《迈向社会主义现代化》教学设计

第一篇：《迈向社会主义现代化》教学设计

《迈向社会主义现代化》教学设计

厚街中学 陈晓娜

教学目标：

1、知识与能力：列举我国颁布的重要法律3部以上，如《宪法》、《民法通则》、《刑法》等，知道社会主义民主与法制建设的重大进展。背诵国有企业改革的主要内容。说出就业制度和就业观念的变化。理解社会保障制度在社会发展中的重要作用。复述 “APEC”和“WTO”的全称，记住我国加入这两个组织的年份，说明我国在国际事务中发挥的作用。背诵“邓小平理论”提出的时间和会议，理解邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

2、过程与方法：通过课件的填空题和设问，掌握从书本史料中提取有效信息的方法，找出相关的法律、内容、变化、时间、会议。通过基层选举的图片，联系实际生活；通过漫画，认识当代的国际秩序。通过《救救糖厂》、《面试》、《下岗职工》和《高额税收》四个情境，运用知识解决实际问题。

3、情感态度价值观：树立民主意识，积极投身民主建设。树立法制意识，懂得利用法律维护自身权益。积极顺应社会主义市场经济建设的大潮流，加强竞争意识，同情弱势群体，履行公民职责。为中国在国际领域的崛起而自豪，民族自尊心得到加强。

教学重点：社会主义市场经济体制的确立 教学难点：邓小平理论的指导意义

媒体选择：以歌曲《走进新时代》导入，播放《邓小平理论》视频。课件运行环境：powerpoint。

板书设计：

第14课 迈向社会主义现代化

一、政治强盾

二、经济利剑

三、外交兵法

四、思想旗帜

教学过程：

1、导入：播放flash《走进新时代》，在图片的展示中回顾新中国的历史。

2、题解：问：你认为现代化是什么样子的？ 归纳学生的回答：政治民主，经济发达，外交地位高。问：什么是社会主义现代化？（在保持社会主义制度不变的前提下，实现现代化）

3、政治强盾：社会主义民主与法制建设。展示刘少奇和文革中批斗刘少奇的图片，讲述刘少奇以《宪法》维护自身权利未果的故事，说明民主与法制在文革中遭到了粗暴的践踏。十一届三中全会之后，党和国家的迫切任务就是完善法律体系，加快民主建设。

（1）法制——问：新宪法是在什么时间、什么会议上颁布的？（1982年 第五届人大五次会议）问：你还记得新中国的第一部宪法吗？它是什么时候颁布的？（1954年 第一届人大一次会议）

问：这个法律体系以宪法为核心，包括一系列的法律，如《民法通则》、《刑法》等，除此之外，你还知道哪些法律？

（2）民主——我国建立了完备的法律体系，保障民主的开展。我们已经在农村、社区普及基层民主选举。展示图片《居民选举》和《村民选举》。问：请结合你的经历，谈谈基层民主选举好不好？

4、经济利剑：确立社会主义市场经济体制。政治上的民主与法制，只是社会主义现代化的一个方面，如何发展我国的经济呢？这个问题新中国探索了很久，也曾走了许多弯路，最终，我们找到了一条有中国特色的社会主义道路，那就是确立社会主义市场经济体制，最大限度地解放生产力，发展生产力。今天，我们了解这个体制的三个方面：

（1）国企改革——问：请问同学们，国有企业的改革怎么改，即主要内容是什么？（建立现代企业制度，进行公司制、股份制改革，提醒学生记录）我们东莞国企改革比较典型的例子是东糖集团。情境一《救救糖厂》：在以前，东莞糖厂的效益不好，如果你是负责人，怎样让它起死回生？补充国企的弊端和现代企业制度的资料，学生先讨论，后回答。

介绍实行改革之后东糖集团的现状。

（2）就业的变化——随着改革的深化，我国的就业方针也发生了变化。问：就业方针发生了什么变化？请填空：_______自主就业，_______调节就业，_______促进就业。问：就业方针发生了变化，人们的就业观念不再是铁饭碗、大锅饭了，那是什么呢？（公平竞争）。情境二《面试》：为扭转颓势，糖厂的销售部门需要一个经理。四个人选都是市场营销专业毕业的，你会选择谁？为什么？ A.在本厂工作了5年的老职工

