第一篇：二科技教案
第一课
学习折纸飞
教学目标：
1.培养学生的动手与动脑能力，激发学生的创造性思维；
2.让学生在观看国产飞机图片的同时，增强民族自豪感与爱国激情； 3.让学生学会纸飞机的一些儿常用折法； 教学内容：
1.引题：有人说，理想是一盏明灯，指引我们由黑暗走向光明，走向成功。老师想问一下，你们的理想是什么呢？（注：可以让学生思考1分钟，然后让大家举手发言，亦可点名发言。总之，时间控制在5分钟以内。）教师总结：同学们的理想都很好，希望你们以后多多努力。刚才某某同学说想当一名飞行员，请问谁能描述一下飞机的样子？你能说出几种比较著名的飞机的名字吗？
2.向同学们展示一些儿著名的飞机的图片，并对中国的飞机予以重点介绍。
3.在生活中，我们通过网络、电视等多种途径见过飞机，但是大家可能没有亲手没过飞机。今天，我们来学习一下纸飞机的折法，满足大家的愿望。（由教师示范几种折叠纸飞机的方法，让大家观摩）
4.让学生6人一组，运用创造性思维，集思广益地去学习和创新纸飞机的折法。（可以点名让每个小组到讲台上展示成果，由大家进行评选。然后，让大家相互赠送纸飞机，并写上祝福语）
5.可以向学生简单讲述一下纸飞机的飞行原理，但不要求学生掌握。（纸飞机的飞行原理与实际真飞机的飞行原理是一样的。即飞机在飞行时，机翼上下的空气运动速度不一样，机翼上快，机翼下慢，根据伯努利流体力学方程（流体速度越快，其压力越小），机翼上下就有压力差，其差就是上升力，将飞机上举而飞行了）
6.结束：时间过得真快，这节课就要和大家说再见了。今天我学习了纸飞机的不同折法，并欣赏了一些儿著名飞机的图片。希望大家课后积极思考，创新几种纸飞机的折法，老师可是会奖励一朵小红花的哦！好了，下课！教学评价：
1.让学生以5——7人为一组，将小组的纸飞机进行评选，选出最为优秀的一个；
2.将各小组选出的纸飞机统一放到讲桌上，让大家互评，选出较好的三个；
教学反思：
第二课 我爱绿色
教学目标：
1、初步了解6月5日是世界环境日，知道其简单寓意。
2、通过活动树立小小的环境保护意识，知道不乱扔垃圾，并且能主动拣拾看到的垃圾。
3、知道绿色代表着洁净，产生保护绿色的情感。教学过程：
一、教师谈话导入，引起幼儿兴趣。
1、请你猜猜今天是什么日子？
2、教师简单介绍：
每一个有意义的特殊的日子，我们都会用节日的方式来纪念它，今天就是个非常特别的日子——世界环境日，在这一天它告诉所有的人们，要爱惜、保护身边的环境，这样我们以后的生活才会更美好！
二、出示PPT——白色垃圾
1、请幼儿仔细观看图片。
2、教师提问：
请你猜猜这些白色的都是什么？
你在哪儿见过，你们家里什么时候也用过它呢？
3、教师小结白色垃圾的危害：
生活中一次性发泡塑料饭盒和塑料袋，使用起来的确很方便，可是它的危害确很大，首先，用一次性次性发泡塑料饭盒盛装食物餐具中的有害物质将渗入到食物中，危害我们的身体健康。其次，由于它们都无法处理掉，而人们又乱丢乱扔，就会影响周围的环境。
4、想办法：用啥装东西更好！引导幼儿根据生活经验，提出使用竹篮、布袋等环保用品。
三、师生讨论周围的环境：
1、你居住的小区楼道里干净吗？
2、你喜欢周围的菜市场吗？为什么？
3、在小区里看到的垃圾有哪些呢？它又是从哪里来的？你喜欢这样的环境吗？
4、比一比：你喜欢我们的幼儿园吗？它为什么这么干净？
5、教师小结：原来脏兮兮的环境都是我们不注意而造成的，这样的环境大家都不喜欢，所以我们要动员所有的人都来学着保护干净的环境，让美丽的绿色留在我们的眼中，赶走讨厌的白色垃圾。
四、畅谈：怎样让周围的绿色更美
1、说一说：怎样保护幼儿园美丽的环境？ 如在幼儿园要珍惜阿姨的辛苦劳动，不乱扔杂物。
2、谈一谈，怎样让家里人也学会保护环境？
鼓励幼儿宣传、督促家人不随手扔东西，少用一次性塑料袋等。
3、教师小结：
看到干净的，充满绿色的环境我们都喜欢，这样让人感觉很舒服，所以在日常生活中都要养成不乱扔垃圾的好习惯，而且要提醒家里人同样的做到，只要大家都认真去做，我们周围的环境才会越来越美好。
教学反思：
第三课 关紧水笼头
教学目标：
1、培养学生初步的节约用水意识，教育学生爱护和保护水资源。
2、引导学生了解人们的生活离不开水。活动准备：脏娃娃、水盆、毛巾、洗衣粉等。活动过程： 一：开始部分
1、学生随《洒水车》音乐自由表现自己，自有舞蹈。
2、师：“嘘，小朋友们（轻声地），看你们跳的这么热闹，我就一直在纳 闷儿，洒水车用什么作用呢？它是干什么的？” 二：基本部分
一、娃娃变干净了
1、师：“哦，原来洒水车是给马路洗澡的！在洒水车后面的大水壶里装着 许多的水呢，这样才能保证有足够的水源来给马路痛痛快快的洗个干净！原来水 的作用还真不小呢！”
2、师：“对了，我心爱的玩具布娃娃被我玩的脏兮兮的了，就像一个灰老 鼠一样（出示布娃娃），难看死了，小朋友们快帮我想个办法吧！怎样才能变干净呢？”
3、教师洗娃娃：将娃娃放在水盆中洗干净，用毛巾擦干，并让孩子们看看 娃娃有什么新变化？
二、神奇的水——启发幼儿讨论水在我们生活中的用处和危害
1、水的用处
水能喝、能洗东西，人与动物、植物都离不开水
2、水的危害
a、水多——造成洪水，冲毁良田、房屋、树林、桥等。如印度发生的印度 大海啸、中国在多雨季节发生的洪水等。
b、水少——造成干旱，人们不能因水，庄稼干枯等
三、欣赏故事《我强的梦》
1、教师有感情的讲述故事。
2、引导学生根据故事内容讨论：
a、水龙头的作用是什么？为什么要关好水龙头？ b、如果发现水龙头在滴水，该怎么办？ c、学习儿歌《关好水龙头》 关好水龙头
自来水，哗哗流，小朋友，忙回头，踮起脚，伸出手，拧呀拧，扭呀扭，用力关好水龙头，节约用水记心头。
三、结束部分
1、师：“小朋友们，水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开 水，花朵也需要水；水还能帮助小朋友们讲卫生、变干净，所以我们应该爱惜水 资源，不能浪费！”
2、师：“现在，我们就先去洗洗手，然后一起站整齐的队伍，去喝水吧！”
四、活动延伸
教师鼓励学生保持清洁，用正确的方法洗手，养成良好的卫生习惯。
教学反思： 第四课 了解空气
教学目标
1、发现生活中常见的利用空气也占据空间的例子，体验身边事物的重要性。
2、知道空气是占据一定空间的，是不能随意缩小的。
3、知道空气的质量比水轻，能浮上来。
4、知道空气是有压力的。教学过程
一、导入新课
1、今天，我们要一起研究一个人最不能缺少的东西——空气。空气大家每天都在接触，你了解空气么？
2、空气每时每刻都存在我们的身边，你有什么方法证明空气的存在?
