大学“三严三实”专题学习研讨工作方案（小编推荐）

第一篇：大学“三严三实”专题学习研讨工作方案（小编推荐）

大学“三严三实”专题学习研讨工作方

案

根据《XX财经大学关于在处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》的要求，现就做好“三严三实”专题学习研讨工作安排如下：

一、总体安排

今年6月到11月，在个人自学基础上，重点分3个专题开展学习研讨，大体上每两个月1个专题。

每个专题集中学习和交流研讨时间不少于2个半天，每个专题至少组织召开1次专题交流研讨会。

处级以上领导干部结合专题学习内容，通过深入走访、座谈交流、个别谈心谈话等形式进行专题调研，听取党员群众意见建议。各基层党委、直属党总支围绕研讨重点开展集体学习研讨。处级干部的专题交流研讨会按照工作性质分组进行，研讨具体时间、地点和分组名单另行通知。

二、学习内容

1.总书记系列重要讲话。系统学习总书记在中共中央政治局十六次集体学习时的讲话、在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话、在同中央党校县委书记研修班学员座谈时的讲话、在十八届中央纪委五次全会上的讲话、在XX考察时的重要讲话等。深入学习党章和党的纪律规定。

2.市委全会精神和领导专题党课报告。认真学习市委十届四次、五次、六次全会精神，以及黄兴国同志在全面推进依法治国、落实主体责任党委书记专题学习研讨班上的讲话和专题党课报告，市委常委、教育工委书记朱丽萍专题党课报告，校党委书记王玉英专题党课报告。

3.重点书目。悉心研读《习XX谈治国理政》、《习XX关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《习XX关于全面深化改革论述摘编》、《“四个全面”学习读本》，等等。认真阅读《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》和我市部分违纪违法人员忏悔录。

