杉树作文400字（五篇材料）

第一篇：杉树作文400字

精选杉树作文400字四篇

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的杉树作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

骄傲的杉树浙江省衢州市柯城区九华乡中心小学五五（1）班张戴琴很久以前，有一个人拾到一粒种子，他就把种子撒在了自家的后院。过了不久，种子发芽了，又过了几年长成了一棵年轻力壮的杉树。杉树对它旁边的松树说：“松树爷爷，您几岁了？”松树说：“我已经1000岁了，以后你什么不懂的尽管来问我。”

一天，一只小鸟飞了过来，它看见杉树吃惊地说：“多漂亮，多健壮的杉树啊，我从来没有看见过这么好的杉树！”杉树谦虚地说：“谢谢你的夸奖，你不也是很美吗！”以后每逢有什么动物走过或飞过，都会夸奖杉树一番。开始杉树还能经得住表扬，渐渐地它骄傲起来了。松树叫它，它连看都不看一眼，松树生气了，就不在理它了。

到了夏天，松树和杉树身上都有了虫子，啄木鸟来给它们治病。啄木鸟从松树身上捉出了很多虫子，虫子捉完了松树觉得很舒服。啄木鸟飞到杉树身上，刚想给杉树捉虫子，杉树不耐烦地说：“走开，我这么年轻力壮的，怎么会生病呢，你一定是想在我身上啄几洞，让我变丑是不是？”啄木鸟听了生气地飞走了。

过了一些时候，杉树开始变得枯黄，但它还是不服气地说：“我没有病，我的身体好着呢！”又过了些时候，杉树被蛀空了，死了。

松树感到非常可惜，它想了想自言自语地说：“骄傲是得不到好下场的，我们一定要学会谦虚。”

春姑娘来了，万物复苏。我们学校也悄悄地发生了变化，百花齐放，绿树成荫，挺拔的水杉树，我非常喜爱它们!

每天早晨，我兴高采烈地背着书包，一走进校门，就远远望见那几棵粗壮结实、高大挺拔的水杉树，它们犹如草原上的哨兵，褐色的枝条上长着好像针一样的叶子。春天，水杉抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子;夏天，树叶变得更加茂盛，好像穿上了碧绿的衣裳;秋天，树叶渐渐变黄了，落叶仿佛像一只只翩翩起舞的蝴蝶;冬天，水杉树变得光秃秃了。它们像魔法师似的，一年四季换衣裳。

这几颗高大、挺拔、粗壮的水杉树给我们带来了许多快乐。每年夏天，火辣辣的太阳高挂在蓝蓝的天空上，我和同学们经常在水杉树下玩跳牛皮筋和丢手绢的游戏，天气炎热，大家玩得最激烈的时候，满头大汗，水杉树就像慈祥的母亲给我们撑起绿色的雨伞来乘凉，它仿佛向我们打开温暖的臂膀，微笑着看小朋友快乐地锻炼和成长。

高大的水杉树呀，你保护着我们的校园，见证着我们的成长，我爱你!

我们学校外边的窗外有笔直的'杉树，没有人给他灌溉，没有山给他依靠，也没有充分的阳光，让他快速生长。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。

我们从哪看的出树没有在前进呢！

那就是沿着窗外的一行杉树。每几秒钟，我会看一下那高大挺秀的大身影。一位同学正在专心看着窗外的大操场上的卫士出神。

“同学”我点了点他的背，你看那数高不？大不。

同学并没有从沉思中回过头来，倒是他同桌插嘴了，不，那不是数，是电线杆，你看它多直，哥哥肯定的说。

小小的争论大段了同学的思路，他微笑着，慢慢的转过头说，这不是电线杆，而是杉树。但我还是不满足，为什么它那么直呢。长得这么大。

同学的微笑消失了，脸色一下子下沉了，变的严肃起来了。他想了一会儿，对我们俩说，杉树永远那么直。哪儿需要它就在哪儿很快的生根发芽，长出粗壮的枝干。不管是遇到风沙，雨雪还是洪水，不管遇到干旱好是寒冰，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也绝对不会动摇。

