——越秀区少年军校阅兵暨阳光体育活动展示方案

第一篇：——越秀区少年军校阅兵暨阳光体育活动展示方案

附件

广东省少年军校示范性阅兵

——越秀区少年军校阅兵暨阳光体育活动

展示方案

一、活动目的

（一）纪念中国人民解放军建军八十周年。

（二）通过抓典型，进一步贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推进全省“少年军校”活动的开展，不断增强青少年儿童对党、祖国和解放军的感情，增强国防观念，提高综合素质，充分展示青少年儿童活泼、进取、立志成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的精神面貌。

二、主办、承办单位

主办单位：广东省少年军校、越秀区文明委、越秀区关工委。承办单位：越秀区委宣传部、越秀区文明办（创建办）、越秀区双拥办、越秀区教育局。

三、邀请出席单位

（一）共青团中央、教育部、国家国防教育办公室等部门有关负责人；

（二）省的有关领导、老同志，驻粤部队负责人、老将军；

（三）共青团广东省委、省教育厅、省双拥办等有关部门负责人；

（四）全省区县（市）级以上团委、教育局、武装部、双拥办等部门负责人；

（五）中央驻港、澳联络办有关部门负责人，港澳地区青少年制服团体负责人。

四、具体内容及要求

（一）活动时间：

2007年9月8日（周六），具体时间待定。

（二）活动地点： 待定。

（三）检阅人： 有关领导和驻军首长。

（四）参加阅兵和体育活动人员：

由越秀区属中小学少年军校组成15个方队。阳光体育活动人员由区教育局确定。

五、活动程序

（一）升国旗奏国歌。

（二）介绍出席大会的领导和嘉宾。

（三）有关领导致辞及讲话。

（四）授旗仪式。

（五）阅兵式及分列式 1.迎军旗 2.阅兵式 3.分列式 4.送军旗

（六）给获奖者授牌

1.请团中央及省的有关领导为获得“全国优秀少年军校工作者”和“全国优秀少年军校学员”的人员颁证；

2.请团中央有关领导为获得“全国少年军校示范校”的学校授牌； 3.请有关领导为获得“广东省国防教育先进区”的单位授牌； 4.请有关领导为参加本次阅兵活动的先进单位颁奖。

（七）千人齐跳健康操。

（八）越秀华彩大课间活动（主席台领导到表演场地参与活动）。

（九）有关领导宣布广东省少年军校示范性阅兵——广州市越秀区少年军校阅兵暨阳光体育活动展示圆满结束。

六、组织领导、分工安排

为使活动顺利进行，成立活动领导小组、宣传组、文秘组和活动组织组。

总策划： 谭君铁 执行总策划： 白涛、林万松、贡儿珍 活动领导小组： 组 长：刘 梅、温元麟 副组长：曾庆汉、吴翠琴、徐士宏 成 员：秦励琨、高 云、林家乐 宣传组： 组 长：秦励琨

成 员：杨莉萌、梁 怡等

工作职责：负责组织宣传、联系媒体等工作。文秘组： 组 长：高 云

成 员: 肖中解、王利平等

工作职责：负责撰写领导讲话，邀请出席领导，撰写新闻通稿等。活动组： 组 长：林家乐

成 员：李应斌、李群英、麦广宇、钟志辉、李广泉、杜永来、李伟超、陈贤桂等

工作职责：负责活动的学生队伍组织、现场调度和安排等。

七、活动具体内容及分工安排

（一）领导进场时，全体学生唱《中国人》《亚州雄风》，醒狮队在球场两侧助兴。（6分钟）（越秀区体育教研会）

（二）领导入座主席台后，学生观众队伍表演。（3分钟）（越秀区少工委）

（三）活动程序（主持：有关领导）

1.升国旗奏国歌（3分钟）（越秀区委宣传部）2.介绍出席大会的领导和嘉宾（3分钟）（越秀区委宣传部）3.领导致辞及讲话（6分钟）（越秀区委宣传部）4.授旗仪式（省少年军校）

