2018新版道德与法制三年级上册第1单元《快乐学习》测试题

第一篇：2018新版道德与法制三年级上册第1单元《快乐学习》测试题

1学习伴我成长

一、快乐填空。

1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（）。

2.大人们已经学会了很多（），还是要不断地（）。3.学而时习之，（）? 4.（）也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。5.在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应（）。

二、选择乐园。

1.下面图片中，我们先学会的是（）。

2.我想知道我是如何学会说话的，我可以问（）。A.陌生人 B.爸爸妈妈 C.老师 3.我们可以在（）里学到许多科学知识。A.博物馆 B.科技馆 C.医院 4.下列想法错误的是（）。

A.身边有很多的东西需要我们来学 B.读书是我们学习的一个好途径 C.只有在课堂上才能学习

5.下面属于小朋友不会，而大人会的本领是（）。

三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“X”)1.学习是小孩的事情，大人不用学习。()2.小亮利用课余时间广泛阅读课外书籍。()3.学习需要自觉、主动、积极的态度和行为。（）4.我们是小孩子，我们什么本领都不用学，有爸爸妈妈帮我们呢。()5.只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。（）6.明明很讨厌学校的手工课，因为他觉得学不到任何东 西。（）

四、智慧问答。

1.成人为什么还要学习？

2.通过下图中的游戏，我们可以学到什么？

3.你去过历史博物馆吗？在那里我们可以学到些什么？

五、做事也能长本领，下面让我们一起来做一件事吧！学做一道菜或学种一种植物。准备工作：

操作过程：

我的学习收获： 我学习，我快乐

一、快乐填空

1.好书很吸引人，（）也是一种快乐的学习活动。

2.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“（）”。

3.学习中遇到的“（）”就像一座座小山挡住我们前进的脚步。4.遇到不会做的事可以（）或（）。

二、选择乐园。

1.下面不会让我们感到快乐的事情是（）。

2.学习中遇到困难，解决的好办法是（）A.放弃 B.抄袭

C.请教老师和同学

3.小菲练习了半个月的钢琴，发现没有什么进步，她应该()A.找出原因，继续坚持下去，再练习一段时间 B.直接放弃，不继续在钢琴上浪费时间 C.改学书法

4.做作业时遇到了难题，小明应该（）。A.心想:算了，明天看同桌的

B.先自己好好想想，如果一直想不出来就请教爸爸妈妈 C.直接听妈妈讲解

5.下列说法中不正确的一项是（）。1.妈妈不让我做家务，我就从来不做 2.做家务也是学习的过程

3.在学习中获得的快乐可以与同学一起分享

三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“x”)1.我们应该做好学习计划，科学安排学习时间。（）

2.别的小朋友都在玩，就我一个人还在练习画画，我不想再坚持下去了。（）3.问同学题是很丢人的行为。()4.在学习中遇到问题，先自己想答案，如果想不到就去问老师或同学。（）5.独立完成学习任务就是说不能问老师或同学。（）6.做作业需要查工具书时，不能嫌麻烦马虎应付。（）

四、图片中的小朋友都遇到了哪些困难，你能帮她们出出主意吗？试着写一写。1.小兰学做手工，总是做不好，便泄气不想做了。

2.萌萌觉得每天学琴太辛苦，她再也不想去补习班了。

3.小双学骑自行车时很害怕，爸爸一松手她就不敢骑。

五、智慧问答。

1.你最近读到的好书都有哪些？给小伙伴分享一下吧!（写三个）

2.你在学习中遇到过哪些“拦路虎”？你是怎样克服的？

3.我们应当怎样对待各种各样的学习困难？

4.你和同学一起做过什么快乐的事？从中你学到了什么?

