第一篇:机械创新设计大赛比赛心得(推荐)
大家好,我是***,在这里我分享一下我参加机械创新大赛的心得体会与收获。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着市场经济的发展,大家越来越清楚地认识到这个道理。
我们有幸能够参加广西省第四届机械创新设计大赛,不管是在准备过程中还是在比赛过程中,都学到了许多在平时的学习中所学不到和感受不到的东西。参加比赛是对一个人各个方面能力的全面锻炼,是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经验对以后的学习、工作和生活都很重要。我们收获的不仅仅是理论知识和技术,更是团队之间的完美合作。通过这次比赛,我们更加的了解了比赛的各项流程,积累了丰富的经验教训,充分认识到和其他学校同学的差距,知道了自己专业知识的匮乏,视野还不够宽广,促使我们更有热情的去学习知识和运用知识。同样在这次比赛中我们也收获了队友们的友谊,大家因为同一兴趣而联系在一起,为共同目标而努力奋斗,大家因此而成为了要好的朋友。总结我们团队的成败得失并吸取其他成功团队的宝贵经验,一个团队要想取得成功,以下几点非常重要:
一、首先需要一个优秀的领导者,在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局,充分调动整个团队的积极性,发挥每个团队成员的长处,挖掘每个成员的潜能。这需要他能够准确把握宏观的方向也要能够注意到很小的细节问题。二、一个团结奋进的团队,不仅是个人能力有限,在思维的灵活、见识的广度上个人都是无法和团队相比拟的。一个团结的团队会有不竭的动力,成员间互相鼓励保证了团队旺盛的斗志,成员间相互交流相互理解使整个比赛过程更加协调。
三、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是胜利,说的容易但做起来却不是那么回事,很多时候在最需要坚持时,我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标,做一件事如此,参加一个比赛亦如此。没有一个明确和强烈的目标就很难取得比赛的成功。
四、各方面的支持。来自自己的内心,来自学校,来自老师。我们认为学院要多重视这样的比赛,这些比赛是提高学院声誉和体现实力的重要载体。这次比赛我们经费,技术等与其他学校有一定的差距。
比赛表面上是一件件参赛作品的比较,实质是思维和思想的比拼。在比赛中,能够使自己在思想认识上得到提高在思维习惯上得到改善则是最大的收获。创新,一个不曾间断过的话题,但怎么做到创新,怎么才能有一个创新型的思维却很少有人做到。
另外,在比赛过程中和其他学校学生的交流,让我们认识到了自己,从对比中看到了自己的不足,对自己在今后的学习生活工作上也有很大的帮助。再次感谢学院给了我们这个机会参加这次比赛,我们通过比赛确实收获良多。也相信我们学院会在大家齐心协力之下,创造出更加辉煌的成绩。
第二篇:机械创新设计大赛
第十届辽宁省普通高等学校大学生机械创新设计大赛 第十届辽宁省普通高等大学生机械设计大赛,将于2011年10月28~30日在东北大学举行,本次大赛由辽宁省教育厅主办,辽宁省普通高等学校大学生机械创新设计竞赛组委会承办,现场决赛由东北大学承办。参赛对象为辽宁省普通高等学校本科生,可以由辅导教师辅导。参赛作品为2010年5月以来课外科技创新或社会实践活动完成的成果。本届比赛的评委由各高校专家组成,更具权威性和公平性。届时,将从本届竞赛的作品中选择优秀作品推荐参加全国大学生机械创新设计大赛决赛。
该大赛旨在推动普通高等学校机械学科教学内容和课程体系改革,探索机械基础课程教学的新形式,引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计意识、综合设计能力和团队协作精神,加强大学生动手能力的培养和工程实践的训练,培养大学生根据实际需求进行创新思维、机械设计和工艺制作等实际工作的能力,并以此为契机促进大学生课外科技创新活动的蓬勃开展,发现和培养一批在科技创新上有潜力、有作为的优秀人才。
