练就技能 挑战未来主题班会设计[5篇范例]

第一篇：练就技能 挑战未来主题班会设计

一、题目：练就技能 挑战未来

二、教育背景

机电技术近几年的发展速度惊人，旧技术的淘汰，新技术的产生，新旧交替的速度也越来越快。中职生年纪较小，对所选择专业缺乏辨识能力。他们报名选择专业大多是朋友推荐或者有家长直接指定。所以大多数同学觉得来职业学校是为了学一门技术，对技术的更新速度没有危机感，而且对于毕业后的工作定位比较模糊。所以有必要让学生们理解这门专业的意义和将来的工作定位，以及对技术革新的应对方法。

三、基本情况

1、班情分析：班级为高机电175班，总人数48人，全部为男生。入学成绩基本持平，个别人成绩较好。同学们只是到来到职业学校是为了学习技术，但是该如何学习“技术”，并不清楚。

2、教育目标：

认知目标：通过这次班会，让同学们呢能够正确认识机电一体化专业，主要学习的内容以及就业前景和从事的岗位。

情感目标：通过这次班会，帮助同学们树立对专业的信心，对未来的信心。

行为目标：通过本次班会以及后续的活动，让同学们重新认识机电一体化专业，明白在将来的学习过程中，理论知识和实训内容结合到一起的总要性，学习新知识的能力才是“技术”。

3、教育方法： 案例分析法，讨论法，总结法

四、设计思路

班会从整体上分为了四个大部分，开始从整体上了解、感知、认识机电一体化这个专业，明确从事这个专业只有在确定目标并为之不断努力，最终才会取得成功。第二，从优秀毕业生身上找到对职业方向的初步认识，确定初步的职业方向。第三，从情感上建立起对职业的喜欢，激发对职业的情感。第四，明确职业目标，设定职业生涯规划，并自觉践行。班会从四个方面体现了从认识到情感升华并最终践行的逻辑递进，具体如下：

（一）树立职业目标

（二）感知职业本质

（三）陶冶职业情感

（四）践行职业梦想

四、准备工作

教师准备：

1、查找资料，准备在班会上播放的小视频《领航前进》，并设计观看问题。

2、邀请两位优秀毕业生，并告知需要准备的演说内容。

3、歌曲《我相信》歌曲伴奏。学生准备：

1、写给《未来的一封信》演讲稿

2、排练诗歌朗诵，写给未来的自己

五、实施过程

（一）树立未来梦想（大约10分钟）导入视频《领航前进》

1、视频主要介绍一个机电行业从无到有，飞速发展的过程，以及新兴技术的产生。

2、学生看完视频后分组讨论要学好机电一体专业需要掌握哪些专业知识，近几年机电行业哪些工种没落并消失了，又有哪些行业暂露头角并发展迅猛，我们该如何规划自己未来的职业生涯。教师借大家交流答案的过程引出今天班会的主题：职业技能目标、职业生涯规划。

3．设计意图：用新兴行业技术，激发学生兴趣，引发学生思考，引出班会主题。

（二）感知职业本质（大约18分钟）

1、邀请两位已经毕业的优秀毕业生进行故事介绍。

2、毕业生主要从刚刚入职时的环境、后期技术发展对行业的影响、学习新技术的态度为切入点发表演说，主要讲述如何在学习生涯中获得职业技能，如何在工作岗位上快速胜任工作，后期所学新知识的内容，让学生在整体上形成一个初步的职业认识。在演说结束后分别安排讨论时间，就学生的一些关于班会主题的一些小问题做交流。

3、设计意图：用与学生未来职业息息相关的真人真事，引发学生思考，让学生会所从事的职业形成整体感知，认识到自己职业需求，明确自身的差距及努力方向，解决在日常生活学习中的一些职业困惑。

（三）陶冶职业情感（大约12分钟）

1、请一名同学演讲《写给未来的一封信》，信的内容要体现对自己未来职业的设想，以及对机电一体化专业的认识和憧憬；朗诵诗歌《给未来的自己》。

2、学生声情并茂的演讲并在过程中配以适当的音乐，激发大家对未来职业的憧憬。朗诵完毕后引出问题“大家对未来有哪些期待？”让学生一一回答，最终引导大家一起朗诵屏幕上的余光中先生诗歌《写给未来的你》。

3、设计意图：让学生通过给自己未来的一封信，从感情上形成共鸣，激发学生的职业情感；并从朗读余光中先生诗歌的过程中，体会在在未来道路上可能会遇到的一些困难，并提示大家要怀着坚强勇敢、重视缺点、本性纯善、努力拼搏的心态去面对！

