第一篇：电工电子实训报告 ——哈尔滨理工大学
电工电子实训
学校：哈尔滨理工大学 学院：材料科学与工程学院 专业：材料成型及控制工程 班级：材型09-1班 姓名：姜磊 学号：0902040125
实习地点：新教学主楼电工电子实训中心 实训时间：两周 指导教师：王亚军 海洁
电工电子实训一：DT830B型数字万用表的安装
一、实训目的
1、熟悉手工焊接常用工具的使用，初步掌握电子线路的焊接技术；
2、通过了解DT830B型数字万用表的基本结构和原理，提高搜集资料的能力和自学能力；
3、认识并测量元器件，了解元器件的标识，巩固和提高实验能力；
4、通过独立完成DT830B型数字万用表的焊接与安装，提高实践能力；
5、通过对电子线路的调试，提高分析问题和解决问题的能力；
6、掌握用DT830B型数字万用表测试电压、电流和电阻的能力。
二、实训要求
（一）实训预习要求
1、查阅焊接的相关资料，了解焊接工艺
2、搜集与DT830B型数字万用表相关的资料
3、通过学习相关资料，了解DT830B型数字万用表的基本结构
4、通过学习相关资料，了解DT830B型数字万用表各个模块的功能和原理；
5、通过学习相关资料，了解元器件的标识
6、通过学习相关资料，了解DT830B型数字万用表的安装工艺和流程。
（二）实训过程的要求
1、按时参加实训，严肃、认真对待实训课，保持环境卫生，注意安全
2、焊接练习是，首先把焊接内容在焊板上进行合理布局
3、焊接DT830B型数字万用表时，注意焊接元器件的顺序
4、整机装配时，注意安装的顺序
5、测试电压、电流和电阻的大小和标准万用表测试结果进行比较
三、实训基础知识
1、焊接（钎焊）技术
（1）钎焊：钎焊是采用比母材熔点低的金属材料做钎料，在加热温度高于钎料低于母材熔点的情况下，利用液态钎料润湿母材，填充接头间隙，并与母材相互扩散实现连接焊件的方法。
（2）焊接工具：电烙铁、烙铁架、镊子、螺丝刀、钳子（3）焊接材料：焊锡
（4）焊前准备：清洁电烙铁，并且镀上一层锡，这样传热效果好，容易焊接；对元器件引线或电路板的焊接部位进行测、刮、镀的焊前处理。
（5）焊接操作姿势：电烙铁的握法：反握法、正握法、握笔法（本次实训用此握法）（6）焊接操作方法（搭焊、直焊、勾焊、平焊）：
1）五工序操作法：准备焊接、加热焊件、熔化焊料、移开焊锡(左上
45度方向移开)、移开烙铁（45度方向移开）。
2）三工序操作法：准备焊接、加热与送丝、去丝移烙铁
（7）焊接质量要求：
1）电气性能好
2）具有一定的机械强度 3）光洁整齐的外观
2、DT830B型数字万用表的工作原理：
DT830B型数字万用表主电路采用典型的数字集成电路ICL7106，这个芯片在很多电路中得到应用，性能可靠。ICL706采用COB封装，内含时钟震荡电路，显示数字屏驱动控制电路，A/D（模拟/数字）转换电路，以及其他一些辅助助功能电路。该集成电路采用40脚双列封装。
四、实训内容
1、焊接技术在电子线路中的运用 2.DT830B型数字万用表的安装调试
五、实训步骤
1、印制板上元件的安装：
1）安装电阻、电容和二极管：按照电路图，对电阻、电容和二极
管按照一定的顺序进行立式安装并进行A面焊接
2）安装电位器和三极管插座：三极管插座安装在A面，而且应使
定位凸点与外壳对准，在B面进行焊接。
3）安装保险座、插座、R0和弹簧。
4）安装电池线：电池线由板的B买你穿到A面在插入焊孔，在B
面进行焊接。红线结“+”，白线接“—”,在进行焊接时，应注意到焊接时间要足够但不能太长。
2、液晶屏组件的安装：
安装时将液晶片放入支架，指甲爪向上，液晶片镜面向下，再安放导电胶条。导电胶条的中间是导电体，在安装是必须小心保护，最后是将液晶屏组件安装在PCB板上。
3、安装转换开关：
转换开关由塑料和簧片组成，要使用镊子将簧片装到塑壳内，注意两个簧片的位置不是对称的。
4、其他组件的安装：
1）用左手按住转换开关，双手反转使面板向下，将装好的印制板对准前盖位置装入机壳，注意要对准螺孔和转换开关轴的定位孔。2）安装两个螺钉，固定转换开关，务必要拧紧。3）安装保险丝管 4)安装电池
5、DT830B型数字万用表的调试：
将转换开关至于2V电压档，用该表和标准数字万用表测量同一个电压值，调节表内的电位器，使两块表显示的数字一致即可。
六、实训心得
对焊接技术与元器件装配工艺有了深一步的了解，初步掌握了焊接技术在电子电路中的运用。实践是检验真理的唯一标准，只有在掌握了焊接技术的理论知识的基础上在实训中加以实践才能真正的掌握焊接技术，要想灵活运用焊接技术还要多加练习并且还要加强理论知识的学习，对待电子电路的焊接一定要细心、耐心、精心，在实践中不断揣摩研究才能有所造诣
在DT830B型数字万用表的安装过程中，进一步体会到了电子集成电路的理论知识，对DT830B型数字万用表的工作原理有了深一步的掌握，在安装中体会到了焊接技术对微电子的封装的重要作用，并且深深体会到在科学技术面前，一定要养成严谨、细致、耐心、创新的科研态度。
七、参考文献
1、《电工电子实习教程》（第三版）
主编/宋学瑞
中南大学出版社
2、《电工电子实习教程》
主编/肖顺梅
东南大学出版社
电工电子实训二：住宅供电电路的安装
一、实训目的
1、通过住宅供电电路的安装，掌握根据原理图安装的技能；
2、了解住宅供电电路的工作原理及附件（如空气开关，漏电保护器等）的作用；
3、了解通用电工工具的用途，规格，掌握好合理的使用方法；
4、了解所用导线线头的加工工艺。
二、实训要求
（一）实训预习要求
1、查阅住宅供电电路的相关资料，了解其基本常识；
2、通过学习相关资料，了解日光灯的控制电路的工作原理；
3、通过学习相关资料，了解安装日光灯灯具的步骤；
