17年资助工作总结

第一篇：17年资助工作总结

兴仁县******2017年学生资助

工 作 总 结

做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是为维护学校乃至社会稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。现将2017学年度******在学生资助工作方面总结如下：

一、领导重视、完善制度。

1、成立了学生资助工作领导小组。我校成立了以校长黄廷皎为组长，以各学校校长为小组。各校评定出困难学生名单并提供给中心校，建立家庭经济困学生档案。由中心校全面负责安排、监督、完成家庭经济困难学生资助工作。

2、成立了家庭经济困难学生资助工作评审小组，各校都成立起了家庭经济困难学生评审小组。负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制，评定小组评定出的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难学生名单上报中心校评审领导组审定。

3、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;公示期间，未收到任何举报消息。

二、建立、健全学生档案。

1、我校对对所有家庭经济困难学生进行家庭情况调查，要求每名学生都填写学生家庭情况调查表，并由学生当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难学生进行资格复查，并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难学生评定出来，平时还要做到掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。

三、各项资助落实情况。

（一）学前教育资助

在园人数1358人，资助贫困幼儿174名,落实学前教育资助资金87万元。

（二）义务教育阶段家庭经济困难贫困寄宿生生活费补助情况

2017春季公办学校，补助学生541人，共计：338125 2017春季民办学校，补助学生1100人，共计：653125元。

春季合计资助总人数：1641人，合计金额：991250元。2017秋季公办学校，补助学生541人，共计：338125 2017秋季民办学校，补助学生183人，共计：104375元。

春季合计资助总人数：724人，合计金额：442500元。2017年总合计补助金额：1433750元。

（三）营养改善计划工作实施情况

2017年春，农村义务教育营养改善计划资助人数3348人，资助资金14.36200万元。

2017年春，农村义务教育营养改善计划资助人数3271人，资助资金1743216万元。

2017年共资助学生 6619人，总金额：31.79416 万元。

四、今后的工作打算。

贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力，我们取得了一定的成效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面工作：

1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，利用武湖的资源优势，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫困家庭学生

2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。

3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予他们正确的引导。

****** 2017年

第二篇：2009年资管站工作总结

XXXXXXXXXXXXX站2010年

工作总结

县XX局：

2009年，我站在县委、县政府的正确领导下，在主管局的具体指导和相关部门的大力支持协助下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七大精神、十七届三中、四中全会精神、全县“两会”精神和全县经济工作会议精神和市、县XX局年初工作安排部署精神要求，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐而努力奋斗。在具体工作中，以本辖区矿山管理为重点，以税费征收、矿产资源管理和矿区安全为主线，以增收节支为目标，以转变作风、提高职工的整体素质为教育手段，以多办实事、服务矿区为工作落脚点，按照“服务大局、服务中心、保护资源、保障发展”的工作总要求，严格执行国家的法律法规，认真部署，狠抓落实，全体干部职工团结一致，共同奋斗，取得了一定的成绩。

一、加强政治思想理论和业务知识学习，不断提高政治思想水平今年以来，我站始终把加强职工的政治思想理论和业务知识的学习，作为当前和全年的一项重要政治任务来抓，积极订阅党报党刊，在全站范围内大力提倡自学，倡导多学，以提高思想政治素质和业务能力。在做好资源管理和税费征收的同时，定期不定期组织干部职工 1

系统学习“邓小平理论”、“三个代表”重要思想、党的十七大精神和党的十七届三中、四中全会精神和深入学习实践科学发展观活动，要求全体干部职工要有专门的学习笔记和业务笔记，采取作读书笔记，写学习心得，办学习园地，利用集中学习时间相互交流学习心得，指出工作、学习中的不足之处，相互促进，共同进步，为全面完成工作奠定了坚实的基础。

