德育考核与奖学金班会心得体会

第一篇：德育考核与奖学金班会心得体会

“ 德育考核与奖学金交流会”班会心得

很高心今天系部分派了几位很优秀的学姐来到我们班进行德育考核与奖学金的交流活动，最初一开始，我并不喜欢这样的交流，甚至有些不情愿参加，但是，经过这次的交流，我很开心，因为了解到了许多不为人知的“黑幕”。

或许我们刚刚来到大学的时候，我们是真的不知道怎样的去过我们的大学生活，我们也不知道在大学里面应该确立怎样的目标。也许有人会说，大学里面就应该是自由自在的，我们要玩好吃好，大学里面我们不需要那么去在意我们的学习成绩。其实，这种想法是错误的，虽然大学不像高中初中那样的学业繁重，但是，学习也是我们必须要放在第一位的。众所周知，在大学里面，我们能够通过自己的努力去获取奖学金。能够获得奖学金是我们在大学里面努力学习、努力追求的证明。通过这次的交流会，我学到了很多。

几位学姐给人印象都不错。原本我想象中的拿奖学金的学姐应该是很文静，读书特别苦，跟书呆子差不多，但没想到，几位学姐是如此的开朗，跟我们无话不谈。

几位学姐真是让人印象深刻啊！第一位学姐，是大三的，我佩服。她从一个不起眼的的小小语工委员一跃而为权利大大的一班之长。她在大一也和我们一样，整天过的潇潇洒洒，生活是过的滋润极了。那是，奖学金对她来说，基本没什么诱惑力，在她看来，奖学金算什么，不屑。但是，一位讲师的一席话激醒了这个沉睡的小羔羊，她不在没目标的的生活，她开始为了自己的理想而努力奋斗。她积极参加学校的一切活动，开始突破自己，努力尝试自己曾未尝试过的活动。另一方面，她也在刻苦学习，她珍惜学习的每一分钟，为自己制定了的学习目标一定会努力完成。在她辛勤奋斗一学年之后，奖学金被她拦截，并且还获得了多个奖项。第一个学姐教会了我们如何在积极参加活动的同时也搞好学习，她为我们树立了良好的榜样。

第二位学姐，也是大三的，我更加佩服。小小年纪的她，读上了大三，拥有一口流利的英语。从她的讲话中，我知道了她那么多的成就是多少辛勤的劳作。虽然她小，但是她不畏惧，她敢于挑战自己。她参加校外的教学活动，给孩子上课，有时，做做晚会主持。她的生活很忙，以至于她基本没时间学习。有时为了活动的事，在课上备教案，写台词。对于她来说，学习的时间是少之又少。但是，她拿了奖学金，就说明她是有潜力的。想想，整天的忙碌，再加上学习，那是多么苦的事情。但是，她有激情去做自己喜欢做的事，所以，再累再苦，她也能保持积极性。这位学姐告诉我们，要选择自己有兴趣的事去做，找适合自己的路去走。

第三位学姐告诉了我们有关奖学金上的内容。我们了解到，要得到奖学金是件不容易的事情，光有好的学习还不行，我们还得积极参加学校的活动，多些交流，多谢锻炼，来不断提高自己，使自己活的更充实。

大学，是一个自我约束的时段，在这一期间，如果我们缺少了自律，那么，就算我们过完了每一天哪也是浪费青春，因为，无计划的一天，无收获的的一天就是无用的一天。所以，为了我们的将来，为了自己的前途，我们就应该从此刻奋起，好好读书，突破自己，创新自己，并且充分用课余时间做有用的事，是自己活得充实，为认真谱写自己的大好未来打下良好的根基。

第二篇：德育考核

1604学生德育量化评定办法

1．班主任每月向学生公布一次德育考核成绩，学期初设定每个学生基础分为75分。

2．德育等级分为：“优秀”（90分以上）、“良好”（80—89）、“及格”（60—79）、“不及格”（60分以下）四等。

3．每月德育成绩计算办法：德育成绩=基础分+加分－扣分

4．学期德育成绩未评为优秀，不能参与“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”和“优秀团干部”等荣誉的评选。