4、通过学习相关资料，画出安装日光灯线路图。
（二）实训过程的要求
1、按时参加实训，严肃、认真对待实训课，保持环境卫生，注意安全
2、熟悉实习工具的使用；
3、检验原件质量：
（1）在不通电的情况下，用万用表检查各触点的分和情况是否良好；
（2）检验接触器时，应拆卸灭弧罩，用手同时按下三副主触点并用力，若不拆卸灭弧罩检验时，切忌将旋具用力过猛，以防触点变形；（3）检查接触器线圈电压与电源电压是否相符。
三、实训基础知识
1、供电电路的原理框图：
2、实训电气模拟接线图;
四、实训内容
1、电工常用工具：
（1）低压验电器：常用的低压验电器是验电笔，又称试电笔，检验电压范围一般为60~500V，常做成钢笔式或改锥式；
（2）一字型改锥：其规格用柄部以外的长度表示，常用的有100、150、200、300、400mm等；
（3）十字型改锥：有时称梅花改锥，一般分为四种型号，分别适用于直径为2~2.5mm、3~5mm、5~8mm、10~12mm的螺钉；
（4）电工刀：用来剖切导线、电缆的绝缘层，切割木台缺口，剥制木枕的专业工具；
（5）尖嘴钳：头部“尖细”，用法与钢丝钳相似，其特点是适用于在狭小的工作空间操作，能加持较小的螺钉、垫圈、导线及电器元件，在安装控制线路时，尖嘴钳能将单股导线弯成接线端子（线鼻子），有刀口的尖嘴钳还可剪短导线，剥制绝缘层；（6）斜嘴钳：头部“扁斜”，因此又叫斜口钳、扁口钳或剪线钳，是专供剪断较粗的金属丝、线材及导线、电缆线等用的，它的柄部有铁柄、管柄、绝缘柄之分；
（7）剥线钳：用来剥落小直径导线绝缘层的专用工具，它的钳口部分有几个刃口，用以剥落不同线径的导线绝缘层，其柄部是绝缘的；（8）活动扳手：用以紧固和松动螺母；
（9）固定扳手：坂口为固定口径，不能调整，但使用时不易打滑。
2.住宅电路设计：
（1）照明、插座回路分开。好处是：如果插座回路的电器设备发生故障，仅此回路的电源中断，不会影响照明回路的工作，从而便于对故障
回路进行检修；
（2）照明应分为几个回路，这样一旦其一回路的照明灯出现短路故障，也不会影响到其他回路的照明，就不会使整个家庭处于黑暗中；（3）对空调等大容量电器设备，宜一个设备一个回路。入合用一回路，当他们同时使用时，导线易发热，即使不超过导线允许的工作温度，也会降低导线绝缘的寿命。此外，加大导线的截面可大大降低电能在导线上的损耗；
（4）插座回路必须采用接地保护措施。
五、实训步骤
1、操作步骤：
（1）查阅相关资料，预习住宅供电电路的工作原理；
（2）查阅电度表、空气开关、漏电保护器相关功能及接线要求；（3）清点材料及工具；
（4）在控制板上按布置图安装电器元件‘（5）熟悉常用电工工具的使用；（6）了解所用导线线头的加工工艺；（7）按图连接，自检并通电；（8）关电源、拆线。
导线连接方法示意图
2、注意事项：
（1）仪器设备应有良好的地线。仪器设备、实验装置中凡通过强电的连接导线应有良好的绝缘外套，芯线不得外露；
（2）接线、拆线或改接带电路时都必须在首先断开电源开关的情况下进行，严禁带电操作。应养成接完实验电路后再接通电源、实验完毕先断开电源再拆实验电路的良好操作习惯；
（3）布线要合理安排，走线要清楚，便于接线和检查。直流电源正极用红色导线，负极用蓝色（或黑色）导线；工程上交流电源A、B、C三相分别用黄色、绿色、红色导线，中线用蓝色导线以示区别；
（4）线路连接处要牢固可靠，接线端子要相互紧密接触，并且要注意接线的连接片子不要集中于一点上，特别是电表的接线柱上非不得已不要接两根及以上的导线；
（5）实验时，尤其是刚闭合电源，设备刚投入运行时，要随时注意仪器设备的运行情况，如发现有过量程、过热、冒烟和火花、焦臭味或劈啪声及出现保险丝熔断等异常现象时应立即切断电源。
六、主要器件的功能及参数
1、DZ47LE系列剩余电流动作断路器
DZ47LE系列剩余电流动作断路器适用于交流50HZ或60HZ，额定电压单极两线、两极230V三极、三极四线、四极400V，额定电流至63A的线路中，当人身触电或电路泄露电流超过规定值时，剩余电流动作断路器能在极短的时间内迅速切断故障电源，保护人身安全和防止设备因发生泄露电流造成的事故。
（1）主要功能：剩余电流动作断路器具有过载和短路保护功能，可用来保护线路或电动机的过载和短路，亦可在正常情况下作为线路的不频繁转换启动只用。
（2）主要技术参数；
额定电压Un(V)；单级两线.两极为230V；三极.三极四线.四级为400V 额定短路能力lcn(A)：4000（C6-C40）； 3000(C50, C63 ,D6-D63); 额定剩余接通和分断能力Im(A)：2000； 额定剩余不动作电流Ino：0.5In；
2、漏电保护器
漏电保护装置图
（1）主要功能：漏电电流动作保护器，简称漏电保护器，又叫漏电保护开关，主要是用来在设备发生漏电故障时以及对有致命危险的人身触电进行保护。
（2）主要参数： 主要动作性能参数有：额定漏电动作电流、额定漏电动作时间、额定漏电不动作电流。其他参数还有：电源频率、额定电压、额定电流等。
①额定漏电动作电流：在规定的条件下，使漏电保护器动作的电流值。例
如30mA的保护器，当通入电流值达到30mA时，保护器即动作断开电源。②额定漏电动作时间：是指从突然施加额定漏电动作电流起，到保护电路
被切断为止的时间。例如30mA×0.1s的保护器，从电流值达到30mA起，到主触头分离止的时间不超过0.1s。
③额定漏电不动作电流：在规定的条件下，漏电保护器不动作的电流值，一般应选漏电动作电流值的二分之一。例如漏电动作电流30mA的漏电保护器，在电流值达到15mA以下时，保护器不应动作，否则
因灵敏度太高容易误动作，影响用电设备的正常运行。