授旗仪式前掌旗员和护旗兵位于主席台左侧下方，持旗面向队伍。准备接旗的领导和掌旗员、护旗兵、位于主席台右侧下方。当大会主持人宣布进行授旗仪式时，掌旗员扛旗与护旗兵一起齐步走，右转弯走上主席台；准备接旗的领导和掌旗员、护旗兵齐步走，左转弯走上主席台（如果场地允许，两边走上主席台后用正步走到主席台中央；或者掌旗员、准备接旗的领导分别用正步走到主席台中央）。掌旗员应持旗正步行进。准备接旗的领导先向授旗领导敬礼，领导还礼后从掌旗员手中接过军旗授予准备接旗的领导，接旗的领导接旗后持旗向后转正步走向掌旗员和护旗兵，原掌旗员也向后转用正步回位，接旗的领导将军旗递于掌旗员，掌旗员持旗向后转然后扛旗与护旗兵一同齐步走回原位，原掌旗员和护旗兵同样用齐步回原位。授旗领导在军旗授予后就返回主席台就坐。

5.阅兵式及分列式（25分钟）：（主持：省少年军校温元麟校长）（1）迎军旗

当大会主持人宣布进行大会第五项“阅兵式及分列式”后，阅兵总指挥在台下阅兵指挥的位臵上整理队伍下达：“立正”、“迎军旗”的口令，听到口令后，掌旗员（扛旗）、护旗兵齐步行进，当前进至阅兵队伍中央适当位臵并向右侧排头行进时，阅兵总指挥下达“向军旗——敬礼——”的口令，听到口令后，位于指挥位臵的军官行举手礼，其余人 员行注目礼；掌旗员（由扛旗换端旗），护旗兵换正步，取捷径向右翼排头行进，当到达护旗方队的位臵时，阅兵总指挥下达“礼毕”的口令，队伍礼毕；掌旗员（由端旗换扛旗）、护旗兵换齐步。军旗进至第一个方队指挥员右侧3步处时，左后转弯立定，成立正姿势。（2）阅兵式

①阅兵领导接受阅兵总指挥报告

阅兵首长、陪阅领导和阅兵总指挥分别乘坐阅兵车向阅兵道的北侧行进，当指挥车距检阅车5—7步时停车，阅兵总指挥向阅兵首长敬礼，待阅兵首长还礼后礼毕并报告：“XXX同志，少年军校受阅队伍列队完毕，请您检阅。阅兵总指挥、广东省少年军校校长XXX”。报告后，首长检阅车先开，陪阅车跟在检阅车的左后侧，指挥车跟在检阅车的右后侧。

②阅兵领导向军旗敬礼

阅兵首长行至距军旗适当位臵，应当立正向军旗行举手礼（地方领导行注目礼），陪阅阅兵总指挥行举手礼。

③阅兵领导检阅少年军校队伍

当阅兵首长行至各方队右前方时，由各方队指挥员下达“敬礼”的口令。听到口令后，位于指挥位臵的领队（教官）行举手礼，其余人员行注目礼，目迎目送首长（左、右转头不超过45度）。当首长问候：“同学们好！”或者“同学们辛苦了！”，队列人员应当齐声洪亮地回答：“首——长——好！”或者“刻苦学习——报效祖国！”，当首长通过后，指挥员下达“礼毕”的口令，队列人员礼毕。

④阅兵领导上阅兵台检阅分列式 阅兵首长检阅完毕后上阅兵台（阅兵首长、陪阅领导和阅兵指挥员下检阅车时有专职人员开车门并护送上主席台），阅兵总指挥跑步到队列中央前，下达“稍息”口令，队列人员稍息。

（3）分列式 ①标兵就位

分列式开始前，阅兵总指挥在队列中央前，下达“立正”、“标兵，就位”的口令，标兵听到口令成一路纵队托枪跑步到规定位臵，面向队伍成持枪立正姿势。

②调整队伍成分列队形

标兵就位后，阅兵总指挥下达“分列式，开始”的口令，听到口令后，掌旗员、护旗兵和各方队指挥员同时向后转，掌旗员、护旗兵向前走三步然后左转弯走及立定；指挥员分别按照大五步和小五步成一路行进到分列式队伍中央，前面的指挥员向右转面向部队，后面的指挥员向左转，从第一个方队开始逐次下达“向右——转”的口令，接着从第一个方队逐次下达“肩枪”或“握枪”的口令（徒步方队除外）。

③开始行进

第一个方队调整完队伍后右翼指挥员向后转（后面方队的指挥员依次向后转）面向行进方向，下达“齐步——走”的口令，掌旗员、护旗兵和护旗方队听到口令后同时齐步行进，后面的方队依次下达“齐步——走”的口令，方队与方队距离约20步。

④接受领导检阅

各方队行进到第一标兵处下达“踏步”的口令调整队伍，当队伍调 整好后指挥员下达“前进”的口令，护旗方队指挥员在旗手到达第二标兵处下达“向右——看”的口令，掌旗员换端旗并与护旗兵同时换正步（掌旗员和护旗兵不转头），此时，阅兵首长和陪同人员应当向军旗或方队行举手礼（地方领导行注目礼）。各方队指挥员当行进至第二标兵处分别下达“向右——看”的口令，队列人员听到口令后（可喊“

