第一篇：2 白板应用技能竞赛考试题(12套完整版 2测试)
章丘市教育体育局
2013年交互式电子白板应用技能竞赛
模拟题一
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.请调出白板软件界面。双击打开“我的电脑（计算机）”，最后用右击功能关闭“我的电脑”窗口。并用铅笔模式（绿色）对“回收站”图标进行圈画标注。（10分）
2.绘制一个长度60cm的线段，然后将线段的长度延长至90cm。（10分）
3.通过使用笔触等工具出一串葡萄（含叶子），并进行组合成一幅画，并在旁边用手写识别写上“葡萄”。最终保存到桌面上，作为备用的图片资料。（20分）
4.自制PPT文件，输入“36+97=？ 133”（字体字号任选，确保清晰），使用白板软件中的一个功能，将自制PPT中的问题和答案分别呈献给评委。（20分）
5.打开白板软件，进行课程录制;板书“这次考试真难啊”几个字;在该页面上文字下方，用直尺划一条线;关闭直尺这个工具;插入资源库或本地电脑中任意一幅图片;录制结束，保存并播放;退出白板软件。（40分）
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2013年交互式电子白板应用技能竞赛
模拟题二
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5． 全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.画一条直线，并测量其长度（10分）
2.使用聚光灯讲解“回收站”图标的功能（10分）
3.画一“矩形”，输入文字“5+
2、白+黑”，实现用“图形”遮罩显示“文字”。（20分）
4.对以下内容进行录制：绘制“母鸡带领小鸡觅食图”，要求题目清晰，母鸡由小鸡图形放大制作，小鸡数量不少于10只，回放讲解。（20分）
5.设置计时器，拖拽调正到合适的位置，调整时间为1分钟倒计时状态，并开始计时。运行白板操作系统，新建页，设置背景颜色为灰色；用红色笔，在白板上书写“动画”，并将文字与桌面上的“Flash1”链接，进行放大播放，期间使用探照灯工具，播放完毕删除文字“动画”，接着撤销删除操作。（40分）
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试题一
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
6.请调出白板软件界面。双击打开“我的电脑（计算机）”，最后用右击功能关闭“我的电脑”窗口。并用铅笔模式（红色）对“回收站”图标进行圈画标注。（10分）
7.绘制一个长度60cm的线段，并以它为边，绘制一个正方形，并对内部完成涂色。（10分）
8.画出一个操场，注明“跑道”“主席台”。最终保存成一张备用的图片资料。（20分）
9.从网上下载图片并在白板软件中插入“电池”1节、“灯泡”2个、“开关”1个，调整图片至相应大小，并手绘连接线。实现灯泡串联和并联两种连接法，用工具分别显示给评委。（20分）
10.打开白板软件，进行课程录制;板书“今儿个真开心，抽到这套题”几个字;在该页面以上文字下方，用直尺划一条线;插入资源库或本地电脑中任意一幅图片;录制结束，保存并播放;退出白板软件。（40分）
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试题二
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5． 全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.在白板模式下把背景色设置为黑色，笔设置为白色毛笔，变化至适当粗细，写字“智慧李沧”。最后隐藏白板软件。（10分）2.利用笔触画一个海边沙滩的椰子树。（10分）
3.从图库中，调出一张世界地图，通过聚光灯，聚焦到新疆维吾尔自治区，讲解完新疆维吾尔自治区；将聚光灯移动到山东省，并调到合适的大小进行讲解。（20分）
4.绘制一个60°的∠A，克隆∠A，命名为∠B，并将角∠B的度数调整为90°。（20分）
5.打开白板软件，新建一个页面，插入桌面上小龙虾的图片;2.再新建一个页面，插入桌面上的一首老男孩歌曲;3.再新建一个页面，插入桌面上wild life的视频;4.保存该课件，文件名为“培训”;5.将该课件在白板软件中打开并且播放;6.播放到第二页时,在空白处用蓝色笔写上“2”;7.结束后回到白板状态，退出白板软件。（40分）
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试题三
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.仅用电子笔和软键盘进行操作，将D盘里的某个文档，复制到桌面上。并且重新命名为“考试”。（10分）2.利用图形和笔触功能画一个房子。（10分）
3.拖出“动物细胞亚显微结构模式图”，使用幕布先遮挡住名称部分，让学生们自己回答每个部位的名称，然后公布答案。（20分）4.打开桌面上的PPT，然后标注出课件中的某个词语，并把这句话在白板模式下重新书写一遍。最后将PPT翻页至下一页。（20分）5.请用白板软件中图形功能内部的工具画一条蓝色的细实线和一条红色的粗虚线，然后画出一个实心圆和一个空心等腰三角形，并用公式识别在一侧写出“a+b=c”；重新创建一页，画出一个45度的角，并在原有的45度角的基础上转变为120度的角；并用圆规画出半径为25cm，任意弧度的紫色扇形。返回上一页，去掉之前画的红色粗线，并克隆或复制一下公式“a+b=c”。（40分）
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试题四
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5． 全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.打开桌面上的PPT课件，并使用某一工具将PPT课件中的文字进行放大。（10分）
