第一篇：《创新设计·高考总复习》2014届高考生物第一轮复习方案【配套Word版题库】：2-1-3 减数分裂和受精作用
一、选择题、1．、如果将果蝇精巢中某个细胞的一条染色体的DNA进行标记，然后该细胞进行了某种细胞分裂，形成的子细胞中有的无放射性，则该细胞进行的细胞分裂方式及分裂过程中发生的变化是(假设染色体发生了正常的平均分配)
（）A．有丝分裂，在分裂间期发生了基因突变
B．有丝分裂，在细胞分裂前期由细胞两极发出星射线形成纺锤体 C．减数分裂，在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离 D．减数分裂，在减数第一次分裂后期发生了着丝点的分裂
解析 由DNA分子的半保留复制可知，被标记的染色体经复制形成的两条姐妹染色单体都含有放射性。如果是有丝分裂，则形成的子细胞中都含有放射性；如果是减数分裂，因为在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离，一个次级精母细胞中含放射性，另一个次级精母细胞中不含放射性，所以导致形成的四个精子中有一半含放射性，由此可以判断该细胞进行的是减数分裂。减数第一次分裂后期不会发生着丝点的分裂。答案 C 2．如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ～Ⅳ)中遗传物质或其载体(①～③)的数量。下列表述与图中信息相符的是
()
A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 B．Ⅲ代表初级精母细胞 C．②代表染色体
D．Ⅰ～Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1 解析 分析图示可知：Ⅰ为精原细胞，Ⅱ为初级精母细胞，在减Ⅰ前期、后期可发生基因自由组合。Ⅲ为次级精母细胞，Ⅳ为精细胞，①表示染色体，②表示染色单体，③表示DNA，Ⅰ～Ⅳ中，③DNA的数量比是2∶4∶2∶1，故A正确。答案 A
3．用小鼠睾丸作实验材料观察细胞分裂，下列有关说法错误的是
（）A．材料中观察到的处于中期的细胞若均能正常分裂，则产生的子细胞中有次级精母细胞和精原细胞两种
B．该小鼠在不同时期产生的精子的染色体数一般是相同的 C．该小鼠在不同时期产生的精子的染色体组成一般是不同的 D．在减数分裂过程中，中心体不只在减数第一次分裂的间期复制
解析 材料中观察到的处于中期的细胞可能处于减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期和有丝分裂中期，产生的子细胞分别为次级精母细胞、精细胞和精原细胞三种；除分裂过程中同源染色体或姐妹染色单体不能正常分离的情况外，小鼠在不同时期产生的精子的染色体数相同，又因减数第一次分裂过程中同源染色体分离后移向两极，非同源染色体的组合都是随机的，故在不同时期产生的精子的染色体组成一般是不同的；在减数分裂过程中，中心体可复制两次。答案 A 4．基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是
（）①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A．①③
C．②③
答案 C 5．在果蝇卵巢中不能观察到的细胞分裂图像是
()
B．①④ D．②④
解析 果蝇含4对同源染色体，卵巢中既可以进行有丝分裂，也能进行减数分裂。A图可表示卵原细胞减数第一次分裂后期的图像；B图可表示第一极体减数第二次分裂后期的图像；C图可表示卵原细胞有丝分裂中期的图像；D图因为不是8条染色体，不是有丝分裂的细胞，又因为含同源染色体且不含姐妹染色单体，所
以也不是减数第二次分裂末期的细胞。答案 D 6．雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)，比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是 A．DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同 B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同 C．DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同 D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同
解析 有丝分裂的重要特征是亲代细胞的染色体经过复制后，平均分配到两个子细胞中去，此时能够保持前后代细胞中染色体数目的恒定。由于染色体上有遗传物质DNA，所以C1、C2细胞核中的DNA数目及贮存的遗传信息相同。减数第一次分裂的主要特征是同源染色体联会后再分离，平均分配到两个次级精(卵)母细胞中去。此时同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以S1、S2细胞核中的DNA数目虽然相同，但是遗传信息因非同源染色体的自由组合而不同。答案 B 7．下图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图。下列相关叙述中，正确的是
()
()
A．2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a B．若姐妹染色单体没有分离，则可能出现性染色体组成为XXY的后代 C．1个该细胞经过两次连续分裂，最终可能形成4种类型的精细胞 D．同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异
解析 2号与1号为姐妹染色单体，在不考虑基因突变的情况下，其相同位置上基因完全相同，故A项错误。若姐妹染色单体没有分离，形成的是XX或YY的精子，其后代染色体组成为XXX或XYY，故B项错误。由图可知，该细胞在四分体时期非姐妹染色单体之间已经发生交叉互换，减数分裂完成后，可形成
4种类型的精细胞，故C项正确。同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换不影响基因的数目，只是控制不同性状的基因重新组合，属于基因重组，故D项错误。答案 C 8．下图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是
()
A．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 B．a、b、c、d染色体的组成各不相同 C．图Ⅰ表示的细胞中全部DNA是8个
D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体
解析 由细胞Ⅰ的性染色体组成可知，该细胞为果蝇的精原细胞，其细胞核中有8个DNA分子，细胞内的DNA分子多于8个；细胞Ⅱ表示次级精母细胞，其内不含同源染色体；细胞Ⅲ表示精细胞，其中a与b、c与d的染色体组成应相同。答案 A 9．下图为细胞分裂过程示意图，据图分析不能得出
()
A．上图所示细胞分裂过程中，DNA复制发生了三次
B．若在A点使核DNA带上放射性同位素标记，则在CD段可检测到含有放射性的核DNA占100% C．在图中的EF段和OP段，细胞中含有的染色体组数是相等的 D．图中L点→M点所示过程的进行，与细胞膜的流动性有关
解析 分析图可知，细胞依次经过有丝分裂、减数分裂、受精作用和有丝分裂的过程，可见核DNA复制了三次；在A点把DNA分子用同位素标记，由于DNA进行的是半保留复制，即形成的子代DNA中各含有一条脱氧核苷酸链含放射性，着丝点断裂(CD段)后形成的DNA分子全有放射性；OP段包括有丝分裂后期，该时期染色体数目加倍，而EF段包括有丝分裂末期及减数第一次分裂后期之前，这个时间段染色体数目正常；图中L点到M点是由于精子和卵细胞融合，导致核DNA数量加倍，精子和卵细胞融合与细胞膜的流动性有关。答案 C 10．下面是人体细胞分裂时，A、B、C、D四个不同细胞分裂期染色体和DNA统计数据的柱状图，那么非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在
()
解析 由图可知，A、B、C、D分别代表分裂间期DNA还没有进行复制、分裂间期DNA已经复制完毕、减数第二次分裂前期、有丝分裂后期。所以非同源染色体上的非等位基因自由组合可以发生在B分裂间期DNA已经复制完毕，着丝点还没有断裂时。答案 B 11．甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是
()
A．判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交 B．乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组 C．甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代 D．丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB 解析 由图可知，乙为有丝分裂后期细胞，不会发生基因重组。丙为初级卵母细胞减数第一次分裂后期，可发生基因重组，由于细胞质不均等分配，可判断该动物为雌性。丁为次级卵母细胞或第一极体，基因组成为AaBB，产生的子细胞的基因组成是AB和aB。答案 C
12．进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44＋XXY，该病人的亲代在形成配子时，不可能出现的情况是