（四）践行职业梦想（拓展训练）（大约3分钟）

1、请全体学生合唱歌曲《我的未来不是梦》并安排拓展训练任务，做一份适合自己的职业生涯规划。

2、合唱歌曲《我的未来不是梦》，在演唱的过程中体会并总结这此班会的收获，再次把自己的梦想点燃。

3、请学生在明确自己的职业目标的基础上在课后完成自己的职业生涯规划，对自己未来三年的学习生活和未来做一个合理的规划。

4、设计意图：在主题班会接近尾声的时候让大家合唱《我的未来不是梦》是为了点燃学生对未来本专业的激情，能更好的带着激情去迎接自己的梦想；另外，给学生留拓展作业是为了让学生能够细化目标，对自己未来的生活学习做细化，使学生的每一天都有目标、有动力，不断地朝着自己的职业梦想去努力！

（五）班主任总结（大约2分钟）

机电专业发展的异常迅速，知识的更新换代异常频繁，大家都要做到学会学习新知识，所以同学们要做好属于自己的职业规划，订立适当的目标，付出真正的努力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。

第二篇：技能主题班会

让知识和技能成就未来策划方案

一、活动时间及地点：

1.时间：2011-11-27 星期二（晚自习）2.地点：二教704

二、活动主题：

“让知识和技能成就未来”

三、活动目的：

通过班会的开展使同学们认同所学专业，树立学好本专业的信心和决心。提高自身的专业技能，培养创新意识，理清思路，同时通过实践提高动手能力。使学生深刻认识到知识的重要价值，激发学生对知识的渴求和学习知识的热情，从而能自觉主动的学习，使学习成为学生终身爱好与行为。从而提高学生的思维判断能力及审美能力，树立科学的世界观、人生观、价值观。

四、活动流程：

（1）、开场白：

a.敬爱的老师、亲爱的同学们

合：大家晚上好！a.未来，掌握在自己手中；花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我们已走到20岁的年轮边界。b．驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。a．身处信息世界，作为一名电子商务专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我们究竟该扮演如何一个角色呢？ b．水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？ a．没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来的震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。只有努力才能得到。未来，掌握在我们自己的手中。b．而今天，我们就着此次班会来讨论讨论这个当今世界飞速发展的必不可少的两样东西：知识和技能！

a．下面我宣布，电商1001 主题班会让知识和技能成就未来现在开始！

（2）谈谈自己所学专业的看法 b.我们现在是大二了，差不多学了快两年的专业知识。大一的课程是电子商务基础，而我们这一学期就比较深入，网页设计与制作、网络营销、采购管理。而下一学期就会更全面。a．是的，而在这快两年的时间里，我们想问问大家，自己对我们所学的专业有什么看法？ b．说起来，我们电子商务专业涵盖了太多的东西，需要我们去学习的方方面面很多。大家从一开始接触这个专业，到逐渐深入这个专业，相信感触也是颇深的。a．下面就有请同学们上台来为我们谈谈自己的看法吧。（同学们发言中„„）

（3）介绍电子商务专业知识 b．好了，同学们零零碎碎的也说了些，但不并全面。想知道我们电子商务专业的专业知识嘛？下面就由我们主持人来为大家好好介绍介绍电子商务专业知识技能。a．电子商务指的是利用简单、快捷、低成本的电子通讯方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动。电子商务可以通过多种电子通讯方式来完成。简单的，比如你通过打电话或发传真的方式来与客户进行商贸活动，似乎也可以称作为电子商务；但是，现在人们所探讨的电子商务主要是以edi（电子数据交换）和internet来完成的。尤其是随着 b.从贸易活动的角度分析，电子商务可以在多个环节实现，由此也可以将电子商务分为两个层次，较低层次的电子商务如电子商情、电子贸易、电子合同等；最完整的也是最高级的电子商务应该是利用intenet网络能够进行全部的贸易活动，即在网上将信息流、商流、资金流和部分的物流完整地实现，也就是说，你可以从寻找客户开始，一直到洽谈、订货、在线付（收）款、开据电子发票以至到电子报关、电子纳税等通过internet一气呵成。a.要实现完整的电子商务还会涉及到很多方面，除了买家、卖家外，还要有银行或金融机构、政府机构、认证机构、配送中心等机构的加入才行。由于参与电子商务中的各方在物