在认真开展政治业务学习的同时，认真开展了“五五”普法教育，以学习宪法、学习经济社会发展、维护社会和谐、促进社会公平正义、与人民群众生产生活密切相关的法律法规为重点，不断提高干部职工依法行政、依法管理、依法办事的能力，同时加大宣传力度，认真组织抓好“4·22”世界地球日、“6·25”全国土地日、“12·1”测绘日、“12·4”法制宣传日等四个宣传日的法制宣传工作。并组织开展了“送法下乡”活动，发送各种学法资料，开展送法律进矿区，在矿区和各矿点建立法制宣传栏，举办《矿产资源法》、《矿山安全法》、《煤炭安全法》、《税收征管法》、《测绘法》、《土地管理法》等法律法规的知识宣传活动。同时根据主管局年初签订的《目标管理责任书》的要求，为切实加强本辖区矿山企业流动暂住人口管理工作，我站专门成立了矿山企业暂住人口管理领导小组，明确分工，责任到人，加强领导，对辖区内各矿山企业用工人员做到“底子清、情况明、登记全、管得住”，对登记工作坚持常抓不懈，发现问题及时上报，维护了社会稳定，促进了本站各项工作顺利、和谐发展。

二、以开展国土资源规范管理年活动和争创“人民满意基层站所”

活动为契机，巩固标准化站所建设成果，全面提高管理水平

我站在建设标准化站所的基础上，按照上级的严格要求，对照检查，规范管理。先后修改完善各项规章制度18项，岗位职责11种，装订成册，人手一份，上墙各项制度和岗位职责48个。做到了“个人有四本，标志有四牌，记录有八簿，公开十上墙”的要求，办公室统一制作了桌签标牌、办公室科室门牌、工作人员上岗胸牌，制作了“站务公开栏”，将执法依据、工作任务、工作职责、为民服务承诺、工作流程、岗位监督台一并上墙，公示于众。布置了学习园地，使职工学有所想，学有所得，交流思想，达到了业务职能统一、工作流程严密、目标责任落实、管理制度健全、窗口服务规范、行政行为合法、违纪处理从严的标准化站所建设要求。

三、加大税费征管力度，确保各项税费足额征收

为了进一步加强税费征管工作，今年我站加强了单位内部管理制度，进一步完善了会计、出纳、开票员、过磅员岗位职责，强化了内部监督机制，加强了工作程序中各环节的监管，规范了进出车辆登记制度，从根本上杜绝了工作中的不良风气，做到了分工明确，责任到人。同时面对本辖区道路四通八达，站委会一班人不等不靠，积极出主意，想办法，采取果断有效措施，加大对拉矿车辆偷跑的管理力度，杜绝了税费征收的“跑、冒、滴、漏”现象，保证了税费足额征收。

四、不断加强资源保护监督管理工作，依法治理整顿矿业程序 2010年，我站紧紧依照县委、县政府的统一部署，在主管局的具体指导下，立足所辖区，依法治理矿业秩序，坚持依法管矿，依法

办矿，进一步加强管理和监督。一是加大了日常的矿山管理巡查力度，定期不定期地深入我站管辖区域，进行矿山检查监督，保护合法开采，取缔无证采矿。二是根据上级的指令，进行重点矿山监督检查，打击非法采矿。三是针对矿区牧民群众反映的热点难点问题，进行突出检查，以保护人民群众的切身利益。据不完全统计，一年来共出动车辆60多台次，检查矿点多个（次），清查清处无证非法采矿点个（次）。

五、严格管理，强化内部运行机制，适应新时期的矿管工作的新要求

在今年的工作中，我站从“政治要强，业务要精，风气要正，效率要高”的总体要求和“小而强、强而精”的标准，坚持民主集中集原则，通过健全组织，完善机制，不断提高党支部的凝聚力和战斗力，充分发挥党团支部和党团员的先锋模范作用，形成了党、团齐抓共管，分工配合的良好民主管理风气，并积极与友邻单位主动沟通，加强协作，改变了以往关系缰化的局面。我站按照新时期对矿管工作的新要求，结合我站工作实际，不断修改和完善单位内部管理制度，并组织职工集中时间进行学习讨论，使全站职工行为有了准则，起到了遵纪守章，令行禁止的好效果。在内部管理上我们极大地改善了职工的工作环境和生活条件，提高了职工的工作热情及工作效率，增强了职工的工作责任心和使命感，牢固树立“以站为家”的思想，从而使广大职工能够安心本职工作，再创良好的工作局面。在县局党总支的正确领导下，不断加强党员队伍建设，精神文明建设，争创文明窗口，大力开展公民道德建设纲要以及权力观、人生观、价值观教育活动，同时利用“五一”等节假日与毗邻单位共同联欢，增强友谊，增进团结，通力合作，并积极为周边牧民群众帮助解决一些实际困难，得到了牧民的一致好评。

