思想道德和传统美德教育，让敬老爱老助老的行动落到实处，让敬老爱老助老的思想扎根在学生心中。

2、广泛宣传，形成合力。各校要通过广播、电视、国旗下讲话等形式，在校内大力宣传“孝心少年在行动”实践活动；通过发放《告家长书》、《“孝心少年”申报表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。

3、注重过程，公正评选。各校在评选和推荐“孝心少年”时，要严格按照标准，公正进行评选。要关注全面，注重实践，深入挖掘事例真实、生动、感人的“敬老爱老助老”的“孝心少年”典型。

4、弘扬美德，形成风尚。各校要以班级、学校为单位，对评出的班级、校级“孝心少年”进行表彰，用橱窗、板报等形式，宣传各级“孝心少年”事迹，弘扬“尊老敬老”的美德，形成敬老爱老助老的良好风尚。

南鲍小学

2013.10

南鲍小学“最美孝心少年”倡议书

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

在这个金色的九月，我们幸福的回到了美丽的校园，开启学习、生活的新篇章。而我们每个人的身后，都有一对隐形的翅膀，那就是我们的父母和亲人。他们养育我们成长、教给我们做人的道理；他们对我们谆谆教导，事无巨细、时刻关心；他们对我们的爱是世界上最伟大、最无私的爱。

千万经典，孝义为先。传承中华传统美德，关乎华夏千秋大业。孝是一种感动心灵的力量，它穿越时空，让我们久久不能释怀。谁言寸草心，报得三春晖。让我们心怀感恩，行动起来吧！认真倾听父母，与长辈进行心灵沟通，帮助父母做家务，学会为自己负责，为父母着想。这些点滴小事都是我们力所能及能够做到的，就让他们化为爱的种子，在我们的家庭中温馨常驻。

最美在校园，感动在身边。让我们带着发现美的眼睛去寻找身边的最美孝心少年！致家长的一封信

尊敬的各位家长您好！

我国目前正在经历历史上规模最大、历时最长的一次人口老龄化过程，社会上家庭成员年龄结构普遍呈“倒金字塔”式。这种“倒金字塔”式的家庭结构为下一代养老增加了难度，无法充分满足老人的各种需求。相关数据表明，我国部分大中城市7成老人空巢，养老条件明显缺失。于是，中国传统美德——孝老爱亲被推到了时代的风口浪尖上。为弘扬中国传统孝道精神，促进老龄社会的和谐发展，树立社会上孝老爱亲的典范，舜耕街道特举办最美孝心少年”评选活动。

孝心是当代学生应该具备的一项优秀家庭美德，为此，我校积极参与舜耕街道的“最美孝心少年”评选活动。

评选方法：

（1）、11月30日前，每班初选10名最美孝心少年，班级学生、家长投票。

（2）、12月20日前，每班推选5人最美孝心少年，参与校级评选，进行全校投票。（3）、12月30日前共选出10名校级“最美孝心少年”进行表彰。望家长对“最美孝心少年”活动大力支持！

南鲍小学

2013.10

南鲍小学“最美孝心少年”的评选标准

1、对父母长辈的爱要说出口

2、常跟父母长辈进行心灵沟通

3、仔细聆听父母长辈的往事

4、亲自为父母长辈做饭。

5、适当参与父母的活动

6、节假日与父母长辈一起度过

7、打开父母长辈的心结，为父母排忧解难。

8、支持父母长辈的业余爱好

9、支持单身父母再婚

10、陪父母长辈拜访他们的老朋友

11、孝敬父母长辈、尊敬师长，对人有礼貌。

12、帮助老师、团结同学。

13、积极参加班级集体活动、社区志愿者活动。

14、热爱学习，认真完成假期作业

15、有一定的才艺表演

16、为老人献爱心，帮助孤寡老人

17、阳光向上、自信快乐。

18、品学兼优（德智体美劳 以德为主）

第二篇：孝心少年活动方案

翟庄中心小学 开展孝心少年活动方案

一、指导思想

扎实开展“立德树人”主题教育，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化，按照增强学生社会责任感，深化中国梦宣传教育，深入开展爱国主义教育和理想信念教育，把社会主义核心价值观融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，让广大青少年在丰富多彩的主题实践活动中接受教育、增长才干。根据聊城市教育局《聊城市教育局“立德树人”工作方案》，以及县教育局下发的《阳谷县教育团委开展“中小学生签名承诺”等系列主题教育实施方案》文件精神，以“做一个有孝心的人”为基点，切实加强未成年人思想道德建设，大力弘扬中华民族敬老爱老助老的传统美德，积极打造爱心家园，营造浓厚的尊老、爱老、敬老、助老的社会氛围。特制定本方案。