（）A．次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 B．次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 C．初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧 D．初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧
解析 XXY的精卵组合方式可能是X＋XY，也可能是XX＋Y，所以原因可能是卵细胞或精子产生过程发生异常，XX的产生可能是卵细胞产生过程中的减数第一次分裂异常，也可能是减数第二次分裂异常。XY的产生只能是精子产生过程减数第一次分裂异常。所以次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧是不可能出现的情况。答案 A
二、非选择题
13．右图表示雄果蝇体内某细胞在分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)和细胞中染色体数目变化(乙曲线)。请据图回答下列问题：(1)该细胞中DNA解旋主要发生在________段。(2)细胞中含有同源染色体的时期在________段。
(3)EF段形成的原因是____________________________________________。(4)该细胞主要在________段可能发生等位基因分离；导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的变化可发生在________段。
(5)从曲线的________点开始，单个细胞中可能不含Y染色体，单个细胞中可能含两个Y染色体的时期是________段。
解析 AB段处在间期，此时DNA还没有开始复制，BC段DNA进行复制，CD段进行减数第一次分裂，DE段是减数第二次分裂的前期和中期，EF段是减数第二次分裂后期，姐妹染色单体分离，FG段是减数第二次分裂后期。DNA解旋发生在间期BC(或AC)段。同源染色体存在于间期、减数第一次分裂的前期、中期和后期，即AD段。等位基因的分离发生在减数第一次分裂的后期，即CD段。导致同一条染色体的两条姐妹染色单体相同位点出现不同基因的原因有基因突变和交叉互换，基因突变发生于间期，而交叉互换发生于减数第一次分裂前期。
减数第一次分裂完成后，单个细胞中可能不含Y染色体。单个细胞中可能含两个Y染色体的时期为减数第二次分裂后期，即FG段。
答案(1)BC(AC也可)(2)AD(3)着丝点分裂，姐妹染色单体分离(4)CD BC和CD(BD也可)
(5)D FG 14．下图表示某哺乳动物精巢内细胞的分裂过程示意图，图中Ⅰ～Ⅲ表示分裂过程，1～5表示细胞分裂图像，图中1细胞的基因型是AaXBY。请据图回答下面的问题。
(1)图中1细胞和2细胞中所含染色体组成完全相同的生物学意义是___________________________________________________________________。(2)图中Ⅱ过程中染色体行为变化的主要特点是__________________________，减数分裂过程中染色体数目减半发生在以上图示的________过程。
(3)基因重组发生在以上图示的________过程，两个3细胞的基因组成是__________________________________________________________________。(4)若图中2细胞的一条染色体的DNA分子已经被15N标记，正常情况下该细胞形成的成熟生殖细胞中含15N与不含15N的比例是________。
(5)若图中2细胞在减数第一次分裂过程中性染色体没有分离，减数第二次分裂正常，则此细胞产生精子的基因型为________。
解析(1)图中Ⅰ表示有丝分裂过程，因此1细胞与2细胞的染色体组成相同，这保持了细胞亲代和子代之间遗传性状的稳定性。(2)图中Ⅱ过程表示的是减数第一次分裂过程，该过程的主要特点是同源染色体联会，形成四分体；同源染色体分离，非同源染色体自由组合。减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂后期即图中Ⅱ过程。(3)减数分裂过程中基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后期；两个3细胞中不含同源染色体，但每条染色体上含有姐妹染色单体，因此其基因组成为AAXBXB、aaYY或AAYY、aaXBXB。(4)由于DNA复制的方式为半保留复制，因此形成的4个子细胞中有2个生殖细胞含15N,2个不含15N。(5)图中2细胞在减数第一次分裂过程中性染色体没有分离形成的两个子
细胞的基因组成为AAXBXBYY和aa或aaXBXBYY和AA，这两个子细胞继续进行减数第二次分裂，产生精子的基因型为AXBY、a或aXBY、A。答案(1)保持了细胞亲代和子代之间遗传性状的稳定性
(2)同源染色体联会，形成四分体；同源染色体分离，非同源染色体自由组合 Ⅱ(3)Ⅱ AAXBXB、aaYY或AAYY、aaXBXB(4)1∶1(5)AXBY、a或aXBY、A
第二篇：XX届高考英语第一轮总复习教案（精选）
XX届高考英语第一轮总复习教案
课
件www.xiexiebang.com 高考英语一轮重点复习
module8
Unit1&Unit2
一、重点单词
.happenv.发生
happeningn.事件;偶然发生的事情
归纳:happentodo…碰巧
happentosb.（某人）发生什么事了
ithappenedthat…碰巧
Ifanythinghappenstohim,pleaseletmeknow.万一他有什么不测,请告诉我.IthappenedthatIhadnomoneyon/about/withme.碰巧我身上没带钱.=Ihappenedtohavenomoneyon/about/withme.辨析：happen,occur,takeplace,comeabout
happen一般用语，强调事情发生的偶然性
occur较正式,既可以指自然发生，也可以指有意安排
takeplace指有计划,事先安排的进行的含义
comeabout注重事情发生的原因，常与how连用
考点例题：）whendidtheaccident_____________________?
2）It_____________________tomethathemightagreewiththeidea.3）Theconcertwill_______________________nextSunday.4）Howdidthequarrel________________________?
5）
改
错
：chinahashappened/takenplacegreatchangessince1978._____________________________________________________________
（Greatchangeshavehappened/takenplaceinchinasince1978.）
注意：happen,occur,takeplace和comeabout都是不及物动词,无被动语态
2.populationn.人口
（1）对人口提问用what,不用howmany,howmuch。
这个城市有多少人口？______________is
thepopulationofthecity?
（2）population作主语时用单数，但前有分数，小数，百分数时，谓语动词用复数。
中国人口比美国人口多。
Thepopulationofchina____________largerthan_____________ofAmerica.80%的人口是农民。
80%ofthepopulation_______________farmers.（3）人口的增加或减少用grow（increase）和fall（decrease）;人口的多少用large和small。
Therehasbeenarapidincreaseinpopulationinthecityinthelastfewyears.近几年该城市人口增长很快。
拓展：populationexplosion人口爆炸
alarge/smallpopulation人口多/少
联系记忆：themajorityof后可用单数名词,也可用复数名词,谓语动词的数与of后面的名词相一致。
Themajorityofpeople___________________peacetowar.Themajorityofthedamage__________________easytorepair.3.suffervi.受痛苦；受损害vt.遭受；忍受
Inthe16thcentury,afterthearrivalofEuropeans,thenativepeoplesufferedgreatly.辨析：suffer与sufferfrom
suffer（vt.）和sufferfrom的区别：suffer指一般的损害、痛
苦
等
等,其
宾
语
为pain,loss,grief,insult,punishment,wrong,hardship,injustice,discouragement,disappointment,setback（挫折），但sufferfrom表示遭受战争，自然灾害带来的苦难及患病之意
suffertheresult/heavylosses/injuries承受结果/遭受大损失/负伤
sufferfromheadache/illness/war/theflood遭受头痛/疾病的困扰/战争/洪水
4.followv.跟着，接着，跟踪
Thelittlegirlfollowshermotheraroundallday.这个小姑娘整天跟着她母亲。
（1）followv.沿……而行；顺着
Followtheroaduntilyoucometothehotel.顺着这条路一直走到旅馆。
（2）followv.明白；懂
Ididn’tquitefollowyou,wouldyouexplainitagain?我没太听明白，你能解析一下吗?
