行知学堂志愿活动感想（五篇）

第一篇：行知学堂志愿活动感想

行知学活动感想

作为一名大学生志愿者，参加学校和社会的志愿服务活动，可以说是志愿服务给了我这个大学生最好的锻炼机会和实践舞台。突出的感受就是通过志愿服务平台，眼界更加开阔，心灵更加清纯透彻，对奉献过程中得到的快乐感受也更加深刻。正如我校的校训“爱满天下，知行合一“，我们志愿者服务以此为座右铭。

做志愿者工作，在工作的时期里，我们在他人还在睡懒觉的时候，便已经出现在了校园里，经受阳光的洗礼。所以，当别人问起我们是否疲累的时候，我感觉到了自己身上的重担。整个工作过程中，我们所代表的其实并不是个人，而是我们合肥师范学院文学院的声誉。所以你做得越好那么这所学校，这个系给他人的映像也就越好。我们对每个人都一直在微笑着，衣着整齐的做自己的工作，在他人需要时总是第一时间给予他们帮助。

也许他人会认为，我们所要完成的工作是很简单的，但是简单中的学问却真的不少。我系志愿者组织与社区建立了长期行知学堂服务活动，暑假组织成员进社区进行服务。我们所要做的不过是教孩子们学习相关文化课知识，并提高孩子的综合能力，教他们学习手工舞蹈唱歌，培养他们的兴趣爱好。这些工作在每一个人看来都是极其容易的，起初我也是这样认为的，不过在工作久了后，我便有了不同的想法。因为看似简单的事情，要做好，却是不那么简单的。志愿者当以爱心为前提。服务社会，帮助他人不能流于形式，而是要发自内心，要用真心去关爱需要帮助的人，哪怕是一句温馨的话语，一个关爱的手势，都能给予人温暖的感觉，因为爱心最具魅力。

志愿者当从点滴小事做起。并非所有人都能成就惊天伟业，大多数人都在默默无闻中度过一生，工作着，奉献着，只要你不计得失地付出，那么你就是社会的志愿者，公共场所少吸一支烟，你就为净化环境出了一份力；办公室内少开一次空调，你就为节约能源献出了一份力；多一句劝慰和祝福，你就为社会和谐出了一份力，如此尔矣。

点。虽然有的时候在工作中有所松懈，但是惟独在工作中成长起来，才能磨砺出一个成功的自己。还有不到二年的时间，你就要踏进社会，从事工作。从每一次的志愿者工作中逐渐地积累起今后所必须的社会经验和阅历，是你现在所需要的。

每一个人都有自己的惰性，如何控制自己的惰性，调整自己，克服自己的困难，是今后面对生活和学习的必要途径。志愿者工作就如同你今后的工作，如果你对待每一件事情都能像志愿者服务时这么认真的话，我相信，成功的喜悦其实离你很近很近。我们是一个团体，需要每个志愿者辛勤的努力和有效的协作，才能取得预期的良好效果。在我每次在那里工作时，时刻都把工作作为自己必须承担的责任和应尽的义务，无论如何都尽一切努力做的更好。因为这是我自己所选择的，我已做好的思想准备，没有任何理由不去做好。其实，活也不是很累，就是累心里总是觉得很知足了。

做志愿者就好像是一个工作岗位的小型平台，真正全身心投入地去工作，因为我们每一个志愿者都明白，此时此刻我们需要的，是社会经验与公共关系。

作为志愿者，辛苦之余，颇有感想：志愿者，以振兴中华为己任，以尽忠人民为职责；勤于行动、善于关爱、乐于奉献、尽己所能；不计报酬、立足身边、帮助他人、服务社会。每个人之于社会的价值，不仅仅在于创造了多少物质财富，同时也在于为社会创造了多少精神财富。在付出爱心、奉献社会的同时，人生的价值就会得到充分彰显。

每位志愿者之于社会，无异于沧海一粟，而正是这无数的沧海一粟，构成了川流不息，构成了波澜壮阔。社会需要志愿者，人类的发展需要志愿者。

志愿服务是奉献社会、服务他人的一种方式，是传递爱心、播种文明的过程。对被服务对象而言，它是感受社会关怀、获得社会认同的一次机会。对社会而言，它是提升社会文明风气、促进社会和谐的一块基石