六、读书会用到书签，让我们一起做一个精美的书签吧！

给你制作的书签拍张照，贴在下面的方框中，也可以动手把书签画下来。做学习的主人

一、快乐填空。

1.我们天生爱（），在（）方面每个人都有自己的长处。

2.每个人都有这样或那样的（），但有时候我们却对这些（）视而不见。

3.“（）”是最好的老师，要想学得好，就要在心中多画问号。

4.要想学得好，还要学会合理地安排（），这样才能快乐地（），尽情地（），充分地（）

5.把自己和别人的（），放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。

二、选择乐园。

1.在学习中，我们需要（）。

A.勤学好问 B.二天打鱼两天晒网 C.只学自己喜欢的科目 2.关于时间，下列小朋友说法正确的是（）。A.小红说:反正我这么小，有的是时间

B.小丽说:时间一去不复返，所以我们更应该珍惜时间 C.兰兰说:我也知道时间宝贵，可总想玩

3.我想做作业，可是我最爱看的动画片快开始了，我应该()。A.边做作业边看动画片，两不耽误 B.看动画片，把作业留到明天再做 C.先做完作业，然后安心地看动画片 4.以下学习习惯不正确的是()。A.每天学习到深夜

B.课后及时复习课上所学知识 C.一个人静静地在书房看书

5.小组讨论或全班交流时，应()A.不发言，只听别人的意见 B.积极、大胆地发表自己的意见 C.太紧张了，怕说错了

6.下列几个小朋友的做法中正确的是（）。

A.小胖做事喜欢拖拖拉拉，不到最后一刻，坚决不完成作业 B.小刚抓紧时间写作业，练毛笔字 C.想到什么就做什么

7.有关学习潜力，下列说法正确的是（）。A.学习好的学生才有学习潜力 B.聪明的学生才有学习潜力

C.每个人都有这样或那样的学习潜力

三、明辨是非。（正确的画“V”，错误的画“x”)1.上课不认真听讲，利用课余时间看书也是一样的。（）

2.计划赶不上变化，所以做事没必要计划得那么清楚，顺其自然便好。3.在学习中遇到困难，要动脑筋，想办法，去克服困难。（）

4.我的学习经验是我好不容易总结出来的，我才不要分享给小伙伴。（）

（）5.我们要合理利用时间，做时间的小主人。（）6.学习不用讲究方法，只要时间长就会有结果。（）7.要学会合理安排学习时间，做到劳逸结合。（）

8.星期五的晚上小华看电视直到深夜，他说反正明天又不上学看多长时间都可以。()

