第一篇：美国大学申请书选登：职业、金钱和社会阶层
美国大学申请书选登：职业、金钱和社会阶层
大学申请书《纽约时报》2017年6月14日
Universal Images Group, via Getty Images 哥伦比亚大学
《纽约时报》每年征集美国学生关于金钱、职业和社会阶层方面的大学申请陈述，并发表其中最出色的文章。下面是今年的四篇优秀申请书。
Matthew Hintz for The New York Times 阿巴比是布莱恩高中的学生，即将前往明尼苏达大学就读。
《不属于我的家，庇护了我的梦想》 明尼苏达州布莱恩
乔纳森·阿巴比(Jonathan Ababiy)
我还记得6岁那年，光线填满宽敞的房间，我母亲手中吸尘器的嗡嗡声从一个房间飘到另一个房间。我还记得9岁那年，我常常懒洋洋地躺在长沙发上，看迪士尼卡通片，电视机有过道内的冰柜那么大，放在墙上的一个山洞大小的内嵌空间里。我还记得12岁那年，每个房间都挂着在西班牙乡间拍的家人照片。我还记得14年那年，我在偌大的房子里一点点地给地毯除尘，折叠刚刚烘干的色彩柔和的衬衫。我喜欢那栋房子。我喜欢阳光透过窗户倾洒进来的样子，仿佛可以扫清所有愁云。我喜欢自己总是可以在任何一个平面上找到一本书或杂志。
但我母亲使用的吸尘器不属于我们。我们从未付过有线电视费。照片拍的不是我的家人。我一周只能见到一次自己清理的地毯，我从未穿过自己折叠的色彩柔和的衬衫。那栋房子不是我们的。我母亲只是清洁工，而我是她的帮手。
大约20年前，我的父母以难民的身份从摩尔多瓦来到美国。我母亲做过许多种兼职工作，但我一出生，她就认定自己需要做点不一样的事情。她在报纸上登了一份提供房屋保洁服务的广告，一对同为教授的夫妇联系了她。他们成了她的第一个客户，他们的房子成了我们维持生计的基石。经济衰退来了又去，但我母亲每逢周一和周五都要回到那里，有时周日也过去。
她整日戴着天青色的乳胶手套，操着蓝色的胡佛(Hoover)吸尘器，给仿佛有几英里长的地毯除尘。她擦过的所有镜子没准可以堆叠成那种由菲利普·约翰逊(Philip Johnson)打造的亮闪闪的摩天大楼。这对她来说并不新鲜。吸尘器和手套或许有些新鲜，但这份工作并非如此。在摩尔多瓦，她家里种有黄瓜和西红柿。她曾花无数个小时跪在泥土里，以教授指导学生的用心程度、以仁慈和积极主动的态度侍弄她的蔬菜。现在，她劳作的蔬果被吸尘器取而代之。
透过那两位教授的房子，可以一窥（更富裕的）另一半人的生活。他们很少待在家，于是我便观察他们留下的痕迹：摊在厨房桌子上稍稍发皱的《纽约时报》，满当当的私人图书馆中翻到一半倒扣过去的书，总是停留在国家地理频道的电视。我把这些痕迹当成由名人代言的通往繁荣之路。我开始从学校的图书馆往外借书，并经常阅读新闻。
他们的家是为我的梦想提供庇护之处。在那里，我这个戴着眼镜的电脑迷从《彭博商业周刊》(Bloomberg Businessweek)上知道了一个名叫硅谷的神秘地方。在那里，我这个移民的儿子读到了一个名叫贝拉克·奥巴马(Barack Obama)的年轻参议员立志做美国总统的消息——他也是移民之子。我从他们家看到过的生活告诉我，在美国，移民也可以成功。工作可以用双手来完成，也可以用头脑来完成。它让我对一种社会资本有了深刻的概念，我知道在美国可以使用这种资本。两位教授让我看到了他们取得成功的要素，我这一生都在试图做出自己的反应。
最终，吸尘器的吸力养活了我们一家。她手中吸尘器的嗡嗡声提醒着我，我为什么有机会开着叮当乱响的小汽车去上学。我之所以能成为今天的我，是因为我的妈妈往美国梦的公式中倾注了太多劳动。她用蓝色胡佛吸尘器为我的生活撑起了一片天。有朝一日，我希望能用自己的毕业证书为她撑起一片天。
Laura Segall for The New York Times 凯特琳·麦考密克(Caitlin McCormick)是格雷戈里中学(Gregory School)的学生，计划就读巴纳德学院(Barnard College)。
《我母亲的格子围裙看起来像是金属盔甲》 图森
凯特琳·麦考密克(Caitlin McCormick)
每当面对服务业从业者，我们这个社会上的人会完全无视自己年幼时被灌输的礼仪。过去17年里，我一醒来就会注意到这样的服务人员，注意到准备供应早餐期间裹在餐布里的叮当作响的餐具，以及从烤箱中取出的瓷盘。我会记得餐具垫被放在金属托盘里的形状、咖啡杯被倒扣以及弄脏了的布餐巾被撂在餐桌上的样子。我知道永远不要穿着睡衣走到外边的公共庭院里；我母亲年复一年发出的嘘声让我明白，不能在客房的窗前高声说话。我成长于游客、教授和摄像师晨间压低声音闲聊的嘈杂声中。在长大成人的过程中，我习惯了那种适用于与陌生人寒暄的过度礼貌。
我是在一个提供住宿和早餐的客栈里，在有着厚重的酒店业氛围的环境里长大的。有很长一段时间我对此颇为憎恶。
我曾经没能准时去公园参加自己的五岁生日派对，只因为一位客人迟到了五个小时，而且连声道歉都欠奉。某个人住店一周，专门要求其房间每天打扫两次，却没有留过一次整理房间的小费。诈骗小企业的人光顾过几回。客人把床单弄脏，把厕所弄堵，把自己锁在房间外，然后要求打折。
服务业从业者和客人之间存在天然的权力失衡：我们用道歉应对冷嘲热讽。我们让顾客在他们吃喝住宿之后自行决定，服务人员在提供服务上有多用心。
在生命的大部分时间里，我都觉得我父母是极端的受虐狂，他们把自己的一生献给了我所知的最不讨好的生意：也是教会我如何辨别权力失衡的生意。很快，我就在各种日常交往中注意到这种不公平。我开始明白，潜在的种族主义、性别歧视、阶级歧视和残障歧视如何充斥我们的社会——给小费如何只是“微歧视”的一个同义词。我变得狂热起来。有时还很愤怒。因为偶然的机缘，我加入了非营利组织、基金会和政治运动。我给参议员候选人拉票，给草根行动团体接听电话，担任南亚利桑那州女性基金会(Women’s Foundation of Southern Arizona)的董事会成员，审核非营利组织的经费申请，还为附近的儿童医院组织活动。
我把自己的时间投入到帮助别人的历练之中，在这个过程中，我义无反顾地爱上了一种新型的服务：公共服务。与此同时，我也做着黑色星期五的夜班零售工作，清理油毡毯上的呕吐物。当我把自己的第一份工资单拿回家时，从没见父母那么自豪过。
我最近发现的事实是，并非所有的服务都是天生平等的。看到客人因为接机出租车迟到而对我的父母大叫大嚷，仍然让我感到厌恶，尽管我每周也会花数小时时间做志愿者。但我从中学到的是，所有的工作都是高贵的，尤其是我们为他人做的工作。慢慢地，我母亲的格子布围裙看起来也更像金属盔甲了。我知道了如何欣赏父母细心倾听的天赋，他们很容易就能明白客人没有准确提出的要求——不是给他们的茶里加糖，而是在他们等待一个电话会议时能有人跟他们聊天。我羡慕他们能那么自然地扮演胸有成竹的东道主角色，能带着微笑忍受各种恶言。
最重要的是，我钦佩父母一直相信人性，相信人们不会对不起他们提供的帮助。我意识到，学习给人们提供服务和学会相信他们极其相似。
Tony Luong for The New York Times 索狄尔是菲利普斯学院(Phillips Academy)的学生，计划就读哥伦比亚大学。
《戴尔和Macbook，我的身份和阶级困境》 马萨诸塞州安多佛 左伊·索狄尔(Zöe Sottile)
最让人兴奋的部分是那台笔记本电脑。
妈妈从我手上夺过厚厚的信封，读出菲利普斯学院唐氏奖学金(Tang Scholarship to Phillips Academy)带来的各项好处：四年学费全免，一次免费的夏季出行，每周发放20美元——可以用来买我心心念念的奇多(Cheetos)和指甲油，最后还有一台免费的笔记本电脑。
我以前一直没有自己的电脑，对我来说，这意味着我将进入一个充满新可能的世界。据我所知，我是我所在的公立中学里唯一一个去精英寄宿学校读书的人，这感觉就像是被邀请加入一个门槛颇高的俱乐部。到达安多弗的第一周，我眼花缭乱于它的新奇和魅力，费很大劲才找到资助办公室，取到那台笔记本电脑；我给妈妈发了一张我抱着纸箱咧嘴笑的照片。回到宿舍后，我拿出自己的奖品——一台重量不轻但功能俱全的戴尔(Dell)笔记本电脑。它有着光滑的边缘和惊人的速度，让我惊叹不已。但我与笔记本电脑的爱情故事却就此戛然而止。在图书馆里，我正在笨手笨脚地找地方，却看见朋友们都掏出了一台MacBook。每台都像张纸一样薄，似乎没有重量。而我的笔记本电脑重得让我背疼，还会像一只累坏的狗一样不停喘气，与这里明显格格不入。我原以为这台电脑是我进入安多弗精英世界的门票，结果却发现，它真真切切地暴露了我外来者的身份。
在很长的时间里，这一直都是我在安多弗的难题：总是一名局外人。我跟更有钱的朋友一起出去玩，会因为与他们生活差距太大而茫然若失。当他们在布拉格或巴黎度夏时，我在纽黑文附近的众多二手店里忙着淘东西。全额奖学金与全额支付学费之间的差距让人感觉无法逾越。
但是，当我去参加面向全额奖学生的活动时，也感觉自己像个局外人。我父母上过大学，小时候家境也比我好，他们给了我许多文化资本，这是我的许多全额奖学金朋友所没有的。此外，我是个白人，能负担得起偶尔去听场音乐会或买副闪亮的耳饰的费用。全奖生都携带的那台隐藏含义丰富的笔记本电脑，成为朋友们认识我的基点。在家乡，我属于中产家庭，之后还成了让人艳羡的预科学校学生。但在安多弗，我突然变成了穷人。在努力协调这些相互冲突的身份的过程中，我感受到阶级是多么的复杂易变。我的阶级与父母的收入有关，但它也植根于文化知识和被赋予更多意义的事物之中。
这就又讲到了那台笔记本电脑：高三秋天的时候，那台戴尔笔记本被用坏了，我又没钱再买一台。于是我设法从学校借了一台薄薄的Mac，之后便感觉周边的世界又不一样了。我期待以后发邮件的时候，都不用再考虑那个特权和权力的电子网。但取而代之的是一种新的焦虑：带着这台漂亮的电脑坐在华丽的食堂里时，我担心失去了自己身份的一个重要部分。
刚来安多弗时，这种始终处在斗争之中的紧绷状态就像一个陷阱：走到哪儿都会觉得不自在（学校也感觉到了，现在获全额资助的学生领取的是MacBook了）。但或许情况恰恰相反。或许我在文化上是灵活多面的，既能在安多弗百年礼堂的舞台上得心应手地介绍发言者上场，也能在纽黑文的纹身店里自在地穿鼻环。我清楚地意识到，戴尔笔记本掩盖了我的特权，Mac则隐藏我的财务需求，这让我明白了同学们看似简单的外表下隐藏着什么复杂的故事。我是一个受益于文化、社会经济和种族特权的全额奖学生：我的经历并不容易，但它依然是我的故事。