2.将今天的课件另存，并且另存为“李沧白板考试”。并且再次打开保存的课件。（10分）
3.在白板模式下，画任意一三角形，标注出顶点A、B、C（标准字母），并测量出AB的长度。（20分）
4.打开白板软件;2.用蓝色笔板书“我们喜欢音乐”;3.用橡皮擦将这几个字擦除;4.撤销最后一步的步骤;5.将该页面保存到桌面上;6.打开刚才存的文档;7.退出白板软件。（20分）
5.使用“屏幕录制”功能，将以下内容录制成一段视频：使用手写识别写出“炎热的夏天在海边玩耍”，然后快速删除“炎热的”。然后用公式识别写出“y=sinx”,并从图库或网络上中找出相应的函数图象。（40分）
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试题五
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.打开PPT课件，并对文件上面的文字用不同颜色的笔迹做批注。打开一个网页，并在网页上做批注。（10分）
2.将白板软件背景改为做面上的“背景图片”，并在白板上书写“美丽的李沧”。字体设置为“蓝色、华文行楷”（10分）
3.在白板模式下，画出一个标准圆，并将圆进行缩小、扩大；之后将圆变成椭圆。（20分）
4.打开白板软件;打开桌面上一个“育儿细节”文档;用钢笔依次三种颜色随意标出任意三个重点;4.用黄色毛笔圈注“育儿细节”四个字;5.将“育儿细节”四个字放大;6.退出白板软件，不保留刚才所做的批注。（20分）
5.打开白板软件，新建一个空白页面，在页面中间标上“1”;再新建一个页面，在页面中间用黑色笔标上“2”;用翻页功能回到第一页;4.在第一页上画出一个74度角;在第二页插入资源库中的任意一幅图片;退出白板软件，不保存刚才所做步骤。（40分）
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试题六
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5． 全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.将自己从网上下载的任意图片导入到图片库，并打开，在上面标注“很棒”。然后进行拍照保存。（10分）
2.画一个平行四边形，并通过“左对齐”向白板最左侧靠齐。（10分）3.使用文字识别功能写上一句美文“黄河之水天上来”。然后写一句英文“nice to meet you”。识别之后将汉语拖动至上面，将英语拖动至下方。然后通过白板软件或者网络查出“meet”读音。（20分）4.画一朵小花，然后使用回放功能将所画内容重新播放一遍，在播放过程中，暂停讲解，并继续回放。（20分）
5.打开白板软件，新建一个空白页面;打开桌面上“小龙虾”图片，复制成4只;将其中的1只放大变成大龙虾，成为一只大龙虾带领一群小的画面;在图片下面板书：4+1=5，板书颜色为红色;将第四步“撤消、重做”;最后将该页面保存到桌面,并用自己的姓名第一个字母作为文件名，并且将其打开;退出白板软件。（40分）
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试题七
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5． 全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.利用白板软件或者网络查找单词“good”的读音和反义词；（10分）2.用笔触写出“青岛是个美丽的海滨城市”，然后用三种不同的擦除方法擦拭掉。（10分）
3.分别在白板环境下进行两页板书并讲解，内容自定。通过页面浏览功能找到第一张讲解的内容，并把第一张讲解的内容进行删除。（20分）
4.画出一个直角三角形△ABC，各边用abc表示，并写出勾股定理“a²+b²=c²”。（20分）
5.使用直线、三角形、圆规、喷桶等功能证明“三角形的内角和是180°”。（40分）
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试题八
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.请重新对电子白板软件定位。（10分）
2.打开一个视频进行播放，并对任意画面截图。（10分）
3.将背景色调为蓝色，在天空中画几朵白云，然后从网络或者图库中拖出松树的图片。（20分）
4.请手画出标准的椭圆、三角形和四边形。（20分）
5.点击录播功能，开始录制以下操作：用铅笔画一个苹果并填充内部为红色，同时把所填充的整个苹果移动到右上角，并标注上书面字体“红苹果”三个字和英文字母“apple”，然后对“果”字进行笔划回放。对“apple”进行反查。对刚才所画的苹果进行克隆。（40分）
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试题九
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5． 全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.将桌面上的PPT课件导入到白板软件中（10分）
2.查找“阿姨”的英文的解释？并且查找相应的英文例子。（10分）3.在白板模式下，画出一个标准圆，并画出一条切线，并用虚线画出圆心到切点的线段。（20分）
4.在课堂中讲解足球队员排位知识。（足球场地图片在桌面上，“运动员”手绘并复制）（20分）
5.打开白板软件;打开桌面上的“班班通”PPT课件，在白板模式下进行演示一遍;按要求对其中重要文字（任意五处）用紫色毛笔进行标注;用翻页功能打开第三张PPT;再分别打开第二张和第四张PPT;结束PPT播放，保证批注不能嵌入PPT;退出白板软件（40分）
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试题十