理上是互不谋面的，因此整个电子商务过程并不是物理世界商务活动的翻版，网上银行、在线电子支付等条件和数据加密、电子签名等技术在电子商务中发挥着重要的不可或缺的作用。b.总的来说，正如大家所熟知的那样，电子商务可以分为企业（business）对终端客户（customer）的电子商务（即b2c）和企业对企业的电子商务（b2b）两种主要模式。a.大家还记得大一的电子商务基础，陈善祥老师教我们的实验室里的b2b和b2c的两种主要模式吧。大家也都实验了，那是简单的电子商务流程。

（4）请同学们说说自己暑假实践的感想 b．好了，介绍了这么多的专业知识，相信大家对我们自己的专业也有一定的了解了吧。以后该怎么发展还得靠大家自己的努力。a．这个暑假学校安排的在外实践，我们班大部分都出去过。大家在外的三个月工作里，也见识到了，现今没有知识和技能的工作是多么的辛苦。b．大家都知道，职场，是竞争的战场，员工只有在工作中发挥出最大的能量，才能干得出色，才能获得比别人更多的升迁和加薪的机会。可是，很多人虽然拼死工作，效果却并不好，究其原因就在于缺乏知识和能力。试想：一个缺乏知识的人，怎么能够成为强者，怎么能够与人较量？这三个月来我们作为最底下的普通员工相信都会感受深刻的吧。a．再让我们看一看周围，那些缺乏知识的人，大多都是失败人生的主角，他们常常发出感叹：“唉，我没上过什么学，能干些粗活。”事实也是如此，只有知识和能力，才是成功的资本。积累知识能力的提高，对一个人的成功之路有很大的影响，因为见识短浅的人实在难成大事。在这个“知识经济”时代，我们必须注重自己的学习能力，必须能够勤于学习、善于学习，并且终身学习，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。b．随着知识、技能的折旧越来越快，不通过学习、培训讲行技能更新，适应性自然会越来越差，而老板又时刻把目光：盯向那些掌握新技能、能为公司提高竞争力的人。未来的职场竞争将不再是知识与专业技能的竞争，而是学习能力的竞争。一个人如果善于学习，经常给自己“充电”，他的前途将会一片光明。a．世上要学的东西有两类，知识与技能。我们没有知识技能来提高自己，就只能像是在东莞那三个月里艰苦。试想下，要我们从此人生几十年都是在那里度过，你甘心吗？你愿意吗？所以，我们的努力是我们登向成功的巅峰。b．下面有请同学们来为我们说说自己这三个月里的工作心得和感想吧。（同学们发言中„„）

（主持人感想中„„）

（5）给自己制定一个未来的计划 a．说了这么多，不外乎是想让同学们知道没有知识没有技能的重要性。而如今我们已是大二了，说起来也是一只脚已经跨入了大三的行列了，明年的这个时候，我们该是踏出学校的大门，走向社会的大门了。我们该要用自己所学的专业知识和技能去打拼自己的未来了。b．一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。a．而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。而有了目标，才会有动力。b．是的，算算时间其实也很快的，同学们在这一两年里，所学了多少专业知识自己心里也应该有个底的，那么，对于未来，你们又是怎样安排的呢？下面就请同学们来谈谈自己对于未来的一个计划。

（同学们发言中„„）a．计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。b．因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。a．其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。a．未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！

合：预祝我们都有个美好的未来吧！

（6）歌曲《我的未来不是梦》

我的未来不是梦，我们的未来更不是梦。相信自己，相信自己会做的越来越好。

（7）结束语，请班长上台发言

（8）请老师来谈谈看法并做总结

五、活动总结

通过这次班会，让我们了解到：作为职业学校的学生，技能是成就我们美好未来的关键性因素，我们只有在学校学好技能、拥有自己的本领，将来才能在社会立足。再过半学期，我们便将投身社会实践，此时更应该抓住宝贵时间，苦练技能，培养核心竞争能力，以成就职校生的美好未来！

六、后期安排

1、主持人（朱恩苗、黄蓉）

2、制作ppt（黄蓉）

3、策划人（黄蓉）

经济贸易电商1001班

2011-12-20篇二：班主任技能大赛主题班会设计及说课稿

远离垃圾食品 享受健康生活

——主题班会说课稿

尊敬的各位领导，老师：

大家好！

非常感谢各位领导和老师给我这次学习和提高的机会。今天我说课的题目是小学主题班会——《远离垃圾食品 享受健康生活》。下面我将从设计背景、活动目标、活动准备、活动重难点、活动方法、活动过程、活动反思七个方面进行说课。