Laura Segall for The New York Times 特雷邦是北地预备学校的学生，计划前往俄勒冈大学就读。
《在矛盾的夹缝中生活，我参悟了平衡的奥秘》 亚利桑那州弗拉格斯塔夫 蒂莉娜·特雷邦(Tillena Trebon)我生活在边缘地带。
我生活在这个树木为躲避大风蹂躏而缩成灌木的地方。我的家在郊区住宅、石头房子和泥巴木屋之间转换。
离开保留地和母亲一起去上班时，我看到了电话线杆的变化。保留地里的电线杆歪歪扭扭，之间胡乱悬挂着电线。进入我家所在的弗拉格斯塔夫时，电话线杆开始变得笔直。在我的一面，大自然是一种兴趣爱好。在另一面，它是一种生活方式。我生活在郊区土地富余和农村土地匮乏之间。在这里，一望无际的天空和一成不变的草地，与公寓大楼和露天购物中心融为一体。我在旱灾的边缘上保持平衡。
夏季，不下雨时，父亲的卡车开过后空中尘土飞扬。一层灰尘覆盖在野花和野草上。沉闷的大地上，烈火不断。浓烟窜入空中，如同在海上迷路的船只发出的闪光报警信号。人人都在祈求雨水。我们害怕每一滴水都是最后一滴。我们害怕环绕菲尼克斯四周的沙漠入侵。我们害怕热浪让树木枯萎，把它们变成仙人掌。我生活在政治叙事的中心。在高中的走廊里和闹市区的大街上，气势逼人的自由主义与坚定的保守主义为敌，不断扩张。
天气暖和时，商店和餐厅会开门营业。身着套装的职场人士和梳着脏辫、穿着破洞牛仔裤的音乐人和艺术家相谈甚欢。他们一起抱怨旱灾，感叹滑雪季的短暂。我生活在城市和农村共存的边缘。
在母亲家，我们在铺砌平整的街道上骑自行车、和邻居家的孩子玩接球游戏、用水枪打仗。
在父亲家，我们取水、喂马喂鸡、把狐狸从鸡笼旁边赶跑、看着野鹿在不到十码远的地方吃草、给花园翻地松土。当雨水、土壤、阳光和植物共同奉献出果实时，我们从藤蔓上将其摘下直接吃。
两家的墙上，都用传统的纳瓦霍织物和毕加索画作的印刷品作为装饰。
青少年时期的我天真单纯，成年后充满神秘。这也是一种困境。我知道自己必须迅速适应成年生活，把弗拉格斯塔夫生活的平衡做法留在身后。但我依然属于这里。在这里，截然相反的人和物相互融合，形成一种由矛盾构成的美好。我渴望只能在边缘地带找到的那些经历。随着自己步入成年，进入大学，我希望能够找到一个鼓励各种形态多样性的新地方，一个能让我学着平衡的新边缘。
第二篇：美国大学申请书
美国大学申请书(精选多篇)
申请美国的名牌大学和申请书诀窍
申请指南加入时间：2014-3-3 0:39:34点击：1433
美国大学到底欢迎什么样的人呢？特别是美国的名牌大学，怎么样才能被录取入学呢？这是每个申请人最想知道的。
美国大学的录取标准
美国大学的录取标准与中国大学有很大不同。中国大学是一考定终身，分数线决定一切；美国大学则看重发展潜力、人格魅力和综合素质。
①分寄个人成绩单。在美国，分数固然重要，在申请材料中成绩单是不可缺少的。由于美国高中是四年制，所有
大学都需要申请人四年的成绩单。因此，中国申请人要把从初三开始的成绩寄往美国大学，分三次寄走。第一次是1月1日申请截止日期前的成绩，第二次是申请过程中的成绩，第三次，则是被录取后的最后成绩。
你在阅读申请要求时，会发现任何一所大学都将学业优异作为录取的最基本的首要条件。但没有一所大学会仅仅因为你在考试中取得了高人一等的分数而录取你，因为分数并不能完全说明学业上的潜力，更不能体现人的全面素质。
②个人学术能力。学术优秀是美国大学选拔人才的一个首要条件。申请人的成绩单，所学课程的难度，排名、sat、toepl等标准考试成绩，学科竞赛取得的奖项，甚至是参加过的培训，都是招生办所看重的。学术潜力表现为超出一般课业水平的学术能力。
对英特尔奖的得主，美国各大学当然是张开双臂欢迎的。在国际奥林匹克竞赛以及其他一些较高层次的学科竞赛
中获奖的学生当然同样受到欢迎。
③个人课外成就。这是仅次于学术的一个重要方面。招生办在申请的校内和社会活动项中，寻找能够证明申请人的责任心、领导才能的证据。他们希望了解申请人的成就、动力、领导力、精力、勤奋、正直、公正以及热情。
④人格天赋魅力。这是美国各大学在录取中极为强调的一点。此外，有着卓越天赋的学生，可以由大学的专业教师或教练来进行评价。
⑤个人艺术特长。申请人的艺术作品，如视觉艺术、舞蹈、戏剧或音乐，可以由大学的教师进行评价，并决定是否在评审录取时对申请人的特长进行特殊考虑。
如何填写申请表格
那么，申请人的全面情况如何体现呢？美国大学是通过各类申请表格、自荐信、推荐信以及面试来了解申请人的。
①申请截止日期。首先要看清申请截止日期。大多数学校的常规申请截止
日期为1月1日，早申请截止日期为11月1日。而个别学校，如斯坦福大学，把常规申请截止日期提前到了12月15日，早申请截止日期为10月25日。也有一些大学的申请截止日期非常晚，甚至可以拖延到4-5月。
②申请表的基本信息。每个大学的申请表都是一个装订成册的本。需要自己填写的申请表分为两个部分，第一部分是基本信息，第二部分是综合信息。在填写过程中，所谓“基本信息”并不那么简单，除自己的姓名、昵称、性别、年龄、地址、电话、e-mail等等常规信息之外，还有各类考试分数、学术兴趣、职业取向、种族等信息，甚至还要填写自己的父母分别于何时就读于何大学或研究生院，取得何种学位，是否结婚、分居或离异，现居住何处，从事何职业，有何职位。
③申请表的综合信息。申请表的重头戏还在第二部分的综合信息。第一项往往是学术荣誉。紧接后面的课外活动、志愿活动、家庭活动、兴趣爱好一栏十分广阔。你要明白美国大学的用意：学习是首当其冲的基本条件，而各种社会活动和兴趣爱好更能体现申请人的个性、特长、精力和合理安排时间的能力。
④申请表的工作经历。接下的工作经历一项，有几行表格，分为工作性质、雇主、工作日期、每周工作时间等项，最后还有数行空白让你用来描述以上的工作中哪一个对你有着最大的意义，要说明为什么。
⑤申请表的附加材料。另外要注意可否加寄补充材料。几乎所有学校都允许申请人提交申请表以外的附加材料。很多学校的相关专业接受各类艺术作品的复印件、照片和录音带，也接受学术论文和申请人希望提交的其他附加材料。比如，由于申请表的空间有限，无法将全面情况反映出来。于是要精心准备附加材料。一般来说，附加材料由学术荣誉、工作经历和实验报告三方面组成。如果你在全国和市、区的各种竞赛
中多次获奖，可将数学、化学、英语、作文、书法竞赛中获得的几十项荣誉，以学科为序分门别类制作成精美的表格，表格中注明竞赛日期、名称、获奖等级、颁奖单位，并附上各种荣誉证书的复印件。其次，将你的工作经历和发表的作品也列出一张详细的表格。另外将你最好的实验报告译成英文。总之，这些都是申请表上写不下或反映不出来的内容。凡是允许寄附加材料的学校要都寄一套。
申请文章的写作诀窍
每个学校都要求申请人写规定了主题的文章。有的学校慈悲为怀，只需提交一篇文章，有的更为谨慎，要求提交两篇，有的则贪得无厌，以加州理工学院为代表，要交三篇！一篇写学术兴趣的发展，一篇展现人格，另一篇则要“写点有趣的事”！
写申请文章的意义是帮助录取委员会通过课程、学业等级、考试分数以及其他客观数据以外的方面熟悉你。它
也将证明你组织思想、语言表达的能力。这说明申请文章是重要的。录取委员会说它不重要，声称申请文章仅仅是申请的一个部分，不是录取惟一的依据，写的时候应该放松。那么，它到底意味着什么，应该怎样写？
诀窍1：上网参考。有道是它山之石，可以攻玉。为了了解申请文章，你可以在美国的网站上寻找有关申请文章的内容。有些网站专门刊登免费的样文，都是
申请成功者的杰作。我如获至宝，下载了好几篇文章。认真研读同龄人的作品之后，申请文章在我眼里不再那么高深莫测了。
诀窍2：简洁明快。申请文章以简洁明快为好。申请文章都有字数限制，一般为250到500个词。500个词的文章，翻译成中文，也就千字左右。能用一个词的，不用两个词，能用短词的，不用长词，不要超长。
诀窍3：要有表现力。文章要具有
表现力，把想表达的东西展现给别人，而不是告诉别人。对以英语为外语的申请人来说，最奏效的方法是多用动词，少用形容词和口头语。“动作”永远是最具有表现力的。
诀窍4：句式要多样。避免通篇使用短句，短句固然简洁清新，但用多了略显幼稚。中国学生不比美国学生，可以随意运用语言，没有人会认为美国学生不会使用长句。而中国学生使用复杂长句，更能体现其英语的成熟。
诀窍5：文章风格。文如其人，文章的风格应该充分体现自己自然的风格和写作手法。总之，成功的申请文章会把一个血肉丰满的人展现在阅读者的面前。这就是申请文章的意义所在。
当然，在厚厚的申请材料中，申请文章不过是薄薄的一页或几页纸。既不能奢望一篇石破天惊的文章打动招生人员，把你选进你原本考不上的学校，也不用担心一篇平淡无奇的文章让录取委员会倒了胃口，把你拒绝在原本是十拿
九稳的学校之外。只有对少数不置可否的边缘学生，申请文章才会起一定的决定作用。
美国大学音乐专业申请
专业选择
首先要求客观评判自己的专业水平。从基本功、乐器演奏水平、视唱练耳能力、音乐天赋及音乐作品的理解能力、现场表演的等特点选择适合自己专业方向。从专业方向上来讲，美国和中国的音乐学院均涵盖以下几个大类：1.音乐学，音乐理论
2.音乐表演 , 包括各类声乐和器乐，打击乐。3.音乐教育
4.作曲与作曲技术理论
5.音乐技术，录音艺术 6指挥 conducting conducting。每个学生要根据自己的专业基础及特特点选择适合自己的专业方向。美国的音乐专业研究生设置分为mm、ma两种学位。ma是master of arts 的简称，主要是一个研究性的学位，学习重点是在创作和研究技能上，所以申请这个专业的话对英语 的运用能力要求非常高。ma研究方向可任选其一：创作或者音乐教育方向。mm是master of music 的简称，和ma的学习重点不同，ma更强调专业能力，例如在申请中，mm的声乐、器乐是要面试的，ma则不需要。所以，申请者在选择mm还是ma时，要看个人背景和自己的职业目标。一般来说，综合大学下属的音乐学院更多的是重视申请者的综合能力，对标准化考试的要求比较严格，比如托福和gre，同时也为有才华的申请者提供了更多的选择。而专业的音乐学院专业课程设置精细，更适合专业实力突出的申请者，一般不需要gre，对托福的要求也相对松一些。