二、活动主题

做一个有孝心的人

三、活动时间

2014年6月

四、活动目的

本次活动以“尊老、爱老、敬老、助老”作为学生思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，融于学校的德育体系中。苏霍姆林斯基曾说，只有懂得爱父母的人，才会懂得爱祖国。我们要通过“孝心教育”，抓学生的爱心培养，把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高学生的思想道德素质。彻底消除部分学生只知道埋头苦读书，不关心集体和他人，厌恶劳动，不尊重老师和长辈等现象。同时，通过此次活动还要将学生对父母、对老师的感谢与尊重内化为发奋图强、刻苦学习的强大动力，从而掀起一股“比拼学习、争创佳绩”的学习热潮。再者，此次活动将进一步辐射到家庭和社会，使学生家长在家里感受到子女的孝敬的同时，更加孝敬自己的父母。从而，间接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘扬家庭美德，继而必将推动整个社会风气的好转和社会良好风尚的形成。

五、活动过程

1、通过周一“国旗下演讲”，做好全校师生的宣传工作。

2、通过召开班主任会传达上级精神，做好安排、部署、动员工作。

3、各班根据各班实际情况，组织学生在课余时间或在家直接登录兖州教育信息网，收看由中央电视台主办“寻找最美孝心少年”大型公益活动的颁奖典礼晚会。并撰写一篇观看后的心得体会。

4、各班级召开以“孝心”为主题的班会。组织学生搜集典型事例，讲“孝心故事”。并在班级中讲演、评选。

5、牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹老人生气、不和老人顶嘴。

6、做到六个“一”：帮家中老人洗一次脚、帮家中老人做一次家务、陪家中老人做一次运动、陪家中老人参加一次娱乐活动、为社区老人送一份温暖、为社区老人提供一次服务。

六、活动要求

1、高度重视，加强组织。以“敬老爱老助老”为主题评选“孝心少年”，营造“敬老爱老助老”的良好社会氛围，是把学校、家庭、社会教育相结合，实现“立体育人”的很好载体。各班要高度重视，以此为契机，采取多种形式对学生进行思想道德和传统美德教育，让敬老爱老助老的行动落到实处，让敬老爱老助老的思想扎根在学生心中。

2、各班要广泛宣传，形成合力。在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。

翟庄中心小学

2014.03

第三篇：最美孝心少年活动方案

新城初中学习“最美孝心少年梁维月”、“特别关注孝心少年

马小龙”先进事迹活动方案

在中央电视台主办的2014“寻找最美孝心少年”大型公益活动中，环县一中学生梁维月和我市肖金中学回族学生马小龙分别荣获“最美孝心少年”和“特别关注孝心少年”荣誉称号。为充分发挥未成年人道德典型的示范带动作用，引导未成年人弘扬践行中华民族传统美德和社会主义核心价值观，根据庆阳市文明办、市教育局和镇原县教体局有关文件精神，结合我校的实际情况，在全校学生中广泛开展了向“最美孝心少年”梁维月、“特别关注孝心少年”马小龙学习活动，有效激发了广大学生崇德向善、见贤思齐，学习身边榜样，培养良好道德行为习惯的热情。特制定本次活动方案：

一、领导小组

组长：刘辉

副组长：刘天锋 刘志任 张 雷

成员： 张银强 沈元锋 赵伟涛 安文颖 方东伟 陈涛 团委成员和各班班主任

二、活动主要内容

1、各班利用11月7日（星期五）班团会活动组织学生观看梁维月、马小龙先进事迹的相关视频，并写一篇观后感，择优向政教处上报一篇。

2、各班组织学生利用11月7日（星期五）班团会进行学习最美孝心少年有关演讲赛，活动结束后，各班择优向政教处上报一篇演讲稿。

3、每个学生以“家”“孝”为主题制作一期手抄小报，按11月7日（星期五）每班选10件优秀手抄小报上交政教处。每个班在教室按11月7日前以“家”“孝”为主题办一期黑板报，由团委考核。

