2017-2018学年七年级历史上学期期中测试题

第一篇：2017-2018学年七年级历史上学期期中测试题

2017-2018学年七年级历史上学期期中测试题

一．单项选择题（每题1分，共24分）

1.寒假将至，小华计划到我国境内目前已确认的最早的远古人类遗址所在地游玩，你能告诉他应该去下列哪个地方吗？

（）

学校 班级 姓名 考号

A.云南省元谋县

B.北京周口店

C.陕西西安半坡村

D.浙江省余姚市

2.人与动物的根本区别是

（）

A.会不会制造工具

B.会不会使用火

C.有没有语音

D.能不能直立行走

3.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。请问下列原始居民中已经学会种植水稻的是

（）

A.河姆渡原始居民

B.北京人

C.半坡原始居民

D.元谋人

4.右图是出自“居民生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶”的原始居民遗址中的文物。请问它出自（）

A.半坡原始居民遗址

B.元谋人遗址

C.河姆渡原始居民遗址

D.北京人遗址

5.观察下列图示，请你判断①和②处所应填写的内容是

（）

A．禅让制、启

B．宗法制、纣

C．推选制、启 D．分封制、桀

6.它是中国历史上的第一个王朝，其建立标志着中国早期国家的产生。请问它属于下列哪一个朝代

（）

A.夏

B.商

C.西周 D.秦朝

7.我国有文字可考的历史开始于

（）

A.商

B.夏

C.西周 D.秦朝

8.商朝的青铜制作技术非常精湛。目前世界上已经发现的最大的青铜器就诞生在商朝。目前 世界上已经发现的最大的青铜器是下列哪一个？

（）

A

B

C

D

9.春秋时期大国争霸不断。任用管仲为相，首次打着“尊王攘夷”的口号，成为春秋时期第一位霸主的是

（）

A.齐桓公

B.晋文公

C.楚庄王

D.秦穆公

10.战国时期通过不断的兼并战争，形成“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”七个大的国家，合称为“战国七雄”。战国七雄中处于最西端的是

（）

A.秦国

B.楚国

C.齐国

D.燕国

11.《华阳国志》有记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。那么使成都平原成为天府之国的主要原因是

()

A.都江堰的修建

B.铁器和牛耕的推广

C.商鞅变法的实施

D.秦朝统一的完成

12.深化教育改革，实现教育公平是实现社会公平的基础，是和谐社会的基本要求，在孔子的思想中，对今天教育公平有借鉴意义的是

（）

A.有教无类

B.仁者爱人

C.因材施教

D.为政以德

13.伟大诗人李白曾歌颂秦始皇为“秦王扫六合，虎视何雄哉”。请问秦始皇统一六国，建立秦朝的时间为

（）

A.公元前221年

B.公元前356年

C.公元前60年

D.公元60年 14.中国历史上第一次大规模的农民起义是

（）

A.大泽乡起义

B.国人暴动

C.黄巾起义

D.黄巢起义 15.秦末农民大起义中，歼灭秦军主力的战役是

（）

A.巨鹿之战

B.长平之战

C.城濮之战

D.淝水之战 16.西汉初期吸取秦亡教训，开始采取休息生息政策的皇帝是

（）

A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉景帝

D.汉武帝

17.2008年北京奥运会火炬的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是我国古代四大发明之一，东汉时期改进造纸术，使纸逐渐成为主要书写材料的是（）

A.蔡伦

B.华佗

C.张仲景

D.张凌

18.《史记》是中国古代第一纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事，其作者是

（）

A.司马迁

B.司马光

C.司马相如

D.班固

学校 班级 姓名 考号 19.佛教是世界上的三大宗教之一，自西汉末期传入我国中原地区。佛教传入后在我国社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。请问佛教起源于