作品展示和面试
无论寄作品还是面试，最好不要选择超出自己表演能力范围太大的乐曲进行考试。因为外籍教授评审是非常严格的特别是音乐细微环节的处理，对比、变化以及音乐表达的完整性。，超出自己能力范围太大的表演会使你的弱点暴露 的较为明显。反之，淋漓尽致的音乐表现会大大加深你的入学可能性甚至拿到奖学金。学校面试时有时会有规定的曲目供你选择，而这其中学问很多。怎样能够最大限度的表现出你在音乐演奏和理解上的长处是选曲的最终目标。整体要讲究技巧与音乐表现的结合，热门曲目和生僻曲目的结合，快与慢的结合。和所有的考试一样，面试也要讲究成功率，所以建议不要选太难的曲目，除非你有 很大的把握。接下来就是刻苦的练习了，这就只能靠自己努力了。这里我额外说一说本科申请。对于那些想申请美国音乐专业的本科生，评委更加注重的是你的才华，而不是你是否演奏的一个音都不错。不出错固然很好，但展现自己对音乐的见解和天赋才是最最重要的。最后，我想提醒考生们，就不要选则中国乐曲了，以防考官们不了解而影响分数。美国作曲专业学生一般需要提交个人近期的作品，当然若是获奖的作曲作品会更好。一般的话，不同风格的
2---3篇为佳，因为每个学校的要求不同，所以规定的程度也不一样。准备好了，就看你的 audition的了
成绩和推荐信
不论是高中生本科还是本科生研究生，都要求毕业证和成绩单，学位证也是必须有的。因此，上学期间要努力学习提高成绩。此外专家的推荐信也非常重要，最好请有名望的业内专家来写，推荐信包括内容，推荐人的姓名、职称、单位、联系方式、一个很有声望的推荐人会起到很好的效果，推荐信最好要三封以上。好的推荐信的内容不需要太多,一篇a4纸足够了，但关键是要说明你的专业特点、潜力和优势在哪里、是否能帮助美国教授完成相关的课题、音乐会、音乐节、演出、学术交流等。
1、推荐信。申请音乐专业，一般学校都会要求3封推荐信，一篇ps。推荐信也有专门表格，一般是写个完整的推荐信，然后附带表格一起发出去。3 封推荐信，最好能从三个侧面反映你。
专业，文化，个人学习音乐的成长历程。反映专业的这封尽量真实有效的反应你的能力。从文化概念上来说，美国和中国走的不是一条路，概念也就不一样了。如果能找到一个可以证明你能力的“牛人”的签名，当然非常有用。
2、个人陈述。结合你的作品，表达出自己对于音乐的理解，结合自己的作品或者音乐表演。另外像音乐教育专业很多学校还要求与音乐有关的essay。
3、成绩单。让学校开出中文的，然后联系清华翻译和认证就行了。注意，成绩单要附入学毕业日期和学位授予情况。成绩单20份左右为宜，一般申请3-5所学校，每所学校两份，申请奖学金有时会要求另寄一份，视你申请奖学金的类别而定，另，签证时要一份，最好要能带两份来美国，已备申请其他奖学金或是转校之类的情况发生。
学校选择
每个学生可以从以下几个方面选择适合自己学校。
1、专业课教师。对于
音乐专业同学来讲，老师的水平会起到决定性作用。
2、学校所处的地理位置及你能体验到的生活环境。
3、学校提供的学习环境。音乐学院的非专业课老师的水平，琴房的质量，学生的素质和普遍天分的程度也都是很重要的衡量标准。
每个学生根据自己的特点和爱好选择出1-2所心仪的学校。再选出1所水平高一点的和1所保底的。这样是最安全的方法。美国目前的音乐学院有两种存在类型，一、院校型音乐学院，这种学院是一个独立的单位，本身就是一个院校，是不隶属于任何大学的专门学院。如 curtis institute、juilliard school、new england conservatory、oberlin conservatory、manhattan school of music、mannes school of music、cleveland institute、san francisco conservatory、the colburn school等。
二、院系型音乐学院，这种学院实际上是某个综合型的大学中的一个音乐方向的院系，综合大学音乐系有the university of rochester、university
of michigan、university of southern california、boston university、harvard、johns hopkins university等。
语言要求
1、toefl。最牛的学校的音乐phd的ibt要求100分以上，尤其是准备学习音乐理论、音乐教育及作曲的学生。在申请本科或是硕士时，如果你的专业足够好，ibt有可能85-90就可录取，有一些专业有可能拿到全额奖学金，比如说中国中央音乐学院的一些专业的学生，在申请美国时有部分专业年年有人拿到全奖。
2、gre。不要以为表演专业不要gre。硕士确实几乎都不需要，但90%好的音乐学院的博
士要求gre，包括表演方向。同时学习作曲的硕士生一般需要gre成绩，另外还有很多专业要求第二外语达到熟练阅读的程度。为了让自己有个稍宽的选择面，还是先把gre考好再说。有两条建议适合音乐专业好的学生,一条是学好英
语在国内考过托福就可以了，另外一条是特别针对专业好而语言不好的：去读一个好的音乐学院的双录取,就是说专业已经被录取了但由于语言不好,现在本校的语言中心学习个一年半载的，这样即可在美国留学期间学到纯正的当地语言还可以找到自己的本校专业老师进行专业课辅导，那么你一定会比在国内进步的快。
留学费用
一般费用在10000美元-50000美元/年。比如juilliard school费用如下：学费：$32180 住宿费$12280 书本和个人花费$4500 合计：$48960/年。总体来说，专门的音乐学院学费比较贵，综合大学的下属音乐学院相对学费便宜。
美国大学招生潜规则
美国大学的招生过程错综复杂、使人困惑。中国，以及大多数国家都采用简明直接的大学录取考试制度。可美国大学却要求学生提交sat成绩、托福成绩、一份高中成绩单、两封老师推荐信、一份学校导师报告、个人申请文章以及课外活动简历。索要了这么多材料，可到了12月或4月的时候，各大学对于学生的录取结果却只是简单地答一句“是”或“否”，无任何解释。
是的，美国包括常青藤大学在内的许多精英学校和私立学校录取过程主观性强、透明度低。除了有限的几所军事院校之外，公立大学的重要事项，诸如经费预算、校长任免、教师聘任、学制和学科设置等基本上都是校董会和各院系的职权，政府的作用只体现在通过立法规定办学宗旨和参与校董提名。而私立大学就是一家地道的私营公司。
然而，美国招生腐败问题却并不常见，更未上升为一种公众忧虑或社会问题。其中原因何在？
“在申请入学时，两位以上的审核者会认真阅读成百上千封申请书，在决定录取时，先讨论，再投票表决。”这是哈佛大学的招生录取流程，也是全美大学招生录取工作的缩影，很难说这样的
流程不存在风险和隐患。事实上，伊利诺伊州大学在新生录取方面跑关系，走后门，让不合格学生进入伊州大学香槟城分校就读的丑闻，就是利用了“录取过程保密”之便。
真正重要的是，招生腐败的“收益风险比”太差了。与中国大学“给公家打工”不同，美国大学更像是“大包干”。职业经理人心态是“捞一票就走”，创业者心态是“收他的钱值不值”。要知道，伊州大学丑闻出来后，该校总校长和分校长以及九名校董接连主动或被动辞职，当地的数位政客也被卷入此事，政治生命岌岌可危。
何况，照顾录取无非为两事：“钱”、“情”，美国大学有光明正大的方法满足这两个需求，不必“走后门”。在常青藤大学中，每年有40%左右的学生属于“special cases”，即受到了“特殊照顾”。另一种说法是，分数垫底的25%左右的学生是学校招生的“特殊利益”名额。
除了音体美特长生、有色人种等
“特招生源”外，“special cases”最重要的两类对象为“大捐助者”和校友。
美国顶尖大学学生群体仍非常富裕。在密歇根大学，2014年来自年收入高于20万美元家庭的新生，多于那些来自收入低于中位数家庭的新生。在一些私立院校，这方面的数据甚至更加极端。“如果你能给哈佛大学捐款至少100万美元，你就能获得哈佛学校资源委员会会员资格。”哈佛的本科录取率不到一成，超过一半的sat满分者的入学申请会被哈佛拒绝，但据推算，424位cour会员的子弟，有至少336人被哈佛录取。
几乎所有美国一流大学的资金筹措办公室都列有一张“发展项目”名单，将那些仰仗父母为学校捐赠或有可能捐赠巨款的学生排在录取名单的前面。申请者的高中成绩垫底，或者sat成绩比那些被拒收的申请者要低上300-400分？这些都没关系，足够多的金钱可以为他们翻盘。一位新泽西地产商，曾经向哈佛支付250万美元，以确保他不争气的
孩子拿到录取通知书。如杜克大学甚至一度要求招生人员专门追寻富家子弟，这不仅仅是出于对学校短期
捐款数额的考虑，更主要的是担心如果招收太多来自低收入家庭的学生，将来的校友群体会日渐贫穷，从而使捐赠减少，学校财政滑坡。
对于校友，同样不能得罪。在哈佛的录取政策中，“如果父母亲是该校的毕业生，则入学机会可能就增加多了。换句话说，学校当局会因此而作特别的考虑。”一项针对30所知名大学入学申请的最新研究发现，向父母亲的母校申请入学的申请者，获得入选的平均几率，是与该校毫无渊源申请者的七倍。
以罗斯福家族为例，两个罗斯福总统都毕业于哈佛大学。打破纪录连任四届总统的富兰克林·罗斯福生了四个儿子，三个去了哈佛。西奥多·罗斯福一房更不简单，维持了至少五代哈佛校友的家族传统。布什父子总统都毕业于耶鲁大学，从“老太爷”布什参议员，到小布
什总统的女儿，布什家族延续了至少四代的耶鲁校友。前副总统戈尔夫妇，四个子女全都是哈佛大学毕业；按照低于十分之一的哈佛大学平均录取率计算，这该是“万年一遇”的现象。而肯尼迪家族中那些高中毕业都有问题的孩子，绝大部分都上了哈佛。即便是学习最烂的约瑟夫，也去了哈佛隔壁的麻省理工。
招收一些有钱人家的孩子，以及一些校友子弟，当然，也不能缺少sat考神和灌篮高手，这几乎是所有美国大学的招生摆在明面上的“潜规则”。与某些暗箱操作的权钱交易相比，这样的教育“部分产业化”未尝不是解决公平、道德、收益综合衡量难题的一种出路。
不同时间申请美国大学的途径
南京加成留学老师多次强调出国留学“早起的鸟儿，有虫吃！”我们还是发现有那么多的家长没有提早准备，在查询到分数后的一霎那，才手足无措。在此，供了三个申请美国大学的方法，根据不同的学生背景可以选择不同的途