回顾一年来的工作，我们虽然在工作中取得了一定的成绩，但离上级的要求还有一定的差距，还需要我们不断的加强资源及征收税费管理工作，再接再厉，积极主动的发现和改正存在的问题，取长补短，吸取教训，确保我县各矿山企业税费的足额征收。

2011年工作打算：

2011年，我站将严格按照县委、县政府的工作安排，在主管局的领导下，以党的十七届三中、四中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观,以构建和谐社会为目标，认真学习贯彻落实省、市、县国土资源管理工作的安排部署和省市县经济工作安排部署，抓好以下几个方面的工作：

（一）进一步加强矿产资源管理，强化监督检查职能，确保国家资源依法合理开采。

（二）进一步加强税费征收工作，加大力度，严厉杜绝税费跑、冒、滴、漏，力争全面足额和超额完成上级下达的各项措施指标任务。

（三）进一步加强内部管理，强化管理手段，树立良好的形象，确保全站工作健康、高效、有序进行。

（四）深入开展党员教育和干部职工教育，加强党、团支部建设，工作作风建设、廉政建设、拒腐防变教育，加强和提高全站职工政治、法律、业务素质和文化水平，促进物质文明、政治文明、精神文明全面协调发展，为我县各项事业繁荣发展而努力奋斗。

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二〇一O年十一月二十六日

第三篇：2013年资教生工作总结

捧着一颗心来，不带半根草去

——丹江口市2012届资教教师李智工作感悟

丹江口市丁家营镇九年一贯制学校李智

时光如梦，岁月如梭，回想起一年前的一切似乎还在眼前，但真真实实我已经在资教的岁月里经历了一年的风雨，而且撷取了丰硕的果实。丹江口市——一个山灵水秀的地方，我慢慢地把这儿当成了我的家：家里有关心关怀我的领导，有为我殷勤作指导的老师，有为我指点迷津，排忧解难的同事，有活泼可爱，朴素大方，渴求知识的学生，有展示自我、实现理想和抱负的舞台。虽然在这近一年的岁月里，有过欢声笑语，也有过伤心失落，有过积极进取，也有过迷茫彷徨。有过付出，也有过收获，有过成功，也有过失败，但始终有一种力量，一种精神激励着我，使我抖擞精神，不怕艰难，奋勇前进———我的诺言，责任，义务。初来乍到，我被分在习家店教育发展协作区，之后相应协作区的号召，交流到大沟林区任教，那里十分荒瘠，没有超市，没有商场，没有银行，用钱要赶车两个小时去取，吃菜需要自己去种……但是看着大山里辛勤工作的老师们，他们乐观的心态和无私奉献精神，深深地感染了我，让我觉得我不是一个人在“孤军奋战”。我相信，或许我不能改变农村教育的现状，但我一定可以为农村教育贡献自己的力量。

下面我从思想、工作和生活等方面加以总结：

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养

在思想上，能认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平常利用媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南，积极参加各项活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。

二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献

作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益的事情时，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱

教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

三、生活方面

在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志；教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦；关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。自己种菜解决生活问题，生活变的很有趣儿，可以说是其乐无穷！

四、教学方面

在教学上，我虚心请教，借鉴别人的经验，我是体育专业毕业的老师，刚开始我教英语，感觉很吃力。但在富有经验的老师们的帮助下，慢慢学会了怎么引导学生。在大沟林区，全校只有我一个英语老师，因此我就毫无疑问的带起了三、四、五、**个年级的英语。工作期间我始终把教育教学放在首要位置，通过一学期的奋斗，在期末考试的时候，取得了优异的成绩，其中有三个年级综合成绩在协作区排名第一，一个年级在协作区排名第二。

