同等学力全国统考新注册用户申请错误范例

第一篇：同等学力全国统考新注册用户申请错误范例

同等学力全国统考新注册用户申请错误范例

一、照片问题

照片将用来后期上报学位信息、制作学位证书使用，根据相关规定证书照片必须蓝色底色。现场确认后，照片将被锁定无法修改。因此必须现场确认前上传正确照片。

后果：后期无法制作学位证书、上报学位信息。

修改方式：在【提交学位申请】点击“取消申请”，然后修改照片并保存。再点击“提交申请”，使状态变为“已提交”即可。

1、底色：照片必须蓝色底色（天蓝、深蓝等）。错误：有的学生照片白底、红底、灰底等

错误范例：

2、清晰度：照片必须清晰。错误：有的学生照片极其模糊 错误范例：

3、图像尺寸：不能有白边。错误：照片仅很小一点，其余都是白色空白边 错误范例：（该照片同时底色错误）

4、人像大小：照片为大头照，应是标准的2寸证件照。错误：半身像、全身像甚至艺术照 错误范例：

5、头像位置：头部应在照片中心。错误：头像偏离，脸部被裁剪缺耳朵缺头发

错误范例：

6、人脸：照片应与本人相貌相同。错误：照片人脸过扁，被压缩或拉伸变形

错误范例：

——标准照片应为蓝底、两寸、证件照，清晰、不变形，无白边。参考如下正确照片

标准照片范例：

二、姓名问题

注册时填报“姓名”一项，填错为姓名拼音。导致姓名与身份证不符。且“姓名”是注册时填报关键信息，注册后无法修改，只能删除账户重新注册。

后果：准考证姓名将为拼音，与身份证不符，可能无法入场考试；报送学位信息时姓名与身份证不符，不能查询到本人学位信息，不能学位认证。

修改方式：在【提交学位申请】点击“取消申请”，再点击“删除”申请，然后在【账户管理】中撤销账户，彻底删除该账户，再重新注册账户。注册完毕再重新完成【上传电子照片】【填写基本信息】【提交学位申请】操作。

三、其他信息问题 其他信息，例如前置学位、证件信息、工作信息等，我办无法核查正误，仅能考生自行进行核对，本着诚信原则填报信息。若出现违规行为、填报虚假信息、填报错误信息，导致影响考试、申请学位等后果，考生自负。

第二篇：2021年同等学力全国统考考试时间安排

2021年同等学力全国统考考试时间安排

学科综合考试按一级学科进行全国统考，在考试学科范围内以同等学力申请硕士学位的人员，还需取得《同等学力人员外国语水平全国统一考试合格证书》和相应学科的《同等学力人员学科综合水平全国统一考试合格证书》方能申请硕士学位论文答辩。以下小编为大家整理了2021年同等学力全国统考考试时间安排的相关内容，希望对大家有所帮助！

一、考试时间

2021年5月23日（星期日）上午9时至11时30分，为外国语水平考试时间；下午2时30分至5时30分，为学科综合水平考试时间。

二、考试报名、命题、考务及阅卷工作

（一）外国语水平考试和学科综合水平考试的报名、考务组织和管理工作通过信息平台进行。

信息平台为申请临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的考生开设网上报名通道，采集考生个人基本信息、住院医师规范化培训信息及同等学力报考信息等。

所有报名参加外国语水平考试和学科综合水平考试的考生，必须是已通过学位授予单位资格审查并进入了信息平台的申请人。

（二）凡进入信息平台的申请人，须在3月8日至26日期间通过信息平台申请当年参加考试的语种、学科及考试地点。

新冠肺炎疫情防控常态化下，为了方便考生并减少人员跨省流动带来的疫情传播风险，请考生选择工作单位所在省（自治区、直辖市）参加考试。

（三）学位授予单位须在3月8日至29日期间对考生信息进行审核，认真核对考生的资格、报考语种、学科及考试地点等信息，发现不符或有弄虚作假的要及时纠正或取消申请资格。