三、研讨专题

专题一：严以修身，坚定理想信念（6月—7月）

1.研讨会时间：6月下旬

2.研讨重点：

①如何加强党性修养，增强道路自信、理论自信、制度自信；

②如何牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；

③如何保持高尚道德情操和健康生活情趣；

④如何加强师德建设，提高教师的职业道德水平。

3.需要解决的重点问题：

①党性修养不过硬、在大是大非面前认识含混，理论学习不积极，共产主义理想和社会主义信念不坚定等问题；

②世界观改造不主动，人生观、价值观扭曲，信仰迷茫、精神迷失，对不良言行漠视放纵，原则性成为空话等问题；

③诚信缺失、丧失道德底线，善恶不分、损人利己，拜金主义、享乐主义等问题；

④做不到爱岗敬业，“育人”观念薄弱，教师的职业道德建设有待进一步加强。

专题二：严以律己，严守政治纪律（8月—9月）

1.研讨会时间：9月中旬

2.研讨重点：

①如何严守党的政治纪律和规矩，自觉维护党中央权威；

②如何以身作则，提高道德水平，树立高标准道德威信；

③如何做到遵循组织程序、服从组织决定；

④如何建立完善激励和约束机制，全力推动绩效考核工作。

3.需要解决的重点问题：

①组织观念淡薄，游离于组织之外，不守政治规矩和政治纪律，变相公款吃喝、公款旅游，公车私用，变相收受节礼等问题；

②功利思想较重、治学不严谨，学术风气浮躁；

③自由散漫、我行我素，事前不请示、事后不报告，党内政治生活不严格，开展批评和自我批评不严肃、不认真等问题；

④不能有效激励老实人，不能有效约束在工作上拈轻怕重、急功近利、虚夸政绩的人，做人不真诚等问题。

专题三：严以用权，始终勤政廉政（10月—11月）

1.研讨会时间：11月中旬

2.研讨重点：

①如何敬法畏纪、廉洁干事，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律履行职责；

②如何贯彻执行民主集中制，坚持和完善党委领导下的校长负责制；

③如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、真抓实干，树立忠诚、干净、担当的新形象；

④如何做好对学校现行各类制度的留存、废止、修改、订立审核工作，深入推进学校制度建设，落实大学章程。

3.需要解决的重点问题：

①漠视师生的合理诉求，损害师生的正当利益，在招生考试、职称评定、选人用人、工程建设等方面以权谋利等问题；

②执行议事规则、议事程序不彻底，有关“三重一大”事项集体决策制度落实不到位等问题；

③精神状态不好，不直面问题，不负责任，不敢担当，工作“慵懒散拖”，工作标准不高，安于现状、得过且过等问题；

④不合时宜的制度未废止、不尽完善的制度未修订、亟需出台的制度未建立。

四、有关要求

1.坚持问题导向，找准突出问题。校院两级领导班子要带着思考摸情况，在专题调研基础上，紧密结合学校实际，结合专题研讨重点，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去，真诚与大家交流沟通，引导大家讲真心话，讲大实话。

2.坚持深入调研，破解发展难题。处级以上领导干部要深入教学、科研一线，广泛开展调研活动，倾听基层党员群众的呼声，了解他们的所思、所想、所盼，着力找准影响学校科学发展的问题并认真解决。

3.边学习边研讨，明确整改安排。个人自学贯穿始终并形成心得体会。各基层党委、直属党总支在每个专题学习研讨结束后要做好专题教育阶段性总结，包括具体做法、主要措施、存在问题和实际成效等；对问题列出清单，制定整改工作安排，明确时限要求，落实责任部门。

4.领导高度重视，推动工作落实。各级党组织主要负责人要严格落实主体责任，抓好本单位的学习研讨。校班子成员除了参加班子的集体学习研讨，还要参加所分管和联系的单位和部门的专题学习研讨，加强对专题教育的具体指导。每个专题学习研讨结束后，校班子成员要听取各分管单位和部门专题学习研讨情况汇报，并进行深刻点评。

第二篇：大学“三严三实”专题民主生活会工作方案

大学“三严三实”专题民主生活会工作

方案

根据中共XX省纪委机关、中共XX省委组织部《转发中央纪委机关、中央组织部〈关于开好“三严三实”专题民主生活会的通知〉的通知》（冀X组字〔XX〕X号）要求，结合学校“三严三实”专题教育、解放思想大讨论工作安排，就学校和各中层单位领导班子开好“三严三实”专题民主生活会制定如下工作方案。

一、时间安排

学校领导班子民主生活时间拟定于12月下旬召开。各中层党委（党总支）领导班子专题民主生活会召开时间与分管、联系校领导沟通商定后，报组织部备案；机关各职能部门领导班子民主生活会召开时间与分管校领导沟通商定后，报机关党委备案。一般应于学校领导班子民主生活会后，12月底前召开。

二、会议主题

深入贯彻总书记系列重要讲话精神特别是关于“三严三实”专题教育的重要指示，认真贯彻党章要求和《中国共产党廉洁自律准则》等党内规章，对照“三严三实”标准、聚焦“八破八立”要求，解放思想、统一认识、抢抓机遇，调整工作状态、转变工作作风、狠抓工作落实；以“三看三查三对照”为载体，联系班子和个人实际深入查摆问题，深刻剖析思想根源，认清问题实质，严肃认真开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误，立规执纪、抓好整改，进一步破除观念窠臼、创新发展举措，努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态，扎实推进高水平大学建设。

三、基本程序

根据中央和省委关于确保民主生活会质量的要求，扎实做好会前、会中、会后各项工作。

（一）会前准备

1、深化学习研讨成果。深入学习总书记关于党员领导干部践行“三严三实”的新思想新观点新要求，学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规章制度，学习XX同志在省委中心组学习会议、新型城镇化与城乡统筹示范区建设专题研讨班、全省开展“三严三实”专题教育党课暨领导干部警示教育大会、省委八届十二次全会上的讲话等，对参加专题党课、专题学习研讨情况进行回顾梳理，以案为鉴，彻底纠正和肃清XXX对我省工作造成的不良影响，汲取XXX等反面典型的深刻教训，自觉践行严实作风，打牢开展专题民主生活会的思想基础。