同学只是向我们介绍杉树吗，不是的，他也正在表自己的心。而这，我们现在还不能理解。

我们自己安慰自己，望着窗外的杉树，又陷入了沉思。突然，他的嘴又浮起了一丝微笑。

我每次经过家门前，都要停一停，细细地观察一下门前的“活化石”—水杉树。

水杉树十分挺拔，它一心直向往着辽阔的云天，想和太阳交朋友。它十分高，我站在四楼还能摸到它的顶端。它全身碧绿，犹如披上了一件威风凛凛的绿战衣。它时时刻刻都在和暴风做斗争。水杉树的叶子有很多，都是又细又长，鳞次栉比地排好。我想，这也是为了抵御风沙吧。狂风吹过时，风把它吹弯了腰，可它仍不放弃，又挺直腰干与风对峙、作斗争。夏天三伏时，它还伫立在那里，像一个站士，保护着自己的领土。

看到它拿坚韧不拔的英姿，让我情不自禁地想起童年时的一件事。那时，我和父亲正在下棋，我的技术不如父亲，每盘都会输。我记得我每次输完后，眼泪就会像断了线的珠子，不停地流下来。可听爸爸说完，分析完我为什么输了后，我的哭声越来越小。我要是和水杉树比，我一下显得渺小了。它的一片叶子可能也会砸死我。水杉树就算被风刮段了树枝，他绝不喊痛，也绝不像我一样哭。

当我走过去抚摸一下这经历了风风雨雨，闯过了多少灾难的水杉树，心中怀着一种敬意。人和树木都要遭受各样的困难，可不是每个人都能像水杉树一样能挺过来的，这需要坚持的信念才能突破困难，才能让困难低下头去。

看完这一排排的“战土”，我不由得向他们学习。

第二篇：2013年杉树中学教师培训计划

杉树中学2013秋季教师培训方案

教育教为了进一步加强我校教师队伍建设，由于近三年教师流动很快，三年从我校教师通过招聘、调动、任职等形式共26人走出学校，同时就近几年招考、调入我校教师也多，我了使新教师能快速成长，够建终身学习理念，让体教师的教育观念、教学水平、教育科研能力都得到进一步提高，特制订我校教师培训方案。

一、指导思想

提高教师的整体的素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以政治思想、职业道德、业务水平和管理能力为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则；突出继续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建合理的培训体系，加大教师研究和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校新教师培训工作新格局。

二、培训的对象：2011年——2013调入、招考的教师。

三、培训目的：

树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的知识结构，科学的管理水平，能适应实施素质教育的要求。

四、组织结构

1、成立领导小组 组长：吴玉峰 副组长：张雁红 张观森

成员：全体行政、全体教研组长和骨干教师 张观森任办公室主任，负责具体办公。

2、人员分工

1、组长负责指挥、协调、部署培训工作，负责培训物力和人力的组织协调工作。

2、副组长具体组织实施培训。

3、成员协助组长、副组长工作。

五、培训内容

（一）师德教育方面：（负责人：吴玉峰）

经常性地组织教师认真学习《教师法》《教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求。引导教师在追求和享受权利的同时，认真履行好职责和义务。加强法制和社会公德教育，引导教师树立良好的社会形象，努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范，真正做到“ 一言一行为人师表，一举一动堪称楷模 ”。

利用学校先进教师的模范事迹成为师德培训的生动材料，典型引路，用身边人教育身边人，帮助教师树立正确的人生观、价值观和事业观，增强教书育人、敬业爱生的责任感和使命感。

（二）理念培训（负责人：张观森）

开展内容丰富的理论学习。推荐选择相关教育理论书籍，指定教师阅读，增加理论素养。有计划、有目的地组织学习新课程改革的相关论述和教育教学业务知识，及时了解教育大政方针和教改信息。组织和指导教师广泛阅读，增加人文修养。

进一步集中人力，广泛搜集报刊材料和网上教育站点网页，组织教师学习和讨论关于课改的最新时文，及时更新自己的教育理念。

（三）业务培训（负责人：李进林）

1.教材教法通认性培训。进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议，使教师能以此为依据，在对教材进行充分分析和研究的基础上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。进一步深入学习相关学科的课程标准，开展学科教材教法培训，帮助教师解读教材，优化教学方法。组织通过对优秀课堂实录、优秀教学设计、案例分析等材料的研读，增强教师把握教材、设计教案、实施教学的水平，提高教师驾驭课堂教学的能力。

