“发挥先锋作用,勇于担当作为”专题发言稿：敢于担当是对领导干部党性的考量[共5篇]

第一篇：“发挥先锋作用,勇于担当作为”专题发言稿：敢于担当是对领导干部党性的考量

“发挥先锋作用，勇于担当作为”专题发言稿：敢于担当是对领导干部党性的考量

党的十八大以来，总书记就领导干部发扬担当精神作出了一系列论述、提出了一系列要求。多次强调“坚持原则、敢于担当是党的干部必须具备的基本素质”，把敢于担当作为“好干部”与“四铁干部”的重要标准，要求广大党员干部“对党忠诚、个人干净、敢于担当。”总书记之所以反复强调领导干部要敢于担当、勇于攻坚，是根据新形势新任务要求以及干部队伍建设实际提出来的，具有很强的针对性，深刻体现总书记矢志不渝的民族担当、无私奉献的为民担当、坚定不移的改革担当和恪尽职守的职责担当。

面对当前干部队伍中存在种种复杂情况，总书记一针见血地指出了“为官不为”三种情况：一是能力不足而“不能为”，二是动力不足而“不想为”，三是担当不足而“不敢为”。这些问题在一些党员领导干部身上都不同程度地存在，其表现形式复杂多样。

表现之一：在思想上存在着少干事就少出事、越多干事就越容易被问责的思想顾虑。现在一部分干部存在着“精致的利己主义”思想，一事当前总是认真算计怎样才对自己有利，算来算去认为，多干事的人出错的几率更高，多干事的人招惹是非的几率更高，多干事的人得罪人、被人告状的几率更高。甚至在一些干部头脑中认为现在GDP多点少点都没关系，安全稳定出了问题才是大问题。项目上得少一些，拆迁、土地、环保等矛盾就少一些，宁肯少干事也要不出事，不敢担当、不负责任，当太平官、逍遥官。

表现之二：把守纪律、讲规矩和主动服务、创造性开展工作对立起来。一部分干部抓工作促落实不积极、不主动，一切等上级指示、等顶层设计，不敢越雷池半步，缺乏基层和地方的首创精神。现在部分机关干部是门好进了、脸好看了，上下班也准时准点了，但就是出工不出力、出力不出活。实事求是地讲，基层和地方的很多事情，既要求我们做好本职工作，也要求我们发挥主观能动性，有的事情需要跟进，有的事情需要协调，有的事情需要走出去沟通对接。特别是在当前企业预期不稳的情况下，对于一些大项目好项目，地方政府能够更主动一些、更积极一些，项目落地的可能性就更大一些，坐在家里等和主动出去跑，其结果截然不同。

表现之三：一般化的工作方式、一般化的领导方式，缺乏勇于担当、攻坚克难的精气神。这些问题主要发生在领导层面，有些是存在主要领导层面。突出表现就是步子不大年年走，贡献不大年年有，一碗温吞水，比上不足，比下有余，不是最前你别嫉妒我，不是最后你问责不了我。至于那些影响改革发展稳定的重点难点问题、瓶颈和梗阻问题，能推就推、能躲就躲、能绕就绕、能拖就拖。

解决“不能为”问题主要是通过持续不断地加强学习，加强实践锻炼，不断提高履职尽责的素质和能力。当前，更重要的是要解决好“不想为”和“不敢为”的问题。最有效的办法之一就是各级领导干部要做到敢于担当、为敢担当者担当，旗帜鲜明地支持担当者、鼓励担当者、保护担当者，只有这样才能引导广大党员干部勇往直前、克难攻坚，敢想敢干、敢闯敢试，为推进改革发展稳定奋勇拼搏。具体讲，就是要抓好“四个机制”的健全完善。

一是问责机制。“有权必有责，有责要担当，失责必追究。”必须严格执行《中国共产党问责条例》，在落小落细中完善配套措施，在抓严抓实中扩大震慑效应，把该担的责任担起来，把该打的板子狠狠地打下去，层层压实责任、层层传导压力，让失责必问、问责必严成为常态，用问责砥砺干部，用担当诠释忠诚。认真贯彻落实好《推进领导干部能上能下若干规定（试行）》,着力解决不能为、不想为、不敢为的问题，着力解决为官不正、为官不为、为官乱为的问题，切实做到让能者上、庸者下、劣者汰。

