学习李保国先进事迹座谈会发言稿：把奉献写进每个职教学子幸福人生的事业里

第一篇：学习李保国先进事迹座谈会发言稿：把奉献写进每个职教学子幸福人生的事业里

学习李保国先进事迹座谈会发言稿：把奉献写进每个职教学子幸福人

生的事业里

学习李保国先进事迹座谈会发言稿：把奉献写进每个职教学子幸福人生的事业里

我们要向李保国同志学习，结合职教实际，做好“两学一做”学习教育，自觉为师生服务、为企业服务、为国家战略服务，办好人民满意的职业教育。

一是坚持理想，甘于奉献，忠诚党的教育事业。坚持新时期知识分子的崇高价值追求，大力弘扬忠诚教育事业、敬业奉献、为人师表的价值追求；坚持国家至上、民族至上、人民至上，始终胸怀大局、心有大我；紧跟时代、肩负使命、勇于担当。牢固树立教育为民的思想，把党和国家伟大事业对高素质技术技能人才的需要，把人民群众对更加公平、更加优质教育的期盼作为职业教育的奋斗目标，将全心全意为人民服务的宗旨落实到职业教育全过程。

二是坚持追求，扎实苦干，办好人民满意的职业教育。坚持求真务实，深入一线，扎根基层，干在实处、走在前列，研究职业教育人才成长规律，把社会主义核心价值观教育融入职业教育全过程，不断探索职业教育人才培养新模式，把技术技能人才培养和生产生活实际结合起来，加强职业技能和职业精神融合的“工匠精神”培养，引导学生走上劳动光荣，技能宝贵，创造伟大的幸福人生之路，为中国特色社会主义建设的伟大事业培养出高素质技术技能人才。

三是坚持担当，传承使命，培养技术技能人才。自觉担当职业教育服务社会的使命，坚持职业教育服务发展的宗旨，主动适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，坚持走深化产教融合、校企合作的职业教育办学道路，推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套，推动职业教育与社会需求紧密对接，为首都城市发展战略、京津冀协调发展等国家战略提供优质的职业教育服务和高素质的人才支撑。

学习李保国精神，让更加公平、更加优质的职业教育引领学生健康成长，让每个受教育者都享有人人成才、人人出彩的美好未来，真正做到真心实意服务人民、真心实意造福人民。把奉献写进成就每个职教学子幸福人生的事业里。

以太行新愚公为标杆 潜心教学科研作贡献

贵州师范大学教师 罗仁祥

要以李保国老师为榜样，立足贵州育英才，勇于创新重实践，为促进贵州教育事业改革与发展、打赢脱贫攻坚战、与全国同步全面建成小康社会作出自己应有的贡献。

一是学习“育人楷模”李保国，做学生健康成长的引路人。总书记指出，做好老师，必须有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。作为师范院校的教师，应当以“育人楷模”李保国为标杆，坚定理想信念，涵养道德情操，夯实学识根基，保有仁爱之心，既做经师，更做人师，教育引导学生全面健康成长成才，努力为贵州基础教育培养更多下得去、用得上、教得好的高素质教师。

二是学习“科技专家”李保国，勇做教育扶贫的先行者。贵州欠发达、欠开发，是全面建成小康社会任务最艰巨的省份。2015年6月，总书记在贵州视察时勉励贵州，要培植后发优势，奋力后发赶超，走出一条有别于东部、不同于西部其他省份的发展新路，确保到2020年与全国同步全面建成小康社会。扶贫攻坚已经成为贵州“十三五”期间的头等大事。扶贫必先扶智。作为来自高校的科技工作者，要以“科技专家”李保国为标杆，按照全省精准扶贫“教育培训到村到户”的统一部署，积极投身打赢脱贫攻坚战和推动科技创新实践，把课堂搬到田间地头，将最好的论文和科研成果写在黔中大地上，融入百姓脱贫致富的笑容里，为贵州如期全面建成小康社会贡献自己的力量。

三是学习“优秀党员”李保国，争当服务群众的孺子牛。作为一名来自高校教学科研一线的党员教师，要继承和发扬李保国老师以百姓为本的民本思想，“把我变成农民”“把农民变成我”的百姓情怀，从关系群众切身利益问题入手，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所惑，在高校教师的岗位上扎实工作、奋发作为、无私奉献，以优异成绩践行“人民教师为人民”的铮铮誓言。

第二篇：学习李保国先进事迹座谈会发言稿：让李保国绿山富民的美丽梦想开花结果

学习李保国先进事迹座谈会发言稿：让李保国绿山富民的美丽梦想开

花结果

学习李保国先进事迹座谈会发言稿：让李保国绿山富民的美丽梦想开花结果

作为李保国老师生前的同事、学生，我目睹了他从一个学农爱农、积极要求进步的青年教师，逐步成长为一名优秀共产党员、山区综合治理专家。从他执着于太行山区人民脱贫致富的奋斗历程，我感受到他一心为民、无私奉献的报国情怀。