（3）followv.听从；服从
Ifyouhadfollowedthedoctor
’sadvice,youwouldnotstayinbed.如果你听从了医生的建议的话，今天你就不会躺在床上了.拓展：asfollow如下
followinga.随后的n.下一个
follower
n.追随者
followinone’sfootsteps步某人的后尘，以……为榜样
考点例题：）Thepresidentcameinthehallwithmanyreporters______________.（follow）
2）Thatyoungteacher_______________bystudentsismissZhang.（follow）
5.remain的用法:
remain用作不及物动词，意为“剩下、留下、呆在”，相当于stay。如：
whentheothershadgone,joanremained（=stayed）tocleantheroom.别人走了，琼留下来清扫房间
区别：stay通常指在某地呆一段时间而不离开，或暂时住在某地，尤指宾客逗留，而remain指别人已经走了，而某人仍在原地。
Hestayedatthehotelforthreedays.onlyafewleavesremained（=werestill）onthetree.树上只剩下几片叶子了。
TheSmithsremainedthereallthroughtheyear.史密斯一家人在那里呆了整整一年。
Thesoldierswereorderedtoremainwheretheywere.士兵们接到命令呆在原地。
注意：“呆在那里”可以说remain/staythere，但“呆在家里”只能说stay（at）home.remain作连系动词，意为“一直保持，仍然处于某种状态中”，后可接多种成分作表语。）接名词作表语
Peterbecameamanagerbutjohnremainedaworker.2）接形容词作表语
whatevergreatprogressyouhavemade,youshouldremainmodest.3）接过去分词作表语，表示主语所处的状态或已经发生的被动动作。如：
Theyneverremainedsatisfiedwiththeirsuccesses.（表主语所处的状态）
Theyremainedlockedintheroom.（已经发生的被动动作）
4）接现在分词作表语，表示正在进行的动作。如:
Theguestscamein,butsheremainedsittingatthedeskreading.（正在进行的主动动作）
Theyremainedlistening.5）接不定式作表语，表示将来的动作。如:
Thisremainstobeproved.这有待证实。（将来被动动作）
考点例题：
Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains______whethertheywillenjoyit.A.tosee
B.tobeseen
c.seeing
D.seen
二、重点短语
.Itislikelythat…=Itispossible/probablythat…有可能
However,itislikelythatNativeAmericanswerelivingincaliforniaatleastfifteenthousandyearsago.可能性：likely（主语可以是人/物/it）
possible（可能性较小，主语是it）
probable
（可能性较大，主语是it）
拓展：sb./sth.islikelytodosth.某人/某物有可能做某事
Itislikely/probable/possiblethat...有可能
Itispossibleforsb.todosth....有可能做……
考点例题：Ishe__________________towin?他有可能获胜吗？
It
’s___________,thoughnotprobable,thathewillcometomorrow.他明天可能来，但也不一定准来。
It’s____________________thathewentthere.他很可能去那儿了!
Thiswaymakesit___________________foryoutocatchupwithothers.这种方法使你有可能赶上别人.2.diefromthediseases死于疾病
Inaddition,manydiedfromthediseasesbroughtbyEuropeans.dieofcancer/hunger/sorrow/thirst/oldage死于癌症／饥饿／悲痛／干旱／衰老
diefromawound/overwork/anunknowncause死于外伤／过度劳累／不明原因
考点例题：）manyofthem____________starvation.2）Thesoldier_______________awoundinthebreast.A.diedof
B.diedfrom
c.diedto
D.diedwith
3.fightfor
“为事业，自由，真理，权利等而斗争（战斗）”
fightagainst（可用with）theenemy
“为反对……而斗争”；接人和国家名词，意思是“与……战斗”
fightwithsb.也可表示与某人并肩作战
fightawar/battle打一场战争
翻译：他们正为自由而战。
________________________________________________________________________
4.agreat/goodmany
alargenumberof
scoresof
dozensof
修饰
可数
名词
复数
agood/greatdealof
alarge/greatamountof
largeamountsof
修饰
不可
数名
词
alotof=lotsof
plentyof
alarge/greatquantityof=quantitiesof
asupplyof
=suppliesof
可数名词复数/不可数名词
考点例题：）IimagineifonedayIhad___________money,Iwouldgotravelingaroundtheworld.A.alargenumberof
B.agoodmany
c.alargeamountof
D.aplentyof
2）Everyyearwehavetoplant_________treesandflowersalongtheriver.A.agooddealof
B.quantitiesof
c.agoodmanyof
D.numbersof
三.重点句型 Thefactisthattheyarenaturalclonesofeachother.（作表语）
Thefactthatsheseemedtodevelopnormallywasveryencouraging.（作同位语）
ThencamethedisturbingnewsthatDollyhadbecomeseriouslyill.（作同位语）
However,scientistsstillwonderwhethercloningwillhelporharmusandwhereitisleadingus.（作宾语）
拓展：同位语从句theAppositiveclause
（1）同位语从句的定义
在复合句中用作同位语的从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句的一种。它在句中起同位语的作用。它一般
放
在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,belief,thought,doubt,promise,question等名词的后面,对前面的名词作进一步的解释,说明前面名词的具体含义。引导同位语从句的词有连词how,when,where,whether,what等。
e.g.Thehopethathemayrecoverisnotgoneyet.Theproblemwhetherweshouldcontinuetodotheexperimenthasbeensolved.Ihavenoideawhenhewillcomeback.注意：同位语从句有时被别的词把它和名词隔开：
ThestorygoesthatwilliamTellkilledthekingwithanarrow.wordcamethattheirteamhadwon.（2）同位语从句的表现形式:
①由that引导
Thefactthatyouhaven
’
that,连接副词tenoughtimetodotheworkissimplyunbelievable.②由whether引导
Thequestionwhetherweneedmoretimetodotheworkhasnotbeendiscussed.③由when引导
Ihavenoideawhentheywillgo.（3）有时可用namely（即）,thatistosay（也就是说）,inotherwords（换句话说）,thatis（那就是）,forexample等引出同位语,说明其前面的名词或代词。有时同位语直接跟在名词或代词的后面。
Hetoldusthegoodnews,namely,themuseumisopentoall.ThereisonlyonewayofimprovingyourEnglish,thatis,topracticemore.（4）同位语从句与定语从句的区别：
同位语从句与定语从句在使用中常常混淆，我们可以从以下几个方面区别它们：
①同位语从句说明的名词大都是抽象名词；定语从句所修饰、限定的名词或代词有抽象的也有不抽象的weexpressthehopethattheywillcometovisitchinaagain.（同位语从句）
Thosewhowanttogopleasesigntheirnameshere.（定语从句）
②同位语从句所说明的名词与从句没有逻辑关系；
定语从句所限定的名词是从句逻辑上的主语、宾语、表语、定语、状语等。
Thenewsthattheywonthematchistrue.（同位语从句，news和从句没有逻辑关系）
Thenewsthatyoutoldusyesterdayistrue.（定语从句，news是told的逻辑宾语）
考点例题：用适当的连接代词或连接副词填空。）Ican’tdecide____________________bookIshouldbuy.2）chinaisnolonger_________________itusedtobe.3）Iamveryinterestedin____________
heimprovedhisEnglishinsuchashorttime.4）_______________weneedismoremoney.5）Thetruth________________theearthturnsaroundthesunisknowntous.6）______________and_______________wewillmeethasnotbeendecidedyet.【模拟试题】
（一）根据所给汉语完成句子。
.In1089theycametoShenzhenandstartedto_____________________（新生活）.2.Thereare______________________（很多原因）whyshouldn’tdoit.3.It____________________（她突然想到）thatshecouldturntojohnforhelp.4.Thephotoswillshowyou_____________________________（我们村子是个什么样子）.5.wehaven
’tsettledtheproblemsof________________________.（她有没有必要去国外学习）
6.Don
’tputofftilltomorrow_____________________________.（今天能做的事情）7.SincemrZhang______________
（遭受）cancerforseveralyears,hehastobringmedicinetowhereverhegoes.8.Doyouknowwho_____________
（可
能）winthecompetition?