5．德育量化分数与学校相应教育惩戒方式

（1）量化分数扣至70分时，班主任应加强教育指导、与学生认真分析学生思想行为存在问题，对学生进行口头警告。

（2）量化分数扣至65分时，联系家长进行教育分析，全面反映学生在校表现，年级组召开会议专门讨论学生的教育，并对学生进行口头警告，学生对自身表现做出书面保证书。

（3）量化分数扣至60分时，约请家长到校进行教育分析，级组会议讨论学生处分的等次并报学校批准，学校对有关学生进行书面教育警告并要求家长和学生签名。

（4）量化分数扣至低于60分时，约请家长到校进行教育分析，学校予以（警告、记过、留校察看）等行政处分，并将学生保证书、学校书面警告和处分意见、记入学生学籍档案，德育操行等次评为不及格。

以上条款，在出现斗殴、盗窃、考试作弊等严重违纪行为时，按照《宁波三中学生违纪处理办法》，由年级组提请学校审批可以对学生直接实施纪律处分或相应的管理惩戒；经学校处分后在考察期内表现确有好转并完成考察，由年级组提出意见并报行政讨论可以撤销处分。

（一）扣分

1．有下列行为的每次减1—3分。

（1）上课（包括微机、语音、实验、艺体课等）、自习、开会、升旗、做操等迟到、早退。（扣1分）

（2）未经班主任批条随便出入校门。（扣3分）

（3）无故不交作业。（扣1分）

（4）承担的值日卫生任务完成不好，打扫不及时、不彻底。（扣1分）

（5）未按要求佩带团徽、穿着校服。（扣1分）

2．有下列行为的每次减3—5分。

（1）旷课、旷自习、旷课间操（跑操）或旷学校集会、会议。（扣3分）

（2）不做值日卫生或不完成学校布置的其他任务。（扣3分）

（3）不关职责范围内的窗户，最后一个离开教室、宿舍不锁门，不关灯。（扣3分）

（4）住宿生私自在寝室内休息，不来上课。（扣4分）

（5）每学期评定两次以上为最差寝室的寝室长及成员。（扣3分）

3．有下列行为的每次减5—10分。

（1）无故不参加考试，或考试作弊。（扣5分）

（2）打扑克、打麻将，到校外电子游戏室或进入营业性网吧、KTV等，看不健康书刊、照片、录相等。（扣5分）

（3）把手机等电子产品带入学校。（扣10分）

备注：

1．未能列入上述行为的，酌情按照《中学生行为规范》条目处理。

2．视学生违纪情节轻重给予相应纪律处分，按处分等级减学生积分。

（二）加分

1.作业完成突出，受到老师表扬，由课代表记录，每周汇总加分。（加1分/次）

2.值日连续两周无扣分，加分，详见大组长记录册

3.各科作业连续两周交齐，加分，详见大组长记录册

4.参加学校及校外活动比赛，相应加分。

第三篇：爱心与感恩主题班会(德育)

安全行为规范教育主题班会教案

活动时间：2012年4月10日 活动地点：本班教室

活动内容：进行安全行为规范教育

活动目标：针对我班实际情况，在现有基础上，通过各种形式，教育学生，使我班行为规范更一层楼。

活动过程：

一、作简要谈话，并揭示本次班会主题。

二、教育学生

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水库、泉里游泳。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬幼儿活动设施。

9、不准到“三室一厅”去游玩。

10、班主任对学生进行安全教育，课间文明休息，注意安全。上体育课，开展活动应注意安全。

三、组织讨论哪些是安全的行为。

四、班会总结。

德育主题班会记录

时间：2012年4月10日 地点：本班教室 主持人：班干部

活动内容：进行安全行为规范教育 简要记录：

对学生进行安全行为规范教育。

1、不准到危险地方玩耍。

2、不准到有危险水库、泉里游泳。

3、不准在路上有违反交通规则行。

4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。

5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。

6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。

7、不准食用不卫生食品。

8、不准翻爬幼儿活动设施。

9、不准到“三室一厅”去游玩。

《小学生校园礼仪》主题班会教案

教学目的：

1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。

3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。教学重点：通过学习希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