3、先不急着讨论，先来看看一个纸团的秘密。
二、学习新课
1、认识空气占据空间的秘密。(1)实验一
① 果我把纸团放在杯子里，再把杯子反扣进水槽，你认为杯子里的纸团会湿吗？说说看为什么？
② 有的同学说纸团会湿掉，有的同学说不会，究竟结果是什么呢？下面请一位同学证明给大家看，看看哪种说法是对的？（学生演示）（2)实验二
①班上哪个同学肺活量大？我请他来吹一个气球。
②这里有一个塑料瓶，还是那个气球，把它放在瓶子里，再让他吹看看。③你发现了什么问题？
④既然发现了问题，就要想办法解决，你们小组能解释吗？
7(3)做了两个实验了，你发现了空气的什么性质？
(4)关于空气你还知道些什么？还有哪些问题？把它们记在活动记录上。
2、指导学生认识空气有质量。
（1）把两只吹了气的气球吊在小棒上，保持平衡，刺破一个，你认为会发生什么变化？
（2）说明了空气还有什么？（3）这个实验还可以怎么做？
3、空气所占据的空间不能随意压缩。
(1)实验一
①大家都玩过气垫的玩具，你玩的时候是什么样子的？
②用手轻轻压一下模拟小气垫，你发现了什么？怎么解释呢？(2)自我设计实验
①我们的实验对吗？用橡皮和针筒设计个实验，再来验证一次，看看我们的实验结果对不对。
(3)我们又发现了一个空气的新性质： 空气可以压缩，压缩空气有弹性。
4、空气与其它物体的性质对比。
（1）还记得我们三年级时了解过的固体和液体么？
（2）谁来说说固体、液体和空气在性质上有什么区别？（3）书上的表格请你们讨论以后填写。（4）学生汇报与补充。
三、巩固新课
（1）今天我们了解了空气的性质，其中有一种在我们的生活重使用的非常多，就是压缩空气，你知道我们的生活中哪些地方用到了压缩空气？（2）他们是怎样应用的？
（3）想不想做一个压缩空气的玩具？
（4）教师讲解三种玩具的做法，并简要介绍原理。
四、作业
（1）完成一个压缩空气的玩具。
教学反思：
第五课 空气也是生命之源
教学目标
1、知道空气和水一样，也是生命之源，要防治空气污染。
2、了解保护洁净的空气，就是保护我们自己。情感、态度与价值观：
3、从身边的环境变化和动植物变化意识到空气对人类、全世界的重要性。
4、空气和生命是密不可分的。
教学重难点
重点：空气也是生命之源，我们有责任保护它。教学准备
空气污染的图片，让学生准备有关空气污染的资料。教学过程
一、导入新课
⒈讲述：我们已经研究了空气的不少性质，你能总结的说一说吗？ ⒉提问：世界环境日是什么时候？今天的口号是什么？ ⒊讲述：其实空气也是生命之源
二、学习新课
1．了解空气和生命的关系。(1)为什么说空气也是生命之源呢？ 2．了解我们周围的空气。⑴空气是我们不能离开的，但是我们现在处在怎样的空气中呢？ ⑵人类哪些活动会影响空气质量？哪个小组愿意来介绍你找到的资料？
⑶人类一直不断的在污染着我们赖以生存的空气。空气的污染我们看不到，空气受污染后会给我们带来什么危害？
（4）我们周围的空气现况是什么样的，我们可以去调查一下。（5）室外的空气我们可以从哪些方面调查？（6）室内的空气我们又可以从哪些方面调查？（7）将我们调查到结果记录下来。（8）教师介绍表格记录方法。
三、巩固应用
1、空气被污染了，而且还在不断污染着。我们能做什么呢？
2、净化空气，我们还能做些什么？
四、作业
1、出一份保护、防治空气污染的小报。
教学效果 板书设计：
空气也是生命之源
教学反思：
第六课 可爱的玩具蛇
教学目标：
1、知识与技能：能运用造型元素和手工立体造型方法设计制作”玩具蛇”。
2、过程与方法：
①在欣赏中感受作者创造美的情感； ②在尝试材料妙用中，发展创新思维。
3、情感、态度、价值观：感受美术与科技结合的简单道理；在分享中感受成功乐趣。
教学重点：从平面到立体的设计、装饰过程。
教学难点：①材料的选择与妙用；②纸蛇会跳舞的科学原理。教学时数：1课时
教学方法：情境教学法、启发谈话法
教学准备：各种材料制作的玩具蛇。相关工具材料。课件。教学过程：
一、听听蛇的故事，导入新课。
1、讲“蛇和乌龟的故事”，激发学生兴趣，导入新课。
师：一条大蟒蛇和一条小毒蛇是朋友。这天他们在路边发现了一只巨大的乌龟。蛇兄弟想，这么大的个儿，可是一顿美餐啊。蟒蛇说：我来对付他。于是蟒蛇施展自己的绝技，用身体将大乌龟牢牢地缠住。而大乌龟早已将身体缩进了壳里，任凭蟒蛇怎么缠绕，也无法伤害到大乌龟。泄气的蟒蛇，气喘吁吁地爬到了一边。大乌龟谨慎地露出脑袋，在他露出脑袋的那一瞬间，小毒蛇闪电般地在乌龟脑袋上咬了一口，大乌龟又急忙缩回壳中。但是几分钟后，大乌龟因为中毒而死了。蟒蛇说：哇！我花了那么大力气也没能伤害乌龟，你却轻而易举地办到了啊。小毒蛇说：因为我了解他的要害。
提问：同学们，你们喜欢蛇吗？（生：不喜欢）这节课，老师和同学们一起学习制作令人喜爱、好玩的“玩具蛇”。（出示示范作品，板书课题：可爱的玩具蛇）
二、了解蛇的知识，形成认识。
1、欣赏课件里的蛇，你认识哪几种蛇？
2、蛇有什么形态特征？（三角形的头，圆而细长的身体，尖尖的尾巴）（指名汇报，师小结、板书：头——三角形 身体——圆而细长 尾巴——尖尖）
3、以平面与立体表现的玩具蛇和生肖蛇给你什么感觉（可爱、雅致、有趣、夸张、拟人）
4、想一想，蛇怎样变，形象才可爱？
二、设计玩具蛇，突破难点。
1、欣赏老师手中各种玩具蛇，猜一猜，它们是怎样做出来的？
2、找一找：哪些材料像蛇，具有能弯曲、圆而细长的形态特征。哪些材料经过组合，能设计玩具？
3、试一试：参考教材的制作步骤。也来设计制作一条玩具蛇。（教师简单示范，直观教学，突出教学重点）
出示课件“步骤”：A、在彩色卡纸上起稿，注意蛇外形的大小。
B、添画，剪开。运用学过的线条、花纹为小蛇添花纹，注意花纹应随着蛇的身形有疏密的变化。C、扎或吊起来。用削好的铅笔尖的尾部在蛇的尾部扎个小孔，立好，再用橡皮泥做个底座固定好。完成。
4、想一想：如何装饰才可爱？
三、游戏体验
通过“玩一想一说”等游戏活动，使学生了解纸蛇会跳舞的科学原理。同时认识到蛇身体的弯曲度、长短度，还有风力会影响蛇跳舞的快慢，从而学会反思自己的作品的成功与不足。
1、为什么蛇会跳舞？有什么样科学道理？
2、小博士的话：纸蛇一抖动，就失去平衡，跳起舞来啦！
3、纸蛇怎样才能跳得好看？
注意蛇身体的弯曲度、长短度，还有风力会影响蛇跳舞的快慢。
四、参与评比，分享快乐：谁的玩具蛇最可爱？（互评、自评相结合）评价要点：
1、我（你、他）的玩具蛇会跳舞；
2、我（你、他）的玩具蛇有漂亮的花纹；