（二）把下面两个句子连成一个含同位语从句的复合句。
.TwofifthsofallgirlsinAmericaareonadiet./Thefactworriestheirparentsandteachersalot.2.TheQueenofEnglandwasonafour-dayvisitinchina./weheardthenewslastnight.3.Teenagersshouldn
’tspendtoomuchtimeonline./manychineseparentsholdtheview.4.Timetravelispossible./wehavenoscientificprooffortheidea.5.Studentsshouldbegivenmorefreetime./Thesuggestioniswelcomedbymanypeople.（三）完形填空
whenoneasksstudentsthequestion“wholikesgrammar?”,perhapsfewdaretoraisetheirlands.Inmany
thisunderstandableinBritain.yet, ,thestudyofgrammarisoneofthefastestgrowingareasofresearchinuniversitiesallovertheworld.moresoisthefactthatmanystudentswhodonotlikegrammarinschoolchoose
astheirsubjectofstudyintheuniversity.Theratherstrangestateofaffairs
anexplanation.onthewhole,studentsconsiderthestudyofgrammaruninteresting,andgrammaris
taughtinmostBritainmiddleschools.However,language,whichwouldbeimpossiblewithoutgrammar,isanimportantpartofhumansociety.,itisthefoundationonwhichsocietybuildsitself.Anditisourabilitytouselanguagethatmakesitpossibleforustoget
knowourthoughtsandaims，tocommunicate.Alargepartofourabilityevento
0
dependsonlanguage.
（
）1.A.reasons
B.ways
c.subjects
D.ideas
（
）2.A.strangely
B.suddenly
c.completely
D.excitingly
（
）3.A.Ever
B.Even
c.what’s
D.Indeed
（
）4.A.education
B.grammar
c.language
D.anything
（
）5.A.makes
B.asks
c.needs
D.suggests
（
）6.A.poorly
B.carefully
c.successfully
D.attentively
（）7.A.But
B.Infact
c.Asaresult
D.ontheotherhand
（
）8.A.ourselves
B.yourselves
c.others
D.othercountries
（
）9.A.tothepoint
B.toourjoy
c.inpublic
D.inotherwords
（
）10.A.talk
B.think
c.review
D.consider
【试题答案】
（一）1.makeanewlife
2.agreat/goodmanyreasons
3.suddenlyoccurredtoher
4.whatourvillagelookslike
5.whetheritisnecessaryforhertostudyabroad
6.whatyoucandotoday
7.hassufferedfrom
8.islikelyto
（二）1.ThefactthattwofifthsofallgirlsinAmericaareonadietworriestheirparentsandteachersalot.2.weheardthenewslastnightthattheQueenofEnglandwasonafour-dayvisitinchina.3.manychineseparentsholdtheviewthatteenagersshouldn’tspendtoomuchtimeonline.4.wehavenoscientificprooffortheideathattimetravelispossible.5.Thesuggestionthatstudentsshouldbegivenmorefreetimeiswelcomedbymanypeople.（三）答案及解析
.选Binmanyways在很多方面
2.选Astrangely奇怪地，此处表示“不可思议地”，因为虽然在英国很少有人喜欢语法，但是研究语法却是全世界发展最快的领域之一，真是不可思议。
3.选B根据more可以确定答案。
4.选B本文主题词grammar。
5.选c这种相当奇怪的状况需要一种解释。而makeanexplanation表示“作解释”。
6.选Apoorly不好；很差，与上句的uninteresting相呼应。
7.选B实际上，语言是社会赖以构成的基础asaresult结果ontheotherhand另一方面。
8.选c这是一个强调句
9.选Dinotherwords换句话说，用来解释上句的意思，tocommunicate与letothersknowourthoughtsandaims的意思相似。
0.选B。
课
件www.xiexiebang.com
第三篇：2019届《创新方案》高考生物一轮课下限时集训：15减数分裂和受精作用
课下限时集训(十五)减数分裂和受精作用 [卷Ⅰ]
(限时：45分钟)
一、选择题 1．(2019·哈师大附中检测)有关减数分裂和受精作用的描述，正确的是（）A．受精卵中的遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子 B．减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着非同源染色体的自由组合 C．减数分裂过程中，着丝点分裂伴随着等位基因的分离 D．染色体的自由组合不是配子多样性的唯一原因 2．(2019·邯郸模拟)某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞（）A．处于有丝分裂后期 B．正在发生基因自由组合 C．将形成配子
D．正在发生DNA复制 3．(2019·淮安检测)如图为某动物精原细胞(染色体数目为2n，核DNA数目为2a)分裂的示意图，图中标明了部分染色体上的基因，①③细胞处于染色体着丝点向两极移动的时期。下列叙述正确的是（）A．①中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4a B．③中无同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为2a C．正常情况下，基因A与a、B与b分离发生在细胞①和②中
D．与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型是aB、ab、AB 4．(2019·贵州六校联考)如图是某二倍体动物的细胞分裂示意图(字母代表染色体上带有的基因)，据图判断正确的是()
A．由图乙所示细胞可判断，此生物为雄性个体
B．图甲所示细胞与正常的体细胞相比，染色体数和染色体组数目均加倍 C．图乙所示细胞不含同源染色体，有1个染色体组
D．在形成甲细胞的过程中，可能发生了基因突变或基因重组 5．(2019·南京检测)如图是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，据图所作的判断正确的是()
①以上各细胞可能取自同一器官，在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序 ②甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体 ③乙细胞中含有4个染色体组
④丙细胞是次级精母细胞或极体，正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同