④其他参数如：电源频率、额定电压、额定电流等，在选用漏电保护器时，应与所使用的线路和用电设备相适应。漏电保护器的工作电压要适应电网正常波动范围额定电压，若波动太大，会影响保护器正常工作，尤其是电子产品，电源电压低于保护器额定工作电压时会拒动作。漏电保护器的额定工作电流，也要和回路中的实际电流一致，若实际工作电流大于保护器的额定电流时，造成过载和使保护器误动作。
3、电能表
（1）主要功能: 电能表,是用来测量电能的仪表，又称电度表，火表，电能表，千瓦小时表，指测量各种电学量的仪表。
主要参数：
1、稳定准确，性能可靠
2、准确度等级：1.0级，符合GB/T17215-1998、IEC1036-1996
3、电流规格：2.5(10)A，5(20)A，5(30)A，10(40)A，20(80)A
4、电表常数：6400imp/kwh，3200imp/kwh，1600imp/kwh
5、额定电压：AC220V
6、额定频率：50Hz
7、起动电流：0.4%Ib
8、字轮位数：6位（含1位小数）
9、功耗≤0.6W
10、环境工作条件：-20℃～+55℃，相对湿度不超过85%（温度+25℃）
七、实训心得
通过这次实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂上、理论学习中无法学到的，我主要有以下几点收获：
1、掌握了几种基本电工工具的使用、导线与导线的连接方式、导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识；
2、了解了一般简单照明电路的安装方法等；
3、了解了万用表的使用方法等；
4、大大争强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践的能力和细心严谨的作风；
综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，是我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心。
八、参考文献
1、百度文库及百度百科
2、《电工实习报告》 电工实训一 住宅供电电路的安装
电工电子实训三：电动机直接启动电器控制电路
一、实训目的
1.通过直接启动电器控制的安装接线训练，掌握电器按电路图接线的技能。2.熟悉相应低压电器的功能及接线方法。3.熟悉电工接线及布线技巧。
二、实训要求
1、掌握电动机直接启动电器的工作原理
2、掌握步电动机的各种简单启动方法
3、掌握相关电路的接线及布线技巧
三、实训基础知识
1、电动机的启动：
电动机接通电源后由静止状态逐渐加速到稳定运行状态的过程成为电动机的启动。直接启动又叫全压启动。它是通过开关或接触器将额定电压直接加载电动机的定子绕组上，使电动机运转。这种方法的优点是所需的电气设备少，线路简单；缺点是启动电流大。小容量电动机（101KW及一下）可以直接启动。判断一台交流电动机能否采用直流启动，可根据下面经验公式来确定
Iq3电源表压器的容量（KVA) IN44电动机额定功率（KW)式中 Iq：电动机的启动电流（A）
IN：电动机的额定电流（A）
符合本公式，可以直接启动；不符合本公式，则应降压启动。一般情况下，当电动机容量不超过电源变压器容量的15%--20%时，都允许直接启动。
2、异步电动机的“开”“停”控制的工作原理：
（1）当SB2按下时，KM线圈通电，主回路中的触头KM-1闭合；当松开SB2时，由于并联于SB2两端的接触器的辅助触头KM-2闭合，所以整个控制电路仍然形成回路，电动机能够继续运行。所以KM-2成为自锁触头。
（2）当按下SB1按钮时，整个控制回路断电，KM线圈断电，所有的由KM控制的触头KM-1/KM-2复位，电动机停转。（3）电路原理图如下所示
3、DZ47-63断路器主要功能及使用参数：
DZ47-63小型断路器，适用于照明配电系统（C型）或电动机的配电系统（D型）。主要用于交流50HZ/60HZ，额定电压至400V，额定电流至63A的线路中起过载、短路保护作用，同时也可以在正常情况不频繁地通断电器装置和照明线路
4、CJX2-0910交流接触器主要功能及使用参数：
主要用于交流50Hz或60Hz，额定电压220V，额定工作电流9V，额定功率2.2KW，触头类型3NO，辅助触头数10，线圈频率50HZ，作为远距离接通和分断电路、频繁起动和控制交流电动机之用，并可与适当的热继电器组成电磁起动器以保护可能发生操作过负荷的电路。本产品符合IEC60947-4-
1、GB14048.4标准。注：Chint CJX2系列交流接触器中触头数量用数字表示，其中： 10表示3常开主触头、1常开辅助触头（32A及以下）01表示3常开主触头、1常闭辅助触头（32A及以下）11表示1常开1常闭辅助触头（40A及以上）04表示4常开主触头
08表示2常开2常闭主触头（除 18A、32A以外）
5、JRS1-09302热继电器主要功能及使用参数：
适用于50Hz，主电路额定电压660V、额定电流0.1A至80A的电路中，供交流电动机的过载及断相保护用。它具有差动机构和温度补偿功能，可与CJX2系列交流接触器插接安装。符合GB14048.4和IEC60947-4-1等标准。
6、实训电气接线图
电机连续转动控制电路图
四、实训内容
1、电动机直接启动电器控制的安装接线及调试
2、相应低电压电器的接线及调试
3、电工接线及布线
五、实训步骤
1、佩戴电工专用安全工作服，准备好各种电工专用工具；
2、按元器件明细表将所需器材配齐并检验元件质量：
（1）在不通电的情况下，用万用表检查各触点的分、合情况是否良好；