径。
途径一：2014年9月直升美国大学
不耽误时间，就可以去美国名校，这可是一箭双雕的事情。主要是针对想尽早入学，不在国内耽误时间无标准化考试的考生。
优势：无需在国内参加标准化考试，目前标准化考试报名也是相当的火热；入学早，时间就是金钱；更好的适应美国生活环境，教育方式，语言环境，为本科学习打好基础，做好铺垫。
挑战：学生需要在美国大学的语言中心学习语言，学费每个月1500美国左右，不过如果在本土学习托福或者雅思，这个费用根本就不算高。
途径二：2014年春季入学
这个途径主要是针对一些语言基础比较不错，短时间内能考出成绩或者已经有标准化考试成绩，又想进入名校的学生。一般标准化考试要求，雅思6.0，托福80。
优势：时间上有个缓冲，家长和学生都会有心理上的准备；有标准化考试，学校选择面大，进入名校的希望更大。
挑战：学生要在短时间内考出成绩，目前托福雅思的报名基本上只能报名今年9月份以后的，所以家长一定要做好报名的准备。另外，明年春季开学的学校，报名截止日期一般在9月1日，10月1日，学生一定要截止日期前考出成绩，报名学校。
途径三：2014年秋季入学
这个途径主要针对有名校和奖学金梦想且成绩优异的学生。这类学生除了标准化考试外，在竞赛，奖项，特长，课外活动等方面也要突出。
优势：有机会进入世界百名甚至top50的名校，且可以获得丰富的奖学金。
挑战：名校的截止日期比较早，一般在2014年的11、12月份都有截止，所以考生要在截止日期前考出标准化考试。时间短，复习压力大，一定是语言
基础特别好的，一般高考英语成绩至少120分以上且听说能力较好的学生才能做得到。
美国的社区大学
美国的社区大学主要招收学习成绩平平的学生，提供两年制的初级高等教育，程度相当于中国的大专。但是社区大学却是美国教育体系的重要组成部分。美国社区学院的兴起，可追溯到19世纪末20世纪初美国高等教育的改革实践。其中第一所公立初级学院，是于1901年从伊利诺伊州的乔利埃特高中演变出来的，目的是要建立一种提供大学前两年教育的制度。经过100年来的演变和发展，社区学院目前已成为美国高等教育的一个重要有机组成部分，目前约46%的大学生在社区学院里学习。美国社区学院设立在靠近居民的地方，不分高下贫富、财产状况及学力程度，敞开大门接受一切有志向学者，因此社区学院是美国的独创，也是美国高等教育的一大特色。美国社区学院的办学目标是
紧紧围绕着所在社区对教育的需求、文化的需求和产业的需求等展开的。因此，面向社区办学是美国社区学院的一个重要特征。目前美国有社区学院1195所，在校生1170万，大部分社区学院是公立的，只有不到200所为私立社区学院。
社区大学的年平均学费为两千多美元，普通公立大学的年均学费接近六千美元，社区大学的学费不足公立大学的一半。不仅如此，如果学生上社区大学，学校家较近，食宿费用上也可以节省很多。
社区大学的入学条件很简单，只要是高中毕业就可以。学生入学后需要参加数学和英语评测。未达到标准的必须参加补习班，然后才可以选修对数学和英语有一定要求的课程。补习班实际上是对高中成绩较差学生的补救课程，也是让更多的学生达到大学入学标准的变通办法。有不少成年学生由于各种各样的原因，没有在高中毕业后直接升入大学，在工作了几年之后希望返回到校园
时，通常首选社区大学。当然也有个别高中成绩不错的学生，出于经济原因选择了社区大学。有的老年人退休后也到社区大学圆自己的大学梦。
当然社区大学也不是没有缺点。由于经费有限，社区大学图书馆的书籍比较少，实验设备也比较陈旧。由于学生的水平参差不齐，有时候老师为了照顾部分学生，不得不降低学习要求。为了降低费用，社区大学大量地雇佣兼职教师，兼职教师的水平良莠不齐，有的可能是著名大学的退休教授，有的可能是只是毫无教学经验的公司职员；有的兼职教师十分负责，有的则只是为了赚取一点外快。因为半工半读的学生很多，学生缺课的现象也很严重。
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第三篇：美国2018年大学申请文书选登：关于家庭、阶级和梦想
美国2018年大学申请文书选登：关于家庭、阶级和梦想
“每一年，我们都会向学生征集他们所写的大学申请文书。今天我们选登了其中五篇，这五篇文书写了关于家庭、梦想和阶级。对我们了解美国顶尖大学的招生思路，有很大的启发。”
图为芝加哥大学
01
“我的父亲没有工作，但却引导我进了耶鲁”
杰弗里·余在他位于纽约州恩迪科特的家里，他和他父亲一起在那里养鸡。他将入读耶鲁大学。
纽约·恩迪科特 杰弗里·C·余
并非所有医生的儿子都会在厨房里养小鸡小鸭。但我会。是我爸教我的。
我是在一个衰败的工业城镇长大的，而我父亲的童年却正值文化大革命。为了让姊妹能上大学，我的父亲放弃了自己上大学的机会，去公社当起了农民。
因此，我每天早上在贝多芬的悠扬乐曲中醒来，我的父亲却是在干草和牲畜散发的生活气息里长大的。每当我望向我们的三角钢琴和我们的小鸡，我都会惊讶于我们童年的鲜明差异，以及我的父亲是如何通过饲养牲畜与我分享他的乡村成长。
我的父亲接受了这些不同。从如何用厕纸制作石膏塑像，到如何从无到有建起一座温室，他向我介绍了不同的经验。于是你可能想问：他朝九晚五的传统工作是什么？他曾经是驾驶着考察船跨越太平洋的船长，设计过三种可取得专利的风力涡轮机，从副厨到摩托罗拉(Motorola)技术员，一切你能想象得到的工作他都做过。
现在呢？都不是。实际上，他现在是一名居家老爸。
我的家庭是一个父系社会中的母系部落。因此，每当我解释父亲的财务状况时，都会得到人们惊讶的反应。“他这是有多懒，多没出息！”也有许多人试图掩饰他们的惊讶，但他们游移的眼神透露了一切。在一个把经济价值摆在最前沿的社会中，这些假设对其他人可能适用，但对我父亲不行。
我看媒体，不论是新闻头版，还是网站上的专题文章，都常常突出描写那些为了保证孩子能 接受良好教育而长时间工作，一人打多份工的父母。这些报道当然值得称赞，但它们往往会盖过那些相对不为人所知的、像我父亲这样的人，他们的所为是同样重要的。
我现在意识到了，我的父亲牺牲了他前途大好的事业和钱财上的成就，以确保他的儿子能得到恰当的关注、照料和道德教育。父亲从他无言、无私的举动中所给予我的，远远大于一份薪水所能买到的，也让我重新认识到，我们——作为人类——能如何为自己的生活做出选择。
我很自豪地说，我的父亲是我认识的人中最富有的——不是金钱上的富有，而是品格上的富有。他拥有解决复杂的物理和微积分问题的聪明才智，充满年轻创业者的活力（尽管他在50岁时才创立了一家正在起步的风车公司），会贴心地接送儿子去训练、排练。归根结底，对我来说更为重要的是一个人身上的这些品质，而非书面上的记录。
像我父亲这样的故事提醒着我，价值不只是六位数薪资这一种形式。他是一个启发我的人，他提醒着我，哪怕是对我这样一个年轻人的生活，乐观、热情和创造力都能带来不同。是这些无言的品质塑造了我。
不论是当我为救济厨房的圣诞晚餐折餐巾花的时候，还是为化学课同学烘焙辫子面包法式吐司条的时候，我都知道成就不一定要用实证的方法来衡量。推动我前进的是这种创业者式的、自我驱动的决心，要让生活充满创意。我的父亲没有按着惯有的道路生活。而我，也希望为他人、为社会带去这样一种非正统的态度。
我时不时会面对这个看似无法回答的问题：“我的爸爸是做什么的？”但其实非常简单，答案就是，他做的是他最擅长的事情：给他的儿子带去启发。
02
“贫穷和苦难赋予我工具，让我开创未来”
德克萨斯州里奇蒙德的艾瑞克·穆松杜。他将于今年秋季进入哈佛就读。
德克萨斯州里奇蒙德 艾瑞克·恩古吉·穆松杜
祖母徘徊在炉子的火焰旁，一边优美地哼着吉库尤人的宗教歌曲，一边扇着火。她揉好面团，放在炉子上。她的静脉随着每个动作抽动：这是一幅由贫困和生为人母的一生所绘成的活生生的杰作。空气中的烟雾越来越浓，我很快就被逼出了这座泥巴砖墙房子，她哈哈大笑。
我呢，我漫步到农场边缘一座山脊中的小溪，想起父亲早早起身喂牛的故事，想起在母亲的回忆中，她在当地一个种植园里摘了数小时咖啡豆后额头上的汗珠。
这里的生活与我在美国的生活有着极大的不同，贫穷的苦难与闪烁的繁荣似乎永远不会相容。但这就是我所继承的两个世界。而我在任何一个世界中的存在也离不开另外一个世界。
在溪水旁，我回忆起我在别处的生活。在美国，我看着父亲每晚回家，劳累却又习以为常地 结束了又一天辛苦奔忙的工作。尽管他的双眼中透着疲惫，但他会让我和妹妹坐下，努力挂上我熟悉的微笑，问我们今天过得怎样。
妹妹的回应很快，大谈特谈她的学习和淘气。这一刻，我才意识到她太小了，以至于忘了我们原来的家：家徒四壁的破旧公寓，夜晚有动物在外面不断地嚎叫。
不久之后，我发现屋内唯一可以听到的，只有躺在床上的我脑中的思绪和轻微悸动的声响。我琢磨着，在我的到来之前，父母曾在离散之海上漂流，当时他们是否想过，他们为我们作出的牺牲会伴随着后背的剧痛、每个流泪夜晚与清晨的新忧虑。但是要理解起来太过繁杂。于是，我会梦见他们，以及我用他们赋予我的工具去开创的未来。
我在水边沉思了太久。意识到了这点，我便开始往家走。爬上山脊十分累人，于是我小心地抓牢脚下的泥土，感受着它在我指间的温暖。后来，我看到了赤着脚跑来跑去的表弟表妹，决定加入他们的足球赛，但他们都嘲笑我带球有多不协调。他们玩耍、叫喊、歌唱，完全不知道这个村庄之外或者内罗毕之外的世界。
我不怪他们。我的iPhone令他们着迷，他们还要看我的牙套，目不转睛地问这花了多少“先令”。我张开嘴巴以满足他们的好奇心，但祖母叫我了，于是我们都赶忙回去看看她做了些什么。
当我回到家时，薄煎饼已整齐地一个个摞好，金褐色盘子里盛着甜面包，这才是完整的肯尼亚餐。趁祖母还没来得及用吉库尤语连珠炮般地取笑我，我拿了一块薄煎饼就逃去寻找一块光滑的草地，在那里我才吃下了第一口。每一口都提醒着我，我在这里的时光不会是永远，而我的成功或失败将成为我的妹妹和亲戚们的决定性例证。
高中和大学之间的鸿沟是巨大的，但是为了那些一路将我提携至此的人们，我必须越过。这个曾带领我父母跨越无常之海的希望，也是现在的我走向未来的动力。我将带着一个最基本的思想前进，那就是：我也能做到。
我听着邻居们的呼喊和孩子们追赶着满是跳蚤的小狗，享受着每一刻，让那清凉附着于我的肌肤之上。
03
“母牛教会我，成为一个女权主义的优秀农民”
艾莉森·海斯在芝加哥大学。