B.本科毕业，干劲十足的小舅子

C.刚刚毕业的靓女研究生 D.有8年成功经验的跳槽者

（3）社会保障——在就业的竞争中，势必有些人的生活得不到保障，会碰到这样那样的困难。我们国家实行了相应的社会保障制度。填空：社会保障的重点是______保险、____保险、______保险、社会救济。问：社会保障有什么用？（适应国企改革需要，维护社会稳定安全，保障公民基本权益，提醒学生记录）社会保障具有重要作用，我国已经建立城镇职工基本医疗保险制度，农村也正积极实施新型的合作医疗保险。情境三《下岗职工》：随着国有企业的改革，大批职工下岗，他们的生活非常艰难困苦，你将怎样对待他们？

5、外交兵法：建立国际新秩序。学生解说漫画《穷国与富国的差距》《石油危机、核威胁》。用表格从政治、经济、文化、外交上简单介绍国际新旧秩序的区别。为了建立公正平等的国际新秩序，我国积极主动地开展国际合作，勇敢面对国际竞争。

（1）APEC：我国于1991年加入APEC。问：它的全称是什么？（亚太经合组织）。APEC简介：成立于1989年。宗旨：通过贸易投资自由化和经济技术合作促进亚太地区经济发展和共同进步。原则：相互尊重、平等互利、彼此开放、共同繁荣。图片展示《非正式会议》。

（2）WTO：我国是在那一年加入WTO的呢？（2001年）

（3）地位提高：随着中国综合国力的提高，我国的国际地位日益重要。情境四《高额税收》：美国向你的产品征收16.5%的高额税收，使你赚不到钱，怎么办？

6、思想旗帜：邓小平理论。观看视频《邓小平理论》。

（1）时间、会议：问：“邓小平理论”这个称谓是什么时候什么会议提出来的？（1997年，党的十五大）。

（2）内容：问：邓小平理论的核心内容是什么？（什么是社会主义，怎样建设社会主义）问：究竟什么是社会主义？（社会主义的本质是解放和发展生产力）。

（3）指导意义： 填空：邓小平理论的地位：是改革开放和社会主义现代化建设的_______思想。问：为什么要以邓小平理论为指导呢？（富强、团结）

7、小结：展示知识结构图。

在社会主义现代化的进程中，我们高举邓小平理论的思想旗帜，以民主和法制为政治强盾，以社会主义市场经济体制为经济利剑，以建立国际新秩序为外交兵法。我们相信：中国特色社会主义一定能够打一场漂亮的胜仗，我们炎黄子孙一定能够屹立于世界民族之林！

第二篇：《迈向社会主义现代化》教案

《迈向社会主义现代化》教案

导入：播放歌曲《走进新时代》

问：在这首脍炙人口的歌曲唱到“高举旗帜，开创未来”，在党的领导下，我国人民将开创怎样的未来呢？那就是实现社会主义现代化。这节课让让我们抚今追昔，了解一下我国在迈向社会主义现代化的道路上所取得的成就，并展望祖国的未来。下面我们先来看一下： 题解：什么是社会主义现代化？（课件展示）

社会主义现代化不仅体现在经济方面，这是一个涉及全社会方方面面的系统改造工程。下面请同学们仔细阅读课文，思考：

我们国家在迈向社会主义现代化的过程中在哪些方面取得了辉煌成就？ 课件展示：

社会主义民主与法制建设――――――政治强盾 确立社会主义市场经济体制―――――经济利剑 推进建立国际新秩序――――――――外交兵法 高举伟大的旗帜（邓小平理论）―――思想旗帜 解释：

社会主义民主与法制建设为以经济建设为中心的社会主义现代化保驾护航，形成强大的后盾； 社会主义市场经济体制建设极大的解放了生产力，发展了生产力，就像一柄利剑增强了我国的综合国力。

随着综合国力的增强，党和政府高瞻远瞩，顺应世界和平与发展的潮流，运用外交兵法以战略的眼光积极参与国际竞争与合作，为推进建立国际新秩序发挥了重要作用。

旗帜代表前进方向。一个国家要发展，必须有一面高高飘扬的旗帜。党在领导我国人民在进行社会主义现代化建设中高举伟大的旗帜――邓小平理论，它是指导我国改革开放和社会主义现代化建设的思想旗帜。

下面同学们分成四个小组，根据手中的讲学案探究一下我国在迈向社会主义现代化的过程中具体取得了哪些成就？第一小组探究课文的第一目，依次类推，第二……第三……第四……，最后每个小组选出一名代表展示本组的学习成果。自探共究：