在外国语水平和学科综合水平考试中因作弊而被取消考试资格的.考生，在考试资格取消期限内不得报考。

（四）所有通过报考资格审查的考生须在3月8日至31日期间，通过信息平台在线缴纳报名考试费。

未在规定时间内完成报名考试费网上缴纳工作的，当年报考资格无效。

（五）外国语水平和学科综合水平考试报名信息的汇总、命题、考务及阅卷工作委托教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称学位中心）组织实施，相关工作的具体安排由学位中心另行通知。

各省（自治区、直辖市）学位与研究生教育主管部门根据学位中心的统一安排，组织本地区的考务工作。

三、成绩下达和公布

考生考试成绩将下发至相关省市学位委员会办公室和学位授予单位。考生、学位授予单位也可通过信息平台查询考生的考试成绩及相关信息。

四、其他

（一）学位中心要根据国家关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位工作的有关文件精神，认真负责，精心组织，加强协调，做好外国语水平考试和学科综合水平考试的各项考务工作。

（二）各省（自治区、直辖市）学位与研究生教育主管部门要充分认识外国语水平考试和学科综合水平考试工作的重要意义，高度重视，加强领导，按照有关文件精神和工作部署，认真负责，规范管理，采取有力措施，确保考务工作各项措施的落实和本地区外国语水平考试和学科综合水平考试工作的顺利进行。

（三）各省（自治区、直辖市）学位与研究生教育主管部门以及有关省级考试机构设置考点应符合当地新冠疫情防控常态化要求，尽早确定、公布考点城市，并提前报学位中心备案。

每省（自治区、直辖市）考点城市数量一般不得超过3个，且一般应设在省（自治区、直辖市）政府所在地、计划单列市或高等院校较为集中的城市。各考点城市所设考点可容纳考生人数应能满足本地区考生就近参加考试的需求。所有考生应全部安排在标准化考点进行考试。标准化考点建设须符合教育部有关规范要求。

（四）在新冠肺炎疫情防控常态化下，各省（自治区、直辖市）学位与研究生教育主管部门、有关省级考试机构及有关学位授予单位要按照当地防疫工作要求，制定并落实防疫措施，妥善安排相关工作。

（五）要坚决避免各种不正之风的干扰。

对于不负责任或徇私舞弊，造成考场纪律松弛、考风不正、作弊严重的考区，将按照国家考试有关法律法规给予相应处理。

第三篇：专利电子申请用户注册常见问题

专利电子申请用户注册常见问题

问：什么是电子申请用户注册？

答：电子申请用户注册是指申请人或代理机构在提交电子申请前，从国家知识产权局获得电子申请用户代码和密码的过程。

问：电子申请用户注册有几种方式？

答：电子申请用户注册方式包括：当面注册、网上注册和邮寄注册三种方式。

当面注册：在法定工作日工作时间带注册材料到国家知识产权局受理窗口或专利代办处办理注册手续。

网上注册：登录电子申请网站（www.xiexiebang.com），在网站上注册为临时用户。并于15日内邮寄注册材料到专利局，办理正式的注册手续。

邮寄注册：直接邮寄注册材料到专利局，办理注册手续。问：电子申请用户注册需要哪些注册材料？

答：注册材料包括：《电子申请用户注册请求书》（一份）、《专利电子申请系统用户注册协议》（一式两份）、用户注册证明文件。

用户注册证明文件：

注册请求人为个人的，应提交由本人签章的身份证明文件的复印件，身份证明文件是指居民身份证或其他有效证件。委托他人办理注册手续的，还应提交由经办人签章的经办人身份证明文件复印件一份和注册请求人的代办委托证明一份。注册请求人为单位的，应提交加盖单位公章的企业营业执照（企业）或组织机构证（事业单位）复印件一份，注册请求人的代办委托证明或单位介绍信一份，办理注册手续的经办人签章的经办人身份证明文件复印件一份。

注册请求人为代理机构的，应提交加盖代理机构公章的代理机构注册证复印件一份，注册请求人的委托证明或单位介绍信一份，办理注册手续的经办人签章的经办人身份证明文件复印件一份。