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.隐藏白板软件，打开桌面上的PPT课件，用绿色荧光笔在课件中标注一句话。并用聚光灯把这一句话凸显出来。（10分）2.查找“华”有几种读音（10分）
3.在白板模式下，画出一个太阳（红色，有光芒），并将太阳移至白板左上角。并用圆规画出一个135°，半径为20cm的扇形。计算出扇形的弧长。（20分）
4.在网上找到一张细胞的图片，拖到白板上进行讲解；并最后截图保存成图片资源使用。（20分）
5.打开白板软件，切换到电脑操作模式;回到白板模式，新建一个页面;板书“班班通培训”5个字，然后旋转这5个字;再擦除最后的“培训”两字;撤销最后一步的操作;重做最后一步操作;退出白板软件，不保存刚才所有的操作。（40分）
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试题十一
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5． 全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.在白板软件下手绘两个圆相交，并对相交部分涂色（10分）2.在白板软件下输入“This is our ______”,并复制5遍，垂直对齐排列（10分）
3.准确倒计时30秒，在30秒内请调出直尺、三角板等工具，并且演示用使用直尺画一条直线。（20分）
4.用电脑播放任意视频，并对其中任意画面做截取并批注“很棒”，继续播放，然后选取一段重复播放（20分）
5.打开白板软件;网上下载国旗图片并导入，用紫色毛笔板书“国旗”两个字;将两个字的颜色改为蓝色;放大显示；然后旋转这两个字;退出白板软件，不保留刚才操作。（40分）
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试题十二
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.在白板环境下书写“舞蹈”两字，并链接到桌面上的“江南”视频。（10分）
2.画任意三角形，并对各边测量，在白板上书写测量后的数值。（10分）
3.用白板制作课件，并讲解“梦”字的笔顺（20分）
4.导入中国地图，并在其中不少于8个省份上，手绘“大雨”的图例（允许使用复制功能），并对其中一个省份做突出显示（20分）5.打开白板软件;在白板模式下，画上一个椭圆;再将这个椭圆，变成一个圆;拖动这个圆;删除这个圆;撤销上一步骤;退出白板软件，不保留刚才的操作。（40分）
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试题十三
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1、在白板软件隐藏的状态下，对回收站进行圈画，并对其放大。（10分）
2、调出白板软件窗口，新建空白页，绘制标准圆，然后隐藏圆心，并对其填充红色。（10分）
3、用录播对以下内容进行录制：绘制圆与直线相交、相切、相离的三种不同位置关系，并标出相交点，在相应的图下方，用蓝色钢笔写出“相交、相切、相离”的三种不同位置关系。停止录制，并进行播放。（20分）
4、新建一页，在资源库中找出动物的图片，并用识别的功能，写出图片中动物的名称，再新建页面，找出另一种动物的图片，、同样识别出动物名称。然后浏览两页内容，并调换两页顺序。（20分）
5、从资源库里插入三张不同水果的图片，靠左上下依次排列，并在右边写出三种水果的名称，打乱对应顺序，并对其文字用不
同颜色进行遮盖。让学生选择颜色，显示出文字，与相应图片进行连线。（40分）
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试题十四
考试说明：
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2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1、打开白板软件，选择最粗线条用毛笔写出本学校的全称，并把本页背景改成蓝色。（10分）
2、新建文件夹，命名为“图片”，把白板软件资源库的任意图片保存到该文件夹。打开任意网页，用软件里的功能进行截取图片，并保存到“图片”文件夹里。（10分）
3、用图形功能快速绘制坐标系，标出“x,y”轴，并用虚线绘制任意抛物线，用红色笔触标出交点。最后对其操作进行回放讲解。（20分）
4、手写识别，楷体、红色笔触，依次识别出“不，怕，难”，然后每个字克隆出四个，全部重叠在一起，老师提问三个字可以有几种不同的排列，根据学生的回答，进行不同的排列。（20分）
5、新建页，用公式识别出“6+8=，9-5=，2×7= ,9÷3= ”,并对其进行遮盖，遮盖部分做成卡片形式，标上”1、2、3、4“让学生选择卡片，老师显示出学生所选卡片覆盖的题目，学生
进行回答。（40分）
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试题十五
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1、画一个正方形，用直线把其分成三个直角三角形，并对其填充不同颜色。（10分）
2、把上题中填充颜色部分，拖出来并删除原来所画的图形，最后把拖出来的颜色部分重新组合。（10分）
3、隐藏白板软件，打开”班班通”PPT,进入放映模式，对其页面任意内容进行颜色标注，并对其放大，最后擦除标注。（20分）
4、调出白板软件，关掉PPT课件，进入白板模式，用黑色笔触写“各种图形”，并画出三角形，长方形和圆形，让学生任意组合，老师根据学生的回答，组合出至少一种图形。（20分）
5、在资源库里，调出至少两张不同交通标志的图片，并对其单箭头指示标注，新建页，画一个任意多边形，并克隆出一个，分别用直线把两个图形分成不同的部分，组合后放置最上方。然后，把整个屏幕拖下来，对其两个图形填充不同颜色。（40分）
素材准备：
图片：中国地图、小龙虾、动物细胞亚显微结构模式图、背景图片（800*600）、足球场地 歌曲：老男孩
