2012.辽宁省某事业单位公开招聘面试试题1[5篇]

第一篇：2012.辽宁省某事业单位公开招聘面试试题1

辽宁省某事业单位公开招聘面试试题（2012.1）

一、有人说，聪明的人在错误和挫折中收获比平时要多，你怎么看？

二、假如你刚任职，领导让你配合有关部门组织一次演讲比赛，你将如何完成好这项任务？

三、假如你准备到领导房间汇报工作，遇到同事正在和领导讨论你工作中的失误和不足，双方都很尴尬，此时你应该怎么办？

第二篇：事业单位招聘面试试题

事业单位招聘面试试题

1、互联网时代有不少领导干部在网上发表微博，对于官员开微博，你的看法是什么?

2、当前我市处于大发展、大建设时期，对生态环境的保护有待进一步加强，但有人说生态文明建设一定程度上影响了物质文明建设，你怎么看?

3、家长强调学生学习英语，而忽视了对语文的学习，你怎么看待这个现象?

4、拆迁并镇，无数农民正在“被上楼”。而此举的背后，是政府将农民的宅基地复垦，用增加的耕地换取城镇建设用地的指标。其政策依据是城乡建设用地增减挂钩。此报道在网民中引起巨大反响，纷纷对各地从农民手中“抢土地”的做法表示极大不满。谈谈你对上述材料的看法，并对如何进行新农村建设提出你的建议。

5、如果你被录用，你将如何开展工作？

6、有三种人，一种人做别人不愿做的事，一种人做别人不敢做的事儿，一种人做别人做不了的事儿，你认为，哪一种更能成功？

7、国家实施禁烟令，采取了一些具体措施，但是禁烟效果不明显，请你谈谈你的看法。

8、一位著名的成功企业家有很多朋友，也有很多敌人，你怎么看待这个现象？

9、一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。你怎么看待这个故事？

10、校车安全演习，车上的小孩子以为真的出了安全事故，不停的哭喊，还用逃生锤弄碎了玻璃，围观的群众也以为发生了安全事故，纷纷议论，你是这次演习的负责人，该如何处理？

11、当今社会食品安全问题日益凸显。毒大米、毒奶粉等现象屡见不鲜，你怎么看待这一现象？

三、公务员和事业招聘面试题和答案

1、面试题 “谦虚使人进步，骄傲使人落后。”但在现代社会又强调表现自我，你怎么看?

2、面试题 现在关于文理是否要分科讨论热烈，对是否要文理分科你怎么看?

3、面试题 65．有人说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”又有人说：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”

4、面试题 有人说公务员应该对上负责，又有人说公务员应该对下负责，你是怎么看的?

5、面试题 有人说“有为才有位”，又有人说“有位才有为”，你是怎么看的?

6、面试题 关于权力的产生有两种观点，一种认为权力体现上级对下级的控制，另一种认为权力体现下级对上级权威的承认。请你分析这两种观点。

7、面试题 时下年轻人追求“快乐原则”，有人说，过分追求快乐原则，会让年轻人丧失进取奋斗之志，请问你怎么看?

8、面试题 有人说：“要使组织气氛和谐，领导就要讲民主；要提高工作效率，领导还是专断点儿好。”请谈一谈你对这个问题的看法。

9、面试题 有人说“别人对我多好，我就对别人多好”：有人说“我对别人多好，别人就该对我多好”。人们以此作为人际关系法则，你怎么看?

10、面试题 在领导工作中，有的说“不谋全局，不足以谋-域”，也有的说“一着不慎，全盘皆输”。请谈谈看法。

11、面试题 现在很多农民工很难得到薪金报酬，有些政府就用税收的资金代付农民工的工资。有的人认为这是政府关心民生的表现，有的人却认为税收是人民交的，不应用来代那些不良企业受过。对此你怎么看?

12、面试题 “南海一号”于2007年打捞上来，但还有许多海底文物，有些人认为应该尽快打捞上来。有些人认为应该慢一些打捞，你怎么看?

13、面试题 在人际交往中，有人说要善于表现自己，也有人说要善于克制自己。你有何看法?

14、面试题 有人说管理是一种引导，有人说管理是一种服务，你的看法呢?

15、面试题 【面试题有人说要做正确的事，有人说要正确地做事，你怎么看?

16、面试题 俗话说：“没有规矩，不成方圆。”可是又有人说：“要创新就不能守规矩。”你怎么看?

17、面试题 有人说，领导干部抓工作要“举重若轻”，也有人说要“举轻若重”。你怎么看?

18、面试题 以前学习雷锋，但雷锋精神已经过时了，现在要学习比尔·盖茨，你怎么看?

19、面试题 有人说成功是对人有益的，也有人说失败是对人有益的。请你谈谈看法。

20、面试题 一个渔夫有一个渔竿和一筐鱼，在路上遇到两个人，一个人要了一筐鱼，很快，他就把鱼吃光了，后来就饿死了；另一个人要了渔竿到海边钓鱼，但是他没有到海边就饿死了。请你谈谈对这个故事的看法。

21、面试题 无规矩不成方圆，然而强调规矩有时又不利于创新。请你谈谈规矩和创新二者之间的辩证关系。

22、面试题 领导行为就其风格而言，主要有两种倾向：高度工作取向的领导总是强调工作目标的实现：注重人际关系的领导则着力于满足下属的福利需求。你如何看?

23、面试题 针对现在社会上的博物馆。有人认为它是非营利性的组织。应该由政府来拨款维护，而有人则不这么认为，谈谈你的看法。

24、面试题 请问你对“有些人看起来像朋友但做不了朋友，有些人看起来不像朋友但却是真正的朋友”这句话怎么看? 2

25、面试题 有人说：“当领导犹如烧开水，必须做好两件事：第一，要不断加柴，努力不息；第二，不要频繁揭盖，不要急于表现自己。如果做到这两条，水总会开，最终还会顶开锅盖。”请你结合自己的领导工作经验谈谈看法。

26、面试题 作为一名领导干部，“党性强、有能力、肯干事”是立身之本。请你就这三个方面谈谈你的认识。

27、面试题 “班门弄斧”是一句成语，请问你如何评价“弄斧须到班门”?

27、面试题 试论“领导干部要强化‘公仆’意识，当好人民公仆”

28、面试题 谈谈你对“三百六十行，行行出状元”的理解。

28、面试题 领导者面对的工作是复杂的、多变的，有人讲“上有政策，下有对策”。你是怎样理解的?在实际工作中。你如何针对这种现象开展工作?

29、面试题 古人云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”请谈谈看法

30、面试题 你对“不在其位，不谋其政”有何看法?

31、面试题 有人认为：干部“天资好不如学问好，学问好不如处事好，处事好不如做人好”。你怎么看?

32、面试题 一个渔夫有一根鱼竿和一筐鲜鱼，两个路人其中1个要了鲜鱼，1个要了鱼竿。要了鲜鱼的路人很快就将鱼煮熟吃了，不久他就饿死了。而要了鱼竿的路人向大海走去，可是还没到海边他也饿死了。你是怎么理解的?

33、面试题 有两个旧钟和一个新钟，其中一个旧钟对新钟说，我们一年要走××秒。新钟一听，面露难色，不走了。另一个旧钟对新钟说，我们一次只需走一秒。新钟听后高高兴兴地走起来了。请问你如何理解上述故事？结合实际工作回答。

34、面试题 科学家在研究A物质时无意中发现了B物质。对此，你有什么看法?

35、面试题 有人说：一旦当上领导就像一个陀螺。有人在不停地抽，自己在不停地转。请你结合自己的工作实际谈谈体会。

36、面试题 你怎样看待“数字出官，官出数字”的政绩现象?