一、二”），按照规定换正步（步枪手换端枪）行进，并在左脚着地的同时向右转头（位于指挥位臵的军官行举手礼，并向右转头，各列右翼第一名不转头）不超过45度注视阅兵首长。

掌旗员、护旗兵行进到第三标兵处，护旗方队指挥员下达“向前——看”的口令（其余各方队当指挥员进到第三标兵处下达此口令），掌旗员、护旗兵换齐步，同时掌旗员换扛旗；队列人员听到口令后（可喊“

一、二”），在左脚着地时礼毕，（将头转正），同时换齐步（步枪手换肩枪）行进。

（4）送军旗

阅兵总指挥在队伍中央前下达“立正”、“送军旗”的口令。听到口令后，掌旗员（成扛旗姿势）、护旗兵按照迎军旗路线相反方向齐步行进。军旗出列后行至护旗方队右侧前时，阅兵总指挥下达“向军旗——敬礼——”的口令。听到口令后，掌旗员（由扛旗换端旗）、护旗兵换正步，受阅方队按照迎军旗的规定敬礼。当军旗离开队伍正面一定距离后，阅兵总指挥下达“礼毕”的口令，队伍礼毕；掌旗员（由端旗换扛旗）、护旗兵换齐步，返回原出发位臵。

6.给获奖学校授牌（主持：有关领导）（1）给获得全国少年军校示范校荣誉的学校授牌；（2）给获得广东省少年军校示范单位的学校授牌；（3）给参加本次阅兵活动的学校授牌。7.阳光体育活动展示（电台DJ）

（1）千人齐跳健康操（5分钟）（区体育教研会）

（同时主席台对面观众席学生观众队伍主题表演）（少工委）（2）越秀华彩大课间活动（10分钟）（区体育教研会）（最后3分钟请主席台的领导到表演场地参与活动,同时表演队伍和观众队伍齐跳齐唱《隐形的翅膀》)(区体育教研会)8.宣布广东省少年军校示范性阅兵——广州市越秀区少年军校阅兵暨阳光体育活动展示圆满结束。

八、活动队伍要求

（一）参加少年军校校阅队伍要求

1.由第七中学、第十三中学、第十六中学、第三中学、第十中学、外语综合高级中学、第七十九中学、培正中学、恒福中学、育才中学、知用中学各组织一个少年军校阅兵方队参加检阅，其中第三中学、第十六中学、培正中学组织女兵方队。人民北路小学（少年消防宣传队）、先烈中路小学（红领巾绿化近卫军）、中山三路小学（少年交通宣称队）各组织一只少先队特色制服队伍方队。每个方队共83人（含旗手1人、护旗手2人）。

2.参加阅兵中学，要尽早确定阅兵方队组成人员。在假期到四会基地参加军训时，基地会对各校方队进行训练。希望各校也能自行联系共 建单位对阅兵方队在假期进行专门训练。

（二）观众（观摩）队伍要求

1.人数要求：局属各中小学各派100人参加（包括带队老师）。2.服装：各校自己位臵统一。

3.大会前听音乐统一合唱《亚洲雄风》、《中国人》，各校要先熟悉歌曲。

4.观众队伍有一条署校名的横额或图案（自己设计）。

5.在本区位臵形造，带哨子及持道具（彩旗、彩球、彩带等）。6.大会活动最后3分钟，全体学生起立齐跳齐唱《陷形的翅膀》。7.大会结束后，听大会安排，有序离开。

第二篇：少年军校训练方案

少年军校训练方案

一、指导思想：少年军校训练以培育“四有”新人、全面提高青少年德、智、体为目标，以增强国防意识为目的，体验我军的优良传统和艰苦奋斗的作风，以军队队列训练指导方案为依据、本着寓教于乐、灵活施训的原则，制定本方案。

二、训练时间：2012年5月18日——2012年10月13日（具体时间安排为星期

四、星期五下午第三节）下午：4：10——5：00

三、训练地点：本校

四、训练内容：

（一）立正（军姿）、（二）跨立、（三）稍息、（四）停止间转法。

（五）齐步行进及立定、（六）正步行进及立定、（七）踏步

（八）表演项目。

五、内容与进程：（1）5月18日下午4：30集中少年军校成员观看建国50周年阅兵视频，进行思想教育；（巫校作动员讲话）（2）5月21日：下发通知，了解学员身体情况，调整少年军校学员（3）5月22日起：开始进行常规训练

