高校毕业生资料

第一篇：高校毕业生资料

一是搭建求职招聘平台。充分运用省就业信息系统夯实市、县、乡、村四级基础数据平台，建立健全高校毕业生实名制录入登记制，确保实名登记和就业服务“两个到位”。同时，把服务关口前移到我市大专院校，流动式开展公益专场招聘活动，并在市、县同步开展“春风行动”、“高校毕业生就业援助月”、中心城区园区企业专场招聘会等活动。

二是强化技能培训。提升”。通过组织全市范围内2所职业院校、14个公共实训基地和37个职业培训机构，对离校未就业高校毕业生开展就业技能培训、新型学徒制培训、岗位技能提升培训等，帮助其掌握不同层次就业专项技能，并重点对零就业家庭、城乡低保家庭、农村贫困户、残疾等就业困难高校毕业生免费开展职业培训；对进园区务工的高校毕业生开展工业园区定向培训及职业技能提升培训。

关于吉安市高校毕业生就业创业情况汇报

高校毕业生就业创业工作关乎经济发展、民生改善和社会稳定。今年以来，我市认真贯彻落实上级有关部门政策，始终坚持把促进高校毕业生就业创业放在首位，通过搭好三平台，唱好三部曲，打好三张牌，念好三字经，积极探索高校毕业生就业创业工作新途径、新方法、新手段，全面推进我市高校毕业生实现多渠道、多领域、多行业就业创业。现将主要情况汇报如下：

一、主要成效

（一）搭好三平台，零距离服务高校毕业生就业。一是搭建窗口服务平台，提供“咨询室”。在全市各级人力资源市场设立高校毕业生就业专门服务窗口，为高校毕业生提供求职登记、信息查询、职业指导、创业服务、优惠政策咨询办理等一条龙服务。全市13个县（市、区）人社部门都建立了创业指导中心，由创业指导专家对高校毕业生进行一对一创业指导、分析创业趋势，鼓励和引导高校毕业生创业。二是搭建招聘对接平台，提供“信息源”。2016年11月12，我市启动了2017届普通高校毕业生“互联网+”专场就业招聘会，75家优质企业携带近3000个工作岗位参加招聘，达成就业意向218人。今年1至3月，全市各级人社部门集中开展了春风行动、就业援助月、助企聚才等招聘活动，为广大高校毕业生搭建求职就业平台。据统计，今年全市共举办招聘会586场，累计697家企业参加招聘，提供岗位4.6万个，招聘中专以上高校毕业生7323人。三是搭建基层就业平台，提供“锻炼场”。一方面，在开展“三支一扶计划”、“选聘高校毕业生到村任职”、公务员招录、中小学教师招聘等工作时向基层倾斜，引导高校毕业生到基层就业。2017年，全市计划招录公务员434名，招聘中小学教师1233名，且招考基层岗位占比都超过了90%。另一方面，积极搭建高校毕业生见习近平台，进一步拓宽大学生基层就业渠道。截止今年3月底，全市累计联系就业见习单位 437家，现有见习岗位339个，现有见习人员156人，累计参加职业见习总人数7841人，结束见习的学员7685人中有4147人被见习单位留用。

（二）唱好三部曲，零障碍促进高校毕业生创业。一是唱好孵化曲。为鼓励高校毕业生到创业孵化基地自主创业，我市结合高校毕业生的创业特点，积极培育和打造了一批辐射性强、规模效应大、具有特色品牌的创业孵化示范基地。如吉安县青年创业孵化基地，现已入驻企业53家，其中高校毕业生开办的企业21 家，带动471人就业；新干县大学生（青年）电子商务创业孵化基地，现入驻孵化企业52家，其中高校毕业生开办的企业34家，带动200余人就业。对大学生创业者在创业孵化基地内发生的物管费、卫生费、房租费、水电费，按实际费用的60%给予补贴。截至目前，全市入驻创业孵化基地创业就业的大学生714人。二是唱好融资曲。我市积极落实小额担保贷款及贴息政策，进一步加大高校毕业生创业的信贷扶持力度，并对非本地户籍的高校毕业生给予本地户籍高校毕业生同等创业政策扶持。今年1—3月，全市累计为76名大学生提供了小额担保贷款创业扶持，扶持金额725万元，带动就业228人。三是唱好补贴曲。为井冈山大学、吉安职业技术学院785位享受城乡居民最低生活保障家庭的高校毕业生发放一次性求职创业补贴78.5万元。聘请多名国家级创业培训师，对有意愿创业的毕业生进行免费创业培训，不断提高大学生的创业能力。去年下半年以来，在井冈山大学共举办14个创业培训班，培训毕业生388人，拨付培训补贴27.16万元。在此基础上，我们还大力实施大学生创业引领计划，今年1—3月，共引领118名大学生创业。

（三）打好三张牌，零等待帮助高校毕业生就业。一是打好推荐就业牌。深入开展校企对接，对接的职业学校根据园区企业用工需求，主动推荐本校毕业生到全市工业园区企业就业，优先满足我市企业的用工需求。如吉安县的华忆电子工业中专就推荐了220人到各企业就业。井冈山经开区与井冈山大学签订了校企合作战略协议，引导毕业生到经开区企业就职。二是打好顶岗实习牌。引导完成课程的职校学生到企业开展为期半年以上的带薪顶岗实习，即解决了企业缺工问题，又提高了学生的操作技能和实践经验，还培养了学生的独立自主和吃苦耐劳的精神，受到了校企生三方的欢迎。如万安县合力泰公司与抚州康诚德教育培训中心开展了500人顶岗实习合作;吉安县引导高新区企业与全国各地20余所职技院校建立合作关系，促成各院校在高新区企业建立学生实习就业基地。三是打好合作办班牌。部分学校和企业进一步加大对接合作的力度和深度，共享场地、教师等资源，共同参与培训管理，联合举办各类培训班，全面实现教师与师傅对接、课堂与车间对接、校长和厂长对接，形成了全方位、零距离、无缝隙的对接特色；如合力泰公司在吉安职业技术学院设立商学院，对口定向培训25名电子信息工程专业学生，现已毕业到企业上班。

