多彩贵州文明行动督查简报

第一篇：多彩贵州文明行动督查简报

简报

碧波镇“多彩贵州文明行动”督查情况简报

2014年9月3日，我镇“多彩贵州文明行动”工作组到辖区内各行政村进行“多彩贵州文明行动”工作督查，第一天工作组一共抽查了5个村，分别是五寨村、柿花村、白秧坪村、大堡村和朝阳村。余下3各村工作组会安排时间继续进行督查。根据《碧波镇“多彩贵州文明行动”检查考评标准》，被抽查的5个村情况如下：

一、组织管理方面。各村都成立了“多彩贵州文明行动”工作领导小组，都明确有专人负责日常工作。各村都把“多彩贵州文明行动”纳入了村规民约，并制定了具体的奖惩措施。这一点各村都做得很好，值得表扬。尤其是五寨村，不仅做的好，而且“多彩贵州文明行动”的宣传工作做得很到位，值得其他村学习。

二、村组道路环境卫生方面。大部分村组普遍存在村组道路沿线醒目位置贴有各类野广告的现象，这一现象严重破坏了我镇的文明形象。有些村存在明显暴露白色垃圾现象。尤其是白秧坪村，村委会门口的道路很干净，但是，就在道路的旁边，却堆了大量居民生活垃圾和建筑垃圾。归根究底还是因为这部分村委会不够重视“多彩贵州文明行动”这项工作，执行力不足，甚至只是为了应付检查。当然，也有做的好的。在此，工作组希望各村自我反省，摆正心态，对于“多彩贵州文明行动”这项工作必须引起重视，增强执行力，必须改善以上不良现象。

三、村寨环境卫生方面。个别村寨还是存在乱堆乱放现象，房前屋后柴草随意堆放存在严重安全隐患，农家肥随意堆放异味很大，严重影响环境卫生。个别村寨还存在粪水溢出现象，严重影响了环境卫生。朝阳村坪田组村民将生活垃圾倒入河道内，造成河道两边随处可见白色垃圾，严重影响了河道环境卫生。希望各村“多彩贵州文明行动”监督员督促存在问题的村寨立即进行整改，必须改善以上不良现象。

四、村公路沿线方面。各村公路沿线路面环境卫生都还不错，主要就是沿线电线杆上存在各类野广告。希望各村立即组织人员清除野广告并保持好公路沿线环境卫生。

五、公共厕所方面。各村公共厕所卫生都很不理想。当然，主要原因还是由于我们的公厕硬件设施不健全。比如没有自来水，这就给清洁工作带来不便。但是，我们还是希望大家克服当前困难，尽量做好公厕的清洁工作，改善公厕环境卫生。

六、新农村试点村环境管理方面。各村的新农村试点村寨环境卫生都还不错，但是总体上来看就体现出了一个问题。那就是大部分村对于新农村试点村寨的环境卫生比较重视，却忽略了其它不是新农村试点村寨的村组。当然，也有做的好的，比如五寨村，全村各个村寨都一视同仁，环境卫生都搞得比较好。

综上所述，希望各村能够真正认识到“多彩贵州文明行动”的意义，摆正心态，积极认真抓好“多彩贵州文明行动”这项工作，做好宣传，让“多彩贵州文明行动”深入民心，改善乡村环境形象，改善我镇文明形象，推动社会文明建设。

（供稿人：姜玉清）

碧波镇多彩贵州文明行动办公室

2014年09月03日

第二篇：多彩贵州文明行动简报5

多彩贵州文明行动

简

报

第5期

文阁乡文阁小学

2015年6月23日

加强德育教育

筑牢思想防线

在当今中国思想道德教育刻不容缓。原国家副总理李岚清曾说：“没有知识是次品，身体不好是废品”。也就是说，一个人既要有渊博的知识，又要有强健的体魄，笔者认为除了渊博的知识和强健的身体，更重要的要有正确的思想，树立正确的人生观。“品德不好是危险品”，思想不对，品德不好，知识越高对国家对社会的危害性就越大，比如，电子黑客，有毒的三鹿婴儿奶粉，地沟油，没有高素质的人员能够研究出来吗？