·1· A．②④
B．②③
C．①③
D．①② 6．(2019·洛阳质检)某生物的基因组成如图所示，则它产生配子的种类及它的一个精原细胞产生精子的种类分别是()
A．2种和2种
B．4种和2种 C．2种和4种
D．8种和4种 7．(2019·焦作模拟)豚鼠的黑色对白色为显性，假使在一个繁殖期内，杂合的雄鼠的精巢中，成熟的全部初级精母细胞中共有20个黑色基因，那么经减数分裂后，能形成几个含有白色基因的精子（）A．10
B．20
C．30
D．40 8．(2019·郑州质检)一个基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的初级精母细胞，在减数分裂过程中发生基因突变，其中一条染色单体上的A突变为a，该细胞以后的减数分裂正常进行，则其可产生多少种配子（）A．1种
B．2种
C．3种
D．4种 9．(2019·石家庄质检)如图表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体与核DNA数目的比值变化曲线。下列说法正确的是（）A．bc段可能出现基因重组 B．ab段染色体数目加倍
C．a之前的细胞没有mRNA的合成 D．d之后的细胞只有2个染色体组 10．(2019·豫南九校联考)如图是某同学绘制的动物体细胞分裂模式图，其中有两幅是错误的。请将其余正确的图片按细胞周期顺序排列，其中排在第1位与第3位的图片分别是()
A．①②
B．①⑥
C．③②
D．④⑤ 11．(2019·江南十校联考)如图为二倍体雄性田鼠(2n＝54)体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分，下列分析不正确的是()
A．若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化，则 a＝2，且数量为2a时属有丝分裂后期 B．若该图表示有丝分裂染色体数目的变化，则a＝54，且数量为2a时着丝点数目是108 C．若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化，则a＝1，数量为a时是次级精母细胞
·2· D．若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化，则数量为a时细胞内没有同源染色体 12．(2019·青岛质检)如果将果蝇精巢中某个细胞的一条染色体的DNA进行标记，然后该细胞进行了某种细胞分裂，形成的子细胞中有的无放射性，则该细胞进行的细胞分裂方式及分裂过程中发生的变化是(假设染色体发生了正常的平均分配)（）A．有丝分裂，在分裂间期发生了基因突变
B．有丝分裂，在细胞分裂前期由细胞两极发出星射线形成纺锤体 C．减数分裂，在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离 D．减数分裂，在减数第一次分裂后期发生了着丝点的分裂
二、非选择题 13．(2019·苏北四市模拟)如图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。
请据图回答下面的问题：
(1)依据图乙，写出该种生物细胞分裂时，DNA数目的变化规律：________________________________________________________________________。
(2)图甲所示细胞名称为__________________________。该细胞中含同源染色体和等位基因分别为________对。若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别叫作________________。
(3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的________________________来实现的。(4)图乙中的横坐标各数字中，____________表示基因b与b的分开时期。14．(2019·南京模拟)如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像，乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线，丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答：
(1)在不考虑变异的情况下，图甲中含有等位基因的细胞有____________。
(2)图甲中B、E细胞各含有________、________条染色体；其中E细胞所处的分裂时期属于图乙中的________(填标号)阶段。
(3)在细胞分裂过程中，细胞中染色体数暂时加倍处在图乙中的________(填标号)阶段。(4)基因突变最可能在图甲中的________细胞中发生。
(5)图丁对应于图丙中的细胞________(选填“①”“②”或“③”)；细胞Ⅳ的基因组成是____________。
答案
1．解析：选D 受精卵中的核遗传物质一半来自于卵细胞，一半来自于精子，A错误；减数第一
·3·
次分裂过程中发生非同源染色体的自由组合，着丝点分裂发生在减数第二次分裂过程中，B错误；不发生交叉互换的情况下，着丝点的分裂伴随着相同基因的分离，而同源染色体的分离才伴随着等位基因的分离，C错误；除了染色体的自由组合，还有同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换可以使得配子具有多样性，D正确。
2．解析：选C 二倍体动物的细胞内有10条染色体和10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩。没有染色单体即着丝点已经分裂，该细胞应处于减数第二次分裂的末期，即将形成配子，C正确。
3．解析：选B ①是有丝分裂的后期，有同源染色体，染色体数目为4n，核DNA数目为4a，A项错误。③是减数第二次分裂的后期，无同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为2a，B项正确。正常情况下基因A与a、B与b分离发生在减数第一次分裂的后期(细胞②)中，C项错误。与图中精细胞同时产生的另外3个精细胞的基因型应该是aB、aB、Ab，D项错误。
4．解析：选B 图甲中含有同源染色体，且着丝点分裂，因此为有丝分裂后期，图乙中无同源染色体且着丝点分裂，因此为减数第二次分裂后期。图乙细胞均等分裂，可为次级精母细胞，也可为极体，故不能判断该生物的性别；有丝分裂后期的细胞中，染色体数目及染色体组数目与正常体细胞相比均加倍；图乙所示细胞有2个染色体组；甲细胞进行的是有丝分裂，因此甲细胞中着丝点分裂后形成的两条子染色体上的基因不同是基因突变的结果。
5．解析：选C 甲为减数第一次分裂后期，乙为有丝分裂后期，丙为减数第二次分裂后期，甲、乙、丙均可发生在生殖器官，先后顺序为乙→甲→丙；甲、乙含有同源染色体对数为2、4，丙不含同源染色体；乙细胞含有4个染色体组；据甲图可知，此动物为雄性，甲为初级精母细胞，丙为次级精母细胞。
6．解析：选B 由图知，该生物基因组成为AaBbDD，三对基因位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律。三对基因中有两对是杂合的，所以它能产生的配子种类为22＝4种(ABD、AbD、aBD、abD)。但它的一个精原细胞产生的精子种类只能是2种，这是因为在减数第一次分裂时同源染色体分离，等位基因随之分开，只能有两种情况：A—B(或b)—D、a—b(或B)—D。即A与a分离、B与b分离后，若A与B分配在一起，则a只能与b分配在一起；若A与b分配在一起，则a只能与B分配在一起。
7．解析：选B 初级精母细胞中的基因已经在减数第一次分裂的间期进行了复制，20个黑色基因就代表有10个杂合类型的初级精母细胞，经减数分裂黑色基因和白色基因分离，最后形成40个精子，其中20个含黑色基因，20个含白色基因。
8．解析：选C 正常情况下，一个基因型为AaBb的初级精母细胞经减数分裂能产生AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB 4个配子，其中两两相同，若其中一条染色单体上的A突变成a，则有3种配子，故C项正确。
