2018年明星镇南关小学五年级

第一篇：2018年明星镇南关小学五年级

2018年明星镇南关小学五年级

军训活动方案

一、指导思想

坚持以上级关于加强国防教育的指示精神为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，把“少年军校”活动作为搞好搞活少年儿童国防知识教育、思想道德教育的重要载体。通过开展少年军校活动，进一步增强学生爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神，强化学生的组织纪律观念，培养学生吃苦耐劳、艰苦朴素意志品质，促进学生各项素质的全面发展。

二、带队教师

员建玲

李强

三、训练对象、时间、地点 本次参训对象：本校五年级学生。

训练时间：2018年4月23日到28日，共5天。训练地点：太谷县劳动实践基地

四、训练内容

1.组织纪律教育。懂得服从命令，听从指挥，雷厉风行的重要性和必要性，养成严格按规程操作，自觉遵守各项规章制度的自觉性。

2.单个军人徒手队列动作训练。训练学员立正、稍息，敬礼礼毕，停止间转法，行进与立定，整理着装等，养成“坐如钟、站如松、行如风”的良好军人姿态。3.军歌教唱。军歌是歌颂军队、军人的歌，是部队军人唱的激励士气的歌。通过学唱军歌，鼓舞学生士气，学习解放军的优良传统，感受火热的军营生活，培养积极向上的情趣爱好。

明星镇南关小学 2018、4

第二篇：水冶镇南关小学举行教师读书交流会

水冶镇南关小学举行了教师读书交流会

3月19日下午第三节，我校全体教师在会议室举行了教师读书交流会。交流会上，刘淑芳老师的《我是如何让学生爱上读书的》告诉老师们如何引导孩子读书，静能生慧、在阅读中快乐地成长，让她的班级充满了浓浓的书香味；曹玉霞老师的《要做一个爱读书的教师》告诉大家只有通过读书才能使教师们腹有诗书气自华获得了大家的一致肯定。通过此次读书交流会，老师们都受益匪浅，感触深刻。牛校长在最后也以三句话来彼此互勉：教师是学校发展的第一要事！语文教师的幸福是阅读！学校创造文化坊 —努力阅读！，而我们举办此次读书交流活动的目的也就在于此，希望通过先读书，后交流达到升华思想，加深认识的目的。相信通过这个读书交流的平台，老师们今后定能积极交流思想，从一个书香型教师走向智慧型教师！

第三篇：安阳县水冶镇南关小学廉政文化建设工作市级材料

安阳县水冶镇南关小学 廉政文化建设工作事迹材料

水冶镇南关小学位于水冶镇西南，邻近珍珠泉，南望龙山。校园环境优美，绿树成荫，四季花开如春。水冶镇南关小学创建于1950年，解放初期就有安阳县“小宝塔”学校之美称。现有二十四个教学班，学生总数1400余人，教职员工45人，学历达标率100%。学校占地面积8302平方米，建筑面积4650平方米，布局合理，环境优美。学校现有标准化教室24个，电教室、多媒体教室、图书室、仪器室、音体美室等，学校配备了校园广播系统和校园闭路电视系统，一至三年级新增了EVD。南关小学1994年被“安阳市评为体育传统项目学校”，为安阳市体校和上一级学校输送了许多体育优秀人才，受到安阳市体委、安阳县教体局和上级部门的一致好评。2009年，学校又被评为“河南省体育传统项目学校”。

做为深化党风的廉政教育，推进党风廉政建设的重要内容和手段——廉政文化进校园活动，净化学生心灵、陶冶学生情操，提高教师职业道德水平，强化学校领导班子建设，形成良好的校园文化，具有十分重要的作用。现就我校开展“廉政文化进校园”活动汇报如下：

一、提高认识推进廉政文化建设进校园。

加强廉政文化建设是建立健全惩治和预防腐败体系的一项重要基础工程。学校开展廉政文化建设工作，有利于发挥教育在反腐倡廉中的基础性作用，是新形势下有效抵制西方文化思潮冲击和消极腐朽思想侵蚀青少年的重大举措，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设和师德建设的重要任务，对于促进青少年学生健康成长，确保社会主义事业后继有人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

加强廉政文化建设是加强青少年思想道德建设的必然要求。学校是培养人才、传承文明、建设先进文化的重要阵地，青少年是祖国未来的建设者和接班人。他们的思想道德素质如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和命运。在青少年学生人生起步发展、踏入社会前接受廉政文化熏陶，可以引导和培养青少年形成正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，养成良好的思想品质和道德情操，成为全面发展的“四有”新人。