当面注册，委托他人办理注册的，还应提交由经办人签章的身份证明文件复印件一份和注册请求人的代办委托证明一份。

问：如何进行注册用户信息的变更？

答：密码口令、详细地址、邮政编码、电话、手机号码、电子邮箱、接收提示信息方式、数字证书形式等内容，注册用户可以在线进行修改变更。姓名或名称、证件号码、国籍或注册国家（地区）、经常居所地或营业所所在地等内容，注册用户应向专利局提交《电子申请用户注册信息变更请求书》和有效证明文件请求变更。

问：邮寄注册的地址是什么？

答：北京市海淀区蓟门桥西土城路6号国家知识产权局专利局受理处，邮编：100088。

问：请问在网站上进行电子申请注册后，临时用户转为正式用户，需要寄哪些证明材料去专利局？

答：请您邮寄电子申请用户注册请求书一份，用户注册协议一式两份，身份证明文件复印件一份（个人）或企业营业执照复印件一份（企业）或组织机构证复印件一份（事业单位），全部材料都应当签字或盖章。邮寄地址是：北京市海淀区蓟门桥西土城路6号国家知识产权局专利局受理处，邮编100088。信封上注明“电子申请用户注册”。

问：我是在线注册的临时用户，可我的用户代码忘了记下来，请问我该如何查询我的用户代码？

答：个人用户的临时用户代码一般是LS+身份证号码，个人用户的正式用户代码一般情况下是身份证号。代理机构的正式用户代码是代理机构注册证上的注册号。如果是单位用户，可拨打010-62088050进行咨询。此外，如果下载了数字证书，在IE中查看数字证书时，能够显示用户代码。

问：《电子申请用户注册请求书》如何下载？

答：登录电子申请网站（www.xiexiebang.com），网站首页上可以下载《电子申请用户注册请求书》、《专利电子申请系统用户注册协议》和《电子申请用户注册信息变更请求书》。

问：已经向专利局邮寄了电子申请用户注册材料，什么时候能够成为正式用户？

答：电子申请注册部门会在收到注册材料的当天办理注册手续，如果审批合格，注册用户会收到电子申请注册请求审批通知书。也可以登录电子申请网站查看是否已经成为正式用户。

问：如何注销电子申请用户？ 答：根据注册协议的约定，注册用户可以向专利局提交电子申请用户注册信息变更请求书和相关证明材料，请求注销已经注册的用户。电子申请注册用户的所有电子申请全部失效或转让变更合格方可注销。

问：电子申请网站的登录密码如何修改和重置？

答：用户登录电子申请网站后，可随时修改密码。密码丢失后，可以通过电子申请网站首页的【找回密码】功能进行密码重置。

第四篇：专利电子申请用户注册流程

用户注册

电子申请用户注册是指申请人或代理机构在提交电子申请前，从国家知识产权局获得电子申请用户代码和密码的过程。

注册方式

当面注册：在法定工作日工作时间带注册材料到国家知识产权局受理窗口或专利代办处办理注册手续。

网上注册：登陆电子申请网站（www.xiexiebang.com），在网站上注册为临时用户。并于15日内邮寄注册材料到专利局，办理正式的注册手续。邮寄注册：直接邮寄注册材料到专利局，办理注册手续。

注册材料

注册材料包括：

《电子申请用户注册请求书》（一份）、《专利电子申请系统用户注册协议》（一式两份）、用户注册证明文件。用户注册证明文件：

注册请求人是个人的，应当提交由本人签字或者盖章的居民身份证件复印件或者其他身份证明文件。注册请求人是单位的，应当提交加盖单位公章的企业营业执照（企业提交）或者组织机构证（事业单位提交）复印件、经办人签字或者盖章的身份证明文件复印件。注册请求人是专利代理机构的，应当提交加盖专利代理机构公章的专利代理机构注册证复印件、经办人签字或者盖章的身份证明文件复印件。