四、下面三幅图的小朋友都有不良的学习习惯，请分别给他们 开个处方。1.小刚一边写作业一边看电视。处方：

2.语文课上，小刚想着自己养的金鱼 处方：

3.做作业时，小刚也会打开收音机。处方：

五、智慧问答。

1.我们应该怎样当好学习的主人呢？

2.在你们班哪几位同学的学习习惯比较好？仔细观察，把他们的好习惯记录下来。

3.什么是讲效率？对我们小学生来说，怎样就是讲效率？

六、动动小脑筋

参考答案：

第一单元 快乐学习学习伴我成长

一、1.学习2.本领学习3.不亦说乎 4.做事 5.友好相待

二、1.A 2.B 3.B 4.C 5.A

三、1.X 2.V 3.V 4.X 5.V 6.X

四、1.因为社会发展太快了，大家本身的知识储备已经难以应付社会的变化，为了不被发展的社会抛弃，就需要不断地学习，增加自己的新知识，所以成人也需要学习。

2.做老鹰要勇敢执着，做母鸡要有爱心，用力保护孩子，小鸡们要听妈妈的话，要互相帮助，团结一致，谁要不专心，就会被老鹰捉到。

3.我们可以学到很多历史知识，更对祖国的历史有了更深刻的认识，可以开阔我们的视野，学到许多课本里没有的知识。

五、略 我学习，我快乐

一、1.读书 2.拦路虎 3.拦路虎 4.查资料请教别人

二、1.C 2.C 3.A 4.B 5.A

三、l.V 2.X 3.X 4.V 5.X 6.V

四、1.小兰可以先停下来，调节一下情绪，看看同学们是怎么做的，向同学请教一下，找到技巧或方法再动手。

2.萌萌可以尝试一段时间，习惯了就好了，坚持不懈，才会获得最终的胜利。

3.小双要大胆一些，让爸爸先扶着自行车，慢慢松手，不要怕，保持平衡，多学几次，总会学会的。

五、1.示例:《伊索寓言》《一千零一夜》《希腊神话》。

2.示例:我刚开始学习英语的时候不会读单词，我通过上课认真听讲，主动向老师和同学请教，多读多练等方法克服了它。

3.其实，每个人在学习中都会遇到困难，遇到困难，放弃、抄袭都不是好办法。多花一些时间，多下一些功夫，还可以请教老师和同学，困难就一定能克服。

4.示例:我和同学一起学踢足球，从中我学到了相互配合的重要性。

六、略 做学习的主人

一、1.学习学习2.学习潜力 潜力 3.问题

4.时间 学习玩耍 休息 5.好经验

二、1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.B 7.C

三、1.X 2.X 3.V 4.X 5.V 6.X 7.V 8.X

四、1.写作业时，就把电视关上，专心致志地写作业。

2.上课时，不胡思乱想，开小差，要聚精会神地听老师讲课。3.做作业时，应专心，不一心二用。

五、1.我们在学习中遇到不会的字可以查字典;遇到不懂的东西可以看书;遇到不会做的题可以找老师或同学问一问;遇到不会干的活可以看大人怎么做;为了克服懒惰的毛病，可以写个格言贴在墙上提醒自己注意。

2.据实回答即可。

3.讲效率就是以最少的劳力、费用去获得最大的效果。对我们小学生来说，讲效率就是要:①自觉要求自己做事精力集中，不边干边玩，三心二意，磨磨蹭蹭。②学会合理安排并利用时间，努力做到学习、游戏、休息都有定时，有计划、有目的地 按时作息。③不论干什么事都要事前想好、充分做好准备，以免临时手忙脚乱。

六、B A C

第二篇：新苏教版三年级上册道德与法制第一单元测试

苏教版三年级上册道德与法制第一单元测试题

命题人：陈学权 2018.9

班级

姓名

成绩

一、选择题，每题只可以选择一个最合适的答案，每题4分。1关于真话和假话，说法不正确的是（）A说真话是做人的基本要求。

B说真话展现了一个人的良好品质。C说谎有损自己的形象。

D为了维护自己的形象，可以说谎掩盖自己的错误。2当我们犯错误时，下面哪种想法是正确的（）A承认错误会丢面子。

B别人不一定知道，先隐瞒一段时间。C跟知情人搞好关系，谁都不说就行了。D勇于承认错误、承担责任。

3关于善意的谎言，说法不正确的是（）A为了保护他人的情绪，可以说善意的谎言。B为了鼓励他人，可以说善意的谎言。C为了讨好他人，可以说善意的谎言。D为了安慰他人，可以说善意的谎言。4关于约定，说法不正确的是（）

A一旦和别人有了约定，就应该按照约定去做。

B反正没有第三个人知道，答应别人的事做不到就说没答应过。C做不到的事，不要轻易承诺。

D遵守约定，是尊重他人和自己的表现。5餐桌的礼仪，不正确的是（）

A吃饭时，等长辈入座后，晚辈才可入座。B吃饭时，等长辈动筷后，晚辈才可动筷。C看到爱吃的菜，可以挪到自己面前来慢慢吃。D吃饭时，长辈给我夹菜，我表示感谢。6春节的礼仪，不正确的是（）A主动跟长辈要压岁钱。B过年不说不吉利的话。C主动向长辈问好祝福。D带着礼物给长辈拜年。

7我们要注重仪表，下面做法不合适的是（）A勤换衣服。B勤买衣服。C勤剪指甲。D勤洗澡。

8下列行为要提倡的是（）A当众剔牙齿。B当众挖鼻孔。C当众掏耳朵。

D当众接到电话时，走到旁边小声说话。

9关于我们的仪容仪表，说法不正确的是（）A只代表个人的形象。B也代表着家庭的形象。C也代表着学校的形象。

D走出国门时，代表了国家的形象。10关于优势，说法不正确的是（）A每个人都有自己的优势。B有的人就是一无是处。C有的优势是与生俱来的。

D有的优势要经过长期训练才能形成。

E的的优势要通过参加一些活动才能被发现和唤醒。11关于集体活动，说法不正确的是（）A参加集体活动能够锻炼表达能力。B参加集体活动能够锻炼沟通能力。C参加集体活动能够锻炼组织能力。D参加集体活动浪费时间和精力。