（四）念好三字经，零遗漏做好高校毕业生实名制调查。一是念好“早”字经。每年在大四学生开学前都会印发通知部署高校毕业生实名制登记相关工作，要求全市各级人社系统充分认识大学生实名制调查工作的重要性和必要性，提高对实名制调查的认识，将该项工作摆上重要议事日程，并指定专人负责，切实加强组织领导。二是念好“实”字经。为有效开展大学生实名制调查，每年10月份左右，我们在教育部门、高校建立的基础信息的基础上，将未就业毕业生信息按照生源地分解到各地，并依托乡镇（街道）、行政村（社区）基层劳动保障服务平台，建立完善实名制台账，并跟踪其就业动态，及时更新联系电话、家庭住址、就业状态等情况。三是念好“帮”字经。对辖区内已进行实名制登记的每一名离校未就业大学生确保开展1次以上的电话访问或家庭访问，同时提供1次以上的就业创业服务。对就业困难的高校毕业生、困难家庭和零就业家庭高校毕业生还将提供“一对一”的就业指导和服务，帮助其尽快实现就业。目前，全市已为4116名2016届离校未就业高校毕业生进行实名制登记。

高校毕业生等重点群体就业涉及到千家万户的切身利益，关系到国家经济发展的后劲和当前的社会稳定。近年来，吉安市就业局大力落实高校毕业生就业创业扶持政策，找准三个发力点，连接三条基本线，形成高校毕业生充分就业的完整服务面。

“找准三个发力点”。即：找准政策宣传的发力点——结合调研大学生创业培训工作，深入井冈山大学、吉安职业技术学院和创客空间、吉安青草源众创空间、螃蟹王国等高校毕业生创业集中的孵化基地举办就业创业政策宣讲活动，为高校毕业生讲解有关大学生就业创业扶持政策，帮助高校毕业生及早建立职业规划、转变就业观念和掌握求职技巧；找准“线上+线下”招聘对接的发力点——在线上招聘对接方面，通过中国就业招聘网、吉安就业创业网、吉安微就业长期设立“求职招聘”服务专栏，高校毕业生和用工企业可免费用手机“掌上”发布求职招聘信息，通过扫描双方二维码实现“一键好友”快捷“联姻”。在线下招聘对接方面，通过在高校内外举办2018届高校毕业生“互联网+”专场招聘会、春风行动、就业援助月、重点园区企业专场招聘会等活动，组织两百多家企业为高校毕业生提供就业岗位5000余个，入场高校毕业生达1.2万人次；找准基础数据收集的发力点——依托基层劳动保障服务平台，对就业困难和困难家庭的高校毕业生进行全面调查核实，建立了实名制台账，并在青原区试点将大学生就业创业服务关口前移、服务下延的方式，从大学生入校开始就建立就业创业服务档案，提供“一对一”的就业指导和跟踪服务。今年我市对4618名离校未就业2017届高校毕业生进行了就业失业登记，并将具体情况录入“一网五点”数据库，实现了实时动态管理，目前已就业4214人，另有153人为考研、考公务员、参军等其他流向。

“连接三条基本线”。即：连接一条融资线——积极为投身创业的高校毕业生落实创业担保贷款及贴息政策，1-10月份，为307名大学生发放贷款3009万元，带动就业921人；连接一条培训线——将毕业生免费的创业培训课程搬进校园，不断提高大学生的创业能力。今年在井冈山大学、吉安职业技术学院为1000名2017届应届毕业生举办创业培训34个班次、电子商务培训8个班次，共计发放创业培训补贴70万元；连接一条补贴线——主动与本市2所高校对接，认真做好困难家庭高校毕业生一次性求职补贴资格认定和发放工作，今年为井冈山大学、吉安职业技术学院785位享受城乡居民最低生活保障家庭的高校毕业生，发放了一次性求职补贴78.5万元；发放高校毕业生一次性创业补贴2万元；为112名高校毕业生联系高校毕业生见习单位441家，发放见习补贴44.58万元；为高校毕业生等就业困难群体开发公益性岗位4914个，发放补贴1138.9万元。

近年来，市就业局主动适应经济发展新常态，以大学生作为青年创新创业重点群体，深入实施大学生创业引领计划，积极引导高校毕业生自主投身就业创业。

从点到面帮扶“找饭碗”

运用省就业信息系统夯实市、县、乡、村四级基础数据“金字塔”，建立健全高校毕业生实名制录入登记制，确保实名登记和就业服务“两个到位”。市就业局把服务关口前移到省、市各大院校，流动式开展公益专场招聘活动，并在市、县同步开展“春风行动”、“高校毕业生就业援助月”、中心城区园区企业专场招聘会等活动。今年1-9月份，全市累计组织专场招聘会637场，参加现场招聘企业达700余家，为高校毕业生提供就业岗位5万余个，达成就业意向6.5万人。

从低到高助力“稳饭碗”

