第一篇:1、分园办园筹建申请报告
临翔区翼天双语幼儿园孟定分园筹设申请
耿马县教育局:
为了实施科教兴国战略,切实提高公民素质,响应国家大力发展民办教育的号召,为社会主义教育事业贡献一分力量,我们在深入调查、反复论证的基础上,进行了充分的准备,申请在孟定镇筹建一所国际化的幼儿园。该园是由在临沧的企业家谢天伟与临翔区翼天双语幼儿园合作,并得到其授权的一所幼儿园,总投资3000多万元。现将拟开办的幼儿园的基本情况做如下说明: 1.2.3.4.5.6.幼儿园名称:临翔区翼天双语幼儿园孟定分园。
举办者/法人代表:谢天伟/身份证号码:***67X 园长: 罗玉萍
办学地点:耿马县孟定镇锦绣.允相花园广场2012年保障性住房 培养目标:2岁至6岁学龄前儿童
办学规模:小托、小班各4个班,中班、大班各4个班,共计16个班可容纳500名幼儿 7.8.9.所有制性质:民办、自然人并具备法人条件
办学层次:学前教育,按小班、中班、大班进行分组教学与管理 办学形式:日托,根据幼儿生理、心理等特点,实行全日制的教学管理
10.办学条件:
校舍条件:我园地处孟定镇滨河路,属于自有商业用地针对幼儿园教育进行的订制化开发商业用房,手续完善。建筑面积2660平方米,预计开设16班,其中小托班和小班各4个班,每班学生25 人,中班和大班各4个班,每班计划招生40人,整个园区规划容纳学生500人。
整个幼儿园园舍建筑框架结构建设物一幢共三层楼,全部八级抗震要求建设,坚固耐用安全,环境无污染、无噪音。园内设置10个标准教室,每个教室配套设有活动室和寝室、设置有1个舞蹈形体教室、1个接待室、1个办公室、1个医务室、1个厨房、1个儿童职业体验训练室;户外活动设置幼儿运动场、水池区、沙池活动区、轮胎公园、大型玩具游戏区,以及生态植物观察园区。本园按国家要求,配备种类齐全、数量充足、适合儿童年龄特点的教育教学设备、大中小型玩具、图书、桌椅、床、厨房设备等。为保证每个班的教育工作的安全有序的开展,每个教育设置无死角全视频监控,孩子父母在任何时候任何地点都可以对幼儿在园里生活的情况进行查询。
师资队伍:本园配置园长1名,副园长233不名,各班配置大专以上学历,有幼儿教育经验的专任教师1名,配班老师1名,保育员1名。同时设音乐教师2名,舞蹈专科教师1名,国画教师1名,体育专科教师1名。
11.内部管理体制:幼儿园实行园长负责制,教师聘任制,岗位责任制,结构工资制,奖惩制。幼儿园制定了办学章程,实行园长负责制。并制定了以下内部管理规定:安全管理制度、家长联系制度、教师职责、预防疾 病制度、财务制度、岗位一,岗位职责等规章制度。
12.经费来源与管理使用:启动资金2600万元,目前已投入到固定资产上的投资超1200万元;另预计投资1400万元用于购置教学配套设施和教育管理经费,主要用于幼儿教学教具设备的采购,教师培训费、教育技术开发等经费。所有举办经费全部由谢天伟自筹,谢天伟做为临沧市华盛房地产开发有限责任公司95%的股东,可提供华盛房地产开发有限公司1000万注
册资本金的验证证明幼儿园办园资金来源合法且充足。财务实行法人负责制。
13.发展规划:在随后的发展中,我园会秉承“服务临沧、服务幼儿、服务教育”的理念,用先进的教育技术、规范的管理和诚信的理念赢得良好的社会信誉和家长的认可。在保证教学质量的基础上,扩大办学规模,加强师资建设,充分发扬地区优势,加强办学质量,吸引更多的学生资源,把幼儿事业办强、办大。详细的发展规划如下说明:
具体的发展目标: 第一年:
1)、建立网络管理模式:构建以幼儿园为圆心,园长、中层干部为外延,家长为大周延的同心圆管理网络。
2)、形成园、块、组为中心的园本培训机制。
3)、传承经验、扎实教改、开展园本课程建设和管理。
第二年:
1)、积极推进激励策略,运用思想激励、目标激励、机制激励、发展激励、构建诚信、奋进、开拓创新的校园文化。
2)、形成幼儿园、家庭、社区三位一体的有特色的教育合力、提高社会声誉、扩大社会影响。
3)、科研先导、聚焦课程发展、初显办学特色。
第三年:
