oracle数据库实训总结

第一篇：oracle数据库实训总结

个人总结

本次实训为期两个星期，时间充裕，也给予了我足够的学习和实践的时间。在这次实训里，我了解到了数据库设计的过程和任务，对之前所学的oracle知识也起了很好的复习和巩固作用。

我们小组的选择的实训项目是《电子商城系统》，在做产品需求的时候，因为对商城系统的了解不够充分，我们在产品的功能性需求分类处的一些细节做了多次改进，通过参考网上的需求分析文档以及老师的指导，总算是顺利完成。我负责的是购物板块，幸亏我多年的网购经验，对购物流程有着深刻的理解，并积极参考小米和华为等网上商城的网站，最后也是顺利完成。

接下来是第二个重头戏——数据库设计。首先，我们的数据库原型设计使用的软件是PowerDesigner，使用也还算简单吧。数据库的实体我们进行了深入的讨论，最后也做了多次修改，主要原因还是因为我们对电子商城的了解以及对于数据库实体之间的掌握还不够。在老师的指导下也算是顺利完成了。接下来也很顺利的完成了《数据库设计说明书》等的文档编写。

实训进入尾声，学习了半个学期的oracle知识总算的到了应用，并且通过实训，我也了解到了数据库开发的过程，感觉还是不错滴。

第二篇：oracle实训总结

Oracle实训

总结

系别：班级： 姓名：学号：

日期：

实训总结：

由于感到oracle实训担子很重，而自己的学识、能力和阅历与其任职都有一定的距离，所以总不敢掉以轻心，总在学习，向书本学习、向周围的领导学习，向同事学习，这样下来感觉自己半年来还是有了一定的进步。

颠末一个星期的oracle数据库实训，让我体会到了日常仄凡是很多讲堂上所还出有启受的内容，很让人支获颇丰，明白若何往应用，而停止的一次剖析设计综开的练习。而本次数据库时真训的目标是让我们把握数据库系统的道理、手艺。将理论与现真联开，利用现有的数据库办理系统硬件、范例、科学地完成一个设计与真现。

这个星期是我们oracle 数据库管理课的实训，经过一个星期的实训，让我领会到了许多平时课堂上所没有接受的课外知识，很让人受益匪浅，懂得如何去运用，而进行的一次分析设计综合的训练。而本次实训的目的是让我们掌握数据库系统的原理、技术。将理论与实际相结合，应用现有的数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个设计与实现。这次我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。从实训中让我更明白一些知识，表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际应用中多使用表，对表的规划和理解就会越深刻。我们实训的另一个内容是数据库的约束、视图、查询。从中我们了解到查询语句的基本结构，和简单SELECT语句的使用，多表连接查询。而在视图的操作中，也了解到了视图是常见的数据库对象，是提供查看和存取数据的另一种途径，对查询执行的大部分操作，使用视图一样可以完成。使用视图不仅可以简化数据操作，还可以提高数据库的安全性，不仅可以检索数据，也可以通过视图向基表中添加、修改和删除数据。存储过程、触发器也是我们实训的内容之一，在操作中有建立存储过程，执行存储过程，及查看和修改存储过程，这些都是非常基础的东西，但对用户却是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL语言，才能更好的掌握更多的东西。我们还学习了，数据库的管理、数据的导入、导出、备份和还原。有oracle 安全访问控制；登录账户的管理；数据库角色的管理；用户权限管理。维护数据库的安全是确保数据库正常运行的重要工作。数据的备份是对oracle数据事务日志进行拷贝，数据库备份记录了在进行备份操作的数据库中所有数据的状态。而数据的备份还分为数据库完整备份、差异备份、事务日志备份、文件及文件组备份。做数据备份就是为了以后的数据库恢复用。在实训内容上我们还做了图书管理数据库，其中的要求包含了许多数据库的对象，综合了我们所学的许多知识，让我们更努力的把所学到的东西运用上去。

实训课是在学习与探索中度过的，短暂的一星期实训是结束了，但其中让我们学到了许多知识，出现许多未知的为什么，如仓库管理数据库的初步设置、数据备份与还原的步骤，如何建立视图、触发器等一系列的问题，正是在老师和同学的共同努力之下，我们才一步步把问题解决了，最终完成了不可能完成的任务。