我想，做志愿者最重要的是成为一个有心人，也许我们做不出惊天动地的事情，但却可以从身边做起，从力所能及的事情做起，用这种方式来培养自己的一颗爱心、一颗好心

“被需要是一种幸福”。这感觉我是在真正做志愿者之后才获得和理解。把志愿服务当作自己的生活内容和生活方式，时时刻刻去帮助需要帮助的人，做奉献爱心的事，我想这就是当一名志愿者的真谛。

奉献是爱心铸造的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人温磬和快乐，也是连接的纽带，连接着你我他，汇成心的桥梁，更是面对需要帮助的人伸出的一双手。

也许坚持，就是希望能把一份爱心传递下去。也许坚持，是因为在付出的过程中看到了最纯真的笑容、最纯净的眼神。一路上我并不寂寞，因为那许许多多的同路中人，因为相信在这条路上，我还会认识更多有志于志愿事业的、和我一样有着同一个名字的人：志愿者。

最后，真心的感谢系志愿者给予了我这样一次难得的、意义深远的志愿者机会，在期间，我得到的不仅仅是一些理论只是，同样得到了许多书本上永远所学不到宝贵人生财富，如果再有这样的机会，我依然会努力去争取，尽自己的所能给社会一点回报。

第二篇：行知学堂自我鉴定

行知学堂自我鉴定

在本次行知学堂的工作中，不敢说我居功至伟，但是我确实做到了鞠躬尽瘁，这是我给自己在这次活动中的表现作出的总的评价，我觉得是恰当的。

在这次活动中，我不是组长，我协助组长工作的同时做好自己的分内工作。我做了以下这些事情：协助组长完成每天的学生签到和家长签到，及时与社区工作人员沟通交流，在辅导期间辅导作业﹑讲授知识﹑主持游戏，在辅导期间负责所有学生的安全，每天按时写教学日志，每天及时向指导老师汇报活动的进展情况，参与最后的评价表的制作过程„„

关于签到是这么回事:社区那边为了保障孩子在这边的安全，防止后期出现安全纠纷，要求每个学生来了之后必须签到，没签到表示没来，我们只负责签到的学生的安全（即来参加辅导的学生的安全，假如哪个孩子今天没来辅导，而是偷跑到外面玩了，出了问题社区不承担责任）；我们也要求那些送小孩来的家长签到，注明自己姓名，还有所带学生姓名，这些孩子最后必须全部由那位家长领走，假如其中一个孩子不是被那位家长领走，而是自己走的，出了问题由家长负责。而负责让家长和孩子签到几乎也是我每天必做的。关于这一块，我是一丝不苟，绝不敢有一丝懈怠，毕竟是安全问题。所以凡是来的孩子我都一律要求他们首先签到，家长也不例外。

自从我们落户古埂社区（我们这次行知学堂的办学点），一直是那边的社区副书记张薇薇书记接待我们，指导我们如何结合自己的知识和当地的实际把这次活动办好。我也会及时与张书记沟通，向她汇报我们学堂的最新进展，并向她征求意见与建议。张书记待人和善真诚，平易近人，在这次活动中给了我们很多启发和帮助。要不是张书记从旁协助，我们这次活动也不会进展得这么顺利。在这里我代表我们团队，代表我们合肥师范学院向张书记也向古埂社区的各位领导们表示衷心的感谢。

我们每天工作两小时，前一小时辅导作业，后一小时讲授知识，还有与孩子们游戏。每天，我都会尽我所能给所有向我提问的学生解答问题。他们有各种问题，包括语文、数学、英语以及物理化学之类的。我们的学生年级跨度很大，从一年级到八年级，每个年级都有，年龄也从八岁到十六岁，我们的规模也从一开始的几人发展到最终的十几人（注：由于场地有限，后期还有一些想来的就没办法来了）。这些学生里面，有乖巧懂事的，又调皮捣蛋的，有聪明活泼的，又勤奋内向的。一开始他们不太敢于提问，我就一步步引导他们，鼓励他们，和他们打成一片，他们慢慢地就放开了，敢于向我提问，甚至有和我开玩笑的，我觉得这真的是令人欣慰的进步。

关于讲授知识和游戏，我是这样安排的：由于他们中大部分还处于小学阶段，所以教授他们知识，理论性不能太强，所以我就选择一些和西方文化有关的话题，以讲授文化习俗为主，顺带讲一些简单的英语；游戏环节以趣味性和教育性为主，主要还是突出趣味性。我在讲西方文化期间，孩子们果然像我预想的那样，表现出异常的好奇和巨大的兴趣，所以我也讲得很开心。我还引导孩子们学习英语时不能光注重背单词，要注重学习西方的文化和习俗，把英语学活。游戏这一块，主要是活跃气氛，我采取比赛的形式鼓励大家积极参与，并评出一二三等奖，颁发奖品，孩子们因此也表现出异常的活跃。

