2012届高考语文成语复习教案

第一篇：2012届高考语文成语复习教案

2012届高考语文成语复习教案 正确使用成语

差不多“文革”结束、恢复高考起，到目前为止，几乎年年有成语题。这是因为汉语中成语数量特别大，一个高中毕业生拥有多少成语，能否正确使用，确实是衡量其语文水平高低的重要标志。还因为许多成语都有一定的文化含量，因此它也是衡量一个人文化水平高低的标志。虽然高考年年考成语，但是得分率并不一定就高，这就该引起我们的注意。

一、成语的一般特点

成语是定型的语素组合，不但结构稳定，其构成语素的音、形、义也是相当固定的。譬如“心广体胖”的“胖”，只能读pán，而不能读pàng，因为它是安泰舒适的意思；“自怨自艾”的“艾”只能读yì，而不能读ài，因为它是治理、惩治的意思。又如“闻鸡起舞”的“舞”只能指舞剑，而不是指跳舞；“不名一文”的“名”只能是占有的意思。懂得这一点很重要，因为现在各种媒体尤其是其中的广告，乱写、乱读、乱用的情况实在太多，这给知之不多的高中学生制造了很大的混乱。

不少成语有特定的含义，不能随意解释，不能不分场合随意乱用。譬如“文不加点”，形容写文章很快，不用涂改就写成（点，涂上一点，表示删去），绝不是写文章不加标点符号；“七步之才”指很有才华，绝不是才华很低；“江郎才尽”，是指本来有才而后“尽”了，不能用于本来就无才的人；“豆蔻年华”只能用于形容十几岁的少女，而不能形容其他人；“学富五车”，形容读书多，学问大，而“汗牛充栋”只是形容书籍多，而不表明学问大；“美轮美奂”，形容高大华美，一般多用于称赞房屋，而不能用于化妆品。这也是应该注意的。

成语同其他词语一样，也有感情色彩，语体色彩。譬如，“无微不至”是褒义的，“无所不至”、“无所不为”是贬义的；“东山再起”是中性的，“死灰复燃”是贬义的。“杀一儆百”是书面语体的，“杀鸡吓猴”是口头语体的。

二、成语的结构

如前所说，成语的结构是稳定的。从结构形式看，同其他短语一样，也是多种多样的，如并列、承接、目的、因果、主谓、偏正、连动、兼语等：懂得一点成语结构的知识，有助于正确书写、理解，从而正确使用。如“纷至沓来”是“纷至”与“沓来”的并列，“至”与“来”的意思相近，“沓”与“纷”也就意思相近，因此就不能将“沓”写成“踏”。“待人接物”是“待人”与“接物”的并列，“物”就是指人，因而这个成语是指与人相处，而不是其他意思。又如“言简意赅”是“言简”和“意赅”的并列，“言”和“意”相对，“赅”的意思也与“简”相对，指全、完备。

三、试题的特点

1．着重考查常用成语的使用

我们不妨先罗列一下近5年来考过的成语：1999年：殚精竭虑（考过多次）、美轮美奂、炙手可热、一劳永逸；2000年：汗牛充栋、淋漓尽致、洗心革面、左右逢源；2001年：安步当车、颐指气使、车水马龙、蓬荜生辉；2002年：光怪陆离、雨后春笋、有口皆碑、偃旗息鼓（考过多次）；2003年：捉襟见肘、未雨绸缪、自惭形秽、如数家珍。近5年所考过的这20个成语，不论在各种媒上，还是人们的口头，甚至中学生的作文中，其使用频率都是比较高的。从命题的指导思想来说，它同考汉字读音、书写、实词、虚词使用是一致的。当然，我们说它着重考常用成语的使用，并不是说试题就没有一定的难度，否则怎么会本项考查的得分率常常是比较低的呢？ 2．着重考查对常用成语的含义的理解

命题究竟从什么角度来考查常用成语的使用呢？是近义成语的比较，还是使用方法？是感情色彩、语体色彩，还是使用范围、场合？虽然这些有时会偶然涉及，但是，从近几年的试题看，重要是考常用成语含义的正确理解和结合语境的正确使用。例1：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A．古人不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。B．“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。C．本刊洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。D．谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家又惊叹不已。这是2000年全国卷的的第4题，所选的4个加点成语全是常用成语。A项“汗牛充栋”中，“汗牛”是指用牛拉车，牛累得出汗；“充栋”，指堆满了屋子。整个成语形容书籍极多，而不能用来形容古人刻苦学习的楷模。C是是刊物广告用语。“洗心革面”也可说成“革面洗心”。“洗心”，指清除邪恶的心思，“革面”，是改变旧的面目。“洗心革面”比喻彻底悔改，指人的改过自新。C句指刊物决心“继续提高稿件的编辑质量”，既不是指人，也没有“悔改”之意，显然用得不恰当。D项的“左右逢源”有两种意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒意；二是比喻处事圆滑，属贬义，现在以贬义为常见。D项说一个孩子对电脑、互联网非常熟悉，解说得“头头是道”是可以的，“左右逢源”就显然不对了。B项所用“淋漓尽致”，形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得彻底。其中“淋漓”指酣畅、尽情；“尽致”，达到极点，无以复加。用“淋漓尽致”来形容“崇尚科学文明、反对迷信愚昧”的图片展对伪科学的揭露，恰到好处。通过以上分析可知，正确理解成语本身的含义并结合语境作恰当使用，是命题者考虑的主要问题。

2．语例具有现实性和针对性

高考成语题所选用的语例多来自现实，如上题4句涉及刻苦学习、反对迷信、文学刊物质量，以及电脑、互联网，切合学生的生活实际，具有一定的现实意义和针对性。这种情况近年来几乎年年如此。

例2：下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是

A．当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。

B．她从小养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。

C．会议期间，农科院等单位会场外摆了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。

D．你刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

这是2001年全国卷第4题。成语用得恰当与否暂且不说，单说这4句话。它涉及抢险队员不怕艰苦的精神，对人的作风态度、销售鲜花盆景，以及乔迁新居等，切合学生的生活实际，同样具有观赏的针对性。