市就业局主动适应经济转型升级需求，致力于实现大学生职业能力水平和就业能力“双提升”。通过组织全市范围内2所职业院校、14个公共实训基地和37个职业培训机构，对离校未就业高校毕业生开展就业技能培训、新型学徒制培训、岗位技能提升培训等，帮助其掌握不同层次就业专项技能，并重点对零就业家庭、城乡低保家庭、农村贫困户、残疾等就业困难高校毕业生免费开展职业培训；对进园区务工的高校毕业生开展工业园区定向培训及职业技能提升培训。今年1-9月份，全市开展各类培训班1211期，培训5.3万人次，发放各类培训补贴341.4万元。

从无到有创造“金饭碗”

市就业局坚持把鼓励大学生自主创业作为解决其就业的重要渠道，将大学生创业有关扶持政策编印成册，在井冈山大学、吉安职业技术学院深入开展政策宣讲进校园、创业课程进课堂、创业实践进课程的“三进”活动，创业前提供免费创业培训（电商培训）、创业初给予创业担保贷款、创业中及时兑现各类补贴、创业后连续三年跟踪指导，构建起大学生创业全流程服务体系。今年1-9月份，全市新增大学生创业实体260余家，带动就业7800余人；为281名高校毕业生发放贷款2753万元；开办大学生创业培训班6个班次，培训在校大学生171人。

大众创业、万众创新是当前供给侧结构性改革背景下促发展、稳增长、扩就业的动力之源。近年来，吉安市人社局主动适应经济发展新常态，以打造最具活力创业生态系统为抓手，深入实施更加积极的就业政策，不断帮扶各类群体拓宽就业创业新渠道，培育拉动“双创”新引擎，促进形成创业带动就业新业态，为推动该市经济发展和就业增长作出了积极贡献。

注重全程引导 当好“指导员”

市人社部门根据当前创新创业市场形势和现有政策资源，在培训辅导、资金扶持、活动组织等方面加强对广大创业者的全程指导，做到服务无死角、政策无盲区。

创业培训“带起来”。联合重点高校、社会力量打造了以井冈山大学、吉安职业技术学院、吉安微网、青草源众创空间等SYB创业培训、电子商务培训基地为中心的创业培训服务圈，全市现有培训机构20家，创业培训讲师50名，其中电子商务创业讲师31名。今年7月中旬，组织井冈山大学创业导师参加全省首届创业培训讲师大赛，切实提高创业培训及创业指导服务质量；鼓励各地开办具有地方特色的创业培训课程，引导就业困难人员、农村贫困劳动力低成本创业。如万安县、遂川县结合各地产业特点和农村创业者需求，在乡镇开展了竹编、农民画、油茶种植、家禽养殖、家政服务、炒茶技能等就业创业培训班，吸纳近百名创业者参加。今年上半年，全市已开展创业培训班290期、培训各类创业者8067人次。

创业贷款“扶起来”。继续将创业担保贷款工作作为推进“大众创业、万众创新”的重要手段，全力支持和帮助各类初创者成功实现自谋职业、自主创业。一方面，创新“三户联保”及信用担保方式，扩大资金扶持受益面；另一方面，加大对到期资金的回收监督力度。通过定期回访、业务分析、提前催告等贷后跟踪服务等方式提高贷款回收率，实现创业担保贷款良性运作。今年上半年，全市发放创业担保贷款6.5亿元，直接扶持个人创业4951人次，带动就业2.55万人次，其中为977名返乡创业农民工发放贷款8919.9万元，为174名高校毕业生发放贷款 1716万元，为15名电子商务创业者发放贷款226万元，为38家小微企业发放创业担保贷款1.8亿元。

氛围营造“动起来”。一是在立体宣传上下工夫。依托吉安广播电视台、井冈山报、中国江西网及各级人社部门开设的政府门户网站、微信公众号等媒体资源，协同开展政策宣传、咨询发布、工作动态等方面的创业宣传活动。今年上半年，在各类宣传媒体已发布创业信息260条，二是在典型选树上下工夫。今年年初，我局在全市范围内选树了一批示范带动效应明显的优秀大学生创业者、返乡创业者、创业孵化基地典型，并在市创业贷款担保中心服务大厅设立了18个典型展示牌，对他们的创业事迹进行集中宣传。此外，今年6月初，由我局牵头部署了全市“创新创业人才”工作，组织各县（市、区）及相关市直单位各推荐2-3名优秀人才进入我市创新创业人才库。三是在综合活动上下工夫。动员各类创业者参加国家、省、市各类创新创业大赛、创业项目展示、“创业之星”评选、创业沙龙等形式多样的创业活动。年初与市教育局共同举办“吉安市中等职业学校第十四届技能竞赛节”，全市共有18所学校共847名选手参赛；组织全市炒茶能手参加江西省“振兴杯”茶叶制作职业技能竞赛，一大批技能型在比赛中人才脱颖而出；协同吉安职业技术学院、合力泰联合举办了“合力泰杯大学生创新创业计划书设计大赛”；吉安创客空间、青草源众创空间等创业孵化基地每个月组织入驻创业者和创业指导师开展创业沙龙，创业者们可在活动中交流、探讨创业心得，分享创业经验。

聚力创业孵化 当好“架桥员”

吉安市坚持把创业孵化基地建设作为推动自主创业的重要载体，结合各地经济社会发展实际，打好“塑品牌、提质量、减负担”三张服务牌，扶持引导社会力量参与创业孵化基地建设，孵化带动效应日渐凸显。