（2）检验接触器时，应拆卸灭弧罩，用手同时按下三副主触点并用力均匀；若不拆卸灭弧罩检验时，切忌将旋具用力过猛，以防触点变形；（3）检查接触器线圈电压与电源电压是否相符。
3、在控制板上按电器布置图安装除电动机以外的所有电器元件：
（1）必须按图安装；
（2）熔断器的安装必须熔芯向上，接线上必须遵循递进高出的原则，熔断器的受电端子应安装在控制板的外侧；
（3）各元件的安装位置应整齐、均匀、间距合理和便于更换元件；
（4）紧固各元件时应用力均匀，紧固程度适当。在紧固熔断器、接触器等易碎元件时，应用手按住元件一边轻轻摇动，一边用螺丝刀轮流旋紧对角线的螺钉，直到受感觉不动后再适当旋紧一些即可。
4、接线图走线方法进行板前明线布线
（1）走线通道应尽可能少，同一通道中的沉底导线，按主、控电路分类集中，单层并行密排，并紧贴敷设面；
（2）同一平面的导线应高低一致或前后一致，不能交叉。当必须交叉时，该根导线应在接线端子引出时，水平架空跨越，但必须符合走线合理；（3）布线应横平竖直，交换走向应垂直；
（4）导线和接线端子或线桩连线时，应不压绝缘层，不反卷及不露铜过长，并做到同一元件、同一回路的不同点的导线间距保持一致。
（5）一个电器元件的接线端子上的连接线不得超过两根，每节接线端子板上的连接导线一般只允许连接一根；
（6）布线时，严禁损伤线芯和导线绝缘层；（7）如果线路简单可不用编码套管。
5、按图检验控制板布线的正确性：
用万用表进行检测时，应选用电阻档的适当倍率，并进行校零，以防错漏短路故障：检验控制电路，可将表笔分别搭在U1、V1上，读数应为“”，按下“SB2”时读数应为接触器线圈的直流电阻阻值；检验主电路时，可以手动代替接触器受电线圈励磁吸合时的情况检查
6、接通电源、电动机等控制板外部的导线
7、经教师检验后，通电试车
8、拆去外接线
9、注意事项：
（1）电动机及按钮的金属外壳必须可靠接地；
（2）电源进线应接在螺旋式熔断器底座的中心端上，出线应接在螺纹外壳上；（3）按钮内接线时，用力不能过猛，以防止螺丝打滑。
六、实训心得
通过这次实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂上、理论学习中无法学到的，这次实训培养了我们的动手能力，培养了我们实事求是，一丝不苟的学风；培养了我们脚踏实地，团结协作的作风，激励了我们的创新意识与创新精神；培养了我们认真刻苦，勇于实践的工作作风，养成规范严谨的工作态度以及科学严谨的学风，使我们对自己的专业更加有信心。
七、参考文献
1、《电工实验及电子实习教程》
2、《电工电子实习教程》
主编/夏全福 主编/宋学瑞 华中科技大学出版社 中南大学出版社
第二篇：电工电子实训报告
电工与电子技术
工程训练
实训报告
班级：
学号：
姓名：
指导教师：
成绩：
一 实习时间
2010年 12 月 15 日 ～2010年 12 月 17 日
二 实习地点
沈阳理工大学应用技术学院电工电子实验室6101
三 实习目的通过一个星期的电子实习，使学生对电子元件和电子电路（数字万用表）的组装、调试有一定的感性和理性认识，为日后深入学习电子技术的相关课程奠定基础。同时实习使学生获得了电子电路板与产品的实际生产知识和装配技能，培养了学生理论联系实际的能力，提高了学生分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。最主要的是培养了学生与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下：
1、熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。
2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。
3、掌握与熟悉电工电子器件与产品的调试方法和基本步骤，熟悉手工制作电子电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作电子电路板。
4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
5、能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和电工工具
6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。
四、实习内容
1、任务 讲课 操作
2、讲解焊接的操作方法和注意事项；
1）.讲解印电子电路的设计要求、方法和设计原理；
2）.讲解电子电路板的生产工艺流程；
3）.讲解了电子电路图的识图方法。
4）.练习焊接；
3.分发与清点元件。绘制电路的原理图：
1）.讲工作原理及其分类；
2）.讲解元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。
3）.讲解如何使用工具测试元器件 组装、焊接与调试。电路的原理图如下：
五对焊接实习的感受（1500~3000字）总结
在这次电子工艺实习中，我们很好的完成了数字式万用表的组装。期间，我学到了很多宝贵的经验和相关的电子技术知识。在这次的万用表组装中，焊接工艺占了很重要的分量。对于零散的电子元件，通过焊接，才能形成一个完整的系统。同时，安装调试技术是电子产品生产过程中及其重要的环节，可以很好地培养我们的动手能力。通过实习，我们不仅学会了万用表的组装，还从中学会了电子元件的焊接，以及万用表的检测与调试。我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是教学环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难、团队协作的精神。总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。