四、典型题分析

下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是

A．面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。

B．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。

C．整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。

D．加入世贸组织（WTO）后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。

这是2002年全国卷的第4题。所选的4个成语都是常用成语，4句话的内容涉及如何对待各种现代观念、造假者的丑恶、机关作风、汽车市场等，现实性很强。从什么角度来考查成语使用的呢？先来作一点具体分析。“光怪陆离”的意思是“光彩奇异，色泽繁杂，形容奇形怪状，各式各样”。它没有明显褒贬色彩，用来修饰“现代观念”，不论这些“现代观念”对错，也不论东方西方的，只要是形形式式、各种各样的，就可以使用，可见A项恰当。B项“雨后春笋”比喻新事物大量出现，主要用于褒义，本句用来形容“造假者”非法大量建立的垃圾食品厂，显然不恰当。C句“有口皆碑”通常的意思是人人称赞，但这个成语使用有两个条件：一是被称赞的好人好事必须是特别出众的，是需要建立“功德丰碑”来长久颂扬的，二是被称赞的好人好事应是经过长时间验证的，而“机关作风的变化”显然不具备这两点，可见C项不恰当。D句“偃旗息鼓”的意思是“放倒军旗，停止击鼓，指停止战斗或停止行动”。而本句表达的意思是几家汽车大厂还没有开始行动，当然就说不上“停止行动”，可见D项也不恰当。这样看来，本题考查的角度是正确理解成语的含义，结合语境正确使用。

五、解题的技巧

辨别成语使用的正误有两个条件：一是对成语的含义有准确的理解；二是对句子含意即具体语境的正确分析。从解题的角度说，更应注重对具体语境的分析。拿上文例2“安步当车”等4个成语来说。A项说队员们是去“抢险”的，虽然汽车无法行走，但他还是“赶到”了大坝前。据此可知“安步当车”用得不当，因为“安步”是不慌不忙、从容不迫地步行。C项说“摊前”人多，盆景供不应求，可见与“车水马龙”关系不大。“车水马龙”形容车马往来不绝，繁华热闹。D项说的是“宽敞明亮”的“新居”要增挂一幅油画，用“蓬荜生辉”显然不当，因为“蓬荜”是用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。B项“颐指气使”形容傲慢地指挥别人，还同该句意思吻合。这样看来，准确地解句意，把握语境是主要的解题技巧。

2003年成语题的D项是这样的：“老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。”本项有许多考生看不出错误而误认为是正确的。主要原因就在于不会作语境分析。明明说老王家的“收藏”是他的“宝贝”，怎解用“如数家珍”呢？因为“如数”是就像叙说的意思。即使不知道这个成语的意思，也应看出“如数”的意思呀！

六、练习与答案

1．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（）

A．这里有表层的、看得见的、感同身受的变化——城市和乡村日新月异，生活方式已与父辈大不相同；但更有深层的，不易觉察却能辐射未来的变化。B．要培植健康的金融市场，必须建立一套可以操作的法律、法规，从而能够有效打击在金融市场中翻云覆雨的“资金贩子”。

C．为把该市建成经济和社会高速发展的特大城市，不久前召开的“两会”上，代表和委员们集思广益，各抒己见，进行了热烈的讨论。

D．虽然炎热的夏季早就过去，可是特丽珑显示器和钻石珑显示器为占领未来的CRT市场的明争暗斗依然如火如荼地进行。

2．下列各句加点的成语，使用恰当的一句是（）

A．电视连续剧《激情燃烧的岁月》播出后，在社会上引起强烈的反响，人们对之评头论足，大加赞赏。

B．像《变形记》这样在内容和表达方面不可理喻的作品，多数读者往往对其敬而远之。C．美国用武力解决伊拉克问题，其目的在于：既推翻萨达姆政权，又能控制中东石油，可谓一箭双雕。

D．长达4个多小时的央视春节晚会终于伴着新年的钟声销声匿迹了，它给全国观众带来了许多欢乐。

3．下列加点的成语使用恰当的一项是（）

A．对农村问题的深入研究，使得他能够见仁见智，写出极有价值的学术著作。

B．个人在历史发展的过程中，只不过是沧海一粟，不管他是英雄豪杰还是平民百姓。C．声名不论大小，都是靠诚实的劳动获得的。实至名归，才能安之若素，以名砺志，才会不断进取。

D．在今天的半决赛中，欧洲两支足坛劲旅把各自的风格特点表现得炉火纯青，让我们真正感到了足球的魅力。

4．下列各句加点的成语使用恰当的一项是（）

A．这一黑帮团伙从境外购置了一批枪支后，如虎添翼，气焰更加嚣张了。

B．贪官们在贪污之初往往心有余悸，半遮半掩；趟惯了混水，很快就厚颜无耻了。C．恐怖分子制造的印度尼西亚巴厘岛爆炸案，死伤几百人，真是耸人听闻。

D．美国在为何攻打伊拉克的问题上，一向含糊其辞，引起许多国家的不满或不安。5．下列各句中加点成语使用恰当的一项是（）

A．他在我们这个小山城里可以说是出类拔萃的才子，但比起京、沪等地的作家来，未免有些美中不足。

B．青年人在前进的道路上遇到各种困难，这本来是很正常的，但是他们不应该举棋不定，而应勇往直前。

C．各级领导干部只有勤政廉政，一心为民，才能造成上行下效、正气张扬的良好局面。D．只要你设身处地地为下岗工人着想，你就会同情他们的境遇，伸出援助之手，帮助他们寻找就业门路。答案

1．B（A项“感同身受”意思是“感激的心情如同亲身受到的恩惠”，也泛指给人带来麻烦自己也能亲身感受到，多用来代替别人表示感受。C项“集思广益”使用范围不当，不能用于互相讨论。D项“如火如荼”，比喻声势浩大而热烈，是褒义，与“明争暗斗”相配合是不恰当的）2．C（“评头论足”泛指对人对事说长道短，多方挑剔；“不可理喻”，不能用道理使他明白，形容态度蛮横，不讲道理；“销声匿迹”形容隐藏起来或不公开出现）

3．B（“见仁见智”，描对同一问题各人有各人的见解；“安之若素”，指遇到不顺利的情况或反常现象，像平常一样对待，毫不介意；“炉火纯青”形容技艺纯熟，而不能用来形容风格）4．A（“如虎添翼”可比喻强大的得到援助更强大；也比喻凶恶的得到援助后更凶恶。B项“心有余悸”用于事后，不能用于“贪污之初”；C项应用“骇人听闻”；D项“含糊其辞”指表达的清楚不明确，该用“闪烁其辞”）