我每天都会细心地留意每个孩子的一举一动，在辅导期间每个孩子未经我的允许不能随意外出，以免发生意外。而且即使外出，我只允许他们在楼下买水，别的活动不允许。而孩子们也表示理解，很支持我的工作。每天放学之后，我都会叮嘱他们回家路上小心一点，他们也会主动跟我说“老师再见”，这也是我每天听到的最动听的话了。

关于教学日志，我是坚持每天都写的，因为这是一个好老师必备的素质，我要从现在起养成这个好习惯。每天回到学校之后，我都会记录下当天自己所从事的教学活动，自己的收获与反思，通过这种方式，来提高我们的教师技能。我也会每天向我们的指导老师吕胜蓝吕老师汇报我们的进展情况，并且向老师提出当天的困惑，向老师咨询意见与建议。

最后就是那个评价表了，那是我们设计出来让学生评价我们的表现的表，这个表也是我们小组成员共同努力的结晶。我们首先是在一起商量表格的形式和内容，然后是从老师那里得到评价表的模板，最后是我跟张晓东一起设计出最终的表格，带过去给学生和家长填写并回收。

在这次活动中，我的收获很多。我学会了如何与小孩沟通相处，其实小孩很单纯，只要你对他们温柔一点，对他们多笑一点，学会用他们的眼光来看待问题，来思考解决问题，那么他们便会觉得我们很好相处，也会和我们打成一片。我也学会如何与社区工作人员相处，只要大家互相考虑彼此的处境，多为彼此着想，以诚待人，并且学会礼貌热情，就可以相处得非常愉快。事实也证明，我们确实与社区的领导们相处得非常愉快，临走时领导们还给我们每人送了一支好看的钢笔和一个笔记本，叮嘱我们以后要把字练好，做合格的老师。我学会了如何去掌控课堂，那就是在合作的前提下进行课堂活动。假如事先没有与孩子们达成一致意见，课堂很容易产生混乱。即使发生了突发状况，我也会临危不乱，冷静处理。我也会在课堂上穿插着讲一些笑话来活跃课堂气氛，拉近我和孩子们心灵的距离。当然最好的方式就是跟他们一起做游戏，这是我们与他们最接近的时候，也是我们沟通感情最快的时候。

当然，这次活动中我也有一些不足之处，虽然我初步学会掌控课堂，但是还是难免会有一些学生在下面讲悄悄话，会开小差。毕竟他们只是孩子，成年人都会这样，更何况是孩子呢？所以后期我会想办法改进课堂活动的设置，在孩子们觉得注意力无法集中时我就让他们做活动，或者完成一个任务，用以巩固新知识。还有一些其他的教师技能，我也会在今后的实践中慢慢积累。还有一点就是我不能很快地转变一个调皮捣蛋的学生，有一个学生从头到尾都不太喜欢我，老是在课堂上淘气，我觉得可能是我对他的关心太少了，他想以这种方式来吸引我的注意力。下次遇到这种学生，我会好好对待，不再是一味的批评了。

以上就是我的这次活动的自我鉴定，通过这次自我鉴定，我也清楚的认识到了自己在这次活动中的收获与不足，以便于下次活动中改正。我期待自己快点毕业，早点走上工作岗位，早日成长成为一名优秀的人民教师。

第三篇：行知学堂感悟

行知学堂感悟

2013年7月—8月，我在父母的大力支持下，在自己家小区中创办“行知学堂”，开班

20多天，上了100多节课，一人承担了语文、数学、英语、体育等多门课程。由于表现优

秀，在当地引起了很大反响。

暑假里，我在家乡所在地的小学学校里积极宣传我们的“行知学堂”计划，受到了很

多学生家长的兴趣，他们主动积极和我联系，从我这里了解到具体的信息。大家的热情感染

了我，所以，没过几天我们的“行知学堂”就开课了。地点是小区的公共场所，社区积极热

情的为我们提供了一个有空调的小教室，刚开始我们的学生并不多，过了几天之后，学生逐

渐多了起来，最多的时候我们的“小教室”里坐了大概有十个小同学。即便是每天的工作都

很累，但是，每每想到家乡的小朋友们可以从这里收获到一个充实、有意义的暑假生活，我就觉得这一切都是值得的。

为了不至于教学生活烦闷，我们社区也给我们提供了不错的学习环境，当天气炎热的时候，社区还给我们提供冰棒和冷饮。当然，我们的教学也很丰富多彩。因为毕竟不是正规的学校生活，我们安排的课程也是相对轻松很多。上午，我们安排大家从九点开始上课，一