第一小组：社会主义民主与法制建设――政治强盾

1、联系文化大革命，请你想一想：中共十一届三中全会以来，我国为什么要大力进行社会主义民主与法制建设？

2、结合课文第一目的内容，请你列举社会主义民主与法制建设取得的主要成就：

1982年第五届全国人民代表大会第五次会议通过了新的宪法《_________________》新宪法在我国历史的地位：我国改革开放和社会主义现代化建设事业的________。改革开放以来，全国人大常委会还先后制定通过了_______________、_________________、_______________等一批重要法律，初步建立起我国以_______为核心的中国特色社会主义法律体系框架。我还知道_____________法律。

我国建立了完备的法律体系，保障民主的开展。目前我们已经在农村普及__________，在民主的道路上迈出了重要的一步。辩论赛：

第二小组：确立社会主义市场经济体制――经济利剑

观看视频：《邓小平南巡讲话》 我国社会主义市场经济体制建设具体包括三方面的内容：

1、是国有企业改革进一步深化：国有企业改革的基本方向是______，进行______、______改革。

2、是国家就业制度和人民就业观念的变化：

随着改革的深化，我国的就业方针也发生了变化。我国的就业方针就是：_______自主就业，_______调节就业，_______促进就业。就业观念发生了变化，人们的就业观念不再是铁饭碗、大锅饭了，而是______。

3、是社会保障制度的逐步建立。

在就业的竞争中，势必有些人的生活得不到保障，会碰到这样那样的困难。我们国家实行了相应的社会保障制度。社会保障的重点是______保险、____保险、______保险、社会救济。社会保障的作用是_______，我国已经建立城镇职工基本医疗保险制度，农村也正积极实施新型的______。

课本剧表演：模拟招聘会

第三小组：推进建立国际新秩序――外交兵法

国际新秩序包括政治新秩序与经济新秩序，是与国际旧秩序相对而言的，国际旧秩序都发达国家为了自身的利益制定的，是不公平合理的，不利于中国这样的发展中国家，为了建立公正平等的国际新秩序，我国积极主动地开展国际合作，勇敢面对国际竞争。

国际新秩序包括政治新秩序与经济新秩序，是与国际旧秩序相对而言的，国际旧秩序都发达国家为了自身的利益制定的，是不公平合理的，不利于中国这样的发展中国家，为了建立公正平等的国际新秩序，我国积极主动地开展国际合作，勇敢面对国际竞争。

1、我国的社会主义建设既需要一个政治稳定的国内环境，也需要一个和平稳定的国际环境，当今世界的两大主题是________、_______，这是当今世界发展主流。

2、当今世界并不安定，霸权主义和恐怖主义严重威胁着世界和平与各国的发展。为了维护世界和平与发展，我国政府积极参与各种国际组织，1991年我国加入APEC，它的全称是___________；这一组织的宗旨是通过贸易投资自由化和经济技术合作促进亚太地区经济发展和共同进步。原则是_____、______、______、_______。

3、我还知道中国参与了________国际组织。我国之所以能在国际事务中发挥重要的作用，是因为____________。观看几幅图片：

第四小组：邓小平理论――思想旗帜

中共十一届三中全会以来，我国走上了一条改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路，并取得了辉煌的成就。党对领导全国人民进行社会主义建设的成功经验，进行了及时的总结，并上升为理论，这就是邓小平理论。（1）提出：

“邓小平理论”这个称谓是___年在中国共产党召开的第___次全国代表大会上提出的。（2）内容：

邓小平理论的核心内容是“什么是社会主义，__________________”究竟什么是社会主义？（社会主义的本质是______________________）

（3）对邓小平理论的评价：邓小平理论是当代的_______________，是指导我国改革开放和社会主义现代化建设的______________。

小结：本节课同学们充分展现了你们的才华，最后，请同学们思考一下，这一课中的4目之间有什么联系？

展望未来：在迈向社会主义现代化过程中，我国人民取得了辉煌的成就。回首过去，中国人民奋斗的同时，也思索过，困惑过，但最终是自豪的，现在让我们站在新的起点上，展望一下我们国家的未来。（提示：可从以法治国；社会主义民主；劳动就业；社会保障等方面展开联想）