5．D（A项该用“相形见绌”；B项该用“犹豫不决”，以与“勇往直前”相对；C项“上行下效”是贬义）文 章来源 莲

第二篇：2014高考语文一轮复习成语教案

2014高三语文成语专题分类教案

第一类

望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素，还含有生僻的古义，这就造成了成语意蕴上的理解难度，如果我们对成语意蕴不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过，就极易造成望文生义的误用。☆类似因误解意义而误用的成语还有： 1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。

2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。

3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。

4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。

6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。

8．因人成事：依靠别人把事情办好。

9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。10．久假不归：长期地借用，不归还。

11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。

12．数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。

13．大动干戈：比喻大张声势地行事。

14．高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。

15．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。16．不翼而飞：比喻东西突然丢失。

17【七月流火】指天气逐渐凉爽起来。火：火星。18【木人石心】比喻人不受诱惑，不动心。

19【敬谢不敏】恭敬地表示能力不够或不能接受。谢：推辞。20【日长一线】指冬至后白昼渐长。

21【不经之谈】形容荒唐无根据的话。经：通常的道理

22【差强人意】原意为还算能振奋人的意志，现表示还能够使人满意。差：稍微，大致。23【高屋建瓴】在高屋顶上倒翻瓶子里的水；比喻居高临下，不可阻挡的形势。建：倒水，泼水。

24【毫发不爽】一点也不差。爽：差错，失误。

25【讳莫如深】形容瞒得很紧，不让别人知道。讳：隐秘不说。

26【计日程功】按日子来计算工作的进度或功效。程：计量，考核。27【莫衷一是】不能断定哪个对，哪个不对。衷：决断。

28【钟灵毓秀】美好的自然环境孕育优秀的人才。钟：凝聚，集中。29【师心自用】固执己见，自以为是。师：以……为师。

30【韬光养晦】隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。韬：隐藏。

31【文不加点】文章一气写成，无须修改；形容文思敏捷，写作技巧纯熟。点：涂改。32【文过饰非】用假话掩饰自己的过失、错误。

33【人浮于事】人员数量多于工作所需，人多事少。浮：超过。第二类 对象误用

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就极易扩大使用范围或误作它用。类似误用的词语还有：

1、美轮美奂：用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。

2、相敬如宾：琴瑟之好，破镜重圆“只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。

3、青梅竹马：只能用于年幼的男女之间。

4、休戚相关：只能用于人物之间，不能用于事物之间。

5、置若罔闻：不可用于视觉方面。

6、筚路蓝缕：只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。“蓝缕”不能写作“褴褛”。

7、汗牛充栋：形容书籍多，不能形容其它东西多。

8、耳提面命：用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。

9、三令五申：用于上级对下级。

10、络绎不绝：用于人、马、车、船。

11、挥洒自如：用于写作，画画的运笔，不可用于举止风度。

12、豁然开朗：不能用来形容人的性格。

13、不可磨灭：与痕迹、印象、功绩、事业道理等搭配，若与情感、友谊搭配则错。

14、人老珠黄：只用于妇女。

15、巧夺天工：只能形容人工的精巧而不能用来形容天然的精巧。

16、循序渐进：只用于学习、工作。

17、如履薄冰：用于人的心绪，不能用于环境。第三类 语境不合

成语也是词，它必须符合一定的语言环境，语境不合，自然造成误用，成语的意思必须与句意相合，否则会错误。

1、”力挽狂澜“：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。

2、”相濡以沫“：比喻夫妻同处困境，相互救助。

3、”名不虚传“：”名“是”名誉“是好名声，一般名声不可用。

4、”耳濡目染“：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。

5、”不可开交“：只能做”得“的补语。

☆下列举出成对的成语，很容易在同一语境中误用，请注意： 1． 身临其境：指自己处在某一种环境或氛围中

设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。

2． 望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上（多用于否定）。

望尘莫及：比喻远远落后。

3． 耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。

耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。4． 舍本逐末：形容轻重倒置。

本末倒置：比喻把主要的和次要的、本质的和非本质的关系弄颠倒了。5． 无与伦比：没有能比得上的。（褒义）

不可同日而语：形容不能相比，不能相提并论。

6． 形影相吊：形容孤独。

形影不离：形容彼此关系密切。7． 一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。

一见钟情：一见面就产生了爱情。8． 不拘一格：不局限于一种规格或方式。

无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。9． 乐不思蜀：泛指乐而忘返。

乐不可支：形容快乐到了极点。10．不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）

不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。

11．不孚众望：不能使群众信服。

不负众望：不辜负群众的希望。12．间不容发：比喻与灾祸相距极近。情势极其危急。

亲密无间：形容非常亲密，没有任何隔阂。目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。

应接不暇：指人或事情太多，接待应付不过来。信口雌黄：含有不顾事实，恶意诬陷的意思，语义较重。

信口开河：随口乱说话，语义较轻。拭目以待：是擦亮眼睛来等待，形容期望十分殷切或确信某件事情的出现。

侧目而视：不满而又惧怕地看，常误为“目光轻蔑地看”。16 参差不齐：指长短高低大小不齐。

犬牙交错：形容交界线很曲折，就像牙齿那样不齐，也形容多种因素牵连的复杂情况，或双方力量对比互有短长。息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。

休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。形容人与人之间。改弦更张：比喻改革制度或变更方法。

改弦易辙：比喻改变方向或态度。20 置之度外：不把生死利害等放在心上。

置之不理：把它放在一边，不加理睬。21 九牛一毛：比喻极大的数量中微不足道的一小部分。

杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。

第四类 褒贬颠倒

成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义，在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的错误。☆褒词误用贬义：

⑴拭目以待；形容期望很迫切。

⑵神机妙算；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。

⑶名不虚传；指实在很好，不是空有虚名。

⑷凤毛麟角；比喻珍贵而稀少的人或事物。

⑸洋洋大观；形容美好的事物众多丰盛。

⑹沁人心脾；形容诗歌和文章优美动人，给人清新、爽朗的感觉。

⑺别有天地；形容风景或艺术创作的境界引人入胜。

[8]别出机杼；比喻写作不因袭前人，另辟新路。

[9]有头有脸；比喻有名誉，有威信。

[10]有口无心；指不是有心说的。

[11]惨淡经营；指苦心费力经营。

[12]来日方长；未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。

[13]狐死首丘；比喻不忘本或怀念故乡。

[14]苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。☆贬词误用褒义：

⑴满城风雨；比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。

[2]弹冠相庆：指一人当了官或升官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。

⑶无独有偶；不只一个（坏的），竟然还有配对的。

⑷无所不为；指什么坏事都干了。

⑸长此以往；长期如此这样下去。（不好的情况）

⑹趋之若鹜；比喻很多人争着去追逐不好的事物。

⑺半斤八两；比喻彼此一样，不相上下。

⑻等量齐观；不管事物间的差异，同等看待。

⑼费尽心机；挖空了心思，用尽了计谋。

⑽大而无当；虽然大，但是不合用。

(11)大言不惭；说大话，吹牛皮，一点也不害臊。

(12)明目张胆；形容公开放肆地干坏事。

(13)明哲保身；指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。(14)忘乎所以；指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。