2、广泛征求意见建议。各级领导班子和班子成员要通过座谈走访、专题调研、问卷调查、网络平台等多种方式，深入基层一线，广泛征求基层党组织、党员群众、党代会代表、服务对象和分管、联系单位等方面的意见和建议，查找践行“三严三实”、“八破八立”，以及在“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”等方面存在的突出问题。班子成员要把自己摆进去，主动认领问题，要注重从涉及群众切身利益的具体工作中，从群众反映领导干部工作生活的细节小事中，筛查问题、找准症结。

党委组织部也将采取适当方式征求师生员工对领导班子和干部队伍的意见和建议，并向有关单位反馈。学校纪检、信访部门对于在巡视、审计、信访等工作中发现的线索应及时向相关单位反馈，帮助查找并点明问题。

3、深入开展谈心谈话。学校领导班子主要负责同志与班子每位成员，班子成员之间，班子成员与分管、联系单位主要负责同志之间必谈；各中层领导班子主要负责同志与班子每位成员，班子成员之间，班子成员与分管科室（系、实验室等）负责同志必谈。根据工作需要，学校领导班子成员可与师生代表谈心谈话；中层领导班子成员特别是机关职能部门中层干部可与相关单位干部谈心谈话；人员规模较少的单位，班子成员可与全体干部、职工谈心谈话。同时，主动接受党员干部和群众的约谈。

在谈心谈话流程和内容上，坚持“一把手”、职务高的主动约谈、自己先谈。要谈遵规守矩上的差距与不足，谈自身和对方存在问题的具体表现，谈改进提高的意见建议，谈透问题、沟通思想，营造开好专题民主生活会的良好氛围。

4、认真撰写对照检查材料和发言材料。领导班子和领导成员要对自身存在的修身做人、用权律己、干事创业等方面的不严不实问题，制约改革发展的思想观念问题，遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面的问题，以及落实党风廉政建设主体责任和监督责任情况，党的群众路线教育实践活动的整改落实情况，进行深查细找，认真梳理；从理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面，进行党性分析，深入剖析根源、认清问题实质，提出整改的具体措施。在此基础上，领导班子撰写对照检查材料，班子成员形成发言材料。要发挥正反典型镜鉴作用，对照先进典型的精神境界，反省立根固本的差距，检视党性锻炼的不足，认清放松自我修养、理想信念滑坡的严重危害。

（二）召开会议

1、参会人员范围。参加学校领导班子专题民主生活会人员范围为全体学校领导班子成员，上级领导和相关职能部门负责同志。参加中层领导班子专题民主生活会人员范围为中层领导班子全体成员。学校领导班子成员一般参加分管、联系单位的专题民主生活会。各中层单位可以根据需要，邀请本单位党委委员、党代会代表和师生代表列席会议。

2、会议程序。专题民主生活会由党委（党总支）书记、机关职能部门党员负责人主持。首先，由党委（党总支）书记、职能部门党员负责人代表领导班子进行对照检查发言，并进行个人发言；随后，其他党员领导干部依次分别对领导班子、党组织负责同志开展批评；然后，其他党员领导干部依次发言，每人发言后，其他党员领导干部依次开展批评。党委（党总支）书记、职能部门党员负责人对专题民主生活会做简要小结，并明确下步工作要求。

3、会议要求。自我批评要敢于剖析自己。主要负责同志要代表班子做对照检查，带头开展自我批评。要聚焦对党忠诚、干净干事、敢于担当，突出政治纪律和政治规矩，联系思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系党的群众路线教育实践活动整改措施落实情况，把自身存在的问题讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体。自我批评要襟怀坦白、见人见事，不能遮遮掩掩、泛泛而谈。

相互批评要坦诚相见。主要负责同志和班子成员都要本着对组织、对同志、对事业高度负责的精神，直截了当开展批评，指出具体问题、提出改进建议。相互批评要有的放矢、切中要害，用事例说话，防止不痛不痒、蜻蜓点水，不搞无原则纷争。对批评意见要正确对待、虚心接受，形成互动交流的良好氛围，达到团结—批评—团结的目的。

