第一篇：设计摘要-河东店中心小学1#教学楼工程
陕西理工学院毕业设计
河东店中心小学1#教学楼工程
招标文件及标底编制
作者：孙宝明
（陕西理工学院土木工程与建筑学院工程造价092班陕西汉中 723000）
指导教师：刘永户
摘要 河东店中心小学1#教学楼工程招标文件编制，是严格按照本次毕业设计的任务书成果的要求全部内容完成的，由工程量清单、工程量计价表、工程量明细计算表、招标文件的主要条款等组成。计算本工程采用综合单价法，工程量清单是根据《2009陕西建设工程工程量清单计价规则》，工程量计价是根据《2004陕西省建筑安装工程消耗量定额》完成的。该工程为四层框架结构住宅楼，位于汉中市内，建筑面积为1268m，抗震设防烈度为8度。关键词：工程造价工程管理工程量清单土建工程
Hedongdian Central Primary School1# Teaching Building
Project Tender documents and the Project budget
Sun Bao Ming
(The Department of Architecture and Civil Engineering 092 class budget, Shannxi University Of
Technology, Hanzhong 723000,shannxi)
The instructor：Liu Yong Hu
Abstract: Hedong shop Central Primary School1# teaching building project bidding document compilation, is in strict accordance with the graduation design task book requirements all results completed, by the engineering quantity list pricing in engineering quantity list, engineering quantity detailed calculations, tables, file of invite public bidding in the main clause.Calculation of the project using the comprehensive unit price method, engineering quantity list is according to the“2009 Shaanxi construction project quantity list valuation rules”, pricing in engineering quantity is according to the“2004Shaanxi construction and installation engineering consumption quota” completed.The project for the four layer of framed structure dwelling house building, located in Hanzhoung City, the construction area of1268m2, seismic fortification intensity is 8 degrees.Key words: cost of projectManagement worksQuantitiesCivil engineering
第二篇：毕业论文封皮目录-河东店中心小学1#教学楼工程
毕业设计﹙论文﹚
题 目 河东店中心小学1#教学楼工程
招标文件及标底编制
学生姓名 孙宝明 学号 0919043070 所在院(系)
土木工程与建筑学院
专业班级 工程造价092班 指导教师 刘永户 完成地点 陕西理工学院南校区9#教学楼
2012年 5 月 24 日
目录
1设计摘要
2招标文件主要条款 3工程量清单 3.1工程量清单封面 3.2总说明
3.3分部分项工程量清单 3.4措施项目清单 3.5其他项目清单 3.6规费、税金项目清单 3.7工程量计算表 4工程量清单计价表 4.1工程量清单计价表封面 4.2招标最高限价 4.3单位工程造价汇总表 4.4分部分项工程量清单计价表 4.5措施项目清单计价表 4.6规费、税金项目清单计价表 4.7工程量清单综合单价分析表
4.8分部分项工程量清单综合单价分析表 4.9主要材料价格表
4.10措施项目费(综合单价)分析表 4.11单位工程人材机汇总表 5参考文献
第三篇：教学楼设计摘要
摘要
本设计是安徽省江淮地区某中学一幢教学楼，建筑面积为6331.5m²，共五层，建筑高度为19.4m，整体是钢筋混凝土框架结构。包括建筑设计，结构设计两部分内容。建筑设计是在总体规划的前提下，根据设计任务书的要求，综合考虑基地环境、使用功能、综合选型、施工、材料、建筑设备、建筑艺术及经济等。最终确定设计方案，画出建筑施工图。
结构设计是在建筑物初步设计的基础上确定结构方案；选择合理的结构体系；进行结构布置，并初步估算，确定结构构件尺寸，进行结构计算。
本设计采用钢筋混凝土现浇框架结构。在进行荷载计算和构件截面估算后，选取一榀框架进行计算，用二次分配法算出内力，并对最不利活荷载和最不利内力进行分析，从而进行配筋计算。本设计基础形式采用柱下独立基础，楼梯为钢筋混凝土现浇梁式楼梯。整个方案设计基本符合设计和结构要求，具有一定的创造性和合理性。
总 之，适用、安全、经济、使用方便是本设计的原则，两部分空间合理，连接紧凑，主次分明，使建筑空间的舒适度加以提高。
关键词：钢筋混凝土框架结构;抗震设计;荷载代表值;内力组合;二次分配法
Abstract
The design of Anhui Jianghuai area in a middle school teaching building, building area of 6331.5m, a total of five layers, building height of 19.4m, whole is reinforced concrete frame structure.Including architectural design, design the content of the two partstructure.The architectural design is the premise of the overall plan, according to the designrequirements of the task book, considering the base environment, use function,comprehensive selection, construction, materials, construction equipment, architectural art and economy.The final design, construction drawing draw.Structural design is the definite structural scheme on the foundation of building preliminary design;Select reasonable structural system;Then carry out structure to arrange, and preliminary estimation and definite structural component size and carry out structural calculation.This scheme adopts the cast-in-place frame structure of reinforced concrete.After carrying out load calculation and component section estimation select one redistribution act , with the calculate of iterative method force, and for