文阁乡文阁小学历年来就十分重视学生的德育教育，以“百年大计教育为本，教育大计德育为先”的理念，立德树人，教育学生。要求各位文阁小学教师既要做“经”师，又要做“人”师，要关注学生的知识素养的成长，更重要的是加强学生的文明礼仪的教育，教会学生做人处事的道理，文阁小学以《国学经典》为主的教育活动，大课间以《三字经》、《习主席的寄语》等为题材即使学生身体等到锻炼，也让学生思想受到熏陶。2015年6月23日文阁乡文阁小学利用道

德讲堂这个主阵地，利用课间集会时间，组成文阁乡文阁小学道德宣讲团，以杨元文 书记为主讲，再次对文阁乡文阁小学全体师生进行道德宣讲，以《国学经典》为主要宣讲内容，培养学生爱国，激发学生对传统文化的热爱，陶冶学生高尚的情操，养成良好的品德素养。培养教师爱岗敬业，乐于奉献的情怀。

第三篇：2016多彩贵州文明行动督查考核方案

2016“多彩贵州文明行动”督

查考核方案

根据“多彩贵州文明行动”实施方案，为推动工作落实，对本校开展工作取得的成效进行科学考核评价，结合本校重点工作及实际情况，制定本考核方案。

一、考核目的、原则和对象

（一）考核目的。全面掌握本校开展“多彩贵州文明行动”工作情况，检验工作实效，深化拓展、巩固提升本镇文明乡镇创建水平和“整脏治乱”专项行动，促进“多彩贵州文明行动”工作常态化、长效化，努力改善本镇经济社会发展环境，提高公共服务水平和质量。

（二）考核原则。客观、公平、科学、公正。

（三）考核对象。本校九个班级。为客观准确地反应我校“多彩贵州文明行动”开展情况，结合我校实际，对我校班级卫生状况，和室外清洁区进行考核。

二、考核内容

考核内容为“多彩贵州文明行动”实施方案中的各项重点工作。对各班室内、室外清洁成效进行考核。

三、考核方法及重点

（一）重点督办督查

对考核综合得分最后一位的班级清理会议室，“脏、乱、差”等突出问题的班级进行重点督办。未进行整改或整改落实不到位的直接对其班主任综合考核得分进行扣分。

（二）暗访督查

暗访督查由“多彩贵州文明行动”领导小组办公室组成成员督查组对九个班级进行暗访考核。

四、考核结果的计算

各班考核得分＝一个班所有考核表总分÷参与打分的考核表张数

五、考核结果的运用

考核中，除学前班、一年级、二年级以外的各班排名最后的班级打扫会议室。

双华小学

2016年4月

第四篇：多彩贵州文明行动

2017年春季学期“多彩贵州文明行动”主题班会

海马小学一年级

一、活动目标

了解“多彩贵州文明行动”的内容和要求，创建整洁、文明、有序的班级和校园环境。

二、活动参与人：全体同学 主持人：班主任及班干部

三、活动形式：展示和介绍

四、活动时间：2017-3-13

五、活动步骤：

1、校园美化工作

（1）展示“多彩贵州文明行动”的内容和要求及所取得的成就，图文并茂诠释我校育人目标：学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美

（2）抓好班级文化建设，要求班上有班级目标，有班级口号，教室内有班级文化展示专栏。

（3）做好主题文化的布置和展示工作。

教学楼道布置以“爱我祖国，爱我家乡”为主题的专题文化，分别介绍贵州织金基本概况及主要风景名胜，既美化了校园，有增进了学生对家乡文化、民族风情的了解，激发了学生热爱家乡的情感。美化校园环境，拓展学生思维。

（4）抓好学校卫生工作 对班级清洁区的管理实行责任分工到位，并要求当天值日生做好一日三扫工作，加大班级卫生检查小组监督力度，对清洁区和教室卫生进行评比，对评选出的学生进行表彰。