当面注册，委托他人办理注册的，还应提交由经办人签章的身份证明文件复印件一份和注册请求人的代办委托证明一份。

邮寄地址

北京市海淀区蓟门桥西土城路6号国家知识产权局专利局受理处 邮编：100088

注册信息变更

密码口令、详细地址、邮政编码、电话、手机号码、电子邮箱、接收提示信息方式、数字证书形式等内容，注册用户可以在线进行修改变更。

姓名或名称、证件号码、国籍或注册国家（地区）、经常居所地或营业所所在地等内容，注册用户应向专利局提交《电子申请用户注册信息变更请求书》和有效证明文件请求变更。

第五篇：2010年同等学力申硕全国统考公共管理试卷

2010年同等学力申硕全国统考公共管理试卷

作者：佚名 来源：本站原创 日期：2011-3-18 9:44:51

公共管理试卷

8．在绩效评估中，一般需要一个参照系，以其自身的绩效进行进程性比较，即以其过去 的绩效作为参照，这个参照系称为。A．异类参照系 B．同类参照系 C．纵向参照系 D．横向参照系

9．在以下国家中，最早兴起“新公共管理改革运动”的有。A．英国、美国、新西兰 B．英国、美国、日本 C．英国、法国、新西兰 D．英国、法国、印度 10．我国政府职能转变的目标是。

A．宏观调控、微观搞活、社会管理、公共服务B．宏观调控、市场监管、社会保障、公共服务C．经济调节、市场监管、社会管理、公共服务D．经济调节、市场监管、社会保障、公共服务

二、简答题（每小题10分，共20分）1．影响政策有效执行的主要因素有哪些？

2．西方国家以公共服务取向为目标的改革主要包括哪些内容？ 公共管理试卷

Ⅱ．社会保障学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）1．横向平等 2．贫困线 3．预付制

4．社会发展稳定器 5．无过失赔偿

二、简答题（10分）简述企业年金的功能。

三、论述题（每小题15分，共30分）1．试述我国失业保险改革与完善的主要方面。2．试述我国“新医改”近期的五大重点与难点。

四、案例分析题（10分）

某地根据国家基本药物目录并结合当地实际情况，制定了当地的基本药物目录，并且规定，当地社区卫生服务中心要全部配备和使用基本药物，不再配备和使用目录以外的其他药物，基本药物也实行了“零差率”。同时进行了社区卫生服务公益性的综合改革。实施一段时间以来，群众反映良好，尤其是疾病负担有较为明显下降。但也有少部分群众反映，由于社区卫生服务中心不能提供他们所需要的药物，不得不重回“大医院”看病。

请问该地实施基本药物制度较为成功的原因是什么？还需要怎样完善？ 公共管理试卷

Ⅲ．教育管理学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）1．行动研究法 2．再评价 3．教学计划管理

4．教育政策制定的渐进模式 5．德育工作网络

二、简答题（10分）简要说明教育科研管理的涵义及其意义。

三、论述题（每小题15分，共30分）1．论述教师绩效评估的主体及其作用。2．论述教育经费的分配原则。

四、案例分析题（10分）

为了有效防范学校安全事故的发生，教育部会同公安部等十部委于2006年颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》。但近年来，校园踩踏事故仍屡屡发生，社会各界极为关注。

2009 年 12 月 7 日晚 9 时许，某市发生一起伤亡惨重的初中生校园踩踏事件：晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发惨剧。造成8名学生遇难，26 名学生受伤。

调查组初步认定，导致这次事故的主要原因有四个：一是学校只安排了一名现场看守人员进行安全巡查与现场管理，难以监控全部下楼梯学生；二是学生安全意识不强，自控能力弱，在楼梯间拥挤，是导致事故发生的直接原因；三是因下雨，大部分学生涌向靠近宿舍楼的一号楼梯回宿舍，造成人流量增加；四是学校没有开展过类似应急演练，也没有在楼梯间安装应急灯与警示标志。事故发生后，该市立即启动了问责程序：教育局局长被免职，该校校长被刑事拘留。市教育局接管该校的日常管理事务。问题：