伊利诺伊州布什内尔 艾莉森·赫斯(Alison Hess)
我一直以为父亲希望我生下来是个男孩。
这个，请不要把我父亲当成疯狂的乡巴佬性别歧视者。事实是，在他所处的地区和行业，成功与否主要看你能不能提供和保持近乎不可超越的体力劳动壮举，人们往往更喜欢大块头的 人。
小时候，我更喜欢绿色而不是红色的拖拉机，因为父亲开的就是绿色的。我喜欢黑白相间的母牛，而不是棕色的，因为父亲养的就是那种黑白的。我冬天穿连体工作服，一连几周穿着带窟窿沾泥巴的靴子。和新来的人说话时，我会表现出尚且稚嫩的男子气，双臂交叉抱在胸前。我的玩具箱里只有农具模型。三年级的时候，我把头发剪得非常短。父亲露出微笑，摸了摸我的头。
我从未试图把馅饼皮擀得更加光滑，或是熨出笔挺的衣领。相反，我崇拜父亲那双有耐心的手。它们努力在母牛的脖颈上找到正确的血管扎针；用力制住受伤的小母牛；在他驾驶牲畜拖车时习惯地、巧妙地快速打方向盘。
长大后，我自己也要做这些事情。十岁生日那天，我收到了自己的第一头表演母牛。在赫斯家族，这是一种成人礼。我给她起名叫米西(Missy)。当我用极低的声音和她说话时，我没有意识到一件事：
米西不在乎我是女孩。她不认为我特意表现出男孩子气，也不会注意到我坚决抗拒粉色衣服（反正她是色盲）。她对照顾她的新人块头略小无动于衷。她只在乎自己每天的均衡棉籽玉米面饲料，以及有人能多拍一下她的头。我坐在她旁边擦她的白色皮革笼头时，她感谢的是我一丝不苟的勤勉，而不是我的性别。
几个月后，当我和米西赢得最佳表演奖时，父亲的心脏差点爆炸。我学会了无论何时只要感到自豪，就要表现出来。尽管当时我把自己的胜利和“当一个更优秀的男孩”联系在一起，但现在我意识到，那时我努力的方向其实是成为一个更优秀的农民。
我知道，我会做父亲会做的所有事情，并且在有些事情上青出于蓝，比如承担喂新生小牛犊这件杂事，或是让小母牛习惯带笼头这项艰巨的任务。我用了四年时间才意识到：
在那些时刻，我证明自己是一个比他还优秀的农民，不是因为我克服了自己的性别，而是因为我克服了自己毫无根据的无知观念，认为睾丸酮水平最高的农民才是最优秀的农民。
大学一年级，我离开农场，去了寄宿学校。在学校里，我身边都是更富裕、受教育程度更高的人。他们中绝大部分人以前都听说过“女权主义”这个词。在我介绍自己的家乡时，我开始从讨厌的英语老师和敏锐的朋友们皱起的眉头中领会这个词的意思。四年的教育和每周的议论文教会了我这个学术术语。我知道了“女权主义”这个词的拉丁语词根、同源词和它的历史影响。
但我通过书本了解到的相关知识越多，在文章中用这个词的次数越多，我越是明白自己早已知道它的意思。我身上正体现出女权主义在农场的现状。我已经付诸实践了。这都是我的母牛教我的。
04
“成为报税志愿者，我希望能带来实实在在的改变” 卡洛琳·S·贝特在纽约的圣童女校。在度过一个间隔年后，她今年秋季将入读耶鲁大学。
纽约布朗克斯维尔 卡洛琳·S·贝特
“除了死亡和纳税，没什么是可以确定的。”
本杰明·富兰克林(Benjamin Franklin)的这句话到了今天依然能够引起共鸣，如果你和大多数人一样，也会觉得申报所得税的确令人不快。不过，对我来说，报税准备工作是我观察我们社会当中迥异经济现实的望远镜。透过这个镜头，我亲眼见识到，有时微薄的工资和倒退的公共政策会对经济弱势者带来什么不利影响，以及我如何才能作出改变。
在报税季节，我每个周六都跟随AARP报税援助项目(Tax-Aide Program)进行志愿工作，接下来的这一年将是第三次了。在曼哈顿晨边高地图书馆(Morningside Heights Library)的地下室里，我们会帮助年迈者和低收入者报税。在我第一次加入的那个报税季节里，我负责处理组织任务，在初始面试过程中协助招募顾问。
我告诉AARP的经理我想在下一个季度回来，并做些实际的税务准备工作时，她表示怀疑，尤其是因为在我的所在地，第二年轻的报税人员也有37岁。但是，这并没有把我吓住：尽管我在税务季节开始时刚满16岁，但我钻研过这些材料，也通过了美国国税局(I.R.S.)的高级资格考试。
作为志愿者，我的目标是帮助我的客户得到他们应得的每一笔抵免，将亟需的资金放回他们的口袋。要做到这一点，我需要的不仅仅是专业知识，还得在人与人的层面进行沟通。我会积极地倾听他或她的故事，注意使每个人都感到放松。
比如那位几乎不会说英语、刚刚成为美国公民的年轻女子，她提到自己与残疾的祖母同住。从她的故事中我可以确定，她可以因为她的祖母而申请“受抚养者看护税抵”和一千美元的劳动所得抵免。这些抵免占了她收入的20%左右，并将用来为她的祖母购买药品和其他必需品。
有时，经济状况处于维生边缘的人们所受到的压力是那样明显，令我感到悲伤。比如球鞋和牙科护理这样我从未多花心思的基本需求，对很多人而言都遥不可及。
我清楚地记得，那位来自皇后区，在塔吉特(Target)工作的单亲妈妈去年在H&R Block报税公司花掉了400美元（相当于她一周的薪水）。有了我们的志愿工作，今年她不需要再为报税准备付款，还可以申请抵免，于是她向我表示，她可以为和我同龄的儿子买一双新跑鞋了，而且还有希望去牙医那儿看看抽痛了几个月的一颗牙。
作为志愿者，我学到了共情、倾听，以及通过简单的方式沟通复杂专业问题的重要性。让我的客户放松，他们就能理解我对他们的钱应当如何缴税的解释。我也深入了解了税收政策会对低收入劳动者和老年人的经济状况与身体健康产生怎样的影响。虽然我并没有改变税收体制（虽然我以后有这个打算），但我改变了客户与体制的沟通方式。除了本杰明·富兰克林说的，生命中死亡与税收这两样确定的事情之外，我还会加上第三件确定的事，那就是人类精神的持久力量。我记得一位拄着拐杖的八旬老人，在二月一个下着雨的寒冷周六排了两个小时的队。不知怎地，他能在曼哈顿凭着每年15000美元的社保收入生活下来。尽管他的收入低于报税要求，但我们一起申报了77美元的学区税和租房抵免，这相当于他两个星期的杂货采购费用。
我们完成了工作后，他对我说，“明年见。”这一刻，我知道我已经做出了实实在在的改变。
05
“奶奶说：做一床你自己的百纳被”
琳·皮纳在她位于德克萨斯州韦斯拉科的奶奶家中。她将进入科尔盖特大学就读。
德克萨斯州埃尔莎 琳·皮纳
她坐在阳光下缝百衲被时，光线让她皮肤上的每个皱纹、灼伤和割痕显得特别突出。她一针一针地缝着边，食指上的顶针保护着其他手指免遭针扎。虽然她右手的每个指头上都戴着戒指，但左手只有一个指头带着她的结婚戒指。这些戒指把人们的注意力从她的年龄和伤痕转移到她珍爱的东西上。
奶奶的戒指不仅被她的儿子、我的父亲多次偷走，而且她时时刻刻处于担心状态，怕他会再偷她的东西。我父亲被关在监狱里时，她一星期每天都戴着戒指；但他在家时，她手上光秃秃的。随着时间的推移，这已变得越来越常见，她学会了把值钱的东西藏在她床底下的珠宝盒里。
小时候，我观察过奶奶的手向内、向外来回不断的动作，注意到她的节奏。这种节奏就像每个星期日我和她一起去逛跳蚤市场时听到的恰恰舞音乐。
每星期，她都对卖主的产品讨价还价，把“不需要的必需品”带回家；幸运的是，有些星期买来的东西碰巧是线和新的衣服样子。当奶奶给我缝上学穿的衣服时，我总是在试图按照电视剧La Rosa de Guadalupe里的衣服样子缝件什么，我那是做给她看的。我会边听边唱她最喜欢的罗西王子(Prince Royce)歌曲，用与她用的颜色一样的线，并试着用同样的恰恰舞节奏。
因为父亲被关进监狱，我家里的女性都得去打工。11岁时，我第一次开始工作，和祖父母一起当起了清洁工。虽然我想帮助我的家人，但对当一名清洁女工我感到羞愧。我和母亲争吵过，我不想过这样的生活，不想为了家庭的稳定而放弃我的童年。
家人好几次说我“忘恩负义”——奶奶也多次用“一切好事都只会发生在那些耐心等待的人身上”这句话来教育我。缝纫不再是一种爱好，而是成了一件必需做的事情，我给自己缝制围裙，把布片缝在一起做抹布，为我的家庭争取更美好的未来。奶奶也不得不放下百衲被去工作，但她从不抱怨。最近几年，奶奶的病越来越重，所以我把她未完成的百衲被带回家，打算把它做完。让这个项目半途而废不是奶奶的选择；她的年龄、以及她为家庭不停地做贡献让她无法完成这个百衲被。障碍不仅经常让我重新设计人生道路，而且改变了我的视角，让我看到了生活中更大、更美好的东西。百衲被是一块一块拼缝起来的，每块布都代表着我的家庭内部的不稳定。
然而，当你把所有这些布块缝成一件完整东西时，你就有了一个用多条接缝连接起来、经过多次加固的百衲被，就像是描绘了我们曾经面临并克服了诸多障碍后所展示的韧性。
现在，奶奶来到我们家时，她一边伸手去拿眼镜，把自己的助步器从桌子傍边推开，一边叫我把百衲被拿给她。曾经习惯了不停地缝纫、带满了戒指的手现在光秃秃的，手上的伤疤也被皱纹隐藏了起来。
奶奶紧紧地抓着被子，向我示意，让我把她的缝纫篮子拿过来，那个放在屋子角落里的篮子上盖满了灰尘。她的手从每个布块摸过，对被子进行着最后的仔细检查，找到了一条没完全缝好的接缝。她笑着说：“把这个缝儿缝起来，然后做一床你自己的百衲被。”
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第四篇：美国大学申请书
美国大学申请书
美国大学申请书一：美国大学入学申请书
A Home Destroyed