(15)高谈阔论；指不着边际地大发议论。

(16)始作俑者；比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。(17)好高骛远；指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。(18)邯郸学步；比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。

(19)评头品足；比喻在小节上多方体挑剔。

(20)如丧考妣；好像死了父母一样地伤心和着急。

(21)一丘之貉；比喻彼此同是丑类，没有什么差别。(22)咄咄逼人；形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。(23)虎视眈眈；形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。

(24)别有用心；指言论或行动另有不可靠人的企图。

(25)梁上君子；窃贼的代称。

(26)道貌岸然；形容神态庄严（多含讥讽意）。

(27)衣冠楚楚；衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。

(28)巧言令色;形容花言巧语，虚伪讨好。(29)人模人样;或指小儿有成人相（亲昵语），或指人态度举止俨然与身份不相称（讽刺语）。(30)好为人师;指不谦虚，喜欢以教育者自居。

(31)神气活现;表现出自鸣得意或傲慢的神态。

(32)趾高气扬；形容骄傲自满，得意忘形的样子。

(33)为所欲为；想干什么就干什么。

(34)一命呜呼；指死（含诙谐意）。

(35)呜呼哀哉；指死亡或完蛋。

(36)天花乱坠；形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。(37)巧舌如簧；形容花言巧语，能说会道。

(38)一团和气；指互相之间只讲和气，不讲原则。

(39)改头换面；表面上改一下，实质上和原来的还是一样。(40)处心积虑；千方百计地盘算（多含贬义）。

☆以上所谈是色彩误用，关于这个问题还要注意三点，1、是大量中性词，像“成千上万”“如虎添翼”等，在或褒或贬语境中都可使用。

2、是有时为了讥讽、自嘲、开玩笑，故意说反话，褒词贬用，贬词褒用，是可以的，不能以为错，3、是应当知道一些感情色彩相反的同义的成语。下面成对举出的成语，基本意义相同而感情色彩相反，每对中，前一个词是褒义词，后一个词是贬义词

☆近义词的褒贬辨别：

１．情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。

臭味相投：比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。

２．见机行事：看具体情况灵活办事。

见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。

３．侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。

夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。

４ 一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。

一孔之见：比喻狭隘片面的见解。

５．无所不至：指没有不到的地方。也指凡是能做的都做了。

无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。６.再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。

变本加厉：情况变得比本来更加严重，多指缺点、错误。７.深思熟虑：反复深入地思考。

处心积虑：指长期谋划要干某件事。

８.绞尽脑汁：费尽思虑，费尽脑筋。

费尽心思：挖空心思，想尽办法。

９.开山祖师：指某一事业创始人。

始作俑者：比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。

10.昂首阔步：形容精神抖擞，意气风发。

趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。

11.从容不迫: 形容不慌不忙，沉着镇静。

故作镇静：故意装作镇静。第五类 表意重复

成语一般都比较精炼，使用得当，可以收到言简意赅之效，但如果不注意成语和句子的语义的比照，就容易造成成语隐含义与句子语义的重复。（请参看五三）第六类 谦敬错位

有些成语是谦词，只能对己，有些成语是敬词，只能对人，如果辨别不准，会犯谦敬错位的错误。成语中的谦辞：

抛砖引玉：比喻用粗浅的，不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，常用作谦词，只能对己。

狗尾续貂：比喻拿不好的东西接在好的东西的后面，通常只用在自己的作品，表示谦虚。蓬荜生辉：用于称谢别人到自己家中，或称谢别人的字画送到自己家里。敬谢不敏：恭敬地表示不能接受或能力不够，用于自谦，表示推辞某事。心向往之：用于表示对某人或事的景仰之情。一得之见：谦词，表示”自己一点浅薄的意见"。成语中的敬辞

高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。

不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。

鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。（多用于请人讲话时说的客气话）

高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

大材小用：把大的材料用在小处。比喻才能很高的人屈就于低下职位，不能充分发挥其才能。率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。

虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。只能对人，不能对己。

虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也泛指留出位置恭候他人。

第七类 多重含义的误用

灯红酒绿：形容奢侈糜烂的生活。也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。不绝如缕：多形容局面危急。也指声音低沉、悠长，时断时续。绵里藏针：形容柔中有刚。也比喻外表柔和，内心刻毒。秀色可餐：形容女子姿色非常美丽。也形容景物非常优美。

捉襟jīn见肘zhǒu：既形容衣服破烂。也形容困难重重，应付不过来。如蚁附膻shān：既比喻许多臭chòu味相投的人追求某种恶劣的事物。也比喻依附有钱有势的人。

平地一声雷：比喻名声地位突然升高。也比喻突然发生一件可喜的大事。耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心。可褒可贬。

处之泰然：既可以形容对待困难或紧急情况毫不在意，沉着镇定，褒义词，如“邓世昌在甲午海战一开始，就清楚地意识到战局的严峻，但他抱定以四报国的决心，所以直至决定与敌舰同归于尽的最后一刻，他仍是处之泰然”；也可以指对事情无动于衷，贬义词，如“对于这种严重污染水资源的情况，我们不能处之泰然，行若无事”。

行若无事：既可以指在紧要关头，态度镇静，毫不慌乱，是褒义词，如“看到叛徒领着特务来到茶馆搜捕，他喝茶看报，行若无事，掩护了同志的转移”；也可以指对坏人坏事听之任之，满不在乎，是贬义词，如“学校的自来水龙头在哗哗地流水，你视而不见，行若无事，像话吗？”

不识时务：不识，不懂得，不认识。时务，当前的重大事情或客观形势。不认识当前的形势和朝代的潮流。有时也指不知趣。例：这个人真~，在今天这样的时代还讲什么“女子无才便是德”。老板正在发脾气，你还~地去要求加薪，他能有好脸色给你看吗？