1)、造就教学领军骨干、建设一支师德高尚、业务精湛、勤学习、善研究、能合作的教师队伍。
2)、健全现代化教学设施设备、优化教学教育环境、幼儿园成为成长的摇篮。
3)、打造公信品牌,凸显美术办园特色,争取区级示范幼儿园。具体实施措施: 第一年:
(一)管理工作
1)、建立园长、教师、家长、社区领导组成的幼儿园发展规划小组,全园务虚达成共识,各部门各岗位人员订出规划和实施方案、明确职责、发挥、环环相扣的同心圆管理工作。
2)、调整补充和完善现有的各项制度和职责,做到制度管人、制度管事、制度管案、制度激励、充分发挥制度的保障作用和教育引导作用。
3)、建立切实可行的考核评价机制:月考→季考→学期考→年度考,层层推进,绩效相钩,突出可检性、可操作性和实效性。
(二)队伍建设
1)、学习教师管理的相关条例,为每位教师建立,自我发展规划,叙事案例反思,教研科研,专业学习等个人成长档案,关注教师成长过程,寻求教师发展轨迹,每学年幼儿园为教师提出适时的成长目标。
2)、开展“一中心,四模式“的园本教研:一中心:一个学期研究一个重点。四模式:大教研(主要理念引领和解决普遍性的问题)、小教研(解决级组存在的问题)网络教研(利用外力资源)、自我教研(实践与反思解决个人问题)从而提高教师专业化水平。
3)、加强对新教师和非学前教育专业类教师的带教和培训,建立以骨干培养为抓手的引领机制:开展分层管理,从质与量上加强对骨干教师的指导与培养,同时每学期开展教研组长,示范课,引领作用。
(三)教育教学
1)、整体构想幼儿园课程体系,注重共同性课程与选择性课程分配比例,关注园本课程与新教材的有机融合。组成课题领导小组,积极开展课题研究。2)、狠抓课堂教学,切实提高幼儿园保教质量。园长深入第一线与教师共同研讨,分解困惑。教研组通过,一课多研,一课多反思来提高课堂教学质量。3)、开展幼儿园环境教育,环境创设做到:立体化、均衡化、师生家园互动化、发挥的环境的教育作用。
(四)家庭社区
1)、完善和修订家长工作制度,社区领导小组制度,0-3岁早教服务制度,家长参与幼儿园教育管理制度,将“人民满意”作为执着追求的目标。2)、积极开展0-3岁早教工作,形成早教工作经验,以开放的理念接纳多种资源,立足园所、家庭,依据社区,整合幼儿园家庭社区多方资源,形成强大教育合力。
3)、建立家长参与幼儿园课程管理评价小组,发挥家委会作用,开展家长看课评课,家长走进课堂等活动,落实家长对教育的知情权、监督权、参与权和决策权。第二年:
(一)管理工作
1)、尝试运用三种模式:即轮岗竞聘制,年级制,部门负责制,形成管理合力,推进同心圆管理网络,实效高效管理。
2)、建立各项激励机制,如设立合作奖、创新奖、科研奖、成果奖、金点子奖、目标达成奖。凸现以人为本,开展互动开放管理:如园长与教师每月一句话,彼此走进心门活动,发放“教师自我加压挑战表”,用人机制开放,教学活动开放,招生开放等。
3)、完善办园目标保障机制和督导评价体系,广泛听取意见,不断调整目标在实施过程中的策略和方法。
(二)队伍建设
1)、分层培养、稳步推进,形成创新园本培训,深化 “放手、握手、扶手、搀手”的培训策略,对骨干教师放手,对资深教师握手、对一级教师扶手、对新教师搀手,同时加大对“三员”人员的管理,一抓学习、二抓达标、三抓操作、四抓奖惩。
2)、建立以主动发展为主旨的履职机制:如制定出鼓励教师理论导读,实践展示,科研研讨,活动主持等自我挑战项目积分制度,为教师搭建自我挑战自我展示,自我加压,主动发展的平台。
3)、加强科研制度建设,定期开展科研活动,提高教师的科研能力:90%教师参与园内大课题,并制定科研工作制度,明确课题负责人的成员职责,将科研工作与园务工作,教研工作,师资培训三结合。
(三)教育教学
1)、深化课堂教学,切实提高保教质量,继续采用“一课三研”“接龙式”的实践研究,聚集集体智慧,完善活动设计。
2)、加强教学管理:完善园长听课制,教研组长研讨制,教学质量评价制,形成一个行之有效地教研活动机制,在区域范围内开展姐妹园互学互动,建构与区、片、组为中心的教研网络。