一、活动设计背景：

我们学校没有商店，学校领导和老师也经常教育学生不要随便吃零食，禁止到小商店购买零食，为何屡禁不止呢？通过调查发现：有许多学生嫌家里的饭菜不好吃，而且中午学校食堂的饭菜单一，外面小商店的口味迷人，而且还便宜。因此，学校周边的小商店到了放学的时候，生意特别好！而校园内、教室内的垃圾箱几乎成了各种食品袋的“天下”。为了加强学生的食品安全教育，提高学生的食品安全自我保护意识，我设计了“远离垃圾食品，享受健康生活”为主题的班会课。

二、活动目标

为了调动学生参与活动的兴趣，引导学生观察、讨论，结合小学生的心理特点，达到增强小学生食品安全意识这一目的，我设计了以下教学目标：

1、通过活动的开展与交流，让学生认识垃圾食品，并在购买食品时学会选择和鉴别。

2、通过活动的参与，学生能够认清垃圾食品的危害，增强拒绝垃圾食品的信心，让学生健康、安全的成长。

三、活动准备：视频、图片、案例、垃圾食品包装袋等

四、活动重、难点：

重点：让学生学会辨认垃圾食品，并认识到长期食用垃圾食品的危害。难点：小学生通过活动如何真正地远离垃圾食品，促进身体健康。

五、活动方法

根据本节课的具体内容，结合小学生现具有的心理特点，我采用了讲述法、课堂讨论法、互动交流、调查法等方法，学生主要采用“自主、合作、探究”的探究方式，充分地调动小学生参与活动的积极性，达到预期的教育目的。

六、活动过程：

1、谈话导入，现场调查

同学们我们生活是多么幸福、美满，我们有父母、亲人、老师、朋友地关心与爱护，似乎觉得我们的周围是多么的安全。其实，我们生活中仍然有许多不安全的东西存在，需要加以注意和认真对待，否则在不知不觉中会给自己的身体带来伤害。现场调查：同学们平时喜欢吃零食，特别是喜欢吃辣条、鸡爪、方便面等小食品的请举手。此时举手的学生会非常多，引导学生知道本节班会课主题与食品有关，与学生一起带着这一话题来进入今天的主题班会课。

设计意图：这一环节调动了小学生的思维，引起学生的思考，现场调查引入主题，也体现了小学生现阶段的思维特点。

2、观看视频，交流认识

首先请学生们共同观看垃圾香肠等垃圾食品的制作过程视频，然后现场调查学生是否在小商店买过该类小食品？通过短片，是否了解这些垃圾食品在制作过程中，都添加过那些对人体有害的物质？

设计意图：通过交流，学生会对垃圾食品有了初步的认识和了解，也为小学生今后远离垃圾食品奠定了一定的基础。

3、交流讨论，认识危害

出示垃圾小食品尤其是“五毛食品”（魔法师、一根筋、一根葱、辣皮、唐僧肉等）的制作图片。结合图片老师适时讲述：这些食品均来自地下黑工厂，老板为了追求利润会不择手段的降低生产成本，只知道用色、香、味来引诱我们，根本不顾食品的安全与健康。此时的学生听了老师的讲述肯定会感到惊讶与惊叹。紧接着边出示学生熟悉的各种垃圾食品包装袋边提出：这样低价的食品肯定不是什么好东西，一定是劣质产品，为什么呢？通过观察、交流讨论引导学生认识到这些垃圾食品其实大多都是一些小作坊生产的三无产品，然后重点启发学生并讨论交流它们的危害。教师通过屏幕出示一些学生比较喜欢的垃圾食品的成分及危害，并举案列、垃圾食品的危害视频来进一步说明垃圾食品的危害。案例回放：

小亮是一名小学四年级的学生，父母常年在外打工，从小跟爷爷奶奶生活，爷爷奶奶很溺爱他，经常给其零花钱，养成了小亮在外乱花钱的不良习惯，有时家里饭菜不顺口，就出去买零食充饥，比如:辣条、方便面、汽水等垃圾食品。小亮的父母一次回家探亲，发现原来白胖胖的小亮变得面黄肌瘦，于是父母带着

小亮去医院做了一次全身检查，系慢性肠胃炎，并伴有严重的营养不良。医院诊断与经常食用垃圾食品有关。设计意图：这一环节我利用视频、图片等材料多样性、丰富性、生动性的特点，充分的激发和调动学生学习积极性，也让学生对垃圾食品的危害有了更深刻地了解和认识，彻底增强远离垃圾食品的决心。