37、面试题 邓小平同志指出：“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分

做好事，甚至走向反面。”谈谈你对这句话的理解。

38、面试题 有人说朋友是“信用无则交易断”。又有人说“害人之心不可有，防人之心不可无”，你怎么看?

39、面试题 谈谈你对“多个朋友。多条路”的理解。

40、面试题 请联系实际，评析“有权不用，过期作废”与“为官一任，造福一方”。

41、面试题 作为领导，说说你对“枕头风”的看法。

42、面试题 齐白石说：“学我者生，似我者死。”谈谈你对这句话的看法。

43、面试题 袁隆平不懂电脑，却取得重大发明成就，说电脑上种不出水稻，你对此有什么看法?

44、面试题 中国京剧艺术团去拉美国家访问表演，受到热烈的欢迎，载誉而归，再次体现了“只有民族的，才是世界的”这句名言。请谈谈你对这句话的理解和看法。

45、面试题 谈谈对“天道酬勤不酬怨”的看法。

46、面试题 你对“道高一尺，魔高一丈”有什么看法?

47、面试题 工作时“多栽花，少栽刺”，谈谈你的看法。

48、面试题 谈谈你对“己所不欲，勿施于人”的看法。

49、面试题 古希腊哲学家赫拉克利特认为：“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调才能造成最美的和谐”。请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。

50、面试题 如何理解“多个朋友多条路”?

51、面试题 如何理解领导者要合理授权?请结合实际谈一谈。

52、面试题 一只狮子率领一群绵羊的队伍，可以打败一只绵羊带领一群狮子的队伍。请谈谈你的看法。

53、面试题 梅花和桃花同样香、同样艳。对此你是怎么理解的?

54、面试题 有人说优点的边缘是缺点，你怎么理解?

55、面试题 谈谈你对“国家的事再小也是大的，个人的事再大也是小的”的理解

56、面试题 萧伯纳说：“人生有两大冰川：一是心灰意冷，一是踌躇满志。”对此你怎么看?

57、面试题 名言“智者受到赞扬时，常常反思；愚者受到批评时，句句反驳”，请谈感想。

58、面试题 党的十七大报告提出：“实践永无止境、创新永无止境”，你怎么理解?

59、面试题 古人云：“疑人不用，用人不疑。”你在使用下属时，是否采用“用人不疑”的观点? 60、面试题 请结合实际进行阐述，领导干部首先要“堂堂正正做人”。61、面试题 有人认为现在搞市场经济了，要选“能人”进领导班子。你对这个问题有什么看法? 62、面试题 生命如花，有的花香而不艳，有的花艳而不香，有的又艳又香但是有刺，对此你有什么感想? 63.面试题 有人说，腐败是经济的润滑剂。你怎么看? 64、面试题 列夫·托尔斯泰说：“人的生命价值不是看时间而是看深度。”这句话对你有什么启示? 65、面试题 你是如何看待“知无不言，言无不尽”这句话的? 4 66、面试题 大雁成“人”字形飞，相同的能量下，群飞能够比单独飞多飞70％的路程，对此你怎么看? 67、面试题 领导者在借助“外脑”时应防止什么问题? 68、面试题 知人善任是领导角色重要的内在功能，请结合实际从正反两方面加以阐述。

69、面试题 谈谈你对“学问勤中得。富裕俭中来”的理解。

70、面试题 古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”请谈谈你对这句话的理解，并结合实际谈谈你对“和谐社会”的看法。

71、面试题 谈谈你对“火车跑得快，全靠车头带”的理解。

72、面试题 诸葛亮由布衣一跃而为政要，且政绩卓著，请从领导学角度评析这类现象。

73、面试题 你是如何理解“言者无罪，闻者足戒”这句话的? 74、面试题 数学上1+1=2，现实中大于或小于2，结合你的经历，谈谈你是怎样理解的? 75、面试题 在市场经济条件下，如何对待重义轻利的传统? 76、面试题 抓住中心，带动全盘，这是一种基本领导方法，也是一门常用的领导艺术。请你谈谈在工作中，作为领导者怎样才能做到抓住中心? 77、面试题 俗话说：“为官—任，造福一方。”你如何理解这句话?“福”字意味着什么? 78、面试题 培根说：“金钱是忠实的男仆，也是恶毒的女主人。”你怎么看? 79、面试题 嫦娥卫星发射圆满成功，但记者向工程师祝贺成功的时候，工程师说：“别人感冒我吃药”。对此谈谈你的看法。

80、面试题 有人说：“一把手是绝对真理，二把手是相对真理，三把手没有真理。”你对这句话怎么理解? 81、面试题 孔子日：“不教而罚（诛)谓之虐。”你是如何理解的? 82、面试题 有一个相声“五官争功”，说的是眼、鼻、嘴等只顾表白自己的功劳而对其他器官的作用不屑一顾。这个相声对你今后工作有哪些启发? 83、面试题 对“骏马能历险，耕田不如牛”的说法，你有何看法? 84、面试题 谈谈你对“只要功夫深，铁杵磨成针”的理解。

第三篇：卫生事业单位公开招聘面试实战演练

实训演练（重中之重哦，一定要好好看，该背的都背，临场发挥才会信手拈来。）

老百姓“看病难，看病贵”，你如何看待？ 分析：同样这也是一道综合分析类题目 审题：引导性陷阱，“老百姓”这个前提容易让你站在老百姓的角度上去分析问题，牢记客观中立原则，站在医务工作者角度。答案： 戴帽子：（很多语句都是可以套的，一定要灵活运用，当然你有更好语句也可以用滴！）老百姓“看病难看病贵”已经引起社会的广泛关注，虽然这只是一个现象，但透过现象，我们看到的是整个中国医疗行业的乱象，保障制度的不完善、缺乏服务意识等等等（考生们可以自己添加）。

定调子：同样这个也可以用上一题的套用。（这个问题一定要突显出自己的身份，你是一名医务工作者；再者要辩证的分析）：这个现象是一个复杂的问题，我们不能简单的加以评判。作为一名医务工作者，我觉得要辩证的看待这个现象。

套模子：考生们一定要学会套用哦，因为这样可以节省时间，同时你在讲的过程中也会很顺畅，不会磕磕巴巴，因为你已经很熟练了！！

积极的一面：矛盾的突显促使医疗改革的步伐加快。

消极：引起此类事情的原因我认为有以下三点（分析原因的时候即使你有很多点要说，也尽量总结成三点，这样不会太乱，给考官展示你清晰的思路很重要，一定要逻辑清晰！）第一：（论述原因或者对策的时候，尽量使用第一第二第三，不要使用首先其次然后）医疗卫生事业发展不均衡，医疗资源配置不合理。医疗资源阔别以人为本，医院散步严重“两极化”，大部分先进的技术和设备都集中在城市中，农村医疗资源相当落后！国家保障制度不够完善，特别是农村乡镇等等。（考生可自行展开，假如没有时间也可只讲大纲。）

第二：公立医院运行机制不合理，存在逐利偏向。医院存在过度检查，过度用药和药价虚高的问题。第三：（百姓的心理也要提到，做到观点新颖！）老百姓爱上大医院，爱看大专家的自身原因，造成挂号难，排队长的现象。

找路子：

对于以上原因的分析，我有以下三点建议（建议最好跟上面的原因要对应）：

第一：大力支持新医改，国家要加快医疗改革的进程，完善公立医院的补偿机制和医疗保障制度，让医院回归公益，让医生的诊疗行为回归理性。

第二：作为医生要终身学习，不断努力提升自己的业务水平，增强服务意识；医院方面要积极鼓励医生下乡，为社区医疗机构输送优秀人才，提高乡镇的医疗服务水平，引导广大患者到社区就医看病。