（三）后续工作

1、建立整改清单。结合民主生活会开展批评情况，对查摆出来的问题进行再梳理，将党的群众路线教育实践活动中尚未整改到位的“四风”问题一并纳入整改内容，对照“三严三实”和《燕山大学“解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论实施方案》中提出的七个方面突出问题，形成领导干部“问题台账”和领导班子“整改清单”，进一步聚焦具体问题，细化工作措施。整改要分类施策，可以马上解决的，要立行立改；需要一段时间加以解决的，要制定持续改进的具体措施，规定完成时限；需要协调解决的，要明确牵头单位、责任人。整改清单兑现情况要采取适当方式在一定范围公开，接受党员群众监督。学校“三严三实”专题教育联系会议将对整改进程和整改效果进行跟踪督查。

2、开展专项整治。对党员群众反映强烈、制约学校发展的不严不实突出问题，集中力量，开展治理。把落实“两个责任”，从严管理干部，严肃廉政纪律、财经纪律、科研经费管理，以及基层干部不作为、乱作为等方面作为专项整治重点内容，逐项排查，明确责任，强化措施，对顶风违纪、存在突出问题的，坚决予以查处。对那些系统性、涉及多部门的问题，加强统筹协调，上下联动、合理解决。

3、强化立规执纪。根据查摆和解决不严不实问题情况，结合实际，进一步完善制度规定。要严格党内政治生活制度，严肃政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。加强对遵纪守规情况的日常监督和定期检查，严肃查处违规违纪行为，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。

四、有关要求

各党委（党总支）要主动作为，精心组织，按照中央、省委部署要求，结合实际制定会议方案，对征求意见、谈心谈话、撰写提纲、开展批评、整改落实等各环节工作，作出周密安排；各党委（党总支）书记、机关职能部门党员负责人要高度重视，切实履行职责，以身作则、当好标杆，以上率下、示范推动。纪检部门、党委组织部将通过派干部列席会议、随机走访抽查等方式，对各中层单位民主生活会进行督查；根据组织关系隶属，机关党委要加强对机关职能部门党组织专题民主生活的督导指导，保证会议质量。

1月4日前，各党委（党总支）将本单位领导班子对照检查材料、中层党员领导干部个人发言材料，专题民主生活会情况总结专题报告，以及“问题清单”和“整改清单”电子版发送至XXXXX。

各党委（党总支）要参照党员领导干部“三严三实”专题民主生活会要求，安排部署本单位各党支部、党小组开专题组织生活会，促进全体党员对照“三严三实”标准、聚焦“八破八立”要求，发挥先锋模范作用。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部、小组的组织生活会。

第三篇：三严三实研讨工作方案资料

积引水建管发„2015‟67号

关于印发《深入开展“三严三实”专题教育学习研讨的工作方案》的通知

各室：

根据县上深入开展“三严三实”专题教育学习研讨工作情况，为了让我局全体干部接受一次“三严三实”专题教育经局务会议研究，决定在干部中开展“三严三实”专题教育学习活动。现将《关于深入开展“三严三实”专题教育学习的工作方案》印发给你们，请认真组织实施。

二〇一五年七月二十七日

抄送:本局各局长，纪检员 存档

（二）共印8份 积石山引水工程建设管理局

关于深入开展“三严三实”专题教育学习的工作方案

为认真贯彻落实中央、省委、州委和县委“三严三实”专题教育的总体部署和要求，扎实做好专题学习工作，根据县委《关于印发深入开展“三严三实”专题教育学习研讨的工作方案的通知》（积县委发„2015‟85号）精神，结合我局实际，现就深入开展开展“三严三实”专题教育学习工作制定如下方案。