回想着从最开始上讲台的紧张到现在我在教学上也有自己的一套，我也颇有体会。教学中，备课是一个必不可少且十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。我们办公室的一位老师说的好“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”。渐渐地我体会到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但遗憾的是我在驾驭课堂上还比较欠缺。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

五、政教工作

在班级管理反面，我积极参与，虽然不是班主任，但因为分管的德育和安全工作，我对学生学习生活的方方面面都给与了极大的关注，在教师会上多次受到校领导的表扬。特别是在突出校园文化建设，强化学生行为养成教育上，我下了很大的功夫。学生在文明礼貌、个人卫生等方面习惯不好。针对这一情况，我组织学生深入开展《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《行为习

惯养成教育十二条》等养成教育，加强校级班级值勤管理，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，间操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等七个方面设立监督岗。同时组织了古诗词诵读比赛、大家唱大家跳活动、演讲比赛、课间游戏大赛等多种活动，让学生在活动中学道理、养习惯、受教育。

一年下来，我感受到了老师的酸甜苦辣，同时也感受到了作为一名光荣的人民教师的伟大。我也从工作中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。这一年的教学生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。资教，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名年轻的教师，我将会努力提高自身的素质，时刻为做一个好老师而努力着。

虽然大沟的条件落后，但我感受到了热情与真诚。学校的领导关心我的生活、学习、工作，帮助我熟悉工作环境和生活环境；同事们经常到我的住处与我谈心交流，了解我的学习生活情况，让我感受到学校的热情，这里就是一个和谐的大家庭。回想起当初资教前有过的种种猜测、忧虑和不安，随着时光车轮的前行，与陌生环境的渐渐融合，早已在不经意间变得释怀了。回顾这一年年的资教生活，我有一种超越感、责任感和使命感。想起那些渴求的眼神、坚守的身影，我有一个愿望：将用自己的热情来奉献教育，能够一生坚守我所资教的这片热土。

尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向其他同事学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼，不负“十堰市优秀资教生”这个光荣的称号。同时，在此衷心的感谢市教育局人事科李业军科长对我鼓励，感谢习家店教育发展协作区周登平校长对我的培养，感谢大沟林区中心学校王春启校长对我的导育，感谢习家店中学和大沟林区九年制学校的各位老师对我的帮助和指导，谢谢你们！

第四篇：2009年资源管理科工作总结

资源管理科 2009工作总结

2009年，在管理处领导的大力支持下，在其它部门的密切配合下，资源管理科成员坚持科学发展观，突出重点，不断创新，圆满地完成了年初制定的各项工作任务及管理处安排的各项任务。自然资源保护、科研宣教等方面取得新进展。

一、全年工作回顾

（一）坚持可持续发展，加强自然资源保护工作

森林有害生物防治取得明显成果。全面采取了物理、生物的综合防治措施，加强了对森林有害生物的防治。通过安装虫情测报灯、太阳能杀虫灯以及悬挂美国白蛾、松墨天牛、红脂大小蠹等各类有害生物的诱捕器防控有害生物，做到了“早预报、早控制”的目标。在这一年里，没有出现任何一种有害生物暴发成灾的事件。在今年的病虫害防治工作中，释放了3500万头周氏啮小蜂防控美国白蛾。

加强森林资源保护管理。一是加强林业执法力度，保护好区内的动植物资源，防止出现乱砍滥伐、乱捕滥猎的事件发生；二是加强了对珍惜濒危物种的保护。对国家重点保护植物采取围封保护，防止人为或牲畜毁坏，设立解说标牌，使濒危物种生长趋势明显好转。对保护区内的地带性植被采用原木围封，减少人为活动干扰，恢复了林下植被生长，有效提高了林下生物多样性，并增强了林分生态功能；三是加强了国家重点生态公益林的管护。坚持对管护人员进行培训，提高管护人员的技能，建设生态公益林管护站，加大对公益林的管护力度。