第三：加强卫生宣传，让老百姓小病去社区，大病上医院。

毒胶囊事件再次冲击了人们已经受伤的心灵，请你针对此事谈谈自己的看法？

分析：题干——毒胶囊；归类——综合分析之社会热点；公式——戴帽子，定调子，套模子，找路子+客观中立、辩证分析、分层论证 答案：

戴帽子：关注题中“已经受伤的心灵”，毒胶囊只是药品安全中的一个典型，可以点一下毒胶囊，然后论述“虽然这只是一个现象，但透过现象，我们看到的是整个中国医药行业的乱象，缺乏质量意识，市场竞争以价决胜，医药招标忽略质量。。。”（考生们还可以举例子，最好提到大头奶粉，苏丹红，雀巢奶粉等。）

定调子：必须旗帜鲜明地批判（作为一名医务工作者，我强烈批判、谴责这一行为。。。）

套模子：(最为重要的得分点，考察的是你综合分析能力)：从“制度、政府、行业、个人”找原因

制度：不健全，有漏洞可钻，不合理，招标比是市场贵 政府：监督不力，甚至为顾全地方利益，放任自流

行业：缺乏质量意识（有人用缺乏良心、道德、责任心，你认为合适吗？客观中立原则）个人：个别企业主利欲熏心，个别医护人员医德缺失（应当强调，一颗老鼠屎坏了一锅粥，少数、个别现象被媒体、社会放大后的现象。辩证分析原则）

找路子：（谁也不期待你不通过调查研究就能得出非常行之有效的对策，所以对策泛泛而谈即可，但需要与“模子”前后呼应。）制度：新医改提升对医药企业的监管力度

政府：群众路线让政府不敢、不能护短，卫生部改革强化政府监督职责 行业：和谐医患关系，强化药品准入，招标中价格也要重质量 个人：诉诸法律，坚决严惩，以儆效尤

你如何看待“药品零差价”

分析：综合分析类题目，只要大家好好掌握以上内容，这类题目其实不是很难的，只要亮出你的观点，做到思路清晰，逻辑明白就好了，语言稍加润色。同样遵循公式答题。

戴帽子：讲一下这是一个利国利民的政策等等，记住帽子最好联系到国家。

定调子：这题同样是需要辩证看待。

套模子：这题就不需要原因了，重点在于分析利弊。利：

1、使得医院的运行保障制度有了根本性改变，原有的“以药养医”、“自收自支”模式不复存在，取而代之的是收支差额，财政补偿等。

2、医生的诊疗费提高，从一定程度上体现了医生的价值。

3、一定程度上缓解了患者“看病贵”的现象。弊：

1、列入范围的药品品种偏少，突显看病新难点，难以满足患者的用药需求。

2、医院医生和乡村医生在零差价后会出现利益受损，部分医生可能会出现工作积极性不高。

找路子：（背住以下几点，很多题目可以套，比你现场思考很好多）

1、增加公立医院的投入，医院除了保证急诊和住院患者的用药需求外，不再销售药品，门诊患者凭医生处方到药店买药。

2、建立健全的全科医生培养机制，为社区医疗机构输送优秀人才，提高社区的医疗服务水平，引导广大患者到社区就医，可以有效地减少医疗成本。

3、完善公立医院的补偿制度，让医院回归公益，让医生的诊疗行为回归理性。

如何看待医生收受红包现象？ 分析：综合分析！！！你们懂得！！

戴帽子：医生收红包这种现象时存在的，但是是个别，而不是普遍存在的（记住体现你积极的观点和心态），大多数医生是拒收红包的，救死扶伤是医生的天职，我们不能以偏概全全然否定医生。近年来，卫生主管部门多次拿“收红包”开刀，开展行业不正之风整顿工作，从建立举报电话，设立廉洁账户，到聘请社会监督员暗访。《中华人民共和国执业医师法》中规定：医师不得利用职务之便，索取、非法收受患者财务或者牟取其他不正当利益，收红包的问题近几年已经有了很大的改善。

定调子：作为一名准医师，我是断然不会收受红包的。（一定要旗帜鲜明地表明自己的态度，这点很重要！！）

套模子：（分析原因）（提供思路，自行展开哦，相信你们比我想的更全面）

1、医务人员工作辛苦，收入却并不高。医院大部分都是公有制，医生的收入是靠资历，职称来定，有能力的医生，干的工作多但是拿的工资不多，这样造成心理不平衡。

2、患者不信任的就医心理，认为只有送了红包，医生才会尽心尽力。

3、部分医生医德缺失

救死扶伤是医生的天职，医生收红包，不仅损害了医患关系，也损害了医护人员的形象。收红包轻者加重了病人的经济负担，重者则耽误病人最佳治疗时间。小小的红包，收与不收直接考量了医生的医德水平，也直接关系到民生的经济利益，更直接影响到一个医院和整个社会风气的正与邪。（这段话可以加分，但是记不住可以省略，也可以自行发挥！）找路子：

1、完善医院的补偿机制，让医院回归公益，让医生的诊疗行为回归理性。

2、提高医生的技术劳务价值，让医生合理合法的获得体面地收入。

3、医院加强监督管理，加大对红包收受和索要的惩治；患者要转变心态，自觉约束自己；医生要提升自己，加强医德。

当前卫生宣传工作已成为基层医院的一项重要工作，单位让你策划一场预防H7N9的宣传会，你如何组织？

分析：这道题属于组织管理类，记住“一顶帽子，三个环节”。答案： 帽子：

H7N9全球蔓延，严重威胁人类健康，造成群众恐慌。传染病，哪怕是致死率极高的传染病，只要做好防护，就能避免传染，很多患者被传染都是由于无知或者无畏，对于这些原本可以避免的病患，我们医者责无旁贷，传染病预防重于治疗，儿宣传是预防最好的手段，所以这宣传H7N9正式履行我们治病救人的医生誓言，宣传到位就可以让更多的人远离H7N9，这比临床上从死神手里抢回一个病人更加可贵。

组织能让我去组织一个如此充满意义、责任重大的工作，我感到光荣又责任重大，我会让我的组员都意识到这一项目的重要意义，保证思想的统一，增强团队的合作。(万能语句，任何一个组织管理类题目都要套上这几句话！！)

环节一：（做好计划，做足准备，关注细节，规避风险）——重点！！

1、团队分工明确，责任落实到位，既能增加效率，也能保证和谐。

2、时间、地点、范围、途径这四要素是首先要予以考虑的，而且要仔细甄选，如何能在既定的时间内做到尽可能大的社会影响。可以做一些人流量、现场环境的考察。

3、宣传内容要切题、通俗、易传播，可以制作成传单或者微博宣传。每一样宣传品都不忘打上医院的logo，扩大本单位社会影响力。（这点很新颖，要好好利用）

环节二：外出宣传强调纪律，集中出发，通讯畅通，分头行事，提高效率。实施过程，做好组织、协调工作，保证活动圆满。

环节三：活动结束，及时总结，向领导汇报并总结经验教训，好的继续发扬，不足的地方改进。同时宣传报道不能少，微博微信@好。活动对于团队的成员也是一次难得的彼此加深了解的机会，事后团队可以以QQ群、微信群的形式长期存在，和谐医院的内部关系。（观点新颖。）