二、学校廉政文化建设的总体目标

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中小学思想道德教育规划，认真开展廉政文化建设。

1、积极推进廉政文化进校园、进课堂、进头脑。

2、保持生动性、趣味性、知识性、参与性与政治性、思想性的统一。

3、不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。

4、开展多种形式的廉洁教育活动，传播廉洁知识，弘扬廉政文化，优化育人环境，陶冶和培养学校领导干部、教师、学生正确的价值观、世界观、人生观和高尚的道德情操。

三、学校廉政文化建设的主要内容

1、在党员、校领导中开展廉政文化教育活动

在学校党员、校领导中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题教育，领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实党风廉政责任制，做到严守党纪，廉政从政、正确行使人民赋予的权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性。促使学校行政以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。

2、在教师中开展廉政文化教育活动

在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动提高全校教师尊廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。切实加强教师职业道德建设，在教师队伍中，用廉政文化来规范教师行为，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。不断丰富“廉洁文化进学校”工作内容，将廉洁文化进校园建设与开展“三大”（教育思想大讨论、专业知识大学习、专业技能

大练兵）、“三爱”（爱教育、爱学生、爱自己）等活动有机结合起来。在教师队伍建设中，树“三观”(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，弘扬“五种精神”（终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神），构建新型的师生观，推动学校各项工作不断向前发展。

3、在学生中开展廉政文化教育活动

在学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动，让廉政教育进校园、进活动、进心坎。通过教育活动让学生欣赏廉政文化、感悟廉政文化、践行廉政文化，提高学生廉洁奉公、诚信守法意识，增强抵制社会不良风气的能力、提高遵纪守法的自觉性和辨别是非的能力，发挥“小手牵大手"作用，充分发挥学生在家庭、社会中的促廉助廉作用，将廉洁文化带进家庭，对父母进行廉政宣传，自觉地进行勤俭节约教育，增强主人翁意识和家庭、社会责任感。提高全社会拒腐防变的免疫力。

四、学校廉政文化建设的主要措施

1、要精心组织，打造廉政文化进校园的良好开端。学校成立廉政教育活动工作领导小组，制定 “廉政文化建设”工作规划，提供有力的组织保障。做到“四个结合”：

一是学习和树立社会主义荣辱观教育活动相结合； 二是与“保持共产党员先进性教育活动”相结合；

三是与校园文化建设相结合；

四是与创建“群众满意的学校”活动相结合，把廉政文化建设作为构建和谐校园的重要组成部分。

2、要构建基础，营造廉政文化进校园的氛围。一是建立廉政文化教育阵地，充分利用校园网站、宣传栏、黑板报、专刊等阵地，使其成为宣传廉政文化的阵地。二是在学校电教室、多媒体教室定期播放警示教育录像片，通过典型案例对全校党员干部进行警示教育，以案明纪。三是开展三个“进入”，使廉政文化深入人心。要想使廉政文化真正入目、入耳、入脑，使廉政文化建设成为全校师生广泛参与的一项活动，必须让廉政文化融入学校的各个方面、各个层次，让廉政文化进课堂，进学生的业余生活，进教育教学管理工作的每一个环节，方式上贴近生活，贴近实际。

3、要突出重点，丰富廉政文化教育内容。积极参加市、区组织的廉政文化系列活动。廉政文化教育活动既要体现广泛性、综合性，也要突出层次性、针对性。第一：廉政辅导课。通过邀请纪检监察机关领导、专职人员上廉政辅导课，给大家讲讲反腐倡廉的形势，或针对新出台的反腐倡廉的法律法规作一些辅导讲座、讨论、座谈等。第二：观看警示教育片。利用学校多媒体教室、电教室，组织学生观看警示教育片。第三：放映革命传统教育影片。革命传统教育影片对开展艰苦奋斗、廉政勤政教育有一

定的促进作用，象以前的《焦裕禄》，近年拍摄的《生死抉择》、《张思德》、《信天游》等影片，都具有很强的教育意义。

4、要继承传统，实现精神升华。廉政文化是中国优秀文化的重要组成部分，我们党始终将廉政文化建设置于重要地位，积累了丰富的经验，具有优良的廉政文化建设传统，进行革命传统教育是实现人的精神升华的有效形式。要将廉政教育活动，作为革命传统教育和民族精神教育的一部分，利用各级各类爱国主义教育基地、民族精神代代传教育基地，广泛开展实践活动，努力实现“党员做模范、学校上水平”的奋斗目标。