水落石出：水退落下去，石头就显露出来。本写自然现象。后比喻事情的真相得以完全显露出来。

肝脑涂地：的引用义是竭尽忠诚．甘愿牺牲．它的本义是形容惨死。

光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。也形容事物离奇多变。李景把门面装潢得金碧辉煌，别出心裁地把那些光怪陆离的货物陈列在霓虹灯下，真叫人目迷五色，爱不释手。例二，面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。

班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。含有不知自量的意思。有讽刺意味。例：你在行家面前夸夸其谈，~，怎么会不闹笑话？但有时也

用于自谦。例：我今天所以敢~，是想得到在座各位专家的指教。

步步为营：营，军队驻扎的地方。军队每前进一步就设置一道营垒。形容进军谨慎。今也比喻行事谨慎稳妥。

老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子了。洋洋洒洒： 形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋洒洒写下了近千字的文章。例二，这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。

目无全牛：指解牛时，看到的不是整头牛，而是牛的各部分之间的空隙。形容对事物了如指掌，处理起来极其准确熟练；也形容技艺高超，得心应手。

苦心孤诣：苦心，费尽心机。孤诣，独到的境地。指刻苦钻研探索，学问技艺超群，达到某种独到的境界。也指为达到某种目的而煞费苦心。

并驾齐驱：并，并排，驾，使牲口拉车。齐，一齐。驱，快跑。几匹牲口并排着拉着车，一齐快跑。比喻齐头并进，不分先后，也比喻两都地位或程度相等，不分高下。例：他们俩在学业上~，都是班上名列前茅的学生。在世界上销量~的这两种饮料，都出自同一个国家。朝秦暮楚： 比喻人反复无常。亦谓朝在秦地，暮在楚地，比喻行踪不定或生活不安定。例一，刘黑七朝秦暮楚，有奶即娘。例二，烽烟满郡州，南北从军走，叹朝秦暮楚，颠沛流离。分庭抗礼： 比喻双方平起平坐，不相上下。有时也指相互对立，或搞分裂、闹独立的言行。例一，这位拳击手得了冠军后洋洋自得，以为今后再也没人能与他分庭抗礼了。例二，法国当时正处于**之中，国内诸侯飞扬跋扈，竭力扩张自己的实力，无视国王的特权，与国王分庭抗礼。

穷形极相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废，也形容人神智不清。冷若冰霜：既形容人不热情，不温和，也形容人态度严肃。

冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。

如虎添翼：可以比喻本领很大的人又增加了新的助力，作褒义词，如“你的到来，让我们有如虎添翼之感，我们的力量更强大了”；也可以比喻凶恶的人得到援助更加凶恶，作贬义词，如“某黑帮团伙在几个劳改释放人员加入之后，如虎添翼，更加嚣张”。不可开交：纠缠在一起。开交，结束，解决，摆脱（今多用于否定）。无法摆脱或解决，不能了结。也表示程度上达到极点。例：在开会讨论时，双方意见分歧很大，争得~。这两天儿子办喜事，家里所有的人都忙得~。

道听途说：途，道路。在道路上听到，在道路上传播。泛指轻信并传播没有根据的话，也指没有根据的传闻。例：有人~，经常散布一些无稽之谈，这种人实在是太缺乏责任感了。你把~当作分析问题的依据，这样得出的结论是难以令人信服的。

馋涎欲滴：涎，口水，欲，将要。馋得口水都快要滴下来了。形容非常嘴馋。也比喻看见别人的东西眼红，很想弄到手。垂涎三尺：流下口水有三尺长。形容极其嘴馋。也比喻看见别人的东西眼红，极想弄到手。它比馋涎欲滴形容贪馋的程度更甚，语意更夸张。

铤而走险：形容走投无路，被迫冒险。由于现在多用来表述违法乱纪分子的行动，一般人又把它视为贬义，其实，它是一个中性成语。如：两个入室歹徒穷凶极恶，他也只能铤而走险，拿起菜刀与坏人拼命了。

不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。

鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。

洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。

春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。

蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。

峥嵘岁月：不平凡的岁月。

侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。

振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。

学富五车：形容人读书多，学问大。

汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。不动声色：不说话不流露感情。形容态度镇定。无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。

近义成语辨析

耸人听闻

骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。如虎添翼

为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。

3参差不齐

良莠不齐：二者都指“不整齐”。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。

无所不能

无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。

5信口雌黄

信口开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际

迫不及待

刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。因势利导

顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张”。披肝沥胆

肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。

貌合神离

同床异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于“离心离德”；后者仅用于人，偏重于“各有打算”。

另眼相看

刮目相看：二者都有“特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。

望梅止渴

画饼充饥：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有行动但不能解决问题。色厉内茬

外强中干：二者都指“外表强大而实质空虚”；但前者用于书面语，指精神状态。后者常用于口语，指力量。滥竽充数

鱼目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。川流不息

络绎不绝：二者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁”。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。涣然冰释

烟消云散

化为乌有

化为泡影：四个成语都表示“消失”，但它们适用的对象不同，依次为“嫌隙或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言”等。视而不见

熟视无睹：两词均指“看见就像没有看到一样”。但前者偏重于“不注意，不用心，看见就像没有看见，或装作没看见”；后者偏重于“漫不经心，不重视”，并有“经常看见”之意，程度较深。

17、不胫而走

不翼而飞：二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播”，后者还可能指东西突然无故丢失。

第三篇：高考成语专题复习教案

“正确使用成语”专题复习教案

教学目标：

让学生掌握高考成语题的解题方法，通过适量练习，让学生学会运用。教学重点及难点：

①了解易设误的成语的几种类型 ； ②归纳成语运用正误的一些方法与技巧； ③有的放矢，加强积累。教学方法：

讲练结合。教学内容与过程：

一、考点解析：

二、考查重点：

高考重点考查的的是成语的意义和使用，尤其是在特定语言环境中的正确运用。包括成语的含义、感情色彩、运用的对象与场合等。

三、复习重点：

1、辨析成语错用的主要类型

2、归纳成语运用正误的方法与技巧

四、结合练习归纳成语错用的主要类型： 1.曲解词语，望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了成语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。

2、用错对象，张冠李戴

有些成语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。

3、误用褒贬，情感错位

成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又可分为书面语和口语。在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。

4、颠倒尊卑，不知谦恭

有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。

5、语义重复，自相矛盾

6、搭配不当，不合习惯

有些成语由于词性的限制，要注意它的用法。

7、夸大其辞，不知轻重

有些成语词义较重，也有些成语词义较轻，这就要求根据特定的语境选用词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。