通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——准备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁（又“三步法”）——看似容易，实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容，但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标，可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思，戒骄戒躁，慢慢来。在不断挑战自我的过程中，我拿着烙铁的手不抖了，送焊锡的手基本能掌握用量了，焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中深深的感觉到，看似简单的，实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西，比如，像实习前我只知道有电烙铁，不知道它还有好多种类，有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式，种
类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁，这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.为什么要对焊接物进行挂锡，是为了防止氧化吗，只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗，不明白；2.待电烙铁加热完全后，到底是先涂助焊剂还是先挂锡，我采用后者，有人采用前者。都焊出来了，但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况，而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗，不明白。
焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。
实习实训成绩评价：
指导教师：
2010-年月日
第三篇：电工电子实训报告
电工电子实训报告 前言
第一章：电子电工实训的目地和意义
第二章：电子电工实训的内容
第一节：认识电子零件等装置
第二节：电机的连续运行
第三节：三相异步电动机的正反转
第四节：三相异步电动机的正反转控制线路接线调试
实训目地和意义：
电子电工实训主要目地是培养我们的动手能力，是我们能够识别常见的电子元件，能够操作电工工具，使用相关的仪器，了解电子备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。使我们对电机运行线路的理解和电机的工作原理。
第一节：认识电子零件等装置
第一天我们主要是认识电子零件等装置，比如说：负荷开关、交流接触器、旋转式容阻、热继电器和行程开关等，了解他们在线路中的各个作用。
第二节:电机的连续运行
第二天我们正是连接线路，主要是保证电机的连续运行，我们组员按照实训直到书中所给的线路图一步一步的小心的连接线路，在遇到问题时，我们无法进行下一步连接时，我们就会询问他人以求得帮助，我们在自己的不懈努力和他人的帮助，花费了两个多小时，终于将完整的线路连接了出来，在检查确定无误时，我们找来实训指导老师为我们进行通电实验，看看我们连的线路是否可以正常运行。在紧张和激动的心情下，我们看着老师通入电源，打开两个开关，直到线路能够正常运行。事后我们开心，这是我们辛苦一上午的杰作，很完美，让我们体会到了在实训中该有的体验。
第三节：三相异步电动机的正反转
第三天我们则实验连接三相异步电动机的正反转，我们依然是依据实训指书中所给的电路图来连接线路，这次依然是我负责连接线路，我依着看一下线路图来连接一下，一步一个脚印。可是中途我遇到一些我看不懂得连接点，无奈中我只好继续询问他人通过他人的指点迷津，我又得继续连结下一步。在紧张和异常激动的，以及我们不辞辛劳与困难的情况下，花费了两个多小时终于将完整线路连接出来了。不过我并没有急着找老师过来为我们通电实验，而是又一丝不苟的进行检查，找出还可能存在的一丝漏洞。就这样又花费
了几分钟检查后，确认无误后，我们找来韩刚老师为我们进行通电实验电路是否可以正常运，我们本身是非常自信的，可事实结果确实让人难以接受的，通电之后线路居然无法正常运行，当时我是非常的惊讶，心想着这是为什么，为什么不成功，问题出在哪儿呢？这让我不得其解。事后，老师也没说什么，只是让我们找出其中的问题所在，以后写到实训报告书中。没办法，我们也只能照做了。我集中精力，一根一根的去检查那些洪荒相见的线路。在看了许多的连接线路是我依然没有找出问题的所在，这是我的心里越发着急了，而我的组员也只能看着我着急。离下课的时间越发的近了，我有检查了一下开关的连接，就是这一看可真让我看出了问题，原来电路无法正常运行的问题是出在开关上的线路连接出了问题。这下终于让我找到了问题所在，我花费几分钟将开关的线路连接修改了过来，可发觉时间已经到了，今天也只能如此了，虽然连接不成功，可我们却是得到了宝贵的经验，从实训意义上说我们是成功的。
第四节：三相异步电动机的正反转的控制线路连接
第四天，从步骤上来说我们今天连接的是标题上所给的线路，不过由于上一个线路我们连接的不成功，我们依然是连接三相异步电动机的正反转线路。我们总结上次出现的错误，再次花费两个多小时将线路连接好了。这次我们是自己