第三篇：《迈向社会主义现代化》教案

《迈向社会主义现代化》教案

【内容标准】

说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。

认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。

知道国有企业改革的主要内容。

知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。

以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。

一、教学目标 知识与能力

1.能够列举《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，知道“文化大革命”后，我国的社会主义民主与法制建设取得了重大进展。

2.能够说出我国参与了“亚太经合组织”等国际组织的活动，并已在国际事务中发挥了重要作用。

3.了解我国国有企业改革的基本方向是 建立现代企业制度。

4.知道在走向社会主义市场经济的道路上，中国的就业制度发生了变化，人们的就业观念也发生了很大的转变。为此，我国正在逐步建立医疗保险制度等社会保障制度，以保障人民的根本利益和维护社会的稳定。过程与方法

1.学习搜集处理有效信息的方法。

2.学会如何进行社会调查。

3.学会利用多种途径学习历史、展示历史的方法。

4.学会归纳历史实践的方法。情感态度与价值观

1.认识在邓小平理论的指导下，随着社会主义民主与法制建设的逐渐加强、社会主义市场经济体制的逐步建立，我国的社会主义现代化建设必将取得辉煌的成就。邓小平理论是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

2.体会、感受社会保障制度的逐步建立、完善，对维护人民的基本利益所起的作用。

3.感受中国随着综合国力的提高，在国际事务中已占有举足轻重的地位；中国以开放的姿态参与国际竞争与合作，发挥着积极的作用。

二、教材分析

改革开放以来，我国的社会主义现代化建设取得了突出的成就，主要表现在：社会主义民主与法制建设的日益健全，社会主义市场经济体制的逐步建立，积极主动地参与国际竞争与合作，社会主义现代化建设理论的形成和发展等方面。

教学重点

我国在社会主义民主与法制建设中、在社会保障制度建立中取得的重大进展；邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想，认识我国积极参与国际事务并发挥了重要作用。教学难点

认识社会主义政治建设和经济发展之间互相推动的关系。

三、学情分析

本节课一个重要特点就是涉及的名词概念多，理论性比较强，初二学生难以理解。而这些概念又体现在学生日常生活中，因此尽量以学生身边的事例，以小见大来分析一些问题。这样，疑难概念就会迎刃而解。

四、教学过程 入境生趣

1.我国社会主义制度基本建立在何时？标志是什么？

2.党的十一届三中全会何时召开？有什么重大的历史意义？

今天我们互动的话题是：中国的社会主义现代化建设。自学生疑、释疑

1.什么是社会主义现代化？ 2.近几年我国通过了哪些法律？

3.什么是社会主义市场经济体制？它是怎样建立的？

4.举例说明国有企业改革的进一步深化。

5.国家的就业制度和人民的就业观念发生了怎样的变化？

6.社会保障事业发展迅速的主要表现？请学生谈谈学习这些内容后的感受。

7、主要介绍：APEC全称、简介、宗旨、中国加入的时间、主要活动和作用等。

思考：中国为什么要积极参与国际竞争与合作？又为什么能在国际事务中发挥重要的作用呢？

8、什么是邓小平理论？是在哪次会议上提出来的？有什么意义？

教师指导学生阅读教材并讲解。点难拨疑

我国是怎样应对经济全球化进程和世界格局多极化趋势的？

积极开展社会主义现代化建设，提出和平与发展是当今世界两大主题的科学论断，积极参与各种国际组织，增进对外交流，主动参与各种国际竞争与合作，努力发挥自己的作用。总结反思

请学学生设计本课的知识网络图小结本课内容。（要求体现四者之间的相互关系。）迁移创新

面对20 世纪世界科技所取得的巨大成就，为了迎接21世纪科学技术的飞速发展，我们的领导干部、公务员、专业技术人员和管理人员必须敏锐地把握科学技术发展的趋势，掌握科学的思维方法，改善知识结构，提高科技素养，弘扬科学精神，树立科学的世界观、人生观和价值观。针对这种情况某历史兴趣小组举办了一次讨论会来探讨科学技术革命给我国带来的机遇和挑战。现在请你回答讨论会中的相关问题。