2.教研能力培训。帮助教师学习掌握教研教科研的一般方法，学会如何贴近教学实际发现问题、筛选问题、制订课题研究方案，如何有效地开展研究，以达到预期的研究效果，如何进行研究信息的搜集整理，并进行反思、总结、深化和提升，使教研教科研真正成为教师提高自己的自觉行为。

3.教学基本功培训。根据我校教师的情况，在抓好抓紧青年教师基本功建设的同时，在中年教师中开展写字（钢笔字、粉笔字）、普通话、体艺技能、信息技术、朗读演讲等各项基本功培训，增强全体教师的课堂教学艺术感染力和信息技术的使用能力。特别重视青年教师课堂教学水平达标的检测和评价工作的展开，制订专题规程，成立专题小组。同时，着力做好教学常规的内化培训，并将“合理编制学科试卷，有效组织学生学业水平测试”作为培训的重点内容之一。通过以上培训，力求建设一支一流的教师队伍。

（l）新教师的入门培训。

主要指初中教学不到三年的青年教师。一是引导他们做好角色的转换，主要由学生转为教师或学习教育转化中学教育，对他们加强工作责任性教育，以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规，在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是实行师徒结对，我们争取对每位新教师配备１位富有经验的骨干学科配套的教师为师傅，在教学工作、班主任工作和校外工作中进行“知、能、行”的传、帮、带。四是建立学校考核制度，考核项目有写一份合格的教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、设计一份活动方案，组织一次公开班队活动、写一份全面的工作总结。

（2）青年教师的培训

主要指3年以上的青年教师，他们是一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望的队伍，我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们的成长创造良好的条件，促使他们上一个台阶。在培训中，我校仍将以“以老带新“、“以优带新“、“以学促新“、“以优促新“等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高。将通过老教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进青年教师的业务水平。

我们要加强教科研培训，提高青年教师的教科研能力。搞好教科研和注重教育、教学实际效果相结合的原则，我们提倡青年教师积极参与教育科研，鼓励教师出科研成果。

我们还要在提高青年教师实施素质教育的能力和水平上做文章。要将提高青年教师实施素质教育的能力和水平作为培训的立足点，结合继续教育培训的内容，强化青年教师对素质教育理论，现代教学改革听认识；鼓励青年教师训练掌握现代教育信息技术，并运用到实际的教育教学中去。学校将创造条件，给青年教师铺设实践和进修学习的平台。鼓励青年教师积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新。使自己的实施素质教育的能力不断攀升。

四、管理培训（负责人：张金飞）

我们特别要注重加强青年教师队伍中班主任的培训工作。班级是学校进行教育、教学工作的基本单位，班主任是对学生进行思想教育的主要责任人，有些自身素质具备的年青教师己经担起了班主任的重任，但如何更好地做好班集体的组织者，教育者和指导者，当好学校实施教育，教学工作计划的得力助手，不还需要对他们进行进一步的培训。带领他们学习各项班主任工作法规，参加学校统一组织的班主任培训班，定期学习，记好读书笔记和心得，请校内的市区优秀班主任做具体工作实践中的指导教师，以便理论联系实际，提高班主任工作水平。培训工作从帮助青年教师熟悉班务工作的一般任务开始，指导青年教师如何根据学生的年龄和心理特征开展有针对性的班务活动，如何根据不同儿童的个性特点进行有效教育，如何处理突发事件，如何处理好与科任老师、家长之间的关系等等。

五、培训方法

（一）集中辅导

根据教师教育教学中普遍存在的问题进行有计划的系统辅导，或根据突发性问题进行有针对性的即时辅导。做到辅导对象有选择性，什么人需要就辅导谁；辅导内容有层次性，先帮助解决知其然的问题，再帮助提升知其所以然的理念；辅导的方法有可操作性，特别注重结合工作中的有效案例进行示范引路。集中辅导可以是全校教师集中辅导，但更多的是分学科的或按不同的分工进行学习辅导，学校教师培训工作领导小组通过民主协商，产生各学科带头人，负责本学科的集中辅导工作。在每学年的第一学期，为新任的学科教师进行“入门”辅导。