8、只知其一，不知其二

不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。在语言流传过程中，有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，这就决定了它们能适用于两种以上的语境。如果对这类成语只知其一，不知其二，则易造成误判。

9、违背事理，不合逻辑

小结：

明确了高考成语题的设误类型，我们才能准确无误地判断出成语运用的正误，才能提高语言的运用能力，使自己表述的语言增添亮色。可见，要做到正确使用成语，这就需要在平时的学习中多留心、多积累、多归纳，而在高考来临之际，抓住一些具有特殊性的成语加强训练，多注意近义成语的选用，多注意一些有历史渊源特殊意义的成语及典故，也就显得更加必要了。

五、总结答题技巧

第一、逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义； 第二、体会成语的感情色彩；

第三、要注意成语使用范围，搭配的对象； 第四、尽可能找出句中相关联的信息。

第四篇：高考语文复习成语知识汇总

高考语文复习成语知识汇总

[成语知识一] 下面梳理出在日常生活中极容易用错的成语40例，供大家复习。同时，大家中依此思路，注意这类成语的用法，以不断强化积累。曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。10 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。14 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。21 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。23 如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。27 师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。28 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。30 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。

无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。

安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。33 侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。34 期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。

首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。

处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。37 侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。

望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。

改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。40 不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。[成语知识二]：易混淆的成语

1、不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。

2、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。

3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。

4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。

5、蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。峥嵘岁月：不平凡的岁月。

6、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。

7、学富五车：形容人读书多，学问大。汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。

8、不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇定。无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。

9、望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于否定式）望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。

10、息息相关：比喻关系密切。休戚相关：比喻关系密切，利害相同。

11、扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。

12、一发而不可收：一旦开始便不能停止。一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步。[成语知识三]：近义成语辨析 耸人听闻 骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。2 如虎添翼 为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。养痈遗患 养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。4 无所不能 无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。5 无微不至 无所不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”；后者是贬义词，形容“做事无法无天”。6 迫不及待 刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。因势利导 顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张”。披肝沥胆 肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。貌合神离 同床异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于“离心离德”；后者仅用于人，偏重于“各有打算”。另眼相看 刮目相看：二者都有“特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。望梅止渴 画饼充饥：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有行动但不能解决问题。12 色厉内茬 外强中干：二者都指“外表强大而实质空虚”；但前者用于书面语，指精神状态。后者常用于口语，指力量。13 滥竽充数 鱼目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。川流不息 络绎不绝：二者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁”。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。涣然冰释 烟消云散 化为乌有 化为泡影：四个成语都表示“消失”，但它们适用的对象不同，依次为“嫌隙或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言”等。视而不见 熟视无睹：两词均指“看见就像没有看到一样”。但前者偏重于“不注意，不用心，看见就像没有看见，或装作没看见”；后者偏重于“漫不经心，不重视”，并有“经常看见”之意，程度较深。参差不齐 良莠不齐：二者都指“不整齐”。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。不胫而走 不翼而飞：二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播”，后者还可能指东西突然无故丢失。步履维艰 寸步难行：二者都有可指“行走十分困难”。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者还可以比喻处境困难。饱经沧桑 饱经风霜：二者都可指阅历深。但前者侧重于“经历许多世事变化”，后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。耳闻目睹 耳濡目染：二者都有“耳听眼看”的意思。但前者强调亲自看到亲自听到，突出其真实性。后者则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。背道而驰 南辕北辙：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行为和目的相反。23 不堪设想 不可思议：二者都有“不能想像”之意。但前者适用于严重的、不良的后果，后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。信口雌黄 信口开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。大海捞针 海底捞月：二者都指白花力气。但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能性；后者指目的完全达不到，只是白费力气。

第五篇：高考语文成语专题复习素材

高考语文复习：熟语运用“九项注意”

一、望文生义

生活中，很多人不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于生活。因此，此错误类型是生活常见的，也是高考(Q吧)常考的。如：

例

1、文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。（全国卷Ⅰ）

例

2、这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。（全国卷Ⅱ）

例3：科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。(安徽卷)

“拍手称快”意思是拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。该句意思是“为节目叫好”。例2的成语的意思是不能当作效法的经典或法则。该句误用为“不足以拿来教训”的意思。例3也因为望文生义而致误了，“不容分说”不是“不用说，肯定是”的意思，而是“不容许别人讲话就直接做某事”。

二、褒贬误用

成语中，有些是有感情色彩的，在使用的过程中，就要分辨出这些成语的褒贬色彩，否则就会产生误用现象。如：

例4：假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。（安徽卷）

例5：我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已作了周密安派，他们对我们的关心真是无所不至。（广东卷）

例6：李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的年帮助与恩惠，哪怕仅仅是一句安慰的话，他也睚眦必报。（重庆卷）

例7：电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞赏。（江苏卷）

“巧立名目”指“定出许多名目，以达到某种不正当的目的”，是个贬义词，不能运用于该句的“光彩事业”。“睚眦必报”是个贬义词，意思指极小的仇恨也要报复，这里所用的感情色彩刚好相反了。“无所不至”多含贬义，多指什么事都做得出来。和句中的“关心”感情色彩刚相反。“品头论足”是贬义词，用到该句明显属于褒贬不当

三、用错对象

有些成语是有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。如：

例8：各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默化中聚集着人气，改善着人居环境。（山东卷）

例9：在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热流掌声。（湖北卷）

例10：不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。（辽宁卷）

例：清晨，我来到天安门广场，当五星红旗升起的时候，在场的群众自发唱起庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃（江苏卷）

“潜移默化”所用的对象是人的思想性格，而该句的对象是人气、环境，因此属于对象用错致误。“绘声绘色”所形容的对象是文艺或作品，而该句却用于话剧表演，明显用错对象。“珠圆玉润”形容的对象是歌声优美或文字的流畅，不形容人的穿戴。“感同身受”的意思是心里很感激，就像自己亲身受到一样，一般用于代别人向对方表示感激和谢意

四、不合语境

成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能协调，使用就不恰当。

例11：在利己主义者看来，没有谁不为自己，在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。（广东卷）

例12：在学习、工作中，人总会碰到这样或那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，众人拾柴火焰高。（广东卷）

“不堪设想”指预料的事情会发展到很坏的地步。该句强调说“这种做法是不要得的”，不符合该句的语境。例12的这个熟语比喻人多力量大的意思，而该句只强调向别人请教，与该句的语境不符合。