I was seven years old when I saw the ocean for the first time.My grandmother had invited me to visit her near Okinawa, Japan.I will never forget that encounter—the intense sun, the endless horizon, the infinite shades of blue that dissolved any boundary between sky and waves.And most of all, the secret of the water.Swimming in those waters was like diving into a kaleidoscope, deceptively plain on the outside, but a show of colors on the inside, waiting to dazzle me, mesmerize me.Those colors!Coral reefs—pink, green, red, purple—covered the seafloor;streaks of sunlight illuminated them, the swaying water creating a dance of hues.And weaving in and out of the contours of coral swam brilliant fish that synchronized every movement with the water, creating one body, one living entity.I longed to join and flow with them to the music of the waves;that’s where I felt I belonged.And leaving was like parting home, not going home.Five years later, I returned.At first, all seemed to match my memory: the crystalline waters and that open horizon with the sun daring to come closer to Earth.But the second I dove in, I knew my home had vanished„white.That’s all I could see around me: bone-white death.I couldn’t accept it.I kept swimming farther out, hoping to catch even the smallest hint of color.But there was no sign of that brilliant garden I remembered, just fragments of bleached coral.It was like looking down onto the aftermath of a war: a bombed city, with only the crumbles of cement to testify for the great buildings that once stood.But who was the culprit behind this egregious attack?
Though at the age of twelve, I couldn’t even begin to guess, I now know the answer is us.Humans are an impressive species: we have traveled to every continent, adapted to countless environments, and innovated to create comfortable means of living.But in the process, we have stolen the colors from nature all around the globe, just as we did that coral reef.Our trail of white has penetrated the forests, the oceans, the grasslands, and spread like a wild disease.I, too, have left a white footprint, so I have a responsibility to right these wrongs, to repaint those colors, and to preserve the ones that remain.Some question why I should care.The answer is simple: this planet is my home, my birthplace.And that, in and of itself, is an inseparable bond and a timeless connection.Nature has allowed me my life, so I have no right to deny its life.As Jane Goodall once said, “If we kill off the wild, then we are killing a part of our souls.” This is my soul—our soul.I know that I alone cannot protect this soul, so I will not make a promise that I cannot fulfill.But this promise I will make: I will do what I can do.>美国大学申请书二：美国大学申请书写法>>（1640字）
大学申请书中的申论题应该选择什么主题？以及事前该做什么准备？下列是几个我们认为非常重要、有用，并且能帮助您做决定的注意事项。
1.英文书写能力
对大部分亚洲学生而言，每天说的、写的语言显然不会是英文。想当然尔，准备申请书最困难的部分也就是用英文写这些申论题。所以，您必须事先做好万全准备，才能从容面对这个挑战。在动笔写申论题前，您必须先有二、三个月的时间做准备。这段时间内英文书报读得越多越好。特别注意这些文章的组织与架构，以及句子的结构。您一旦看到可以用来描述自己的单字，务必记得抄在另外准备的笔记本上，并且将其组句方式记下来。
在读过大量不同的英文文章以后，练习写一些描写自己的句子。一开始，先写二、三个简单描述自己的句子。这些句子的结构不必很复杂，只要用您习惯的结构就可以。再来，列出您的专长才能、兴趣，还有您喜欢的电影。简单写几个段落来描述一些对您有影响的人、事、物。在整个写作练习过程中，请专注在「什么人、什么事、什么东西」上，而不要太过注意细节。做这个练习的目的是让您以自己为主题，先熟悉写一些简单的英文句子，然后再慢慢进步到能用这些句子组成完整的段落。
几个月后，您可以累积很多描述自己的单字与句子了。万事起头难，但慢慢的，您就会发现自己进步很多。而所收集这些关于自己的英文信息，在正式写申论题的时候，就可以派上用场了。
请记住评审委员要求您这些申论题的用意。他们想藉由这些申论题来认识您本人。当然，他们绝对有能力检阅您的考试成绩和解读里头的数字。但是他们更希望能从申论题中了解您是什么样的人。所以藉由这些写作前的练习，您会逐渐熟悉要如何以英文来描述自己。
2.选定主题
每篇送到评审委员的申论题都必须要有一个主题。有些学校会要求学生针对特定的问题作答；但有的学校可以让您任选主题。不管怎样，申论题的第一段必须要能清楚点出您的主题，而且整篇文章都必须根据这个主题发挥。
主题是一篇文章能不能吸引读者注意力的关键。如果没有主题，读者不但无从得知这篇申论题的目的，最糟的状况是他很快会觉得乏味。如此一来，要怎么强求您的读者有耐心地去探讨您这篇申论题的重点呢？
根据上述论点，第一段写得好坏与否决定了读者会花多少时间来看您写的申论题。如果第一段的主题或意义模糊不清，读者很快地就会对您的文章失去兴趣。申论题的第一段最好写些能立即引发读者兴致的内容，例如：个人轶事、譬喻、引述一段话、或者是引人深思的问题等等。这些内容都能充分展现作者的个人风格，用来博取读者的注意效果最好。
3.用英文思考
如果依照第一点提供的建议，藉由阅读其它英文读物来准备申论题，您会发现每篇好的申论题都有特定的文章组织与架构。当然，各种语言的架构不尽相同。千万不可以尝试先用母语写好申论题后，再翻译成英文。这样的作法只会让您觉得气馁。您很快会发现原本一些用母语很容易就可以表达的想法，换成英文的话，会变得困难重重。而且这样也会造成您太过依赖字典，使整篇文章显得不流畅。写作的时候，最好只用您熟悉和惯用的英文单字。母语是英文的读者很快就可以辨别，您的文章是由字典里搬出来的单字堆砌而成，还是您经过理解与消化以后写出来的。
如果要以英文写作，先决条件是用英文思考，而不要先写成母语，再翻译成英文。回想所有您曾读过英文读物，作者是如何架构这些文章？您会发现每篇文章的开场白都清楚明白地点出作者的主旨或目的。无论作者要传达的消息是什么，读者都可以很容易地从第一段里找出来。后面的段落主要只是针对原文的主旨发挥而已。这些就是所谓的发展段落。同样的道理，每段的第一个句子也必须点出整个段落的目的。而最后一段则必须下总结，重述这篇文章的主旨。
并不是所有的语言都遵循这样的写作结构和组织。以中文申论题为例，主旨一般位于文章的主体部分。作者写作的方式如同画一个圆，主题或主旨落在这个圆的圆心上，作者会不断绕者这个主题发挥。如果您尝试用这样的结构写一篇英文，读者会因为无法领略文章的含意而觉得非常沮丧。所以，再次叮咛您不可翻译，要改用英文思考。
>美国大学申请书三：最牛的美国大学入学申请书>>（803字）
我是一个精力旺盛的家伙，爬墙是家常便饭。我可是个名人喔，因为我曾多次利用午休时间改造了火车站，提高了候车室的保温效果。我为古巴难民翻译脏话。我写过歌剧，还获了奖。我办事的效率很高，但有时候，我可以连续三天啥事儿也不干！
追女孩，我根本不用费什么心思，因为我相貌英俊，长号吹得特棒。骑自行车，我像驾驶飞机一般快。做一份布朗尼巧克力饼，别人要半个小时，我只需20分钟。我是一个刷墙能手，恋爱专家。在秘鲁，我是一个亡命之徒。
为保护亚马孙流域的一个小村庄，我曾独自一人用一把锄头和一大瓶水，击退了一群凶猛的蚂蚁。我用大提琴演奏蓝草音乐，连大都会博物馆都来找过我，我还是众多纪录片的题材。烦闷的时候，我在我家院子里建了一个巨大的铁索桥，然后大玩高空悬挂滑翔游戏。星期三放学后，我则为大家免费修理电器。