直持续到十一点。下午，我们从三点半开始，一直到下午六点。在天气异常酷热的时候，我们也延时了开课时间，下午从四点开始，甚至有时候采取停课措施来避免有学生中暑现象。

尽管教学课程很辛苦，但是从中我也收获了很多的感悟：很多的小学生都很聪明，但是现在的教学模式不是很适合所有的学生，有些学生需要夸奖给他们鼓励，而有的学生需要和他们

交心，慢慢交给他们一些正确的为人处世的道理。有些很自卑的小朋友更需要得到我们的呵

护和重视，也许就是你一句不经意的夸奖，她会开心上好一阵子。对于调皮捣蛋类型的孩子，我们也不应该直接正面的予以批评，真正爱他们，慢慢交给他们礼貌，让他们时常能够感觉

到自己在大家心目中也很可爱，这样他会慢慢变得更乖。相反，如果严厉的批评可能结果会

更加的恶化。每个孩子都是可爱的，我希望我们可以给他们最好的童年记忆，也希望可以给

他们带来更好的“正能量”。从这次活动中我也体会到了老师这份职业的不易，回到学校，我会倍加珍惜老师们对我们的辛勤付出。

这次“行知学堂”活动已经结束一段时间了，我很感激生命里有了这样一种不同寻常的记忆，感谢学校给我们这样一次机会去体验生活，感谢信任我们的学生家长，感谢为我们

提供条件的社区，更要感谢那些和我相处20多天的小朋友们。谢谢你们。这个暑假因为有

你们才更精彩。从你们身上，我看见了生活中最淳朴的真、善、美，同时也更加坚定了我未

来的道路。

第四篇：爱心学堂活动感想

爱心学堂活动感想

今天参加了爱心课堂开课仪式，在志愿者和领导的见证之下，爱心学堂顺利开课。同时在听了合肥学院和合肥师范学院代表的经历和社区、学校领导的讲话后，我意识到这个活动的意义之大和受重视程度之高，让我感受到自己的责任之重，更让我充满斗志。

学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了志愿者活动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益活动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。公益活动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益活动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

对于爱心学堂活动，我会认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生的不足会认真听取队友意见，并及时做出改正。我相信在我和队友的努力下，爱心学堂一定会帮助更多的孩子。

左博伟

第五篇：志愿活动感想

志愿活动感想

简述个人参加志愿服务活动的内容，1000字以上，双面打印，要求注明在志愿服务工作中所取得的成绩、获奖情况和参加活动取得的效果 这个就看社会实践册 从 2013 3月开始 写到现在的活动

就是大纲是这样的 本人谁谁谁在这一参加了什么（列举出来大概有几百字了），然后从这些活动中我感受到啥啥啥（几百字），然后我觉得在这活动中我收获了什么，觉得志愿者活动还可以怎么举办（几百字）；最后我再提下建议、或者展望未来（几百字）好了 多轻松

本人在这一参加了电脑义务维修活动，义务打扫书院活动，朝阳行动，义务清除牛皮癣活动，关爱农民工子女活动，到志愿者之家轮值，另外组织带领志愿者参加多次环境保护活动等等。

作为社会这个大集体的一份子，每个人有责任也有义务为我们共有的社会现在及未来的日子里呈现绝佳的明、静、美做奉献。虽然不能为我们的社会做出大的贡献，但是我们可以利用的课余时间，为建设和谐社会出一份绵薄之力！大学为我提供了这样一个便利的平台，志愿服务队给了我这样的机会。我参加这些活动的初衷是想给自己一个回报社会的机会，去体验生活，服务他人，回报社会。在这些活动中，我尽自己的能力去帮助其他人，一份爱心，无限升华。我会记住这些快乐付出的日子，继续传递我的爱心，在别人需要我的时候伸出我温暖的双手，奉献爱心，给予他们最及时的帮助。每参加一次志愿活动,在那短短的几个小时里,我都会有不一样的收获。虽然是累了点,但这些活动不仅增加了我的人生经历，而且充实了我的人生，让我的人生更加地丰富多彩。