应急救护培训新闻稿(通用)[5篇]

时间:2021-10-13 07:20:21作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《应急救护培训新闻稿(通用)》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《应急救护培训新闻稿(通用)》。

第一篇:应急救护培训新闻稿(通用)

应急救护培训新闻稿(通用5篇)

在当今社会生活中,需要使用新闻稿的场合越来越多,新闻稿如何传播新闻稿营销最重要的一个问题就是稿件的传播与效果监控。那么新闻稿应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的应急救护培训新闻稿(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

应急救护培训新闻稿1

为了普及急救救援医学科普知识,提高全镇职工自救和他救的能力,10月19日下午夏集镇红十字会举办了心肺复苏急救知识培训会,聘请镇中心医院急诊科的医生主讲,学校、机关、企业和村联合工会职工参加了培训。

培训会上,镇中心医院急诊科医师强调了学习心肺复苏术的重要性,讲述了如何判断救助者属于需要心肺复苏患者,包括意识、呼吸、心跳的判断,然后讲述了心肺复苏术分为两个部分:胸外心脏按压、人工呼吸,并具体讲解了救助过程中需要注意的问题和经常出现的错误,最后教给大家判断心脏复苏有效的指征。

第二部分是心肺复苏的现场实际演练。急诊科护士以模拟橡胶人为器具,现场演示了正确的心肺按压和人工呼吸方式。专家团队现场解答了与会学员的各种提问,使参加培训的学员较为系统地掌握了心肺复苏现场紧急救援知识和正确处理方法,为应对紧急病患赢得“黄金”救援时间奠定了良好的急救基础,进一步提升了学员紧急救护的能力。

经过这次培训活动,学员们了解了心肺复苏应急救护的重要性和具体操作步骤方法,提高了应急安全意识,掌握了自身保护和自救、互救的实践能力。大家纷纷表示,作为非医护专业的人士来讲,通过此次培训,收获很大,一定要熟练掌握,以便于更好地履行师者的初心使命,更好地为广大师生和群众服务。

应急救护培训新闻稿2

为了有效预防特种作业事故的发生,及时控制和消除突发性危害,最大限度减少事故先造成的人员伤亡和财产损失,并使应急救援工作安全、有序、科学、高效的实施,维护社会稳定,公司领导决定邀请黄石蓝天救援队对施工现场负责人及安全员进行2020年突发事故应急救援培训。

应急抢救培训是应急抢救行动成功的前提和保证。为提高施工现场出现突发性安全事故后,施工人员处理突发事故的应急抢救能力;业务部要求应急人员要了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、如何启动紧急警报系统、如何安全疏散人群等基本操作以及相关应急救援的培训,此次培训对象为工程施工现场负责人、现场安全员。培训人数14人。

培训会上,蓝天救援队的老师为大家就常见急症及意外伤害的急救处理、重大交通事故现场的急救处理、火灾事故现场的急救处理、触电事故的'急救处理、溺水事故的急救处理、地震逃离的紧急逃生及心肺复苏、气道梗塞急救、创伤救护等自救、互救知识进行了讲解,并通过生动具体的实例,让大家领会了讲课内容的实质。

此次培训注重理论结合实际教学,紧贴生活、工作安全方面安排培训内容,科学规划培训时长,培训内容通俗易懂,大家在理论培训、技能演练等方面积级配合,主动参与。此次培训人员学习了人身伤害、触电、火灾、高处作业、中暑等事故应急救援理论知识,演练了心肺复苏术、创伤急救、CPR、触电、高处坠落应急救援实战技能。在热情高涨的氛围中圆满结束了本次培训。

应急救护培训新闻稿3

为了让学生了解自救互救知识,掌握急救技能,在郑开国际马拉松的现场能更迅速有效地展开急救措施,2021年3月,刑事科学技术系团总支一行参加了郑州市金水区红十字会开展“红十字紧急救护培训”活动。

活动初始,红会老师给大家发放了急救用品,并介绍了使用方法。随后,红会专职培训老师结合理论知识和实际救护技巧对生活中遇到突发状况急救、徒手心肺复苏、逆水紧急救护等内容作了详细的讲解。培训老师和志愿者们在现场展开了有趣又令人印象深刻的互动,使大家对各项救护技巧有了深入的了解和认识。最后,培训老师还开展了考核。考核不仅有笔试还有实际操作,通过考核大家能够化理论为实践,更好的领会知识要领。