二是导向机制。总书记在中央全面深化改革领导小组第十二次会议上指出，“要着力强化敢于担当、攻坚克难的用人导向，把那些想改革、谋改革、善改革的干部用起来，激励干部勇挑重担”。在新形势下，就是要更加注重发挥好考核“指挥棒”作用，更加注重勇于担当、攻坚克难，更加注重真抓实干、务求实效，加压力、增动力、出活力，切实形成“三严三实”的行为导向、干事创业的用人导向和真抓实干的作风导向。

三是激励机制。总书记指出，“要把严格管理干部和热情关心干部结合起来，既要求干部自觉履行组织赋予的各项职责，严格按照党的原则、纪律、规矩办事，不滥用权力、违纪违法，又对干部政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀，让广大干部安心、安身、安业，推动广大干部心情舒畅、充满信心，积极作为、敢于担当”。为此，必须把想干事、能干事、干成事的干部选出来、用起来，在精神上鼓舞、在物质上奖励、在政治上提升，坚决杜绝干与不干一个样、干好干坏一个样、快干慢干一个样，坚决不搞论资排辈、平衡照顾。

四是容错机制。总书记指出，“要把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来;把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来;把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来。这“三个区分”，就是要求我们要保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部，给创新的干部、担当的干部、真抓实干的干部一定的“试错权”，最大限度调动广大干部的积极性、主动性、创造性，真正让干部心无旁骛地谋改革、促发展，甩开膀子干事业。决不能让工作中的“领头羊”成为失误的“替罪羊”。

第二篇：“发挥先锋作用,勇于担当作为”专题讨论会发言稿

“发挥先锋作用，勇于担当作为”专题

讨论会发言稿5篇

1：

领导干部要践行宗旨见执行，做勇于担当作为的表率；广大党员干部要结合“两学一做”学习教育，对照合格党员立标杆，勇担责任树形象。“发挥先锋作用，勇于担当作为”专题学习，不仅要学更要做，要把学习与“立足岗位做奉献争做合格党员”活动、加强机关作风建设相结合，与本单位实际相结合，在服务群众中取得实实在在的效果。

2：

面对全面深化改革的新形式和新任务，努力做到勇挑重担拼命干、动足脑子主动干、讲究方法科学干，争做一名合格的共产党员。一是要能谋善断，既要把好修身正己的方向，还要把好政策决断的方向，更要把好改革创新的方向，结合工作实际，推出有特色的工作载体、工作举措。二是要能干善理，既要热爱本职工作、熟悉本职工作；还要精通本职工作；更要理清改革创新思路，狠抓改革工作落实。三是要能学善用，既要重视学习，提升敢于担当、善于担当的胆气、底气和本领；还要明确导向，为敢于担当的党员干部撑腰鼓劲，带好队伍，凝聚强大动力；更要树新形象，转变作风，始终秉持公心，以群众需求为导向，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，推动工作落实，用改革成效让群众满意。

3：

全体党员干部要切实发挥好“先锋”示范引领作用，带头扛责任，带头抓落实。要坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为，始终保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作贡献，充分发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

4：

党员干部应从“坚定理想、坚守信念”，“尽职尽责、实干苦干”，“改革创新、攻坚克难”，“加强学习、提高素质”，“廉洁自律、遵纪守法”，“以身作则，率先垂范”六方面出发，发挥先锋作用，能担当、敢担当，面对问题迎难而上、着眼大局、攻坚克难。

5：

敢于担当是党的光荣传统和优良作风，是共产党人的鲜明品格和政治本色，更是一种觉悟，是一种素质，一种责任，一种能力。全体党员干部要结合工作实际，坚持问题导向，补齐短板问题；要坚持履职尽责，树好先锋形象；要坚持有为有畏，提振“精气神”，使敢于担当、勇于担当成为一种自觉行动，推动改革落地生根，工作任务圆满完成。

第三篇：“发挥先锋作用,勇于担当作为”专题发言稿：要争做敢于担当的表率[最终版]