视频：wild life、任意视频、“江南”视频
PPT： “班班通”PPT(每页带一段文字、不少于文档：育儿细节 动画：Flash1
5页)
第二篇：白板应用小结
武 汉 市 黄 陂 区 蔡 店 小 学
基
本
情
况
介
绍
基本情况
我校地处黄陂区北部山区，毗邻孝感，属蔡店乡所在地小学，是全区十六所农村寄宿制小学之一。学校占地面积19000M2，生均用地20.43 M2；校舍面积5400M2，生均校舍面积5.86 M2；绿化面积5700M。主要服务范围覆盖四个自然行政村和一个社区。服务半径三千米，服务人口2.5万。学校一至六年级现有18个教学班，在校学生共计823名，其中寄宿生50名。教职工56人(其中女教师28人)专任教师49人，行政人员2人，教辅人员4人，工勤人员1人。专任教师中本科学历8人，专科学历20人，中师学历21人，学历合格率100%。
三个教学点（彭城教学点、东方红教学点、港口教学点）均设一、二年级二个班，共计学生32人。三个教学点共计教职工14人。平均年龄在54岁以上。
理念文化
办学特色：【绿色生态教育】
核心理念：【绿.润】
办学理念：【践行绿色生态教育成就幸福美好童年】 办学目标：【让绿色永驻校园】
校训：【绿满笑园润泽生命】
校风：【阳光快乐让绿色飞翔】
学风：【勤学养习润绿色童年】
育人目标：【热爱自然热爱生命学会生活学会创造】 校长寄语：【好时光莫放过正年少莫蹉跎
勤奋认真求学健康快乐生活】
办学成果
自2008年以来，学校秉承“绿色生态校园”理念，致力打造农村特色学校。在黄陂区教育局大力支持与科学指导下，我校沿着这一理念，学校近几年来：
1、2009年联合国教科文组织“节能减排示范学校”
2、2010年武汉市“绿色学校”
3、2010年 黄陂区师德建设先进集体4、2010年 黄陂区“十佳巾帼文明示范岗”
5、2010年 黄陂区教育管理年先进单位6、2010年 黄陂区优秀示范岗7、2011年 湖北省绿色学校8、2011年 黄陂区体育道德风尚奖9、2011年 黄陂区第四届全区中小学生“三跳”比赛第一名10、2012年 黄陂区新长征突击队11、2012年 黄陂区“大家唱、大家跳”银奖12、2013年黄陂区校歌合唱比赛金奖
特色创建
一、我校2006年在武汉“自然之友”徐大鹏老师的指导下，结合学校地域特色，拟定了学校特色发展的方向。以“绿色、生态”为主题，先后申报了国家级课题《可再生能源》、区级课题《农村寄宿制生态校园》并取得相关课题研究成果。其中，获联合国教科文组织颁发的国家级《节能减排示范学校》、省《绿色学校》等一系列荣誉称号。开发了《可再生能源》校本教材，并将环保教育纳入学校课程范围，极大提升了学生环保养成素养。相关信息多次被新闻媒体报道（《武汉晚报》、《中国环境报》）。
二、2013年，借学校标准化建设东风，我校将学校“绿色、生态”这一理念进行整合归纳，提出了“践行绿色生态教育成就幸福美好人生”的办学理念。并以这一理念为纲领，从校园文化建设、校本教材的研发、课堂教学渗透等各方面落实学校办学理念。
探索务实与进俱进
-------蔡店小学电子白板应用工作小结
数字化时代的来临改变了人类的生活节构，同时也给教育的发展提出了更高的要求。电化教学已成为现代教育发展的必行之路。2013上半年在黄陂区教育局电化教育站的大力支持下，我校“班班通”工程得以顺利实施。电子白板这种新型教学手段的推广与普及成为农村“班班通”项目学校亟需应对和解决的问题。我校针对农村教育现状，结合我校实际情况，在电子白板的普及应用方面做了探索和尝试，摸索出了在偏远农村小学电子白板应用的些许经验，同时也明确了下段我校应用电子白板进行有效教学所努力的方向。
一、学校现状
我校属武汉市偏远农村山区小学，全校共有教职工56人(其中女教师28人)专任教师49人，行政人员2人，教辅人员4人，工勤人员1人。专任教师中本科学历8人，专科学历20人，中师学历21人。35岁以下专任教师7人，35至45岁专任教师17人，45岁至55岁专任教师17人，55岁以上8人。教师年龄结构老化，教师信息技术应用技能整体水平不高。能熟练掌握电脑操作的教师占专任教师的百分之十五。推广普及电子白板进行有效教学基础非常薄弱。
二、应用过程
1、成立电子白板应用普及工作小组。
组长：陈晓明（校长）
副组长：王进（副校长）
成员：李向明（教导主任）李金莲（教科研主任）郭进锋（政教主任）
2、营造氛围
我校先后二次召开电子白板应用专题工作会。通过会议让老师明确现代教育发展的现状，让教师树立终身学习理念，明白电子白板教学方式的意义和作用。同时在会上明确要求，所有工作小组成员必须带头学习电子白板应用技能，先一批次熟练，成为其他教师应用的引路人。对于学校在“班班通”前提下的校本教研，使用电子白板进行教学纳入对教师课堂教学评价的范围。
3、规范管理
我校制订了《蔡店小学电子白板使用管理规定》。所有电子白板钥匙均由班主任统一管理。电子白板的维护由学校统一安排人员进行调试和维修。确保电子白板能保持正常使用状态，尽可能满足教师教学需求。
4、应用推广
1外派学习。在黄陂区教育局电化教育站的统一安排下，我校先后派出两批次具○
备一定信息技术基础的骨干教师到区教校和区四小学习。
2校内培训。一是利用“班班通”安装工作员在校安装和调试的机会，让工程师○
对教师进行培训和指导；二是申请区电教站，在电教站的大力支持下，特邀区三中和区一小电子白板应用技能熟练教师到校对我校教师进行培训和指导；三是外派学习教师作为校内师资对全校教师进行集中培训和分散指导；四是利用网上电子白板应用视频资源对教师进行集中培训。
5、普及措施。
1对于教师应用电子白板进行课堂教学我校提出三步走的原则。第一步，了解电○
子白板使用流程，能熟练使用相关设备；第二步，能应用电子白板的基本技能进行有效教学；第三步，实现利用电子白板进行电子备课，高效服务于教学。
2倡导使用电子白板教学，树立学校标杆教师。对于电子白板的应用，没有榜样○的作用，很多教师受自身信息素养的限制对于电子白板的应用缺乏信心，丧失学习使用电子白板的兴趣。我校以外派学习的教师为示范，带头在校内上应用电子白板讲示范课，通过身边的榜样让所有教师认识到电子白板的应用并非难事，同时认识到使用电子白板对于提升教学效果的作用，帮助教师树立使用电子白板的信心，提升教师使用电子白板教学的兴趣。