实验的，并没有找来指导老师，可结果再次让我们傻眼了，出现的现象与昨天的情况是一模一样，可能吗?明明我已经做了修正了，可这又什么情况呢。不懂，我真的有点你头昏了。没办法，我又再次检查了几次。最终我们检查出我们的开关是一个坏的，看来一切问题是处在开关无法使用，这也是为什么我们怎么连也无法成功的原因所在。
实训总结与心得：
在四天的电工电子实验中，让我了解到三相异步电动机的正反转工作原理，以及其线路的正确连接是保证电动机正常工作的重要前提，所以说学会连接线路是多么的重要，而这一次实训对我们今后我们在工作应用中是极其重要的。这次的实训对我或是对所有人来说都是有重大意义的。不管最后成功与否，最起码我学会了一些知识，了解了一些原理，也总结了一些经验，更是让我有了一次前所未有的体验。总之，这次的实训目的对我来说是非常成功，我相信在我今后的日子里会对我有很大的帮助。
第四篇：电工电子实训报告
电子电工实训报告
院系：机电工程系
班级：机制1106
姓名：刘东兴
学号：1109331321
指导老师：徐飞
目录
前言
第一章 电子电工实训的目的和意义
第二章 电子电工实训的内容
第一节 收音机原理讲解，熟悉收音机的装配图 第二节 焊接练习，掌握电烙铁的使用方法
第三节 收音机的制作---焊接各种零件及进行最后的组装，调试
第二章 遇到问题和解决方法
第三章 实训结果
第四章 实训总结
前言
随着科学技术的发展和高新技术的广泛应用，电子技术在国民经济的各个领域所起的作用越来越大，并在深深地渗透到人们的生活，工作和学习的各个方面。新的世纪已经跨入以电子技术为基础的信息化社会，层出不穷的电子新业务,电子新设施几乎无处不在,举目可见。掌握一定的电子技术知识和技能是电子信息时代对每个电子专业人员提出的要求和召唤,也是学习本专业的需要。
第一章 电子电工实训的目的和意义
电子电工实训是电工电子学中的重要实践教学环节。通过实训让我们了解手工锡焊和收音机的基本知识，使我们掌握焊接的工具、要求、方法，了解现代电子工艺中焊接的方法，掌握常用电子元器件的读数、检测、使用等方法，了解收音机的基本工作原理和检修方法；让我们了解电子产品的工作特点和简单的维修方法，训练我们获得电子装配工艺等方面的职业技能。我们通过学习基本理论，学会运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，以达到培养应用型本科人材有着十分重要的意义。
第二章 电子电工实训的内容
第一节 收音机原理讲解，熟悉收音机的装配图
我们做的是超外差式调幅收音机。其机主要由输入电路、混频电路、中放电路、检波电路、前置低频放大器、功率放大电路和喇叭组成。调幅收音机的基本功能就是把空中的无线电波转变成高频电信号，这一功能由接收天线来实现。然后解频，即把调制在高频载波上的音频信号从已调幅高频信号上卸下来，亦常称检波，实现这一功能的电路叫检波器。最后，用检波出来的音频信号来推动扬声器，即声音恢复。1.输入电路，即选择电路，或称调谐电路把空中许多无线广播电台发出的信号选择其中的一个，送给变频级中的混频电路。2.混频将输入电路送来的已调幅调信号变为中频调幅信号，而他们所携带的信号是不变的，即调
幅信号的频率变为中频，但其幅值变化规律不改变。不管输入的高频信号的频率如何，混频后的频率是固定的，我国规定为465千赫兹。3.中放将中频调幅信号放大到检波器所要求的大小。
4.由检波器将中频调幅信号所携带的音频信号取下来，送给前置低放。5.前置低放将检波出来的音频信号进行电压放大。6.再由功放将音频信号放大，放大到其功率能够推动扬声器或耳机的水平，扬声器或耳机将音频信号转变为声音。第二节 焊接练习，掌握电烙铁的使用方法
在正式焊收音机之前，老师已经带领我们在实验室进行了电路板的焊接练习。在焊收音机之前我们已经掌握了基础的焊接技巧。老师对焊点做了如下要求：平滑光亮；浸润良好；焊料适量；无错焊，漏焊，虚焊等现象。
在练习焊接过程中老师强调小心电烙铁在使用过程中烫伤。
第三节 器材，元件知识讲解 一 器材
(1)电烙铁、螺丝刀、镊子、多功能电表
(2)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固，焊点光亮美观。
(3)两节5号电池。
（4）收音机电路的各种元件，以及包装。二 元器件的识别
电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容（瓷片电容、电解电容），变压器等等。电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管和电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。如果不细心辨别，很可能出现不必要的麻烦。
第四节 收音机的制作--焊接各种零件及进行最后的组装，调试
这是本次实习的主要环节。实训第二天天拿到材料后我们便
开始直接做。在材料发到手后我第一个焊接的是电路板的集成芯片，因为我认为如果把其他元器件焊好以后再焊接集成芯片会比较难以操作。在接下来的焊接过程中我按照说明书上的电路把所有元器件都焊接在电路板上。
六个小时后，我的电路板基本焊接完成。在将喇叭等最后几个元器件焊好后，我放入5号电池开始调试，最后经过对虚焊电路的返工及焊接不良电路的返工我的收音机完成。电路图:
第三章 遇到问题和解决方法