此次活动不仅有利于郑开国际马拉松现场急救活动,还为我们普及了自救互救技能知识,提高了大学生们应对突发事和意外伤害的应变能力,也为我们以后在工作中处理紧急情况打下了良好的基础。

应急救护培训新闻稿4

为提高全市建筑企业管理人员及工人对突发意外伤害的应急处理能力,更好地掌握日常急救知识,5月12日第13个全国防灾减灾日,北海市建设工程质量安全监督管理站联合北海市建筑业联合会、市红十字会等单位为我市建筑企业开展了应急救护知识培训,共160人参加培训。

培训采用理论知识讲解和实际操作相结合的方式,对心肺复苏术、海姆立克急救法和常见意外伤害处理三项内容进行了系统讲解。培训师的专业、生动的讲解和精湛的救护技术深深地吸引了在场的每一位学员。学员们纷纷主动上台亲自操作急救技能,培训师一对一指导,提示要点,纠正错误动作,力求每一个动作标准、到位。通过理论讲解辅导和实操演练,学员们更加感性地了解和掌握了应急救护知识,提高了应对突发事件的现场救护能力。

应急救护培训新闻稿5

为了有效普及和提高公司全员的应急救援知识和自救互救能力,帮助大家准确掌握心肺复苏、外伤包扎等紧急医疗技能,为广大员工的生命安全和身体健康提供有力保障,7月31日下午,公司特别邀请东明县人民医院急诊中心主任医师乔增海及其团队来司主讲医疗应急救护培训。公司高层领导、各部室负责人以及员工代表共计500人现场听课。

本次培训的主要内容是心肺复苏术与意外伤害的急救处理。主讲医师结合大量临床实例,通过简洁、形象、生动的幻灯片展示,深入浅出地阐释了心肺复苏术的概念,并详细讲解了突遇晕倒病人如何调整体位、打开气道、判断呼吸、实施人工呼吸、胸外心脏按压等操作步骤,特别强调了心脏骤停黄金4分钟的救治时限与正确拨打120的方法,加深了大家对救护流程的理解和记忆。同时,结合公司所涉及的化工产品和潜在伤害,展开针对性救护方法的培训,高效普及了大家对中毒、烫伤、触电等意外伤害的处理知识。

其中,心肺复苏术模拟展示环节,医护专家利用专业的技术和娴熟的手法演示了成功救护的全过程,迎来了现场阵阵掌声。同时大家踊跃参与互动,主动上台亲身体验心肺复苏操作,通过医护专家手把手的指导和对初学者容易出现的错误进行一对一的点评,更利于大家有效地将课堂知识转化成实际操作技能,大大提高培训效果。

本次培训历时两个半小时,紧凑且饱满的课堂知识、专业且生动的模拟演练,既让大家掌握了基础医务知识,又获得了救护的亲身体验,有利于员工在突发事件的紧急处理中发挥良好的指导作用,真正具备自救互救的能力,确保自身安全的同时最大程度上救护他人。

第二篇:应急救护培训

回水小学举行小学生应急救护知识培训

为了丰富学校安全教育内容,让广大师生了解掌握应急救护的基本知识和技能,加强学生防灾减灾意识,普及基本的救护知识,提高同学们自救、互救、急救能力。

5月17日下午,陵江镇第四小学校办公室主任周瑜彬走进回水小学,给一至六年级100多名小学生进行了应急救护知识的培训。

他首先介绍了红十字会的有关知识,包括红十字运动的起源、组织机构、标志、基本原则及中国红十字会发展历程等基本知识。接着进行了救护知识培训讲座,培训的内容主要包括四个方面:一是现场心肺复苏;二是创伤的现场救护;三是常见急症的处理;四是意外伤害的处理。周老师还以地震、火灾、溺水等意外事故为例,向同学们详细讲解了应对时应采取的救助措施。并且在现场给大家做了示范,指导大家现场学习。讲座中间穿插了学生问答和模拟训练,学生实践操作等环节,增添了现场活跃气氛。

本次培训活动,同学们受益匪浅,初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知识和关键性的初级救助实践操作,提高了在面对意外事故发生时的应急能力,从而能起到在专业救护人员到来之前发挥“第一救助者”的作用,为校园安全再设了一道安全防线。同学们纷纷表示,通过这次活动,认识到急救知识的重要性,通过学习掌握了基本的急救知识,为今后遇到突发情况做好了充分的准备,希望以后有更多这样的培训机会。