3、我（你、他）的玩具蛇造型、色彩花纹、材料的选择与众不同。五|、小结：
师：这节课，你有什么收获？
生：我体验了设计、制作、共享的乐趣，学会关注身边的材料妙用，敢于尝试。
教学反思：
第七课 变废为宝
教学目标:
1.懂得节约资源是减少垃圾的根本途径.2.认识循环再造的概念,懂得物尽其用,废物利用.教学准备:
各种各样的废纸盒 录音机 磁带 教学过程:
1.组织学生听音乐玩游戏.2.发现地上有许多的垃圾,教师和学生一起分析原因和好坏.3.游戏:变废为宝
规则:教师将学生组织成一个纵队,将发现的纸盒从第一个学生手中传出,当音乐停了,拿着纸盒的学生将以最快的速度,用纸盒动手做一个玩具.看谁做得又快又好.4.游戏反复进行.5.展示学生作品.6.教师小结.教学反思： 第八课 纸杯娃娃
一、教学目标
了解纸杯娃娃的基本构造；
初步掌握分割、组合等基本制作方法； 能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。
二、教学重点：掌握纸杯娃娃的制作方法。
教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。教学准备：调查表、几个一次性纸杯、课件 教学过程：
三、交流信息，引入课题
1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。
2、学生交流，师随机评价，补充资料（课件出示）
3、创设情境，揭示课题
（1）师：我也带来了一个大纸杯，（出示实物）它哭了，哭得可伤心了，为什么呢？原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个办法帮帮它吧！（2）学生出主意，开阔思路，教师随机评价。
（3）揭示课题：
师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。老师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：（出示课件）
二、表达交流，自主设计
1、师示范：老师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。
2、自主设计娃娃的样子。
4、表达交流
三、讨论制作，合作加工 师：（过渡）接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前看看友情提示。
1、友情提示
1、先设计后制作；
2、组内进行合理的分工；
3、完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上；
4、要特别提醒大家的是：操作时一定要注意安全，当心别把手弄破；
5、老师这里有一个废品回收站，你不用的材料可以分类放到回收站，如果有需要也可以到回收站进行资源共享。
2、分组活动：
（1）、教师一同参与，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多交流，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。（2）、老师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。
四、反思评价，延伸拓展
师：同学们的手真灵巧，都已经做好了。
1、组织学生评价
师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。其他同学当评委评一评：设计上，制作上等。
相机鼓励：不错！你们的作品很有创意！你们合作得很好！相信下一次你们会有更好的作品。你们的作品真精致啊！你说得多好呀！今后继续努力！
2、整理课桌，回收废品
出示眉开眼笑的大纸杯：你们看，这个纸杯有什么变化？为什么？（能被再次利用）
3、组织学生评估
师：（过渡）刚才大家在制作过程中表现都很好，下面请你们完成评估表。
4、拓展延伸
1、做好后，这些娃娃还可以怎样进行美化，改进？
2、小结：今天这堂课，同学们利用一些废旧纸杯加上自己的聪明才智，制作出了精美的小制作。其实，我们身边有许多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都可以化腐朽为神气。（出示废品制作的作品的图片），课后去试试看，用你的作品来装饰自己的家。
五、组织大家下课后相互参观作品。
教学反思 第九课 用橡皮泥制作瓢虫
一、活动目标：
1了解瓢虫的外行特征，学习用橡皮泥制作瓢虫。
2发展学生的搓，捏，团，压等动作技能，锻炼手部动作的灵活性
二、准备活动：
红，黑，橡皮泥捏成的瓢虫一只，各种瓢虫图案一份。
三、活动过程：
（一）出示图片
1提问：你们看，今天老师请来了谁（瓢虫，先出示7星，介绍完之后再引出他还有很多朋友，我们来看看都有些谁。他们长的什么样？
2你们仔细看看，他们长的那些地方是一样的，哪些地方是不一样的？（形状一样，背上的花纹不一样）
3逐一介绍瓢虫：这只背上的花纹是怎么样的----它叫XX瓢虫（7星是益虫，其它都是害虫）。
4教师指着图让幼儿集体说一遍瓢虫的种类。
（二）出示橡皮泥范例，吸引学生注意
1今天老师用橡皮泥做了一只瓢虫，看看这只是什么瓢虫？
2讨论瓢虫的制作方法，教师根据讨论的结果来进行示范。（可把身体各部分都先做好，再组装上去）。
用红色搓成半球体行当做身体。
用黑色橡皮泥搓成6条圆柱体当脚，连接在身体的两边，再加上触角。
用黑色橡皮泥撮成几个小圆，压扁，贴在瓢虫的背部。
3幼儿动手制作，教师向有困难的学生提供帮助。
4陈列作品，学生欣赏。
请做好了的学生将作品摆在展览区，其他小朋友可以来观赏（双手藏在身背后）最后将做的好的几只点评（这只是谁做的，这叫什么瓢虫，哪里最可爱，我们给他取个好听的名字）
教学反思： 第十课 手工《小风车》
一、教学目标
1、学习看图制作小风车，提高动手能力。
2、在教师剖析范例的情境下，探索了解风车的制作方法，采用例推的方式，观察制作风车的图示。
3、在制作的过程中，积累操作的经验，尝试有目的地解决困难。
二、教学准备
风车范例、正方形纸、剪刀、铅笔、钉子。
三、教学过程
（一）教师出示范例，引导学生观察。
1、这是什么？你想做一个风车吗？
2、做一个风车，需要哪些材料呢？
（二）剖析风车，探索了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。
