节约用水总结

第一篇：节约用水总结

文桥中心校

“世界水日”和“中国水周”宣传活动

情 况 小 结

2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，3月22－28日是第二十八届“中国水周”。联合国确定2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”。我国水利部确定纪念2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源，保障水安全”。我校借此机会，以宣传贯彻执行节约用水法规为重点，以广播、宣传标语、班会等为载体，以提高全校师生节约用水的自觉性为目的，大力开展了“节约水资源，保障水安全”的师生宣传教育活动。现将宣传教育活动情况总结如下：

一、加强组织，突出落实

为做好今年的“水周”宣传活动，我校通过国旗下讲话、红领巾广播、晨会课等形式，面向全校师生宣传“世界水日”的来历及相关知识，结合当前我国旱情实际，教育学生增强珍惜水资源、节约水资源、保护水资源的责任意识。同时还要求学生把有关水的法律、法规以及节水、护水方面的知识带回家，以达到“教育一个人，规范一个家庭，影响整个社会”的效果。通过此次活动，大家纷纷表示在今后的日常生活中，要从身边做起，从现在做起，做一个节约用水、保护水源的小公民。

二、开展多种形式的水法宣传教育活动

我校以喜闻乐见的节水小故事、节水常识向学生介绍水法规、国内外水资源现状，让他们深刻体会节约水资源的重要意义。同时，我校还大力开展“小手拉大手”节水进家庭宣传活动，要求学生从自身做起，养成节约用水的好习惯，动员他们在日常生活中珍惜每一滴水。这次宣传周期间，我们主要做了以下工作：

1、每班都在教室张贴了水法宣传画；

2、每班都认真组织上好了一堂水法教育课；

3、每班都出好了一期以水法为主要内容的黑板报；

4、学校在食堂、厕所等人员集中用水的场所张贴了 “厉行节约，建设节水型社会”、“珍惜水、保护水、让水造福人类”等内容的小型宣传画；

5、学校广播室利用午、晚时间组织水法知识专题广播。

此次宣传教育活动，不仅使师生了解了水资源的重要性，还增强了他们的节水意识，同时，号召大家以实际行动保护水资源。

附：文桥中心校2015年3月份节约用水班刊

二（1）班班刊

二（2）班班刊

六（1）班班刊

六（2）班班刊

文桥中心校 班级张贴的宣传画

文桥中心校

学校电子显示屏宣传标语

文桥中心校2015年3月份节约用水班刊

第二篇：节约用水活动总结专题

大连港集团财务有限公司节约用水

活动总结

2015年5月10日至16日为全国城市节约用水宣传周，根据集团批转的大连市计划节约用水办公室《关于做好2015年全国城市节约用水宣传周工作的通知》，大连港集团财务有限公司以此为契机，深入贯彻落实了习总书记“建设自然积存，自然渗透、自然精华的海绵城市”要求，开展了全面节水活动。现将活动内容总结如下：

一、活动主题

以贯彻落实《关于做好2015年全国城市节约用水宣传周工作的通知》精神，树立人水和谐的节水理念为宣传重点，开展以“节建设海绵城市，促进生态文明”为主题的宣传周活动。倡导从我做起，从身边的小事做起，用自己的实际行动节约每一滴水。

二、活动开展情况

5月11日开始进行节水宣传，5月12日公司进行了集中宣传，广泛宣传发放《关于做好2015年全国城市节约用水宣传周工作的通知》。倡议每一位员工珍惜水资源，保护水资源，争创节水型企业，为把大连建设成为世界城市共同努力。同时，回顾往年口号，包括2010年“全国城市节水宣传周”宣传口号的宣传。包括“节水全民行动，共建生态家园、“节水减排，保护生态”、“加强城市节水，保障供水安全”等12条宣传口号。把宣传口号写成宣传标语共30余条，进行广泛宣传。最后，组织员工深入了解我国水资源紧缺的现状，介绍节约用水、合理用水的方法，在我们周围营造一个人人爱水、人人节水的良好氛围。