总结：组织活动对于我而言，试一次考验也是一次成长机会，要认真总结，积累经验，下次一定会办的更好。（万能语句，一定要加上！！！）

抗争救灾类：邻近县市受水灾严重，医院派4人医疗小组前往灾区进行医疗支援，你是队长，请问你如何组织？

分析：此类题目考的可能不大，有时间准备。

思路：强调安全、听从指挥、力所能及、心理干预、精诚协作、传递精神、共享所得

你们单位准备组织一次“白衣天使”演讲比赛，如果由你负责，你准备如何组织？

帽子：举行这次演讲比赛，不仅可以提高单位工作人员的积极性，丰富医务工作者的业余文化生活，提高他们的责任感和使命感，同时对于加强单位成员的交流，凝聚单位工作合力也具有巨大的推动作用。组织能让我去组织一个如此充满意义、责任重大的工作，我感到光荣又责任重大，我会让我的组员都意识到这一项目的重要意义，保证思想的统一，增强团队的合作。(万能语句，任何一个组织管理类题目都要套上这几句话！！)具体工作我会这样安排：

环节一：我会积极与其他同事联系，成立演讲比赛筹备小组，共同研究制定这次演讲比赛的活动方案。具体内容包括演讲比赛的报名方式，举行时间、地点，比赛的评委、主持人、颁奖嘉宾的选取方案，相关流程以及开支预算等内容。报领导审批后拟定比赛通知，组织报名工作。在演讲比赛前，我要做好比赛的准备工作。落实相关的经费，联系比赛场地，查询成功的演讲比赛场景布置并作为参考，量力而行布置赛场；根据参赛人数合理设置奖项，购买奖品及荣誉证书；民主选举和自主报名两措并举，确定评委名单，召集评委商议评分细则，统一评分标准和竞赛原则，加强对评委量分准确性的培训，确保此次演讲比赛的公平、公正和公开；选取有主持经验或者交际能力较强的同事担任主持人，邀请单位领导作为颁奖嘉宾，确定哪些领导可以出席，并准备好主持台词和发言材料，送领导审阅。组织参赛者抽签，确定上场演讲顺序。

环节二：在演讲比赛进行中，维持好现场的秩序，为参赛者创造充实展示自己口才和感染力的舞台，依照比赛实施方案落实评选、颁奖等环节，并根据现场需要插入一些互动性节目，调节人们情绪。会议的最后请领导作总结致辞。

环节三：比赛结束后，做好清场工作，登记获奖选手名单及获奖情况，写成通知在单位公布并归档。总结这次演讲比赛的经验，做好财务结算，向领导汇报工作。

单位新录用的医务工作人员要进行培训，单位打算请一些老同志和业务骨干来说说经验，由你来组织，应该怎样做？

帽子：新进医务工作者的培训，对于新进人员尽快融入医院大家庭，增强他们作为医务工作者的责任感使命感具有重要的意义，也能提高单位的凝聚力和团结力领导把这项任务交给了我，是领导对我的信任和认可，我全力以赴，精心组织，合理安排，认真办好这次训。

环节一：我会认真地做好培训计划。深刻认识这次培训的意义，确定培训的内容和目的、单位新录用公务员范围，规划好培训的师资、课程、场地、时间、考核方式等内容，并写成书面计划。联系老同志和业务骨干，交流授课内容和方式，准备好相关的课程资料和授课设备；布置好培训场地，根据培训学员及教师数量安排好食宿，准备一些生活常用药品，关照老同志的身体健康；根据教师的授课内容为学员印制学习资料，购买学习用品，并下发培训通知。

环节二：我会认真地做好培训落实工作。核实学员身份并登记，颁发学习资料、文具以及安排好食宿；介绍培训的目的、流程、教师以及到场的领导，举行开班仪式；培训过程中我会经常联系教师与学员，了解他们的需求，为培训工作的成功开展做好后勤保障工作；培训结束时组织好学员培训情况的考核，颁发结业证，并组织好培训相关人员的返回交通，保障人员安全。

环节三：我会认真地做好培训善后工作。对培训场所进行清场，登记剩余物品，做好财务结算；将培训的概况以及学员表现等信息总结成文，形成报告，提交上级领导；考查新公务员对工作的认识和实际操作情况，检验这次培训的成果。

你是刚进单位的新人，同事对你也不是很信任，领导只将一些不重要的琐事交给你做，面对这种情况，你该怎么办？

分析：这道题属于人际沟通类，在面试中出现的比例还是比较大的，考生们也要好好掌握！对于人际沟通类，牢记公式！答案： 态度： 新人报道，得不到信任也很正常（阳光心态），我首先要做的就是调整好心态，认真负责完成手头上的任务，不影响工作进度（工作优先）。

原因：彼此不熟悉，是不是自己不够积极主动，不够礼貌热情，每个新人都会有的过程。或者我平时在工作过程中出现什么错误没有及时改正。又或者平时没有融入同事之中，缺少沟通与了解。

化解：基于以上原因，我觉得应该做到以下3点：——本题重点得分处！！！

1、如果是因为我平时的工作表现欠佳，那我应该及时充电，晚上自己，提高自己的业务水平，尽量避免工作上的失误；

2、不管同事对我印象如何，我都不能灰心气馁，而要礼貌、热情、大方对待每一位领导和同事，主动自我介绍，注意和同事交流方式的多样化，比如，积极参加集体活动，积极为大家服务，争取让大家尽快熟悉我。

3、工作不分大小，只要是对团队有帮助的工作就是有用的工作，再小再琐碎也要认真对待。因为如果你连琐碎的事情都做不好，你好怎么做大事？在做琐事的同时也能慢慢熟悉单位工作流程，各部门科室同仁，还能积极地就如何提高工作效率、改善工作流程做一些思考，理顺琐事，提升效率。

总结：我相信经过一段时间后，同事们会慢慢熟悉我，领导也会重用我，我会一如既往的做好本职工作，积极为集体做贡献。作为一个新人，我会尽快学习成长，争取不掉队，不拖集体后腿。

假如你在医院工作，成绩比较突出，得到领导的肯定，但同时你发现同事们越来越孤立你，你准备怎么办？

分析：隐形竞争，题干关注点在同事！！答案：

态度：受领导肯定说明自己工作认真，成绩突出，应该戒骄戒躁，再接再厉，争取更好成绩。同事关系也很重要，和谐的同事关系才能打造出高效团队，同时反省自己是不是自身出了什么问题。（此处点到同事关系很重要！！）

原因：反省自己是不是因为工作疏忽了和同事的交往沟通，因为自己在工作中有疏忽大意的地方，造成了同事的误解。

化解：今后工作中除了努力工作，还要与同事沟通，交流，如果又让同事误解之处，务必及时和同事沟通解释。

总结：只有团结的团队才会有优秀的个人，也只有团结的团队才会创造出优秀的成绩，团队无小事，沟通是化解误会的桥梁，重视团队中每一个成员，待人接物要讲究艺术。（这句话可以套用在很多地方，可以选择背住）

你和一个同事工作都很突出，这次有一个出国深造机会，但同事在领导面前贬低你，你如何处理？

分析：人际沟通类，同上！

态度：阳光心态+工作优先——不兴师问罪，不影响工作，服从组织安排 原因：自我反省——是不是我哪里做的不好，所以才会引起误会

化解：积极主动——不必将过多精力放在同事的故意中伤，而应该更好投入工作，对于出国也听从组织安排。

总结：和谐人际关系需要时间也需要从自己做起。

答案：

态度：遇到这种情况，首先我要保持正确的态度，理智客观看到同事对我的评价，不能因为一时冲动就去找同事兴师问罪，等不能影响我与同事之间的工作关系，我也只是听说，要分清同事正常地发表个人看法和贬低我之间的差别，出国深造机会对于我和同事都是一次非常宝贵提升自我的机会，但我们都要以大局为重，服从组织的安排。