（）

A.印度

B.韩国

C.越南

D.朝鲜

20.刘邦与项羽争夺天下的战役是（）

A.垓下之战

B.城濮之战

C.长平之战

D.巨鹿之战 21.秦始皇和汉武帝采取的相同的统治措施是（）

A.抵御匈奴

B.统一度量衡

C.罢黜百家独尊儒术

D.削弱王国的势力 22.世界上最早施行全身麻醉术的医生生活在我国的（）A.东汉时期

B.西汉时期

C.春秋时期

D.战国时期 23.下列史实不能在《史记》中查到的是（）

A.道教的兴起

B.文景之治

C.齐桓公称霸

D.大禹治水 24.要想参观我国的第一座佛教寺院，必须去河南（）A.嵩山

B.龙门

C.开封

D.洛阳 二.填空题（每空1分，共10分）

25.半坡人住着（）式的房子。河姆渡人住着（）式的房子。26.秦王（）统一六国，汉王（）建立汉朝。

27.我国存在了2000多年的封建君主专制制度确立于公元前（），汉（）帝时，中央集权空前加强。

28.春秋时期，最先称霸的是（）。战国时期的改革中影响中最大的是（）国的变法。

29.秦始皇接受（）的建议进行焚书坑儒。汉武帝接受（）的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。三．材料解析题（26分）

30.中国历史上一直把“秦皇”、“汉武”并称。两人在巩固政权、维护国家统一方面都做出 了许多尝试。阅读下列材料，回答问题。材料一

秦朝政治体制示意图

材料二

“臣愚以为诸不在六艺（六经）之科、孔子之术，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说熄灭，然后统纪可一，民之所从矣。”

——《汉书.董仲舒传》

（1）材料一,图示反应秦始皇开创了一套怎样的政治体制？其中丞相、太尉、御史大夫分别掌管什么？（4分）

（2）为巩固统治，秦始皇和汉武帝在思想方面采取了截然不同的措施，他们在思想方面采取的措施各是什么？（2分）

（3）在经济方面，为促进经济发展和巩固统治，秦始皇和汉武帝分别统一铸造什么钱？（2分）

31.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

及至始皇......振长策而御宇......及使蒙恬北筑长城而守藩篱笆，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马......。材料二

如图

材料三

如图

学校 班级 姓名 考号（1）根据材料一指出秦朝为抵御北方少数民族的进扰采取了什么措施？（1分）（2）材料二是西汉时期丝绸之路路线图，请问西汉丝绸之路出发点A为何地？ C、D两个关口以西就是西汉时期的西域地区。分别指出C、D各为什么关口？（3分）（3）材料二中西汉时期的丝绸之路开辟于哪一皇帝时期？在丝绸之路的开辟过程中贡献最大的历史人物是哪一位？

（2分）

（4）材料三，地图斜线部分地区从西汉时期开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分。请问西汉设置什么机构管理这一地区？设置的时间是哪一年？（2分）32.阅读下列材料，结合所学知识完成问题。

材料：有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。集邑聚为县，置令，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。

——《史记·商君列传》

（1）材料中讲述的是使秦国成为战国后期最为强大国家的这一次改革，请问改革中的主要人物是谁？得到了秦国哪位国君的支持？（2分）

（2）结合材料，试归纳秦国这一次改革的主要内容有哪些？（8分）

2017-2018学年七年级历史上学期期中测试答案卷

┅┅┅┅┅┅┅ 一．单项选择题（每题1分，共24分）

13

O ┅ ┅ ┅ 线 ┅ ┅号┅考┅ O ┅ ┅ ┅ ┅ ┅名┅姓┅ O ┅ ┅ ┅ 封级┅班┅ ┅ ┅ O ┅ ┅ ┅ 校┅学┅┅┅O┅┅┅密┅┅┅┅O┅┅┅┅┅┅ ┅二．填空题（每个1分，共10分）25.26.27.28.29.三．材料解析题（共计26分）30.（1）

（2）

（3）

31.（1）

（2）

（3）

（4）

32.（1）（2）2017-2018年七年级历史上学期期中测试题答案

一．单项选择题（每题1分，共24分）1--23选A、24选D 三．填空题（每个1分，共10分）25半地穴式、干栏式 26嬴政、刘邦 27.221、武 28齐桓公、秦 29李斯、董仲舒

三．材料解析题（共计26分）

30（1）创立中央集权的政治体制（1分）；丞相管理行政、太尉管理军事、御史大夫管理监察（各1分，共3分）

（2）秦始皇：焚书坑儒；汉武帝：罢黜百家独尊儒术（各1分，共2分）（3）秦始皇：圆形方孔的秦半两；汉武帝：五铢钱（各2分，共2分）31.（1）修筑万里长城（1分）