在焊接电容时我将三引脚的电容和俩引脚的电容焊错了，在结束后的检查中才发现错误，使用电烙铁把焊丝溶化后取下来重新焊接。在所有的原件都组装并检查良好后，我接通了电源，遗憾的是没有声音。于是我再次仔细查看了原件是否接错，极性是否接反，在接通电源的检查过程中我发现我的电源的正负及有点接触不良，一会儿有声音，一会儿没声音。我又将电源重新焊接了一次。电源指示灯是一个二极管，在检测过程中有可能是烧了，在老师的帮助下我又重新焊接了一个二极管。
第四章 实训结果
在一系列的焊接，组装和调试之后，我终于成功地做出了一个收音机，能调出7、8个台。当我的收音机里传来一阵京剧的演唱时，我的心情无比激动。我感到无比自豪，因为从开始学机械设计制造及自动化这个专业开始我终于亲手做出了第一件能用的产品。
第五章 实训总结
为期二周的电子电工实习已经结束，我个人认为本次实训是非常有意义的。我不仅从中学到了很多知识，而且还提高了我的动手能力。我相信这次实习肯定会为我以后的学习、工作奠定坚实的基础。本次实习理论结合实践，激发了我浓厚的学习兴趣。实习第一天老师先给我们介绍了一些基础知识，然后让我们练习焊点。这是为下面元器件焊接打下基础，使我更加深刻体会到了成功绝非一日之事。这次实习的重中之重是收音机的焊接、组装、调试。在这个工程中，我们学会了电子元器件的识别和检测，学会了自己阅读说明书，查看电路图。在电子元器件的识别和检测过程中，一定要仔细，把不同规格的器件分开并标注以免混淆。经过紧张的焊接、组装、调试，我的收音机终于组装完毕。通过这次实训，我学到了很多知识、经验和教训。不论做什么事情，都要先对它产生兴趣，要全身心的得投入，要认真仔细。当然在实训过程中不可避免的会遇到很多问题，当我们遇到问题时，我们一定要进行独立思考，认真进行分析，勇于克服困难。
第五篇：电工电子实训报告
[摘要]收音机的安装、焊接及调试,让我们了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。
[关键词]收音机的安装、调试、工作原理
[Abstract] Radio installation, welding and debugging, so we understand the process of assembly of electronic products;master electronic components identification and quality inspection;study the overall assembly process;training practical ability and strict style of work.[Key words]Radio installation, commissioning, operation principle
电工电子实训报告
目录Contents
一 引言…………………………………………………………04 二 实训目的……………………………………………………04 三 实训准备（实训设备及仪器）……………………………04 四 实训内容(步骤及程序)……………………………………07 五实训心得……………………………………………………07 / 6
电工电子实训报告
一、引言：
早在选这个专业的时候，我就知道会有电工实习的机会，而在大二下学期中，我们终于开设了电工电子实训课。对于每个选我们这个专业的同学来说，焊电路板是我们的必须拥有的技能之一，虽然大一的时候我就学了一些焊电路板的方法，但却没有整体的学习，而通过这门课，我们可以系统的进行焊接技术的学习。
就拿焊电路板为例吧，有时侯我们自以为简单的事情,当做起来时才知道并不是我们想象的那么简单。但是当你做完这件事情后，你会发现这件事并没有想象中的那么难。任何一件事要做好都要掌握一定的技术，还必须具备一定的素质才能完成。要了解一项工种，掌握焊接和电子工艺的操作技术，光靠看书本和讲解是不行的。所谓实习就是要我们自己实际的去练习，去操作。要真正的把从书本的理论知识转到实际操作、实践中去，在实践中检验真理。
二、实训目的
1）掌握电烙铁的正确使用方法，熟悉手工电焊工具的使用与维护。
2）基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立完成调幅收音机的焊接安装与调试。3）熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。
4）能够正确识别和选用常用的电子器件
5）学会读电路图，熟悉电子元器件符号的识别，掌握电子产品的焊接和电路的调试。6)了解部分常见电子产品的构造及其工作原理。7)增强工程意识，培养工程观念。
8)增强团队协作精神以及创新能力，提高综合素质。
三、实训准备
A.实训器材
1）电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁，功率为30 w，烙铁头是铜制。
2）螺丝刀、镊子等必备工具。3）SD-105半导体收音机装配元件
B.焊接工艺要求: 1)要清楚的识别元件种类和作用。
2)在焊接时要注意电烙铁的角度，要使电烙铁、焊锡丝与电路板三位一体，要注意焊锡丝的用量。
3）在撤离电烙铁的同时要保证电路板不要晃动以免产生虚焊，在之后的调试过程中不容易找出错误的所在。
4)在焊接三极管的时候要注意分清它的集电极、基础极和发射极。5)在总体的焊接中按照一个方向依次焊接的原则，防止漏焊元件。/ 6
电工电子实训报告
C.焊接工艺实训的体会：
焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，我觉得焊接的时间最重要而且不太容易把握。焊接的时间不能太短，那样焊点的温度就会太低，焊点融化不充分，很容易造成虚焊；而焊接时间长，则会使焊锡流淌，使元件过热，易于损坏，还容易烫坏电路板，同样会造成虚焊的现象。
D.SD-105收音机相关认识