原因+化解：同事贬低我，我会首先反省自己存在哪些问题，有则改之，无则加勉。如果同事所说确实没有道理，我会在工作之余和同事进行良好的沟通，是不是由于自己的工作态度和行为方式，导致同事对我误解。如果是，我道歉，消除误会。如果不是，那是因为我们平时忙于工作，属于沟通，导致他不能客观评价我，那我就应该在今后更主动与同事交流，包括工作和生活的事，相信通过努力，一定能建立良好工作关系。而领导方面根本无需去做额外的解释，相信对于自己和同事领导肯定会有一个准确的判断。谁最终能出国也不是同事贬低我就能决定的，相信组织会做出最合适的选择。

总结：这次是出国，今后的工作中还会遇到更多、更重要的人生际遇，面对这种机遇自己要保持平常心，只要平时自己努力工作、追求进步、待人诚恳、善于沟通，就一定会得到领导和广大同事的肯定和认可。

患者家属向你反映患者的治疗效果不满意，你做为住院医师，你如何处理？ 分析：人际沟通类。答案：

态度：患者及家属都是医师的服务对象，患者家属的投诉，就是患者的诉求，我必须充分重视。（态度一定要鲜明！！）

原因：可能是真的药效不佳；可能是自己疏忽对该患者的问询，患者抱怨疗效不佳只是希望得到关注；可能是自己没有和患者讲清楚药物疗效的进程，患者焦急的心理，让他们错认为是药效不佳。

化解：充分重视，以自身的热情和专业赢得对病人及家属的信任。立即对患者进行问询，当着家属的面详细和患者讲述治疗方案以及治疗的大致进程，进行安抚。如果确实没有达到疗效，作为一名住院医师也要协助患者将情况反馈到医疗组长、科主任处，商讨是否需要改变治疗方案。

总结：只要我的态度是积极的，站在病人角度的，这种情况一定是可以得到患者及家属的认同，简历彼此的信任关系。同时，这样的事情也是一次很好的成长经历，从中我能学到与患者沟通的技巧，也能就某些特殊案例，积累临床经验，为日后成为一名优秀的医者积累财富。

假如你是一名护士，患者不让你打针，你该怎么办？

答案：

态度：作为一名刚步入职场的新护士而言，患者对我的不信任也在所难免，我不应该气馁因而影响到自己的工作进程，应该立刻调整好心态。（工作优先+阳光心态）

原因：出现这样的情况，我首先要反省自己，是不是我自己的护理技术还不够娴熟给病人带来痛苦，是不是自己的服务态度不够热情令患者有所误解。

化解：立刻跟患者进行真诚的沟通，说明自己虽然是一名新护士，但是也有丰富的实习经验，说明患者对自己增加信任度；打针是护士的基本功，我很有信心我能够做好，请患者能够给自己实践的机会。遇到实在沟通不了的患者，适当时候请护士长出面进行沟通。

避免总结：作为一名新员工，提高自己的技术是第一要务，不断完善自己，用自己的实力来证明，相信所有的患者都不会为难我们。遇到此类问题，一定要调整好心态，并不断学习与患者沟通的能力。

在你值班的时候，假如发现群体性亚硝酸中毒，你该怎么办做？

分析：很典型的一道应急处理类题目，做这种题目的时候要尽量展现自己的冷静与从容，不慌张。答案：

在工作中碰到这样的事情是很正常的，我应当冷静、迅速、妥善地处理这件事，不应有所慌张。（这句话在应急处理类题目中都要加在开头的，注意！！！）

应急处理：第一要做的就是立即向领导汇报这一情况，包括中毒大致人数、地点、严重情况等。第二立即与总值班医生联系，汇报具体情况后，请求总值班医生通知医院各个科室，做好抢救大量病人的预备。第三救治伤员，抢救病人应分轻重缓急，重伤的应先抢救，进行抢救的同时，务必尽快与患者家属获得联系。

善后处理：通知医院保安职员维持秩序，留意安抚家属情绪，避免局势进一步恶化。对病人要兑现承诺，比如心理干预等，事后打电话询问病情等。

总结反思：作为一名新进员工，可以从两方面去看到应急事件：首先，应急事件是考验也是宝贵经验的积累，有益新人；再者，大多医院具备突发事件的预案制，相信医院的突发事件预案中一定有我这个情况的应急处理方案，入职后我一定会熟读预案，牢记在心！（这段狗皮膏药也是要贴在此类题目的最后！！）

假如你在门诊，突然发现一个病人疑似H1N1，你该如何处理？ 分析：同上！

答案：

在工作中碰到这样的事情是很正常的，我应当冷静、迅速、妥善地处理这件事，不应有所慌张。（这句话在应急处理类题目中都要加在开头的，注意！！！）应急处理： 善后：

总结：锻炼自己等等。

有人说优秀学生出国，进外企或大公司，二流学生才进医疗构，结合自己的情况谈谈你的看法

答案：我不同意这样的看法。出国、进外企或大公司与事业单位（医疗机构）本身不存在优劣之分，只是个人的情况和职业理想不同而已。的确有些优秀学生出国、进外企或大公司，但并不意味着所有的优秀学生都是这样。事业单位能为有志青年提供广阔的施展报复的舞台和空间，因此吸引了越来越多的优秀学生报考。今年出现的事业单位报考热即为明证。就我个人而言，当一名事业单位（医务工作者）是我的职业理想。我比较适合做一名医务工作者，在大学期间也为当一名合格的公务员作了相应的准备。一是在政治上，二是学习上，三是在能力上，四是在性格上。如果能够成为医务工作者，我会积极工作，认真学习，争取早日成为一名优秀的白衣天使。

19、恩格斯说：“从一些小事，可以看出一个人的优良品质。”请结合护士工作特点，谈谈你的体会。

分析：典型的综合分析里面的名言警句类型，可以采用以下公式：破题表态，分析论证，联系实际。答案： 破题表态：

（一定要表明立场）“海不舍小，故能成其大，山不舍土石，故能成其高。”工作中不可能经常发生什么大事，倒是普普通通的日常工作充满每一天。我们也只有从小事做起，才有机会做大事。论证分析：

任何一件小事都不能言其小，也不能厌其微，而要尽力去做，用心去做，力争把每一件小事做到位、做得好、做精致。而细节旺旺更能反映出一个人的思想品质。一个细节是非常不起眼的，但很多细节串联起来力量就非常大了。忽视了一个环节，它就有可能引起连锁反应，尤其是在医疗工作中，稍有闪失，就可能最终导致严重的后果。联系实际：

（从自己身边的事情可举例）对护士工作来说，一切要从小事做起。优质护理服务，从小事做起，从感动患者做起。优质护理强调的是人本位护理，是护理的回归，它不是什么高科技、高技术，而是需要护士为患者提供更多人性化的服务，从小事入手、从点滴做起，让患者感受到我们的温馨服务、真切的关心、诚挚的祝福，这就是优质护理。对于一个刚开始工作的人，更是如此。（有些考生要是觉得自己没话说，我建议讲讲自己实习工作中的例子，这样更生动让人信服，也不会无话可讲。）

有人认为“在工作中能力更重要”，也有人认为“工作中机会更重要。”你认为能力与机会哪个更重要？

分析：依然是典型的综合分析里面的名言警句类型，可以采用以下公式：破题表态，分析论证，联系实际。答案： 破题表态：

（一定要表明立场）爱迪生说过，成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。它向我们诠释了在取得成功的时候，能力与机会的重要性。在这之中，很多人都认为百分之九十九的汗水，也就是能力很重要，我不否认。但我认为能力只有与机会完美结合，才会爆发出耀眼的光芒。（最后一句话必不可少，表明自己的态度的！）论证分析：

能力要通过机会来体现，机会是能力实现的必要条件。没有把握住机会的人，所谓能力只是一张废纸，确切的说，万般能力应以把握机会的能力来衡量，没有把握机会的能力就不能称之为有能力。联系实际：