活动过程：

一、导入

出示课题：小学生校园礼仪

二、同学们自读《小学生校园礼仪》的规范要求。三组织学生现场演示

1、向同学借笔。

2、下楼梯时有同学被撞到了。

3、校园里见到了老师。

4、下课后有人不小心把同学的文具盒碰掉在地上了。

四、分组讨论：

1、《小学生校园礼仪》都还包括哪些部分的礼仪？

2、每部分都要求我们怎样做？才算是有礼貌？

五、班会总结。

希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。我真心希望你们这朵朵文明之花永远绽放！

德育主题班会记录

活动时间：2012年5月22日 活动地点：教室

主持人：班长、纪律委员 活动内容：校园内礼仪 简要记录：

校园内礼仪：

1、上学时，要排队进校。

2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。

3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。

5、学生到老师办公室，先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。

6、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。

7、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。

《爱心在行动中成长——学会感恩》

主题班会教案

活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。活动准备：

1、制定活动计划

2、搜集故事并制作好班队活动所需的音乐，渲染气氛。

3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。活动过程：

一、渲染气氛，激情引入

二、同学之爱，真挚纯洁

三、老师之爱，博大深厚

四、滴水之恩，涌泉相报

五、真情告白，爱意浓浓

六、班主任发言

同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程。

七、活动结束

主题班会记录

《爱心在行动中成长——学会感恩》

活动目的：通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。活动地点：本班教室 主持人：班长、学习委员 参与人：全班人员 活动过程：

一、渲染气氛，激情引入

二、同学之爱，真挚纯洁

三、老师之爱，博大深厚

四、滴水之恩，涌泉相报

五、真情告白，爱意浓浓

六、主持人作总结发言。

“爱心与感恩并行”主题班会教案

常怀感恩之心，我们便会更加感激与怀想那些有恩于我们却不言回报的每一人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福的喜悦。当我们坐在宽敞的教室里，园我们的读书梦，成就我们的人生。这些是谁赋予我们的?是我们的老师、父母、祖国。因此，我们要常怀一颗感恩的心。世界因为有爱，所以精彩，只要从献出一份爱，社会才会更加和谐。古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能济众”，爱心一直都是中华民族几千年来的优良传统，俗话说：“授人玫瑰，却留余香”，作为一名大学生，我们要帮助身边需要帮助的人。让爱充满世界每一角落，爱心与感恩同样重要，让爱与感恩并行。为了美化校园，促进校园的和谐，增强人与人之间的和谐相处，提高注重感恩的认识，鼓舞我们班学习的信心与和谐。

一：活动主题：爱心与感恩并行 二：活动时间：2012年10月12日 三：活动地点：本班教室

四：活动对象：四（3）班全体学生 五：活动过程：

(一)准时组织本班同学签到、签退；

（二）观看爱心与感恩视频；

（三）请学生代表上台发表感言；

六、活动预期效应：

（一）让同学们关心有关爱心与感恩的相关知识；

（二）增强同学们的凝聚力；

（三）让同学们了解爱心与感恩的重要性；

（四）加大宣传爱国主义精神；

七、注意事项：

（一）加大宣传力度，呼吁更多同学加入到其中；

（二）在观看爱心与感恩视频时，要保持安静，静心观看；

（三）本片具有深刻的教育意义，请做好相关记录。

主题班会记录

“爱心与感恩并行”

活动主题：爱心与感恩并行 活动时间：2012年10月12日 活动地点：本班教室 主持人：班主任

参与人：四（3）班全体学生 活动过程：

一、班主任作简要发言。

二、揭示本次班会主题。

三、组织学生讲有关“爱心与感恩”的小故事

四、组织讨论如何让爱心与感恩并行。

五、班主任作总结性发言。

第四篇：德育考核评语

及格 热爱学校和班集体，尊敬师长，关心同学，遵守学校规章制度。学习态度端

正，上课认真听讲，做好笔记，认真完成作业，认真完成卫生值日工作，积极参加学校升旗仪式等各项活动，积极参加社会实践，各方面表现一般。

优秀 热爱学校和班集体，尊敬师长，关心同学，遵守学校规章制度。学习态度端

正，上课认真听讲，做好笔记，认真完成作业，成绩优秀，认真完成卫生值日工 作，积极参加学校升旗仪式等各项活动，积极参加学校活动，重视考勤，各方面 表现好。

良好 热爱学校和班集体，尊敬师长，关心同学，遵守学校规章制度。学习态度端

正，上课认真听讲，做好笔记，认真完成作业，认真完成卫生值日工作，积极参加学校升旗仪式等各项活动，重视考勤，各方面表现良好。

及格 热爱学校和班集体，尊敬师长，关心同学，、遵守学校规章制度。学习态度端

正，上课认真听讲，做好笔记，认真完成作业，认真完成卫生值日工作，积极参加学校升旗仪式等各项活动，积极参加社会实践，各方面表现一般。

及格 热爱学校和班集体，尊敬师长，关心同学，严格遵守学校规章制度。学习态

度端正，上课认真听讲，做好笔记，认真完成作业，认真完成卫生值日工作，积极参加学校升旗仪式等各项活动，积极参加社会实践。

优秀 热爱学校和班集体，尊敬师长，关心同学，遵守学校规章制度。学习态度端

正，上课认真听讲，做好笔记，认真完成作业，成绩优秀，认真完成卫生值日工 作，积极参加学校升旗仪式等各项活动，积极参加学校活动，重视考勤，各方面表现好。

第五篇：德育考核方案

阆中市河溪中学校高2012级6班德育考核方案

一、加分类

1、学习成绩奖惩措施（包括月考、期中和期末考试）：前十名加3分，第十一名至二十名加2分，第二十一名至三十名加1分；前十名每上升一个名次加2分，第十一名至二十名每上升一个名次加1分，第二十一名至三十名每上升一个名次加0.5分，第三十一名至六十名每上升一个名次加0.2分。