3)、完善“幼儿园园本课程方案”,丰富课程内涵,加强课程在实施过程中的检查、调控、评价,确保课程实施的高效性。
(四)家庭社区
1)、开展多渠道多形式的家教社区工作,提高家长科学育儿能力和教师指导家长工作能力,积极开展以幼儿园为核心的家园合作活动及以家长为核心的亲子教育活动。
2)、通过0-3岁早教课题研究,进一步深化0-3岁早教工作,探索有效途径,形成早教工作特色。
3)、建立完善园、级组、班级、家委会等“家园互动网”和幼儿园校园网,开展网上教育大讨论。第三年:
(一)管理工作
1)、各条线,各岗位进行目标达成度的考核与评价,形成较完善,较科学的目标管理评价体系。
2)、有系统地整理幼儿教师、幼儿园的成长与发展,形成科学管理经验。
(二)队伍建设
1)、深化教研组建设、建立以教研活动为研究的教改机制,开展参与式培训,观摩式学习,实践式操作,内化式反思。
2)、园本培训与多园互动,通过观摩交流,资源整合,促进教师多元化能
力发展,促进幼儿教学实践效能的外延扩张。
3)、检验和奖励教师达标:到2018年6月,50%教师达到本科学历、高级、一级教师达80%,30%有科研成果,90%掌握课件制作,形成区骨干教师1-2名。
(三)教育教学
1)、加强保健研究,提升保健质量,形成保健工作经验,通过星级保育员评选,新老带教,技术练兵,保健科研,促进“三大员”专业素养提高,使后勤工作达到区示范园标准。
2)、开展幼儿园环境教育,环境创设做到:立体化、均衡化、师生家园互动化、童趣优美主题化,使环境更具有教育性和现代性,满足幼儿成长的需要。
3)、总结园“整合理念下的幼儿美术活动,培养幼儿审美能力”的研究,形成行之有效的“幼儿园园本课程方案”,使园本课程促进幼儿个性和潜能的开发,促进幼儿园美术办学特色的形成。
(四)家庭社区
1)、总结“家园、社区三位一体的教育合力”的特色活动和经验,不断扩大教育影响了和社会声誉。
2)、发挥家委会监督评价机制,对幼儿园各项教育工作全面评估。3)、检验家长和社会的满意度,家长满意率达93%以上。
为使该园尽快进入规划与实施阶段,特恳求孟定镇教育部门领导给予筹设许可,并恳请相关部门给予对新办园的建设指导,对幼儿园的发展给予大力支持。拟办园将坚持正确的教育方向,不断更新教育理念,创新办学模式,提高办学水平,努力打造品牌幼儿园,把临翔区翼天双语幼儿园孟定分园办成一流的示范园,为孟定镇幼儿教育,出应有的贡献。
附件:
1、临翔区民办学校筹设审批表
2、举办者身份证明材料
3、临翔区翼天双语幼儿园孟定分园园长资格证
4、经费来源的有效证明文件
5、校产来源证明材料(复印件)
6、校舍建设规划方案
7、临翔区翼天双语幼儿园孟定分园办园章程
8、学校各项规章制度
9、学校及工作人员各种职责
10、临翔区翼天双语幼儿园孟定分园办园方案
申办人:谢天伟
联系电话:*** 2016年4月15日
第二篇:办园申请报告
办园申请报告
随着全市经济快速发展,居民人口日益增多,人民整体素质的提高,幼儿教育则是基础教育的重要组成部分,强力推进幼儿教育,对于促进儿童身心全面健康发展,提高整体国民素质,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。根据《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》规定和上级有关文件精神,经过在全区范围内进行调查研究:特申请兴建一所“适应新形势发展需要,硬件设施完备,保护幼儿健康成长的现代化幼儿园”。以解决孩子家长的困扰。现将申办幼儿园的基本情况报告如下:
一、幼儿园基本情况:
1、幼儿园名称:
2、幼儿园地址:
3、幼儿园性质:民办性质幼儿园
4、办园规模:一栋五层半房屋(楼房)及房屋门前空场地。五层(含五层)以下房屋使用面积约2000平方米,房屋门前空场地约910平方米
5.、招生对象及班数:学龄前3—6岁幼儿;班数:班,计划招生总人数人。
二、办园形式:全日制
三、办园宗旨:保一流幼教,育一代英才