五、形近混淆

有些成语和其他成语在字型、读音较为相近，或者说有相同的语素，因此在使用的过程中容易混淆而出现误用。如：

例13：马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。（浙江卷）

例14：厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，功败垂成，在此一举。（全国卷Ⅰ）

“不胜其烦”是不能忍受烦琐的事物，这里应该改为“不厌其烦”。“功败垂成”指快要成功的时候却遭受失败，含惋惜之意，而该句成败未定。这里应和“成败与否”形近混淆了。

六、不明典故

有些成语是有典故或来源的，如果我们不明白典故的含义的话，使用此类成语时就容易产生误用。

例15：他鲁莽草率，刚愎自用，走到哪里哪里就被他闹得一团糟，真可谓“人中吕布，马中赤兔”（浙江卷）

例16：那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵。（安徽卷）

例15这沉成语是涉及到一个典故，传说人中最武勇的是吕布，马中最好的是赤兔马，比喻人才出众，了解了此典故，就可以判断此例是误用。“洛阳纸贵”有一个典故：晋代左思《三都赋》写成以后，抄写的人非常多，洛阳的纸都因此涨价了。指著作广泛流传，风行一时。该句指的是著作出版热卖，正好符合此成语的意思，此成语用于这，正好！

七、前后矛盾

有些成语，就其本身的意义来看尽管准确，但还要看它在整个句子中和其他词语或分句表意是否矛盾。

例17：足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此熟视无睹。（四川卷）

例18：我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、流云飞瀑宛然在目，令人赞叹不已。（浙江卷）

“熟视无睹”针对的是多次看到某现象漠不关心，句子里才“一次”，前后矛盾。“宛然在目”是仿佛在眼前，是一种回忆。而句子已说一切就在眼前，所以属于前后矛盾。

八、词义用错

成语是的含义是约定俗成的，它的含义也相对固定。因此，成语在使用时要求也较高，如果句子和成语所表达的意思有出入，我们称其为“词义用错”。

例19：植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。（重庆卷）

例20：许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被“，这真是一念之差，变废为宝。（全国卷Ⅰ）

“投桃报李”的意思指他送我桃子，我以李子回赠他，比喻友好往来或互赠东西，而从该句看，有“报答”的意思，用“投桃报李”是不能表达的。“一念之差”常指因一时疏忽或考虑不周引起严重后果，而本句却是“变废为宝”的巧妙之举，用“一念之差”来表达，词义用错了。

九、重复

如：令人忍俊不禁（忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。）

高考语文专题复习素材：常见易误解成语100例

1、长袖善舞：袖子长,有利于起舞。原指有所依靠,事情就容易成功。后形容有财势会耍手腕的人,善于钻营,会走门路。2.、胸无城府：为人坦率真诚，不用心机。

3、不足为训：不值得作为遵循和仿效的做法。训，准则。

4、不刊之论：比喻不能改动或不可磨灭的言论（刊：古代指削除刻错了的字，不刊是说不可更改）。

5、明日黄花：比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

6、目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。

7、不名一文：一个钱也没有，极贫穷。

8、在劫难逃：现指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。

9、犯而不校：别人触犯了自己，也不计较。

10、细大不捐：小的大的都不抛弃。

11、三人成虎：三人谎传市上有

12、不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。

13、七月流火：“流火”指火星西沉。是天气转凉之意。不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。

常被误解为商品销售不够火爆，或作品一般化，没有特色。

15、久假不归：长期借去不归还。

16、弹冠相庆：指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。

8、醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。

17惨淡经营：惨淡，费尽心思；经营，谋划并从事某项事情。形容费尽心思于谋划和从事某项事情。常常被错误地理解为经营状况不好。

18、差强人意：大体上能够使人满意。

19、目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地

20、马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。

21、大快人心：指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

22、曾几何时：时间没有过去多久。

23、过江之鲫：形容赶时髦的人很多。

24、坐地分赃：指不亲自偷窃却坐在家里分取财物。

25、红男绿女：形容衣着华丽的男女。

26、．侧目而视：不满而又惧怕地看着。

27、城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人鼎的盟约，反之被迫签订的条约。多误解为签订下合同。

28、充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。

29、大方之家：大方，大道理，引申为见识广博。指学识渊博或专精于某种技艺的人。

30、当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。

31、豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。往往误解为“年龄正是好时候”。

32、鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。

33、对簿公堂：在公堂上受审问。对簿：受审问。大多误解为在公堂上对质，按法律程序 解决问题。

34、耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。

35、不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。不能理解为“不说一句赞成的话”

36、不绝如缕：绝：断；缕：细线。像细线一样连着，差点儿就要断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连续不断”。

37、高山流水：比喻知音或乐曲高妙。

38、改头换面：只改形式，不换内容，贬义。

39、火中取栗： 比喻冒险为别人出力而不知上当。40、借箸代筹：指代人策划。

41、米珠薪桂：形容物价奇贵。

42、不为己甚：对人的处罚或责备适可而止。

43、见异思迁：意志不坚定,喜爱不专一，也指不安心工作，见到别的工作就想 改行。

44、人面桃花 ：后用以泛指所爱慕而不能再见的女子。也形容由此而产生的怅惘心情。

45、间不容发：间：中间，间隙。发：头发。中间的距离很小，连一根头发也容纳不下。比喻情势极为紧迫、危急。

46、噤若寒蝉：形容不敢做声。

47、敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。

48、久假不归：假，借用；归，归还。长期的借用不归还。

49、具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。50、石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。

51、侃侃而谈：。谈得理直气壮。

52、另眼相看：用另一种眼光去看待，指特别重视。

53、因人成事：依赖别人的力量办成事情。

54、十室九空：因灾荒、战乱或暴政使人民破产、流亡。

55、洛阳纸贵：比喻著作广泛流传，风行一时。

56、满城风雨：比喻消息一经传出，就到处轰动起来，议论纷纷。贬义。

57、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。常被错误地形容美好事物。

58、面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义，指变得很糟。

59、明日黄花：过时的新闻报道或事物。60、目无全牛： 技艺十分纯熟。

61、焚琴煮鹤：比喻做煞风景的事情。

62、罚不当罪：处罚与所犯罪行不相当，多指处罚过当。63、椿萱并茂：比喻父母都很健康。

64、目光如炬：眼睛像火炬那样亮，形容见识远大。

65、气冲斗牛：形容精神旺盛，意气高昂，或非常生气，愤慨之极。66、人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要；事少人多。

67、如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，常常错用为形容客观情况之危急。68、如坐春风：如同沐浴在和煦的春风里，比喻受到教育和感化。69、师心自用：形容固执已见，自以为是。