（2）A：长安；C：玉门关；D：阳关（各1分，共3分）（3）汉武帝、张骞（每个1分，共2分）

（4）西域都护、公元前60年（每个1分，共2分）32.（1）商鞅、秦孝公（每个1分，共2分）

（2）①确立县制，由国君直接派官吏治理；②废除贵族世袭特权；③改革户籍制度，加强对人民的管理；④严明法度，禁制私斗；⑤废除井田制，允许土地自由买卖；⑥奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；⑦统一度量衡；⑧奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（每条1分,共计8分）

第二篇：2017七年级历史上期中试卷

邵武六中教研片区2017～2018学年第一学期期中考试试卷

六中教研片2017～2018学年第一学期七年级期中检测

历 史 试 题

总分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷

（命题：曹老师 审核：七年级历史备课组）

★友情提示：本试卷共三大题，所有答案都必须填涂在机读卡和答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效。

一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．某校历史学习小组开展“感知170万年前生活,寻找远古人类足迹”的活动，他们应该去

A.北京周口店

B.云南元谋

C.浙江余姚

D.陕西西安 2．在一次历史知识竞赛中,大屏幕提供了几则片段：

①发现于周口店的龙骨山；②能够直立行走,但还保留着猿的一些体质特征；③使用天然

火；④过着群居生活。题中所述的这一远古人类是

A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.大汶口人 3.从猿进化到人,要经历一个十分漫长的过程,作用于这一过程中的最主要因素是

A.直立行走 B.手的发展 C.劳动 D.语言的产生 4．右图为北京奥运会吉祥物福娃，其头部文饰借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹 装饰图案。看到这个可爱的福娃,我们应该感谢最早制造这种彩陶的A.北京原始居民

B.河姆渡原始居民 C.半坡原始居民

D.大汶口原始居民

5．在河姆渡遗址内，大量发现稻谷遗存，有的地方稻谷、稻壳等交互混杂。由此可见，河姆渡 居民已经

A．人工取火 B．住上房屋 C．制作铜器 D．种植水稻 6．右图内容反映的远古居民是 A．河姆渡人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人

七年级历史试卷 第1页，共2页

7．歌曲《龙的传人》中有一句歌词:“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。”作为龙的 传人的汉族的前身是

A.华夏族 B.鲜卑族 C.匈奴族 D.戎族 8．黄帝之后，在黄河流域先后出现了通过禅让制产生的部落首领。他们的先后顺序是

A.尧、舜、禹 B.舜、禹、尧 C.尧、禹、舜 D.禹、尧、舜 9.如果拍摄一部反映传说中尧舜禹时期的电视连续剧,下列情节中正确的是 A.黄帝和炎帝共同视察大禹治水的工作 B.年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜 C.禹治水“九年不利”甘受处罚 D.禹带领人民开沟挖渠,引水灌溉

10.若想获得有关夏朝生产生活的第一手资料，要通过

A.神话传说 B.考古发掘 C.学者推断 D.史书记载 11.约公元前1300年，将都城迁到殷,使商朝的国力日益强盛的商王是

A.盘庚 B.商汤

C.商纣 D.武丁

12.根据右图判断，与其相关的政治制度是

A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制

13.在河南殷墟遗址中，考古人员能够发掘到的文物是

A.甲骨文 B.铁农具 C.诸侯的陪葬品 D.书籍《论语》 14.对右图所示器物的解读，正确的是 A.大量应用于百姓日常生活 B.研究西周历史的重要文物 C.内壁铸刻的文字为甲骨文 D.世界上现存最大的青铜器

15.在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位 大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于 A.春秋时期 B.战国时期 C.隋唐时期 D.宋元时期

七年级历史试卷 第2页，共2页

邵武六中教研片区2017～2018学年第一学期期中考试试卷

16.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却

朝齐11次，朝晋20次。这说明

A.鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国国君很傲慢 C.诸侯之间来往十分密切 D.周王室地位衰落

17.“他对内整顿朝政,对外尊王攘夷,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业。”

这里的“他”是

A.齐桓公 B.周武王 C.晋文公 D.楚庄王

18.战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最南端的是

A.秦国 B.魏国 C.齐国 D.楚国 19.改变常常伴随着利益格局的调整，按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人有

①勤于耕织的人 ②经商的人 ③战场立功的人 ④固守传统的贵族 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

