第一篇：教师基本功硬笔书法比赛活动总结
教师基本功硬笔书法训练活动总结
为了丰富、增强学校的文化氛围，提高教师的综合素质，促进教师各项基本功，本校于4月15日上午，在四楼会议室组织了 “教师硬笔书法比赛“活动，通过一段时间的练习，教师的钢笔字都有了较大的提高，为了展示教师的阶段成果，开展了本次比赛。本次活动统一时间、统一地点，统一纸型，内容为所教年段的古诗任选一首，全体教师参与，尽情展示教师硬笔书法的风采。
比赛过程紧张而又不失活跃。老师们兴致非常高，认真地品味着汉字的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展示了我校教师扎实的书写基本功。硬笔书法比赛弘扬中华优秀书法文化，为教师提供了展示硬笔书法艺术水平的平台，丰富教师的校园文化生活，加强基本功训练和文化素养，进一步提高专业技能，提升了学校文化品位。
一手漂亮的字，是对教师的基本要求。书法比赛不仅充分展示了个人的书写技能，更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。老师们再一次认识到书法这一基本功的重要性，将努力加强书法的练习，运用到教育教学当中去。老师的作品将在学校进行展出。
通过这次硬笔书法活动，大大加强了教师提高自身修养的意识，对提高教师教学的基本功起到极的推动作用。
第二篇：教师基本功比赛活动总结
苗桥中心小学教师基本功大赛活动总结
为加强我校师资队伍建设，提高教师专业素质，激励我校教师重视和坚持基本功训练，全面提高幼儿教育质量，根据上级教育精神和强化教师教学基本功，我校在3月14日—3月16日举行了全校幼儿教师基本功大赛，本次比赛规定50岁以下教师必须参与的原则，鼓励大家踊跃报名、积极准备。有14名教师参加了预赛，经过层层选拔，数学组和语文组分别有5名教师进入了决赛。经过激烈角逐，谢妮娜、陈莎和黄婉、梁欣分别获得语数组的前两名。
通过本次比赛，我们发现了许多优秀人才，每一名老师都有自己的强项。还有一些刚参加工作不久的新教师，她们虽然在理论水平上有待提高，在教学经验上不够丰富，但是艺术技能方面很具优势。有的书法功底深厚，有的绘画能力超群，还有的老师在演讲环节展示了自己制作课件的超强水平。
本次活动旨在以赛促训，引领教师更多地关注自身业务素质的提高，帮助教师夯实教学基本功，切实提高教学水平。这次基本功比赛给教师搭建了一个锻炼自己、展示自己的舞台。纵观整个活动，不仅圆满完成目标，还注重了过程性，校领导不仅关注激烈的竞赛，而且更关注的是实实在在的准备、演练的过程，看重的是全体教师的参与。在这次活动中，全校教师可谓人人参与，人人收获。教师基本功比赛结束了，但我们的教育不会停止，学习更不会停止。新课程对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断拓展，作为新时代的小学教师，不仅仅要求能熟练掌握音乐、美术、舞蹈等传统项目的技能技巧，还要求在学前教育理论、说课、案例分析等方面有较好的水平。以后我们将以本次活动为契机，扎实开展校本教研活动、校本培训活动，有的放矢的提高教师基本素质及业务水平，逐步打造出一支业务素质扎实、业务能力精湛的教师队伍。
苗桥中心小学 2014-9-22
第三篇：教师基本功比赛活动总结
清泉中学教师基本功比赛活动总结
为加强我校师资队伍建设，提高教师专业素质，激励我校教师重视和坚持基本功训练，全面提高中小学教育质量，我校在九月份举行了全校教师基本功大赛，本次比赛鼓励大家踊跃报名、积极准备。最后选出了成绩前八个。
通过本次比赛，我们发现了许多优秀人才，每一名老师都有自己的强项。还有一些刚参加工作不久的新教师，她们虽然在理论水平上有待提高，在教学经验上不够丰富，但是艺术技能方面很具优势。本次基本功比赛在发现人才、喜获成功的同时，也暴露了我校教师个人素质存在的不少弱点，在简笔画与书法这块还是有待提高的。
本次活动旨在以赛促训，引领教师更多地关注自身业务素质的提高，帮助教师夯实教学基本功，切实提高教学水平。这次基本功比赛给教师搭建了一个锻炼自己、展示自己的舞台。纵观整个活动，不仅圆满完成目标，还注重了过程性，我校领导不仅关注激烈的竞赛，而且更关注的是实实在在的准备、演练的过程，看重的是全体教师的参与。在这次活动中，全园教师可谓人人参与，人人收获。