四、教育内容:以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导。另设置(特长教育内容的名称)。以满足幼儿需求,促进幼儿全面发展。
五、师资来源:选聘具有教师资格、教育特长的专业人员任教。拟聘园长1名,幼儿教师10名,保育员3名,保健员1名
六、筹建幼儿园的启动资金金额:万元。建设工程分为:教学楼,校园绿化,基本配套设施等。计划总投资万元.七、办学目标:(1)利用现有的教育优势和资源,办一所环境优雅,设施齐备,师资力量雄厚,管理科学的现代化幼儿园。(2)幼儿园开设双语教学,同时开设舞蹈班、音乐班、美术班、手工班、乐器班等兴趣班。(3)园内配有专职门卫,各种幼教设施,设有幼儿午休室,教室配有彩电、饮水机、空调、电子琴等。努力实现“让幼儿成才,让家长放心,让社会满意”的服务承诺。请同安区教育局审核批准法人代表:
第三篇:办园申请报告
办园申请报告
乌当区教育局:
为了实施科教兴国战略,切实进步公民素质,响应国家大力发展学龄前儿童教育的号召,为社会主义教育事业贡献一份力量,我在深进调查,反复论证的基础上,进行了充分的预备,特申请开办幼儿园,我开办幼儿园的基本情况如下:
办园性质:
自愿举办,从事教育事业的民办非企业法人单位 办园目标:
坚持依法办园,以德治园,以党的教育方针和学前教育纲要指导,以先进的幼儿教育理念为理论依据,以促进儿童发展为根本,全面实施启蒙教育,为培养健康活泼,好奇探究,文明乐群,亲近自然,爱护环境,勇敢自信,有初步责任感的新一代儿童做出贡献。
未来要靠我们来创造,创造最好的方式是教育,幼儿是最具塑造潜能的群体,幼儿是初生的太阳,国家的栋梁,未来的希望,所以我们会用良好环境,优质的教学来培养幼儿,让孩子在玩中学,学中玩,追求新的教学方法,我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法,根据幼儿兴趣爱好,开展艺术培养,使幼儿能全面发展,整体提高幼儿素质,努力开发幼儿智力潜能,为幼儿的教育发展奠定坚实基础。
办园规模:
根据2~6岁学龄前儿童的身心发展特点,通过愉快轻松的学习,培养孩子的学能力,特开设托班20~25人,小班25~30人,中班25~30人,大班30~35人等班级层次,原则上按年龄分班,为孩子奠定终身教育的基础。
办学形式:全日制 办学条件:
我园地处东风镇堡子观音塘,周围环境安静、舒适,园内有室外大型玩具及各种适合幼儿的小型玩具及室内玩具,园内开设幼儿食堂,为幼儿提供营养丰富、清洁卫生、易消化、易吸收的就餐饮食、厨房内设备:冰箱、消毒柜、大型保温桶等,园内现有空调、装有木质地板的教师,幼儿提供专用幼儿床、被子、口杯、毛巾等,教学设备:电子钢琴、电视DVD以及相应的户外儿童活动场所。
内部管理体制:
各班级配教师一名,保育员一名,办公室配园长一名,保教主任一名,厨房工作人员1-2名,根据我园实际情况制定相关的管理制度如:教职工职业规范、保育工作条例,保教工作考核制度、厨房管理制度、传染病防治工作责任、晨检制度等,使幼儿园管理合理规范,有据可依。
经费等措施与管理使用:
幼儿园办园资金正当且充足,办园启动资金为20万元,其中流动资金为5万元,能保证幼儿园正常运转。
三年办学规划:立足原有的教育方针,努力在今后的三年内,把精灵艺术幼儿园建成一所注重人本发展、注重环境教育、注重校园文化,逐步走向规范化的优质幼儿园。
特此申请,望领导批准
申请人:李先丽
第四篇:办园申请报告
办园申请报告
一、举办者:,地址:。
二、幼儿园名称:
三、培养目标:面向社会培养学前(3—6岁)儿童,培养兴趣、能力、技能、良好的思想品德,促进幼儿身心各方面的健康发展,为幼儿终身发展奠定基础,全面实施素质教育。
四、办园规模:设大、中、小班,可容纳400余名幼儿入园。
五、办园层次:对3—6岁的学龄前儿童进行学前教育。
六、办园形式:为满足家长的需求和解决家长送幼儿的困难,本园入托形式为全日制。