日期：2011年12月25日

第三篇：Oracle数据库总结范文

创建表及命名规则？

表名和列名:

必须以字母开头 必须在1–30个字符之间

必须只能包含A–Z, a–z, 0–9, _, $, 和# 必须不能和用户定义的其他对象重名 必须不能是Oracle 的保留字 Oracle默认存储是都存为大写

增删改查语法？

增加: 例如:使用INSERT语句往customers表中插入数据，指定相关列和值 INSERT INTO customers(customer_id, first_name, last_name, dob, phone)VALUES(6, 'Fred', 'Brown', '01-1月-1970', '800-555-1215');

如果为表所有列都指定值，那么可以忽略列清单

INSERT INTO customersVALUES(6, 'Fred', 'Brown', '01-1月-1970', '800-555-1215');

可以使用NULL为某些列指定空值

INSERT INTO customersVALUES(8, 'Sophie', 'White', NULL, NULL);

查询：select * fromcustomers；或者select字段 fromcustomerswhere条件 删除：deletefromcustomerswhere条件

更改：update customersset name = 'xiaoming',age = ‘16’(更改多个字段时候用逗号隔开)where 条件

对查询结果进行排序？

语句：select * fromcustomersorderby字段 desc；

（asc（升序），desc（降序）如果不写，默认升序）

NULL值了解么？

NULL值表示未知的值。它是一个特殊的值，但并不是空字符串，NULL值表示该列是未知的。当某些查询语句在输出结果列上看不到值的时候，可能就是NULL值

NVL（）和NVL2（）：

NULL值被查询出来的时候没有显示信息，如何告知用户这是空字符串还是NULL，这可以通过NVL()函数来进行处理

NVL(x，value)是有value显示本身，null显示为替换的value NVL2(x,value1,value2)是如果x不为NULL值，返回value1，否则返回value2 例程：

select name,nvl2(email,'已知','未知')from student;【代码含义：代表如果email字段中有值，则显示已知，null则显示未知，如果想显示本来的查询结果select name,nvl(email,'未知')from student;】 update student set name = replace(name,'小','大');【代码含义：代表将STUDENT表中NAME 字段中如果含有小字，那么就将小字替换为大字（操作的不是显示结果，而是将表中数据进行更改）】

Oracle中的简单函数？

字符串函数

 concat：将x和y拼接起来，并返回新字符串

例程：

select concat(first_name,'-'||last_name)姓名 from customers; Instr字符查找，从1开始。

select instr('asdbcrdbewqrbmde','b')from dual;select instr('asdbcrdbewqrbmde','b'，5，2)from dual;【代表从第5个字符开始，第二个b所在的位置】

 Ltrim : LTRIM(x，[trim_string])从x字符串左侧去除所有的trim_string字符串，如果没有指定trim_string字符串，则默认为去除左侧空白字符

 Rtrim RTRIM(x，[trim_string])从x字符串右侧去除所有的trim_string字符串，如果没有指定trim_string字符串，则默认为去除右侧空白字符  Trim TRIM(trim_string FROM x)从x字符串两侧去除trim_string字符串

 Replace REPLACE(x, search_string, replace_string)从字符串x中搜索search_string字符串，并使用replace_string字符串替换。用select执行并不会修改数据库中原始值，但是用update执行可以修改。

 Substr SUBSTR(x, start，[length])返回字符串中的指定的字符，这些字符从字符串的第start个位置开始，长度为length个字符；如果start是负数，则从x字符串的末尾开始算起；如果length省略，则将返回一直到字符串末尾的所有字符

例程：

select substr('abcd月fg',4,2)from dual;（结果：d月）select substr('abcdefg',-2)from dual;（结果：fq）

日期函数

 Sysdate 例程：

Selectsysdatefromdual；

Select to_char(sysdate, 'yyyy-mm-dd-hh-mm-ss')from dual;