第三篇:应急救护培训计划

爱辉区红十字会彩票公益金 资助应急救护培训计划

按照《黑河市红十字会关于2015省彩票公益金资助红十字项目资金的通知》(黑市红发〔2015〕16号)文件要求,结合我区实际,现就我区应急救护知识培训计划如下:

一、培训目的

为了推动全区红十字应急救护培训工作发展,广泛开展形式多样的大众健康知识普及活动,不断提高各界群众自救互救能力和水平。开展应急救护知识培训工作,使人民群众在发生事故时能得到及时的救护,尽量避免死亡和致残,对于保护人民生命和健康,提高人民生存质量,推动社会主义精神文明建设,具有十分重要的意义。

二、培训对象

应急救护培训工作要面各全区普遍开展,突出普及性、群众性、实用性。重点是医护人员、社区居民、学校在校师生等。

三、培训内容

1、红十字救护员培训。培训内容包括:心肺复苏技能、创伤救护基本技能(止血、包扎、固定、搬运)、常见急症现场处理、现场避险逃生知识、突发事件和意外伤害现场应对。培训形式采取理论知识讲授与救护技能实际操作相结合,集中授课16学时(2天)考核通过后颁发由红十字组织

统一发放《红十字救护员证》。

2、群众性应急救护知识普及培训。培训内容包括:现场心肺复苏、创伤救护知识、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场避险逃生与自救互救知识。培训形式包括理论讲授、现场演示、实践操作等(授课3学时)。

3、学校应急救护知识普及培训。培训内容包括:应急救护概念、心肺复苏术、创伤后的现场止血、包扎、骨折固定及搬运的基本技能、常见意外伤害的急救处理和突发事件紧急逃生常识等(授课3学时)。

四、培训时间

2015年8月10日至8月31日

五、实施方法及要求

1.区红十字会严格按照《红十字会法》的有关规定,有领导、有计划、有步骤地组织救护培训工作。

3.加强管理,保证培训质量,达到学以致用。

4.区红十字会加强同政府有关部门的协调及沟通,争取支持和配合,普及救护知识,共同做好培训工作。

爱辉区红十字会 2015年8月4日

第四篇:应急救护知识培训

应急救护培训

灾害事故应急救援

1.溺水

水随呼吸进入呼吸道或肺内,阻止气体交换,造成窒息和缺氧,通常称为水窒息。一般4—6分钟就可以引起呼吸心跳停止而死亡,少数溺水者因寒冷、惊吓或水的刺激引起喉部反射性痉挛,造成窒息缺氧,因而危机生命。

岸上救护:首先迅速检查是否有呼吸和心跳。积极控水:肩扛发、半跪发货海氏发。仰卧,开放气道,清除口、鼻异物,保持气道通畅。呼吸、心跳已停止者立即就地进行CPR。不要在短时间内轻易放弃抢救。复苏后注意保暖,促进肢体血液循环。急送医院进一步治疗。

2. 触电事故救助

触电可引起心跳呼吸骤停,并导致灼伤,危及生命或致残。

立即切断电源,若无法及时找到活断开电源时,可用干燥的竹竿、木棒、橡胶制品等绝缘物挑开电线。

切勿用潮湿的工具或金属物质拨开电线;切勿用手触及带电者;切勿用潮湿的物件搬动电者,发现电线段落在地上,派人看守,不让人车靠近,特别是高压导线段落在地上时,应远离8米范围以外。

将脱离电源的触电者迅速移至通风干燥处仰卧,观察触电者有无呼吸,动脉有无搏动;检查口腔,清理口腔粘液,取出假牙;放松上衣和裤带。

触电者呼吸及心跳均停止时,应立即实施心肺复苏。绝不能轻易中断抢救。 对外伤进行止血、包扎、固定。 立即拨打报警求助电话。 3.烫伤与烧伤应急

首先应冷却伤处,在第一时间用清水冲洗伤口10分钟以上。 对烧伤者,在隔断热源后,应尽量使其呼吸畅通,然后小心除去伤者创面及周围的衣物、皮带、手表、项链、戒指、鞋等;对黏在创面的衣物等,应先用冷水降温后再慢慢除去。