20.“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程？

A.大运河 B.长城 C.都江堰 D.赵州桥 21.下列中国古代著名战役中，不是发生在战国时期的是

A.桂陵之战 B.马陵之战 C.长平之战 D.城濮之战

22.利比亚骚乱引起国际社会的高度关注。《军事观察》栏目准备邀请几位嘉宾参与讨论，你认为最合适的人选是

A.庄子 B.墨子 C.孟子 D.孙武 23．“知足常乐”源于古代“无为而治”思想,提出这一思想的学派是

A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 24．中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是

A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝 25．秦朝时设立的负责监察百官的中央官职是

A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守

26．20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信封文件时加盖了印章的泥块)，上面

有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 A.政治上四分五裂 B.用泥制陶的事实 C.推行郡县制 D.强化监察制

七年级历史试卷 第3页，共4页

27.大型纪录片《长城·中国的故事》全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华

民族的象征，秦朝长城的东西起止是 A.辽东、临洮 B.鸭绿江、嘉峪关 C.山海关、嘉峪关 D.山海关、临洮

28.秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”

这一记载说明了 A.秦朝的赋税很沉重 B.秦朝的刑法很残酷 C.秦朝的偷盗很猖獗 D.秦朝的徭役很繁重 29.仔细观察右图,它所代表的历史事件是

A.城濮之战

B.巨鹿之战 C.大泽乡起义 D.牧野之战

30.某同学搜集了“鸿门谢罪、霸王别姬”两个成语，请你确定一个主题，应选择的是

A.春秋争霸 B.战国称雄 C.秦灭六国 D.楚汉之争

二、辨析题：本大题共1小题，共5分。

31．春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人，他提出“仁政”的学说。他的学说在中国传统文

化中占有重要地位。以上表述是否正确？请说明理由。

七年级历史试卷 第4页，共4页

邵武六中教研片区2017～2018学年第一学期期中考试试卷

三、材料解析与论述题：本大题共3小题，第32题14分，第33题13分，第34 题8分，共35分。

32.阅读材料，完成下列要求。

材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。——孙中山

材料二 赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳娥河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。——毛泽东

（1）孙中山和毛泽东在诗中分别用“轩辕”、“始祖”来赞誉传说中黄河流域的一位部落首领，他是谁？（2分）

（2）后人认为他是中华文明的创始者，他为人类文明作出了哪些贡献（两点即可）？（4分）

结合所学知识回答，他身上具备中华民族的什么精神？（4分）

（3）今天,世界各地的华夏儿女仍到他的陵前祭奠,这说明了什么?(2分)如果我们现在去祭奠

他,你打算怎样寄托我们的缅怀之情,续写史诗?(2分)

33.阅读材料，完成下列要求。

材料一 如右图。

材料二 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众 星共之。……子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。”

——摘自《论语》（1）材料一中被尊称为“万世师表”的是谁？（2分）

请你简要评价一下这位“万世师表”。（2分）

（2）他在教育方面有什么突出贡献（两点即可）？（4分）

（3）依据材料二，概括他的主要政治观点。（2分）

（4）我们应当以什么样的客观态度对待他的学说？（3分）

34．材料论述。

战国时期秦国国君决心图强改革,便下令招贤。商鞅提出了富国强兵和加强中央集权的一整套变法革新的措施,深得秦国国君的信任。商鞅在秦国进行了一系列变法，成为了战国时期各国变法中最彻底的一次，从本质上说是一场地主阶级的政治革命。虽然商鞅后来被旧贵族杀害，但是由于商鞅变法顺应了封建制发展的趋势，顺应了地主阶级要求，新法仍在秦国持续推行。“秦妇婴儿，皆言商君之法”正是对此的真实写照。商鞅变法使封建制在秦国得以巩固和发展，使贫穷落后的秦国一跃成为当时诸侯国最先进的国家，为以后秦统一中国奠定了基础。

回答：

（1）材料中的“秦国国君”指的是谁？（2分）

（2）阅读以上材料提炼一个有关改革的观点，结合材料和所学知识加以论述。（6分，要求结合该历史事件的原因和影响论述，观点明确，史论结合，条理清楚）．．．．．

七年级历史试卷 第5页，共6页

七年级历史试卷 第6页，共6页

第三篇：七年级历史上学期教学计划

七年历史教学工作计划

2017—2018学第一学期

夏 家 堡 镇 初 级 中 学

董 淑 云 2017年8月28日

七年级历史教学工作计划

2017---2018学第一学期

一、指导思想：

以推进落实课程改革，形成先进的课程结构和树立先进的教学理念，提高教师教学能力和学生的综合素质为目标，突出体现义务教育的普及性基础性和发展性，依据县教育局计划和学校教学计划，制定本学期教学工作计划。