12关于长处和短处，说法不正确的是（）A世界上没有十全十美的人。B每个人都有自己的长处和短处。

C我们应该隐藏自己的短处，不让人知道。

D我们要学会正视自己的短处，并努力去改进。13关于表扬和批评，说话正确的是（）A我的缺点我清楚，不用别人批评指正。B适时的批评，让我们在成长路上少走弯路。C表扬夸奖我的人，全是真正爱我的人。D批评指责我的人，都没有看到我的长处。14面对别人的批评我们不应该有下面的想法。（）A有则改之，无则加勉。

B静下心来想一想，自己有哪些地方需要改进，有哪些地方可以做得更好。C只有比我优秀的人才有资格批评我。D对善意的批评，从心底感激。

15完善自己是一个漫长的过程，下列做法不合适的是（）A参加体育锻炼。B多读书，读好书。C参加科技活动。

D让爸爸妈妈帮我报名参加各种各样的补习班特长班，我要样样比别人强。

二、判断题，每题2分。

1小孩子属于未成年人，不遵守约定没有多大关系。（）2不遵守合同，可能要赔偿违约金或承担一定的法律责任。（）3不守信用的人，既得不到他人的尊重，自己的生活和发展也会受到影响。（）

4欠别人的钱，只要承认就可以了，等哪天有钱再还。（）5小明答应把他佩戴的金佛送给我，我一定要他遵守约定。（）6爸爸妈妈都是自家人，跟爸爸妈妈不用讲文明礼仪。（）7奶奶喜欢叫爷爷老头子，我也可以这样叫爷爷。（）8爷爷喜欢帮我背书包，我应试满足他的心愿。（）9如果是不小心犯的错，就不用承担责任。（）10靠墙站立，每天坚持3分钟，可以纠正不良站姿。（）

三、思考题，每题10分。

1、去别人家里做客时，得体的言行举止能体现你的教养。想一想，怎样才能成为一个受人欢迎的小客人。列举出五点，就能拿满分。

2、每个人都有自己的长处和短处。想一想，你还有哪些不足，你准备怎样去改进。列举出两点不足，并提出切实可行的改进办法。

第三篇：2018年八年级道德与法治上册第一二单元综合测试题新人教版

第一、二单元综合测试题

一、单选选择题

1．2017年4月3日是传统的寒食节。清晨，伴着雨后新鲜的空气，重庆枫叶国际学校小学部的孩子们开始了行走在传统节气里的社会实践课程。这既是春游，也不仅仅是春游。孩子们从中收获的不仅仅是一次外出活动的快乐，更有对我国传统文化的深入理解、在探究实践中能力的提升、与同学合作分工分享的快乐，孩子们的收获是多维度的。孩子们的收获可能有()①会更加关心国家发展 ②提高动手实践能力 ③感受到社会生活的辛酸和无奈 ④学习社会知识并了解和认识社会

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

2．1926年出生的张力文，离休30多年来好事做了上万件，捐款捐物30余万元。近年来，他一直担任湖北省荆门市屈家岭管理区(国营五三农场)“爱在农谷志愿服务队”总顾问。这位国内志愿者群体中年龄最大的“义工爷爷”，因其感人事迹被授予“荆楚楷模”荣誉称号，入选中央文明网2017年11月“中国好人”。他的这一行为给我们的启示有()①树立积极的生活态度，热心帮助他人 ②社会生活离不开规则，要自觉遵守规则 ③要真诚待人，信守承诺 ④服务社会，养成亲社会行为

A．①② B．①③ C．③④ D．①④

3．个人与社会的关系问题，形成于人类社会及其文明发展的开端，却又是人类及其社会的永恒主题。对此，下列观点中错误的是()A．我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分

B．人的活动逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些社会关系又构成了人类赖以生存的社会 C．社会关系可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等，如同学、同事等就属于地缘关系 D．人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 4．右面漫画告诉我们()