我是一个抽象艺术家、一个具体的分析家、一个疯狂的赌徒。我亲手做了一件灯芯绒晚礼服，全世界的批评家无不为我的原始的线条所折服。虽然我做事非常低调，但是我仍然收到大量粉丝的来信。我灵巧的插花艺术使我在国际植物学界享有很高的声誉。孩子们都信任我。
我可以用网球拍投掷移动的小东西，命中率很高。我曾一天之内读完《失乐园》《白鲸记》《大卫?科波菲尔》，晚上还有时间将家里的整个餐厅粉刷一新。我知道超市里每一种食品的确切位置。我为中央情报局做过卧底。我一周只睡一次，而且是睡在一张椅子上。有一次在加拿大度假，我成功说服了一群抢劫一个小面包店的恐怖分子。
我收支平衡，乐观向上，助人为乐，没有一分钱债务。周末，为远离无聊的应酬，我一心投入折纸手工艺品的研究。几年前，我发现了生活的真理，遗憾的是，我没有记录下来。仅用茂利（一种食品加工器）和烤箱，我就能做出四道美味的菜肴。我养的蛤蜊得过大奖。圣胡安的斗牛比赛，斯里兰卡的攀岩比赛，克里姆林宫的拼写比赛，我都曾是赢家。我演过哈姆雷特，主刀过心脏手术，还跟猫王聊过天。
但是，我还没上过大学。
第五篇：美国大学联盟汇总
美国大学联盟汇总
NCAA
NCAA（National Collegiate Athletic Association），全国大学体育协会，它是由美国千百所大学院校所参与结盟的一个协会。其主要活动是每年举办的各种体育项目联赛，其中最受关注的是大学生橄榄球联赛。
NCAA（National Collegiate Athletic Association），它是主管全美大学体育事务的组织，总部设于印地安纳波利斯，其主管四年制大学的体育联赛（社区学院Community College或二年制专科学院Junior College由NJCAA即National Junior College Athletic Association主管，四年制小型学院Small College则由NAIA即National Association of Intercollegiate Athletics主管）。
NCAA共设23个比赛项目，其中球类运动13项，非球类运动10项。其中橄榄球、篮球(男子）、棒球和冰球(男子）是最受关注的四个项目，也是各校投入最多的项目。获得这四项的满贯是各个学校追逐的目标。截止到2014年，顶级联赛中只有密歇根大学完成了满贯（11次橄榄球全国冠军，1次男子篮球全国冠军，2次棒球全国冠军，9次男子冰球全国冠军）。除了密歇根大学，获得过其中三项冠军的还有加州大学伯克利分校、俄亥俄州立大学、斯坦福大学、明尼苏达大学、加州大学洛杉矶分校和密歇根州立大学。而获得过其中两项冠军的也只有26所学校（包括上述学校）。
想要加入NCAA的学校，至少必须有男女各4项运动校队才具备入会资格。而运动员不仅在入学之时的SAT与ACT测验分数都有最低限制，想要打球，学业平均成绩必须居持在2.0以上，只要一门不及格，马上就不得出赛。
这些规定主要是为了宣示：大学以教育为目的，因此运动员仍应以受教育为主要目标。
按照各校的实力和体育上的投入又分成第一、第二和第三级别, 分别叫Division I, II 和 III.每个级别分为很多联盟（Conference）举行联赛,每个联盟由大约十个学校组成。
第一级别
(Division I)
对学校要求更高，必须支持7支以上的男子和女子球队(或者6支男子队伍和8支女子队伍),另外每年的比赛场次(要和多少同级别的球队比赛)也有规定。参加这个级别赛事的学校基本上都是大型学校，特别是中西部地区的一大批大型的公立大学。
第一级别又分Division I-A 和 Division I-AA.Division I-A橄榄球队的学校有着更细的要求，比如球队每场比赛的上座率平均要超过15,000人，这里的上座率可以是实际上座率，也可以只看球票销售的数字。Division I-AA没有这些要求。
第一级别的学校可以给体育特长生发奖学金，以吸引更多优秀学生运动员的加盟。
第一级别的联赛包括：美国东方联盟（AEC），大西洋海岸联盟（ACC），大西洋太阳联盟（ASC)，大西洋十校联盟（A-10），大东联盟（Big East），大天空联盟（BSC），大南方联盟（Big South），十大联盟（Big Ten），大十二联盟（Big 12），大西部联盟（Big West)，殖民地竞技联盟（CAA），美国联盟（C-USA），超级西部联盟（Great West),地平线联赛（HL），独立学校（Independent），常青藤联盟（Ivy League），大西洋城市竞技联盟（MAAC），中部联盟（MAC），中东部联盟（MEAC），密西西比河谷联盟（The Valley），山区-太平洋体育联邦（MPSF），西部山地联盟（MWC），东北联盟（NEC），俄亥俄河谷联盟（OVC），太平洋十二校联盟（Pac-12)，爱国者联盟（PL），东南联盟（SEC),南部联盟（SoCon），南方土地联盟（SLC），西南竞技联盟（SWAC），峰顶联盟（The Summit)，阳光地带联盟（SBC），西海岸联盟（WCC），西方竞技联盟（WAC)。
其中大东方联盟，太平洋十二校联盟，十大联盟，大十二联盟，大西洋海岸联盟和东南联盟为第一级别联赛中的最顶级六大分区联赛，他们的联赛冠军有优先参加杯赛季后赛的权利。
第二级别
(Division II & III)
第二级别的学校以中小型公立大学和私立大学为主。学校可以给运动员提供资金。
第三级别
第三级别的学校以四年制文理学院和小型私立大学为主，也有一些社区大学。学校无固定资金。这些学校的赛事比较少，但有的比赛仍然相当激烈。
1.常春藤联盟
常春藤联盟（The Ivy League）是指美国东北部八所院校组成的体育赛事联盟。这八所院校包括：布朗大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学及耶鲁大学。
常春藤盟校（Ivy League）指的是由美国东北部地区的八所大学组成的体育赛事联盟
美国八所常春藤盟校都是私立大学，和公立大学一样，它们同时接受联邦政府资助和私人捐赠，用于学术研究。由于美国公立大学享有联邦政府的巨额拨款，私立大学的财政支出和研究经费要低于公立大学。
联盟成员
常春藤（Ivy League）一词是指美国东北部八所大学组成的体育联盟，包括：哈佛（Harvard）成立于1636年，耶鲁（Yale）成立于1701年，宾夕法尼亚（Penn）成立于1740年，普林斯顿（Princeton）成立于1746年，哥伦比亚（Columbia）成立于1754年，布朗（Brown）成立于1764年，达特茅斯（Dartmouth）成立于1769年，康奈尔（Cornell）成立于1865年。这八所大学都是美国一流大学，它们的历史悠久，治学严谨，教授水平高，学生质量好，因此常春藤大学有着优秀的声誉。其中，康奈尔大学建立于美国独立战争之后，其余7所大学均建立于美国独立战争之前。独立战争之前，美国有八所大学。其中七所加入了Ivy 联盟，只有威廉玛丽学院因为地理位置和运营模式的原因拒绝加入该联盟。
新常春藤（New Ivy）：25所院校因其高质量的教育和不断取得的国际学术成就而受到越来越多的学生的青睐，这些学校被称为“新常春藤”院校： 斯坦福大学、埃默里大学、圣母大学、圣路易斯华盛顿大学、波士顿学院、塔夫茨大学、伦斯勒理工学院、卡内基梅陇大学、范德比尔特大学、麻省理工学院、加州理工学院、罗彻斯特大学、莱斯大学、纽约大学。
新常春藤（New Ivy），或者称为泛常春藤，指的是除了上述八所学校之外的美国顶尖大学或文理学院。它们拥有和八所常春藤学校相同甚至更好的科研和教学能力。它们的生源和教授毫不逊色于常春藤大学，而在诺贝尔等奖项和校友质量方面甚至比常青藤更出色，因此这些大学被称作新常春藤，和上述八所大学一样享有国际声誉。
2012年评选出的新常青藤名单包括：
私立大学： 斯坦福大学、埃默里大学、圣母大学、圣路易斯华盛顿大学、波士顿学院、塔夫茨大学、伦斯勒理工学院、卡内基梅隆大学、范德比尔特大学、麻省理工学院、加州理工学院、罗彻斯特大学、莱斯大学、纽约大学。
公立大学：密歇根大学（安娜堡分校)、加州大学洛杉矶分校、加州大学伯克利分校、弗吉尼亚大学、北卡罗来纳大学教堂山分校、威廉玛丽学院。
文理学院：鲍登学院、韦尔斯利学院、斯沃斯莫尔学院、科尔盖特大学、里德学院、斯基德莫尔学院、阿默斯特学院、富兰克林欧林工程学院、科尔比学院、戴维逊学院、凯尼恩学院、威廉姆斯学院、麦卡利斯特学院。
【注：常春藤联盟的体育水平在美国大学联合会中居中等偏下水平，远不如太平洋十校联盟和大十联盟。常春藤盟校虽是以体育结盟而起，但实际上却因为该联盟顶尖的学术水平，一流的教学质量，早已成为美国顶尖名校的代言词。】
六大顶级联赛
2.太平洋十校联盟
“太平洋十校联盟”(Pac-10 Conference)创立于1915年，是美国最强的大学联盟，超过十大联盟（BIG TEN）和常春藤盟校（IVY LEAGUE），一直处于美国霸主地位。”
太平洋十校联盟”中的学校均坐落在太平洋沿岸，包括：华盛顿大学（西雅图）、斯坦福大学、加利福尼亚大学（伯克利）、加利福尼亚大学（洛杉矶）、南加利福尼亚大学、亚利桑那大学，华盛顿州立大学、亚利桑那州立大学、俄勒冈大学和俄勒冈州立大学。
太平洋十校联盟赢得比其他任意联盟都多的NCAA冠军。拥有最多冠军头衔的学校也全部属于太平洋十校联盟，包括加利福尼亚大学（洛杉矶），斯坦福大学和南加利福尼亚大学；加利福尼亚大学（洛杉矶）赢得了104项男女体育赛事的冠军。
【注：2011年，科罗拉多大学博尔德分校 和 犹他大学 加入联盟，变成了现在的 太平洋十二校联盟。】
3.十大联盟
十大联盟（Big Ten Conference，又译大十联盟），创立于1896年，是以体育为中心的美国大学联盟。其宗旨是更好地加强校际间体育交流及管理。目前该联盟由一所私立大学和十一所公立大学组成，其成员不论是在体育方面是美国的一流院校。十大联盟是美国第一级别的体育联盟，参与NCAA赛事，并内部开展橄榄球，足球，排球等项目的比赛，其中以橄榄球最为出名。