打好品牌塑造牌。创业孵化平台在“精”不在“多”，在“质”不在“量”。该市人社部门围绕打造创业孵化样板，探索出了以创客空间、吉安微网为龙头，县级创新创业孵化器为支点的“2 N”孵化模式，将孵化平台建设与新形势下电子商务、生物医药、文化创意等新领域新经济发展高度融合，涌现出了新干县城南大学生电子商务创业孵化基地、“螃蟹王国”青年创业园、永丰中兴工业城等一批特色孵化平台,经省人社厅授牌，新增省级创业孵化基地7个。如新干县依托当地特色箱包产业建成的大学生电子商务创业孵化基地，已集成了创业培训、咨询服务、贷款扶持、就业援助等多项功能，箱包线上日均销售额达50万元，吸纳52户实体入驻，带动就业159人，该基地被列为省级小微企业创业园。目前，该市人社部门已扶持建成创业孵化基地13家，总占地面积32万平方米，吸纳创业实体368家，带动2710人就业。

打好提质增效牌。严格按照《吉安市众创空间孵化基地管理暂行办法》文件要求，建立了入驻实体有序进出机制，即孵化带动效应不明显的，需在3内退出创业孵化基地，并每季度对入驻创业孵化基地的创业者开业经营情况进行督查，对“挂牌不办公”的僵尸创业者坚决不予补贴。此外，组织创业指导中心工作人员不定期实地走访入驻企业，开展就业创业政策宣传活动，通过发放《创业那些事》、《就业服务办事指南》等资料，大力宣传创业扶持政策，消除创业人员政策咨询和信息盲点，帮助他们走出认识误区，以优质贴心的服务提升就业创业服务质量。

打好补贴减负牌。精准推进政策扶持，注重开辟就业援助、创业扶持和技能提升绿色通道，全力打好补贴减负牌，足额兑现“两优先两补贴”政策承诺和减税降费政策，即在创业孵化基地优先开展创业培训、优先提供创业担保贷款扶持、落实一次性创业补贴、孵化基地运行费用补贴政策。今年6月份，市人社局指导新建成的青草源众创空间为城区周边及入驻孵化基地的创业者开办创业培训班，取得良好的社会反响和带动效应，现已开班2期，培训60人。今年上半年，为入驻创业孵化基地的大学生创业者发放一次性创业补贴0.5万元；向认定的创业孵化基地补贴各项运行费用185.09万元，其中房租补贴172.01万元，水电费补贴13.08万元。

助力招才引智 当好“服务员”

吸引高级人才引领创业。继续贯彻落实《引进人才用好人才“20条”》、《落实优秀高层次人才待遇实施办法》、《市人社局贯彻落实省政府大力推进大众创业万众创新实施意见的具体措施》等一系列政策措施，引进人才创新创业。为“吉安市级学科和技术带头人”按月发放人才津贴；积极开展2017年度博士后创新实践基地、吉安职业技术学校建立职业技能鉴定高级所等工作，进一步提高高层次创新创业人才平台建设水准。

鼓励青年自主创业。通过发放高校毕业生一次性求职创业补贴，鼓励高校毕业生就业创业。今年上半年，为井冈山大学、吉安职业技术学院共计785名大学生发放一次性求职创业补贴78.5万元;深入实施大学生创业引领计划，提升大学生创业能力。今年上半年，全市引领290名大学生成功创业，带动就业创业792人。

吸引各类人才来吉“众创”。继续实施“回归家园奉献家乡”行动计划、工程，突出人才优先，返乡服务彰显活力。组织开展了全市2017年 “百千万人才工程”省级人选和国家级人选的推荐选拔工作，我市有2名进入“百千万人才”国家级人选行列，2名进入“百千万人才”省级人选行列；继续开展“千人创业万人就业”工程，吸引各类返乡人员创新创业。今年上半年，全市已建成返乡创业园6个，扶持各类返乡创业人员1456人，直接扶持返乡创业1121人次，开展返乡人员创业培训1797人次，电商培训1134人次；吸引返乡就业20172人，其中农民工14486人，高校毕业生540人；组建创业专家志愿服务团10个，推荐创业项目185个。

第二篇：高校毕业生自主创业资料

教育部办公厅关于做好核发《高校毕业生自主创业证》有关工作的通

知

教学厅函〔2010〕 31号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），部属各高等学校：

近日，为扩大就业，鼓励以创业带动就业，经国务院同意，中央有关部门下发了《关于支持和促进就业有关税收政策的通知》（财税〔2010〕84号）和《关于支持和促进就业有关税收政策具体实施问题的公告》（国家税务总局2010年第25号）。为贯彻落实上述两个文件精神，切实做好《高校毕业生自主创业证》的审核和发放工作，现将有关事宜通知如下：

一、《高校毕业生自主创业证》发放对象和创业税收优惠政策享受流程

1.《高校毕业生自主创业证》发放对象是毕业内在校期间创业的高校毕业生。其中，高校毕业生是指实施高等学历教育的普通高等学校、成人高等学校毕业的学生；毕业是指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日。

2.毕业内高校毕业生在校期间创业的，可持《高校毕业生自主创业证》向创业地县以上人力资源和社会保障部门提出认定申请，由创业地人力资源和社会保障部门核发《就业失业登记证》，一并作为当年及后续享受创业税收扶持政策的管理凭证。毕业内高校毕业生离校后创业的，可凭毕业证书直接向创业地县以上人力资源社会保障部门提出认定申请。县以上人力资源社会保障部门在对有关情况审核认定后，对符合条件毕业生核发《就业失业登记证》，并注明“自主创业税收政策”。

3.对持《就业失业登记证》（注明“自主创业税收政策”或附着《高校毕业生自主创业证》）毕业生从事个体经营（除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧外）的，在3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。

第三篇：高校毕业生就业政策宣传资料

促进就业增长，稳定就业局势，我们共同努力

——高校毕业生就业政策宣传资料

一、国家出台促进高校毕业生就业的相关政策文件

国家对高校毕业生的就业工作十分重视，陆续出台了针对高校毕业生就业的相关政策文件：2005年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》的通知（中办发[2005]18号）；2009年1月19日，国务院办公厅印发《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发„2009‟3号）；2009年2月3日，国务院印发《国务院关于做好当前经济形势下就业工作的通知》﹙国发„2009‟4号﹚。

