第一篇：无价之“拣”
时下有一首很火的综艺节目主题歌《无价之姐》,歌曲热情奔放,鼓励人们张扬个性,彰显人生价值,正如歌中所唱“什么人生 什么梦想 我自己造 保护好那一抹最真实自在的笑 我是我自己的无价之宝”。这让我联想到当前国家大力推行的“垃圾分类”工作,其实很多“垃圾”也只是放错了地方的资源!同样是无价之宝。而做好“垃圾”的选择挑“拣”,合理再利用,又何偿不是无价之“拣”呢。
“垃圾分类”是社会发展的必答题。今年七月,娄底市生活垃圾焚烧发电项目出现邻避效应,建设受阻,进而影响到毗邻的垃圾填埋场的收运处置工作,中心城区垃圾无法外运,一度造成垃圾“围城”的尴尬局面。散发阵阵恶臭的各类生活垃圾,让人们纷纷掩鼻,择路而逃,若不是市委政府迅速妥善处置好了相关问题,恐怕就不是择路而逃,而是无路可逃了。垃圾“围城”,已成为制约城市发展的问题之一,面对垃圾产量日益增长、生态环境日趋恶化的严峻局面,如何通过垃圾分类,最大限度地减少垃圾处置数量,实现资源再利用,已成为人们共同关注并寻求解决的迫切问题。
“垃圾分类”的价值在于充分利用资源。事实上,世界上并没有绝对的“垃圾”,只有放错了地方的资源!通过对垃圾的挑“拣”分类,科学合理再利用,实现物尽其用,从而减少资源消耗和污染,具有社会、经济、生态等多重效益。统计数据显示,1吨废塑料可回炼600公斤的柴油,1500吨废纸,可再生产1200吨纸,一吨易拉罐熔化后能生产出差不多同等质量的铝块;中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5-7亿个,一次性筷子数十亿双,占到生活垃圾总量的8-15%,而生活垃圾的30%-40%是可以回收利用的,如食品、草木和织物可以生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等。由此可见,垃圾分类的“价值”还真就不“垃圾”。
“垃圾分类”的价值更在于保护生态环境。当前,垃圾无害化处理费用高昂,一吨垃圾的处理费用从一百元至几百元不等。但很显然这还远没有体现出来垃圾的“价值”。举一个简单的例子:一颗纽扣电池产生的有害物质,可污染60万升水,相当于一个人一生的用水量;一节一号电池烂在地里,能对一平方米土地造成永久性公害。我国是电池生产消费大国,年产量高达140亿节,消费约100亿节,若不能对废旧电池进行有效的分类处置,其带来的危害、造成的损失可谓无法估量。也就是说,垃圾分类的重大“价值”,不仅体现在回收资源再利用上,更体现在降低其对环境的危害上,称之为“无价”,其实一点也不为过。
在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源,是解决垃圾问题的最好途径。推行垃圾分类,形势紧迫、刻不容缓,2019年6月25日,全国人大常委会审议了《固体废物污染环境防治法修订草案》,从国家立法层面推进垃圾分类是发展的必然,从个人层面来讲,我们唯有从自已做起、从现在做起,养成“垃圾分类”的良好习惯,做无价之“拣”的忠实践行者。(市发改委 廖永华)
第二篇：青春无价
青春无价
青春是我们人生中的一段路；青春是海洋里的一叶扁舟；青春是一缕阳光；
青春是照射黑暗的光明；青春是无价的。
大四站中学初二 闫鸿柏
第三篇：母爱无价
母爱无价
爱的力量是伟大的，它虽然没法改变悲惨的结局，但可以改变现实的结局和过程。每个人的命运都不是一帆风顺的，只有经历了磨难才可以更顽强，更坚强。上苍给母爱是世界上最平凡的东西，也是最真珍贵的东西。母爱可以感动千年不化的冰，母爱可以感动十几亿或几百双明亮的眼睛。有一位母亲在自己最后的时间教会儿子怎样选择命运，怎样好好活下去。她就是史铁生的母亲，最伟大的母亲。
在史铁生写得《秋天的怀念》这篇文章中他写了在他瘫痪时细心照顾她的母亲，并多次提出带儿子去北海看菊花，为了更好地照顾儿子她连自己最爱的花都管不理了。自己忍受着‘‘病魔’’的袭击让她每天晚上翻来覆去的睡不了觉。可是这些她并在乎，她所在乎的是儿子对生活的希望，是儿子对命运的看待，是儿子对生活的向往。她瞒着儿子不告诉他自己的病情，他不想让儿子为她担心。读到这我的心不禁酸了一下。这让我不禁想起一段话：如果苍天有眼也该为之感动，如果铁石有心也该为之动容。，母爱是无私的，是无价的，是千金难买的。如果有一天死亡不期而遇我至少可以微笑地说今生我没有白活，我爱过并且被爱着。今生可以遇见这样一个母亲何尝不是一种幸福。史铁生瘫痪是没法改变，但是顽强的活下来比什么都重要，比什么都难得。