 Add_months(d1,n1) last_day()：

转换函数

 To_char TO_CHAR(x，[ format])将x转化为字符串。format为转换的格式，可以为数字格式或日期格式

select to_char(sysdate,'yyyy-mm-dd')from dual;【一般在查询时候使用，使返回的值成为指定格式】

 to_date TO_DATE(x，[format])将x字符串转换为日期

insert into student values(seq_stu.nextval,'小明',to_date('1992-2-18','yyyy-mm-dd'),default,'北京',null);【一般在添加使用】 返回所查询的值中最后一个日期数据。

聚合函数

 Avg:平均数  Sum：求和  Max：最大值  Min：最小值  Count：返回统计的行数  Round：四舍五入

例程：

select round(avg(bid),1)from bug;分组了解么？

有时需要对表中的行进行分组，然后统计每组的信息，可以使用GROUP BY进行分组，然后再对每组进行统计。

(1)可以使用GROUP BY对多个列进行分组

例：

SELECT product_id, avg(customer_id)FROM purchases GROUP BY product_id;

(2)可以对分组后的行使用聚集函数，聚集函数会统计每组中的值，对于每组分别统计后返回一个值 例:

SELECT

product_type_id，BY

COUNT(ROWID)FROM

BY

productsGROUP product_type_id;注意:

product_type_idORDER a）如果查询中使用了聚集函数，被查询的列未使用聚集函数处理，那么这些列必须出现在GROUP BY子句后，否则，会提示ORA-00937错误

b)不能使用聚集函数作为WHERE子句的筛选条件，否则，会提示ORA-00934错误

c)可以使用HAVING子句过滤分组后的行

SELECT...FROM...WHERE GROUP BY...HAVING...ORDER BY...;(GROUP BY使用时可以不使用HAVING，但是使用HAVING时必须有GROUP BY才有意义)

(3)同时使用WHERE, GROUP BY和HAVING

a)首先，执行WHERE筛选掉不符合条件的行 b)然后，将符合条件的行使用GROUP BY进行分组 c)最后，使用HAVING对分组统计的结果进行再次筛选 例:

SELECT product_type_id, AVG(price)FROM products

WHERE price < 15

GROUP BY product_type_id HAVING AVG(price)> 13 ORDER BY product_type_id;

表的约束条件？

目的：

确保表中数据的完整性。

常用的约束类型： 主键约束(PRIMARY KEY)：要求主键列数据唯一，并且不允许为空 非空约束(NOT NULL)：指定的列的值不允许为空

唯一键约束(UNIQUE)：要求该列唯一，允许为空，但只能出现一个空

值

检查约束(CHECK)：指定表中一列或多列可以接受的数据值格式 默认约束(DEFAULT)：指定某列的默认值

外键约束(FOREIGN KEY)：用于建立和加强两个表数据之间连接的一

列或多列。通过将表中的主键列添加到另一个表中。可以创建两个表之间的连接。这个主键的列就称为第二个表的外键。外键约束就可以确保添加到外键表中的任何行都在主表中都存在相应的行

多表查询？

不同的数据存储在不同的表中，通常要查询多张表才能找到需要的数据

例程： SELECT products.name, product_types.name FROM products, product_types WHERE

products.product_type_id

= product_types.product_type_id AND products.product_id = 3;

products表和product_types表相关字段会用在SELECT语句及WHERE子句上，可以给表起别名，提高代码可读性、降低书写难度 例程：

SELECT p.name, pt.name FROM products p, product_types pt WHERE p.product_type_id = pt.product_type_id AND p.product_id = 3 注意：

如果查询两张表，并且没有定义连接条件，那么查询的结果集是两表相乘的结果，这样的情况称之为笛卡尔乘积。总结：多表查询WHERE时，连接次数=查询时连接表的数量-1

常见的三种连接类型：

内连接：

内连接返回的行只有满足连接条件才会返回。如果连接条件的列中有NULL值，那么该行则不会返回 外连接：

外连接返回的行满足连接条件，也包括在连接条件的列包含空值的行

自连接：

连接的表为同一张表

子查询？

子查询是嵌入到另一个SELECT语句中的一个SELECT语句。通过使用子查询，可以使用简单的语句组成强大的语句。当需要从表中选择行，而选择条件却取决于该表自身中的数据时，子查询非常有用。