二、教学目标

1、完成中国历史七年级上册的教学任务； 通过学习，知道中国古代的重要历史人物、历史事件和历史现象，了解中国古代历史发展的基本线索；

2、能够阅读普及性的历史读物，识读历史图表，知道古代纪年方法，正确计算历史年代，描述历史事件，初步了解学习历史知识的基本技能和方法；

3、增强学习历史的兴趣，激发民族自豪感，树立民族自尊心和自信心，加深对中国历史文化的认同感。

三、学情分析：

历史学科首次以独立的学科出现在七年级学生面前，学生在小学思品社会课中获得了比较基础的历史知识，内容主要是文化史。历史的学习是从感知到积累，到理解和应用的过程。而刚上初中的学生历史知识的占有量很有限，对知识的认识还只停留在识记的层面,记忆特点是形象记忆，还没有掌握学习的技能和方法，所以对历史知识的理解还有一定的困难。

学科和学习的内容增多，学习方式的变化，学生需要有一个适应的过程。学生的知识和能力基础、非智力因素等都存在很大差异。

四、具体措施

1、深化课堂教学改革，坚持以学生为主体，教师为主导，学导结合的教学观，充分突出学生的主体地位。采用导学案教学，培养学生的学习能力。

2、树立面向全体，全面发展，主动发展的育人观，坚持教书与育人统一，重视对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，鼓励学生主动探求新知识，提高学习素质和学习效率，尝试历史活动课的教学。

3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，4、开展历史第二课堂，通过举办历史讲座，故事会，创办历史报等形成培养学生学习历史的学习兴趣，提高学生的表达能力，分析综合，比较、概括问题的能力。

5、课后认真做好培优补差工作。对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。了解其学习差的原因，做到及时发现问题，及时解决。因材施教，分类指导，大面积提高教学质量。

6、引资料、学经验。经常向其他教师学习，经常听课。

7、认真组织测试，强化综合训练,抓住学科的薄弱环节，及时补救。

五、教学进度计划

本学期教学内容共27课，知识内容22课，活动课五课。每课一课时，具体安排如下 第一周： 9月1日 第一课

第二周： 9月4日--8日 第二课、第三课 第三周： 9月11日--15日 第一单元复习第四周： 9月18日--22日 第四课

第五周： 9月25日--29日 第五课、第六课 第六周： 10月 2日--6日 国庆、中秋节长假 第七周： 10月9日--13日 第七课，第八课 第八周： 10月16日--20日 第九课、第九周： 10月23日--27日 第十课、第十一课 第十周： 10月30日--11月3日 复习、期中考试 第十一周：11月 6日--10日 第十二课、第十三课 第十二周：11月13日--17日 第十四课、第十五课 第十三周：11月20日--24日 第十六课、第十七课 第十四周：11月27日--12月1日单元复习、第十八课 第十五周：12月4 日--8日 第十九课、第二十课 第十六周：12月11日--15日 第二十一课、第十七周：12月18日--22日 单元复习第十八周：12月25日--29日 总复习第十九周：1月1日--5日 复习、期末考试 第二十周：1月8日--12日复习、期末考试

第四篇：七年级历史上学期教学计划

七年级历史上学期教学计划

一、教材分析：

本教材立足于全面提高学生的素质，体现时代精神和新的教育理念，新教科书既是教师的教本，更是学生学习的学本，注重激发学生学习历史的兴趣，着重培养学生学习的创新精神和实践能力，注重减轻学生的学习负担，注重启发性，注意历史的多方位性、多层次的联系和知识的延伸，并注意使学生学会学习历史的方法和学习技能，以提高学生的自身能力。

二、教学目标：

1、课程标准强调的行为主体是学生，描述学生的学习结果，体现以学生为主的基本原则。课程标准提出了要掌握基本的历史知识，还提出了学生要形成表达能力、历史想象力、知识迁移力，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力，了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步了解人类社会是从低级向高级不断发展是有规律的等科学的历史观，学习客观的认识和评价历史任务、历史事件和历史现象。