3将电子白板的应用纳入课堂教学评价标准。我校自“班班通”启动后，对于校○
本教研要求每位上课教师在课堂教学中要应用电子白板进行教学，以此推动教师应用电子白板技能的提升。同时，学校要求各学科教师要充分应用电子白板进行常规教学，提升教学效率。学校不定期对各班电子白板的应用情况进行检查和通报。
三、努力的方向
“班班通”工程的启动，让我校教师尝到了现代化教学手段应用于课堂教学的甜头，教师们使用电化教学手段的积极性不断高涨。但在推广和应用过程中，我校还处于一个尝试阶段，在以后的教学工作中，我校将继续探讨应用电子白板进行有效教学的策略和方法，积极学习电子白板应用技能，让“班班通”这项福祉工程发挥其最大效能。想念蔡店小学在市区各级领导的关怀与指导下，我校定能摸索出一套适合山区电化教育的创新之路。
黄陂区蔡店乡蔡店小学
2013年11月5日
武汉市黄陂区蔡店小学市级教研活动 “班班通”环境下应用电子白板进行有效教学的策略与方法
时
间
安
排
表
第三篇：白板应用小结
武 汉 市 黄 陂 区 蔡 店 小 学
基 本 情 况 介 绍
基
本
情
况
我校地处黄陂区北部山区，毗邻孝感，属蔡店乡所在地小学，是全区十六所农村寄宿制小学之一。学校占地面积19000M2，生均用地20.43 M2；校舍面积5400M2，生均校舍面积5.86 M2；绿化面积5700M。主要服务范围覆盖四个自然行政村和一个社区。服务半径三千米，服务人口2.5万。学校一至六年级现有18个教学班，在校学生共计823名，其中寄宿生50名。教职工56人(其中女教师28人)专任教师49人，行政人员2人，教辅人员4人，工勤人员1人。专任教师中本科学历8人，专科学历20人，中师学历21人，学历合格率100%。
三个教学点（彭城教学点、东方红教学点、港口教学点）均设一、二年级二个班，共计学生32人。三个教学点共计教职工14人。平均年龄在54岁以上。
理
念
文
化
办学特色：【绿色生态教育】 核心理念：【绿.润】
办学理念：【践行绿色生态教育
成就幸福美好童年】 办学目标：【让绿色永驻校园】 校
训：【绿满笑园
润泽生命】 校
风：【阳光快乐
让绿色飞翔】 学
风：【勤学养习
润绿色童年】
育人目标：【热爱自然
热爱生命
学会生活
学会创造】 校长寄语：【好时光莫放过
正年少莫蹉跎
勤奋认真求学
健康快乐生活】
办
学
成 果
自2008年以来，学校秉承“绿色生态校园”理念，致力打造农村特色学校。在黄陂区教育局大力支持与科学指导下，我校沿着这一理念，学校近几年来：
1、2009年 联合国教科文组织“节能减排示范学校”
2、2010年 武汉市“绿色学校”
3、2010年 黄陂区师德建设先进集体4、2010年 黄陂区“十佳巾帼文明示范岗”
5、2010年 黄陂区教育管理年先进单位6、2010年 黄陂区优秀示范岗7、2011年 湖北省绿色学校8、2011年 黄陂区体育道德风尚奖9、2011年 黄陂区第四届全区中小学生“三跳”比赛第一名 10、2012年 黄陂区新长征突击队 11、2012年 黄陂区“大家唱、大家跳”银奖 12、2013年 黄陂区校歌合唱比赛金奖
特
色
创
建
一、我校2006年在武汉“自然之友”徐大鹏老师的指导下，结合学校地域特色，拟定了学校特色发展的方向。以“绿色、生态”为主题，先后申报了国家级课题《可再生能源》、区级课题《农村寄宿制生态校园》并取得相关课题研究成果。其中，获联合国教科文组织颁发的国家级《节能减排示范学校》、省《绿色学校》等一系列荣誉称号。开发了《可再生能源》校本教材，并将环保教育纳入学校课程范围，极大提升了学生环保养成素养。相关信息多次被新闻媒体报道（《武汉晚报》、《中国环境报》）。
二、2013年，借学校标准化建设东风，我校将学校“绿色、生态”这一理念进行整合归纳，提出了“践行绿色生态教育 成就幸福美好人生”的办学理念。并以这一理念为纲领，从校园文化建设、校本教材的研发、课堂教学渗透等各方面落实学校办学理念。
探索务实
与进俱进
-------蔡店小学电子白板应用工作小结
数字化时代的来临改变了人类的生活节构，同时也给教育的发展提出了更高的要求。电化教学已成为现代教育发展的必行之路。2013上半年在黄陂区教育局电化教育站的大力支持下，我校“班班通”工程得以顺利实施。电子白板这种新型教学手段的推广与普及成为农村“班班通”项目学校亟需应对和解决的问题。我校针对农村教育现状，结合我校实际情况，在电子白板的普及应用方面做了探索和尝试，摸索出了在偏远农村小学电子白板应用的些许经验，同时也明确了下段我校应用电子白板进行有效教学所努力的方向。
一、学校现状
我校属武汉市偏远农村山区小学，全校共有教职工56人(其中女教师28人)专任教师49人，行政人员2人，教辅人员4人，工勤人员1人。专任教师中本科学历8人，专科学历20人，中师学历21人。35岁以下专任教师7人，35至45岁专任教师17人，45岁至55岁专任教师17人，55岁以上8人。教师年龄结构老化，教师信息技术应用技能整体水平不高。能熟练掌握电脑操作的教师占专任教师的百分之十五。推广普及电子白板进行有效教学基础非常薄弱。
二、应用过程
1、成立电子白板应用普及工作小组。
组 长：陈晓明（校长）副组长：王进（副校长）
成员：李向明（教导主任）
李金莲（教科研主任）
郭进锋（政教主任）
2、营造氛围
我校先后二次召开电子白板应用专题工作会。通过会议让老师明确现代教育发展的现状，让教师树立终身学习理念，明白电子白板教学方式的意义和作用。同时在会上明确要求，所有工作小组成员必须带头学习电子白板应用技能，先一批次熟练，成为其他教师应用的引路人。对于学校在“班班通”前提下的校本教研，使用电子白板进行教学纳入对教师课堂教学评价的范围。
3、规范管理
我校制订了《蔡店小学电子白板使用管理规定》。所有电子白板钥匙均由班主任统一管理。电子白板的维护由学校统一安排人员进行调试和维修。确保电子白板能保持正常使用状态，尽可能满足教师教学需求。
4、应用推广
1外派学习。在黄陂区教育局电化教育站的统一安排下，我校先后派出两批次具○备一定信息技术基础的骨干教师到区教校和区四小学习。