1、教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子？”
2、教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子？”“那我们用什么样的图示表示出来呢？”
3、逐一探索风车的制作过程。
① “如果将几个角都打开，你们会看到什么呢？” 教师打开所有的角“你们发现了吗？这是什么形状的？” ② 这一个图形是什么形状的？我们应该画什么呢？怎样表示这些剪开的开口？
③ 重点引导幼儿观察剪的位置。
④ “在开口未剪的时候，应该是什么样的？用怎样的图示表示？
⑤ 教师将图示按正数的顺序编好，帮助学生重新整理完整的制作过程。
（三）学生看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。
（四）游戏活动：风车转转转 带领学生拿着制作好的风车到操场活动。
教学反思：
第二篇：科技小知识(二)
科技小知识
（二）1、人的一生大约要喝多少吨水？(80吨)。
2、一个水龙头滴水，15分钟就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就会浪费多少吨水？（7吨）
3、举例说出发电的几种方法？（火力发电、水力发电、风力发电）
4、环境保护法的原则是什么？（预防为主、防治结合原则；污染者负担原则；环境权利原则；协调发展原则；公众参与原则；可持续发展原则）
5、白头叶猴属于我国哪一级保护动物？（一级）
6、请说出造成1998年长江流域洪涝灾害的原因。（是“天灾”和“人祸”共同作用的结果。天灾直接原因是气候异常，雨量过大；人祸原因主要有三个方面：第一，破坏地表植被，水土流失严重。第二，江河湖泊的不断减少，进一步降低了蓄洪泄洪能力。第三，必要的防洪措施跟不上，城市防洪标准偏低）7、1980至1995年间，全世界森林面积减少了多少？（1.8亿公顷）
8、水资源短缺成为我国城市发展面临的重大问题，据统计，目前我国已有300多个城市缺水，每年我国因缺水而造成的经济损失有多少？因水污染而造成的经济损失有多少？（100多亿元，400多亿元）
9、淡水资源占地球水资源的百分比是多少？（3%）
10、目前我国受污染的河流的比例达到多少？（90%）
11、随着人口的增加，水资源已经成为一个世界性的问题，当今世界人均供水量已经比25年前减少了1/3，请问，如今世界的缺水现象已经影响到多少个国家？（80个国家）
12、汞、镉、铬、铅、砷是一类污染物，对人体危害很大，被称为“五毒”。这些污染物随废水进入水体后，被浮游生物吸收，小鱼吃浮游生物，大鱼又吃小鱼，人又吃污染后的鱼类，污染物会逐渐的聚集到人体内，我们称这样的关系为什么？（食物链污染）
13、据科学家们观测，全球气候在逐渐变暖，造成气候变暖的主要原因是什么？（人类生产活动所排放大量的二氧化碳）
14、如果缺少什么？地球上所有生物将会全部灭绝，人类也不例外？（空气和水）
15、一氧化碳气体对人体有什么危害？（人体是靠血液中的血红蛋白携带氧气到各个组织和器官，在吸入无色无味的一氧化碳后，它会进入人体的血液，一氧化碳和血红蛋白结合的能力要比氧气强250倍，它很快抢占血液中氧气同血红蛋白结合的位置，造成大脑和躯体缺氧，短时间内可致人死亡）
16、烟尘是大气中的固体颗粒物，直径很小，其中小于10微米的可以长期在空气中飘浮，叫什么？大于10微米的，能较快地降落地面上，叫什么？（飘尘、降尘）
17、上世纪九十年代，由于大气污染严重，我国北方有一座城市被烟尘遮盖了城市上空，在卫星拍摄中失去了踪迹。这座城市的名称叫做什么？（本溪市）
18、每年的“世界环境日”是哪一天？（6月5日）
19、污染者负担原则是什么？（谁污染谁治理，谁开发谁保护）
20、我国七大水系都受到不同程度的污染，请你按污染的严重程度顺序排列（依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江）
21、每年我国产生多少垃圾？（8000多万吨）并且每年以多少速度在增长？（10%）
22、垃圾有什么危害？（1、污染土壤、地下水、大气等，影响城市环境和居民生活条件；
2、占用宝贵的土地资源。）
23、1952年12月发生了震惊世界的英国伦敦烟雾事件，两个月内造成1.2万多人死亡，请问造成伦敦烟雾事件的原因是什么？（燃煤产生的废气污染）
24、在离南极最近南美洲的海伦娜岬角，在那里，几乎所有的动物都是瞎子：如羊会得白内障变成盲羊，猎人随手可拎起一只瞎了眼的野兔回家享口福，天上飞的野鸟因视力不好，辨不清方向而误闯百姓家里，就连河里的鱼也是盲鱼，许多在这里居住的人得了皮肤癌、白内障等疾病，植物生产缓慢，农作物减产，请问。这是为什么？（这一地区的上空臭氧层遭到严重破坏，太阳紫外线过强所造成的）
25、臭氧层离地面有多高？（20—30公里）
26、臭氧层被破坏的主要原因是什么？（人类使用的化学材料如氟里昂等挥发到空气作用的结果）
27、每年的国际臭氧层日是那一天？（9月16日）
28、过多的紫外线伤害会导致什么疾病发病率最高？（角膜炎、白内障）29、12亿人口是多少？不妨给出一些形象的说法：如果中国人手拉手站在地球的赤道，可以绕地球多少圈？（50圈）；全国人民一天吃掉多少万吨粮食？（78万吨）；多少万吨肉？（4万吨）。
30、现代家庭居室中存在什么污染？（人体污染，建筑材料污染、家电污染、厨房污染、杀虫剂污染）
31、每年的几月几日是我国的植树节？（3月12日）
32、为什么在城市上空看到的星星没有农村天空的多，月亮也没有这么明亮？（一是城市上空由于大气污染遮盖了来自天空的光亮；二是人工白昼造成的光污染，日落之后，繁华的街道和广场 3 上广告牌、霓虹灯把城市夜晚映照如同白昼。这些都一定程度上影响了城市上空的明暗对比度）
33、如果世界上没有森林，陆地上的生物将减少多少？（90%）；空气中的氧气将减少多少？（2/3）。
34、光污染分成哪三类？（国际上一般将光污染分成3类，建筑物表面反射阳光光线的白亮污染，夜间广告灯、霓虹灯、路灯的人工白昼污染，室内娱乐场所各种彩色光源产生的彩光污染）
35、随着城市沿街设施的兴建，光污染引发的环境问题日益突出，请问可以采取什么措施，努力预防光污染的危害？（A、楼房建筑及装潢少用境面、玻璃等，多用光反射系数小的材料。B、加强广告灯和霓虹灯的装潢管理，不宜使用功率大的强光源。C、若光线太强，办公楼和居室可用双层窗帘调控。D、在建筑群周围栽种花草，调节采光环境。）