①互联网丰富了民主形式 ②互联网拓宽了民主渠道 ③在网上想说什么就说什么 ④互

联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．据相关统计数据显示，我国青少年网民达1.7亿，约占全体网民的23.4%。下列对青少年上网的看法中正确的有()

①现在是信息时代，应培养自己从网络中获取有益信息的能力 ②上网可以开阔视野，青少

年应该广泛获取各种网络信息 ③网络中有许多不健康的信息，青少年应远离网络 ④要增强自我保护意识，学会“信息节食”

A．①② B．②④ C．①④ D．①③

6．互联网时代，人人都有“麦克风”，而没有门槛的发言权，很容易放大自我，忽视别人的存在。“任性”的发言，可能会埋下不友善的种子。对此，下列理解正确的有()

①网络交往中，尊重他人、不伤害他人应该是最起码的要求 ②互联网不是法外之地，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则 ③互联网是虚拟世界，对一些扩大自我、“任性”跟帖不要太在意 ④网络跟帖发表意见时，应具有严格的法治观念和向善的道德意识

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

7．2017年11月1日，南京交警开始试点非机动车(行人)交通违法人教育体验，对于非机

动车(行人)交通违法行为人，可以选择接受交警的处罚，也可以选择接受交警的现场教育。据此围绕“秩序与规则”的主题，下列说法错误的是()

A．有了良好的秩序，社会才能正常运转 B．社会秩序是人们安居乐业的保障 C．社会秩序需要社会规则来维系

D．社会生活中调节我们行为的规则就是指法律和道德

8．“没有规则的自由是放任，没有自由的规则是遏制。”下列对这句话的理解错误的是()A．自由不是随心所欲，它受社会规则的约束 B．社会规则和自由是相互对立、相互排斥的 C．社会规则是人们享有自由的保障 D．社会规则和自由是相互联系、相辅相成的

9．对右面漫画中“脏兮兮的，离我远点”一幕评述正确的有()

①该女士的言行是错误的，她应该尊重他人的人格、权利 ②该女士的言行可以理解，是尊重自己、善待自己的表现 ③该女士的言行是错误的，她应该学会平等待人、包容他人 ④该男子的行为是错误的，没有学会换位思考

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

10．2017年12月1日，遂宁市印发《遂宁市“守信企业红名单”评选办法》(以下简称《办法》)。该《办法》明确，新规自2018年1月1日起实施。以后，被评选命名为守信“红名单”企业，至少可享受“六大”优惠政策。这说明，对企业而言诚信是()A．高尚的人格魅力 B．正常的生产和生活秩序 C．无形资产 D．良好的政府形象

11．小王参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在他后面的应聘者，家在外地，来时已买好了回程的火车票，这位应聘者非常着急。见此情形，小王主动与他互换位置。面试官知悉后，赞许有加，最后他们双双被录取。对此，下列说法错误的是()

A．现代社会竞争激烈，讲礼貌就意味着无原则地退让 B．礼让看似是对别人友善，实际也是在成就一个更好的自己 C．礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质 D．礼让不是退让，更不是软弱，而是一个人立身处世的前提

12．2017年11月，广西壮族自治区南宁市工商局正式实施《南宁市广告行业诚信“红黑名单”管理制度(试行)》。今后，广告从业主体如被列入“红黑名单”将给予相应的激励和惩戒。诚信“红黑榜”给我们的启示有()

①诚信是一个人安身立命之本 ②只有诚信，才会赢得信任 ③为人诚信就能提高社会知名度 ④诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

13．对于违法与犯罪的关系，下列图示正确的是()

A

B

C

D

14．中学生小李拒绝将拾到的5000元钱交还给失主，小李的这种行为属于________，应负的法律责任是________。()

A．一般违法行为 行政处罚 B．行政违法行为 行政处分 C．刑事违法行为 刑罚处罚 D．民事违法行为 民事责任

15．放学后，小明和小刚正走在回家的路上，突然，他们发现前面拐弯处有一名歹徒正手拿凶器强行向一位同学索要钱物。此时他们最好的做法应该是()A．冲上去与歹徒搏斗 B．拨打“110”报警 C．假装没看见，一走了之 D．跑回学校告诉老师