（二）坚持以科技为支撑，林业工程取得新成果

森林健康经营试验示范区建设工程。松山自然保护区2009年森林健康经营试验示范区建设取得了突破性进展，森林健康项目今年建设任务按年初制定的实施方案全部得到落实。在示范区内设立了森林健康经营措施解说标牌6块，增加观鸟平台指示标牌1块；地被植物介绍标牌20块；监测样地介绍标牌2块；有害生物防治介绍标牌2块（分别介绍杀虫灯和放蜂）；水生生物回游廊道介绍标牌1块；北京水毛茛介绍标牌1块；森林防火介绍标牌2块，共计28块。完成林木抚育面积10公顷，新安装太阳能杀虫灯5盏，悬挂仿真鸟巢50个，完成林下可燃物清理面积25公顷，在示范区道路两侧再增设木质长椅、桌10套；新增仿油松树干垃圾桶50套（垃圾桶上注明可回收垃圾、不可回收垃圾的分类投放标志及森林健康标志）；新增木质秋千5套；对现有的垃圾池制作投放标志20个；拍摄森林健康宣传片一部。同时，对前3年的建设成果进行了维护。示范区建设始终坚持以生物多样性保护为目标，采取林分抚育、林分围封，环保宣传、悬挂鸟巢、建设观鸟平台等措施，丰富了示范区内的生物多样性，珍惜物种——北京水毛茛及大量苔藓植物的出现充分证明了示范区建设取得了可喜的成果。这为今后森林健康的推广创造了积极条件，也必将更好、更快地促进松山自然保护区森林的健康发展。

封山育林工程。松山封山育林工程实施期限为5年，今年为第二年，封山育林工程对促进保护区暖温带山地生态体系和野生动植物资源多样性、保护地区生态安全、保护生物多样性、维护生态平衡等方面具有重要意义。为此十分重视该工程的建设。今年按照作业设计的要求进行了林分抚育、病虫害防治、封育标牌设置等，按时按质量完成了今年的工作任务。

（三）坚持调查研究，资源调查工作进展顺利

资源综合科学考察。今年保护区委托北京林业大学生物学院对保护区开展为期2年的资源综合科学考察。考察内容包括动植物资源清查、地质地貌调查、水文状况调查、社区扶持策略分析等。考察于2010年12月结束，届时将出版新的科考专集，替代现用的科考专集（1987年出版）。为今后保护区的规划提供科学数据。目前，科考工作按原计划顺利进行，已完成了一半的外业调查工作。2010年的调查工作根据实际情况也正在调整中，为下的外业调查做准备。

森林资源二类调查。今年全市开展了第七次森林资源二类调查工作，保护区管理处在上级部门的指导下，积极组织资源调查工作。周密制定调查计划和人员安排，专门成立了二类调查工作小组。调查期间由技术人员带队进入林区开展调查工作，经过3个月的调查，按要求完成了所有调查任务。并按时将调查数据上传林业勘察设计院做汇总。

固定样地监测。保护区内有58900亩国家重点公益林，2007年在保护区设立了21块固定样地，对公益林资源进行长期监测，每年调查一次。今年是第3次调查，在总结过去调查的经验，及早安排技术人员负责相关调查工作，组织开展调查人员的培训，按时、保质的完成了今年的样地监测工作。

（四）坚持合理利用资源，生态教育稳步推进

环保宣传工作。通过与大自然保护协会的密切合作，今年制作了松山环保宣传袋、笔记本、水杯、腰包、茶壶等宣传品。在松山生态旅游区门口处新建了长达50米的科普长廊，内容涉及保护区的生物多样性介绍，保护生物多样性的意义，生物多样性的重要性，中国和世界生物多样性的情况及生物多样性面临的威胁、气候变暖危害等科普知识。通过多种渠道开展科普教育工作，展示了松山的宣教特色。