结合上述案例，分析当前一些学校在安全管理和安全教育方面存在的问题（4 分），并提出相应的对策（6分）。

公共管理试卷

Ⅳ．卫生事业管理学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）1．卫生资源 2．效用

3．成本效益分析 4．失能调整生命年 5．法定报告传染病发病率

二、简答题（10分）简述卫生人力资源的特点。

三、论述题（每小题15分，共30分）

1．阐述深化医药卫生体制改革的总体目标和阶段目标。2．试述卫生规划是一个过程。

四、案例分析题（10分）

2007 年某市某耐磨材料有限公司从事粉尘作业的工人张 XX，其 X 胸片显示双肺有阴影，该市职业病防治所诊断为“可疑尘肺”合并肺结核。但是，张本人自行到本地及外地多家医院检查，皆诊断其患有尘肺病。于是张要求该市职业病防治所再次诊断，该所坚持原有诊断结果。张不服，于 2009 年 6 月到该市某大学

Ⅴ．土地资源管理学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）1．土地供给能力 2．土地登记 3．标准宗地 4．建设用地 5．土地监察

二、简答题（10分）

什么是基本农田保护区？哪些耕地应当划入基本农田保护区实行严格管理？

三、论述题（每小题15分，共30分）1．试述土地违法行为及其具体表现形式。

2．试述当前城乡一体化建设中土地管理存在的主要问题。

四、案例分析题（10分）

在20世纪60年代，某村聘用了部分民办代课教师在村里任教，当时的大队（现村委会）划拨了部分宅基地给民办代课老师建房。随着体制改革的发展，这些民办教师已先后转为国家公办教师，且全家户口也随之农转非。问题：

1．原聘用代课教师住房占用的土地是否属于集体所有？为什么？（4分）2．原聘用代课教师住房占用的土地应当怎样进行登记？（6分）公共管理试卷

2010年同等学力人员申请硕士学位

学科综合水平全国统一考试

公共管理试卷答案

四、案例分析（10分）

1．案例反映的我国行政职能的一个缺陷就是，政府的社会服务职能履行尚不能满足人民 群众和经济发展的要求（4分）。

2．从材料看，解决内需不足的问题，主要在于加强政府的社会服务职能（2分）。

为此，一是要加大投入，扩大财政支出在教育、医疗、社会保障等在民生方面的比重（2分）；二是要实现公共服务的均等化，减少城乡之间、东西部之间以及不同人群之间享受的公共服务的差距（2分）。

公共管理试题答案

Ⅱ．社会保障学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）

1．横向平等：分配结果（2分）的无差异曲线（2分）。

2．贫困线：按最低生活标准制定（2分）的贫困政策性界定标准（2分）。

3．预付制：按一定计算方法，将医疗费用预付给医疗机构（2分），而不是根据实际花费 的医疗费支付（2分）。

4．社会发展稳定器：社会保障能够有效改进社会公正，促进社会稳定（2分）。因而具有 稳定社会发展作用（2分）。

5．无过失赔偿：劳动者在劳动过程中发生人身伤害或患职业病时（2分），无论责任属于 雇主、同事或本人，均得到一定的补偿（2分）。

二、简答题（10分）

1．补充基本养老，提高劳动者的退休待遇（2分）2．促进资本市场和劳动力市场完善（2分）3．提供一种新的收益分配方式（2分）4．提高劳动生产力（2分）5．给员工经济回报（2分）

三、论述题（每小题15分，共30分）1．（1）扩大覆盖面，尤其是农民工（5分）（2）与促进就业相联系（5分）

（3）建立失业预警机制和高失业率风险基金（5分）2．五大重点与难点：（1）基本医疗保障（覆盖、公平、有效）（3分）

（2）基层卫生服务体系（网络、投入、公益性）（3分）（3）基本药物制度（供给与利用的引导机制）（3分）

（4）基本公共卫生（均等化）（3分）

（5）公立医院改革（公益性机制建立）（3分）括号里面的是难点。答出重点给1分，答出难点给2分。

四、案例分析题（10分）

成功原因：部门间相互协调和政策配套（3分）。基本药物制度与公益性综合改革相配套（3分）。完善：适当扩大基本药物目录，或允许社区可以适当配备和使用基本药物目录外的其他药物（4分）。

公共管理试题答案

Ⅲ．教育管理学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）

1．行动研究法 研究指向明确，旨在帮助基层人员解决实际问题的应用研究。（2 分）通 常规模较小，大都以集体合作形式进行，在研究中特别看重对原计划的及时评估和修正（2分）。2．再评价 又称为元评价，指按照一定的标准或原则对教育评价工作本身进行评价的活 动（2分）。其目的是对评价工作的质量进行判断，规范与完善教育评价，充分发挥评价的积极功能（2分）。