二、非选择题

16．我国著名哲学家、史学家任继愈说：“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。打个比方，社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些。如果拿得少、放得多，桶里的水就越来越多，社会中的知识越来越丰富，社会就不断地进步，人们就可以从社会中获取更多的知识。”

(1)“我们每个人都不是单独存在的，人是社会动物，个人的知识都是从社会中获得的。”这句话让我们懂得了哪些道理？

(2)“社会就像一桶水，人人都会从里面拿一点，再往里面放一些„„”我们怎样做才能让社会这个“桶”里的水越来越多？

17．某校八年级(2)班有些同学沉迷于游戏机房或网吧，对文化知识的学习不感兴趣，缺乏艰苦学习的精神，存在怕动脑筋、抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定组织一次班会。

(1)请确定班会的主题。((2)请谈谈沉迷于网络有哪些危害。((3)青少年应如何理性参与网络生活？

18．材料一 如右图，进城务工人员给一对母子让座，母亲嫌脏，不让孩子坐。到底是谁脏？„„

(1)你认为“到底是谁脏”？并谈谈你的理由。

材料二 白居易有诗：“江南忆，最忆是杭州。”古人笔下的浙江杭州主要是自然之美，今天的杭州却因为文明礼让之风更加令人神往。

杭州市是全国文明城市，近年来该市礼让斑马线的现象得到了全社会点赞。杭州以“文明出

行、有序排队、不乱扔垃圾、礼貌待人”等四项行动为突破口，为文明建设注入新内涵。在G20峰会之后，杭州市打造的“最文明”更是以浓郁的东方魅力享誉全球。在2016浙江省城市文明程度指数测评中，杭州以898.7分的总得分位列全省第一。

(2)文明礼让之风为什么能让今天的杭州更加令人神往？((3)向杭州市 “最文明”学习，你打算怎样做一个文明有礼的人？

19．男子韩某因无聊在微信群里发了两段配有自己同步录音的视频，其内容为某城区发生小孩被抢被拐案件，公安机关经过调查后，发现此事纯属谣言。韩某因涉嫌虚构事实扰乱公共秩序行为被公安机关行政拘留10日。

(1)韩某的行为属于什么违法行为？为什么？((2)社会生活中，我们应怎样警惕身边的违法行为？(材料二 “现在开庭！”随着一声稚嫩而又干脆利落的声音响起，一场别开生面的“模拟法庭”正式开始。某法院少年庭的法官来到某学校，组织并指导学生举办了一起盗窃案的模拟庭审。“模拟法庭”之后，少年审判庭的法官为同学们作了点评，指出模拟庭审过程中存在的不足和问题，并以案说法详细介绍了相关法律知识，警示同学们要进一步增强法治意识，遵纪守法、远离违法犯罪。

(3)“模拟法庭”对青少年的健康成长有什么重要意义？(符合题意，两条即可)((4)青少年

应怎样加强自我防范，预防犯罪？

1．A2．D 3．C 4．C5．C 6．C7．D 8．B 9．A 10．C11．A 12．B 13．D 14．D 15．B 16．(1)①人们在社会交往中形成了各种社会关系，这些社会关系构成了人类赖以生存的社会。②我们都是社会的一员，个人是社会的有机组成部分。③人的成长是不断社会化的过程，是在社会课堂中逐步成长为一名合格的社会成员。④人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

(2)①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

17．(1)合理利用网络，健康快乐成长；珍惜青春，远离网络陷阱。(符合题意即可)(2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。

(3)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关的信息面前停留，不应在无聊的信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。

18．(1)这位母亲“脏”。理由：①她没有做到尊重他人，也缺乏对自己的尊重。②我们应学会尊重他人，尊重他人的人格、权利等，学会换位思考，平等对待他人。

(2)①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。②文明有礼是人立身处世的前提。③文明有礼促进社会和谐。④文明有礼体现国家形象。