（五）坚持合理规划，积极申报资源保护项目

今年保护区积极向上级部门申报林业建设项目，多方位争取资金加快保护区各项工作的开展，使保护区建成符合示范保护区的要求，建成北京市的绿色窗口和重要的科普教育基地。截至今年11月份，共递交申报项目可行性研究报告13份。涉及领域包括基础设施建设、资源保护、科研监测设施、森林防火等。

二、工作展望

2010年工作要以科学发展观为指导思想，紧紧围绕保护与利用的和谐发展理念，以立足保护为根本，加快保护区的建设。内抓管理，外树形象，进一步解放思想，拓宽思路，负重拼搏，把松山建设成全国示范自然保护区。

（一）重点工作：

1、完善基础设施建设（1）生态公厕建设

塘子沟科普宣教区内现有露天的简易厕所三座，卫生条件差，未达到保护区环境卫生标准。为保证进入保护区接受科普宣教的人员安全卫生用厕以及改善保护区内的卫生环境，提高保护区整体管理水平。明年规划在在科普区内三叠水和鸳鸯岩处各建一座4坑位，面积为30m2的生态公厕。公厕内使用隆润第二代微水泡载节水设备和隆润2号生物除臭剂，把公厕建设成高效节水型生态公厕。

（2）垃圾处理站建设 保护区内垃圾基本做到日产日清，景区内的垃圾也每天由保洁员运出景区，各经营场所的垃圾都投放到固定垃圾站（水泥池内），定期用农用车运到保护区外，大庄科村的垃圾也固定投放，但是，随着保护区外来人员的增加，垃圾量也随之增多，导致垃圾不能做到定期全部运走。由于不定期运走，使得垃圾在存放地和运输时，都有浸透和滴洒迹象，造成周边植被破坏和环境污染，对保护区内的生态系统构成一定威胁。

为使保护区内大量的生活垃圾及时外运，避免对保护区造成污染，以保证保护区稳定有序的发展，计划在实验区的长峪沟处建垃圾处理站1座。

（3）防火检查站改造装修工程

计划将保护区现有的4处检查站进行改造，每座检查站面积为50m2。主要措施是：

1、将保护区检查站外观用原木装饰，使其与周边环境协调，减少因建筑外观颜色差异而影响飞禽类动物。

2、各检查站内配备先进的检查设备、监控设备和通迅设备1套。

3、更换拦截检查栏杆。

（4）科研中心改建

保护区计划将停车场的餐厅商店（建筑面积为477m2）改建成科研中心。分别建设植物实验室、森林有害生防控实验室、禽流感监测实验室。

① 植物实验室

松山自然保护区内植物资源丰富，为了更好的保护好区内的野生植物资源，掌握其主要群落及重点保护物种的生境状况，有必要建立植物实验室。并配备显微镜、解剖镜、标本烘干设备、标本制作等仪器设备、标本保存设备等。科研中心内还新增植物标本展示区，方便植物对比观察及科普宣传。② 森林有害生物防控实验室

森林有害生物防控实验室的建立，可用于对有害生物的监测，提高对森林有害生物的预防和控制能力。同时可以对保护区内的更多有害生物进行人工饲养观测，掌握其具体的生物学变化过程，为防控有害生物提供科学的依据。

③ 禽流感监测实验室

保护区鸟类种类丰富，每年春秋季均有大量候鸟出现，建立禽流感监测实验室可以方便保护区技术人员开展鸟类环志及监测工作。同时，对于鸟类生物学观察和野生鸟类救助、临时饲养提供条件。

2、努力做好森林保护工程（1）封山育林工程

坚持“以封为主，封育结合”的原则；坚持保护和建设并重，生态优先，统筹规划，突出重点，因地制宜，科学配置，集中连片的原则将2009年的封育工作做好，使其达到提高林分质量的效果。