2校内培训。一是利用“班班通”安装工作员在校安装和调试的机会，让工程师○对教师进行培训和指导；二是申请区电教站，在电教站的大力支持下，特邀区三中和区一小电子白板应用技能熟练教师到校对我校教师进行培训和指导；三是外派学习教师作为校内师资对全校教师进行集中培训和分散指导；四是利用网上电子白板应用视频资源对教师进行集中培训。
5、普及措施。
1对于教师应用电子白板进行课堂教学我校提出三步走的原则。第一步，了解电○子白板使用流程，能熟练使用相关设备；第二步，能应用电子白板的基本技能进行有效教学；第三步，实现利用电子白板进行电子备课，高效服务于教学。
2倡导使用电子白板教学，树立学校标杆教师。对于电子白板的应用，没有榜样○的作用，很多教师受自身信息素养的限制对于电子白板的应用缺乏信心，丧失学习使用电子白板的兴趣。我校以外派学习的教师为示范，带头在校内上应用电子白板讲示范课，通过身边的榜样让所有教师认识到电子白板的应用并非难事，同时认识到使用电子白板对于提升教学效果的作用，帮助教师树立使用电子白板的信心，提升教师使用电子白板教学的兴趣。
3将电子白板的应用纳入课堂教学评价标准。我校自“班班通”启动后，对于校○本教研要求每位上课教师在课堂教学中要应用电子白板进行教学，以此推动教师应用电子白板技能的提升。同时，学校要求各学科教师要充分应用电子白板进行常规教学，提升教学效率。学校不定期对各班电子白板的应用情况进行检查和通报。
三、努力的方向
“班班通”工程的启动，让我校教师尝到了现代化教学手段应用于课堂教学的甜头，教师们使用电化教学手段的积极性不断高涨。但在推广和应用过程中，我校还处于一个尝试阶段，在以后的教学工作中，我校将继续探讨应用电子白板进行有效教学的策略和方法，积极学习电子白板应用技能，让“班班通”这项福祉工程发挥其最大效能。想念蔡店小学在市区各级领导的关怀与指导下，我校定能摸索出一套适合山区电化教育的创新之路。
黄陂区蔡店乡蔡店小学 2013年11月5日
武汉市黄陂区蔡店小学市级教研活动
“班班通”环境下应用电子白板进行有效教学的策略与方法
时 间 安 排 表
第四篇：第二届办公自动化应用技能竞赛
哈尔滨商业大学广厦学院
第二届办公自动化应用技能竞赛比赛流程
一、风采展示
介绍本组参赛队名及口号
二、比赛环节
第一环节必答题
答题规则: 1.本环节答题为选择题,各队依次为其他参赛队选择一组题目进行回答.2.每支队伍只有一次答题机会,每组题目5个小题.第二环节Word文字处理
答题规则:Word操作题(在新建的文档中录入如题要求的内容,按顺序完成题中要
求的规定),限时5分钟.答题同时与观众互动
第三环节Excel 电子表格处理
答题规则: Excel操作题(在新建的工作表中录入如题要求的表格内容.按顺序完
成题中要求的规定), 限时5分钟.答题同时与观众互动
第四环节PowerPoint 演示文稿操作
答题规则:PowerPoint操作题(在新建的演示文稿中录入如题要求的内容,按顺序
完成题中要求的规定), 限时5分钟.答题同时与观众互动
第五环节 运气题
答题规则:
1、本环节以游戏方式进行,各系根据屏幕上所给出的序号进行选择.答
对即可进行下一轮答题,答错则终止本环节比赛.2、共有3轮答题.三、比赛结束 嘉宾总结
第五篇：潞城市交互式电子白板应用技能测试
潞城市交互式电子白板应用技能测试
（提示：测试前将“相关素材”压缩包内容解压并放置于电脑桌面上。）
试题一
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时10分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.请调出白板软件界面，撤换至“注解模式”并用画笔（红色）对“回收站”图标进行圈画标注。（10分）
2.用直尺的左右游标绘制一个长度25cm的线段，然后将线段的长度延长至45cm。（10分）
3.使用几何图形工具任意绘制三种以上图形，并进行组合，在旁边用手写识别写上“组合图形”。并保存到我的资源，作为备用的图片资料。（20分）
4.用多功能高清数字展台将任意纸张上的文字放大并清楚地显示在屏幕上。（20分）
5.打开白板软件，进行课程录制;板书“电子白板应用技能考核”几个字;在该页面上文字下方，用直尺划一条线;关闭直尺这个工具;插入资源库或本地电脑中任意一幅图片;录制结束，保存并播放;退出白板软件。（40分）
潞城市交互式电子白板应用技能测试
试题二
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时10分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.画一条直线，并测量其长度。（10分）
2.使用聚光灯讲解“回收站”图标的功能。（10分）
3.画一“矩形”，输入文字“5+
2、电子白板”，用“拉幕”功能显示“文字”。（20分）
4.用多功能高清数字展台将任意纸张上的文字拍照并预览。（20分）5.设置计时器，拖拽调整到合适的位置，调整时间为1分钟倒计时状态，并开始计时。运行白板操作系统，新建页，设置背景颜色为灰色；用红色笔，在白板上书写“动画”，插入桌面上的视频文件，并进行播放，期间使用聚光灯工具。（40分）
潞城市交互式电子白板应用技能测试
试题三
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5． 全部操作限时10分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1、请调出白板软件界面。双击打开“我的电脑（计算机）”，最后用右击功能关闭“我的电脑”窗口。并用铅笔模式（红色）对“回收站”图标进行圈画标注。（10分）
2、用矩形工具绘制一个无填充色的正方形，并对内部完成涂色。（10分）
3、画出一个操场，注明“跑道”“主席台”。最终保存成一张备用的图片资料到“我的资源”。（20分）
4、用多功能高清数字展台录像并回放。（20分）
5、打开白板软件，进行课程录制;板书“电子白板应用考核”几个字;在该页面以上文字下方，用直尺划一条线;插入资源库或本地电脑中任意一幅图片;录制结束，保存并播放;退出白板软件。（40分）
潞城市交互式电子白板应用技能测试
试题四