（二）专家讲座

学校将邀请不同层次的专家学者或专业人员进行理论讲座，对教师进行方向引领，引导教师拓宽知识视野，厚实知识背景，为教师的专业成长和学校办学层次的提高提供理论支撑。同时，经常性请县内学科骨干教师到现场进行指导培训，尤其是新教育实验课题，更要作为教师培训的一个长期平台。

（三）专题沙龙 学校老师进行专题训练（中考试题），教师能会从近三年的中考试题中，研究出考试动向，来有效指导好教学，并且要研究怎样上复习课和试题讲解课，各位老师学会收集和整理试题集。

（四）研讨交流

学校继续发挥教研组各种研讨交流的平台的基础作用，把研讨交流随时随地贯穿于日常教育教学的各个环节，真正使研讨交流成为校园内、办公室的主流话语，教务处、教研组长经常性地利用一切机会提炼主题，开展无痕培训。充分利用教师“学科教学手册”和“教师培训手册”的灵活、自主的特点，引导教师把迸发的思维火花及时进行总结，使之成为宝贵的教研资源。

其次，我们要利用集体备课构筑研讨交流的机制，引导教师认真做好集体备课前的个体准备——吃透教材，优选教法，进而带着思想和问题参加集体备课。在集体备课时要充分发挥研讨交流的优势，集思广益，让所有人都能解决好问题走出集体备课室。

此外，要通过组织观看录像课进行研讨交流；组织同课异教，异课同教，教学基本功竞赛等活动，以活动为载体开展研讨交流；利用各种不同的会议相机安排有关内容的培训，以会议为载体进行研讨交流。要充分发挥电子备课室的作用，专人辅导，让全体教师受益。

（五）竞赛展示

通过组织各种考试竞赛活动强化教师自主培训，提高培训效果。每学期期末开展教案设计比赛，着力提高教师独立钻研教材设计教法的能力；精选教育教学过程的典型案例，让教师进行理性分析，提高教师理论与实际结合运用的能力。

第三篇：杉树小学教务处教学工作总结

XX小学教务处教学工作总结

（2013--2014学年第二学期）

教育教学工作是一个学校的整个工作中的重中之重，教育教学工作的好坏，是一个学校生存与发展的重要前提，所以，必须下大力气，结合本校实际，扎扎实实搞好此项工作。只有这样，才能使一个学校的教育教学工作稳中求胜，才能在原有的基础上不断创新进取。现将我校本学期来教育教学工作的情况大概总结如下：

一、转变观念，夯实基础。

1、强化理论学习，树立与新课程相适应的理念，在新课改进行中，我们要把握课改理念的神与教学实践的形之间的统一，要把握实质开展研究。理念需要传播，新课程理念需要深度传播。所以，课改理念在教师中的深度传播要表现在课堂的组织、作业的设计、活动的开展、学生的评价等方面，深刻地影响教师的生活。

2、除了组织讲座、培训活动之外，我们还通过写学习笔记、订征各种报刊杂志等供教师学习，使教师摒弃传统的教学方法，逐步更新教学观念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。

3、积极参加新教材的培训以及研究工作。组织教师积极参加各类培训活动，并按照校本培训计划，有目的有安排地组织教师进行校本培训，参与多种形式的课改研究活动。通过培训，结合教学实践学习、研究新教材，探讨新教法，进一步转变了教师观念，促进了教师创造性地用好新教材。

二、加强教师队伍建设，提高教师专业素质。

1、开展学科教学研究活动。本学期我们组织了，骨干教师教学

示范课教学活动，为教师开展教学研究搭建平台。

2、开展学科课堂教学评比活动。本学期我学点进行了语文、数

学教师技能大赛，参赛的教师认真钻研教材，深刻领会新课程标准，努力在课堂教学中体现新课程理念，在课堂教学中积极倡导有效的自

主、合作、探究的学习方式，引导学生开展高效的学习活动。在反思

评价时，我们着重要求教师从本堂课教学中的闪光点及亮点、课堂教

学中教师的调控技巧，包括学生的参与度、问题设置的梯度、师生交

流、教师激励措施，以及恰当运用教学资源、运用合作学习方式、适

当地整合学科、处理师生互动等方面开展反思。

三、抓好教研、校本培训工作，提高教育教学质量。

教学教研工作是学校的中心工作，只有抓好这个中心工作，才能

不断提高教学质量。

1、认真做好教学常规工作。严格执行课程计划，开齐课程开足

课时。教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课、课堂教学、作业批改、课外辅导工作、学校资料档案等，除了定期进