（2）森林抚育工程

做好明年的抚育工作，通过修枝抚育、粉碎还林等措施提高林分的综合效益。

（3）总体规划编制与评审

2008年，保护区委托国家林业局林业调查规划设计院对保护区重新进行总体规划编制。目前，编制工作已基本完成，保护区将认真修改相关建设内容，明年提交上级部门评审。

3、科研监测项目（1）有害生物监测 继续加强美国白蛾等有害生物的监测，做到“早发现、早控制”，保障其它资源的安全。

（2）固定样地监测

对国家重点公益林进行第四次监测，及时掌握森林资源的动态信息。（3）保护区综合科学考察

继续完成明年的综合科考任务，出版新的科考报告。以便能准确反应当前的现状，指导今后保护区的工作。摸清保护区动植物资源的“家底”。

（4）自动气象站建设

保护区目前使用的气象数据大部分为延庆县气象局提供，然而保护区地形、海拔高度均与延庆县有着较大差异。这些数据不能完全反映保护区的实际气象状况，尤其是保护区的小气候特征无法得以体现。严重影响了保护区科研工作的开展及保护规划的制定。保护区明年将与延庆县气象局共同合作建设一座自动气象站。气象站能够测定保护区内的风向、风速、光照强度、大气温湿度、土壤温湿度、降水量、蒸发量等气象因子。因此，气象站于明年6月份投入使用，对于资源监测、科研工作和护林防火等工作具有重要的意义。

资源管理科

二OO九年十一月四日

第五篇：年资教总结

三年资教工作总结

时光飞逝，三年的资教生活已经接近尾声了，回首三年的点点滴滴，仿佛就在昨天，让我感慨万千。

2008年6月，襄樊学院毕业。同学们都选择考研或者去南方沿海地区求高职谋高薪，我却义无返顾地选择了资教。

刚到学校，虽然心理早有准备，但仍有些心灰意冷。这里只有一栋四层楼高的教学楼，两栋看起来摇摇欲坠的三层楼房就是教师宿舍与学生宿舍，条件之简陋出乎我的意料。在吃饭的时候，从校长那里了解到： 在2008年6月30日的那天，学校发生了一场百年不遇的洪水，将学校的食堂和厕所都冲走，当时的洪水都进入宿舍、教学楼的一楼了，整个学校都浸泡在水中！为了保证下半学期的正常开学，学校老师整个暑假都在学校抢修、重建。就是这场洪水，让学校变成了现在的样子！校长说：“条件比较艰苦，希望你们能挺一挺，很快就会好的。”校长的这番话，我听不太懂（我不太熟悉当地的方言），但大致意思也明白了，从他的语气中，我能体会到他的艰辛，但他还能将真实情况告诉我们，我从心底敬佩校长。了解了学校的处境，我反而让自己坚定了信心：一定要留下来。有了校长的坚定承诺，和那些任劳任怨的同事，我相信一切都会好的。

第一次担任教师的角色，难免还是紧张，我精心准备了教案，简单的内容翻来覆去地看很多遍，也作出了很多关于学生反应的种种假想。然而，在真正的教学过程中，我才深刻地体会到“事非经过不知难”的真正含义：精心准备的教案对于部分学生来说成了一纸空文，提问时学生的答案都是答非所问，一些学生用土生土长的方言回答问题，弄得我一头雾水。还有个别学生故意起哄，闹得全班哄堂大笑。当时的我，恨不得找个地洞钻进去，大哭一场。课后，我去向别的老师求教，他们很认真的告诉我，但我却只听懂了一部分。那时的我，开始打起了退堂鼓，连话都听不懂，我怎么和他们交流，怎么教书，怎么生活啊？我还在心里嘀咕：不是早就要求都说普通话了吗，为什么老师都不说普通话呢？为什么初中的孩子了，都还说不好普通话呢？那时的我终于明白：来资教，就是要为山里的孩子做点事情。于是，我坚持用普通话与学校同事交流，同事也很配合，他们

尽可能的用普通话和我交流，尽管他们说的普通话很别扭。在课堂上，我要求学生用普通话回答问题，当他们说错了，及时帮助他们正确发音。很快，学生在课余时间也用普通话和我交流。看着学生因我而改变，而成长，我有了一种被需要的快乐，一种被尊重的快乐，一种撒播知识、实现自我价值的快乐！