“发挥先锋作用，勇于担当作为”专题发言稿：要争做敢于担当的表率

领导干部是党的事业兴衰成败的关键，肩负着党和人民的重托，应率先垂范，争做敢于担当的表率。

敢于担当要勇于担责。领导就是责任，责任重在担当。担当精神体现着领导干部的党性和觉悟，体现着领导干部的胸襟和勇气，也决定着领导干部职责的履行、作用的发挥、贡献的大小。“为官避事平生耻”，对领导干部来说，党把我们放在重要的领导岗位上，掌握着党和人民赋予的权力，就必须做到在其位谋其政、在其位尽其责，遇到事情就要担责、负责，出了问题还要追责、问责。勇于担责，就是积极主动承担党和人民赋予的各项任务，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，不做“只要不出事，宁愿不做事”的“平庸官”，不做“困难绕着走，问题躲着行”的“推诿官”，不做“各人自扫门前雪、不管他人瓦上霜”的“太平官”。责任无处不在，担当义不容辞，领导干部要时刻把责任放在心上、扛在肩上，自觉增强责任意识、担当意识，守好职、尽好责。

敢于担当要无私无畏。公者千古，私者一时。秉公道，去私心，做到大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，这是领导干部从政为官的必备素质。宋代诗人范仲淹以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的无私情怀而留下千古美名。共产党的领导干部手中的权力是人民赋予的，担任的是公职、职责是公务、维护的是公利，应该也只能为人民谋利益。无私才能无畏，无畏才敢担当。一个干部如果心存私心、想徇私情、想谋私利，想问题办事情就一定会畏首畏尾、瞻前顾后，只想当官不想做事，只想索取不想付出，这样的领导干部怎么能做到敢于担当？相反，心底无私天地宽，一个干部如果树立了正确的权力观、事业观、利益观，就会不为私欲所动、不为私情所困、不为私利所为，就会充满开拓进取、干事创业的勇气和智慧，这样的干部才能想担当、能担当、敢担当。

敢于担当要清正廉洁。打铁还需自身硬。清正廉洁才能刚正不阿，自己行得正才能敢担当。一个领导干部如果自身存在问题，就会前怕狼后怕虎，不敢去硬碰硬，不敢去较真，更没有办法去要求别人。破一次规矩就会留下一个污点，搞一次特殊就会丧失一分威信，谋一次私利就会失掉一片民心。党员干部要敢于担当，就必须把廉洁从政作为至关重要的生命线，把党纪法规作为带电的高压线，时刻做到自重、自省、自警、自励；就必须不断加强党性修养，不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求；就必须堂堂正正做人，老老实实做事，做到一尘不染、一身正气、廉洁奉公，保持共产党人的浩然正气。也只有这样，才能练就金刚不坏之身，才能有敢于担当、勇于担当、善于担当的底气和胆气。

敢于担当要敢闯敢干。领导干部的担当精神，最终要体现在干好实际工作中。当前，我国全面深化改革已进入深水区、攻坚期，尤其需要领导干部有敢于担当的精神，以更有力的措施和办法推进改革，突破利益固化的藩篱，取得决定性成果。就人社领域来说，我们目前就面临着城乡居民医保制度整合、机关事业单位养老保险制度改革、国有企业负责人薪酬制度改革、公务员职务与职级并行等一系列重大改革，困难很多、矛盾重重。要实现这些改革目标，就要求我们的领导干部有“万折必东不回头”的志气，有“赴百仞之谷而不惧”的勇气，有“滴水石穿而不悔”的韧劲，敢抓敢管、敢想敢试、敢闯敢干。对确定的目标任务，不管困难再大、任务再重、矛盾再多，都要坚定必胜信心和决心，敢于从改革上找出路，在创新上想办法，不做表面、不急功近利、不沽名钓誉，为全面深化改革、推动人社事业科学发展凝聚强大的力量。

第四篇：勇于担当作为发挥党员作用发言稿

勇于担当作为发挥党员作用发言稿

一、做有理想的模范

理想是人们所向往、信仰、追求的奋斗目标。它决定着人们前进的方向，给予人们以前进的动力。共产主义是无产阶级及其政党以实现共产主义社会制度为基本内容的奋斗目标。它既代表了无产阶级利益，又代表了全人类的长远利益，体现了无产阶级利益和最广大人民群众利益的一致性，是人类历史上最美好、最科学、最崇高的理想。因此，每个共产党员都应牢固树立伟大的共产主义理想，并为这一理想的实现而奋斗。在我们申请入党的时候我们就知道“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。”实现共产主义是党的最高纲领，是我们的崇高理想，每个共产党员切不可入了党，或者入党时间长了就忘记了这一点，忘记了入党宣誓时的誓言。要为实现共产主义理想奋斗，就必须把理想与现实结合起来，脚踏实地的做好本职工作。陈毅同志说过：“我们如果没有理想，我们的头脑将陷入昏沉；我们如果不从事劳动，我们的理想又怎样实现？我们是世界上最大的理想与行动的综合者！”社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。今天，我们建设中国特色的社会主义是实现共产主义的必经阶段。共产党员为建设中国特色的社会主义积极做好本职工作，就是在为实现共产主义贡献力量。因此，我们每个共产党员只有胸怀共产主义大目标，在实际工作中充分发挥先锋模范作用，才能成为有理想的模范。