六、其它事项：（1）训练主要由李xx、陈xx、与武警大队或部队的教官负责！（2）老师之间要经常沟通、配合，针对训练过程中出现的问题要商讨解决。（3）争取家长与班主任的支持！

徒手队列动作训练

(一)立正

要领：两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前顷；两肩要平，稍向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝头要正，颈要直，口要闭，下颌微收，两眼向前平视。

动作要点：方向要正，两腿挺直，上体正直，两肩后张，两臂下垂，中指贴于裤线，挺胸收腹，肩平头正收颌闭口，目视前方。

训练步骤：

根据参训人员的基础状况，可灵活侧重，一般是：

1、手型定位练习。解决手型和中指贴于裤缝的问题。

2、站立持久练习。按立正姿势站好后，进行耐力和“定型”训练，时间由短到长、养成正确的姿势。

(二)跨立

要领：听到口令，左脚向左跨出约一脚之长，两腿挺直，上体保持立正姿势，身体重心落于两脚之间。两手后背，左手握右手腕，拇指根部与外腰带下沿(内腰带上沿)同高：右手手指并拢自然弯曲、手心向后。

动作要点：

两脚打开与肩同宽，两手位于背后左手握右手腕，上体保持立正姿势，注意两脚均匀支撑身体，上体保持正直。

训练步骤：

1、先解决后背手的手型以及放的位置。

2、再跨步的距离适当问题。

3、尔后练习跨步、背手协调一致的问题。

(三)稍息

要领：听到口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两脚自然伸直，上体保持立正姿式，身体重心大部分落于右脚，稍息过久，可以自行换脚。

动作要点：左脚沿脚尖方向向前伸出大半脚（约三分之二），两脚在立正基础上稍放松，两腿自然伸直，均匀支撑上体，上体保持立正姿势。

训练步骤：

1、稍息出脚定位练习。立正站好后，沿左脚内侧的延伸方向划一直线，在左脚尖前的全脚三分之二距离上划一横线，尔后反复练习出脚收脚。

2、主正、稍息互换练习

(四)停止间转法

l、向右(左)转。

要领：听到口令，以右（左）脚跟为轴，右（左）脚跟和左(右)脚掌前部同时用力，使身体协调一致向右(左)转90度。体重落在右(左)脚，成立正姿势。转动和靠脚跟时，两腿挺直，上体保持立正姿势。半面向右(左)转，按照向右(左)转的要领转45度。

2、向后转

要领：按照向右转时的要领向后转180度。

动作要点：听到预令，上体稍放松。听到动令，两脚配合使身体向规定的方向突然用力转动，脚、腿、腰肩、头以爆发力转至规定的方向位置。同时，头部向上顶拨，先于身体快速转至新的方向并停稳。两腿挺直（向后转时加紧）。脚掌扒紧地面，稳住上体。靠脚有力。特别注意转动快，用力猛，转动与靠腿之间有短暂停顿，动要快，停要稳，节奏一定要分明。

训练步骤：

1、分解动作练习：

口令：“分解动作，向右（左）——转”“一”

动作要领：听到动令转向新的方向不靠脚；听到“二”的口令后，后脚取捷径向下用力靠拢前脚，成立正姿势。

2、连续动作练习：

教练员应该注意规范好单个动作，不要急于集体合练。

训练器材：（1）量角量（2）丁字架

齐步行进及立定

要领：听到口令，左脚向正前方迈出约75厘米，按照先脚跟后脚掌的顺序着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指轻轻握拢，拇指贴于时值第二节；小臂自然向里合。手心向内稍向下，拇指根部队正衣扣线，并与最下方衣扣同高（着夏季作训服时，与第四衣扣同高；着冬季作训服时，与第五衣扣同高）。离身体约25厘米；向后摆臂时，手臂自然伸直，手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分钟116—122步。

听到立定的口令后，左脚向前大半步着地（脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径靠拢左脚，成立正姿势。