一、总体要求

严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，指明了共产党人的价值追求、政治品质和做人准则，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。开展“三严三实”专题教育学习研讨，就是要通过读原著、学原文、悟原理，教育引导党员干部深刻认识“三严三实”专题教育的重大意义、丰富内涵和内在联系，以学习和践行“三严三实”为主题，坚持把学习教育放在首位，着力解决“不严不实”的问题，明显提升做人做事境界，有效改善单位工作作风，聚力推动积石山引水工程建设工作的顺利进行。

二、重点内容 根据中央、省委、州委和县委统一要求，“三严三实”专题教育学习研讨分为三个专题开展，从2015年6月起，每两个月围绕一个专题，分别开展“严以修身”、“严以律己”、“严以用权”的学习研讨，每个专题的学习重点和研讨内容各有侧重。

（一）专题一：严以修身。加强理论学习，提高党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。（6月至7月）

1、学习重点内容。重点研读总书记关于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴中国梦以及加强党的建设的有关论述；学习《党章》；学习《习近平谈治国理政》、《从严治党学习读本》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法案件警示录》部分篇目。学习研读习近平关于“三严三实”重要讲话，学习领会刘云山、赵乐际同志在“三严三实”专题教育工作座谈会上的讲话以及省委、州委、县委主要领导的专题党课辅导报告；学习焦裕禄、杨善洲、沈浩、王进喜、柴生芳等先进典型和马维华、韩英、杨建勇、乔永刚等模范人物先进事迹，学习甘肃精神、临夏精神等宝贵精神财富。

2、研讨的重点内容。“集中研讨如何坚守马克思主义和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党精神家园。

3、解决的重点问题。深入查找和着力解决修身不严方面的表现和存在的问题，重点是理想信念动摇、在党不言党、在党不跟党，作风庸俗，不讲党的原则，不严格遵守县委“六个必须、十二个严禁”规定等问题。

（二）专题二：严于律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。（8月至9月）

1、学习的重点内容。重点学习总书记关于加强政治纪律、政治规矩的有关论述和在十八届中央纪委五次全会上的讲话；学习《党章》及其他党内规章制度；学习《习近平谈治国理政》、《从严治党学习读本》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》和《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法案件警示录》部分篇目。

2、讨论的重点内容。集中研讨如何遵守党章，落实总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求；如何强化政治纪律和规矩意识；如何维护党的团结，做老实人、说老实话、做老实事；如何服从组织程序，不超越权限办事；如何遵循组织决定，不跟组织讨价还价。

3、解决的重点问题。深入查找和着力解决律己不严方面的表现和存在的问题，重点是无视党的政治纪律和政治规矩，做人不老实、阳奉阴违、自行其是、心中无党纪，有令不行、有禁不止等问题。

（三）专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，当忠诚、干净、担当的好干部。（10月至11月）

1、学习的重点内容。重点学习总书记关于依法治国的系列讲话；学习总书记视察甘肃时的讲话精神、在陕甘宁革命老区脱贫致富座谈会上的讲话精神；学习“四大法宝”（坚持民主集中制、开展批评与自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一）、相关法规和创新发展典型案例；学习省第十二次党代会、省委“3341”项目工程、“1236”扶贫攻坚行动及“3783”主体责任体系、省委“1+17”精准扶贫方案等重大部署。

2、研讨重点内容。集中研讨如何坚持民主集中制、如何按规则制度行使权力，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规定、按制度、按法律行使权力。

3、解决的重点问题。深入查找和着力解决用权不严以及谋事创业做人不实方面的表现和存在的问题，重点是决策不科学、不民主，“三重一大”事项不经集体讨论决定；滥用职权、懒政惰政，缺乏担当、不思进取；自律不严、作风不实和当面一套背后一套、做“两面人”等方面的问题。

三、方法措施

坚持把领导带头贯穿始终、学习教育贯穿始终强化问题整改贯穿始终、强化立规执纪贯穿始终，做到集中学习和个人自学相结合、专题辅导和研讨交流相结合、理论学习现场教育相结合、学习研讨和查摆剖析相结合，确保专题教育活动取得实效。