（5）加强学生的养成教育

养成文明有序的进餐习惯，爱惜粮食，不浪费粮食。小组轮流值日，学生作好自我服务工作。

日常行为习惯要求做到“三管六不”即 管好自己的手，不乱扔，不乱画 管好自己的脚，不乱踩，不乱踏管好自己的口，不乱说，不乱骂

（6）加强师德师风建设

深入贯彻落实贵州教育精神，杜绝一切不良作风，让学生满意，让家长满意。提高服务质量，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”。

第五篇：“多彩贵州文明行动”实施方案

中寨乡“多彩贵州文明行动”实施

方

案

中寨乡教育管理中心

2015年3月2日 中寨乡“多彩贵州文明行动”实施

方 案

各中小学：

根据毕节市文明委“多彩贵州文明行动”工作实施方案文件精神，结合我乡实际，经研究，决定在全乡中小学开展“多彩贵州文明行动”工作，现将有关事项通知如下：

一、成立教育系统“多彩贵州文明行动”工作领导小组 组 长：张习梁 副组长：张槐谦

成 员：李玉仁、黄正勋、付 杰、李龙胜、罗俊义、杨兴文、张西铜、杨兴明。

领导小组下设办公室在中寨乡教育管理中心，明确专人办公，负责全乡教育系统“多彩贵州文明行动”工作的组织和督查、考核等工作。

各中小学也要成立相应的领导小组，切实加强领导，认真组织实施，推动此项工作有效开展。

二、拟写“多彩贵州文明行动”教学工作计划 为增强全乡广大师生积极参与“多彩贵州文明行动”、的思想意识和责任意识，增强“创卫”、“创文”的自觉性、主动性，各学校要把“多彩贵州文明行动”的相关内容列入教学计划，每月不少于2课时，落实任课教师，要求教师认真拟写教案并按教案开展教学活动。厕所卫生保持清洁、办2 公室无蜘蛛网、果皮纸屑、无痰迹现象。每学期开展一次“多彩贵州文明行动”主题班会。

三、认真开展卫生大扫除活动

各学校每天至少进行两次卫生扫除，保持教室内和校园内良好环境卫生；每周五下午全体师生开展大扫除劳动体验活动，对教室内外和责任区环境卫生进行一次彻底清扫，使广大师生养成良好的卫生习惯，体验劳动的快乐。对责任区的清扫要明确专人负责，落实具体人员，确保活动有效开展。

四、加强学生文明行为习惯养成教育

（一）认真执行《中小学生日常行为规范》。各学校要教育中小学生认真遵守《中小学生日常行为规范》，加强学生文明行为习惯养成教育，建设良好的校风、班风和学风。

（二）教育学生使用礼貌用语：早上好、中午好、晚上好、您好、老师好、同学好、谢谢老师、再见、祝您一路顺风、请问、请帮忙、请多指教、谢谢、麻烦你了、非常感谢、别客气、不用谢、请原谅、对不起、不要紧；没关系、您辛苦了、让您受累了、给您添麻烦了、您做得很好、您真棒、您真了不起、很抱歉等。

（三）培养学生文明行为习惯。一是仪表端庄，穿戴整洁、大方、得体，校徽统一戴在左肩正下方，小学生红领巾干净、佩戴规范。二是语言文雅。说话谦逊和气，使用礼貌用语，讲普通话，说话注意场合。三是礼貌待人。尊重他人，待人诚恳、热情，见到老师主动问好。四是遵守秩序。上下楼梯时靠右行走，做到不跑、不追、不闹，做操规范等。

五、认真组织开展“小手牵大手活动”

各校要认真组织好“小手牵大手活动”，及时印发“多彩贵州文明行动”宣传提纲和承诺书，让学生将宣传提纲带回家，并要求家长签订承诺书。通过小手牵大手，带动更多的人积极行动起来，自觉参与到“多彩贵州文明行动”活动中来。

为推动此项活动有效开展，乡教育管理中心每月将对学校开展活动情况进行检查，年底进行总结评比，评比结果将与各校的考核挂钩。

中寨乡教育管理中心 2015年3月2日