该大赛活动始于2001年,首届比赛在东北大学举办,以后每一年举办一届。辽宁省各大高校积极重视该项活动,在校内积极开展活动宣传等前期准备。历年参赛学校及参赛队伍呈现出稳步增长的趋势,据了解,在第九届来自辽宁省20所大学142代表队参加了本次竞赛。时隔十载,机械创新设计大赛又将在东北大学举行,机械创新设计大赛已逐步发展为大学生知识与实践相结合的新舞台。
作为现场决赛的承办单位,东北大学积极准备机械创新设计竞赛的筹备工作。成立第十届辽宁省普通高等学校大学生机械设计竞赛组委会。选拔志愿者从事该项竞赛的志愿服务,接待参赛队伍,在学校附近统一安排住宿,在学校食堂统一安排便利的餐饮,使参赛者在每时每刻都能得到更加人性化的服务。及时收集参赛队及参赛作品信息,做好竞赛场地的布置及安保工作并及时发布竞赛相关信息。
东北大学1#楼是该项竞赛的决赛场地,届时,参赛作品将以实物或实物模型以及展板的形式在一楼大厅展示。参赛作品将有作品名称、高校名称、设计者、指导教师、作品内容、创新点及作品推广应用价值等详细信息公示。在答辩环节中,评审专家将在统一时间分组参观展区相应作品,并现场观看作品演示并提问。参观结束后,每项作品答辩环节7分钟,5分钟以内的powerpoint作品介绍,使评委及观众对参赛作品有更深入的了解,最后2分钟专家提问及点评。东北大学作为活动的东道主,为东大学子亲临比赛现场提供了便利,学生可以到1#楼参观实物模型,积累创新设计的宝贵经验。
第三篇:机械创新设计大赛
关于于举办浙江大学宁波理工学院第七届机械设计大赛暨第五届全国大学生机械创新设计大赛预赛的通知
为了培养大学生的创新设计能力、综合设计能力与团队协作精神,加强学生动手能力的培养和工程实践的训练,提高学生针对实际需求进行创新思维、机械设计和工艺制作等实际工作能力。按照全国大学生机械创新设计大赛组委会《第五届全国大学生机械创新设计大赛主题与内容的通知》(第1号通知)决定在全校范围内举办举办浙江大学宁波理工学院第七届机械设计大赛及全国赛预赛,择优选拔参加2012年第五届全国大学生机械创新设计大赛浙江赛区比赛并同时参加浙江大学举办的竞赛,具体通知如下:
一、参赛对象:浙江大学宁波理工学院全日制本科生(含2012届毕业生)
二、竞赛主题、内容及要求
1.竞赛主题:“幸福生活——今天和明天”。
2.竞赛内容:休闲娱乐机械和家庭用机械的设计和制作。
学生们可根据对日常生活的观察,或根据对未来若干年以后人们的生活环境和状态的设想,设计并制作出能够使人们的生活更加丰富、便利的机械装置。
家庭用机械指“对家庭或宿舍内物品进行清洁、整理、储存和维护用机械”。休闲娱乐机械指“机械玩具或在家庭、校园、社区内设置的健康益智的生活、娱乐机械”。凡参加过本赛事以前比赛的作品原则上不得再参加本届比赛;如果作品在功能或原理上确有新的突破和创新,参赛时须对突破和创新之处做出说明。3.竞赛作品要求:
所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符,与主题和内容不符的作品不能参赛。参赛作品必须以机械设计为主,提倡采用先进理论和先进技术,如机电一体化技术等。对作品的评价不以机械结构为单一标准,而是对作品的功能、设计、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。在实现功能相同的条件下,机械结构越简单越好。
作品的选评采用综合评价,一般从以下几个方面进行评价:(1)选题评价①新颖性 ②实用性 ③意义或前景
(2)设计评价①创新性 ②结构合理性 ③工艺性 ④先进理论和技术的应用 ⑤设计图纸质量
(3)制作评价①功能实现 ②制作水平与完整性 ③作品性价比(4)现场评价①介绍及演示 ②答辩与质疑
三、竞赛日程安排