行检查之外，还采取不固定的随堂听课、加大随机抽查备课及作业批

改情况的力度，了解班级管理情况、教师教学工作情况。

2、坚持以研促教、提高课堂效益。继续开展群众性的教研活动，鼓励青年骨干教师大胆进行探索，在开展教学改革过程中，通过抓好

本校老师平时互听课落实，不断提高专题研究的质量。

3、强化质量意识。我们在全体教师会议上反复强调，每位教师

要增强质量意识，充分认识到教学质量在新课程改革中的作用。通过

教学检测我们发现班与班之间存在着不平衡现象，后进生的情况也较

为严重。

4、重视教学案例的反思的撰写。教师在重视备课、听课、评课

和研课的基础上还重视了教学案例的教学反思的撰写。通过教师的努

力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，这种形式逐渐被教师接

受和喜欢。对教师教学能力的提高有很大的帮助。

四、狠抓少年宫工作，确保“两课、两操”安全高效。

本学期我们加强少年宫管理，规范音乐、美术、体育老师的课堂

教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及

课外活动的管理力度。每天的课间操、眼保健操都有专人负责。

五、狠抓师德建设，提高教师师德修养。

教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好

书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思

想进步的导师，教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范。在教学工作中，它体现在每一位教师的一言一行中，体现在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托

校本培训形式积极开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、积

极互动、共同发展的新型师生关系。

六、今后的作法及改进措施。

1、今后要坚持好的一面，严格遵守学校工作计划的要求，加强

学校教学常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。

2、领导还应时常下班听课，指导教师课堂教学，学习年轻人的新教法，给自己不断充电。

3、校本教研活动应继续坚持，使其活动的开展能有力的促进和

指导教学实践的作用。

4、要求教师在搞好教学任务的同时应加强教师思想道德水平，教学理论的学习，认真做好学习笔记，写好心得体会，教学中能与自

身的教学与学生实际相结合，进一步提高艺术授课水平。

总之，教学工作强在管理，重在实践，在求实中创新，在研究中

提高，在开拓中进取。我校教育教学工作能逐步提高。我校全体教师

今后会更加努力，积极全面落实党的教育方针及局工作要求，加大课

改力度，积极大胆创新，使我校教育教学工作不断向前。

2014年7月

第四篇：杉树中学2014届毕业班工作计划

杉树中学2014届毕业班工作计划

教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业战”。为使我校2014届毕业班成绩得到全面提高、全面突破，结合学校实际情况，特制定本方案：

一、基本情况分析

我校2014届毕业班共有四个教学班，学生素质良莠不齐，学生数量在减少，各班任课教师变动大。在上期期末考试中，各科发展极不均衡，教师深感压力之大。究其原因却有诸多方面，主要表现在：（1）各科发展不均衡，偏科现象严重；（2）学生学习目的不够明确，无奋斗目标，学习气氛不浓；（3）学生综合运用知识的能力差；（4）各班的管理力度还不够，个别班学生的行为习惯仍存在问题；（5）学生学习时间严重不足；（6）个别学科教师各自为阵，团结协作不够。

二、本学年指导思想

坚持以育人为本，德育为先，关注每个学生的发展，激发每个学生的学习热情，争取人人有收获。具体地说要做到：

1、打造一支团结、拼搏的教师团队，发扬群策全力思想；以教促学，以教提高教师业务素质和能力水平；

2、抓安全，保稳定，树立安全意识，让每个学生能安心的在学校读书；

3、抓习惯，重养成，贯彻德育生活化，生活德育化原则，让学生养成十个好习惯，发扬杉中“竟、静、敬、净”精神；

4、树立质量意识，以质量求发展，做到精讲练，提高课题效率，抓好优秀生辅导，做好差生转优，提高平均成绩，突破窗口。

5、做好控辍保学工作，学生数量是学校生存之本，对每个学生都要做到不抛弃，不放弃，要留得住优生，要管理好差生。

三、具体工作措施

<一>、成立毕业班领导小组与学科负责人以及实行领导包班制，具体如下：

1、领导小组

组长：吴玉峰副组长：张雁鸿、张观森年级负责人：张金飞 成员：九年级各班主任、科任教师

2、学科负责人

语文：任玲数学：张金飞英语：田伟芳理综：代如刚文综：陈德勇

3、领导包班

九（1）班张雁鸿九（2）班张观森

九（3）班吴玉峰九（4）班张金飞

〈二〉、分工与职责

1、由校长抓全面工作，开好毕业班教师动员大会，做好毕业班教师的思想工作；教导主任和副校长抓教学质量及招生宣传工作，分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况；年级负责人和各班班主任抓学生的思想工作、宣传工作，制定好班级工作计划。