36、说出噪声的几种主要来源？（工厂各种机器设备产生的工业噪声；汽车、火车及轮船等交通工具产生的交通噪声；建筑工地的打桩机、搅拌机、推土机等产生的建筑工地噪声；公共场所及家庭的生活噪声）
37、噪声有那些危害？（噪声对人的听觉器官、神经系统、心血管和消化系统都会产生危害）
38、家庭污水从哪里来？（厨房、厕所、洗澡等）
39、地球表面有百分多少的地方被水覆盖？（70%）
40、我国人均淡水占有量是世界平均水量的几分之几？（1/4）
41、造成我国江河湖泊水质恶化和污染的主要原因是什么？（工业废水和生活污水）
42、用废纸生产再生纸，有什么好处？（1、不砍伐森林，节约木材；
2、省去原木加工处理程序，节约投资和减少废水排放；
3、减少水、电、煤的消耗，节约能源；
4、减少垃圾、节省土地使用。)
43、发生赤潮为什么会有大量的鱼虾死亡？（因为海水中大量的浮游生物飘浮在海面上，不仅会消耗完水里的氧气，而且还阻止空气中的氧气进入水体，再加上赤潮生物会分泌出粘液，粘在鱼、虾、贝等生物的鳃上，妨碍呼吸，导致窒息死亡）
44、赤潮如何对人产生伤害？（人类食用被赤潮污染过的鱼和贝类会导致中毒，严重者甚至死亡）
45、每年长江给东海带来的污水有多少？（166亿吨）
46、如果漱口时一直让水流不停，每刷一次牙就浪费多少水？（3升以上的水，3千克）
47、猫头鹰是什么动物的天敌？（老鼠）
48、如何有效减少塑料垃圾？（一是尽量不购买、不使用；二是重复使用、避免一次性。）
49、土壤变成沙漠的主要原因是什么？（人类的活动和气候的变化）
50、肉、蛋、鱼的药物残留是通过什么途径来的？（用被污染的饲料喂养畜、禽和鱼，防病治病时使用抗生素等药物。）
51、保鲜剂的作用是什么？一般用于什么地方？（作用是防止食品发霉、腐烂，抑制细菌、霉菌的生长。常用于火腿、香肠、鱼、肉罐头等食品的制作上）
52、过多食用色素，会危害身体健康，生活中的色素一般用在什么地方？（用于冰激凌、糕点、清凉饮料、鱼干、果酱等各种食品）
53、什么是绿色食品？（绿色食品是指经过中国绿色食品发展中心认定，许可使用绿色食品标志的无污染、安全、优质的营养食品）
54、我国绿色食品标志由哪些部分组成？（由太阳、叶片和蓓蕾三部分组成）
55、空气主要由什么组成？（氮气、氧气、臭氧，还有各种各样的其他气体）
56、地球臭氧层的作用是什么？（臭氧层是大气中很重要的一层，它能吸收太阳光中大部分的紫外线，保护地球生物，使他们免遭过量紫外线辐射的伤害）
57、多少支香烟的毒素可以杀死一头牛？（20支）
58、平均多少时间就有一个人因吸烟而死亡？（10秒钟）
59、一氧化碳是有害物质，空气中的一氧化碳百分之多少来自汽车尾气？主要是由于什么原因？（80%，主要是由于汽油燃烧不完全的原因，越是交通高峰期，汽车跑不起来，走走停停，产生的一氧化碳就越多）
60、为什么不宜在交通干道边停留过久？〖因为在交通干道边机动车尾气所排放的有害气体浓度（一氧化碳等）是其他地方的十几倍甚至上百倍，空气污染大，危害身体健康〗
61、南极边缘的冰川为什么脱离南极大陆？（由于“温室效应”导致全球气候变暖）
62、如何减少城市的“热岛效应”？（增加绿色植物的面积）
63、是什么原因使北京城西南卢沟桥的狮子表面会变得模糊不清，甚至失去脑袋、腿变成“残废”？（大气中酸雨腐蚀的结果）
64、产生酸雨的原因是什么？（工厂排放废气中的二氧化碳、二氧化硫遇到空气中的水份结合成酸性物质后和雨水混合的结果）
65、酸雨会导致湖泊产生什么后果？（酸雨能使湖泊酸化，导致湖中生物逐渐死亡，生态系统活动被破坏，最后变成死湖）
66、家用电器主要有那些污染？（家庭影音系统音量过高会产生噪声；空调房内空气不流通或温度过低，我们就容易被病毒感染而生病；手机、电磁炉和微波炉等可产生电磁辐射）
67、过多使用清洁剂，会带来什么危害？（A：残留在衣服上的清洁剂，会刺激皮肤，严重者导致皮肤病，残留于餐具或果蔬表面的清洁剂会进入我们体内，损害健康；B：大量含有清洁剂的污水排入江河，污染环境，危及水生生物）
68、为什么要保护鲨鱼？（鲨鱼在海洋生态中的地位举足轻重，在海洋食物链上位于顶点位置。对鲨鱼的过渡捕捞，会使一些弱小鱼类大量繁殖，消耗有限的食物，从而会破坏整个海洋的生态平衡）
69、在浩瀚的太平洋上，有一个被人们称为失落的海岛文明的岛屿，它叫什么岛？（复活节岛）
70、废弃塑料在自然界中自行降解大概要多少时间？（100—300年）
71、寄贺卡或发E—mail？表达祝福，哪一种方式更符合环保？（发E—mail）
73、什么是濒危？（濒危意味着仅存少量，采取措施还有挽救的希望）
74、什么是灭绝？（灭绝意味着永远消失，不可能再有）
75、说出20世纪震惊世界的环境“八大公害”事件？（日本水俣湾水俣病事件、日本富士山痛痛病事件、日本米糠油事件、日本四日市哮喘病事件、比利时马斯河谷烟雾事件、英国伦敦烟雾事件、美国多诺拉烟雾事件、美国洛杉矶光化学烟雾事件）
76、洪灾导致水环境严重污染，容易发生哪些典型的流行病？（疟疾、霍乱、伤寒）
77、说出世界上四大类人猿的名称？（长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩）
78、白头叶猴属于我国几级保护动物？（一级）
79、娃娃鱼属于我国几级保护动物？（二级）
80、目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么？（人类的大量捕杀）
81、吃木耳和黄花菜越新鲜越好，这句话对吗？（错，木耳和黄花菜要晒干后做菜吃才不会中毒）
82、什么是绿色学校？（绿色学校是指学校在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常工作中，纳入有益于环境的管理思想，并持续不断的改进，有效促进学校整体参与环境保护与可持续发展的实际行动，培养具有较高环境素养、能适应21世纪发展的高素质人才，为社会的可持续发展做出贡献）
83、什么是绿色环保社区？（绿色环保社区是指具备了一定的符合环保要求的硬件设施、建立了较为完善的环境管理体系和公众参与机制的社区）