1、竞赛报名:各参赛队将参赛队员名单及联系方式于2011年10月28日11:30之前报至机能分院教务办公室(NA410)章斌老师处。
2、开幕式:要求所有参赛学生必须参加开幕式。时间地点另行通知。内容:
(1)开幕式上布置竞赛任务,并邀请命题老师对竞赛题目进行讲解,接受同学的提问;(2)介绍往届全国、浙江省和浙江大学大学生机械设计竞赛概况。
3、理论方案设计:2011年10月24日~2011年11月17日。参赛学生必须在2011年11月16日12:00前将理论设计方案书(封面见附件)一式二份送交机能分院教务办公室(NA410),逾期不与受理。
4、理论方案评审:2011年11月18日~2011年11月27日。
5、实物(模型)制作:2011年11月28日~2012年3月31日(各参赛队自行安排)。
6、实物(模型)评审:2011年3月25日~2011年4月5日(具体时间地点另定),优秀作品推荐参加浙江大学第十七届机械设计竞赛决赛(2012年4月中旬)及2012年第五届全国大学生机械创新设计大赛浙江赛区比赛(2012年5月中旬)。
四、奖励
1、奖项:
一、二等奖,三等奖,参赛奖。单项奖:最佳创意奖、最佳造型奖。
2、根据《浙江大学宁波理工学院大学生学科竞赛工作管理办法》文件精神进行奖励。
五、模型制作经费
学院给与进入实物(模型)制作的队提供一定的经费资助。未得到学校经费资助的参赛队,自行完成作品制作的也可参加决赛,获竞赛等级奖的队,可获得一定的经费补助。
机电与能源工程分院 2011年10月24日
第四篇:机械创新设计心得
机械创新设计心得
有幸参加本次博亚杯机械创新设计大赛。不管是在准备过程中还是在比赛过程中,都学到了许多在平时的学习中所学不到和感受不到的东西。
参加比赛是对一个人各方面能力的全面锻炼。这是一个自我提升的过程。在这个过程中所得到的经验对以后的学习工作生活都很重要。总结自己团队的成败得失吸取成功团队的宝贵经验,个人觉得一个团队要取得成功以下几点非常重要:
首先需要一个优秀的领导者,在拥有必要的基本知识技能外还需要能够统筹全局,充分调动整个团队的积极性,发挥每个团队成员的长处,挖掘每个成员的潜能。这需要他能够准确把握宏观的方向也要注意很小的细节问题。
二,一个团结奋进的团队,不仅是个人能力有限,在思维的灵活、见识的广度、上个人都是无法和团队相比拟的。一个团结的团队会有不竭的动力,团员间互相鼓励保证了团队的旺盛的斗志。团员间相互交流相互理解使整个比赛过程更加协调。
三、明确的目标和坚定的信念以及不灭的斗志。坚持到最后就是胜利,说的容易但做起来却不是那么回事,很多时候在最需要坚持时,我们往往忘记了这句话。生活最怕没有目标,做一件事,参加一个比赛亦如此。没有一个明确而有强烈的目标很难取得比赛的成功。
四、各方面的支持。来自自己的内心,来自学校,来自老师。
比赛表面上是一件件参赛作品的比较,实质是思维和思想的比拼。在比赛中能够使自己在思想认识上得到提高在思维习惯上得到改善则是最大的收获。创新,一个不曾间断过的话题,但怎么做到创新,怎么才能有一个创新型的思维却很少有人做到。
另外,在比赛过程中和其他学校学生的交流,让我认识到了自己看到了现状。从对比中看到了自己的情况,对自己在今后的学习生活上也有很大的帮助,给自己今后在一些事情上的选择上提供了借鉴。机械创新设计心得(2):
大三花了将近半年的时间去搞第三届大学生机械创新设计大赛的作品,本来比赛早就完成了,开学还将所有的比赛花费的发票递交了上去,最后学校还要我们写一篇比赛心得,今晚花了两个钟的时间写下了下来这篇比赛心得,真的有点长,转发到自己的博客上,见证下自己曾经的步伐。
转眼间,大三过去了,在大三的第一个学期的最后几天,我们的参赛作品绿色环保自动吸尘黑板擦通过了答辩,最后得到了学校老师,领导的肯定,成为其中的一个立项项目,得到了学校的大力支持。
立项之后,我们就开始了作品的制作阶段。寒假期间,我们首先通过上网买回了一个现成的电动吸尘黑板擦进行研究,然后拆了里面的涡轮风扇用到我们的作品制作中。然后在寒假期间几次出到大德路去找我们制造作品需要的零件。