大连港集团财务有限公司将在今后的工作中，不断地进行节水的宣传，使节约用水更加深入人心。

第三篇：关于节约用水问卷调查总结

关于节约用水问卷调查总结

1、调查背景：

当今社会人人都在提倡珍惜水资源、保护水资源。我国是世界上13个缺水国家的其中一个，人均水资源已不足世界人均水资源的1/4，全世界排名在110位以后。据统计，前几年我国每年因缺水造成的农业减产约751亿~1000亿千克，工业损失约2000亿元。因此，节约用水的问题已迫在眉睫，刻不容缓为呼吁我校全体师生进一步关心水的问题，提高对水的认识，营造节约用水宣传氛围，不断提高我校节水意识和水资源的利用效率、效益，围绕“节约用水从身边做起”的宣传主题，我们旅游协会认真开展了节水宣传主题活动。

2、调查目的：

了解同学们对水资源相关知识的掌握程度，分析他们对水资源重要性的认为程度；调查学生是否有主动节约用水的行为和习惯。

3、调查方法： 采用随机抽样。本次在校内设点向路过的学生共发出100份答卷，全部收回；其中有效100份。参与调查的同学年龄覆盖从18周岁以下到25周岁。

4、问题设计：

本次调查问卷共设计15道题目，其中客观题（单选题）15道。其中3道题用来调查同学们对水资源相关知识的掌握程度，用来分析同学们平时对水资源知识的关注程序；2道题用来调查同学们节约用水的知识，用来分析同学们是否掌握一些节约用水方面的小常识；其余的题目用来调查同学们日常用水的一些行为，分析他们是否有主动节约用水的行为习惯。（具体设计的题目请参看后面的附件部分）

信度与效度分析：本次调查由于采取的是随机调查，且覆盖了全校学生。在调查问卷中采取的是问卷调查。为了避免出现猜答案的现象，对于知识性的题目还设计了一个答案：不知道，从而使大家能填写出自己的真实情况（很多同学在实际答卷时都没有选择此选项）。综合来看，本次调查的信度和效度是比较低的。

5、结果分析：

通过对调查问卷的结果进行统计分析，我们发现能选择合适的答案比例偏低，它说明同学们节约用水知识比较欠缺，同时缺乏主动节约用水的行为习惯。而且对节约用水的方法了解甚少。在第1题可以发现大家的节水意识很强，100％的人认为有必要节水。从第3、8、10以及12题的第2小题可以看出大家对水资源水资源、以及水污染水费等方面不了解。在第4题中可以发现浪费水的现象比较严重，48％的学生宿舍经常出现不关紧水龙头的现象，还有52％的学生偶尔出现这种现象。第六题中只有38％的学生会重复利用水，48％的学生偶尔会重复利用，还有19％的学生没有重复利用水，大家在节水行动方面还有待加强。从第13、14题中有48％的人在看到别人浪费水时会阻止，有95％的人在水龙头无人自流的情况下会上前关闭，在第7、11题中有27％的人经常听到节约用水的宣传和报告，57％的人偶尔，14％的人根本没听过，对环保感兴趣的人只有38％，节约用水方面的宣传力度不够，大家对节水的意识不强。为了比较年龄对节约用水方面的差异，我们在调查问卷中设计了年龄选项，经过统计分析，发现性别和年龄与节约用水习惯的相关性不大。在最后第15题中仍有5％的人在填写完问卷后还会继续浪费水。证明问卷调查对有些同学的影响并不大。

6、建议

节约用水，从点滴做起。也许有人会认为节约用水没什么用，一滴水微不足道，但是，最近我看到一组数据很受启发：据科学测定，如果“滴水”不停地流，可以在一个小时内集到3.6公斤水，1个月内集到2.6吨水。这些水量，足以可以给予一个人半年的生活用水所需。可见，一点一滴水的浪费都是不应该的。节约用水，人人有责。只有每个人都有“节约用水”的意识，并采用先进技术，科学用水，有效节水，才能实现“长流水，不断水”。节约用水，从我做起。通过此次调查我们认为，同学们对节约利用水资源的认识不够，从而导致他们没有养成良好的用水习惯。节约用水教育应该从知识、方法、习惯三个方面去教育和培养，学校应该开设多一些水资源知识方面的课程或讲座，让同学们意识到水资源的匮乏已成为全球性问题，它关系到人类社会的可持续发展，在日常生活中从节约一点一滴开始，养成良好的节约用水习惯。