我虽然是大学本科毕业生，但在教学方面我的经验还不足，尤其对于我这个非师范专业的大学生来说，还不懂得该如何去把自己的知识变成学生的学问。为此，学校还特地安排了示范课让我们基本了解上课的流程及方法。在上课之前，我会向许多有经验的教师请教，如何上课，如何组织教学，如何和学生相处。就这样，在骨干老师的指导和自己的努力下，我很快变被动为主动，渐渐适应教师这个角色了。这一年下来，本班的学生让我很欣慰，本班学生取得很好的成绩，并且在书画比赛中本班的学生取得一个二等奖、一个三等奖、三个优秀奖的成绩。

到了第二年，本班的学生终于带的顺手了，通过一年的家访终于了解了家长的脾气、学生在家的表现等材料，对学生的因材施教起了很重要的作用，在这一年里学生带的很顺手，家长了比较的满意，并且在期末考试中取得很好的成绩。

第三年由于学校教学工作的需要，我转带生物课刚开始是很不适应，毕竟是转带，经过一段时间的训练终于适应了这门课程，生物是一门和实际生活联系紧密的学科，为了让了学生能更好地掌握书本知识，更好地将知识学以自用，我需要准备大量的素材和实验，但学校的器材奇缺，素材，我去网吧查阅；实验材料，我自己去寻找。为了让学生了解蚯蚓的生活环境与作用，我自己去泥土里挖；为了让学生认识鼠妇，我翻遍了周围农户的材房；为了让学生认识厥类植物，我爬过了很多座大山„„付出了，也得到了收获，我校的生物成绩上升了一个大的台阶，在2010年秋全县期末考试中我所带的八年级两个班生物成绩综合指数取得全县第一、第二的好成绩，七年级生物综合指数取得全县第五名的好成绩。

还记得一位领导说过：“和学生相处，最重要的是关心学生、理解学生、全身心的爱学生。”我把这句话牢记在心头，时刻提醒自己不能辜负当初的愿望。我相信只要我时时为学生着想，以诚相待，他们也一定能接纳我，把我当成好朋友的。因为孩子毕竟是孩子，他们是最可爱、最单纯的，他们的眼睛也是最明亮的。

在三年的教育教学实践中，我觉得学习应该是件快乐的事情，应该是获取知识的满足与快乐，而不是整天抱着课本死记硬背。我要给我的学生创造一种轻松愉悦的学习氛围，让他们喜欢学习，乐于学习。通过我的努力，学生慢慢地接纳并喜欢我所带的课了，课余他们还喜欢找我聊天，告诉我他们的一些想法。我感觉他们已经把我当成是他们的朋友了。我始终坚信“激励、赏识、参与、期待”的八字育人方法，那就是激励每个学生上进，赏识每个学生的才华，让每个学生积极参与，期待每个学生获得成功。我始终认为我的学生“人人都是材，人人能成才”。我常常把更多的爱，倾注在那些需要帮助的学生身上。一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生成功要有耐心，有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点，充分激发学生学习的主动性，让学生成为学习的主人。三年来，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安排，工作中做到踏踏实实、严格要求自己，保质保量完成学校交办的各项任务。在日常教育教学活动中，创新改进工作方法，坚持面向全体学生，培优转差，师生和谐，共同进步，2009年5月在学生评教师活动中被学生评为“最满意的老师”。

资教生活，有许多艰辛和困苦，但其中也有许多乐趣。因为生活如果你没有经历过，你就不知道其中的艰辛；艰辛如果你没有体会过，就不知道其中的快乐；快乐如果你没有体验过，就不知道其中凝结的纯粹。我喜欢这种简单而纯粹的生活，它远离世间的浮躁，让我能够沉下来，安静地思考，踏实地做事和做人。在资教的生涯中，我希望自己能够为农村多做点事，为农村那些在难以想像的困苦中成长的孩子多做点事！我相信三年资教生涯之后，我将拥有的是终生的财富。

东巩镇双坪中学李际刚

2011年3月