2、举报安全隐患、揭发坏人坏事者每人次加2-5分。

3、荣获先进班级等奖状，全班每人各加15分。每获一次“卫生先进班集体”每人加10分。每获“文明寝室”一次寝室成员各加10分。班集体获流动红旗一次，每人加5分。其余的项目为班级争得荣誉者，加3—5分。

4、男、女生寝室每两周不扣分者，寝室每人加2分，室长加3分。

5、通宿生每两周没有迟到、早退、缺席、事假、病假、无证出入等违纪现象的，加2分。

6、积极向校广播室投稿采用者每篇加2分；在书报上刊登者加5-10分。

7、积极参与黑板报、手抄报的出刊者加3—5分（获得奖励者另按第三条执行）。

8、班干部认真负责的每学月加2分。

9、全学期无安全事故每人加5分。

10、被评为优秀干部、三好学生、日常行为标兵及优秀团员，每人次加5分。

二、扣分类

1、无故不出早操、课间操扣5分/次，早操迟到早退扣3分/次。

2、旷课（包括早晚自习）扣5分/节。

3、早自习，下午第一节迟到者均扣2分/次，其他上课时间迟到者扣1分/次。早退扣1分/次。

4、无故不参加学校集会、升旗仪式扣2分/次。

5、无故不参加年级、班的集体活动者扣2分/次。

6、清洁值日生工作不负责任学校扣多少就扣该生10倍分数。

7、不参加值日生工作（呼“起立”、擦黑板、擦讲桌、填写《班务日志》）扣3分/次；做了值日生，但工作不负责者扣1分/次。

8、私自下河、堰洗澡者扣15分/次，且通知家长配合学校共同教育。

9、不按时完成作业，被点名者扣2分/次。

10、上课不认真听讲、说话、搞小动作、看与该学科无关的书籍等行为被老师发现的每次扣2分。

11、上课、自习、午休、晚睡、集会期间玩弄手机、MP3、MP4等电子产品者扣5分/次，并没收所玩弄的物品。

12、对坏人坏事知情不报、进行包庇者扣5分。

13、违反学校着装、仪表规定扣2分/次；第二次发现者扣4分/次。

14、喝酒、吸烟、进营业性舞厅、电子游戏厅、网吧、看黄色影视、书刊者扣10分/次。

15、学生不准谈恋爱，如有违犯经教育不改，劝阻不听者，每发现一次扣10分。

16、凡不接受教育，无理取闹，顶撞老师，打架骂人，有偷盗行为，考试舞弊，赌博或变相赌博，公共场所无组织无纪律起哄闹事者除扣10—15分外，并视其情节给予校级处分。

17、寝室内点烛、生火，私拉乱接电线，损坏电路设施，扣10—20分，若造成安全事故还将追究法律责任及经济责任。

18、在教室吃零食（除学校允许的庆典活动外）每发现一次或学生举报一次，经查属实者扣5分/次，扫地两天。

19、在教室打扑克打球者扣3分/次。

20、借物不还，敲诈勒索者，扣5—10分。

21、班干部严重失职，对班级不管不问者，扣2—5分。

22、学生不服从班干部管理者，扣2—5分。

23、上课（包括自习）私自调换座位者扣2分/次。

24、不按时缴纳学校规定的费用者，每次扣2分。

※ 注：（1）以上扣分条款视其情节轻重，由德育考核者执行。情节特别严重者上报班主任，批准后执行。

（2）德育考核成绩61—90分为“良”，90分以上为“优”，60分以下为“不及格”。德育考核成绩为“优”的学生才有资格评选优秀学生干部、三好学生、日常行为标兵及优秀团员。德育考核成绩“不及格”的学生降为附读生，每人每期缴纳400元的附读费。

（3）其余未尽事宜，由班主任组织班委会讨论后，一并执行。

（4）本方案的解释权归本班班主任。

二○一二年九月一日