9．解析：选A 题图表示染色体与DNA数目的比值变化，a～b表示DNA复制，DNA复制后数目加倍，染色体数目不变；a之前是DNA复制前的准备阶段，主要完成有关蛋白质的合成，有mRNA的合成；b～c表示1条染色体含有两条姐妹染色单体的时期，基因重组可发生于减数第一次分裂过程中，染色体与DNA数目的比值可用b～c表示；图示可代表有丝分裂或减数分裂，d之后的细胞可以是体细胞或生殖细胞，细胞中有1个或2个染色体组。
·4· 10．解析：选A 图①为有丝分裂间期，图②为有丝分裂后期，图③为有丝分裂前期，图④错误，动物细胞有丝分裂后期不形成细胞板，图⑤为减数第一次分裂图像，不能发生在体细胞分裂的过程中，图⑥为有丝分裂末期形成两个子细胞。
11．解析：选C 有丝分裂过程中，染色体组在有丝分裂后期加倍，末期又恢复正常，田鼠为二倍体，所以图中a＝2且数量为2a时属有丝分裂后期，A正确；有丝分裂后期染色体数目加倍，数目为108，子细胞内染色体恢复正常，数目为54，B正确；若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化，则a＝1，数量为a时不一定是次级精母细胞，也可能是精子，C错误；若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化，则数量为a时同源染色体已经分离，细胞内没有同源染色体，D正确。
12．解析：选C 由DNA分子的半保留复制可知，被标记的染色体经复制形成的两条姐妹染色单体都含有放射性。如果是有丝分裂，则形成的子细胞中都含有放射性；如果是减数分裂，因为在减数第一次分裂后期发生了同源染色体分离，一个次级精母细胞中含放射性，另一个次级精母细胞中不含放射性，由此可以判断该细胞进行的是减数分裂。减数第一次分裂后期不会发生着丝点分裂。
13．解析：(1)图乙表示减数分裂过程中染色体的数量变化，据此分析可知DNA数目变化规律为6→12→6→3。(2)图甲细胞处于减数第二次分裂后期，且细胞质均等分裂，因此该细胞为第一极体，该细胞内无同源染色体及等位基因。1号和4号染色体由同一条染色体复制而来，若1号染色体表示X染色体，则2号和4号染色体分别为常染色体和X染色体。(3)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期，同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合来实现的。(4)同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，即图乙中5～6时期，姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期，即图乙中8～9时期。
答案：(1)6→12→6→3(2)第一极体 0、0 常染色体和X染色体(3)同源染色体彼此分离，非同源染色体自由组合(4)8～9 14．解析：(1)通常情况下，含有等位基因的细胞中一定有同源染色体，图甲中含有同源染色体的细胞是A、B、D。(2)图甲中B细胞含有8条染色体，E细胞含有2条染色体。E细胞处于减数第二次分裂前期，对应图乙中的②阶段。(3)在细胞分裂过程中，细胞中染色体数暂时加倍的时期分别是减数第二次分裂的后期和有丝分裂的后期，对应于图乙中的③⑥阶段。(4)基因突变一般发生在DNA复制过程中，最可能在图甲中的A细胞中发生。(5)图丁细胞处于减数第二次分裂后期，由于细胞质均等分裂，所以为第一极体，对应于图丙中的细胞②；由于第一极体的基因型是AAbb，所以细胞③的基因组成为aaBB，故细胞Ⅳ的基因组成是aB。
答案：(1)A、B、D(2)8 2 ②(3)③⑥(4)A(5)② aB
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第四篇：《高考密码》2012高中生物总复习第二章 第一节 减数分裂和受精作用课时训练 新人教版必修2
第一节 减数分裂和受精作用
一、选择题
1．某二倍体动物细胞内含10条染色体、10个DNA分子，且细胞膜开始缢缩，则该细胞()
A．处于有丝分裂中期 B．正在发生基因自由组合 C．将形成配子 D．正在发生DNA 复制
解析：题中细胞膜开始缢缩，推测为后期，而细胞内含有10条染色体，则细胞两极分别含有5条染色体，而该生物为二倍体生物，由此推测处于减数第二次分裂后期，将形成配子。
答案：C 2．下列关于DNA分子和染色体的叙述，正确的是()A．有丝分裂间期细胞中染色体数目不因DNA复制而加倍
B．DNA在复制过程中可能会发生差错，这种差错一定会传给子代
C．在减数分裂的四分体时期，染色体交叉互换引起的变异属于染色体变异
D．处于减数第一、二次分裂的细胞中，染色体与DNA的数目比分别为1∶2和1∶1 解析：有丝分裂间期DNA复制，染色体数目不加倍；若DNA复制差错发生在体细胞，将不遗传给下一代，若发生在生殖细胞，则遗传给下一代；染色体交叉互换属于基因重组；减Ⅱ前期和中期染色体和DNA数目比为1∶2。
答案：A 3．(密码原创)考虑男子的26对等位基因，在无交叉互换时()A．一个精原细胞产生两个相同精子的概率为1/223 B．某男子经减数分裂最多可以产生226种不同的精子 C．经过减数分裂产生的精子，只含有一个染色体组
D．细胞中全套染色体中有23条通过儿子传给孙女
解析：A项错误，一个精原细胞经过减数分裂产生4个精子，并且是两两相同的，所以产生两个相同精子的概率是100%；B项错误，26对等位基因分布在23对同源染色体上，无交叉23互换时最多可以产生2种不同的精子；C项正确，人属于二倍体，经过减数分裂染色体数目减半，精子中只含有一个染色体组；D项错误，父亲传给儿子的染色体为22＋Y，儿子传给孙女的常染色体条数为22条，来自父亲的0～22条，而Y染色体不传给孙女，故男性体内的全套染色体中有0～22条通过儿子传给孙女。
答案：C
4．右图为某细胞的分裂图像，据图分析合理的是()A．1号染色体上含有基因W，则2号染色体上含有基因w的可能性很大 B．该细胞有四对同源染色体
C．若该细胞为某生物的体细胞，则该生物高度不育
D．该细胞完成分裂后，细胞中的染色体、DNA、线粒体被平均分配到子细胞中
解析：1和2号染色体是由于复制关系形成的，一般情况下含有的基因相同；该细胞中不存在同源染色体；该细胞中没有同源染色体，减数分裂时联会紊乱，所以若为体细胞则高度不育；该细胞分裂，线粒体不可能平均分配。
答案：C 5.减数分裂中发生的染色体交叉互换，也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图。下列说法中不正确的是()
A．该细胞在发生有丝分裂交换后，产生4种基因型的子代表皮细胞
B．若不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子有2种基因型 C．若上面是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，由它产生的配子类型有4种
D．若细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，减数分裂对于遗传多样性的贡献较大 解析：A项错误，该细胞有丝分裂过程中出现了如题图所示的交换，当在有丝分裂的后期姐妹染色单体分离后，两条染色体是随机移向细胞两极的，因此可以出现两种情况：若产生了DdEeFF子细胞，同时产生的子细胞基因型为DdEeff，若产生的子细胞基因型为DdEeFf，同时产生的子细胞为DdEeFf。B项正确，若不考虑互换，减数分裂过程中同源染色体分离，必将产生两种基因组成的配子，即DEF和def。C项正确，减数分裂过程中若发生了如题图所示的互换，经过减数第一次分裂同源染色体分离和减数第二次分裂姐妹染色单体分开，会产生四种类型的配子，分别是：DEF、def、DEf、deF。D项正确，由于减数分裂产生的配子能够影响到后代，而有丝分裂只能影响部分细胞，因此减数分裂对于遗传多样性的贡献大。
答案：A 6．下图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了部分染色体与染色体上的基因。设①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。下列关于图解的叙述，正确的是()
A．①中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a B．②中有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体 C．②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a D．③中无同源染色体，染色体数目为n，DNA数目为2a 解析：A项错误，从精原细胞中的染色体组成看，该生物为二倍体。①表示有丝分裂过程后期的细胞，含有同源染色体，着丝点已分裂，染色体数暂时加倍为4n，DNA分子数为4a。B项错误，②为初级精母细胞，含有染色单体，在有丝分裂的后期及减数第二次分裂的后期时细胞中不含有姐妹染色单体；C项正确，②中有同源染色体，染色体数目为2n，DNA数目为4a。D项错误，③为次级卵母细胞处于减数第二次分裂的后期，由于着丝点分裂染色体数暂时加倍为2n。