84、什么是绿色环保酒店（宾馆）？绿色环保酒店（宾馆）包含什么内容？〖绿色环保酒店（宾馆）是指以可持续发展为理念，将环境管理融入饭店管理之中，运用环保、健康、安全理念，坚持绿色管理和清洁生产，倡导绿色消费，保护生态环境和合理使用资源的酒店（宾馆）。其核心是为顾客提供符合环保、有利于人体健康要求的绿色客房和绿色餐饮，在生产过程中加强对环境的保护和资源的合理利用〗
85、为什么要拒绝吃野生动物？（因为吃野生动物一是破坏生态环境，使我国许多野生动物物种濒临灭绝；二是吃野生动物，还容易传染病菌）
86、绿色消费包括什么内容？（可以概括为：节俭消费，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多层利用；分类回收，循环再生；保护物种，万物共生）
87、为减少空气污染和交通拥挤，我们出行时应提倡选择什么交通工具？（自行车，公共汽车、电车、地铁等公共交通工具）
88、回收一吨废纸能生产多少再生纸？（800千克）
89、森林有什么功能？（吸收二氧化碳、产生氧气、防止气候变化、涵养水源、防风固沙、维持生态平衡等）
90、铁锅、铝锅、不锈钢锅，那种锅炒菜对健康最有益？（铁锅）
91、城市主要环境问题有那些？（大气污染、水污染、固体废弃物、噪声污染。）
92、当今世界人为面临的五大问题什么？（人口、粮食、能源、资源、环境。）
93、无污染能源主要有什么？（太阳能、海洋能、风能、地热能、水能。）
94、被誉为“活化石”的中国树种有什么？（银杉、银杏、珙桐、香果树。）
95、世界上最大的沙漠是（撒哈拉大沙漠）。我国最大的沙漠是（塔克拉马干沙漠）。
96、我国的爱鸟周是每年四月的最后一个星期。
97、中国有哪十大风景名胜？
中国十大风景名胜为万里长城、桂林山水、北京故宫、苏州园林、长江三峡、台湾日月潭、秦陵兵马俑、杭州西湖、安徽黄山、承德避暑山庄。
98、南水北调工程是将长江富足的水资源引入黄河，缓解中西部水资源不足的困难。
99、与环保有关的节日
2月 2日 世界湿地日
3月 12日 中国植树节
3月 22日 世界水日
3月 23日 世界气象日
3月 24日 世界防治结核病日
4月 7日 世界卫生日
4月 22日 世界地球日
5月 31日 世界无烟日
6月 4日 受侵略戕害儿童国际日
6月 5日 世界环境日
6月 17日 世界防治荒漠化和干旱日
6月 25日 中国土地日
第三篇：二〇〇九科技工作总结
科技工作总结
和静县协比乃尔布呼乡政府 二〇〇九年十二月二十日
科技工作总结
2009年，乡政府在县委、县政府及科技局的正确指导和大力支持下，紧紧围绕我乡农业产业结构调整，大力实施“科技兴乡”战略，充分发挥科技为经济建设服务的职能，从而使我乡的科技工作步入了新的台阶，现将我乡今年科技工作总结如下。
一、求真务实，夯实科技工作基础。
（一）加强领导，明确责任，为科技工作提供组织保障
一、是及时调整和充实“科技兴乡”工作领导小组，乡党委书记任组长，亲自抓，负总责，形成了党政领导亲自抓，分管领导全力抓，其他领导配合抓，各相关部门齐抓共管的良好局面。配备村科技副主任，明确了工作职责，为科技工作的开展提供了强有力的保证。二是实行“科技进步目标责任制”，把科技工作纳入综合目标考核之中，并与各村签定科技工作目标管理责任书，做到职责分明，任务明确，目标具体，年底进行考核，奖惩分明。三是坚持“科技例会制”，每季度召开科技工作专题会议，听取科技工作汇报，及时研究解决科技工作中的实际问题，讨论制订依靠科技发展的规划和措施。四是充分发挥科技信息网络作用，为农业产业结构调整、农业增效、农民增收提供信息服务。利用乡互联网，定期从网络上下载各类农业科技信息。通过科技简报、信息、农事要点等形式向广大农牧民传递，全乡共有信息员4名，今年，共编发科技简报6期，县政府上报信息1
1篇，下发30余份。五是档案管理规范化。在做好基础档案资料的同时，今年，建立了科技工作大事记、新品种新技术登记册、科技示范田登记册、特色种植登记册、特色养殖登记册，使我乡的科技档案进一步走向规范化。
（二）精心组织，扎实开展农牧民素质教育培训工作。今年共举办各类培训班13期，培训农牧民 3014人次。其中：参加县集中培训6期，培训522人次；组织乡模式化技术推广培训班2期，培训341人次；入村培训2期，培训达1216人次；现场培训3期，培训815人次。劳动力培训率达95%。培训内容涉及种植业、养殖业、农村政策法规等各个方面。
今年，我乡农牧民素质培训工作突出以下几个特点：一是围绕“一片一特”、“一村一品”的要求，在入村培训的基础上，有针对性、有侧重点的进行培训，如在协比乃尔布呼村安排膜下滴灌技术专题培训，使农民熟练掌握操作技术，为滴灌技术的实施和推广奠定基础。二是突出抓好现场培训。请我县科技人员做好理论培训的跟踪服务，进行现场指导培训。实现从种到收，科技人员全程服务、及时服务，切实解决农业生产中的问题。今年，因膜下滴灌技术的推广，我乡多次邀请22团专家深入各村指导工作。三是着眼外出务工，立足非农产业，加强专业技能培训，增强农牧民综合技能。
（三）、以点带面，做好科技示范村，示范户的建立和管理工作。
今年，我乡建立科技示范村2个，示范项目主要有工业番茄、甜菜、测土配方技术、生物防治技术等方面。协比乃尔布呼村采用滴灌技术种植番茄、加工辣椒，将这些村作为加压滴灌技术、配方施肥、生物防治等项目的示范村，通过示范村的示范带动，让农民了解这些先进技术，亲眼看到了它的效果，为先进技术的推广打下了良好的基础。膜下滴灌技术现在普遍得到农民的认可，预计明年可推广两万余亩。建立科技示范户71户。我乡对示范户进行登记造册，并定期随访。通过科技示范村、示范户的创建，新品种，新技术得到大面积推广，今年，共引进各类新品种4种，试种面积达2000亩，推广新技术5项。
二、积极探索，稳步推进科技重点工作。
（一）人尽其才，深入实施科技示范工程。我乡按照“科技兴乡，科技富民”的目标，大力实施“科技借脑”工程。聘请县专家6名，其中：畜牧业专家2名，农业专家4名，带领我乡技术人员18名，带动科技示范户60户，辐射600户农牧民。通过专家的指导，不仅为农民解决了实际困难，提高了乡技术人员的服务水平，而且大大提高了村民们的科技意识，取得了良好的社会效益和经济效益。
（二）示范引导，充分发挥科技示范田的作用。
今年，我乡建立科技示范田4个，其中，高产示范田一个。示范面积达834亩，辐射面积1700亩。为切实作好科技示范田工作，我乡制定了详细的实施方案和运行计划，将专家及技术人