单行子查询:（1）可以将另外一个查询作为WHERE子句的子查询

例：查询尾名是‘Brown’的首名和尾名

SELECT first_name, last_name FROM customers

WHERE customer_id =

(SELECT customer_id FROM customers WHERE last_name = 'Brown');(2)在单行子查询还可以使用其他比较运算符，如<>、<、>、<=和>= 例：查询价格大于平均价格的商品编号、名称及价格

WHERE子句中使用>，以及子查询中使用AVG()聚集函数

SELECT product_id, name, price FROM products WHERE price >(SELECT AVG(price)FROM products);(3)在HAVING子句中使用子查询

HAVING是在分组统计后用于过滤行，同样在HAVING子句后面可以跟子查询。单行子查询将返回结果用于HAVING子句过滤分组统计的行

例如：查询平均价格小于最大平均值的商品编号及平均值

SELECT product_type_id, AVG(price)FROM products GROUP BY product_type_id HAVING AVG(price)<(SELECT MAX(AVG(price))FROM products GROUP BY product_type_id)ORDER BY product_type_id;

分页查询？

可以通过ROWNUM来实现。

序列？

序列是一个数据库对象，用于生成一系列的整数。

索引？

索引是与表关联的可选结构。可以创建索引以加快对表执行SQL语句的速度。就像书的索引可以帮助我们更快速的查找信息一样，Oracle中的索引也提供了一种更快地访问表数据的途径。

视图？

视图是基于一张表或多张表或另外一个视图的逻辑表。视图不同于表，视图本身不包含任何数据。表是实际独立存在的实体，是用于存储数据的基本结构。而视图只是一种定义，对应一个查询语句。视图的数据都来自于某些表，这些表被称为基表。数据库中只在数据字典中存储对视图的定义。

第四篇：数据库实训总结

SQL Server 数据库管理课实训报告

这个星期是我们SQL Server 数据库管理课的实训，经过一个星期的实训，让我将书本上的理论与实践相结合，领会到了许多平时课堂上所没有接受的课外知识课外训练，懂得如何去运用自己学到的书本上的知识，而进行的一次分析设计综合的训练。而本次实训的目的是让我们掌握数据库系统的原理、技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个设计与实现。

其实说心里话，在实训数据库之前我对数据库这门课程是既抗拒又害怕的。从第一节课开始，我在很认真的听老师讲课，而且自己也非常有信心学好这门课程。但是上了一个月的课程后我发现，对于数据库我学的完全是迷迷糊糊，对于查询命令学的也是似懂非懂，后来老师授课的内容开始越积越多，我不会的没弄懂的也越积越多，最后开始害怕这门课上课，更害怕这门课考试。

抱着不想挂科的心理，在数据库实训之前，我抽了一个星期的时间仔细地看了书，并且把课后习题仔仔细细地重新做了一遍，对这本书的整个知识体系在脑袋里面有个大概的印象，后来老师告诉我们这次实训的目标，于是我对这次实训工作胸中就开始有大致的轮廓。

这次我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的，我知道了：

表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。从实训中让我更明白一些知识，表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际应用中多使用表，对表的规划和理解就会越深刻。

我们实训的另一个内容是数据库的约束、视图、查询。

查询语句的基本结构，和简单SELECT语句的使用，多表连接查询。而在视图的操作中，也了解到了视图是常见的数据库对象，是提供查看和存取数据的另一种途径，对查询执行的大部分操作，使用视图一样可以完成。使用视图不仅可以简化数据操作，还可以提高数据库的安全性，不仅可以检索数据，也可以通过视图向基表中添加、修改和删除数据。

存储过程、触发器也是我们实训的内容之一，在操作中有建立存储过程，执行存储过程，及查看和修改存储过程，这些都是非常基础的东西，但对用户却是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL语言，才能更好的掌握更多的东西。