爱的力量是伟大的，它虽然没法改变悲惨的结局，但可以改变现实的结局和过程。每个人的命运都不是一帆风顺的，只有经历了磨难才可以更顽强，更坚强。上苍给予我们爱的权利都一样，不管对方是谁都要用力去爱。命运不同但是结果一样，只看你怎样活，怎样选择命运。
河南鹤壁淇滨区桃源小学六年级:陈雪琰
第四篇：爱心无价
学高为师，德高为范——教师师德心得体会宝应开发区国际学校华蕾
为人师表，师德惟馨。师德是什么？千百年来，许多研究者竭尽全力用最精妙的语言来诠释她，许多教师前赴后继用最平凡的行动来注解她，更有许许多多热血志士满怀激情用最优美的辞藻来赞美她。我们中华民族在几千年的教育实践中，形成了优良的师德，如：“当师之务，在于胜理，在于行义”；“为人师表、教学相长”；“学高为人师、身正为人范”；“师者，所以传道、授业、解惑也”等等。身为教师，首先须有高尚的师德，而重要的一点就是要有爱心。
作为一名小学数学教师，如何做到学生喜欢我，这是我一直追求的目标。我总结了三点：一是让我的学生喜欢我这个人，二是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。有一位教育家说过：“只有当你不断的致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”要搞好教学，带好学生，必须有深厚的基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得。在这个新的环境里，尽管经历了彷徨，经历了犹豫，也经历了艰难，但是我一直保持着做学生的那种心态，学而不厌，教而不倦。同时看到学生的一张张笑脸,一点一滴的进步,我心开始快乐，我心开始无悔，我开始相信自己的选择！
教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年。那么，是什么构成了无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的内在动力呢？是什么使教师甘为寂寞、勤勤恳恳，充当人梯呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业，于细微处显精神，于小事中下功夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足。“孺子牛奖”获得者几十年如一日扎根青海高原的乡村老师刘让贤的所思、所想、所为，恰好是一个最有力的说明。他说：“我的生命在一批又批孩子们身上延续，我的乐趣在一代又一代孩子身上寻找，我的幸福在一年复一年的工作中获得。”
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 ,不是简单的说
教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！
第五篇：朋友无价
朋友无价
有人说，友谊是人间最美好而真情的东西。是啊，忘不了，忘不了，那课堂上琅琅的读书声，操场上那欢乐而轻松愉快的笑声„„朋友们，你们好吗？六年的美好时光是否忘却？你我之间的友谊是否存在？小学毕业离别时洒下的泪水我将永远珍藏于记忆中！
最后一次相聚在小学的教室里，给母校打扫那沉积已久的尘埃。但我曾经说过，那一天，我们将把友谊妆扮得更加精彩，而不是让它消失在六年的记忆中。朋友，你与我用坚强意志封存了那永恒的泪水，踏出校门的那一步，你突然变得伤心了，你竟然哭了，哭得那么的伤心！六年时光凝结的友谊，它是多么的伟大，竟能让一个从不落泪的青春少女落下了那天使般的“珍珠”。这时我想对你说：“哭，可能不是我心中永恒的记忆，快笑起来，开心地笑吧，你应该坚信你我之间的缘分一定还存在，世界如此之大，缘分将决定一切。”你笑了，笑得那么的明朗，那么的快乐，相信你我之间只有快乐与永不消逝的美好记忆！
朋友，你好吗？
你是否记得那次哭泣，那句深情的话语你是否牢记？真想在人生之路上找回那不该流逝的记忆。我将记得，永不忘却，一次用六年缘分凝成的永恒的泪水！
六年酸甜苦辣的岁月，老师们同学们，请记住：山海可以阻隔一切，却永不阻隔我们之间情谊；距离可以拉开你我，却拉不断我们的记忆；时间可以忘却一切，却忘却不了六年的童年记忆„„
朋友，老师，那离别时洒下的真情无价的永恒泪水，请你们永远记住！
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