二、做有道德的模范

道德是人们行为的准则和评价人们行为的标准。共产主义道德是共产主义事业向人们提出的共同生活和行为的规范，也是用共产主义思想来判断人们的行为是非、善恶、好坏的标准，它体现了无产阶级利益和劳动人民的根本利益与要求，是推动人类社会进步的最科学、最先进、最伟大、最高尚的道德。共产主义道德品质的基本特点是忠于共产主义事业，全心全意为人民服务。在我们党的历史上，出现了许多具有共产主义道德品质的人。如：全心全意为人民服务的张思德；“自己活着，就是为了使别人过得更美好”的雷锋；有“心理装着全体人民，唯独没有他自己”的焦裕禄等等。学校的广大党员的道德水平，直接影响着广大学生的道德水平，关系到现代化建设事业的实现，关系到社会风气的转变。因此，广大党员一定要发扬历史上优秀党员的光辉品质，在两个文明建设中做有道德的模范。做有道德的模范，首先要模范遵守社会公德。我国宪法把遵守社会公德作为公民的义务，并以法律形式固定下来，我们共产党员更应模范遵守。

做有道德的模范，还要模范遵守职业道德。职业道德是指从事一定正当职业的人们，在特定的工作和劳动岗位上进行职业活动时，从思想到行为应当遵循的道德规范。模范的遵守社会主义职业道德是党员起码的责任，培养社会主义职业道德是执政党党员和干部义不容辞的责任。作为教师，必须作到忠诚党和人民的教育事业，热爱教育工作者的职业，热爱学生，关心学生成长，为人师表，教书育人，钻研业务，一丝不苟。课上课下、校内校外都堪称学生的表率。第三，要做到敢字当头

不论是对党内外的违法乱纪行为，还是对社会上的歪风邪气，都要敢于坚持原则，进行不懈的斗争。当前要重点学好两个《条例》。全国著名的思想教育艺术家李永田同志说过：“纵观整个自然发展史和社会发展史，自然界的一切事物都有始有终，只有历史的长河滚滚不息；一切阶级社会都将灭亡，只有共产主义才是人类社会发展的必然归宿；一切功、名、利、禄都不过是过眼烟云，只有我们所从事的事业，我们的信仰，我们的追求，才能传之万世。有幸能来到这个世界上做一遭人，有幸能够站在党旗下宣誓，做了一名共产党人，就应该把自已有限的生命与无限的我们党的事业紧紧地结合在一起，这才是人生价值之所在啊！”

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第五篇：“发挥党员作用,勇于担当作为”发言稿

“发挥党员作用，勇于担当作为”发言稿

图强一小 张兰华

作为奋斗在教育战线上的党员教师，在教学工作中，如何通过自己的党员先锋模范作用，来体现中国共产党的先进性，这是党员教师深刻思考的问题。如何发挥模范作用，勇于担当作为。从以下三方面做起：

一、坚定理想，承担使命

教师的三观对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用，如果教师没有正确的三观，不但无法承担起教书育人的使命，而且更是在误人子弟。所以作为党员教师应该要有为共产主义事业奋斗终身的信念，真正做到“理想常在，党性常驻，宗旨不变，本色不褪”。

二、爱岗敬业，无私奉献

教师这一职业不是在成就人就是在毁掉人，所以教师不仅应该具有高深扎实的专业知识，而且还应具备良好的道德修养。而党员对自己要有更严格的要求，为一般教师做出榜样：一方面必须热爱本职工作，忠于人民的教育事业，关心学生、爱护学生，对教育事业具有无私的奉献精神;另一方面要时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表。

三、努力工作，争创佳绩

党员教师仅仅有发挥模范作用的热情是不够的，还必须能够创造出好的工作成绩。共产党员努力工作，出色完成工作任务，不仅是切实履行岗位职责的需要，也是保持先进性、发挥模范作用的必备条件。因此，作为党员教师应立足本职岗位，埋头苦干，把坚持为人民服务的宗旨与时代精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，走在教师的最前列。