2、学科带头人拟定好学科教学总计划，把握教学进度，带领本学科的教师认真阅读新课程标准，研究考题动向，把握知识教学程度，做好铜仁市2011、2012、2013年的中考试题和考试说明的知识归类梳理，做到有计划、有目的的教学，打好迎考备考基础。

3、各班负责人要做好所属班级的指导工作，指导教师的教学工作，了解班级学生动向，做好学生的思想、学习指导工作。开好班级教师会、学生会。

4、各任课教师要结合本班学生实际情况，及时拟定好教学计划，掌握好教学进度，各科最晚在2014年3月中旬必须完成教材教学任务。任课教师要认真阅读新课程标准，认真研究铜仁市近三年的中考试题和考试说明。做好常规工作，备好课并提高课堂教学效率，认真做好教学反思，全面提高学生成绩并突破优秀学生成绩。

5、各班每个月月底由本班教师自行组织有目的的考试，并把考试成绩交班主任汇总，班主任上报给本班负责人。

四、毕业班工作行事历。

（一）、2013年8月初成立毕业班工作领导小组，明确学科带头人，班级指导领导，定好各科任老师，拟定计划。

（二）、2013年9月召开毕业班教师动员大会，布置本期毕业班有关工作安排。

（三）、2013年10月召开学生座谈会；学校统一组织半期考试。

（四）、2013年11月中旬召开毕业班教师会，进行半期考试质量分析。

（五）、2013年12月至2013年元月召开毕业班教师会，了解各科进度情况；组织期末复习、考试；进行期末质量分析。

（六）、2014年3 月组织学生报名，进行入学动员和控辍保学工作，召开教师会和学生升学动员大会，做好中职动员工作。

（七）、2014年3 月底前各学科结束新课，进行月考；制定各科复习计划；对体育考试进行强化培训；组织学生毕业考试报名和招生动员工作。

（八）、2014年4月进行总复习阶段，月底进行月考工作，召开教师会。

（九）、2014年5月开始中考报名工作及模拟考试阶段。

（十）、2014年6月学生毕业、升学考试、发放毕业证等。

五、几点建议

1、各班科任教师要通力团结，发扬合作精神，共同管理班级，提高学生综合成绩，预防学生“跛科”现象发生，促进学生各科均衡发展；

2、各学科教师间要通力团结，杜绝单兵作战，教学进度要尽量统一，共同研究试题，结合学生层次自编试题；

3、召开好三个会议：班级科任教师座谈会、毕业班学生座谈会、家长会；

4、选好资料，用好资料。

我们相信，在新一年毕业班全体教师的群策全力下，我校2014届毕业班工作一定会圆满完成，一定会取得更好的成绩。

杉树中学教务处

2013年8月20日

第五篇：2014年杉树中学团委工作计划

2014年杉树中学团委工作计划

新的一学期已经开始，团委又将踏上新的征程继续前进。我们将始终以“务实、高效、创新”为工作方针，认真做好本职工作，团组织在我校、系党政、上级团委的关心和指导下，我们带领广大青年不断创新，积极配合我校的各大活动。本学期前团组织围绕学校的工作重点，深入的开展了一系列的活动，营造了良好的校园文化气息，我们会开设一些有针对性的活动，提高广大同学的综合素质，所以我制定了如下计划：、工作宗旨：我们将广大的同学作为服务对象，必须始终坚持上级的领导，以积极向上的思想引领全校青年；突出先进性，以健康高尚的校园文化凝聚全校青年；立足群众性，以倾听全校青年心声为已任，倡导全面发展，尊重个性发展；彰显组织优势，搭建创新平台，建设高雅校园文化、建设朴实学风 校园文化精神要顶天，学风要立地作为党的助手和后备军，必须始终坚持上级号召、团有行动，以学风建设和校园文化建设为主要工作，使学校的办学理念更丰富、更充实、更生动，为实现我校美好未来而努力奋斗。