近日，李保国先进事迹图书陆续出版，这些图书真实再现了李保国老师扎根太行山的感人事迹，记录了他生前工作生活的点点滴滴。作为一名读者，书中所展现的李保国老师一心为民、坚韧不拔、敢教日月换新天的高贵品质，让我感到由衷的钦佩和无比的震撼。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一位要把自己变成农民的大学教授，燃烧了自己，照亮了太行山区百姓致富的路。看着李老师的事迹，望着李老师一幅幅熟悉的照片，拜读着李老师的真情话语，仿佛李老师仍然在我们身边，他爬山的脚步依然矫健，挑灯夜读的身影依然清晰，感觉他的形象是那么高大、伟岸。

书籍就像一盏盏明灯，照亮着我们前进的道路。李老师已然远行，但反映他先进事迹的图书再现了一个鲜活的伟大的形象，是学习他的生动教材，必将指引我们进一步弘扬李保国精神，激励我们向李保国老师学习。我们一定会把这些书籍利用好，学深、学透，让它们发挥更大的作用，指导我们在各自的岗位上，用实际行动学习李保国老师对党忠诚、心系群众的高贵品质，学习他艰苦奋斗、愚公移山的拼搏精神，学习他淡泊名利、无私奉献的价值追求，学习他广接地气的为民情怀。我坚信，在李保国老师崇高精神的鼓舞下，在他倒下的地方，将会有更多人踏着他的足迹，去继续实现他绿山富民的美丽梦想！

第三篇：学习李保国先进事迹报告会发言稿：民心深处有丰碑

学习李保国先进事迹报告会发言稿：民心深处有丰碑

学习李保国先进事迹报告会发言稿：民心深处有丰碑

太行山的父老乡亲富起来了，我的事业才算成功。——李保国

当了20多年的记者，采访了无数的典型人物，李保国留给我的印象最为深刻。

山区百姓盼李保国，是因为在他们眼里，李保国没有架子，是个“农民教授”，能和他们打成一片，手把手地教他们，从没有嫌麻烦。

内丘县岗底村有个农民叫杨会春，干活实在，就是脑子转得有点慢。教苹果套袋技术时，李保国教了一天多，他才学会。以后，再传授技术，李保国都会专门给他开“小灶”，为他重点讲解示范；李保国说一他不二，道道工序都能落实到位，后来，他成了行家，十里八乡的果农都请他当师傅。种苹果再加上技术服务，他一年收入十几万元。

多年来，李保国举办不同层次的培训班800多场，培训人员9万多人次，创新推广了36项农业实用技术，帮助山区农民实现增收28.5亿元。

翻看李保国教授生前照片，背景大多是村庄和乡亲，而不是书斋、讲台。

35年来，李保国带领他的团队，打造了前南峪模式、岗底模式、绿岭模式、葫芦峪模式，探索出了一条生态改善、产业发展、农民脱贫致富的山区发展之路。

这两年，河北省全面落实精准扶贫、精准脱贫基本方略，举全省之力打好脱贫攻坚战。李保国更忙了。很多地方慕名找到他，给他们的乡镇、村庄作规划。他能多去一个地方，绝不少去一个。

有一回在石家庄，他一天之内转了4000亩苹果园。我劝他说：“你这样干太辛苦了!”他说：“通过我的技术，早一年进入盛果期，一亩地可以增收4000斤苹果，按一斤苹果卖两块钱算，一亩地就能增收8000元，4000亩地是多少啊？3200万啊。我一个人辛苦一天的事儿，多值啊！”

为了百姓早一天脱贫，他像个“拼命三郎”。采访时见到他的遗物，十几本工作日志，密密麻麻记载着他奔波忙碌的行程。仅从2016年1月到他去世的101天里，外出的时间就达62天，行程7860公里。在他生命的最后几天里，他依然忙碌着„„

第四篇：学习李保国先进事迹报告会发言稿：我和保国的三个家

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学习李保国先进事迹报告会发言稿：我和保国的三个家

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这辈子最愧对的就是老婆和孩子！——李保国

我和保国是大学同学，我们1981年结婚，一起生活了35年。像许多夫妻一样，我们也用心经营自己的家。不一样的是我们有三个家：一个是城市里的家，在保定河北农大家属院；一个是山里的家，在各个帮扶基地；还有一个流动的家，是常年穿梭在山地平原之间的越野车。