当遇到严重烫伤或烧伤病人时,应用敷料(如清洁的布料等)遮盖伤处,立即将其送往医院救治。

即使是轻度烫伤或烧伤,在自行处理后应该去医院就诊。如烫伤或烧伤严重,不可使用烫伤膏或其他油剂,不可刺穿水疱。

4.中暑

(1)重症中暑

中暑高热体温在40℃以上,皮肤干燥无汗,脉速,呼吸快弱,血压正常或降低、神志模糊、谵妄、昏迷、惊厥。严重者出现心功能不全、肺水肿、脑水肿及肝肾功能损害等并发症。

中暑衰竭常发生于老年人及未能适应高温者。主要表现为头晕、头痛、眩晕、面色苍白、皮肤湿冷、脉细弱、呼吸浅快、血压降低、晕厥或意识朦胧,体温可正常、稍低或微升高。

中暑痉挛肌肉痉挛,尤以腓肠肌痉挛多见。也可波及腹直肌、肠道平滑肌、膈肌,产生腹绞痛呃逆,体温大多正常。

日射病剧烈头痛、头晕、耳鸣、眼花、恶心呕吐、烦躁不安,重者惊厥、昏迷,大脑温度可达40℃-42℃,但体温并不一定升高。

(2).现场救护的基本方法

搬移:迅速将患者抬到通风、阴凉、干爽的地方,使其平卧并解开衣扣,松开或脱去衣 服,如衣服被汗水湿透应更换衣服。 降温:患者头部可捂上冷毛巾,可用50%酒精、白酒、冰水或冷水进行全身擦浴,然后用扇或电扇吹风,加速散热。有条件的也可用降温毯给予降温。但不要快速降低患者体温,当体温降至38℃以下时,要停止一切冷敷等强降温措施。

补水:患者仍有意识,可给一些清凉饮料,在补充水分时,可加入少量盐或小苏打水。但千万不可给予补充大量水分,否则,会引起呕吐、腹痛、恶心等症状。

促醒:病人若已失去知觉,可之掐人中、合谷等穴位,使其苏醒。若呼吸停止,应立即实施人工呼吸。

解暑药物应用:可以在额部颞部涂抹清凉油、风油精等,或服用人丹、十滴水、藿香正气水等中药。

转送:对于重症中暑病人,必须立即送医院诊治。搬运病人时,应用担架运送,不可使患者步行,同时运送途中要注意,尽可能发用冰袋敷于病人额头、枕后、胸口、肘窝及大腿根部,积极进行物理降温,以保护大脑、心肺等重要器官。

(3).预防中暑 躲避烈日:尤其应避免上午10点到下午16点这段时间在烈日下行走,因为这个时间段发生中暑的可能性时平时的10倍!尤其是老年人、孕妇、有慢性病的人,特别是有心血管疾病的人,在高温季节要尽可能的减少外出。

遮光防护:如打遮阳伞,戴遮阳帽、太阳镜,涂抹防晒霜,准备充足的饮料。需要提醒的是,即便是身体强壮的男士,也应该做好上述防护措施,至少应该打一把遮阳伞。

补充水分:养成良好的饮水习惯,通常最佳饮水时间是晨起后、上午10时、下午3-4时、晚上就寝前,分别饮1-2杯白开水或含盐饮料(水2-5升加盐20克)。不要等口渴了才喝水,因为口渴表示身体已经缺水了。平时要注意多吃新鲜蔬菜和水果亦可补充水分。