3．教学计划管理 通过对未来教学工作和活动的设计，控制和指导整个教学过程（2分），从而使教学活动处于最佳状态，并取得最好教学效果（2分）。

4．教育政策制定的渐进模式 指制定新政策时只对过去的政策做局部的调整和修改（2 分），使新政策成为过去政策的延伸和发展（2分）。

5．德育工作网络 整合各种德育力量，由各种社会组织及其沟通渠道构成的组织体系（2 分）。目的是将校内外各方面的教育影响联系起来，有效地促进学生思想品德的发展（2分）。

二、简答题（每小题10分，共10分）

教育科研管理是根据指导教育实践、加快教育发展的需要，遵循科学研究的自身特点和规律，规划、指导和组织教育科学研究、推广教育科研成果的一种管理活动（4分）。教育科研管理的意义为：

（1）有利于教育科研工作的规范化（2分）；（2）有利于提高教育科研工作的质量（2分）；（3）有利于提高教育工作者的科研积极性（2分）。

三、论述题（每小题15分，共30分）1．论述教师绩效评估的主体及其作用。

（1）学校领导——评估教师的工作绩效是学校各级领导的职责之一，学校领导负责教 师绩效评估的方案设计、实施领导、信息汇总与结果反馈等重要工作。（3分）（2）教师自评——自评是对自身的教育与教学行为的分析与反思，可激发教师的主体 意识，促进其反思能力的提高（3分）。

（3）同事互评——同事之间关系密切，专业或工作相近，对教师的日常表现十分了解。其评价所产生的信息较为专业、全面（3分）。公共管理试题答案

（4）学生——学生是教师教育教学活动的直接参与者，对教师的行为有直接的感受。他们既有权利，也有一定的判断能力，其对教师的评估信息具有重要的参考价值（3分）。

上述评价主体各有其优势与不足。因此，目前新课程十分强调建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获取反馈信息。教师绩效评估应该将各类评估者的意见综合起来，进行全方位的评估（3分）。2．论述教育经费的分配原则。

（1）均等性原则。现代教育的基本特征之一就在于努力维护教育机会均等，实现教育 的大众化和民主化。这就要求分配教育经费时，首先要考虑地区和人群间的均等，尤其对老少边穷地区和教育处境不利人群要给予特殊政策与适度倾斜。其次还要考虑各级各类教育间的均等，以期保持学校教育体系的和谐运行与良性发展（6分）。

（2）效益性原则。从世界范围来看，教育经费总是短缺的，因此必须实现资源的优化配置，将有限的资源投入到最需要的领域，发挥其最大的功效。同时，也必须认

识到教育的效益带有模糊性、迟效性的特点，无法完全像企业那样进行准确的成本归集、费用分摊和利润分析（6分）。

教育经费分配中的均等性原则和效益性原则是一对矛盾统一体，不同国家在不同时期往往依据其价值取向，来抉择“公平优先、兼顾效益”抑或“效益优先、兼顾公平”（3分）。

四、案例分析题（每小题10分，共10分）

1．存在问题：学校对安全工作缺乏足够的重视；校内管理制度不健全；日常安全管理不 落实；安全教育不到位（4分）。

2．对策：严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》中的各项规定，依法履行学校安全管 理职责；健全并认真落实校内安全管理制度，并配备相应设施，落实人员进行值班、巡查与疏导；安全教育常态化，开展相应的培训和应急演练（6分）。公共管理试题答案

Ⅳ．卫生事业管理学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）

1．指人类开展卫生保健活动所使用的社会资源（2 分），包括卫生人力资源、卫生物 力资源、卫生财力资源、卫生信息和技术（2 分）。

2．指在卫生服务领域中，人们对不同健康水平和生活能力的满意程度（4 分）。3．成本效益分析是通过比较各种备选方案的全部预期效益和全部预计成本的现值来 评价备选方案的一种方法（4 分）。