（一）精心组织学习研讨。

1、开展每周一次集中学习。对照每个专题学习的重点内容，全局党员干部要结合各自工作、思想和作风实际，认真进行集中学习。

2、党支部书记带头讲专题党课。党支部书记结合专题教育动员部署工作，紧扣“三严三实”主题，联系单位实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次党课，其他班子成员紧扣“三严三实”主题，结合分管工作、部门的工作实际，为干部职工讲一次专题党课。授课人亲自动手撰写党课讲稿，深入浅出、通俗易懂，切实讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求。

3、开展专题学习研讨。党支部要坚持个人自学和集中学习相结合，分三个专题开展学习研讨，每个专题为两个月时间。把专题学习研讨与平时集中学习结合起来，与解决突出问题结合起来，每个专题组织2-3次集中学习研讨。

4、党员干部聆听一次辅导报告。组织全体党员干部积极参加学习，聆听党校教师、领导干部专题辅导，以科级领导干部的学习影响和带动普通党员干部的学习，让全体党员干部接受一次“三严三实”专题教育。

（二）加强调研解决突出问题。要坚持从实际出发，增强问题意识，把从严从实解决问题作为取得工作实效的重要保证。要加强调查研究，及时发现问题，认真研究解决。

（三）深化整改落实。

坚持边学边查边改，每名党员干部都要结合党的群众路线教育实践活动整改的问题、上级督导组指出的问题、新查找出来的问题特别是群众意见集中问题的整改，列出清单，建立台帐，明确时限，进行专项整治。党支部要建立整改跟踪督查机制，对整改不力的约谈提醒，对态度消极、搪塞应付的严肃批评。围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等，制定和完善相关制度办法，探索建立践行“三严三实”的长效机制。严格正风肃纪，对存在“不严不实”问题的领导人员，立足教育提高、促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行组织调整。把整改落实情况作为检验专题教育成效的重要内容。

三、组织领导 局党支部把开展“三严三实”专题教育作为今年的重大政治任务，坚决做到认真谋划研究、精心组织实施、在活动中充分发挥政治核心作用，充分发挥组织、协调、监督作用。确保取得实效。

（一）落实领导责任。局党支部全面负责专题教育，党支部书记承担第一责任人职责。党支要根据专题教育的特点要求，深入研究谋划，搞好统筹协调，及时发现问题并提出解决办法，防止专题教育搞形式、走过场。

（二）做好关键动作。专题党课、专题学习研讨、整改落实和建立长效机制，是开展专题教育的关键工作，务必抓实在、抓到位、有成效。要坚持领导带头、以上率下。单位领导班子成员要带头做好关键动作；党员干部要立足本职岗位，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的各个方面。

第四篇：“三严三实”专题教育学习教育工作方案

XXXXXXX党委

关于深入开展“三严三实”专题教育

工作方案

根据《关于印发〈山东省盐业集团党委开展“三严三实”专题教育实施方案〉的通知》文件要求，经厂党委研究，现就深入开展“三严三实”专题教育提出如下具体工作方案。

一、目的意义

开展“三严三实”专题教育，是党中央总揽全局作出的重要部署，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力，推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党具有十分重要的意义。

二、总体要求

各党支部要充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义，作为一项重大政治任务来抓，以饱满的热情和有力的举措做好各项工作。要突出“三严三实”主题，认真做好专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪4个关键动作，抓实抓好抓到位，切实解决“不严不实”的突出问题。要立足常态长效，探索把专题教育与“三

团党群部备案。

预期效果： 提高全体党员对开展专题教育重要意义的认识，深刻理解“三严三实”的基本要求。

（二）专题学习研讨。

专题学习研讨重点分为三个专题，6月份开始至10月底结束。

专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。

时间安排：6月份 具体工作：

1、厂领导带头讲党课。党委书记韩品杰结合专题学习研讨，带头讲“三严三实”党课。合适的时间邀请集团公司领导来厂讲党课。

2、学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何增强忧患意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