二、国家实施促进高校毕业生就业的项目

1、选聘高校毕业生到村任职

2、“三支一扶”（支教、支农、支医和扶贫）

3、大学生志愿服务西部计划

4、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划

5、应征入伍服义务兵役

三、高校毕业生的就业渠道

1、报考国家机关公务员。

2、报考事业单位工作人员。

3、选聘高校毕业生到村任职（村官）。

4、“三支一扶”，国家招募高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作。

5、大学生自愿者服务西部计划。

6、招考“特设岗位”教师，到基层从事教育工作。

7、应征入伍服义务兵役。

8、自谋职业。可到州、市（县）的人才服务中心、就业服务中心进行求职登记，应聘到各类企业就业。

9、可自主创业。

10、到中小企业和非公有制企业就业。

11、到部分机关事业单位从事临时性工作。

四、西双版纳州高校毕业生就业服务窗口的设立情况及办公地址

西双版纳州高校毕业生就业服务窗口设在西双版纳州人才服务中心，地址：景洪市易武路17号。

五、西双版纳州高校毕业生就业服务窗口促进高校毕业生就业开展的主要活动

1、州人才服务中心每月16日上午举办人才供需交流会。

2、举办大中专毕业生专场招聘会。

3、走进校园，与州内高校举办校园招聘会。

4、与企业合作，为企业举行专场招聘会。

5、为高校毕业生求职提供免费就业服务。

六、选聘高校毕业生到村任职（村官）政策

1、从2010年起，县乡两级党政机关和事业单位在每年考录公务员及工作人员时，主要面向任职期满2年以上并经考核合格的选聘人员考录；省、州市党政机关和事业单位在录取公务员及工作人员时，拿出一定的比例面向任职期满2年以上并经考核合格的选聘人员。

2、在村任职2年后，报考党政机关和事业单位人员的，除享受适当放宽报名条件等限制外，任职期满2年以上并经考核合格的笔试成绩加3分，满3年以上的加5分，其中，受聘到我省国家和省扶贫开发重点县及边境县，任职期满2年以上并经考核合格的笔试成绩加5分，满3年以上的加10分，其中，其中评为县级先进个人的另加3分，州级先进的另加6分，省部级以上先进的另加9分，多次评为先进的按最高分值计算；同等条件下优先录用。报考省院校研究生的，任职期满2年以上并经考核合格的笔试成绩加5分，满3年以上的加10分，同等条件下优先录用。

3、在村任职2年后，被党政机关和事业单位正式录用（聘用）的，直接转正定级。在村任职工作时间计算工龄及社会保险缴费年限，按同等条件人员确定工资。

4、聘用人员在聘用期满后未续聘的，2年内继续享受第1、2、3条政策。

5、受聘到我省国家和省扶贫开发重点县及边境县，且聘期考核合格的，享受云办发[2006]11号文件（《关于引导和鼓励高校毕业生到基层就业的实施意见》）规定的国家助学贷款代偿政策。

6、在村任职期间，选聘人员的户口原则上转至所在县人才服务机构，也可根据自愿原则，转至入学前户籍所在地，聘用期满后，根据流向，可在省内合法固定住所，实际工作单位集体户或工作地派出所直管公共户迁移落户，也可转回大学毕业前户口所在地。

7、到村任职的职位根据选聘的高校毕业生的实际情况可安排担任村党组织书记助理，村委会主任助理，村群团组织职务等。

七、“三支一扶”优惠政策

1、服务期间，“三支一扶”大学生户口保留在学校管理，也可根据本人意愿将户口转入学前户籍所在地。人事档案统一转至服务单位所在县，区政府人事部门，党团组织关系转至服务单位。

2、“三支一扶”大学生，服务期满经考核合格后，原服务单位有空编和职位空缺须补充人员时，愿意留在原服务单位就业的，优先考虑接收；愿意到我省重点扶持县和我省重点扶持县所管辖乡镇就业的，采取先进后出的办法办理；根据本人意愿回原籍或其他地区工作，凡落实接收单位的，接收单位所在地准予落户；进入市场自主择业的，人事部门协助推荐就业。

3、“三支一扶”大学生，服务期满经考核合格后，报考国家机关公务员的，其笔试成绩加4分，同等条件下优先录用；报考事业单位的，参照各州市自行制定的优惠政策，同等条件下优先聘用；报考省内高校研究生的，笔试成绩加4分，并在同等条件下优先录取；对已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”的，学校为其保留学籍两年。

4、“三支一扶”大学生，服务期满经考核合格后，其服务限算为工龄；服务期间符合评定专业技术职务资格的，可评定专业技术职务资格；在今后晋升中高级职称时（卫生系列指初晋中），其在基层的服务年限可计入专业技术工作年限，同等条件下优先评定。

八、大学生志愿服务西部计划就业优惠政策

1、志愿者服务期满1年考核合格的，授予云南青年志愿服务铜奖奖章；志愿者服务期满2年考核合格的，授予云南青年志愿服务金奖奖章。

2、获云南青年志愿服务金奖、银奖、铜奖奖章的志愿者，3年内报考省内硕士研究生，总分分别加10分、8分、5分；各高校出台的政策如优惠于此政策则参照各高校政策；同等条件下，优先录取。