（从自己身边的事情举例，也可以用名人事迹来举例）拿破仑这个科西嘉岛人聪明过人，才华横溢，但总得不到上司的重用，在一次镇压政策中，他的军事才能发挥了作用，一举成名。多次击败保王党的反扑和犯法同盟的入侵，捍卫了法国大革命的成果，最终成为法兰西第一帝国皇帝。许多成名的艺术家亦是偶然的机遇被发现而大发光彩，歌唱家张建一在澡堂的一声大叫，被慧眼发现，这个五音不全的男高音，经过学习训练在国际声乐比赛中获奖。唐代诗人李商隐的《筹笔驿》中的两句“时来天地皆同力，运去英雄不自由”，所谓谋事在人，成事在天。机不可失，时不再来。完事都皆求天时地利人和，若不能慧眼识辨，它就会瞬时消失，怨天尤人只会再次失去机会。积极的人，会主动得到机会；消极的人，只会一次又一次的丧失机会。同时，机会是留给有准备的人，能够准备把握机会，运筹帷幄者，一定是有能力的人。因此，每个人都应抓住机遇利用机遇，努力奋斗，为获得自身的梦想而努力，实现中国梦更应如此。

第四篇：事业单位招聘面试

甘肃林业职业技术学院2011年公开招聘人员考试方式及范围

[日期：2011/9/30]

来源：??作者：

[字体：大?中?小]

为了切实选拔引进优秀人才，根据省人社厅、省教育厅关于公开招聘人员的有关精神，结合我院教师岗位的基本任职要求，坚持公开、公平、公正的原则，确定我院2011年公开招聘人员的考试方式和范围。

一、考试方式

本次招聘考试分笔试和面试两部分，其中笔试成绩占70%，面试成绩占30%。笔试采取闭卷形式，试题类型分为实际能力测试和专业知识测试两部分，卷面成绩为100分，其中实际能力测试占30分，专业知识测试占70分。面试分试讲和提问两部分，基本程序为：应聘人员自我介绍——试讲——提问，自我介绍2分钟，讲课20分钟，提问回答5—10分钟。

二、考试范围

（一）笔试范围

1.实际能力测试主要测试应聘人员在公共基础知识、逻辑推理、数学运算、综合分析等方面的能力。

2.专业知识测试主要测试应聘人员的相应专业知识水平。各专业的专业知识测试主要范围如下：

（1）建筑环境艺术设计专业主要测试环境雕塑、建筑概论、区域景观与风景区环境、人体工程学、AutoCAD制图与识图、3DS MAX效果图制作、室内外环境设计、环境景观设计、建筑表现技法、景观工程概预算与施工管理等方面的专业基础知识。

（2）艺术设计专业主要测试艺术设计基础、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计、字体与标志设计、包装设计、摄影、透视、展示设计、photoshop、CAD、3DS MAX、FLASH等方面的专业基础知识。

（3）环境工程专业主要测试环境监测技术规范、行业标准、水质监测、空气监测、噪声监测、应急性监测、水污染控制、大气污染控制、环境质量评价、环境规划设计与管理等方面的专业基础知识。

（4）给排水工程专业主要测试水质常规项目标准监测、水处理微生物技术、水泵与水泵站、给水工程、排水工程、给排水管网系统、建筑给排水工程、给水排水工程施工、水工程经济、城市水工程概论等方面的专业基础知识。

（5）应用化工（或化工技术）专业主要测试化学化工基础、化工原理、化工制图、化工仪表及其自动化、仪器分析、有机化工生产技术、工业仿真技术、工业分析、化工设备机械基础、化工热力学、化工安全技术等方面的专业基础知识。

（6）工程测量专业主要测试地形测量、控制测量、测量平差、工程测量、数字化测图、地籍测量、GPS测量技术、地理信息系统等方面的专业基础知识。

（7）地理信息系统专业主要测试测量基础、地理信息系统、地图制图学、SQL数据库、数字测图技术、遥感技术、GPS测量技术、全数字摄影测量、图像处理技术、MicroStation、GIS系统设计、ArcGIS空间分析等方面的专业基础知识。

（8）测绘工程专业主要测试测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量、摄影测量、工程测量、数字图像处理、遥感原理与应用、计算机制图、地理信息系统等方面的专业基础知识。

（9）水利水电工程专业主要测试工程力学、岩土力学、水力学基础、水工图的绘制与识

别、水文与水资源基础、水利工程测量、水工建筑材料、水工钢筋混凝土结构、水工建筑物、水利工程施工等方面的专业基础知识。

（10）财务管理专业主要测试管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、市场营销、财政与金融、财务会计、财务管理、财务分析、财务软件应用、投资学等方面的专业基础知识。

（11）工业与民用建筑专业主要测试建筑识图与构造、建筑力学、钢筋混凝土结构、建筑材料、建筑设备、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、工程预算与合同、建筑工程计量与计价、建筑施工项目管理等方面的专业基础知识。

（12）汽车服务与营销专业主要测试汽车营销基础实务、汽车保险理赔、汽车机械基础、汽车发动机及构造技术、汽车底盘及构造技术、汽车电器与辅助电子系统、汽车运行材料、汽车故障诊断技术、汽车配件管理与营销、旧机动车鉴定与评估等方面的专业基础知识。

（13）酒店管理专业主要测试酒店礼仪、旅游法规、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐厅服务与管理、酒店专业英语、酒店市场营销、酒店财务管理、会展管理、旅游商务文件处理等方面的专业基础知识。

（14）计算机科学专业主要测试Java程序设计、C语言程序设计、Flash网页动画制作、网页制作与Html语言、Xml与JavaScript整合、SQL Server企业应用、C#高级编程、Windows高级编程、动态网站开发与设计、Java Web软件开发等方面的专业基础知识。

（15）英语专业按照（CET-6）考试的要求测试专业水平，并测试教育学、教育心理学、现代教育技术等方面的基础知识。

（16）经济管理专业主要测试会计学基础、经济学、管理学、统计学、经济法、市场营销、财务管理、电子商务技术、人力资源管理、现代企业管理（含ERP）、公司理财等方面的专业基础知识。

（17）园林工程专业主要测试施工图的识别与绘制、园林建筑设计、园林规划设计、园林工程、园林工程概预算、园林植物栽培与养护、园林建筑结构与构造、园林工程质量与监理、园林企业经营管理等方面的专业基础知识。

（18）应用电子专业主要测试电路与电工技术、模拟与数字电子技术、电子测量技术、AVR单片机技术、高频电子线路、Protel电子绘图、电机与电气控制、电子产品开发设计与制作、传感器及应用、电子产品生产工艺与管理、集成电路与平板电视原理、集成电路封装技术等方面的专业基础知识。

（19）林学专业主要测试森林植物、森林环境、林业制图、森林营造技术、森林经营技术、森林调查技术、林业有害生物防治、林业3S技术、森林防火、林业行政执法、森林资源经营管理等方面的专业基础知识。

（二）面试范围

面试主要测试应聘人员的执教能力、专业素质及其他综合素质，重点从仪表教态、教学思路、教学方法、语言表达、心理素质、分析回答问题等方面考察应聘人员的综合素质。

甘肃林业职业技术学院2011年公开招聘人员工作实施方案

[日期：2011/9/30]

来源：??作者：

[字体：大?中?小]

为了切实做好我院2011年公开招聘人员工作，根据《中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅关于印发<甘肃省事业单位公开招聘人员暂行办法>的通知》（甘办发[2011]22号）、省委组织部、省人社厅《关于做好2011年省直事业单位公开招聘人员有关工作的通知》（甘人社通[2011]90号）和《关于事业单位新进人员有关问题的通知》（甘人社通[2011]76号）等文件精神，结合省教育厅的具体要求和我院工作实际，特制定我院2011年公开招聘人员工作实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持德才兼备的用人标准，着眼于建设高素质的教师队伍，贯彻公开、公平、公正、竞争、择优的原则，按照省委、省政府的要求和省人社厅、省教育厅的规定程序，严密、有效地开展新教师公开招聘工作。