教师基本功比赛结束了，但我们的教育不会停止，学习更不会停止。新课程对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断拓展，作为新时代的教师，一定要全面发展，在简笔画，钢笔字，毛笔字等方面能得心应手。以后我们将以本次活动为契机，扎实开展校本教研活动、校本培训活动，有的放矢的提高教师基本素质及业务水平，逐步打造出一支业务素质扎实、业务能力精湛的教师队伍。
第四篇：教师基本功比赛活动总结
幼儿园教师基本功比赛活动总结
为加强我园师资队伍建设，提高教师专业素质，激励我园教师重视和坚持基本功训练，全面提高幼儿教育质量，根据《郑州市教育局关于举办幼儿教师基本功和自制玩教具大赛活动的通知》（郑教明电［2012］46号文件）精神，我园在3月14日—3月16日举行了全园幼儿教师基本功大赛，本次比赛规定35岁以上教师自愿参与、35岁以下教师必须参与的原则，鼓励大家踊跃报名、积极准备。最后有42名教师参加了预赛，经过层层选拔，其中的10名教师进入了复赛。进过激烈角逐，刘松霞、孔维娜、陈娜、苏伟琴四名教师脱颖而出，获得了一等奖的好成绩，并将代表我园参加新密市幼儿教师基本功比赛。
通过本次比赛，我们发现了许多优秀人才，每一名老师都有自己的强项。还有一些刚参加工作不久的新教师，她们虽然在理论水平上有待提高，在教学经验上不够丰富，但是艺术技能方面很具优势。有的舞姿优美，有的绘画能力超群，还有的老师在说课环节展示了自己制作课件的超强水平。本次基本功比赛在发现人才、喜获成功的同时，也暴露了我园教师个人素质存在的不少弱点，尤其是那些刚上岗的新教师，她们在理论知识方面明显没有老教师知道得多，指导教学和解决教学中的问题的方法也没有老教师丰富和恰当，这就需要幼儿园以后在业务培训中不能一刀切，应因人而异，新老分开，让她们的业务水平及专业能力在自身原有基础上得到发展。
本次活动旨在以赛促训，引领教师更多地关注自身业务素质的提高，帮助教师夯实教学基本功，切实提高教学水平。这次基本功比赛
给教师搭建了一个锻炼自己、展示自己的舞台。纵观整个活动，不仅圆满完成目标，还注重了过程性，幼儿园领导不仅关注激烈的竞赛，而且更关注的是实实在在的准备、演练的过程，看重的是全体教师的参与。在这次活动中，全园教师可谓人人参与，人人收获。
教师基本功比赛结束了，但我们的教育不会停止，学习更不会停止。新课程对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断拓展，作为新时代的幼儿教师，不仅仅要求能熟练掌握音乐、美术、舞蹈等传统项目的技能技巧，还要求在学前教育理论、说课、案例分析等方面有较好的水平。以后我们将以本次活动为契机，扎实开展园本教研活动、园本培训活动，有的放矢的提高教师基本素质及业务水平，逐步打造出一支业务素质扎实、业务能力精湛的教师队伍。
幼儿园教师基本功比赛总结
新密市实验幼儿园
2012年3月30日
第五篇：教师硬笔书法比赛总结
教师硬笔书法比赛总结
为传承华夏优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术，进一步提高教师业务水平，促进教牢固师树立爱岗敬业思想，提升教师育人品位，提高教学质量。我校全校教职工于2013年9月24日（周四第八节课）在培训楼三楼小会议室举行了硬笔书法比赛。
比赛评委由书法教师李永生、语文教师 高宏斌、美术教师孙正斌三人担任。
本次比赛要求：
1、参赛人数：a）钢笔字，每个教研组2人参 b)粉笔字，每个教研组1人参加；
2、书写内容：现场抽签确。奖励办法：本次比赛设一等奖（参赛人数的10%）；二等奖（参赛人数的20%）、三等奖（参赛人数的30%）。
经过激烈角逐，结果如下：
粉笔字：一等奖---谭荣华
二等奖---于洋
三等奖—陈祥明
于慧；钢笔字：一等奖—宋国华
二等奖—罗维民
金鑫
三等奖—毕云英 王秀凡
宋瑞宏
李文君
教务处 2013年9月1日
阿荣旗职业中专试题评审小组.结合：石晶 畜牧：辛爱凤 美术：姜晓华 机电：陈淑华 土建：成海林 英语：李晓艳 语文：刘乃山 数学：曲长明 汽修：潘红飞 农学：李文君
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