员落实到地块上，制定了具体的奖惩措施，将技术人员的考核与示范田的经济效益直接挂钩，调动技术人员的工作积极性。科学制定模式化栽培技术规程，使平衡施肥、田间管、选用良种、精量播种、节水灌溉、化除化控及病虫害防治标准技术得到广泛运用。科技示范田亩收入高出同类作物10%以上，特别是加工用辣椒高产示范田亩产量达406公斤，亩收入高出同类作物20%以上。
（三）齐抓共管，狠抓科技计划项目的申报和实施。
根据我县实施国家科技“富民强县”专项行动“加工辣椒原料基地建设及产业化示范”项目的统一安排的分项任务“加工辣椒新牌子实验、示范，基地建设”，我乡完成建成0．5万亩优质、无公害加工辣椒种植基地，平均亩产合格干椒400公斤，比项目实施前的300公斤／亩提高1 00公斤，一级干椒率逛到90％，比项目实施前递增1 0％。平均亩产值2600元，亩纯利润1650元，建立O．2万亩辣椒膜下滴灌示范田，完成0．2万亩加工辣椒种植基地的测土配方施肥。
三、转变观念，积极开展科技创新工作。
农村合作经济组织快速发展。今年，我乡注册成立了龙祥专业合作社、和顺专业合作社二个经济合作社，注册资金505万元，同时成立了番茄协会和甜菜协会。这些经济组织的成立，解决农民生产经营中的实际困难，帮助农民增加收入等方面发挥了积极的作用，成为普及科技知识的主力军和科技成果转化的加速器，为我乡经济的产业化、科技化、规模化提供了有利的保障。
总之，今年的工作有成绩也有不足，在今后的工作中，我们将继续牢固树立“科技是第一生产力”的观念，进一步总结经验，不断开拓创新，迎难而上，为我乡经济及社会各项事业的发展提供科技支撑。
和静县协比乃尔布呼乡政府
二〇〇九年十二月二十二日
第四篇：二0一六年科技工作总结
二00一六年科技工作总结
2016年，我镇在县委、县政府和县科技局的指导下，紧紧围绕发展全镇经济的目标，以党的十八大精神和习总书记系列讲话精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，为全镇经济社会发展的起到了重要的牵引作用。在全镇镇村两级干部群众共同的努力下，以服务群众为宗旨，大胆创新，实施“科教兴镇”战略，积极发展科技产业，深入开展了科技培训、科技推广、技术和信息服务等活动，全面完成2016年科技工作目标。切实提高了农业生产技术水平，增强了群众的科学文化素质，全镇各项经济得到了快速平稳发展。现将今年科技工作总结如下：
一、求真务实，夯实科技工作基础。
（一）加强领导，明确责任，为科技工作提供组织保障
一是及时成立了镇党委书记任组长的科技工作领导小组，形成了党政领导亲自抓，分管领导全力抓，各工作片长配合抓，干部具体落实到位的齐抓共管的良好局面。二是在各村配备科技信息联络员，明确了工作职责，健全了工作制度，为科技工作的开展提供了强有力的保证。三是实行科技工作目标管理责任制，把科技工作纳入综合目标考核之 1 中，与各村签定科技工作目标管理责任书，做到职责分明，任务明确，目标具体，年底进行考核，奖惩分明。四是坚持科技工作例会制。每月至少召开一次科技工作专题会议，听取科技工作汇报，及时研究解决科技工作中的实际问题，讨论制订依靠科技发展的规划和措施。五是充分发挥科技信息网络作用，为农业产业结构调整、农业增效、农民增收提供信息服务。利用互联网、农信网点，定期从网络上下载各类农业科技信息，由农业信息员每周定期向广大农民发布。全镇共有信息员8名，今年，共编发各类农业科技信息13500余条，为全镇农民提供了全面的农业信息。
（二）精心组织，扎实开展农民素质教育培训工作。一是围绕“一村一品”的要求，有针对性、有侧重的开展了农业科技培训。在郭家河村安排洋芋玉米间作套种生产技术专题培训1次，参训人员300多人，使农民熟练了生产操作技术，为全镇新品种新技术的进一步实施和推广奠定基础。二是突出抓好现场培训。邀请农业局、薯业局等科技人员以及科技特派员做好理论培训的跟踪服务，进行现场指导培训。实现从种到收，全程服务，切实解决了农民在农业生产中遇到的一大批问题。今年，沟里、北上、北中的旱作农业示范基地建设南片的果园管理、栽植工作中，我镇多次邀请县上技术员深入各村现场指导培训，为民解难题。三是着眼返乡农民工，加强专业技能培训，让他们每人都能到1-2 门致富技术，使他们走上创业或再就业的道路。今年共举办各类培训班16期，培训农民 7294人次，富余劳动力培训率达95%。培训内容涉及种植业、养殖业、农村政策法规等各个方面。
（三）、以点带面，做好科技示范村、示范户的建立和管理工作。
今年，我镇建立科技示范村11个，示范项目主要有旱作农业、高产玉米、早熟洋芋、畜禽养殖、粉条加工等方面。郭家河、任家寺、任家元子等3个村采用地膜覆盖技术套种玉米和早熟洋芋1280亩，将这些村作为旱作农业、配方施肥、病虫综合防治等项目的示范村，通过示范村的示范带动，让农民了解这些先进技术，亲眼看到了它的效果，为先进技术的推广打下了良好的基础。2016年，我镇计划培育科技示范户300户，其中种植业示范户、养殖业示范户各150户。目前，已完成示范户培育189户，并对示范户进行登记造册，并定期走访，跟踪服务。通过科技示范村、示范户的创建，新品种，新技术得到大面积推广，今年，共引进各类新品种12种，推广新技术5项，示范面积3000多亩。
二、积极探索，稳步推进科技重点工作。
（一）大力实施养殖大户建设工作。
镇上抢抓全县大力扶持山地苹果产业的机遇，先邀请县市专家和专业技术员80多人次，深入农村，指导和培训。通过专家的指导，不仅为农民解决了实际困难，提高了镇技术人员的服务水平，而且大大提高了群众的科技意识，推动了全镇山地苹果的发展。今年，镇政府也加大养殖户建设扶持力度，新建百头规模的养牛大户1户，50头规模的4户；千头养猪大户3户，百头养猪大户2户；养殖专业户68户。目前，全镇养殖大户、专业户总到达650余户，每年可至少养殖户带动发展150户。
（二）示范引导，充分发挥科技示范的作用。
今年，我镇建立科技示范田4个，其中，高产示范田一个。示范面积达3134亩，辐射面积6700亩。为切实作好科技示范田工作，我镇制定了详细的实施方案和运行计划，将专家及技术人员落实到地块上，制定了具体的奖惩措施，将技术人员的考核与示范田的经济效益直接挂钩，调动技术人员的工作积极性。科学制定田间栽培技术规程，使配方施肥、田间管理、选用良种、节水灌溉、病虫害防治等技术得到广泛运用。预计，科技示范田亩收入可高出同类作物15%以上，其中，郭家河村地膜洋芋玉米套种示范田亩产可高出同类作物50%以上。
三、转变观念，积极发展农村合作经济。