十大联盟（Big Ten Conference，简称Big 10或Big Ten），也可以译为大十联盟，是美国大学体育联合会 NCAA下属的大学体育联盟之一，属于最高级别的一级分区联赛（Division I)。在体育方面这个联盟属于美国六大顶级联盟之一，总战绩和美国西海岸以斯坦福大学和西雅图华盛顿大学为首的太平洋十二校联盟平分秋色，远胜著名的常青藤联盟。和常青藤联盟各校因为学术能力名扬全球使得“常青藤”成为一流大学代名词不一样的是，十大联盟这个称谓一般来说只用于体育方面，并不代表学术成就。但是十大联盟在学术方面依然有很好的合作。截至2013年，十大联盟的常规成员由一所私立大学和十三所公立大学总共十四所大学组成，另有一个非常规成员，其成员不论是在体育方面还是在学术方面都是美国的一流院校。成员包括：密歇根大学 University of Michigan, 西北大学 Northwestern University, 伊利诺伊大学 University of Illinois, 威斯康星大学 University of Wisconsin, 明尼苏达大学 University of Minnesota, 普渡大学 Purdue University, 印第安那大学 Indiana University, 爱荷华大学 University of Iowa, 宾夕法尼亚州立大学 The Pennsylvania State University, 俄亥俄州立大学 Ohio State University, 密歇根州立大学 Michigan State University, 内布拉斯加大学 University of Nebraska, 芝加哥大学 University of Chicago, 马里兰大学 University of Maryland, 【新成员】罗格斯新泽西州立大学 Rutgers, the State University of New Jersey, 【非常规成员】约翰·霍普金斯大学 Johns Hopkins University（该校仅有男子曲棍球队参与十大联盟的赛事，其它项目属于百年联盟。）
十大联盟存在的主要宗旨是为了体育比赛。作为全国最好的体育联盟之一，十大联盟共开设男子篮球、足球、橄榄球、棒球、网球和摔跤，女子篮球、垒球、曲棍球、排球、足球和网球共计12个项目的比赛。
十大联盟作为六大顶级分区联赛之一（十大联盟、大东联盟、太平洋十二校联盟、大西洋海岸联盟、大十二联盟、东南联盟），有优先参加每年的NCAA系列碗赛的资格。
4.大东联盟
大东联盟(Big East Conference，以下简称Big East)是美国的大学体育联盟之一。成立于1979年，目前由16所来自美国东北部、东南部、中西部的大学组成。
成员包括：辛辛那提大学熊狸队(Cincinnati Bearcats)，康涅狄格大学爱斯基摩犬队(Connecticut Huskies)，德保罗大学猎魔人队(DePaul Blue Demons)，乔治城大学惊叹队(Georgetown Hoyas)，路易斯维尔大学红雀队(Louisville Cardinals)，马奎特大学金鹰队(Marquette Golden Eagles)，圣母大学好战爱尔兰人队(Notre Dame Fighting Irish)，匹兹堡大学黑豹队(Pittsburgh Panthers)，普罗维登斯学院修道士队(Providence Friars)，罗格斯大学红衣骑士队(Rutgers Scarlet Knights)，圣约翰大学红色风暴队(St.John's Red Storm)，塞顿霍尔大学海盗队(Seton Hall Pirates)，南佛罗里达大学公牛队(South Florida Bulls)，锡拉丘兹大学橘子人队(Syracuse Orange)，维拉诺瓦大学野猫队(Villanova Wildcats)，西弗吉尼亚大学山地人队(West Virginia Mountaineers)。
NCAA锦标赛历史上，来自大东联盟的球队曾40次闯入四强，10次夺冠。数量仅此于大西洋海岸联盟(ACC)、大十联盟(Big Ten)、太平洋十联盟(Pac-10)。
大东联盟锦标赛的冠军能自动获得参加NCAA锦标赛的资格。自从1983年起，大东联盟锦标赛每年都会在纽约的麦迪逊广场花园举行，由于分区联盟球队多，大东联盟锦标赛是所有大学篮球联盟中进行时间最长的锦标赛。
5.大西洋海岸联盟
大西洋海岸联盟(Atlantic Coast Conference，以下简称ACC)是美国的大学体育联盟之一。它创立于1953年，目前联盟内共有12所大学，参加NCAA一级联盟(Division I)的23项赛事。大西洋海岸联盟是公认的6所主要联盟之一，其中最著名的赛事，当属男子篮球。
成员包括：克莱姆森大学老虎队(Clemson Tigers)、杜克大学蓝魔队(Duke Blue Devils)、马里兰大学水龟队(Maryland Terrapins)、北卡罗莱纳大学焦油踵队(North Carolina Tar Heels)、北卡罗莱纳州立大学狼群队(N.C.State Wolfpack)、佛罗里达州立大学塞米诺尔人队(Florida State Seminoles)和维克森林大学魔鬼执事队(Wake Forest Demon Deacons)。这些学校之前都隶属于南部联盟(Southern Conference)，由于南部联盟被剥夺了季后赛的参赛资格，这七只球队随即退出了南部联盟。2005年NCAA联盟成员整合后，来自大东联盟(Big East Conference)的三所大学——佛罗里达迈阿密大学飓风队(Miami(FL)Hurricanes)、弗吉尼亚理工大学霍奇队(Virginia Tech Hokies)、波士顿学院鹰队(Boston College Eagles)加入，使得大西洋海岸联盟的成员变为了现在的十二所大学。
2011年3月，大西洋海岸联盟冠军礼堂将在格林斯博罗的大体育馆开放，大西洋海岸联盟将成为第一支拥有自己名人堂的大学体育联盟。
大西洋海岸联盟如今被认为是大学男子篮球界最成功的联盟之一。能取得这样的成就，首先应该归功于两个人：埃弗雷特-凯斯(Everett Case)和弗兰克-马奎尔(Frank McGuire)。
大西洋海岸联盟总共赢取过12座NCAA锦标赛冠军奖杯，其中北卡独取五座，杜克拿过四座，北卡州大两次问鼎，马里兰也有一次。同时，12所大学中有8所有过进入最终四强的经历。
6.东南联盟
东南联盟(Southeastern Conference，以下简称SEC)是美国的大学体育联盟之一。总部设在美国东南部阿拉巴马州的伯明翰。东南分区是全美最赚钱的一个分区，2009-2010赛季，他们创造了209万美元的收入记录。
成员包括：阿拉巴马大学红潮队(Alabama Crimson Tide)、佛罗里达大学短吻鳄队(Florida Gators)、佐治亚大学斗牛犬队(Georgia Bulldogs)、肯塔基大学野猫队(Kentucky Wildcats)、密西西比大学反叛者队(Mississippi Rebels)、田纳西大学志愿者队(Tennessee Volunteers)、奥本大学老虎队(Auburn Tigers)、路易斯安那州立大学老虎队(LSU Tigers)、密西西比州立大学斗牛犬队(Mississippi St.Bulldogs)、范德比尔特大学船长队(Vanderbilt Commodores)。1991年，东南联盟的成员由十增加至十二。阿肯色大学野猪队(Arkansas Razorbacks)和南卡罗莱纳大学斗鸡队(South Carolina Gamecocks)于1991–1992赛季正式加入东南联盟。
7.大十二联盟
大十二联盟有由十二所位于美国中部的大学组成的体育联盟。总部位于德克萨斯州的Las Colinas。大十二联盟的美式足球整体实力富有很强的竞争力，在全美属于上游。
目前，分区的十二支球队为：贝勒大学熊队(Baylor Bears)、科罗拉多大学水牛队(Colorado Buffaloes)、爱荷华州立大学旋风队(Iowa State Cyclones)、堪萨斯大学松鸦鹰队(Kansas Jayhawks)、堪萨斯州立大学野猫队(Kansas State Wildcats)、密苏里大学老虎队(Missouri Tigers)、内布拉斯加大学剥玉米人队(Nebraska Cornhuskers)、俄克拉荷马大学捷足者队(Oklahoma Sooners)、俄克拉荷马州立大学牛仔队(Oklahoma State Cowboys)、德克萨斯大学长角牛队(Texas Longhorn)、德克萨斯农机大学农校生队(Texas A&M Aggies)、德克萨斯理工大学红色突击者队(Texas Tech Red Raiders)。
不过，从2011-2012赛季起，科罗拉多大学水牛队将加入太平洋十联盟(Pac-10)，内布拉斯加大学剥玉米人队将加入大十联盟(Big Ten)。大十二联盟将重组。
8.爱国者联盟
爱国者联盟(The Patriot League)是一个美国东北部大学的体育赛事联盟。联盟成员校均拥有很高的学术声誉和影响力，在美国大学体育总会第一级别(NCAA Division 1)中入学难度和学术声誉仅次于常春藤联盟 [1-3]。其成员包括十个核心高校和三个附属高校。现十个核心院校为：Colgate University（科尔盖特大学）, Lehigh University（理海大学）, Lafayette College（拉法耶特学院）, Bucknell University（巴克内尔大学）, The College of the Holy Cross（圣十字学院）, The United States Naval Academy（美国海军学院）,The United States Military Academy（西点军校）, American University（美利坚大学）, Boston University（波士顿大学）, 和 Loyola University Maryland(洛约拉大学马里兰）。三个附属成员为：Fordham University（福特汉姆大学）, Georgetown University（乔治城大学）, 和Massachusetts Institute of Technology（麻省理工学院）。
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