预期效果：

1、对照“三严三实”要求，查找出企业党员存在的“不严不实”问题。

2、通过领导带头讲党课活动，进一步提高对“三严三

具体工作：

1、认真学习《习近平关于<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>的说明》，习近平关于“三严三实”的重要论述，《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，《<中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定>辅导读本》，《党的十八届四中全会<决定>学习辅导百问》，十八届中央纪委四次、五次全会精神，集团企业文化核心内容及诠释，集团有关规章制度，学习集团指定的专题教育必学资料。

2、学习焦裕禄、杨善洲、孔繁森、王伯祥、朱彦夫等先进典型和张瑞敏等优秀企业家精神，深学细照笃行；以中央通报的典型案例、我省发生的王敏等违纪违法案件等为戒，深刻汲取教训。

3、学习研讨如何坚持严以用权，真抓实干，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，清廉从业，任何时候都不搞特权、不以权谋私，严格按照程序规范行事；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“有位有为”。

4.对三个专题的学习研讨情况进行总结，报集团党群部。

预期效果：

筑牢拒腐防变的道德防线，增强遵纪守法的思想意识，提高自觉抵御各种诱惑的政治定力。使专题教育学习起始于

厂党委将根据专题教育活动进度进行检查、抽查，推动专题教育各项任务落到实处，把全厂职工的思想和行动统一到总书记的讲话精神上来，统一到集团战略发展上来，统一到企业转型升级上来，切实把党员干部激发出来的工作热情和进取精神转化为谋发展、敢担当、干实事、求跨越的不竭动力。

第五篇：三严三实研讨文章

“三严三实”专题教育集中研讨第一专题发言材料

同志们：

总书记关于“三严三实”的重要论述，把“严以修身”放在首位，要求各级领导干部“加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”。我国传统思想道德中的“修身、齐家、治国、平天下”，将提高自身的思想道德修养放在首要位置，可见树立正确的思想道德观念，是做人、做事的基本前提。总书记提到的“总开关”问题，也强调了坚定理想信念的重要性。解决好世界观、人生观、价值观的问题，就能把握控制好思想源头，才可以从根本上改变党员干部不好的作风状况和行为方式。如何能做到“严以修身”，我认为应从以下四个方面做起：

一是加强党性修养，坚定理想信念。党性修养是共产党人的立身之本，理想信念是共产党人的精神支柱。加强党性修养，坚定理想信念，要求党员干部必须要坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，特别是要学习领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持政治上的清醒和坚定，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，在思想和行动上自觉按党性原则办事。二是提高道德境界，追求高尚情操。面对世界范围内思想文化交流、交融、交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、多变的新特点，在提高道德境界上，必须要大了培育和践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观就要认真学习以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系，以此不断提高道德境界和高尚情操，带头做到爱国、敬业、诚信、友善。要加强道德修养，着力锤炼道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，切实把道德修养转化为自发行动、内化为正确价值取向，做人公道正派，做事光明磊落，以良好的个人操守筑牢工作防线。

三是自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气。做“一个脱离了低级趣味的人”，是毛泽东早在抗日战争时期就向党员干部发出的号召。情趣低俗、玩乐奢靡成风极易销蚀一个人的理想、信念和进取心，使人变得精神空虚、意志消沉、思想颓废、行为猥琐、生活奢靡、道德败坏。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。作为领导干部要通过学习各种文史知识和优秀传统文化，努力提高自身的鉴赏能力和审美能力，陶冶情操，培养高尚的生活情趣。四是树立终身学习理念，强化理论学习，全面推进各项工作再上台阶。领导干部要重视学习、勤于学习、善于学习，补好“四堂课”。补世界眼光之课，以开放和自强的心态看世界、求发展。补科学思维之课，具备历史、辩证、战略、创新和底线等科学思维，不断提升发现问题、解决问题、推动工作的能力。补优秀传统文化之课，发挥“东秦大讲堂”“周五读书日”“科长讲课”和干部自主选学等平台作用，让干部从优秀传统文化中汲取智慧和力量。补运用现代科技知识之课，注重网络技术和信息技术的运用，不断提升组织工作信息化和专业化水平。