动作要点：上体保持正直。第一步要迈出去，步履稳健，摆臂自然到位，行进时尽力保持身体高度不变。步幅、步速都要达到规定标准。

训练步骤：

1、原地摆臂练习

要领：听到口令，按摆臂要领将臂摆出（不迈步）。右臂在前，左臂在后；听到“二”的口令，两臂交换尔后按口令反复交替进行，听到“停”的口令，两臂放下成立正姿势。

2、立定练习

要领：听到“立定”的口令，左脚在前，不靠脚，听到“二”的口令，靠脚放臂成立正姿势。

3、步幅、步速练习

用尺子测量110米75厘米划好步幅线，走146步误差正负不超过20厘米，解决步幅的大小；用秒表计时1分零13秒正负不超过1秒，解决步速的准确性。

（一）正步行进及立定

要领：听到口令，左脚向正前方踢出75厘米（腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约25厘米适当用力使全脚掌着地，同时身体重心前移，右脚照此法动作；上体正直，微向前倾；手指使劲握拢，拇指伸直贴于食指第二节；向前摆臂时，肘部弯曲，小臂略成水平，手心向内稍向下，手腕下沿摆到高与最下方衣扣约10厘米处（着夏季作训服时，约与第三衣扣同高；着冬季作训服时，约与第四衣扣同高），离身体约10厘米；向后摆臂时（左手心向右、右手心向左），手腕前侧距裤缝线约30厘米，行进速度每分钟110—116步。

听到“立定”的口令，左脚再向前大半步着地（脚尖向外约30度），两腿挺直，右脚取捷径迅速靠拢左脚成立正姿势。

动作要领：踢腿有力，绷脚面，压脚尖，向前下方用力，小腿与脚形成一体带动大腿，两臂与腿协调前后摆动，前摆时肘部抬起，手腕到位。后摆保持自然，收腹挺胸，上体正直微向前倾。

训练步骤：

具体中分为八步练习。施训时，针对受训者的基础，灵活取舍。

1、原地摆臂练习

主要解决摆臂的速度、路线和定位问题。

要领：听到口令，按正步摆臂要领向前摆出油臂，向后摆出左臂，听到“二”的口令后，两臂交换；尔后根据口令反复交替练习。听到“停”的口令（一般右臂在前时下“停”的口令），放臂恢复立正姿势。

2、原地抱腹踢腿练习

主要解决踢腿的速度、离地面的高度和上体的稳定程度。

要领：听到口令，两手腹前交叉（左手抓右手腕），将小腹向上托起、挺胸，左胯提起，使左脚离地位于右脚跟约全脚的三分之一处，蹬脚跟，跷脚尖。体重落到右脚“二”的口令，收回于原位，尔后反复交替练习，听到“换腿”的口令（一般腿收回时下“换腿”的口令），左腿着地后，右腿提起，尔后同左脚的动作一样。听到“停”的口令后，两手放下同时靠脚成立正姿势。

3、原地踢腿摆臂练习

主要解决臂、腿协调性。

要领：听到口令，提起左脚（同抱腹踢腿），并向前摆出左臂，向后摆出右臂；听到“换腿”的口令，左脚于原地落下，起右脚同时换臂，尔后按口令交替联系。听到“停”的口令，恢复立正姿势。

4、一步两动

重点解决体重前移和臂、腿协调性。

要领：听到口令，按要领踢出左腿不着地，同时摆臂；听到“二”的口令身体迁移，左脚于75厘米处正直落地，臂不动，同时右脚跟至左脚的三分之一处（蹬脚跟、跷脚尖；听到“一”的口令、踢出右脚、同时摆臂、而后照此法反复练习。听到“停”的口令（一般不于右脚着地时），左脚向前半步着地，脚尖外摆30度，右脚取捷径靠拢左脚，同时放臂，成立正姿势。

5、一步一动练习

重点解决全脚掌落地臂不动（踢脚同时摆臂），使臂腿更紧密结合，步伐有节奏感。

要领：因为它以落地，跟脚再提出为一个动作，所以正好是一步两动的两个动作结合。

6、快慢步练习

重点解决踢腿、摆臂、落地跟体的协调性

要领：听到口令，踢出左脚同时摆臂，于正前方75厘米处用力着地，右脚跟至左脚约全脚的三分之一处臂不摆，听到“二”的口令，右脚照此法动作，尔后交替练习。听到“停”的口令同一步两动。