2015年11月28日

第四篇：节约用水用电总结

水电安全知识教育总结

巷道镇中心小学

为了唤起师生对水电资源现状的重视，珍惜水电、爱护水电、增强节约水电的意识，从10月26日起，巷道镇中心小学开展了 “安全用水用电，从点滴小事做起”宣传教育活动。

10月26日早上，校长利用周一升国旗时间代表学校向全体师生发出“安全用水用电，从我做起”的倡议！希望全校师生立即行动起来，以对自己、对社会高度负责的态度，积极参与到节约用水，节约用电的主题教育中来。提高全体师生节约用电用水意识，做到科学用电用水，节约用电用水，如在洗手和冲拖把时，控制水龙头开关大小，并及时关水；做到一水多用，充分利用水资源；见到有浪费水资源现象及时制止；节约用电，安全用电，做到人走随手关灯，光线充足时，不开灯，用完电脑及时关机，待机时关掉显示器，以减少耗电量。教育学生养成随手关电关水的良好习惯，制止浪费现象。

27日各班利用班队会课进行了水电安全知识教育，通过学习使学生认识到用水用电的安全重要性，知道了安全用水用电的小知识，提高了用电用水的基本技能，增强了安全用水用电的意识。

此次活动得到了全校师生们的积极响应，大家纷纷表示，要从自己做起，从身边做起，从现在做起，安全用水、用电，以浪费用水、用电为耻，做一个节约型的环保小使者。

第五篇：节约用水活动总结

2017年全国城市节约用水宣传周活动时间为5月14日至20日，宣传周主题是“全面建设节水城市，修复城市水生态”。

岳飞小学10年来，教育学生节水、爱水早已融入学校课程体系，通过10年的努力，已帮助一批又一批学生认识到“珍惜水资源，保护水环境”的重要性，并通过学生影响了越来越多的家庭和社区一起参与到爱水、护水的行动中。为了更好地开展今年我校节约用水宣传周活动，特制订以下方案：

一、活动目的

1.进一步培养学生的节水意识，使同学们树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成学生日常生活珍惜每一滴水的良好习惯。

2.体验中感悟，在实践中求知。了解节水 洁水的相关知识，掌握一定的方法。

二、活动主题

节水、护水、洁水，实现人与自然的和谐相处。

三、活动时间

2017年4月28日至5月30日

四、活动对象

岳飞小学全体师生

五、活动领导小组 组长：冯晶

副组长：王军辉、冯龙 组员： 各年级组长

六、活动内容

1.宣传教育

让全校更多的学生通过参观学习，进一步认识了水的重要性，了解地表水和地下水每年都在逐渐枯竭和遭到不同的污染，缺少了水，我们的“家”将不再是家……

4月27日到5月7日，向家长做活动前期宣传。通过学校微信平台，班级qq群，微信群，向家长做活动宣传。希望家长和孩子一起“节水洁水”，并开展一桶水体验活动。

5月8日升旗仪式开展国旗下诵读。通过班级诵读的形式向全校师生发出“爱我家乡，保护水资源”的主题活动倡议, 使队员了解我国水资源匮乏的现状和保护水资源让家乡永远青山绿水的重要性，进一步号召全校师生参与到活动中。2.参观学习，实践中求知

在5月6日（星期六）组织学生代表到污水处理厂参观学习。了解污水处理的过程，增强学生节水洁水的意识。3.开展主题班队会，设计宣传画

各班根据班级的具体情况，自定时间开展一次主题班队会，学生交流自己或所在家庭“节水洁水”的经验，或是“一桶水”体验活动的认识。集思广益，以班级为单位设计“节水 洁水”标语，选择其中2—3条标语添加图案、配好文字创作宣传画，力争让同学看了能增强节约用水和保护水环境的意识，并逐步转化为行为。宣传画和 活动方案资料在5月15日前上交少先大队部。4.举办绘画、征文、手抄报评比活动

鼓励学生积极上网查询节水相关知识，关注身边和电视节目中惜水爱水或污染水的现象。围绕活动主题，低年级小朋友创作儿歌或绘画，中高年级学生撰写与主题相关的文章或办好一期手抄报。在班内评比的基础上，各班推荐5篇优秀作品，于5月25日前交学校课题组参加校级评比。5.辐射家庭和社区

学生把活动收获——有关“节水洁水”金点子，以及“珍惜水资源，保护水环境”的重要性向同学、家人、邻居介绍。

制作展板，选派学生代表排练诗朗诵，带上学生设计的宣传画和小报等作品，参加市水务局组织的广场宣传活动。

6.总结表彰

对活动中优秀的作品进行展出，表彰积极参与活动的学生和家庭。

汤阴县岳飞小学

2017年4月