安阳县水冶镇南关小学

2013年10月

第四篇：2013—2014明星小学教学工作计划

开县临江镇明星中心小学

二0一三年下期学校教学教研工作计划

一．指导思想

我校教学工作以提高课堂效率为中心，以建构有效课堂为基本点，以学习研究、检查督促为主要形式，切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

二．工作重点

1．抓好校本培训。通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2．进一步规范教育教学行为，加强常规督导检查，落实过程督查。

3．强力推进新课改，着力建构有效、高效和卓越课堂。

4．努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展，为师生搭建交流展示才能的平台。

三．具体工作：

（一）抓好校本培训，培养学习型教师队伍

教育教学成败的关键在于教师，课改推进的关键还在于教师。因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校实际，坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的培养策略，促进教师专业化成长。

1．加强学习，提高业务素质。

我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校配备了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑，各位教师应关注网上优秀的教育教学文章，根据教学的需要摘录学习。

2．加强实践与反思，倡导勤思、多写。

教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。教师撰写教学随笔每月一篇，教师撰写教学案例、论文或教学经验总结各一篇（结合教研活动进行）。

3．开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。

充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。

（1）各教研组成员共同民主商定，确定研讨主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象；

（2）发挥骨干教师的传帮带作用。骨干教师有义务协助学校做好

传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流；

（3）为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教

师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理，每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课；

（4）各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教

研活动，组长负责组织和材料的收集；

（5）配合教导处做好各项教育培训工作，全面快速促进每位教师

专业化发展与成长。

（二）强化常规管理，确保教育教学工作规范高效

１．严格执行“三表”。①严格按课表上课，不得随意调课；②严

格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂；③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。

２．严格执行“六认真”。

①备课

各年级教师备课必须符合新课改要求，杜绝不备课上课现象；教

案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。

②上课

课堂上语言要精炼、规范，板书要工整，知识要准确，方法要科

学，目标要达成。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。

③作业

作业量要适中，课堂作业要精批，家庭作业要做到有布置有检查。

④辅导

建立学困生档案，做好补差工作。要防补结合，课内补课外补结合。

⑤考核

各学科要加强目标达成检测，努力实现堂堂清、天天清、周周清、月月清、期期清。

⑥总结

各学科要切实做好单元性、阶段性、期终性总结评价工作，及时

分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

３．抓好两头，促进各年级均衡发展。

作为起始年级的一年级，我们要高度重视。良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。

４．做好控辍工作，确保学额稳中有升。

５．开展综合性评价，促进学生全面发展。

继续用好学生综合素质评价手册，用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

6．加强教学监控，确保课堂教学有效。坚持深入课堂听课，听

课后及时交流评价、指导。

四．抓好教科研工作，提高育人水平

“本学期，我校将在三、四、五学年进行备课、上课改革，推行”四环节“模式。在备课时，由单纯的备“教案”改为既备“教案”又备“学案”，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（根据学习情况和能力情况分配）的研讨、互相帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生及时完成作业。

五．组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣

以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。

教导处

二0一三年九月一日

教学教研工作行事历

九月

1．制订“三表”，制定教学、教研、学科计划；

2．开展入学教育，开展良好学习习惯养成教育研讨；

3．听推门课，全面了解教师课堂教学情况；

4．课改临时活动。

十月

1．新调入教师上汇报交流课；

2．开展有效课堂建构实践研讨活动（分组举行）；

3．教育教学常规督导检查；

4．听推门课，面对面交流研讨有效课堂的建构；

5．课改临时活动。

十一月

1．分学科组织期终教育教学目标达成测试；

2．继续落实课堂教学改革目标，积极实践有效课堂教学模式；

3．听推门课，面对面交流研讨有效课堂的建构；

4．课改临时活动。

十二月

1．开展有效课堂建构实践研讨活动（分组举行）；

2．教学经验交流会；

3．听推门课，面对面交流研讨有效课堂的建构；

4．课改临时活动。

一月

1．组织学生期末测试；

2．组织教师阅卷、试卷分析、成绩统计工作；

3．学校、个人学期工作总结，各项材料存档。

第五篇：明星小学班主任工作总结

班 主 任 工 作 总 结

吴小洁

时间过得真是太快了，一晃一学年又结束了。回忆这一学年的工作就像是昨天一样记忆犹新，事事历历在目。

本学年我担任了六（6）班的教育与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯

学生从上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾校徽佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。

二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。

班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。

1、树立威信，热情帮助。

班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会乐意接受和改正。

2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的情况，更好更顺利地开展工作。

3、召开会议。

定期内召开班干会议，让他们说出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，许多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克服。

三、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。