收音机原理就是把从天线接收到的高频信号经检波（解调）还原成音频信号，送到耳机变成音波。由于广播事业发展，天空中有了很多不同频率的无线电波。如果把这许多电波全都接收下来，音频信号就会象处于闹市之中一样，许多声音混杂在一起，结果什么也听不清了。为了设法选择所需要的节目，在接收天线后，有一个选择性电路，它的作用是把所需的信号（电台）挑选出来，并把不要的信号“滤掉”，以免产生干扰，这就是我们收听广播时，所使用的“选台”按钮。
选择性电路的输出是选出某个电台的高频调幅信号，利用它直接推动耳机（电声器）是不行的，还必须把它恢复成原来的音频信号，这种还原电路称为解调，把解调的音频信号送到耳机，就可以收到广播。
上面所讲的是最简单收音机称为直接检波机，但从接收天线得到的高频天线电信号一般非常微弱，直接把它送到检波器不太合适，最好在选择电路和检波器之间插入一个高频放大器，把高频信号放大。即使已经增加高频放大器，检波输出的功率通常也只有几毫瓦，用耳机听还可以，但要用扬声器就嫌太小，因此在检波输出后增加音频放大器来推动扬声器。
高放式收音机比直接检波式收音机灵敏度高、功率大，但是选择性还较差，调谐也比较复杂。把从天线接收到的高频信号放大几百甚至几万倍，一般要有几级的高频放大，每一级电路都有一个谐振回路，当被接收的频率改变时，谐振电路都要重新调整，而且每次调整后的选择性和通带很难保证完全一样，为了克服这些缺点，现在的收音机几乎都采用超外差式电路。
超外差的特点是：被选择的高频信号的载波频率，变为较低的固定不变的中频(465KHz)，再利用中频放大器放大，满足检波的要求，然后才进行检波。在超外差接收机中，为了产生变频作用，还要有一个外加的正弦信号，这个信号通常叫外差信号，产生外差信号的电路，习惯叫本地振荡。在收音机本振频率和被接收信号的频率相差一个中频，因此在混频器之前的选择电路，和本振采用统一调谐线，如用同轴的双联电容器(PVC)进行调谐，使之差保持固定的中频数值。由于中频固定，且频率比高频已调信号低，中放的增益可以做得较大，工作也比较稳定，通频带特性也可做得比较理想，这样可以使检波器获得足够大的信号，从而使整机输出音质较好的音频信号。/ 6
电工电子实训报告
用Altium Designer6.9所制的SD-105七管半导体收音机电原理图
四、实训内容
安装收音机流程
1.首先对照元件明细表认清元件，核对数量。然后用两只?2.5X4的丝杆把可变电容器拧在线路板上。
2.把三只中频变压器和二只音频变压器对照印制板电路图安装在线路板上，这样一来线路板就被装上的几个件分隔成了几块，然后再找出每一块中需要安装的元件，一一对号安装，这样不易出错，也比较容易。安装过程中注意，二极管、三极管、电解电容器的极性，不要装错。
3.焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引脚，只留下离铜箔2-3mm长开始焊接，注意焊接时，电烙铁头上要有少量焊锡，烙铁头要接触到元件的引脚与铜箔，这时把焊锡丝触到烙铁头上，焊锡丝就会很快融化，把元件的引脚与铜箔连为一体，烙铁很快离开，这样就焊好了。焊接技术是教学大纲中规定学习的内容，同学们应认真学好焊接技术。
4.成装：板焊好后，在电位器和双联上安上拨轮，用四条电线连上喇叭、正极片与弹簧。并将正极片、弹簧分别插入机壳。要求：四条电线的长度要合适，尤其是每条电线两头露出的铜丝不要太长，以防与其它地方短路。
5.装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步，若存在缺陷则用万用表进行检查并纠正。
6.把应该固定的地方牢固的封住，把焊接好的电路板与外壳组装，完成收音机组装工作。
7．检查验收，编写实训报告。/ 6
电工电子实训报告
五、实训心得
不可否认的是，焊电路板的确是一项很费时间的工作，前前后后可能花掉了十多个小时，但我总觉得，这个时间花的很值。在这么久的时间里，我们学会了如何焊接，甚至每个人都完成了属于自己的很粗糙的收音机。我们学会了如何使用电烙铁等焊接工具，知道了如何高质量的完成焊接任务，更学会了如何在焊接过程中保护自己免受烫伤。
通过这次电子工艺实习，我深刻的认识到了，理论知识和实践相结合是学习环节中相当重要的一个环节，只有这样才能提高自己的实际操作能力，并且从中培养自己的独立思考、勇于克服困难。当我完成收音机的焊接任务后，很郁闷的发现收音机居然不能发出一点声音，甚至是杂音都没有，当时看着已经焊好的电路板真的不知所措。最后在学长的帮助下终于发现了错误的所在，原来是电源线正负极接反了。再重新焊接之后，收音机发出了久违的干扰声。虽然是第一次自己亲手做实验，但是我在这次实习中认识到，只有自己亲手做了，才会明白其实很多事是很简单的，只要你敢做，就没有你做不到的事。
在我刚刚拿到零件的时候，看到那么多的东西，还是很手忙脚乱的。尤其是电阻那么的小，要是丢上一个，那就是前功尽弃了。通过这一次的电子器件实习我不仅对成功有了更大向往,而且对于失败我也明白坦然的好处和换个角度想的态度.一切的技术与经验都是在实践中一点一滴的积累来的，这次我又知道了不少电路元件与如何安装的知识。经过电工电子实习，首先我们学会了基本的焊接技术，其次让我们懂的了收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基矗最基本一点：以前学习《电子技术》课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的。总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误，这样，才能达到此次训练的目的。/ 6
点击咨询 