4、每个学生向自己父母（长辈）写一封信，号召每个学生回家给父母洗一次脚。

5、积极评选班级孝心少年并上报政教处，学校组织相关人员评选学校最美孝心少年。

三、要求

1、各班要高度重视营造良好的活动氛围。精心组织，丰富活动载体，开展好这次德育系列教育实践活动，并按时上交有关活动资料。

2、政教处将对这些活动进行照相和摄像。

政教处 2014、11、1、

第四篇：农村小学寻找最美孝心少年活动方案

“寻找最美孝心少年”活动方案

为进一步弘扬社会主义核心价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。结合县教育局“寻找最美孝心少年”的通知精神，学校将在全校范围内寻找、发掘、宣传新时期“孝心少年”的典型代表，通过展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，为未成年人健康成长营造良好社会环境，为我国未成年人教育事业贡献力量。

一、活动目标

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义道德观和价值观，引导广大青少年学生树立励志成长、乐观积极的人生态度。

二、领导小组 组长：周争 副组长：李杰

成员：佟桂兰

张立城 宫率 贾振林

全校班主任老师

三、评选对象

全校一至六年级学生。

四、评选标准

基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，具有立志成才、报效祖国的远大理想，遵纪守法，热心公益、遵守公德、诚实守信、自尊自强、勤俭节约，积极参加学校、社会组织的各类活动，在家中做文明尊老尽孝心的好孩子，在学校做文明勤学送关心的好学生，在社会做文明诚信献爱心的好公民。

具体标准：

1、礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；模范遵守法律法规和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护公共秩序。

2、身处优越家境，仍能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种劳动；身处逆境、困境, 但不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。

3、言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能坚持信守诺言。

4、团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。

5、理解父母，感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。

6、在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心。

五、评选办法

1、各班主任老师在班级宣布，我们将开展“寻找最美孝心少年”的活动通知。

2、组织学生通过投票选出班级内的最美孝心少年。

3、广泛宣传“寻找最美孝心少年”实践活动，赢得家长的理解支持 和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长，并由家长和班主任老师帮忙整理事迹材料。

4、上交事迹材料，学校领导审核后公示，颁发“最美孝心少年”奖状。

5、学校评选出一名最美孝心少年根据要求上报教育局。

六、工作要求

各班要严格按照通知要求，积极主动做好各项工作，以“寻找最美孝心少年”活动为载体，加强对广大青少年学生进行道德教育和传统美德教育，要落实工作责任制，采取得力措施，严格按照学校工作部署，确保活动扎实有效。要通过活动开展，积极引导广大未成年人尊老、爱老、敬老，引导社会各界关心爱护少年儿童健康成长。

英城子乡中心小学

2018.6.4

第五篇：最美孝心少年”活动方案

驼山小学“最美孝心少年”活动方案

为进一步弘扬社会主义核心价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导少年儿童树立正确的道德观和价值观。我校开展寻找、发掘、宣传新时期“最美孝心少年”的典型代表，通过展现他们孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹和美好情操，为未成年人健康成长营造良好社会环境，为未成年人教育事业贡献力量。现将评选活动有关事项安排如下：

一、活动目标

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。

二、活动时间 2017年10月

三、评选条件

1、评选对象为全校在校学生。

2、热爱祖国、遵纪守法，品学兼优，具有社会公德和文明行为习惯。

3、孝敬父母、孝敬长辈；为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任。

4、吃苦耐劳、乐观向上、自强不息、奋发有为。

5、事迹感人，具有一定的典型性、感染力和影响力，有良好的社会舆论引导功能。

五、组织保障

1、加强领导，成立以校长为组长的活动领导小组，制定活动方案。

2、高度重视，以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的孝心教育活动。

3、加强宣传，学校方案下发后各位老师要认真学习，把活动内容和要求传达到每位学生。

4、注重实效，全方位，多层次开展活动。

5、建立科学合理的活动评价激励制度。

驼山小学