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5． 全部操作限时10分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.在白板模式下把背景色设置为黑色，笔设置为白色毛笔，变化至适当粗细，写字“智慧校园”。最后隐藏白板软件。（10分）2.更改纹理笔的背景为桌面上的“纹理图片”，并写字“教育教学”。（10分）
3.从桌面插入“中国地图”，通过聚光灯，聚焦到新疆维吾尔自治区，讲解完新疆维吾尔自治区；将聚光灯移动到山东省，并调到合适的大小进行讲解，再将图片添加到“我的资源”。（20分）4.用多功能高清数字展台展示任意内容并用“笔”工具进行标注（20分）5.打开白板软件，新建一个页面，插入桌面上小龙虾的图片;2.再新建一个页面，插入桌面上的一首“浏阳河”歌曲;3.再新建一个页面，插入桌面上“你知道吗？”的视频;4.保存该课件，文件名为“培训”;5.将该课件在白板软件中打开并且播放;6.播放到第二页时,在空白处用蓝色笔写上“2”;7.结束后回到白板状态，退出白板软件。（40分）
潞城市交互式电子白板应用技能测试
试题五
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时10分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.用电子白板笔和软键盘进行操作，将D盘里的某个文档，复制到桌面上。并且重新命名为“考试”。（10分）2.利用图形和笔触功能画一个房子。（10分）
3.拖出“动物细胞亚显微结构模式图”，使用幕布先遮挡住名称部分，让学生们自己回答每个部位的名称，然后公布答案。（20分）4.用多功能高清数字展台的电子白板新建一页并用“笔”工具写出文字“白板考试”。（20分）
5.请用白板软件中图形功能内部的工具画一条蓝色的细实线和一条红色的粗虚线，然后画出一个实心圆和一个空心等腰三角形；重新创建一页，画出一个45度的角；并用圆规画出半径为25cm，任意弧度的紫色扇形。返回上一页，去掉之前画的红色粗线，并复制一下蓝色细实线。（40分）
潞城市交互式电子白板应用技能测试
试题六
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时10分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.打开桌面上的PPT课件，并使用放大镜工具将PPT课件中的文字进行放大。（10分）
2.将1题课件另存白板课件，并且再次打开保存的课件。（10分）3.打开白板软件;2.用蓝色笔板书“我们喜欢音乐”;3.用橡皮擦将这几个字擦除;4.撤销最后一步的步骤;5.将该页面保存到桌面上;6.打开刚才存的文档;7.退出白板软件。（20分）
4.用多功能高清数字展台展示任意文档并冻结下半部分，调整文档位置，使文档重新显示。（20分）
5.使用“屏幕录制”功能，将以下内容录制成一段视频：使用手写识别写出“潞城市白板应用考核”。插入资源库或本地电脑中任意一幅图片;录制结束，保存并播放;退出白板软件。（40分）
潞城市交互式电子白板应用技能测试
试题七
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时10分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.打开PPT课件，并对文件上面的文字用不同颜色的笔迹做批注。打开一个网页，并在网页上做批注。（10分）
2.将白板软件背景改为桌面上的“背景图片”，并在白板上书写“美丽图案”。字体设置为“蓝色、黑体”（10分）
3.在白板模式下，画出一个标准圆，并将圆进行缩小、扩大；之后将圆变成椭圆。（20分）
4.用多功能高清数字展台将任意纸张上的文字拍照并预览。（20分）5.打开白板软件，新建一个空白页面，在页面中间标上“1”;再新建一个页面，在页面中间用黑色笔标上“2”;用翻页功能回到第一页;在第一页上画出一个74度角;在第二页插入资源库中的任意一幅图片;退出白板软件，不保存刚才所做步骤。（40分）
潞城市交互式电子白板应用技能测试
试题八
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时10分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.画一个正方形，用直线把其分成三个直角三角形，并对其填充不同颜色。（10分）
2.画两个三角形，并通过“底端对齐”使之向下靠齐。（10分）3.打开白板软件;打开桌面上一个“考试说明”文档;用钢笔依次三种颜色随意标出任意三个重点;4.用黄色毛笔圈注“考试说明”四个字;5.将“考试说明”四个字放大;6.退出白板软件，不保留刚才所做的批注。（20分）
4.用多功能高清数字展台将任意纸张上的文字放大并清楚地显示在屏幕上。（20分）
5.打开白板软件，新建一个空白页面;打开桌面上“小龙虾”图片，复制成4只;将其中的1只放大变成大龙虾，成为一只大龙虾带领一群小的画面;在图片下面板书：4+1=5，板书颜色为红色;最后将该页面保存到桌面,并用自己的姓名第一个字母作为文件名，并且将其打开;退出白板软件。（40分）
潞城市交互式电子白板应用技能测试
试题九
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题，评委视完成程度计分。5．全部操作限时10分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1、打开白板软件，选择最粗线条用毛笔写出本学校的全称，并把本页背景改成蓝色。（10分）
2、用笔触写出“潞城是个美丽的城市”，然后用三种不同的擦除方法擦拭掉。（10分）
3、分别在白板环境下进行两页板书并讲解，内容自定。通过页面浏览功能找到第一张讲解的内容，并把第一张讲解的内容进行删除。（20分）
4、用多功能高清数字展台录像并回放。（20分）
5、使用直线、三角形、圆规、喷桶等功能证明“三角形的内角和是180°”。（40分）