4．是对非致死性健康结果与早逝的复合健康评价指标（2 分），用来衡量人们健康改 善和疾病的经济负担（2 分）。

5．指某地某年法定报告传染病发病人数在10万人口中所占比例（3 分）。用十万分位表 示（1 分）。

二、简答题（共10分）

1．面对的是人的生命与健康，因而专业性强、人才质量要求高，故培养训练周期长（5分）；2．需要形成复杂并且在不断变化的组织结构才能完成某方面的医疗卫生保健工作（3分）；3．实际工作为知识密集型劳动组合，同时也是体力与脑力劳动的结合（2分）。

三、论述题（每小题15分，共30分）

1．总体目标：建立健全复盖城乡居民的基本医疗卫生制度，为群众提供安全、有效、方 便、价廉的医疗卫生服务（5分）。

阶段目标：到 2011 年，基本医疗保障制度全面复盖城乡居民（1 分），基本药物制度初步建立（1 分），城乡基层医疗卫生服务体系进一步健全（1 分），基本公共卫生服务得到普及（1 分），公立医院改革试点取得突破（1 分），明显提高基本医疗卫生服务可及性（1分），有效减轻居民就医费用负担，切实缓解“看病难、看病贵”问题（2 分）。到2020年，复盖城乡居民的基本医疗卫生制度基本建立（2分）。

2．规划制定好了以后，在实施过程中要随着规划环境的变化，需要对规划不断进行调整修正，使之更接近于实际情况、更可行、更有效（4分）。一个全局性规划至多二年就

得调整修正（2 分），一个项目规划至多半年就应该进行评估调整（3 分）。要实事求是，因地制宜，冲破现有条条框框，边规划、边调整，根据当地卫生需求变化和产生的问题，及时修订现有规划目标（3 分），调整和重组各种卫生资源（3分）。公共管理试题答案

四、案例分析题（10分）

1．根据有关法律法规规定，申请职业病诊断可在从事生产劳动的用人单位所在地的职业 病防治机构，也可在原籍居住地的职业病防治机构（4分）。

2．有关法律法规规定，凡进行法定职业病诊断治疗的专业机构都必需取得省级卫生行政部门的资质认证，而该医院未经省卫生厅批准就从事职业病检查、诊断工作，属违法 行为（6分）。

公共管理试题答案

Ⅴ．土地资源管理学（共70分）

一、名词解释（每小题4分，共20分）

1．指根据土地的自然条件和社会环境状况（1 分），在一定的期限内（1 分），某一区 域的土地所能提供的有效开发和使用的限度（2 分）。

2．指国家依照法定程序将土地的权属、用途、面积、等级、价值等情况登记于专门的簿册，并据此颁发土地权属证书的一种制度（3 分）。土地登记既是国家管理土地的一项法律措 施，又是土地所有权人和使用权人保护自身合法权益的重要手续。我国法定的土地登记发证机关是县级以上人民政府，具体的承办机关是县级以上人民政府土地行政主管部门（1分）。3．指在城市的一定区域内设定的，其深度、宽度、形状、用途等特征在该区域内具有代表 性，使用状况相对稳定，能起示范及比较标准作用的宗地（4 分）。

4．指建造建筑物、构筑物的土地（4 分）。包括城乡住宅和公共设施用地，工矿用地，能源、交通、水利，通信等基础设施用地、旅游用地、军事用地等。

5．指土地管理部门依法对单位和个人执行和遵守国家土地法律、法规情况进行监督监察检查以及对土地违法者实施制裁的活动（2 分）。其主体是代表国家行使土地管理职

能的各级土地行政主管部门（1 分）。其对象不仅包括一切与土地发生法律关系的公民、法人或者其它组织，还包括地方各级人民政府及其土地管理部门自身（1 分）。

二、简答题（10分）

基本农田保护区是指对基本农田实行特殊保护而依据土地利用总体规划和依照法定程序确定的特定的保护区域（5 分）。

根据《基本农田保护条例》有关规定：下列耕地应当划入基本农田保护区：（1）经国务院有关主管部门或者县级以上地方人民政府批准确定的粮、棉、油生产 基地内的耕地（2 分）；