二、组织机构

??? 为了保证公开招聘工作的有序开展，学院成立公开招聘工作领导小组，下设3个专项工作组和招聘办公室。

（一）公开招聘工作领导小组

组? 长：党委书记

副组长：院长

成? 员：院领导，人事处处长、办公室主任、教务处处长、纪委副书记、监察室主任职责：全面负责公开招聘工作，制定公开招聘工作实施方案，对公开招聘工作中出现的问题做出决策和指导。

（二）公开招聘工作领导小组下设机构

1.笔试组：

组长：党委书记

副组长：党委副书记

成员：人事处、办公室等部门负责人

职责：具体负责组织命题、印卷、考试、公布成绩等工作。

2.面试组：

组长：院长

副组长：分管教学副院长

成员：教务处、人事处、相关系部等部门负责人及相关专业带头人。

职责：具体负责面试、试讲组织工作。

3.监督组：

主? 任：纪委书记

成? 员：纪委副书记、宣传部部长、网络管理中心主任

职责：具体负责笔试、面试等过程的监督检查及摄影、摄像、宣传报道等工作。

4.办公室（设在人事处）：

主任：人事处处长

成? 员：网络管理中心主任、人事处副处长、教务处副处长、人事处干事

职责：具体负责公开招聘计划申报、招聘网页建设、发布公告、资格审查、发放准考证、考察、体检、结果公示、办理聘用手续及考试保障等工作。

三、招聘计划

此次公开招聘计划招收20名专业技术岗位工作人员（教师），具体专业要求及有关条件详见《甘肃林业职业技术学院2011年公开招聘人员具体专业岗位及列表》。

四、组织实施步骤

（一）报批招聘计划、方案

时间：2011年5月20日—8月31日

负责部门：人事处

工作任务：根据学院师资队伍结构和专业建设方向，拟定招聘计划、请示、公告、实施方案等，并上报审批。

（二）宣传公示

时间：2011年9月30日—招聘结束

负责部门：人事处、宣传部、网络管理中心

工作任务：具体负责在学院网站主页醒目位置制作公开招聘相关链接，在学院人事处网页设置专栏，对本次公开招聘不同阶段的工作进行宣传、公示。保证招聘期间学院网络的正常运行。

（三）组织报名及资格初审

时间：2011年9月30日—10月29日（网上报名）

报名网站：甘肃省人力资源和社会保障厅网站（http://.cn/xlcx/rhsq.jsp）教育部学历证书电子注册备案表、学历证明、CET英语等级证、计算机等级证、普通话等级证、职称资格证、各类职业资格证、大学本科期间所学主干课程列表、10张1寸彩色照片等有效证件和材料，在规定时间到我院（天水市麦积区马跑泉路58号）办公楼四楼人事处进行资格复审、领取准考证。已有工作单位的报考者须持现工作单位人事部门同意报考的证明。资格复审时须填写公开招聘人员报名登记表一式二份备案。

（四）考试分为笔试和面试。笔试开考比例一般不低于3：1。报考人员少于3人时，按紧缺专业的岗位招聘。根据笔试成绩，从高分到低分确定面试人选。面试人选比例为2：1。笔试和面试满分均为100分，其中笔试成绩占总成绩的70%，面试成绩占总成绩的30%。考试成绩将在学院网页上公开招聘通知公告栏进行公示。

笔试时间：2011年11月19日上午9：30-11：30

笔试地点：甘肃林业职业技术学院（天水市麦积区马跑泉路58号）

参加考试人员需持本人身份证和准考证。

笔试成绩查询：报考者可登录甘肃林业职业技术学院网站（http://）进行查询。

面试结果及综合成绩查询：报考者可登录甘肃林业职业技术学院网站（http://）进行查询。

（五）体检。面试结束后，根据综合成绩从高到低顺序，确定体检人员名单。体检在指定的体检机构进行，因体检不合格造成的空缺，经公开招聘工作领导小组同意后，按综合成绩依次递补。

（六）组织考察。在省人社厅、省教育厅的领导下，由学院公开招聘工作领导小组组织对综合成绩、体检合格者进行进一步考察。

（七）公示。按照人岗相适的原则，根据考试综合成绩、考察情况和体检结果，择优确定拟聘人员，并分别在省人社厅网站和学院网站公示，公示期为7天。

咨询电话：0938-2111023,2111025

联 系 人：许老师郭老师

附：1．甘肃林业职业技术学院2011年公开招聘人员具体专业岗位列表

2.甘肃林业职业技术学院2011年公开招聘工作日程表

3.甘肃省事业单位公开招聘人员报名登记表

4.甘肃林业职业技术学院2011年公开招聘人员考试方式及范围

第五篇：事业单位招聘面试

甘肃林业职业技术学院2011年公开招聘人员

考试方式及范围

为了切实选拔引进优秀人才，根据省人社厅、省教育厅关于公开招聘人员的有关精神，结合我院教师岗位的基本任职要求，坚持公开、公平、公正的原则，确定我院2011年公开招聘人员的考试方式和范围。

一、考试方式

本次招聘考试分笔试和面试两部分，其中笔试成绩占70%，面试成绩占30%。笔试采取闭卷形式，试题类型分为实际能力测试和专业知识测试两部分，卷面成绩为100分，其中实际能力测试占30分，专业知识测试占70分。面试分试讲和提问两部分，基本程序为：应聘人员自我介绍——试讲——提问，自我介绍2分钟，讲课20分钟，提问回答5—10分钟。

二、考试范围

（一）笔试范围

1.实际能力测试主要测试应聘人员在公共基础知识、逻辑推理、数学运算、综合分析等方面的能力。

2.专业知识测试主要测试应聘人员的相应专业知识水平。各专业的专业知识测试主要范围如下：

（1）建筑环境艺术设计专业主要测试环境雕塑、建筑概论、区域景观与风景区环境、人体工程学、AutoCAD制图与识图、3DS MAX效果图制作、室内外环境设计、环境景观设计、建筑表现技法、景观工程概预算与施工管理等方面的专业基础知识。

（2）艺术设计专业主要测试艺术设计基础、色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计、字体与标志设计、包装设计、摄影、透视、展示设计、photoshop、CAD、3DS MAX、FLASH等方面的专业基础知识。

（3）环境工程专业主要测试环境监测技术规范、行业标准、水质监测、空气监测、噪声监测、应急性监测、水污染控制、大气污染控制、环境质量评价、环境规划设计与管理等方面的专业基础知识。

（4）给排水工程专业主要测试水质常规项目标准监测、水处理微生物技术、水泵与水泵站、给水工程、排水工程、给排水管网系统、建筑给排水工程、给水排水工程施工、水工程经济、城市水工程概论等方面的专业基础知识。

（5）应用化工（或化工技术）专业主要测试化学化工基础、化工原理、化工制图、化工仪表及其自动化、仪器分析、有机化工生产技术、工业仿真技术、工业分析、化工设备机械基础、化工热力学、化工安全技术等方面的专业基础知识。

（6）工程测量专业主要测试地形测量、控制测量、测量平差、工程测量、数字化测图、地籍测量、GPS测量技术、地理信息系统等方面的专业基础知识。

（7）地理信息系统专业主要测试测量基础、地理信息系统、地图制图学、SQL数据库、数字测图技术、遥感技术、GPS测量技术、全数字摄影测量、图像处理技术、MicroStation、GIS系统设计、ArcGIS空间分析等方面的专业基础知识。