7、断续正步练习

重点解决步幅、步速以及初步者由于体力跟不上而引起的动作变形问题。

要领：听到口令，按正步要领前进x步，前脚不着地。听到“停”的口令，同一步两动。

8、连续正步练习

通过正步的分步细训，使正步的基本功练扎实，使动作标准化、规范化，符合条令要求。

三、标准

1、每一个动作要严格把关，力求高标准。

2、精神面貌良好，力求动作整齐划一。

3、严格按纲施训，做到不简化，不省略。

四、要求

1、寓教于乐，适合参训者特点。

2、各少年军校要制定出相应的训练方案。

3、领导重视，亲自到场。

附：《齐步和正步行进及立定评定标准》

队列动作

评定标准

分数

齐

步

行

进

及

立

定

1脚向正前方迈出，两脚在一条线上

0.510

2脚后跟先着地

13步幅保持75厘米

4上体保持立正姿势

0.5

5两臂摆动自然

0.5

6手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节

0.5

7向前摆臂肘部弯曲，小臂自然理合，手心向内稍向下，拇指跟部对正衣扣线，与最下方衣扣线同高，据身体约25厘米

1.5

8向后摆臂时，两臂自然伸直，手臂前侧距裤线约30厘米

0.5

9行进速度每分钟116——122步

0.5

行进时两眼平视，精神饱满，勇往直前

1.5

立定时左脚向前大半步，脚尖外张30度

0.5

2右脚取捷径靠拢左脚，两脚挺直，不弯曲

0.5

3靠脚防守动作一致，两手不得外张，上体保持立正姿势

0.5

4两脚跟靠并齐在一条直线上

0.5

正

步

行

进

及

立

定

脚向正前方踢出，两脚内侧在一条直线上

脚绷直，压脚尖，脚掌与地面平行

脚掌离地面25厘米

五指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节

向前摆臂时小臂略平，手心向内稍向下

手臂摆到高于最下方衣扣线约10厘米处

向后摆臂时，两臂不明显外张和内勾，拇指跟部距裤缝线30厘米，手腕不得弯曲

臂腿结合，节奏明显、庄重、从容

0.59身体前移，前脚掌用力着地

0.5

上体保持立正姿势不变形

1两眼平视、神态自然、动作协调

2不得掏、弹、弓腿

3踢腿、摆臂路线正确、迅速

0.51

4立定时，右脚取捷径靠拢迅速，腿不弯曲、靠脚放手动作一致

5行进上体稳固，不上、下起跳，上体保持正直

第三篇：2015阳光体育活动方案

简池镇中心小学大课间和课外体育活动 “三位一体”的阳光体育运动方案

一、指导思想：

为落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》精神，实施好体育课程和课外体育活动，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进健康体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。

二、原则和目的：

各学校要规范办学行为，减轻学生课业负担，切实保证中小学生每天一小时校园体育活动，严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。加强学校体育与艺术等知识元素的整合融通，创新体育活动内容、方式和载体，增强体育活动的趣味性和吸引力，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，大力培养学生的意志品质、合作精神和交往能力，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，每个学生学会至少两项终身受益的体育锻炼项目，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。

三、总体目标：

1、在校园中形成“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的群众性体育活动新局面。让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

2、培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚持锻炼一小时的生活习惯，提升全体学生的体质健康水平。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

四、内容和任务：

1、落实规定体育课程，保障教学和活动时间。学校要按要求开足开全体育课程，课程安排进课表，大课间30分钟及课外活动时间进课表，确保学生每天1小时锻炼时间。

2、开发教学活动资源，激发兴趣，营造氛围。凡是学生喜欢的体育艺术项目，凡是有利于提高学生身体素质的内容都可以进课堂、进操场、进活动。每所学校要着力抓好一项惠及全体学生的体育艺术项目，常抓不懈，形成特色。

3、开展体育艺术活动，丰富内容，创新形式。各学校要充分利用大课间和课外活动时间，开展好常规性文体活动，让学生有兴趣、有快乐、有收益，让校园有歌声、有活力、有氛围，营造开展校园文体活动的良好环境。

4、组建体育艺术团队，抓好落实，培养特长。学校要在广泛开展群体文体活动的同时，着力组建体育艺术特长团队（田径队、乒乓球队、篮球队、舞蹈队、合唱团等）。学校要制定落实好训练计划,抓好抓实，培养苗子，积极参加各级体育艺术活动展示和比赛，出成绩，出精品，出人才。

5、组织系列阳光体育艺术比赛及展示活动。定期举办体育节（运动会）、艺术节，围绕“体育、艺术2+1项目”组织开展对抗赛、挑 战赛、才艺展演、作品展示等活动，充分发挥体育竞赛和艺术展演的激励作用，为学生参加文体活动搭建平台，让学生学会锻炼、学会欣赏、学会比赛，让每个学生成为体育、艺术活动的受益者。