(3)①态度谦和，用语文明。②仪表整洁、举止端庄。③在社会生活中不断学习、观察、思

考和践行。

19．(1)行政违法行为。因为韩某的行为违反了行政法律规范，社会危害性相对轻微，应受到行政处分或行政处罚。

(2)①要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。②要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。③要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

(3)示例：①有利于青少年切身感受法律的庄重威严、公平公正。②有利于青少年认真学法、守法、用法、护法，依法规范自己的行为。③有利于青少年增强法治观念，有效预防青少年违法犯罪。④有利于促进青少年的健康成长。

(4)①预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。②增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。③从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

第四篇：一年级道德与法制上册第四单元第15课快乐过新年教案

《15快乐过新年》教学设计

教学目标：

1、喜欢并积极参加新年庆祝活动，体会节日的热烈气氛，感受亲情的可贵和温馨，保持快乐美好的心情。

2、学会主动用自己喜爱的方式向亲朋好友表达祝福，发展人际交往、语言表达及创意设计的能力。

3、了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情、培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。

教学重点：

体验欢乐的节日气氛，通过交流亲友间祝福的方式和语言，感受其中蕴含着的亲情和友情。

教学难点：

了解全国各地人们迎接新年的不同方式和一些有关春节的风俗人情，培养学生发现新鲜事、探索新鲜事的意识和能力。

教学准备：课件、日历等 教学课时：

2课时

教学过程：

第一课时

一、欢度元旦

1、说一说、认一认

元旦是哪一天？今年是哪年？去年是哪年？引导学生了解公历和农历的基本含义，了解日历上为什么有公历和农历之分，告诉学生我们现在通常所用的都是公历年。（查找日历今年的春节是从哪天开始的，比一比元旦和春节在日历中的位置有什么不同？）

2、看一看，谈一谈

世界各地的人们是怎样迎接新年的？你周围的人们是怎么庆祝元旦的？自由组合，向大家展示自己收集的世界各地的人们庆祝新年的图片，并简单介绍一下。

3、自由创意：今年我们准备怎样迎接新年呢？ 提示：做贺卡、开联欢会、剪窗花、打电话

4、学做小礼物：学说祝福语：新年到了，人们是怎样互相祝福的？

开展温馨祝福模拟表演：针对不同年龄、不同身份的人说不同的祝福语。

如面对叔叔、阿姨、老师、爷爷、奶奶等不同角色表示祝福。

5、收集并欣赏自己、家人、朋友收到的贺卡、礼物，读一读贺卡、礼物上的祝福语，说一说自己或问一问收到礼物的人的心情。

二、迎春节

1、数一数：农历新年是什么日子？今年的春节离新年之间有多少天？我国的春节是从哪一天开始的？

2、讲一讲：为什么人们把春节叫做过年？哪些地区春节喜欢包饺子吃？说一副有关春节的对联。

3、教师小结：我国的农历新年就是传统的春节，春节一般是农历三十开始，这一天又叫大年三十，这天家家户户都要团聚在一起吃团圆饭、包饺子、放烟花来庆祝。从大年初一开始至正月十五，大家开始燃放鞭炮、相互拜年、逛庙会、看花灯。

4、猜一猜：过年时人们为什么倒贴“福”字。

5、小组比赛：你还知道哪些过年的风俗？采用奖励小粘贴的方法，看哪个小组收集的资料多。

6、模拟表演：快快乐乐过春节。自由分组：表演过春节的情景。

7、记者采访：你们家过年都有哪些活动？你最喜欢的活动是什么？说说在活动中应该注意什么？春节活动中你准备为长辈做些什么呢？给长辈拜年时准备说些什么？

教师小结要点：拜年时要尊重长辈，讲究文明礼貌，活动时要注意安全，特别是燃放烟花时要注意防火和人身安全。

第二课时

三、少数民族的春节

1、读诗句、猜节日

（1）出示诗句、生朗诵后说说诗句所含的是什么节日。、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（2）各少数民族也有许多风格各异的节日欢度新年，每逢节日来临，人们就盛装打扮、载歌载舞。同学们，你们想参加这样的节日活动吗？今天就让我们一起踏上民族节日之旅，去感受多姿多彩、璀璨迷人的民族文化。