（2）有良好的水利与水土保护设施的耕地，正在实施改造计划以及可改造的中、低 产田（1 分）；

（3）蔬菜生产基地（1 分）；

（4）农业科研、教学试验田（1 分）。公共管理试题答案

三、论述题（每小题15分，共30分）

1．土地违法行为是指违反土地管理法律法规，应当追究法律责任的行为（3 分）。土地违 法行为主要有以下几种：

（1）买卖或者以其它形式非法转让土地的行为（2 分）；

（2）占用耕地建窑、建坟，擅自在耕地上建房、挖沙、采矿、取土等破坏种植条件，或者因开发土地造成土地荒漠化、盐渍化的行为（2 分）；（3）拒不履行土地复垦义务的行为（2 分）；

（4）未经批准或采取欺骗手段骗取批准，或者超过批准的数量非法占用土地的行为（1分）；（5）农村村民未经批准或者采取欺骗手段骗取批准，或者超过批准的数量非法占用土 地建住宅的行为；

（6）非法批准征用、占用土地的行为（2 分）；

（7）依法收回国有土地使用权当事人拒不交出土地的，临时使用土地期满拒不归还的，或者不按批准的用途使用国有土地的行为（2 分）；

（8）擅自将农民集体所有的土地使用权出让、转让或者出租用于非农业建设的行为（2分）。2．城乡一体化不是城乡“一样化”和“平均化”，有人认为城乡一体化就是要完全消灭

城乡差别，最终达到城乡的绝对融合。这种观点实质上就是将城乡一体化引向了“城乡一样化”，这在理论和实践上都是行不通的。因为城市和乡村这两种社区形态的形成和发展有着其特定的自然、社会、经济、历史等条件，只要这些方面存在着差别，城乡差别就不可能消失。同时，城乡一体化并不是城乡的“低层次平衡发展”和“平均主义”，它不是否定城市的中心地位，而是让乡村能够分享工业化和城市化的利益，使其在市场体制下处于与城市同等的竞争地位（3 分）。城乡一体化强调城乡统一市场的建立，促进城乡间各要素的融合、贯通，但并不排斥差别，相反，通过科学、合理的规划，可以将差别转化为各自的特色，有利于形成城乡协调发展（4 分）。当前城乡一体化建设中土地管理存在的问题主要有：

（1）许多地方片面理解为城乡一体化就是工业化和城镇化，为了加快工业化和城镇化，扩大征地范围，降低征地补偿标准，严重地侵害了农民的合法土地财 产权益（2分）。

（2）新农村建设没有突出农村特色，土地利用类似于城镇建设，出现大拆大建，不符合农民生活习惯和生产需要。新农村建设中搞政绩工程或者形象工程的

情况时有发生，超标准占地、超标准建房，超过了农民的支付能力，主要靠政府补贴，既浪费土地，也不利于农民生活水平提高（2分）；

（3）城乡一体化建设中没有充分发挥农村土地资产的价值，土地非农开发增值收益与耕地保护不衔接，土地开发整理后的土地质量低，建设占用耕地没有实 现真正意义上的“占补平衡”（2分）。

（4）城乡一体化建设中土地管理过程中以牺牲长远的整体利益来换取近期的局部 利益，土地开发规划没有考虑保护生态环境（2分）。公共管理试题答案

四、案例分析（10分）

宅基地使用权是经依法审批由农村集体经济组织分配给其成员用于建造住宅的没有使用期限限制的集体土地使用权。宅基地使用权确定后宅基地使用权人要及时申请土地登记发证。宅基地使用权是农民基于集体成员身份而享有的福利保障，非本集体村民不得享有。但是，也应该明确土地所有权的性质不因使用权人身份的转变而转变，集体所有的土地转为国家所有唯一合法途径为国家征收（3 分）。

本案中，代课教师的住宅所占用的土地并未被国家征收，所以，土地所有权仍是集体所有（1 分）。本案中代课教师已经转为国家公办教师，且全家户口都已经农转非，不再是本集体经济组织成员，不应该长期享有宅基地使用权（3 分）。但是，由于宅基地上的房屋依旧存在，这些人仍依法享有对宅基地上房屋的所有权。根据《确定土地所有权和使用权的若干规定》