大三的第二个学期一开始,我们就开始专注于作品的制作。首先通过上网以及老师,同学的帮助,找了很多地方,终于找到了合适我们制作作品所需要的零件滚筒以及塑料小齿轮,这两样零件不多好找,最终我们是看到了玩具车上面的车轮跟里面的齿轮,因为从玩具车上面取下这种在市场上单件少的零件比较划算,不然我们又要花钱去订做,成本就高了。
买回滚筒以及小齿轮后,我们开始自己设计锥齿轮。在设计的时候,我们运用课本学到的知识,计算并设计了我们需要的齿轮,不过当我们将我们设计好的锥齿轮参数拿到外面叫师傅订做的时候开始遇到了一些问题。由于我们只是运用课本上的知识,没有什么社会上的设计经验,将我们设计的参数拿去加工的时候,师傅跟我们说那样的参数的小锥齿轮没法加工,模数太小了,机床没法加工。我们问了很多家,终于找到一家能加工我们参数的锥齿轮的商铺,跟老板核查好参数之后,这样就完成了锥齿轮的设计工作。齿轮,锥齿轮,滚筒都买了回来之后,又买了传动轴,我们就开始设计自己的黑板擦外盒了。一开始我们计划用薄铁皮做外盒,用cad完成自己的加工图形,然后去大德路找师傅帮我们加工,我们跟师傅说完了我们的设计方案就回去了,一周之后再去领会我们定制的黑板擦外盒的时候发现了问题,由于我们画的图纸表示得不是很明白,加上给我加工的师傅也不是很专业,外盒拿回来,我们安装上齿轮,轴,锥齿轮,风扇发现很多地方不能配合,还有加工错误的地方。我们遇到了失败,很快我们就想出了解决的方法,我们发现用图纸比较难说明我们的作品制作细则,然而我们也不能守在师傅身边跟他一起完成作品的制作,我们有很多课程,而且做一个那样的外盒要花上几天的时间,师傅的时间都比较匆忙。我们想到了首先在学校的塑焊中心首先自己先粗糙得大概作出自己的作品模型,然后再通过模型跟师傅说明我们作品的制作细则。在塑焊中心制作模型的时候,我们可是吃了不少苦,最后在老师的悉心教导跟我们的不懈努力下,最终我们完成了模型的制作。
完成了外盒的模型制作,我们再一次出到大德路找师傅给我们加工的师傅加工我们的产品。这次有了模型跟师傅讲解,我们吸取上一次失败的教训,找出问题的根源,跟师傅说的相当清楚作品制作的细则。果然第二次加工出来的作品完全符合我们的要求,我们实现了自己作品的制作要求,回来后我们自己将齿轮,轴,锥齿轮,风扇组装上去,经过我们的不断尝试,我们的作品实习我们的设计目的。
我们将第一次完成的作品交到学院接受指导老师的检查,我们悉心听取了老师的建议,铁制的外盒重量以及外观不好的建议,回来后,我们又考虑了其他的方案。我们想到了用塑料代替铁皮,作为黑板擦的外盒。
于是,我们又开始了改良的方案。我们买回塑料板,然后回到学校的塑焊中心自己完成作品的制作,我们割板,钻孔,焊接,利用平时的空闲以及中午睡觉的时间待在塑焊加工中心争分夺秒制作我们的作品。在制作的过程中我们遇到了很多困难,都一一在老师的指导跟我们的努力下慢慢解决了。
经过两周的制作,我们第二次完成了作品的改良,使我们的作品更加地完善了。然后我们去了洛阳实习两周,在洛阳的实习中,一次我们参观轴承博物馆,一个精致的小轴承吸引了我的注意力,突然想到如果我们将那种小轴承加到我们作品的轴端,我们的作品的噪声跟摩擦问题不就很好的解决了吗?当时真的很开心,询问了老师跟同学,我们也知道了原来在广州也有之类的小轴承买,当时就相当兴奋能早点回到学校。
一回到学校,我们马上出外面买回了我们需要的小轴承,然后捉紧时间开始了我们的第三次制作。第三次制作,我们遇到了很多失败,我们遇到很多困难,也曾多次不知如何解决问题,然后又不断地想办法解决制作过程中遇到的问题。经过紧张的两个星期的时间,我们终于完成了第三次的作品大体的制作。然后我们又设计了黑板擦的专门底座,然后加工了出来,再将所有的零件安装上去,眼看似乎我们的作品完成了,当然兴奋。