70、三缄其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。缄，闭。

71、万人空巷：大家都 从家里出来聚向一处，使街巷都 空了。多用来形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况

72、涣然冰释：涣然：也作“焕然”消散的样子。冰释，像冰一样消融。像冰融化一 样流散消失。比喻嫌隙、疑团、误会等完全消除。

74、空谷足音：人迹罕至的山谷传出的脚步声。比喻难得的人事、音信或言论。75、善刀而藏：善：擦拭干净。把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己。

76、暴虎冯河：暴：空手搏斗。冯河，冯，同“凭”。不用舟楫趟水过河。空手打老虎，徒步过大河。比喻勇猛果敢。也比喻冒险蛮干，有勇无谋。

77、酒囊饭袋：盛装酒饭用的袋子。比喻只会吃喝，不会做事的无能之人。78、有口皆碑：碑：纪功的石碑。引申为颂赞。所有的人都一致称颂。79、不以为然：然：是的，对的。不认为是正确的。多用于表示不同意。

80、罪不容诛：诛：杀死，判处死刑。处以死刑都不足以抵偿其罪行。形容罪大恶极，死有余辜。

81、山高水低：比喻不幸的事情。多指人的死亡。含贬义三长两短安然无恙，前无古人：指以前的人从来没有做过的。也指空前的。含褒义。82、千夫所指：为众人所指责。形容触犯众怒。83、众矢之的：形容触犯众怒例。

84、尾大不掉：尾巴太大，掉转不灵。旧时比喻部下的势力很大，无法指挥调度。现比喻机构庞大，指挥不灵。含贬义。

85、三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。86、涉笔成趣：形容拿笔一挥就可以创作出很有意味很有深度的作品。87、首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。冲，要冲。

89、首鼠两端：形容两者之间犹豫不决或动摇不定。首鼠：犹豫，进退两难。90、计日程功：形容收效快。91、诛求无已：无休止的索取。

92、一树而获：比喻培育人才的好处多。93、名山事业：称著书立说。94、望其项背：可以赶上。只用否定形式。

95、危言危行：讲正直的话，做正直的事，褒义。96、微言大义：精微的语言和深奥的道理。97、意兴阑珊：形容兴致将尽。

98、一蹴而就：一抬脚就成功。形容事情轻而易举，一下子就能完成。99、与人为善：原指赞助人学好，现多指善意帮助别人。

100、炙手可热：手一挨近就感觉得热。比喻气焰很盛，权势很大,含贬义。

下面梳理出在日常生活中极容易用错的成语40例，曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。2 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。10 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。14 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。21 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。27 师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。28 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。

无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。

安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。

侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。

期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。

首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。

处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。

侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。

望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。39 改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。

不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。

[成语知识二]：易混淆的成语

1、不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。

2、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。

3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。

洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。

4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。

满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。

5、蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。峥嵘岁月：不平凡的岁月。

6、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。

7、学富五车：形容人读书多，学问大。汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。

8、不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇定。无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。

9、望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于否定式）望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。

10、息息相关：比喻关系密切。

休戚相关：比喻关系密切，利害相同。

11、扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。

12、一发而不可收：一旦开始便不能停止。

一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步。近义成语辨析 1 耸人听闻 骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。如虎添翼 为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。养痈遗患 养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。无所不能 无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。无微不至 无所不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”；后者是贬义词，形容“做事无法无天”。迫不及待 刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。因势利导 顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张”。披肝沥胆 肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。貌合神离 同床异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于“离心离德”；后者仅用于人，偏重于“各有打算”。另眼相看 刮目相看：二者都有“特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。11 望梅止渴 画饼充饥：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有行动但不能解决问题。12 色厉内茬 外强中干：二者都指“外表强大而实质空虚”；但前者用于书面语，指精神状态。后者常用于口语，指力量。13 滥竽充数 鱼目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。川流不息 络绎不绝：二者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁”。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。15 涣然冰释 烟消云散 化为乌有 化为泡影：四个成语都表示“消失”，但它们适用的对象不同，依次为“嫌隙或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言”等。视而不见 熟视无睹：两词均指“看见就像没有看到一样”。但前者偏重于“不注意，不用心，看见就像没有看见，或装作没看见”；后者偏重于“漫不经心，不重视”，并有“经常看见”之意，程度较深。参差不齐 良莠不齐：二者都指“不整齐”。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。18 不胫而走 不翼而飞：二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播”，后者还可能指东西突然无故丢失。19 步履维艰 寸步难行：二者都有可指“行走十分困难”。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者还可以比喻处境困难。饱经沧桑 饱经风霜：二者都可指阅历深。但前者侧重于“经历许多世事变化”，后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。21 耳闻目睹 耳濡目染：二者都有“耳听眼看”的意思。但前者强调亲自看到亲自听到，突出其真实性。后者则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。22 背道而驰 南辕北辙：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行为和目的相反。不堪设想 不可思议：二者都有“不能想像”之意。但前者适用于严重的、不良的后果，后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。信口雌黄 信口开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。25 大海捞针 海底捞月：二者都指白花力气。但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能性；后者指目的完全达不到，只是白费力气。

褒贬两用成语小辑

1、按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。

2、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。

3、独善其身：既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。

4、粉墨登场：既指化装上台演戏，也讽刺某些人登上政治舞台。

5、顾影自怜：既指孤独失意的样子,也指自我欣赏.6、规行矩步：既比喻墨守成规，不知变通，也比喻举动合乎规矩，毫不苟且。

7、呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。

8、昏天黑地：既形容人生活荒唐颓废，也形容人神智不清。

9、冷若冰霜：既形容人不热情，不温和，也形容人态度严肃。

10、冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。

11、例行公事：既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。

12、另起炉灶：既比喻脱离集体另搞一套，也比喻重新做起。

13、绵里藏针：既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。

14、难分难解：既指双方争吵，打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密，难于分离。

15、奇文共赏：既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。

16、谦谦君子：既指故作谦虚而实际虚伪的人，也指谦虚，能够严格要求自己的人。

17、穷形极相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。

18、如虎添翼：既比喻凶恶的得到帮助后更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。

19、沙里淘金：既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。20、四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。

21、舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。

22、形若无事：既指在紧急关头台杜镇定自若，也指对坏人坏事，听之任之，满不在乎。

23、引火烧身：既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡，也比喻主动暴露自己的问题，争取批评教育。

24、瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。