上世纪80年代初，山里的家是我们的生活中心，生活比较艰苦，没水没电，经常干粮就咸菜。当时为了不分心，我们把城里的老母亲和一岁多的儿子接到村里，一住就是4年多。近年来，精准扶贫战略实施后，保国帮扶的地方也越来越多，常常开车奔走于各地，帮扶基地的家我们住得少了，在车上的日子越来越多了，一年行程约4万公里。更多精彩范文点击主页搜索

比较起来，保定市里的那个家待得最短。2016年春节前，我俩回到保定是腊月廿九，想准备年货第二天过年三十儿。可是我俩忙得都不知道，今年没有年三十儿，看着家里清锅冷灶啥也没有，我心里一阵难受。最后，还是亲家打来电话，让我们去他们那里过了个除夕。

这个春节，和以往一样，大年初一保国就在家里给学生改论文，初二就有蔚县农民找到家里，咨询山怎么治，果树怎么管。初五到十一，我们冒雪开车跑了张家口的2个村，承德滦平7个村。这个春节，我们大部分时间都是在车上过的。

30多年来，我们在三个家之间来回奔波，保国因为太忙，常常顾不上家。我前后两次做手术，他都不在身边，连手术签字都是同事代签的。去年在“燕赵楷模”发布厅录制现场，他对主持人说，这辈子最愧对的就是老婆和孩子！

保国最爱的是治山，最高兴的就是看着山里的百姓富起来。为了治山他不求名利，什么苦都吃，什么罪都受。

保国身体底子很好，可常年往山里跑，生活不规律，超负荷工作，身体越来越差。1998年，患上了糖尿病。2007年，在张家口黑龙山林场，平时上山总是走在前头的他，突然觉得憋气，嘴唇发紫，也就在这次，被确诊为疲劳性冠心病，心脏造影显示他75%的血管狭2 更多精彩范文点击主页搜索

窄，连心脏支架都做不了，只能做搭桥，但医生说做搭桥后，需要休养干不了事，所以他坚决不做，采取保守治疗。

从去年冬天，我就发现他身体状况在变差，饭量越来越小，不吃肉，人消瘦得厉害，脸色也不好看，多次劝他去医院看看，他总说，没时间！山在他心里比什么都重要。现在想想他不是不知道自己的身体状况，也不是不知道这病的危险性，正是因为知道，他才更拼命，他怕时间不够，他怕他少帮了一个点，就会辜负一群人的希望。

第五篇：学习李保国先进事迹座谈会发言稿：学习李保国精神做党和人民满意的好老师

学习李保国先进事迹座谈会发言稿：学习李保国精神做党和人民满意的好老师

学习李保国先进事迹座谈会发言稿：学习李保国精神做党和人民满意的好老师

总书记的重要批示，思想深刻，寓意深远，从政治品格、思想境界、学识修养、实干精神等方面，对李保国同志给予高度评价，也是对新时期广大党员干部和知识分子提出的明确要求和殷切希望。

李保国同志事迹感人至深、催人奋进，使我们经受了一次思想和精神的洗礼。在李保国同志的身上，体现了共产党人忠于使命、心系人民的担当精神。他为早日让山区群众脱贫致富而竭尽全力，勇于担当，彰显了人格的魅力和信仰的力量，体现了崇高的政治品质。在李保国同志的身上，体现了知识分子勇于创新、艰苦奋斗的拼搏精神。他刻苦钻研技术，创新解决一个又一个技术难题，诠释了献身科学、服务国家、造福人民的家国情怀。在李保国同志的身上，体现了人民教师淡泊名利、公而忘私的奉献精神。他始终把服务农民、服务农业作为公益事业来做，是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的生动写照。

我们贯彻总书记重要批示，学习李保国先进事迹，就是要与学习贯彻总书记在北师大发表的“四有”好老师重要讲话精神相结合，与正在开展的“两学一做”学习教育相结合，进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围。

一是坚持思想引领，不断提高教师思想政治素质，加强师德建设。以李保国老师的先进事迹为生动教材，强化教师的职业操守，进一步强化广大党员干部忠诚于党的政治品格、扎实苦干的优良作风，进一步发挥广大党员教师的先锋模范作用。加强师德实践，实施“烛光计划”，组织教师志愿服务队和共产党员服务小分队，支持边远地区教育发展改革。

二是坚持立足中国大地做学问，增强创新精神和服务国家战略能力。学习和弘扬李保国老师的创新精神，以总书记在全国科技创新大会上的重要讲话精神为指引，落实科技创新驱动战略，深化学校综合改革，引导广大教师面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，脚踏实地，不断提升服务国家和地方战略的能力。

三是坚持立德树人，精心培育社会主义建设者和接班人。学习和弘扬李保国老师的担当精神，强化广大教师教书育人的职责。学校每一门课程、学校每一位老师都有育人职责。广大教师要聚精会神育人才，安安静静搞学问，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，成为打造中华民族“梦之队”的筑梦人。