我们还学习了，SQL管理、数据的导入、导出、备份和还原。有SQL Server 安全访问控制；登录账户的管理；数据库角色的管理；用户权限管理。维护数据库的安全是确保数据库正常运行的重要工作。数据的备份是对SQL Server数据事务日志进行拷贝，数据库备份记录了在进行备份操作的数据库中所有数据的状态。而数据的备份还分为数据库完整备份、差异备份、事务日志备份、文件及文件组备份。做数据备份就是为了以后的数据库恢复用。在实训内容上我们还做了仓库管理数据库，其中的要求包含了许多数据库的对象，综合了我们所学的许多知识，让我们更努力的把所学到的东西运用上去。

实训课是在学习与探索中度过的，短暂的一星期实训是结束了，但其中让我们学到了许多知识，出现许多未知的为什么，如数据备份与还原的步骤，如何建立视图、触发器等一系列的问题，正是在老师和同学的共同努力之下，我们才一步步把问题解决了，最终完成了自己一个人不可能完成的任务。

这次实训我和冯亚勤组成一个小组来共同完成这次的实训项目，每次实训我都能感受到团队的合作很重要，这次的实训也不例外。我有不会做的题的时候会问冯亚勤，冯亚勤不会的时候我俩会一起看书一起商量着做，当做出来的命令还是不对的时候会请老师帮忙。有的时候是自己太粗心，写错了一个单词执行不出来你工龄的时候就以为自己写的命令语法有问题，老师看到了会耐心的指出来是我单词写错了。于是我认识到在以后的工作中不仅要有头脑还应该认真仔细有耐心。

第五篇：数据库实训总结

电子商务实训总结

时间流水，短短的两周就流逝了，回想在这两周的实训生活，我从单一，片面的学习进入了全面，系统的学习，学好它更是一项大任务。而对于如何学好它，光靠理论知识是远远不够的，邓小平同志曾经就说过“实践是检验真理的唯一标准”！正如大师傅炒菜，知道炒菜的程序，主料、调料一清二楚，不真正掌勺，永远也成不了“大厨”。而学校给我们提供了这样一个机会,让我们自己“掌勺”,使我们从实践中, 加深了对数据库的理解.这次实训的目的与要求，是让我们学生动手实验，加深了数据库知识的学习和理解。这次的实训内容其实也蛮多的，刚开始看起来觉得应该会很容易的，刚刚开始做“（电子商务相关的基本操作）”与“（网上银行服务）”操作的时候，做的还挺顺手。但是，实际做起来才知道不那么简单，但是越是到后面就越不行。当我做到“（电子钱包管理与使用）”的时候，我就遇到了问题，怎么做都不成功。看到别人已经做到实训四，而我还在实训三慢慢的摸索，可还是毫无结果，伴随着这样的压力，我的心里非常着急。也终于明白必须好好的学习，不然你永远也不会成功。于是我不得不请教同学，经过同学的指导，才完成了这些操作

虽然我知道的可能还不是很多，但这次实训给了我一个很好机会，让我知道不少，（电子邮件服务、网上银行服务、电子钱包管理与使用、电子商务的三种模式：B2B、B2C、C2C，网上单证、EDI模式、CA认证、电子合同和企业网站。）

经过这次的实训,我们对数据库有了更深的了解，从书面的明白到实践的理解,接触到了自己以前没有接触到的东西,并让我加深了数据库知识的学习和理解，也使我进一步了解数据库, 这次实训可以为我们以后真正的实际数据库系统设计提供很好的借鉴。更使我明白遇到什么挫折,不气馁,不放弃,勇于探索,才会让自己离成功越来越近!俗话说:知之为知之,不知为不知!不要不懂装懂,有什么不懂的要敢于向“知之者”请教!知识是慢慢积累而成的,我们学习不仅要学习理论知识,而实践也是非常重要的,只有当两者结合,才会获得收获!

我们这次实习对我们的认识起到了很大的启发作用，使我们以后在接触数据库的过程中少走点弯路。也使我们对人生和社会有了更清楚的认识，任何的成功都有艰辛和汗水铺出来的，没有那么多的意外收获。我们要学的还有很多，要接触的还不知道有多少，以后的路还很漫长,我相信我会更加努力的，把握现在，为自己的未来而奋斗，展开双翅飞向美好的未来！

在这里很感谢唐老师给我们传授了这么多的知识和经验,让我们在毕业之际更好的填补自己的不足。