2、工作目标：

（1）、加强部门内部组织建设：对于我们这样的部门，我们首先必须进一步加强部门内部的建设。它是我们做好各项工作的基础，只有加强内部建设，完善工作格局，才能充分发掘出我们的潜力。搞好部门内部建设，主要的是加强部门成员政治理论学习，增加学习的频率,完善学习制度，做好成员的思想政治教育工作，提升成员政治思想觉悟性，建设朝气蓬勃、求真务实、奋发有为的团委组织。引领各部门努力探究工作新思路，不断拓展工作途径，改进管理方式，增强工作效率。（2）、提高工作效率，不断创新：创新对我们的工作来说是很重要的，既要把工作做好，又要提高工作效率，其实是一件很不容易的事情，但是我们为了的以后更好的学习和工作，我们就必须学会创新，加大对部门成员的培训，使其每个人都能自主的完成各项工作。

3、指导思想：本学期团委、学生会将以上级团委有关文件精神为指引，继续在校党总支的领导下，紧紧围绕我校的工作指导思想加强团支部自身建设和团员青年的思想道德教育,丰富和繁荣校园文化建设，不断探索学校团工作的新思路和新方法,带领广大团员青年主动服务于我校发展大局，积极协助学校各部门做好学生管理工作，为我校美好未来积极努力！

4、具体工作计划

为了更好的统筹安排整个学期的各项工作，提高我们的工作效率，让我们的工作能够有条不紊的进行；我们特别为本学期拟定了具体的工作安排，具体安排如下：

（1）分配好部门工作，对于团委有组织委员、文艺委员、宣传委员的工作我会分配好各自的任务，并且配合好校的工作，能够做到不耽误任何的其他工作的进行。

(2)、强化宣传阵地建设，营造积极向上的校园氛围。

充分利用宣传布标，大黑板报 等宣传阵地进一步做好宣传工作，健全校园宣传部工作制度，使宣传阵地的工作进一步正常化、规范化、制度化。

加强对团日活动的指导，做到有计划、有布置、有检查、有档案。积极完成上级团委布置的各项工作，在宣传工作上，继续加大对外信息宣传力度，进一步扩大学校的社会影响力，有条件加大网站建设进行宣传团委会、学校和服务师生的阵地。周一在做操后，充分利用国旗下讲话这一宣传窗口，结合重大纪念日及上级指示，对广大学生进行爱国主义、集体主义及理想教育。

（3）做好几项常规工作

1、做好迎新工作

2、做好新生团组织关系的接纳工作

3、做好团籍整理工作。

4、做好新学年团员统计工作

5、抓好发展新团员的工作

6、做好2014年——2015年团费的收缴工作。

7、做好团员的捐资助学工作。

8、按照学校要求，进一步加强学校物质文化建设，继续做好团委宣传栏工作。附：团委具体工作安排

九月份：

1、组织好升旗仪式，初一年级军训成果展示；国旗护卫队训练

2、庆祝教师节活动： 初一年级: 贺卡献恩师（自制贺卡）

初二年级：展牌寄语恩师

初三年级：给恩师的一封信

3、校园文明岗启动

4、主持人大赛；广播台播音员招聘；完成才艺学生、特长生档案

5、中秋节手抄报制作比赛

6、国庆晚会策划

十月份：

1、国庆征文

2、业余团校开课——青年学生入团前培训、学习

3、迷你球赛

4、黑板报评比

十一月份：

1、发展新团员，健全团支部评估考核细则，开展支部创优活动；

2、走入社区、青年志愿者活动（内容待定）；

3、青年教师卡拉OK大赛；

十二月份：

1、举行“纪念一二•九”合唱比赛；

2、元旦游艺晚会

元月份：

1、先进团支部和优秀团干、优秀团员评选；

2、各项活动资料汇总、总结

新的学期，新的计划，我们会一直坚持我们的工作宗旨，积极的完成我们的工作，为我校的美好未来而努力奋斗。

共青团杉树中学委员会 2014年8月25日