五、实施措施：

1、时间安排：上午大课间、下午课外活动时间（大课间）、体育课，（任何老师不得挤占阳光体育活动时间）。

2、活动保障：

（1）加强领导、健全组织机构

组 长：符振华

成 员：戴长安 邓儒全 付荣全 冯建怀 陈忠毅 谭从林

（2）要根据实际情况安排各年级组共同组织开展活动。校 长：宏观调控，并随时督查。

教研组：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。

教导处：开展相应的德育活动，促进阳光体育运动的开展。班主任：负责按活动计划实施。

（3）认真学习提高健康意识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

（4）全员参与 强化过程管理

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。

各单位要以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神为依据，结合本校现状，选择合适的内容，班级特色活动以学校统一安排内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。（各校要将这项内容细化，详细的列出每个年级（可以分为低中高）或者每个时间（大课间、课外活动）活动的主要内容及实施办法，活动内容要有（群体活动和个人特长。)

(5)活动必须由班主任、体育老师到场负责管理，做必要的技术指导。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

六、工作要求

1、实行学校体育报告、公示和检查制度。学区中学每学期初将本学校制订的学校一体化阳光体育运动方案报教体局体育科，各小学报中心校，各学校要于12月底前上报本学校体育工作情况，并进行公示，重点报告和公示学校体育开课率、一体化阳光体育运动方案实施情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等。学校要利用公告栏、家长会和校园网等定期通报学生体育活动情况。中心校将检查考核学校一体化阳光体育运动落实情况及效果。

2、开展体育艺术特色项目学校创建和展示活动。学校要开展体育艺术特色项目班，创建评比和展示活动，通过树立典型，特色展示、示范推广等做法，逐步形成一班（年级）一亮点的体育、艺术格局。促进本学校一体化阳光体育运动的有效开展。

3、加强领导，强化管理。学校校长是学校体育工作的第一责任人。

2015.3.15

第四篇：阳光体育活动方案

“阳光体育活动”实施方案

一、活动指导思想：

为深入贯彻全国学校体育会议精神，全面贯彻“全国亿万学生阳光体育运动”，深入实施全国中小学课外文体活动工程,促进中小学生全面发展和健康成长,切实将“健康第一”的指导思想落到实处,扎实落实《博兴县中小学体育活动实施方案》。我校将以落实《学校体育工作条例》为重点，抓好学校体育常规工作，提高学生身体素质，培养学生锻炼身体的意识、习惯和能力，同时增强组织纪律性，培养学生的协作意识、公平竞争意识、团队精神及拼搏进取精神，体现“以学生发展为本”的基本理念，展示学生积极向上、勇于拼搏的运动精神，促进学生个性的健康发展，全面推进学校素质教育。

二、组织领导机构：

1、学校体育工作领导小组： 组长：王庆华

组员：刘东峰、孙同平、孙爱国、刘庆生、曹金川、范维先

2、实施小组： 组长：孙爱国

组员：曹金川、范维先、袁春波、及各班主任

三、活动目的与意义：

学校举办各种形式的体育比赛，旨在进一步推动我校体育活动的开展，提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，使学生树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的思想意识，同时进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，并通过体育竞技和全面性体育活动，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐，营造“我运动、我健康、我快乐”的校园精神。活动主题：开展健身活动，打造幸福人生 活动宗旨：健康 文明 育人 向上 活动口号：我运动、我健康、我快乐

四、活动过程： 体育文化 具体活动：

1、学校举办“阳光体育知识讲座”，使学生了解一般运动常识、健身方法，促使学生走进体育锻炼的行列中。

2、“阳光体育知识我能行”——引导学生通过上网、查阅资料等多种形式，分别查找各种运动会的会徽、体育项目及世界上的体育明星的相关材料，从中总结一些会徽的设计技巧和风格、了解世界上共有多少体育项目等内容。

3、“阳光体育设计师”比赛——由同学们设计学校各项体育比赛会徽。

4、“奥运知识大比拼”班级擂台赛——学校出奥运体育知识题发给各班，然后每班推选3个成员参加级部复赛，最后2个级部的六个班级参加擂台决赛，选出“金牌班级”、“银牌班级”、“铜牌班级”、“优秀班级”，颁发奖牌和奖品。

5、“奥运连着你我她”征文比赛——

7、8年级学生中进行。

6、阳光体育黑板报展评

7、“阳光体育”摄影展 阳光体育 快快练

1、内容：

①公共模块：学校按年级协调安排活动时间，由体育组安排内容与地点，各班学生由班主任或学生干部带领活动，体育老师负责并予以适当的指点与辅导。②自主模块：学生选择活动内容，（田径、篮球、排球、足球、游戏、羽毛球、乒乓球、跳绳、毽子、体育吉尼斯、韵律操等形式）体育老师负责辅导，班主任教育和督促学生积极参加体育活动。