3、到73个国家扶贫开发工作重点县和边境县的乡村从事志愿者服务工作，并获云南青年志愿服务金奖、银奖、铜奖奖章的志愿者，2年内可以应届高校毕业生身份报考省内国家公务员，笔试成绩总分分别加4分、3分、2分，同等条件下，优先录用。

4、服务期间，计算工龄，党团关系转至服务单位，户口转回原籍或生源地人才服务中心。

九、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划相关政策

特设岗位教师3年聘期满后，自愿留在本地学校任教的，经考核合格，经人事部门批准纳入国家正式在编职工管理，其在特设岗位工作的3年时间连续计算工龄。

十、高校毕业生应征入伍服兵役的优惠政策

按规定实施相应的学费和助学贷款代偿。

十一、高校毕业生自主创业相关政策

（一）为首次创业人员提供扶持措施

1、贷款支持：对有创业能力的的大学毕业生，每人提供不超过5万元的创业小额贷款。

2、税费减免：免相关行政事业性收费，减免相关税收；申请创业小额贷款免担保、免利息。

3、创业服务：①创业咨询培训帮扶。即：为创业人员提供创业扶持政策、法律等方面的咨询、有针对性的创业培训服务，提高创业能力。②创业项目评审。即：对创业人员提出的创业项目分别由承办单位和农村信用社进行初审和评审，决定是否推荐和发放小额贷款。③创业导师帮扶。即：为创业人员介绍创业服务导师，提供“一对一”的创业指导。④跟踪服务帮助。即：对创业人员给予跟踪指导，积极协助解决创业过程中遇到的困难和问题。

4、资金补助：①对首次创业成功者并稳定1年以上的，按照有关规定，给予1000元至3000元的创业补贴。②对承担具体创业帮扶的单位，每帮助1人成功创业给予1600元的补助经费，实行包干负责，用于创业带动就业有关的工作经费。③对经办创业小额贷款的农村信用社、担保机构等有关部门给予奖励性补助资金。

（二）、自主创业扶持措施服务流程

1、创业人员向承办单位提出创业申请；

2、承办单位向申请人提供咨询和培训服务，对申请人提出的项目进行初审，并向农村信用社推荐；

3、农村信用社对承办单位提出的推荐项目进行评审，决定是否发放创业小额贷款，对发放的贷款按期回收；

4、承办单位为创业人员推荐创业服务导师并提供后继跟踪服务。

十二、对困难高校毕业生的就业援助政策

1、对困难家庭的高校毕业生，高校可根据实际情况给予适当的求职补贴。

2、各级机关考录公务员、事业单位招聘工作人员时，免收困难家庭高校毕业生的报名费和体检费。

3、对离校后未就业回到原籍的高校毕业生，各地公共就业服务机构要摸清底数，免费提供政策咨询、职业指导、职业介绍和人事档案托管等服务，并组织他们参加就业见习、职业技能培训等促进就业的活动。

4、对登记失业的高校毕业生，各地要将他们纳入当地失业人员扶持政策体系。

5、对就业困难的高校毕业生和零就业家庭的高校毕业生，实施一对一职业指导、向用人单位重点推荐、公益性岗位安置等帮扶措施，按规定落实社会保险补贴、公益性岗位补贴等就业援助政策。

十三、如何办失业登记？

（一）、失业人员（职工）登记程序：

1、职工与单位解除或终止劳动关系七日内，其所在单位必须向就业服务中心提交个人资料；

2、失业人员必须在60日内持相关材料到就业服务中心办理失业登记和求职登记；

3、经劳动就业服务中心审核同意后发放《失业证》或《外来人员就业证》。

（二）、办理失业登记和申领失业保险金所需材料：

1、失业人员与单位解除或终止劳动合同文件；

2、本人《身份证》（或户口簿）、《失业证》或《外来人员就业证》原件和复印件各1份；

3、半寸免冠照片2张；

4、职业介绍机构开具的求职登记证明；

5、填写《失业保险金申领表》；

6、失业人员经审核享受领取失业保险金的，应由本人按月到经办机构领取，同时应向经办机构如实说明求职和接受职业指导、职业培训情况。

第四篇：高校毕业生

高校毕业生“就业难”问题的原因及对策分析

摘要：近年来，高校毕业生就业难的问题越来越受到社会的关注。1996年大学毕业生就业率93.7％；1997年97.1％，1998年76.8％，1999年79.3%，2000年82.0％，2001年90.0％，2002年80.0％，2003年83.0％，2004年73.0％。如果大学生就业难的状况得不到改善，将会导致新一轮的“读书无用论”，将影响我国高等教育健康发展，也将影响我国国民经济持续健康发展。因此，通过分析高校毕业生就业难的原因来寻找解决问题的对策，就显得非常重要。

关键词：高校毕业生就业对策

随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后本科生毕业的第一年，毕业生人数比上一年增加了44.6%，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人。而市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。这两年毕业生人数仍有较大增长，面对工作岗位没有明显增加的现实，毕业生们要同富有工作经验的下岗工人、劳动力价格低廉的农村富余人口进行竞争，就业形势不容乐观，就业压力仍然很大。同时在高校毕业生就业制度实现由国家统包统分到毕业生通过就业市场自主择业的转变过程中，我国高校毕业生出现了就业难问题。特别是近几年高等教育大发展以来，问题显得越来越突出。据教育部统计：2004年全国普通高校应届毕业生达到280万人，平均就业率达到73%，但也还有48万毕业生未找到工作。2005年全国普通高校应届毕业生已超过330万人，约60万左右的毕业生未找到工作，创历史高峰，高校毕业生就业工作将面临着巨大挑战。