（1）20世纪中后期世界科技发展给我们带来怎样的机遇？（2分）

由于科技突飞猛进，科技转化为生产力的能力不断加强，极大地提高了社会生产力和劳动生产率，新的科技革命浪潮给我国带来难得的发展机遇。

（2）面对这一机遇，我国政府采取了哪些重大举措？（3分）

实施科教兴国战略，实施“八六三计划”等。加快发展信息技术和网络技术，实现科技和生产力的跨越式发展。

（3）科技发展的关键是人才，请你就解决人才问题提出几条建议。（4分）

大力普及九年义务教育，发展高等教育，培养高层次人才。

（4）针对这一问题，结合自己的实际谈谈感想。（3分）科学技术是第一生产力。我们中学生要努力学习，立志成才。教学探讨与反思

1、学生学会质疑，给学生自主学习的空间。

2、注重学科间的融合。

第四篇：《迈向社会主义现代化》教学设计——横塘岗初中 汪传友

第14课 迈向社会主义现代化

课程标准：

１、我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。

２、邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

３、国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。４、国有企业改革的主要内容。

５、就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念。

６、疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。

教学目标：

一、知识与能力：

１、列举《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，知道“文化大革命”后，我国的社会主义民主与法制建设取得了重大进展。

２、说出我国参与了“亚太经合组织”等国际组织的活动，并已在国际事务中发挥了重要作用。

３、我国国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。

４、在走向社会主义市场经济的道路上，中国的就业制度发生了变化，人们的就业观念也发生了很大的转变。为此，我国正在逐步建立医疗保险制度等社会保障制度，以保障人民的根本利益和维护社会的稳定。

二、过程与方法：

１、读书指导法，通过“你能说出我国迈向社会主义现代化有哪些具体事例吗”这一问题的讨论，培养从材料中提取有效信息的能力。

２、以身边的事例，以小见大来分析一些问题，如加强社会主义民主与法制建设的重要意义，就业制度与观念变化的必然性，社会保障制度建立的作用等。

三、情感态度与价值观：

１、小平理论的指导下，随着社会主义民主与法制建设的逐渐加强、社会主义市场经济体制的逐步建立，我国的社会主义现代化建设必将取得辉煌的成就。邓小平理论是马列主义同中国社会主义现代化实际相结合而产生的重大理论成果，是中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

２、中央逐步建立、完善社会保障制度，维护人民的基本利益。

３、中国综合国力的提高，中国在国际事务中已占有举足轻重的地位；中国以开放的姿态参与国际竞争与合作，发挥着积极的作用。

教学方法：读书阅读法、问题教学法、讨论法、讲述法

学习指导方法：首先让学生先阅读本课，通过提出几个问题让学生讨论，在教师的贯穿指引下学习本课，最后概括综合本课的主要内容，进而让学生掌握本课的主要内容。

教学过程：

一、引入：

首先让学生理解“社会主义现代化”，然后提问：“我们的国家是怎样迈向现代化的？” 进而引入课题：第１４课 迈向社会主义现代化 进入新课，先引导学生阅读导言，再学习第一节的内容。

二、新课：

（一）、社会主义民主与法制建设

在学生看完本节后，教师首先向学生解释社会主义民主、社会主义法制、依法治国等概念及民主与法制的关系。

注：法制－－法律制度，法治－－依法治理国家。

提问：列举中共十一届三中全会以来，社会主义民主与法制建设的主要成就，并能举出实例。应用：针对班级中个人的民主与遵守班规的关系，阐述班级班风建设。初步了解民主与法制的含义、关系，以及加强民主与法制建设的作用。

（二）、确立社会主义市场经济体制

先让学生看完本节后，教师进而解释社会主义市场经济体制概念。了解以下几个内容（由教师讲述）： １、国有企业改革进一步深化。

要求：只要能说出国企改革的基本方向即可（基本方向：建立现代企业制度，进行公司制、股份制改造）。

２、国家的就业制度和人民的就业观念发生变化。３、社会保障事业发展迅速。强调：国家积极维护公民应有的社会保障权力，保障公民的基本利益。

（三）、推进建立国际新秩序

列举事例说明：中国以开放的姿态，积极参与国际竞争与合作，关在国际事务中发挥了重要的作用。

提问讨论：１、中国为什么积极参与国际竞争与合作？（认清和平与发展是当今世界的两大主题，顺应全球化的发展趋势）

２、中国为什么能在国际事务中发挥重要的作用？（中国是安理会五大常任理事国之一；中国综合国力的日益增强）

（四）、高举伟大的旗帜

让学生看书后，了解“邓小平理论”这一科学称谓的提出和地位。

（提出：１９９７年，党的十五大；地位：中国改革开放和社会主义现代化建设的指导思想）

第五篇：为社会主义现代化贡献力量

今年是改革开放30周年，各级将隆重纪念并对改革开放30年的经验进行系统的回顾和总结。1978年，以中共十一届三中全会为标志，中华人民共和国作出了决定国家前途与命运的关键抉择，改革开放的大幕徐徐拉开，古老的中国随之发生了历史性的变化。回顾历史是为了展望未来，随着我国经济体制的不断变革，社会结构、利益格局、思想观念都随之发生了深刻的变