我镇坚持完善与发展并重，提质与增量并举的原则，大力推进农村合作经济组织建设，努力提高现有农村合作经济组织的发展质量，同时不断壮大规模，增强带动能力，提 高合作组织带领农民发家致富的能力，使广大的农民通过合作组织和行业协会，提高市场风险的抵御能力，从而增加收入。目前，我镇注册成立了任养猪专业合作社、养蜂协会、马家砭镇养殖协会等经济合作组织。这些经济组织的成立，为我镇经济的产业化、科技化、规模化提供了有力的保障。总之，我镇2016年的科技工作取得了显著成绩，但与上级的要求还有一定的差距，在今后的工作中，我们将继续牢固树立“科技是第一生产力”的观念，进一步总结经验，不断开拓创新，迎难而上，为我镇经济及社会各项事业的发展提供科技支撑。
第五篇：二〇〇九科技工作总结[定稿]
科技工作总结
和静县协比乃尔布呼乡政府
二〇〇九年十二月二十日
科技工作总结
2009年，乡政府在县委、县政府及科技局的正确指导和大力支持下，紧紧围绕我乡农业产业结构调整，大力实施“科技兴乡”战略，充分发挥科技为经济建设服务的职能，从而使我乡的科技工作步入了新的台阶，现将我乡今年科技工作总结如下。
一、求真务实，夯实科技工作基础。
（一）加强领导，明确责任，为科技工作提供组织保障
一、是及时调整和充实“科技兴乡”工作领导小组，乡党委书记任组长，亲自抓，负总责，形成了党政领导亲自抓，分管领导全力抓，其他领导配合抓，各相关部门齐抓共管的良好局面。配备村科技副主任，明确了工作职责，为科技工作的开展提供了强有力的保证。二是实行“科技进步目标责任制”，把科技工作纳入综合目标考核之中，并与各村签定科技工作目标管理责任书，做到职责分明，任务明确，目标具体，年底进行考核，奖惩分明。三是坚持“科技例会制”，每季度召开科技工作专题会议，听取科技工作汇报，及时研究解决科技工作中的实际问题，讨论制订依靠科技发展的规划和措施。四是充分发挥科技信息网络作用，为农业产业结构调整、农业增效、农民增收提供信息服务。利用乡互联网，定期从网络上下载各类农业科技信息。通过科技简报、信息、农事要点等形式向广大农牧民传递，全乡共有信息员4名，今年，共编发科技简报6期，县政府上报信息11篇，下发30余份。五是档案管理规范化。在做好基础档案资料的同时，今年，建立了科技工作大事记、新品种新技术登记册、科技示范田登记册、特色种植登记册、特色养殖登记册，使我乡的科技档案进一步走向规范化。
（二）精心组织，扎实开展农牧民素质教育培训工作。今年共举办各类培训班13期，培训农牧民 3014人次。其中：参加县集中培训6期，培训522人次；组织乡模式化技术推广培训班2期，培训341人次；入村培训2期，培训达1216人次；现场培训3期，培训815人次。劳动力培训率达95%。培训内容涉及种植业、养殖业、农村政策法规等各个方面。
今年，我乡农牧民素质培训工作突出以下几个特点：一是围绕“一片一特”、“一村一品”的要求，在入村培训的基础上，有针对性、有侧重点的进行培训，如在协比乃尔布呼村安排膜下滴灌技术专题培训，使农民熟练掌握操作技术，为滴灌技术的实施和推广奠定基础。二是突出抓好现场培训。请我县科技人员做好理论培训的跟踪服务，进行现场指导培训。实现从种到收，科技人员全程服务、及时服务，切实解决农业生产中的问题。今年，因膜下滴灌技术的推广，我乡多次邀请22团专家深入各村指导工作。三是着眼外出务工，立足非农产业，加强专业技能培训，增强农牧民综合技能。
（三）、以点带面，做好科技示范村，示范户的建立和管理工作。今年，我乡建立科技示范村2个，示范项目主要有工业番茄、甜菜、测土配方技术、生物防治技术等方面。协比乃尔布呼村采用滴灌技术种植番茄、加工辣椒，将这些村作为加压滴灌技术、配方施肥、生物防治等项目的示范村，通过示范村的示范带动，让农民了解这些先进技术，亲眼看到了它的效果，为先进技术的推广打下了良好的基础。膜下滴灌技术现在普遍得到农民的认可，预计明年可推广两万余亩。建立科技示范户71户。我乡对示范户进行登记造册，并定期随访。通过科技示范村、示范户的创建，新品种，新技术得到大面积推广，今年，共引进各类新品种4种，试种面积达2000亩，推广新技术5项。
二、积极探索，稳步推进科技重点工作。
（一）人尽其才，深入实施科技示范工程。我乡按照“科技兴乡，科技富民”的目标，大力实施“科技借脑”工程。聘请县专家6名，其中：畜牧业专家2名，农业专家4名，带领我乡技术人员18名，带动科技示范户60户，辐射600户农牧民。通过专家的指导，不仅为农民解决了实际困难，提高了乡技术人员的服务水平，而且大大提高了村民们的科技意识，取得了良好的社会效益和经济效益。
（二）示范引导，充分发挥科技示范田的作用。
今年，我乡建立科技示范田4个，其中，高产示范田一个。示范面积达834亩，辐射面积1700亩。为切实作好科技示范田工作，我乡制定了详细的实施方案和运行计划，将专家及技术人员落实到地块上，制定了具体的奖惩措施，将技术人员的考核与示范田的经济效益直接挂钩，调动技术人员的工作积极性。科学制定模式化栽培技术规程，使平衡施肥、田间管、选用良种、精量播种、节水灌溉、化除化控及病虫害防治标准技术得到广泛运用。科技示范田亩收入高出同类作物10%以上，特别是加工用辣椒高产示范田亩产量达406公斤，亩收入高出同类作物20%以上。
（三）齐抓共管，狠抓科技计划项目的申报和实施。根据我县实施国家科技“富民强县”专项行动“加工辣椒原料基地建设及产业化示范”项目的统一安排的分项任务“加工辣椒新牌子实验、示范，基地建设”，我乡完成建成0．5万亩优质、无公害加工辣椒种植基地，平均亩产合格干椒400公斤，比项目实施前的300公斤／亩提高1 00公斤，一级干椒率逛到90％，比项目实施前递增1 0％。平均亩产值2600元，亩纯利润1650元，建立O．2万亩辣椒膜下滴灌示范田，完成0．2万亩加工辣椒种植基地的测土配方施肥。
三、转变观念，积极开展科技创新工作。
农村合作经济组织快速发展。今年，我乡注册成立了龙祥专业合作社、和顺专业合作社二个经济合作社，注册资金505万元，同时成立了番茄协会和甜菜协会。这些经济组织的成立，解决农民生产经营中的实际困难，帮助农民增加收入等方面发挥了积极的作用，成为普及科技知识的主力军和科技成果转化的加速器，为我乡经济的产业化、科技化、规模化提供了有利的保障。总之，今年的工作有成绩也有不足，在今后的工作中，我们将继续牢固树立“科技是第一生产力”的观念，进一步总结经验，不断开拓创新，迎难而上，为我乡经济及社会各项事业的发展提供科技支撑。
和静县协比乃尔布呼乡政府 二〇〇九年十二月二十二日
点击咨询 