那么，在想要知道如何解决高校毕业生就业难这个问题前，就必须了解高校毕业生现在的就业现状以及特点。

高校毕业生就业现状：

1.总体就业形势严峻。据调查，“十一五”期间，全国将有2500万以上的普通高校毕业生需要就业。这意味着未来5年中，每年至少有500万人从高校毕业。另据教育部统计，从2002年开始，高校扩招的毕业生陆续毕业。2002年全国普通高校毕业生145万，6月份初次就业率为64.7%，与2001年同期相比下降5个百分点，到2002年底，又有约22万人实现就业，就业率上升到80%。2003年毕业生212万，时值“非典”期间，企业减缩就业指标，极大地挫伤了学生就业的积极性，在中共中央、国务院统筹，多方协调，各级政府高度重视下，最后的就业率本科为70%，高职专科为55%。2004年高校毕业生为280万，初次就业率为本科61.3%，高职院校不到40%。截止到2005年9月教育部公布本科院校就业率为73%，高职专科学校就业率为61%。

2.就业机会不平等。调查表明，父母职业为行政管理人员、经理人员、专业技术人

员的，其子女工作的落实率和升学率均高于平均水平；而父母职业为农民、个体工商人员、商业服务人员以及离退休、无业、失业、半失业人员的，其子女工作落实率和升学率均低于平均水平。这种差距同时表现在薪酬待遇上，父母的社会阶层越高，其子女就业后的平均起薪额也越高，父母为农民者，其子女就业后较前者平均月收入分别少300—400元不等。人际关系网仍是大学生寻找就业机会的理想途径，有41.61%的学生认为通过家庭、个人社会关系和托熟人是最有效的求职途径，四成学生求职首选“关系网”，其中来自大城市的学生比例高达51.29%，干部子女成为干部的机会是非干部子女的2.1倍，而来自中小城市和农村的学生只能依托学校的推荐。

3.就业的供求不平衡。我国人才配置进入了供大于求的历史性转折。这种变化趋势符合市场经济发展的方向，是经济体制和政治体制改革的必然结果。随着体制改革的发展，未来一段时期，这一变化趋势将有可能继续扩大。

4.就业去向的分布不合理。目前，基层和贫困地区存在大量就业岗位，而许多未就业的大学毕业生由于种种原因不愿意到基层和贫困地区工作，仍然滞留在大城市。为了解决这个问题，政府也出台了有关政策或措施，鼓励大学毕业生到基层和贫困地区去工作，但是，由于在监督和落实有关政策上力度不够，同时在经济待遇、社会保障、户口、档案等毕业生及家长都关注的政策问题不能够得到很好的解决和落实。所以，高校毕业生愿意到基层和贫困地区就业的人数并不是很多。

高校毕业生就业特点：

1.供需差：毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。从2001年至2005年，全国高校毕业生从114万增加到338万，是扩招前的3倍；然而，用人岗位增加的比例却远远小于此。

2.选材难：应届生就业不吃香在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。

3.专业同：热门专业人才过剩近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马热门专业，致使这些专业的毕业生就业难度加大。

4.薪酬低：关于大学生薪酬期望值的问卷调查结果显示，有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在2000元以上，但据有关机构的调查结果显示，大学生月薪的市场值平均为1600~1700元/月，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致部分大学生“有业不就”。

在了解了就业现状和特点以后就要分析原因。

1.政府因素：政府提出高等教育超前发展的策略，导致高校毕业生大幅度攀升。据统计，全国高校毕业生人数，2000年107万，2001年118万，2002年145万，200

3年212万，2004年280万，2005年将达到338万。就业供给速度远远大于就业需求增长速度，我国每年GDP经济增长速度保持在8%左右，经济增长速度与就业需求基本成正比。我国高校毕业生的增长速度在20-30%。也就是说每年新增就业岗位与往年持平，而新增就业高校毕业生却日益增多，这种造成僧多粥少的局面。高校学费居高不下，一些贫困学生不得不靠借债来完成学业，毕业生就业的期望薪金增加。如果毕业时的工资太低，这将要花费多年的时间去还债，同时这期间面临结婚、买房的困境之中。这也增加了高校毕业生就业的难度。

2.高校的因素：高校课程设计与专业设计远远落后于市场所需知识。我国正由计划经济向市场经济过渡，很多东西还打上了计划经济时代的烙印，高校的一些课程设计也不例外。高校某些课程教学内容陈旧落后，与市场就业所需的知识相距甚远，很多毕业生努力学习了四年，却发现学非所用，所学知识很多过时，不能赶上市场的需求，毕业生难以按照所学知识找到工作。同时，高校扩招带来的负面影响之一是教学质量难以得到保障。高校在连年扩招的情况下，无论是师资力量还是教学设备都无法及时赶上。高校一个教师一星期上二十多节的人大有人在，教师哪里会有精力去备好每一节课，课堂教学质量难以保证。另外，教学设施严重缺乏，不少高校由于缺乏足够的教室，有些课程竟然安排在中午和晚上，完全违犯教学规律，这样的课，学生都在打瞌睡，奢谈什么教育质量。因此，高校毕业生质量难以得到保证。

3.用人单位的因素：用人单位在招聘时过于看重毕业生的经验，这样使得很多高校应届毕业生被拒之门外，这无疑增加了高校毕业生的就业难度。用人单位如此钟情于有经验的人员，这与社会诚信的缺乏是紧密相关的。应届毕业生缺乏经验，用人单位就得花钱培训。培训后毕业生没工作多久就跳槽，没有诚信，使得用人单位遭受无端的损失。结果导致一个恶性循环，用人单位宁愿录用那些有经验的人。就业市场上，计划与市场并存，人才市场的不完善。大量的用人单位有用工需求却没有用工自主权，不能自主地参与劳动力市场竞争，影响了高校毕业生就业。