答案：C 7．(2011·广东东莞)下列有关细胞分裂的叙述，正确的是()A．在细胞分裂间期，DNA复制，染色体数目加倍 B．处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组
C．在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组
D．在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体，不含染色单体
解析：在细胞分裂间期，DNA复制，蛋白质进行合成，形成姐妹染色单体，但染色体数目不变，染色体数目加倍是随着丝点分裂发生在有丝分裂后期的；果蝇体细胞内有4对同源染色体，2个染色体组，有丝分裂的后期由于着丝点分裂，染色体数目加倍(16条)，故有4个染色体组；相对于二倍体生物来说，在减数第二次分裂前期的细胞没有同源染色体，含有染色单体。自然状态下，基因重组只发生在真核生物的有性生殖的细胞核遗传的过程中，发生在减Ⅰ的前期和减Ⅰ的后期以及基因工程、细菌等的转化过程中，故C项答案是正确的。
答案：C 8．(2011·河南模拟)下图表示基因型为AaBb的某哺乳动物产生生殖细胞的过程，下面说法错误的是()
A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂
B．细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现
C．一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型 D．该哺乳动物为雄性个体
解析：题图中Ⅰ表示有丝分裂，Ⅱ、Ⅲ过程分别表示减数第一次分裂和第二次分裂，Ⅳ过程表示变形期，说明该哺乳动物为雄性个体；在减数第一次分裂，由于同源染色体分离分别进入不同细胞中，导致细胞中染色体数目减少一半；一个精原细胞经减数分裂产生2种(4个)精细胞，且两两相同。
答案：C 9．下图表示同一生物不同时期的细胞分裂图像(仅画出部分染色体)，相关说法不正确的是()
A．图①的子细胞不可能是卵细胞；而非同源染色体自由组合发生在②的下一时期 B．图②④所示过程仅发生在某些器官中，图②分裂后立即进入下一个细胞周期
C．图③染色体、染色单体、核DNA之比为1∶2∶2，是观察染色体形态和数目最好的时期
D．图④是减数第二次分裂的后期细胞，细胞分裂完成后将形成2个精细胞或第二极体 解析：①是有丝分裂后期细胞，分裂完成后形成两个体细胞；②表示减数分裂Ⅰ中期细胞，到减数分裂Ⅰ后期时，同源染色体分离，非同源染色体发生自由组合。细胞周期是对连续进行有丝分裂的细胞而言。③是有丝分裂中期的细胞，其染色体、染色单体、核DNA之比
为1∶2∶2，是观察染色体形态和数目最好的时期。图④是减数第二次分裂的后期细胞，细胞分裂完成后将形成2个精子细胞或第二极体。
答案：B
10．右图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是……
()A．该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体
B．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期 C．该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期
D．该图若为有丝分裂，则 ef时期的细胞都含两个染色体组
解析：若为减数分裂，cd时期包含减数第一次分裂，减数第二次分裂前期和中期，减数第二次分裂含有23条染色体；cd时期包含减数第一次分裂后期，发生基因的分离和自由组合；若该图为有丝分裂，bc时期为DNA复制时期，细胞板和纺锤体不出现；若为有丝分裂，ef时期为有丝分裂后期和末期，后期含有四个染色体组。
答案：B 11．图Ⅰ表示细胞分裂和受精过程中核DNA和染色体含量的变化，图Ⅱ表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体的行为。据图分析，下列说法中正确的是()
Ⅰ
Ⅱ
A．Ⅰ中染色体数目加倍发生在①④⑧和⑨4个时期
B．Ⅰ中只有③⑥⑦和⑨时期的染色体数目与DNA数目相等
C．Ⅱ中与Ⅰ中a对应的细胞是B和B′，与Ⅰ中b段对应的是C和 C′
D．Ⅱ中含有两个染色体组的细胞有A′、B′、C、C′、D 解析：本题考查减数分裂和减数分裂各时期的特点，属于考纲分析推理层次。解答本题的关键是熟悉有丝分裂和减数分裂各个时期的特点、二者的区别及DNA曲线变化图形。①④分别为有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，DNA数目加倍；⑥为减数第二次分裂，前期和中期染色体和DNA数目不相等；Ⅰ中a为有丝分裂过程，与Ⅱ对应的图形有D、D′，Ⅰ中b为
减数分裂过程，与其对应的有A、B、C、A′、B′、C′。
答案：D
二、非选择题
12．下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息。请据图分析回答下列问题。
(1)图1中A1B1段形成的原因是____________________。基因突变发生在图1中的哪一段？____________。
(2)图5细胞对应于图2中的________段(填序号)。D2E2染色体的行为变化，与图1中的________段(填序号)变化相同。
(3)雄性激素能促进图3～图5中的哪一个细胞的形成？______________________。图5子细胞的名称为____________________________。图3～图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合？________________________。
(4)图3细胞中有________对同源染色体，①和⑤在前一时期是____________________________。
(5)图3～图5中，与图1的C1D1段变化相同的是________________________。解析：(1)题图1中A1B1段正在进行DNA复制，此时能发生基因突变。(2)图5细胞正处于减数第二次分裂后期，对应于图2中的E2F2段。(3)雄性激素能促进精子的形成，图3是均等分裂，所以是初级精母细胞。图5正在进行不均等分裂，而且从图中可以看出是减数第二次分裂后期，所以子细胞的名称为卵细胞和第二极体。基因的分离与自由组合发生在减数第一次分裂后期所以对应图4。(4)图3细胞中有4对同源染色体，①和⑤在前一时期是一条染色体的两条染色单体。(5)图1的C1D1段变化是着丝点分裂，与图
3、图5中相同。
答案：(1)DNA的复制 A1B1段
(2)E2F2 C1D1
(3)图4 卵细胞和第二极体 图4(4)4 一条染色体的两条染色单体(5)图
3、图5 13．图1是高等动物细胞亚显微结构示意图，图2是同一动物体内细胞分裂5个不同时期的示意图。请据图回答：
图1
图2(1)图1细胞中具有膜结构的有______(填标号)；图2中表示含同源染色体的细胞分裂的图像有____________(填字母)。
(2)图1细胞中结构①和⑥所含的糖类分别是________和________。
(3)若图1细胞能分泌蛋白质类物质。蛋白质类分泌物除多糖消化酶外，还可能是________、________等(写出两种可能的分泌物名称)。
(4)若图1细胞是人的皮肤基底层干细胞，则该细胞可能会发生类似于图2中__________(填字母)所示的分裂现象，其中DNA数和染色体数之比为2∶1的是图__________(填字母)。
(5)图2中D细胞的名称是______________________。
解析：(1)在题图1的细胞中，具有膜结构的有细胞膜、线粒体、高尔基体、核膜、内质网，对应的标号分别是①②③⑦⑨，图2中A、B、C、D、E中分别是有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、有丝分裂中期、减数第二次分裂后期、减数第一次分裂前期的细胞，只有处于减数第二次分裂后期，即D对应的细胞不含同源染色体。
(2)图1细胞中结构①是细胞膜，所含的糖类是多糖，⑥是核糖体，由RNA和蛋白质组成，故所含的糖类是核糖。