the most unfavourable live load with most the force in disadvantage analyse , so, match tendon calculation.Scheme basic form takes off independent foundation with column,stairs are the cast-in-place beam type stairs of reinforced concrete.Entire scheme design accords with design and structural requirement basically, have certain creativity and reasonability.In a word, it is suitable, safe, economic , use convenience is the principle of design, two minutes have reasonable space and compact connection, primary and secondary distinct, make the comfortable degree of building space rise.Key words: reinforced concrete frame structure；seismic；design representative load value internal force combination ；redistribution act
第四篇：土木工程毕业设计—教学楼设计—中英文摘要
西北工业大学教学楼设计
学生姓名：曾凡亮
班级：土木0801
指导老师：马斌奇、丁怡洁
摘要：本教学楼共6层，层高43.6米，建筑面积约6687.7m2，建筑总高度21.60米，采用钢筋混凝土框架结构，抗震等级为二级，抗震设防烈度为8度，整个设计包括建筑设计和结构设计两部分。
建筑设计部分，首先根据建筑的使用功能确定建筑的初步布局，包括建筑体形及室内空间布置等，然后结合使用的材料、做法进一步确定具体尺寸和平、立面风格等。
结构设计部分，首先根据建筑设计、工艺使用要求、材料供应情况以及场地地质条件等确定结构布置方案，然后选取一榀典型框架进行设计计算。在明确计算简图的前提下，进一步确定框架承受的荷载，包括恒载、屋（楼）面活载，在此基础上进行框架内力计算（采用D值法计算风荷载作用下的内力，采用弯矩二次分配法计算竖向荷载作用下的内力）、内力组合、梁、柱和基础等构件的配筋计算以及风荷载作用下的侧移验算。
在上述工作的基础上，采用制图软件AutoCAD 2004绘制了建筑施工图和结构施工图。
关键词：钢筋混凝土框架结构；教学楼；建筑设计；结构设计。
Design of the teaching building in Northwestern Polytechnical University Student Name : Ceng Fanliang class of 0801: Civil Teacher: Ma Binqi, Ding Yijie, Abstract: the teaching building has 6 floors,43.6 meters tall, the building area of about 6687.7m2, building a total height of 21.60 meters, with reinforced concrete frame structure, seismic grade two, seismic fortification intensity is 8 degrees, the design consists of architectural design and structural design of two parts.Part of the architectural design, according to the construction of the first use of function determine the initial layout of the building, including the building shape and layout of the indoor space, and then use a combination of materials, practice further determine the specific size peace, elevation style.Structure design part, firstly according to the architectural design, process, materials supply and requirements for the use of the site geological conditions determine the layout of the structure, and then selects a pin typical framework design.In the explicit calculation diagram under the premise, further determining the frame under load, including dead load, live load house(floor)surface, on the basis of calculation of internal forces of frame(the D value method to calculate the wind load, the moment two methods of distribution to calculate vertical load under the action of internal force, internal force)combination, beam, column and foundation member reinforcement calculation and wind load under the lateral displacement calculation.On the basis of the above work, using graphics software AutoCAD 2004drawing construction plans and construction plans.Keywords: reinforced concrete frame structure;teaching building;architectural design;structure design.
第五篇：图书馆设计工程摘要
图书馆设计工程
学生姓名：熊洪权班级02土木 指导老师：刘在今
摘要：摘要：本设计是南昌市某高校图书馆设计。根据设计任务书和综述报告的要求，总建筑面积为7320㎡，底层占地面积为1830㎡，总高为21.60m，属高层建筑。根据设计要求，设防烈度为6度，抗震等级为二级，设计中不考虑抗震设计。本方案采用钢筋混凝土现浇框架结构。主体结构为双向承重框架，对最不利活荷载和最不利内力进行分析，通过D值法求得风荷载作用值。通过弯矩二次分配法求得荷载组合作用值。本方案基础形式采用柱下独立基础，楼梯为钢筋混凝土现浇板式楼梯。整个方案设计基本符合设计和结构要求，具有一定的创造性和合理性。
.0×5.4米、5.4×7.3米。阅览室、开架阅览室。总用地面积为4000平方米，占地面积为4200平方米，总建筑面积为6280平方米，总建筑高度为21.5米。
平面柱网采用：7.3×5.4米，图书馆主楼为四层框架结构，图书馆一层设有图书验收、装订、编目、典藏、采编，二楼设有办公室及期刊阅览室、学生普通阅览室、教师阅览室，三层设有学生专业阅览室、外文阅览室、书库。四层设有学生自习室、研究室、教师阅览室。
关键词：建筑结构设计舒适性框架结构独立基础
指导老师：刘在今
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