4.毕业生自身因素：高校学生花在专业学习上的时间在减少，学习质量难以保证。由于就业困难，很多在校大学生在毕业那一年基本没什么时间学习。这一年9月至11月他们准备找工作的简历，准备面试。学生找工作时间一再提前，现在每年的11月底，全国各地就开始招聘了，从11月底到次年毕业的6月，这期间基本上没怎么学习。高校大学生谈恋爱成风，有些院校甚至允许在校生结婚，这在一定程度上影响了大学生的学习时间。电脑游戏也浪费了大学生们不少时间。现在很多高校晚上不统一熄灯，完全由学生自己决定。加上有些学生的控制能力差，容易对电脑游戏成瘾，通宵达旦玩游戏的人不少，同时也影响同室的其他同学休息，以至上课时无精打采，自然无心学习。不正确的就业观念也是导致就业难的因素之一。现在的大学生思想还停留在精英就业时代，对就业单位期望值过高，都想到大城市就业，不愿到西部、艰苦的地方去。好高骛远，不切实际。找工作时盲目攀比，不会量体裁衣。不讲究诚信，随意撕毁就业协议书，平时不关注就业信息。这些就业观念或多或少影响毕业生就业。

对大学生本身而言，高校毕业生就业难的对策。首先就是要提升自己的素质。1.树立职业理想：职业理想是人生对未来职业的向往和追求，帮助大学生树立坚定正确的职业理想是校对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业理想是他们人生职业实现的精神支柱，它对促进大学生在学业上奋发进取，顽强拼搏，弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我，实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。

2.了解职业个性：帮助大学生了解自己的职业个性是职业素质教育的关键点。社会人力资源的研究成果表明，职业个性对个人事业的成功与否有密切的联系。因此，职业素质培养的目的就是要解决大学生的兴趣、能力与工作机会相匹配的问题，帮助大学生寻找与其特性相一致的职业。例如，他喜欢什么样的同事，喜欢怎样的活动，对什么问题感兴趣，这些问题都会与他们未来的工作状态有必然的联系。如果学生了解这一点，在确定自己的工作时，会多一层理性的思考，择业的针对性就会增强一些。

3.提升职业品质：学生职业品质是指大学生在职业行为、工作作风方面表现出来的思想、认识、态度和品质等。提升学生职业品质的过程，也是帮助他们逐步实现社会化的过程，这是提高大学生职业素质的关键所在。来自哈佛大学的研究表明，成功因素中的85%取决于积极的职业态度，15%才是本人的职业技能。从这个角度看问题，我们已认识到社会人力资源的开发已为就业者的职业品质注入了新的内涵。用人单位对应聘者的职业品质需求从某种角度讲，对学生发展有着很好的导向作用，诸如积极的人生态度、开拓创新精神、沉着应变能力、团队合作精神、敬业精神等，许多职业已向就业者提出了更高要求。

4.培养职业技能：帮助学生培养自己的职业技能是职业素质培养的落脚点。大学生不断提高自己各方面的技能，对于自己的职业发展非常有好处。提高技能，一方面是社会发展、组织进步的需要；另一方面，为自己今后更进一步，取得更好的职位做准备。相应的技能是大学生进入职业领域的资本，不同的职业会对人们有不同的技能要求。大学生对技能的理解存在一些模糊的认识，认为经过了专业学习，就有了相应的技能。要让大学生了解知识教育是学习技能的基础。要把知识转化为技能，一定要经过反复实践或者体验。

5.制定职业计划：大学生应该通过制定自己的职业计划来了解自己，也包括了解他人和了解社会。在制定计划中大学生需要经历几个实践环节；一是通过各种途径收集一些相关的信息来补充、完善自己制定的职业培养计划；二是在做计划时要评估目标实现的可能性，兼顾自己的能力，环境条件的限制，周围人对自己的期望；三是要预测在现实目标的过程中，可能出现的阻碍和如何逾越障碍特别是应鼓励学生利用业余时间参加一些临时性的工作，以获取更多的经验和社会信息。通过实践，让学生对自我有更全面的了解。

综上所述，政府要扩大高校毕业生就业需求和控制高校扩招规模，增加政府对高等教育的投入，降低高校学生的学费；高校要提高毕业生质量；用人单位要对毕业生眼光放远，脚踏实地；高校学生要珍惜学习时间，做好职业规划，树立大众化就业的观念。只有通过政府、高校、用人单位，高校学生共同努力，才能有效地解决高校应届毕业生就业难的问题。

参考书目：

1.文明，《陕西参事》，《大学生“就业难”根源在于高等教育的体制缺陷》，2010年第1期。

2.张东建，《大学生就业案例教程》，人民大学出版社2002年出版。

3.肖克奇，《大学生就业与创业指导教程》，京出版社,2008/8。

学号：200906010108姓名：胡毓航

《大学生就业与社会需要》课程结课论文

论高校毕业生“就业难”问题011年6月

第五篇：毕业生资料

毕业生材料：

1.鉴定表（一式两份）

2.分散毕业实习的承诺书

3.实习单位接收函

4.毕业实习推荐表

5.外聘毕业实习指导教师审批表

6.校外实习指导（兼职）教师协议书

备注：以上1至6材料在2015年3月10日前上交黎宇老师。

7.高等学校毕业生登记表（要求一式两份，学生自行复印一份。）

8.广东省普通高等学校毕业生就业推荐表

备注：以上7、8材料建议填写好后由班主任保存，在2015年3月10日前连同以上材料交黎宇老师。

实习手册：自己看，看完自己理解填

罗定职业技术学院校内指导教师工作满意度调查表：自己填