化，一些长久积累未解决的问题和矛盾已经凸显，改革由此进入“深水区”，要想实现现代化的目标，这个“深水区”绕不开、躲不过。那么，循着什么样的发展逻辑、踏着什么样的发展路径，顺利通过“深水区”到达理想的彼岸呢？认真回顾和总结改革开放30年历程，一定能够找到最佳答案。

一是回顾和总结社会主义现代化建设历程，牢记十一届三中全会历史功绩。十一届三中全会把全党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，30年间，中国经济社会实现了前所未有的大突破、大跨越和大发展，思想得到不断解放，观念有了不断更新，改革逐步深化，不仅推动了大开放，实行开放也进一步促进了改革。回顾改革开放30年的历史，是我们国家综合国力从“濒于崩溃边缘”到“当惊世界殊”的历史，中国良好的发展局面、中国改革开放取得的丰硕成果已为世界公认，并且这个势头正在进一步发展。这30年的历史，是通过一次次思想解放大讨论、破除各种思想束缚、寻找或者回归发展常识的历史。这30年的历史，是改革不适合现代化发展要求的体制机制、建立现代国家发展模式的历史。这30年的历史，是“放眼向洋看世界”对外开放、加大国际合作、逐渐融入世界的历史。这30年的历史，也是认识到须由单向的经济发展拓展为政治、文化、社会全面推进的科学发展的历史。这30年的历史，更是探求“以人为本”、弘扬人的价值，保护私产、保障自由、彰显权益的历史，因而也是全体人民共同创造的历史。

十一届三中全会的召开，标志着中国共产党从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，端正了党的指导思想，使广大党员、干部和群众从过去盛行的个人崇拜和教条主义束缚中解放出来，在思想上、政冶上、组织上全面恢复和确立了马克思主义的正确路线，结束了1976年10月以来党的工作在徘徊中前进的局面，将党领导的社会主义事业引向健康发展的道路。党的十一届三中全会揭开了党和国家历史的新篇章，是建国以来我党历史上具有深远意义的伟大转折，其历史功绩必将永远载入史册。

二是实现社会主义现代化建设宏伟蓝图，必须要遵循可持续发展历史规律。在党的十一届三中全会上，我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志，做出了改革开放这一决定当代中国命运的历史性决策，在实践中逐步形成了中国特色社会主义改革开放思想。江泽民同志结合新的实践，集中全党智慧，进一步发展了中国特色社会主义的改革开放思想，不仅创造性地提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标和实施“引进来”和“走出去”相结合的开放战略，而且全面阐述了在新时期进一步深化改革、扩大开放的基本方略、方法步骤和重点任务，丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，对我国改革开放和现代化建设具有重大而深远的指导意义。

温家宝总理在第十一届全国人民代表大会政府工作报告中提出：要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，更加重视加强和改善宏观调控，更加重视推进改革开放和自主创新，更加重视调整经济结构和提高发展质量，更加重视节约资源和保护环境，更加重视改善民主和促进社会和谐，推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，加快全面建设小康社会进程。这一重要思想的提出为党和人民事业的发展提供了科学的理论指导和有力的思想保证。中国是世界上人口最多的国家，如果让本世纪中叶将达到 l5亿的中国人全部达到发达国家的生活水平，将可能消耗全世界的大部分资源。所以，目前中国必须寻求消耗资源更少，对环境污染更小的发展之路。值得庆幸的是，中国政府已经很清醒地认识到这一点，胡锦涛总书记在党的十七大报告中适时提出了“科学发展观”，并做了完整阐释。他说，“全面发展”，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。“协调发展”，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。“可持续发展”，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代永续发展。这三个概念与“以人为本”相联系，构成了马克思主义发展理论体系的全部内涵和基本要求，这也正与世界公认的可持续发展的理念相吻合。

三是继续加大改革开放和