③展示模块：举办校运会、篮球赛（三对

三、单挑王、三分王、投篮王）、足球赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛等形式。各年级的自主设计的体育比赛。

2、方法：根据比赛内容与规模制定相应的竞赛规则

3、“校园阳光体育明星榜” ——选出校园体育明星（足球、排球、短跑、长跑、铅球等体育项目上突出的学生。

4、“校园体育吉尼斯”擂台挑战赛——在跳绳、踢毽、掰手腕、乒乓球掂球、滑旱冰、投篮等体育项目上设立记录，然后由学生进行擂台挑战，创设新纪录。获奖者也可入选“校园体育明星榜”。

5、“阳光快乐大课间”——每天上午9：50—10：15（1）注意用眼卫生、做好眼保健操；

（2）以班级为单位举行“校园集体舞”广播操比赛。阳光体育 拼拼拼 具体活动：

举行“阳光体育”趣味游戏比赛——游戏以班级为单位参加，游戏有拔河比赛、集体跳大绳、立定跳远集体赛等形式，展示班级集体锻炼的成果。

五、实施的保障措施：

1、师资保障： 我校体育教师2位。

2、体育场地：

室外篮球场4个（砖铺2个）、足球场1个、250米环型田径场，乒乓球台7个（待建），单杠区（5付），室外双杠区（3付），3、活动场地：

① 楼东侧 乒乓球活动中心 乒乓球俱乐部 ② 楼南侧 班级活动场地（初一单周、初二双周）③ 楼北侧 班级活动场地（初二单周、初一双周）④ 篮球场地 篮球俱乐部 ⑤ 足球场地 足球俱乐部 ⑥ 单杠、双杠区 自由练习区

⑦ 田径场 田径爱好者、田径课余训练

4、体育经费：投资兴建砖铺篮球场2个，新换篮球板2副，水泥乒乓球台7副、单杠焊接及其他小器材购置等经费约15000元。

5、时间保障 ①为保证每个学生充分进行阳光体育活动，享受体育锻炼的乐趣，要求每个学生每个小课间必须离开教室，到楼外规定区域进行适当活动。

②上午大课间：（9：50——10：15）眼保健操及集体舞 初三田径场活动 ③下午大课间：（3：40——3：50）眼保健操

④下午课外锻炼：（4：50——5：40）根据场地划分以及各体育俱乐部的安排进行活动。

6、竞赛促进：定期或不定期根据学生锻炼项目、情况，设置一定的竞赛以促进活动的开展。固定的大型活动：春季体育活动周、秋季运动会、冬季越野赛等。

纯化镇中学 2007年3月

“阳光体育活动”实施方案

纯化镇中学 2007年3月

第五篇：阳光体育活动方案

小学“阳光体育”活动方案

为认真贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，贯彻“一切为了学生 ”的可持续发展的理念，切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。特制定本方案。

一、活动安排

1、活动时间

每天“两操”、课间活动及下午第三节课后的30分钟。

2、活动内容

第一部分：广播操《七彩阳光》（时间15分钟）

师生随着音乐轻轻的走出教室下课，学生在班主任的带领下来到操场，随音乐整队列做广播操。

负责：各班班主任老师

第二部分：课间操自由活动（时间15分钟）以班级为单位开展队列训练、健身操排练等。负责：班主任及体育教师。

第三部分：游戏活动（时间20分钟）

以年段为单位，成立游戏活动中心，在学生午间进校后自由开展活动。一至三年级在周三课间操时间以班级为单位教学生游戏；四至六年级周四在课间操时间以班级为单位教学生游戏。

负责：各年段游戏中心成员、班主任 第四部分：自由活动时间（时间10—20分钟）

自由活动时间，学生在下午第三节下课后到操场自由活动，可以跳皮筋、打球、跑步、快乐体育乐园活动等。监督：值日教师

3、运动安全保证

根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。

在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。

二、竞赛安排

以班级为单位跳大绳比赛——四至六年级参加，时间10月29日下午。

三、活动小结

1、时间：12月下旬

2、表彰项目：评选“校园阳光体育使者”，表彰在活动过程中表现突出的同学；评选“校园体育明星”，表彰在竞赛活动中成绩优秀的学生；在教师中评选“阳光体育”活动指导师，表彰在活动中指导成绩出色的教师。

花江镇永睦小学

2010年9月