潞城市交互式电子白板应用技能测试
试题十
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时10分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.请重新对电子白板软件定位。（10分）
2.打开一个视频进行播放，并对任意画面截图。（10分）3.将背景色调为蓝色，在天空中画几朵白云，然后从网络或者图库中拖出松树的图片。（20分）
4.用多功能高清数字展台展示任意内容并用“笔”工具进行标注（20分）
5.点击录播功能，开始录制以下操作：用铅笔画一个苹果并填充内部为红色，同时把所填充的整个苹果移动到右上角，并标注上书面字体“红苹果”三个字和英文字母“apple”。保存录制视频，然后对“果”字进行笔划回放。（40分）
潞城市交互式电子白板应用技能测试
试题十一
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5． 全部操作限时5分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.将桌面上的PPT课件导入到白板软件中（10分）
2.在白板上写出3+2=5，利用“刮奖区”将答案遮盖，并调整刮奖刷的宽度，将答案刮出。（10分）
3.在白板模式下，画出一个标准圆，并画出一条切线，并用虚线画出圆心到切点的线段。（20分）
4.用多功能高清数字展台的电子白板新建一页并用“笔”工具写出文字“白板考试”。（20分）
5.打开白板软件;打开桌面上的PPT课件，在白板模式下进行演示一遍;对其中重要文字（任意五处）用紫色毛笔进行标注;用翻页功能打开第三张PPT;再分别打开第二张和第四张PPT;结束PPT播放，保证批注不能嵌入PPT;退出白板软件（40分）
潞城市交互式电子白板应用技能测试
试题十二
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时10分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1、隐藏白板软件，打开桌面上的PPT课件，用绿色荧光笔在课件中标注一句话。并用聚光灯把这一句话凸显出来。（10分）
2、利用“骰子”工具随机抽出35—45之间的6个数。（10分）
3、在白板模式下，画出一个太阳（红色，有光芒），并将太阳移至白板左上角。并用圆规画出一个135°，半径为20cm的扇形。（20分）
4、用多功能高清数字展台展示任意文档并冻结下半部分，调整文档位置，使文档重新显示。（20分）
5、打开白板软件，切换到工具模式;再回到白板模式，新建一个页面;板书“班班通培训”5个字，然后旋转这5个字;再擦除最后的“培训”两字;撤销最后一步的操作;重做最后一步操作;退出白板软件，不保存刚才所有的操作。（40分）
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试题十三
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。
5、全部操作限时10分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.在白板软件下手绘两个圆相交，并对相交部分涂色（10分）2.在白板软件下输入“This is our ______”,并复制5遍，垂直对齐排列（10分）
3.准确倒计时60秒，在60秒内请调出直尺、三角板等工具，并且演示用使用直尺画一条直线。（20分）
4.用多功能高清数字展台将任意纸张上的文字拍照并预览。（20分）5.打开白板软件;网上下载国旗图片并导入，用紫色毛笔板书“国旗”两个字;放大显示；然后旋转这两个字;退出白板软件，不保留刚才操作。（40分）
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试题十四
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时10分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1.在白板环境下链接“培训”两字到桌面上的“你知道吗？”视频。（10分）
2.画任意三角形，并对各边测量，在白板上书写测量后的数值。（10分）
3.导入中国地图，并在其中不少于8个省份上，手绘“大雨”的图例（允许使用复制功能），并对其中一个省份做突出显示（20分）4.用多功能高清数字展台将任意纸张上的文字放大并清楚地显示在屏幕上。（20分）
5.打开白板软件;在白板模式下，画上一个椭圆;再将这个椭圆，变成一个圆;拖动这个圆;删除这个圆;撤销上一步骤;退出白板软件，不保留刚才的操作。（40分）
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试题十五
考试说明：
1.到考试场地先抽签、签字确认后，开始计时操作。
2.所有操作要求独立完成，不允许携带U盘、移动硬盘等设备进入考场，不允许寻求场外指导。
3.要求操作熟练，界面清晰美观，使用工具准确合理。
4．每完成一题的操作后，向评委口头说明开始下一题。如不能完成当前题目，也可以申请直接操作下一题。评委视完成程度计分。5．全部操作限时10分钟内完成，超时后所作操作不记录成绩。试题：
1、在白板软件隐藏的状态下，对回收站进行圈画，并对其放大。（10分）
2、调出白板软件窗口，新建空白页，绘制标准圆，并对其填充红色。（10分）
3、新建一页，在资源库中找出动物的图片，并用文字识别功能，写出图片中动物的名称，再新建页面，找出另一种动物的图片，同样识别出动物名称。然后浏览两页内容，并调换两页顺序。（20分）
4、用多功能高清数字展台录像并回放。（20分）
5、用录播对以下内容进行录制：绘制圆与直线相交、相切、相离的三种不同位置关系，并标出相交点，在相应的图下方，用蓝色钢笔写出“相交、相切、相离”的三种不同位置关系。停止录制，并进行播放。（40分）
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