七、办园条件:为实现现代化教学,我园配有多媒体3套,电铛钢琴四台,手风琴二台,电子琴二台,并设有综合式滑梯一个,跳跳床,玩具摩托车、桌椅板凳等教学用具,并配有流动水洗漱设施,紫外线消毒设施,幼儿一人一巾一杯,每天进行消毒工作,冬季取暖安全,温度适宜,配有常用药品,保健箱及隔离室等。
八、内部管理机制:根据《学前教育》的相关规定,临汾市尧都区华英幼儿园依法制定了的幼儿园章程,成立董事会,在董事会制定的幼儿园发展规划下,由董事长依法独立行使行政管理职权,由园长依法独立行使教学管理职权,负责全面领导工作,负责幼儿园计划的制定,制度的执行,检查和处理等一系列活动。
九、经费筹措与管理使用:
1、经费自筹,租赁土地,进行办园;
2、根据《民办教育促进法》和《中华人民共和国会计法》的规定,经费将用于幼儿园教育、办公条件、教学设备的改善等一些法律规定的投入,用于教职工的工资、奖金、福利的改善。
**幼儿园
第五篇:幼儿园办园申请报告
柏杨启航幼儿园办园申请报告
巫溪县教委:
为了实施科教兴国战略,切实提高公民素质,响应国家大力发展民办教育的号召,为社会主义教育事业贡献一分力量,我在深入调查、反复论证的基础上,进行了充分的准备,特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下:
幼儿园名称:柏杨启航幼儿园
幼儿园性质:自愿举办,从事教育事业的民办非企业法人单位。
指导思想:坚持依法办园,以德治园,以党的教育方针和学前教育纲要为指导,以先进的幼儿教育理念为理论依据,以促进儿童发展为根本,全面实施启蒙教育,为培养健康活泼,好奇探究,文明乐学,亲近自然,爱护环境,勇敢自信,有初步责任感的新一代儿童做出贡献。
办园理念:未来要靠我们去创造,而创造的最好方式是教育,幼儿是最具塑造潜能的群体,幼儿是初生的太阳,国家的栋梁,未来的希望。所以我要用最好的环境,教学,来培养幼儿。让孩子在玩的过程中学,在学的过程中玩。反对传统教学,追求新的教学方针。我园采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法,利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程,努力开发幼儿智力潜能,有效拓展幼儿智商,为幼儿的教育发展奠定坚实的基础,根据幼儿的心理、生理特点和现代社会人才的发展需求,来探索成功幼儿教育的新路。---------幼儿园本着“让孩子健康快乐每一天”的原则,运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。
办学目标:培养“健康+快乐+求知+发展”的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策,坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,保证教育、教学质量,遵守社会道德风尚。
以素质教育为基础,智能培养为目的,家长满意为标准,“保一流幼教,育一代英才”。
人本发展:以人本管理为抓手,形成教工自我管理机制。保教工作以幼儿发展为本,关注幼儿寻常时刻。
环境教育:注重人文精神和科技精神的统一,构建我园特色课程。
队伍建设:建立一支有个性、有特色,具有反思能力和研究能力的教师队伍。校园文化:构建团结协作、自主发展、敢于创新、求真务实的校园文化氛围。管理水平:根据3—6岁学龄前儿童的身心发展特点,通过愉快轻松的学习,培养 孩子的学习能力,为孩子奠定终身教育的基础,使孩子在未来世界严酷的竞争中立于不败之地,塑造孩子卓尔不群的超凡个性。一是加大投入优化园所资源配置。二是规范幼儿园管理提高教育教学水平。三是落实教师待遇实施人心工程。
资金保障:幼儿园办园资金来源合法且充足,办园启动资金100万元。
办园地点:马镇坝建委小区二楼。
今后三年办学的目标:立足原有的教育优势,努力在今后的三年内,把柏杨启航幼儿园建成一所注重人本发展,注重环境教育,注重队伍建设,注重校园文化,逐步走向国际化的优秀幼儿园。
请给予批准开办为谢!
申请人:吴丽 2012年12月