3、历史课程标准十分强调情感态度、价值观，在教育汇中的重要价值，重视历史教育的育人功能。

4、历史课程标准强调历史学习的过程与方法，即不仅关注历史学习的结果，更关注这种结果是如何获得的，重视从体验知识、理解知识到独立判断的学习过程的完整性，改善学习方式。

5、学习讨论培养辨证地分析历史事件并正确评价历史人物。

6、在教师帮助下，用学过的知识说明古代中国物质文明和精神文明，都处于世界领先地位。激发发学生的自豪感。

7、通过对中国古代历史社会的学习，培养学生的爱国主义情操。

三、教学措施；

1、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。

2、鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决问题的能力，养成探究学习的习惯。

3、注重拓宽历史课程的情感教育功能，充分开发和利用课程教育资源。

4、认真贯彻课程标准的精神，在传统知识培养各种能力的同时，加强思想教育。

5、采用多种教学教学形式，充分调动学生的积极性，大胆地进行改革，探索和创造，进行多媒体教学，激发学生的学习兴趣。

6、要考虑到学生的年龄特点和心理特征，从学生的认知水平出发，鼓励学生积极地参与历史教学活动。要注意多层次、多方位的联系，以开拓学生的视野，更好的来学习历史

8、课堂教学要贴近课程标准的要求，采用探究式、启发式和讨论式等各种成分发挥学生主体作用的教学模式，要加大媒体辅助教学，特别是网络教学的力度，努力提高课堂教学效益。

9、多角度观察掌握学生的学习情况，做到心中有数，以及时进行辅导。

学生状况分析

初一学生刚从小学升入初中，对中学的历史课程不了解，转变幅度大，学生一时也不会适应不了，因此要培养学生的阅读兴趣，让他感受到历史学习的乐趣。

四、改进措施

1、对学习能力较强的学生，要在教高的水平层次上培养学生的思维品质，帮助他们总结成功的学习经验，在评价中进一步提高学生的学习兴趣，对学习上有困难的学生，应该有针对性的采取补救措施，还可以实际一些比较容易的活动使学生从中体验成功的喜悦。

2、教学时结合挂图和资料知道学生学习有关的知识，或结合现代教学手段让学生体会感受历史。结合历史教学内容，对学生进行思想品德教育

4、结合有关内容介绍本地历史的名胜、旅游胜地，对学生进行热爱家乡、立志建设家乡的教育。

5、以小组为单位开展探究性实践活动，培养学生探究性求真的科学态度，坚忍不拔的意志品质和互相合的集体主义精神。

五、教学进度

第一单元：中华文明的起源

2周第二单元：国家的产生和社会的变革

3周第三单元：统一国家的建立

4周第四单元：政权分立与民族融合 4周总复习

第五篇：七年级历史上学期总结

七年级上历史工作总结

时光转瞬即逝，我在教师岗位上平凡地走过了一个学期。在这学年里，本人负责初一7.8.9.10.17.18班的历史教学任务。自始至终从事教学工作。为了更好的总结经验教训使自己进一步提高，成为一名优秀的人民教师，现将2017第一学期工作情况总结如下：

一、一名教师应把“师 德”放在工作中最重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“德高为师，身正为范”，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。

二、根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结.三、认真上课，努力提高教学质量。为使课堂讲解线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极借鉴先进教法经验，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，在课堂上注意精讲精练，注意调动学生的积极性，老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，让各个层次的学生都得到提高。

四、认真批改作业，增强教学的针对性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，五、认真做好课后辅导，注意分层施教。在课后，对不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我还教给他们学习方法，提高他们的学习技能。认真细致地做好查漏补缺工作。

六、深思自我不足与来期教学目标：

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。社会瞬息万变，教学方法也必须不断追寻更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。

3、积极运用多媒体教学手段，提高教学质量.当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。总体而言，六个班的成绩有好的班级，还有需要进一步努力的班级。同时，班级两极分化现象有些严重是我更加应该注意的问题。解决这一问题的途径，就是注重后进生的转化工作，通过各种途径，使后进生追上前面优秀学生的步伐，减少同前面尖子生的差距，任重而道远。

七年级7.8.9.10.17.18班历史教师

张磊

2018年1月15日