(3)分泌蛋白除消化酶外，还有抗体及部分蛋白质类激素，如胰岛素、生长激素、胰高血糖素、促激素类激素等。
(4)若图1细胞是人的皮肤基底层干细胞，这种细胞可能会发生有丝分裂，类似于图2中A、C，而A、C中DNA数和染色体数之比为2∶1的是图C。
(5)根据图2是同一动物体内细胞分裂5个不同时期的示意图的信息可知：B细胞的细胞质在减数第一次分裂后期均等分配，判断这一动物是高等雄性动物，故D细胞的名称只能是次级精母细胞。
答案：(1)①②③⑦⑨ ABCE(2)多糖 核糖(单糖)(3)抗体 蛋白质类激素(胰岛素、生长激素等)(4)A、C C(5)次级精母细胞
第五篇：XX届高考化学第一轮化学平衡要点复习教案_2
XX届高考化学第一轮化学平衡要点复习
教案
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§3.2
化学平衡
（4等效平衡）
【归纳与整理】
一、含义
时间
n
n
n
0
0
0.8
0.68
0.6
0.56
0.54
0.54
…
0.54
0.24
0.10
0
0
0
在一定条件下（恒温恒容或恒温恒压），对同一可逆反应，起始时加入物质的物质的量不同，而达到平衡时，同种物质的百分含量（体积分数、质量分数或物质的量分数）相同的化学平衡互称等效平衡。
二、分类
．体积可变的可逆反应（以合成氨反应为例）：
（1）在等温等容条件下，作为参照体系，在投入一定物质的量的N2和H2以后，经历一段时间，达到相应的平衡状态。
若反应起始时提供的原料N2、H2和NH3的物质的量分别以a、b、c表示，欲建立与参照体系相同的平衡状态，（即达平衡时N2、H2和NH3具有相同的体积分数），则a、b、c应满足的限制条件是什么？
（2）若在等温等压条件下，建立两相同的平衡体系，反应起始时提供的原料N2、H2和NH3的物质的量，应满足怎样的限制条件？
2．体积不变的可逆反应（以H2+I22HI为例）：
根据下表中的有关数据，填写当起始反应物的物质的量发生改变时，预测在建立平衡过程中各物质的物质的量变化的特征。
并讨论⑴等温等容条件下；⑵等温等压条件下；在上述反应欲建立相同平衡状态时与参照体系之间在原料方面应存在的一般限制关系。
时间
n
n
n
0
0
0.8
0.68
0.6
0.56
0.54
平衡
0.54
…
0.54
0.24
0.10
0
0
0
时间
n
n
n
0
0
平衡
…
0
0
0
【例1】一定温度下，在恒定密闭容器中发生如下反应：2A+B
3c，若反应开始时充入2molA和2molB，达到平衡后A的体积分数为a%。其他条件不变时，若按下列四种配比作为起始物质，平衡后A的体积仍为a%的是（）
A.3molc
B.3molc和1molB
c.1molA、2molB和1molHe（不参加反应）
D.2molA、3molB和3molc
【例2】在一个体积固定的密闭容器中，保持一定温度，进行以下反应：
H2（g）+Br2（g）
2HBr（g）
已知加入1molH2和2molBr2时，达到平衡后，生成amolHBr。在相同条件下，且保持平衡时各组分的百分含量不变，对下列编号⑴～⑶的状态，填写表中的空白：
起始状态
平衡时HBr的物质的量
编号
H2
Br2
HBr
已知
0
a
⑴
0
⑵
0.5a
⑶
m
n
【基本练习】
等效平衡
．在一定容的密闭容器中，加入mmolA，nmolB发生下列反应：
mA（g）+nB（g）pc（g），平衡时c的浓度为wmol•L-1，若维持容器体积和温度不变，起始时放入amolA，bmolB，cmolc，要使平衡后，c的浓度仍为wmol•L-1，则a、b、c必须满足的关系是
A．a:b:c=m:n:p
B．a:b=m:n，c．
，D．，2．某温度下在密闭容器中发生如下反应3m+N
3E，若开始时只充入3molE，达平衡时，混合气体的压强比起始时增大了10%；若开始时只充入3molm和1molN的混合气体，达到平衡时m的转化率为
A．30%
B．40%
c．60%
D．70%
3．在一容积可变的密闭容器中，通入1molX和3moly，在一定条件下发生如下反应
X+3y
2Z，到达平衡后，y的转化率为a%，然后再向容器中通入2molZ，保持在恒温恒压下反应，当达到新的平衡时，y的转化率为b%。则a与b的关系是
A．a=b
B．a>b
c．a D．不能确定 4．密闭容器中，对于反应N2+3H22NH3，N2和H2起始时分别为10mol，30mol，达到平衡，H2的转化率为25％，若从NH3开始进行化学反应，在相同条件下，欲使平衡时各成分的含量与前者相同，则起始时NH3的物质的量及NH3的转化率应为 A．40mol和25％ B．40mol和80％ c．20mol和25％ D．20mol和75％ 5．在一恒定容积的容器中充入2molA和1molB发生反应：2A（g）+B（g） xc（g）。达到平衡后，c的体积分数为w%。若维持容积和温度不变，按0.6molA、0.3molB和1.4molc为起始物质，达到平衡后，c的体积分数仍为w%，则x的值为 A．只能为2 B．只能为3 c．可能为2，也可能为3 D．无法确定 6．在一定温度下，在一密闭容器中充入H20.5mol、I20.5mol，发生如下反应： H2（g）＋I2（g） 2HI（g）达到平衡时，生成HI0.8mol。在温度不变的情况下： ⑴保持体积不变，充入H2（g）1mol、I2（g）1mol，达到平衡时生成HIXmol ⑵保持压强不变，充入HI2mol，达到平衡时，剩余HIymol。则X、y分别是 A．0.6mol、0.6mol B．0.8mol、0.8mol c．1.6mol、1.6mol D．无法计算 7．在温度和容积相等的条件下，有反应：2A（g）+2B（g） 3c（g）+D（g），现分别从两条途径建立相应的平衡体系： Ⅰ．A、B起始浓度均为2mol/L； Ⅱ．c、D起始浓度分别6mol/L和2mol/L，下列叙述正确的是 A．Ⅰ、Ⅱ两途径最终达到平衡时，体系内各气体的物质的量分数不同 B．Ⅰ、Ⅱ两途径最终达到平衡时，体系内各气体的体积分数相同 c．达到平衡后，Ⅰ途径的vA等于Ⅱ途径的vA D．达到平衡所需的时间，Ⅰ途径可能与Ⅱ途径不相同 等效思想 ．某温度下，在一容积可变的容器中，反应2A（g）+B（g） 2c（g）达到平衡时，A、B和c的物质的量分别为4moL、2molL和4moL。保持温度和压强不变，对平衡混合物中三者的量做如下调整，可使平衡右移的是 A．均减半 B．均加倍 c．均增加1moL D．均减少1moL 2．某温度下，在体积不变的密闭容器中发生如下反应：2A（g）+B（g）3c（g）+2D（g），若开始时四个容器中所装A、B的物质的量分别为 甲：2molA、1molB； 乙：1molA、1molB； 丙：2molA、2molB； 丁：1molA、2molB 在相同温度下建立平衡时A、B转化率大小的关系为 A．A的转化率：甲＜丙＜乙＜丁 B．A的转化率：甲＜乙＜丙＜丁 c．B的转化率：甲＜丙＜乙＜丁 D．B的转化率：丁＜乙＜丙＜甲 3．一定温度下，将amolPcl5通入一个容积不变的反应器中，达到如下平衡 Pcl5（g） Pcl3（g）+cl2（g）测得平衡混合气体的压强为p1。此时再向反应器中通入amolPcl5，在不变的温度下再度达到平衡，测得压强为p2。则p1、p2的关系是 A．2p1>p2>p1 B．2p1=p2 c．2p1 D．无法判断 4．在容积相同的两密闭容器A和B中，保持温度为423k，同时向A、B中分别加入amol 及bmol碘化氢，待反应2HI I2+H2 达到平衡后，下列说法肯定正确的是 A．从反应开始到建立平衡A容器中所需的时间短 B．平衡时A、B两容器中I2蒸气的浓度相同 c．平衡时I2蒸气在混合气体中的百分含量，A容器大于B容器 D．平衡时HI的分解率等于 5．在恒温时，一固定容积的容器内发生如下反应：2No2 N2o4，达平衡时，再向容器内通入一定量的No2，重新达到平衡后，与第一次平衡时相比，No2的体积分数 A．不变 B．增大 c．减小 D．无法判断 6．某恒温恒容的容器中，建立如下平衡：2A（g）B（g），在相同条件下，若分别再向容器中通入一定量的A气体或B气体，重新达到平衡后，容器内A的体积分数比原平衡时 A．都增大 B．都减小 c．前者增大后者减小 D．前者减少后者增大 参考答案 等效平衡 【解析】Bc 2【解析】D 3【解析】A 4【解析】D 5【解析】c 6【解析】c 7【解析】BD 等效思想 【解析】 2【解析】A 3【解析】A 4【解析】AD 5【解析】c 6【解析】B
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