（8）测绘工程专业主要测试测量学、误差理论与测量平差、大地控制测量、摄影测量、工程测量、数字图像处理、遥感原理与应用、计算机制图、地理信息系统等方面的专业基础知识。

（9）水利水电工程专业主要测试工程力学、岩土力学、水力学基础、水工图的绘制与识别、水文与水资源基础、水利工程测量、水工建筑材料、水工钢筋混凝土结构、水工建筑物、水利工程施工等方面的专业基础知识。

（10）财务管理专业主要测试管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、市场营销、财政与金融、财务会计、财务管理、财务分析、财务软件应用、投资学等方面的专业基础知识。

（11）工业与民用建筑专业主要测试建筑识图与构造、建筑力学、钢筋混凝土结构、建筑材料、建筑设备、建筑结构、地基与基础、建筑施工技术、工程预算与合同、建筑工程计量与计价、建筑施工项目管理等方面的专业基础知识。

（12）汽车服务与营销专业主要测试汽车营销基础实务、汽车保险理赔、汽车机械基础、汽车发动机及构造技术、汽车底盘及构造技术、汽车电器与辅助电子系统、汽车运行材料、汽车故障诊断技术、汽车配件管理与营销、旧机动车鉴定与评估等方面的专业基础知识。

（13）酒店管理专业主要测试酒店礼仪、旅游法规、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐厅服务与管理、酒店专业英语、酒店市场营销、酒店财务管理、会展管理、旅游商务文件处理等方面的专业基础知识。

（14）计算机科学专业主要测试Java程序设计、C语言程序设计、Flash网页动画制作、网页制作与Html语言、Xml与JavaScript整合、SQL Server企业应用、C#高级编程、Windows高级编程、动态网站开发与设计、Java Web软件开发等方面的专业基础知识。

（15）英语专业按照（CET-6）考试的要求测试专业水平，并测试教育学、教育心理学、现代教育技术等方面的基础知识。

（16）经济管理专业主要测试会计学基础、经济学、管理学、统计学、经济法、市场营销、财务管理、电子商务技术、人力资源管理、现代企业管理（含ERP）、公司理财等方面的专业基础知识。

（17）园林工程专业主要测试施工图的识别与绘制、园林建筑设计、园林规划设计、园林工程、园林工程概预算、园林植物栽培与养护、园林建筑结构与构造、园林工程质量与监理、园林企业经营管理等方面的专业基础知识。

（18）应用电子专业主要测试电路与电工技术、模拟与数字电子技术、电子测量技术、AVR单片机技术、高频电子线路、Protel电子绘图、电机与电气控制、电子产品开发设计与制作、传感器及应用、电子产品生产工艺与管理、集成电路与平板电视原理、集成电路封装技术等方面的专业基础知识。

（19）林学专业主要测试森林植物、森林环境、林业制图、森林营造技术、森林经营技术、森林调查技术、林业有害生物防治、林业3S技术、森林防火、林业行政执法、森林资源经营管理等方面的专业基础知识。

（二）面试范围

面试主要测试应聘人员的执教能力、专业素质及其他综合素质，重点从仪表教态、教学思路、教学方法、语言表达、心理素质、分析回答问题等方面考察应聘人员的综合素质。

甘肃林业职业技术学院2011年公开招聘人员工作实施方案

[日期：2011/9/30]

来源：??作者：

[字体：大?中?小]

为了切实做好我院2011年公开招聘人员工作，根据《中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅关于印发<甘肃省事业单位公开招聘人员暂行办法>的通知》（甘办发[2011]22号）、省委组织部、省人社厅《关于做好2011年省直事业单位公开招聘人员有关工作的通知》（甘

人社通[2011]90号）和《关于事业单位新进人员有关问题的通知》（甘人社通[2011]76号）等文件精神，结合省教育厅的具体要求和我院工作实际，特制定我院2011年公开招聘人员工作实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持德才兼备的用人标准，着眼于建设高素质的教师队伍，贯彻公开、公平、公正、竞争、择优的原则，按照省委、省政府的要求和省人社厅、省教育厅的规定程序，严密、有效地开展新教师公开招聘工作。

二、组织机构

??? 为了保证公开招聘工作的有序开展，学院成立公开招聘工作领导小组，下设3个专项工作组和招聘办公室。

（一）公开招聘工作领导小组

组? 长：党委书记

副组长：院长

成? 员：院领导，人事处处长、办公室主任、教务处处长、纪委副书记、监察室主任职责：全面负责公开招聘工作，制定公开招聘工作实施方案，对公开招聘工作中出现的问题做出决策和指导。

（二）公开招聘工作领导小组下设机构

1.笔试组：

组长：党委书记

副组长：党委副书记

成员：人事处、办公室等部门负责人

职责：具体负责组织命题、印卷、考试、公布成绩等工作。

2.面试组：

组长：院长

副组长：分管教学副院长

成员：教务处、人事处、相关系部等部门负责人及相关专业带头人。

职责：具体负责面试、试讲组织工作。

3.监督组：

主? 任：纪委书记

成? 员：纪委副书记、宣传部部长、网络管理中心主任

职责：具体负责笔试、面试等过程的监督检查及摄影、摄像、宣传报道等工作。

4.办公室（设在人事处）：

主任：人事处处长

成? 员：网络管理中心主任、人事处副处长、教务处副处长、人事处干事

职责：具体负责公开招聘计划申报、招聘网页建设、发布公告、资格审查、发放准考证、考察、体检、结果公示、办理聘用手续及考试保障等工作。

三、招聘计划

此次公开招聘计划招收20名专业技术岗位工作人员（教师），具体专业要求及有关条件详见《甘肃林业职业技术学院2011年公开招聘人员具体专业岗位及列表》。

四、组织实施步骤

（一）报批招聘计划、方案

时间：2011年5月20日—8月31日

负责部门：人事处

工作任务：根据学院师资队伍结构和专业建设方向，拟定招聘计划、请示、公告、实施

方案等，并上报审批。

（二）宣传公示

时间：2011年9月30日—招聘结束

负责部门：人事处、宣传部、网络管理中心

工作任务：具体负责在学院网站主页醒目位置制作公开招聘相关链接，在学院人事处网页设置专栏，对本次公开招聘不同阶段的工作进行宣传、公示。保证招聘期间学院网络的正常运行。

（三）组织报名及资格初审

时间：2011年9月30日—10月29日（网上报名）

报名网站：甘肃省人力资源和社会保障厅网站（http://.cn/xlcx/rhsq.jsp）教育部学历证书电子注册备案表、学历证明、CET英语等级证、计算机等级证、普通话等级证、职称资格证、各类职业资格证、大学本科期间所学主干课程列表、10张1寸彩色照片等有效证件和材料，在规定时间到我院（天水市麦积区马跑泉路58号）办公楼四楼人事处进行资格复审、领取准考证。已有工作单位的报考者须持现工作单位人事部门同意报考的证明。资格复审时须填写公开招聘人员报名登记表一式二份备案。

（四）考试分为笔试和面试。笔试开考比例一般不低于3：1。报考人员少于3人时，按紧缺专业的岗位招聘。根据笔试成绩，从高分到低分确定面试人选。面试人选比例为2：1。笔试和面试满分均为100分，其中笔试成绩占总成绩的70%，面试成绩占总成绩的30%。考试成绩将在学院网页上公开招聘通知公告栏进行公示。

笔试时间：2011年11月19日上午9：30-11：30

笔试地点：甘肃林业职业技术学院（天水市麦积区马跑泉路58号）

参加考试人员需持本人身份证和准考证。

笔试成绩查询：报考者可登录甘肃林业职业技术学院网站（http://