2、傣族的泼水节

泼水节是傣族人民最重要的节日之一，它是一个快乐的节日，更是一个迎新的节日。

你知道泼水节的来历吗？请把你搜集到的资料介绍给大家。

3、了解其他民族节日，体验节日的丰富多彩。全班交流，小组展示学习成果。交流要点：

（1）那达慕大会是草原人民最有特色的传统节日，这个节日令你最感兴趣的习俗是什么?(赛马、摔跤、射箭)那是怎样激烈、热闹的场面呢？我们一起去看一看吧！看了刚才的场面，你有什么感受？

师结：蒙古人民可好客了，不管是如个民族的男女老少报名参加，他们都热情欢迎，不过，你可要有足够强健的体魄才行啊！

（2）火把节

小组代表介绍哈尼族等少数民族的传统节日火把节。师出示火把节的图片同学们看。生说从图片中获得的信息。其他组补充介绍关于火把节的传说。

师小结：许多传统节日都是源于美丽的传说，就像火把节，它蕴 含着喜庆丰收的意义。除了刚才我们学习、汇报的一些民族外，其他民族也有着形形色色的节日习俗，有趣极了，出示其他民族的节日图片。师总结：春节是中华民族最盛大、最喜庆、最欢乐的节日。希望 同学们在春节活动中，做到讲礼仪、重安全，传递幸福，也收获幸福，过一个安全、快乐、吉祥的春节！

济南市堤口回民小学

刘同芳

第五篇：1四年级上册语文第一二单元测试题[范文模版]

四年级上册语文第一、二单元测试卷 姓名 分数 第一部分 基础知识积累与运用 一、看拼音写词语(10分)。

hén jì guī lǜ kuān kuò héng guàn jiāng miàn càn làn jūn yún zhú jiàn suí yù ér ān 二、给下面的多音字组词(10分)。

hào（）mó（）kōng（）shù（）juàn（）号 模 空 数 卷 háo（）mú（）kòng（）shŭ（）juǎn（）三、比一比，我还会组词呢。（10分）株（）逢（）朝（）沸（）珠（）缝（）潮（）拂（）腊（）虎（）泽（）茎（）借（）虚（）择（）径（）四、我积累了很多好词语，我一定能填对。（9分）风平（）静 若（）若现（）天卷地 水天相（）千（）百态 人迹罕（）昂（）东望 引人（）（）（）不可惜 随（）而安 坐（）不安 齐头（）进 五、用直线把词语搭配起来。（4分）明媚的 画卷 精心地 朗诵 美丽的 感情 大声地 发展 深厚的 空气 衷心地 祝愿 清新的 阳光 高速地 珍藏 六、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。

（4分）继续 陆续 1、我们（）拍掌，树上就变得热闹了。

2、我们（）跳上一只船。拿起竹竿一拨，船缓缓地动了。

平静 静寂 1、起初，周围是（）的。后来忽然起了一声鸟叫。

2、过了好久，钱塘江才恢复了（）。看看堤下，江水已经涨了两涨来高。

七、把下列句子补充完整。（23分）1．雾锁山头，天连水尾。

2．重重叠叠山，路；

泉，树。

3．绿水本无忧，因风 ；

青山，为雪。

4．山山水水处处。

5、不识庐山真面目。

6、《游山西村》的作者是_______代诗人______________，诗的最后两句是脍炙人口的千古名句，请写出来：_________________________，_________________________。

7、.爬山虎刚长出来的叶子是（）的，不几天叶子长大，就变成（）的。爬山虎的嫩叶，不大（），引人注意的是长大了的叶。那些叶子（）那么（），看着非常舒服。叶尖（），在墙上（）那么均匀，没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风拂过，一墙的叶子就（），好看得很。

8、正月（）香又香，八月（）满枝黄。

9、三月（）连十里，四月蔷薇（）。

10、五月石榴（），六月（）满池塘。

第二部分 习作天地 要求：同学们，在你的周围一定有很多美丽的自然景观，你观察过哪些美丽的景色，选择一处，自己拟订题目，把它写出来。要写出自然景观的特点。(30分)