充足睡眠:夏天日长夜短,容易感到疲劳。充足的睡眠,可使大脑和身体各系统都得到放松,既利于工作和学习,也是预防中暑的好措施。

5.毒物与中毒

(1).细菌性食物中毒现场救护原则 仰卧,便于呕吐,防窒息。 补充水分和盐水。

早期尤其吐泻,不轻易服止泻药,频繁的吐泻可导致休克和电解质紊乱,应予以相应的处理。

自送医院或拨打急救电话。 群体中毒,立即报告疾控中心。 (2).乙醇中毒现场救护

轻度醉酒适当饮用浓茶或咖啡类饮料,多可于不久自醒。保持呼吸道通畅,防止呕吐返吸和引起窒息;防止自伤和伤人毁物。

昏睡期应注意观察神志、呼吸、心跳,如呼吸心跳停止,立即CPR。 昏迷,呼吸抑制,抽搐和大小便失禁者,应急送医院急救。 6.冻伤

冻伤是在一定条件下由于寒冷作用于人体,引起局部的乃至全身的损伤。损伤程度与寒冷的强度、风速、湿度、受冻时间以及局部和全身的状态有直接关系。

快速复温:将冻肢浸泡于40℃(不宜过高)温水中,至冻区皮肤转红,尤其是指(趾)甲床潮红,组织变软为止,时间不宜过长。对于颜面冻伤,可用40℃的温水浸湿毛巾,进行局部热敷。在无温水的条件下,可将冻肢立即置于自身或救护者的温暖体部,如腋下、腹部或胸部,以达复温的目的。

7.火灾 (1).炒菜油锅着火时,应迅速盖上锅盖灭火。如没有锅盖,可将切好的蔬菜倒入锅内灭火。切忌用水浇,以防燃着的油溅出来,引燃厨房中其他的可燃物。

(2).家用电器着火,先要切断电源,再用湿棉被或湿衣物将火压灭。无法切断电源时,应用不导电的灭火剂灭火,不要用水及泡沫灭火剂,电源尚未切断时,切勿把水浇到电器用具或开关上。如果电器用具或插头仍在着火,切勿用手碰及电气用具的开关。当电视机、电脑着火,灭火时要特别注意从侧面靠近,以防显像管爆炸伤人。

(3).液化气罐着火,出可用浸湿的被褥、衣物等捂压外,还可将干粉或苏打粉用力洒向火焰根部,在火熄灭的同时关闭阀门。酒精火锅加添酒精时突然起火,千万不能用嘴吹,可用茶杯盖或小菜碟等盖在酒精罐上灭火。

(4).逃离火场

平时要熟悉各种通道和安全出口,发生火灾后正确的选择逃生路线。一边跑一边拍门通知其他人逃生,如果有警铃按钮,应立刻按动警铃报警。

保持镇静,不要留恋财物;延防火安全楼梯向楼底撤离或按照火灾逃生路线图或疏散指示标志逃生。

用湿毛巾捂住口鼻,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、保持低姿势前进,呼吸动作要小而浅。

如果身上着火,千万不要奔跑,要就地打滚,压灭身上的火苗。同伴身上着火,可用衣、被等物覆盖灭火或用水浇灭火苗。

切勿使用电梯,以免突然断电而被困其中,必须随身携带钥匙,一旦去路被阻,可以及时返回房间。

第五篇:红十字会应急救护培训

红十字会应急救护培训

我校认真学习贯彻2014年红十字会、市教育局转发辽宁省教育厅、红十字会《关于在各级各类学校中开展应急救护培训工作的通知》文件精神,为切实提高全校师生防灾避险和自救互救能力,提高师生安全防范意识和应急救护知识技能,特制定如下工作方案。

一、应急救护工作的指导思想

我校要以科学发展观为指导,弘扬保护人的生命和健康的人道主义精神,促进校园文明和谐,保护师生生命和财产安全,营造良好的育人环境,维护学校正常教学秩序。

二、应急救护工作的目标

在全校范围内对师生开展应急救护知识的培训,成立专项工作领导小组,结合本校实际,建立应急救护小组,对应急救护小组进行心肺复苏和常见救护技术常识的培训。

三、应急救护培训的内容 1.内容和形式。

培训内容包括救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬运)、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等。采取理论知识讲授。通过培训使老师都能掌握和创伤救护的基本技能。

2.参加范围:全校老师

3、培训时间:根据学校实际情况确定具体时间。

4、培训地点:书法教室

四、应急救护培训工作领导小组 组 长:蔡万田 副组长:张兆军 成 员:全体教师

五、工作要求

(一)提高认识,加强领导。应急救护培训工作是一项以人为本的民心工程,关乎广大人民群众的生命安全以及社会的和谐稳定。各班要高度重视,进一步提高思想认识,切实加强组织领导;要按照本实施方案,广泛发动,积极推进,确保应急救护培训工作落到实处。

(二)精心组织,落实责任。各班要将此项工作落到实处;精心组织安排本班学生进行观看学习,学习后学生写好观后感,并择优上交学校。观看学习期间对学生加强安全教育,避免安全事故发生。

2014年6月


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