完成了作品的制作,我们拿到课室去实验下。实验的过程中,发生了我们最可怕的事情,由于强度不够,传动的力很大,齿轮跟轴发生了滑动。这次可真的给了我们一个巨大的打击,来得这么突然,严重打击了我们的信心,看着自己花费了半个学期的心血在上面的作品在快要上交作品的关键时刻坏掉,那时候的心情可真的无法承受。作品实验失败,我们受到了很大的打击,跟指导老师以及辅导员联系,说明了我们情况,似乎上天给了我们一个补救的方法,老师延迟了我们递交比赛作品的时间,我们还是有时间去更正我们的问题。
收到那个信息的鼓舞,我们又开始了第四次的作品制作,这个我们听取了塑汗加工中心老师的意见,采用了ab胶水代替万能胶来连接齿轮与轴的连接,我们经过试验,而且改进了粘贴的方法,经过几天的实验室奋战,我们又完成了第四次的作品制作。这次我们可是信心十足了,大家都很有信心不会发生什么问题,再一次拿去实验。
然后,失败再一次严重地打击了我们,实验再一次失败,同样的问题,传递了力矩太大,强度不够。那次的失败,我们几乎要面临放弃了,我们两三天心情都相当失落。我看着失败的作品,慢慢研究了下,重新检查了我们的问题所在,想了挺久都想不出什么更好的方法。那段时间离比赛很近了,我们的作品却成了废品,心情非常糟糕。
我们后来又想了几个方法,都以失败告终,大家心情都低到谷底了。我很细心研究并思考了解决的方法,终于想出了一个解决力矩太多的解决办法卸载。我将装轴承的孔扩大,然后再装上轴承,想到就马上行动,经过两三天的努力,我们的第五次作品最终完成,我们再一次以一百分的信心出发教室实验,终于,我们成功了,我们完成了作品,那时候的心情真的无法描述,三个一个字,爽极了。完成了作品的制作,比赛的时间也将近,我们分工完成参赛作品的材料以及作品的最后包装,终于在规定的时间赶上了比赛,提交了我们的作品。
5月31号,我们在华工进行了答辩,我们充分地向比赛的评委展示了我们的作品,得到了评委的好评,虽然我们的作品最后没有获得名次,不过正如一个评委跟我们说那样:你们的作品很有推广价值。我们的作品完全能让我们引以为傲,我们花了半年的心血完成的作品已经让我们收获了很多,虽然我们的作品还有地方要改进,我们作品遇到的很多加工精度的问题是我们单价生产,比赛经费受限制所不能解决的问题。
比赛过了,我的最大的心得就是:创新的道路真的很艰难。但是无论道路有多艰难,唯只有我们能始终坚持不懈,运用科学的方法去思考问题并付诸行动,才能在创新这条道路有所作为。
第五篇:大学生机械创新设计大赛
第一届
时间:2004.9
主题:无固定主题
第三届
时间:2008.10第二届时间:2006.10主题:本届大赛主题为“健康与爱心”,内容为“助残机械、康复机械、健身机械、运动训练机械等四类机械产品的创新设计与制作”。
主题:第三届全国大学生机械创新设计大赛(2008年)的主题为“绿色与环境”。内容为“环保机械、环卫机械、厨卫机械三类机械产品的创新设计与制作”。其中“环保机械”的解释为用于环境保护的机械;“厨卫机械”的解释为用于厨房、卫生间内所使用的机械。所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符,与主题和内容不符的作品不能参赛。参赛作品必须以机械设计为主,提倡采用先进理论和先进技术,如机电一体化技术等。对作品的评价不以机械结构为单一标准,而是对作品的功能、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。在实现功能相同的条件下,机械结构越简单越好。第四届
时间: 2010.10
主题: 第四届(2010年)全国大学生机械创新设计大赛的主题为“珍爱生命,奉献社会”,内容为“在突发灾难中,用于救援、破障、逃生、避难的机械产品的设计与制作”。其中“用于救援、破障的机械产品”指在火灾、水灾、地震、矿难等灾害发生时,为抢救人民生命和财产所使用的机械;“用于逃生、避难的机械产品”,指立足防范于未然,在突发灾害发生时保护自我和他人的生命和财产安全的机械,也包括在灾难和紧急情况发生时,房屋建筑、车船等运输工具以及其他一些公共场合中可以紧急逃生、避难功能的门、窗、锁的创新设计。