4、改变行动，拓展延伸

在大家内心受到震撼的同时，我设计了这一问题：通过刚才的交流学习与认识，同学们我们在购买食品时是口味重要还是健康重要？结合文章《垃圾食品诱惑难以抗拒，使“口舌之欲”成健康大敌》，引导学生交流讨论如何在行动中去改变自己，彻底远离垃圾食品？拓展延伸垃圾食品不仅仅是我们校园外小商店卖的小食品，屏幕出示世界卫生组织公布的十大“垃圾食品”：油炸类食品、腌制类食品、加工肉类食品(肉松、香肠等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(方便面、膨化食品等)、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。

设计意图：设计这一环节，可以让学生由校内延伸到校外，更深刻地认识到我们生活中的垃圾食品对青少年健康的危害。

5、亮出主题，发出倡议

活动进行到尾声引导同学们共同交流确定本节班会的主题，亮出本节班会的主题：远离垃圾食品 享受健康生活，提议学生在“远离垃圾食品 享受健康生活”倡议书上签名，结束本节班会课。

设计意图：这一环节的设计既确定了本节班会的主题，又再一次引起学生的共鸣。

七、活动反思：

本堂主题班会课通过视频、图片、案例等材料，结合交流讨论的学习方式，充分地激发和调动学生学习积极性。学生对垃圾食品及其危害有了更深刻地了解和认识，坚定了同学们彻底告别垃圾食品的决心。

附：

常见垃圾食品的成分及危害：

1、果冻：并不含果汁，其甜味来自于糖精，食用并不能补充营养，其中含有人体难以吸收的卡拉胶。

2、薯片：薯片的营养价值很低，还含有大量的脂肪和能量，常吃会导致机体平衡，引起肥胖。

3、方便面：脂肪含量很高，营养价值较低。多吃不利于饮食平衡

4、饼干：属于高脂肪、高能量食品，维生素和矿物质含量比较少，多吃易导致肥胖。

5、泡泡糖、口香糖：营养价值几乎为零，含有大量的防腐剂，对健康的危害很大。

6、有色汽水、糖果：含有大量的色素、香精、人工添加剂、防腐剂，食用会严重影响智力和身体生长发育。

总之，长期食用垃圾食品会导致少年儿童肥胖，诱发贫血等疾病，营养不良，降低免疫力，引起各种疾病，影响身体发育。另外，还会影响智力，导致记忆力减退、智力发育迟缓等。垃圾食品诱惑难以抗拒 “口舌之欲”成健康大敌 今年，世界卫生组织公布了十大“垃圾食品”：油炸类食品、腌制类食品、加工肉类食品(肉松、香肠等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(方便面、膨化食品等)、罐头类食品、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品、烧烤类食品。时尚与健康为啥相冲突？

冬天吃冰淇淋也是一种时尚。一位正在快餐店吃冰淇淋的女孩说：“我平时只要经过蛋糕店，都会忍不住买一些甜点吃，冰淇淋更是生活中不能缺少的部分。我才不管什么发胖或营养过剩呢，先让胃享受了再说，生活中如果没有了甜点，将失去多少色彩啊！”

不少年轻人和儿童都是“洋快餐”的忠实顾客。一名女大学生表示，健康食品有营养但是很少有好吃的，“垃圾食品”好吃但是不健康，理性地说应该选择前者。“在美食的诱惑下，女孩们的理性总是很少有战胜感性的时候，当姐妹们大吃‘洋快餐’的时候，我不可能在一旁控制流口水。”她说。

健康理念为何禁不住食欲？

专家表示，尽管现在一部分人已经有意识地养成清淡饮食的习惯，但大部分人还是偏爱高热量、高脂肪、高糖的食品，主要是低脂食品相对淡而无味一些，而“垃圾食品”味道、口感俱佳，能对人的味觉产生刺激，甚至使人上瘾，如今很多人对“麻辣烫”偏爱也正是这个原因。另外，有些食品加工过程中添加了香料、色素、调味剂等人工添加剂，使其外观和香味都会对人的食欲产生很大的诱惑，令人难以抗拒。不少消费者都这样说：“我爱吃巧克力，因为它的口感好，又甜又滑，肚子饿的时候，塞进嘴里一块，会让人感觉很愉快。吃巧克力的时候，谁还会计算里面含有多少热量？常吃垃圾食品的确会让人发胖，但只吃健康食品也会让我很郁闷。” 保健医生提出：“人体所需要的各种营养是定量的，如果摄入的营养超过了人体正常的需求，就会给身体带来负担，造成营养堆积，并带来肥胖、糖尿病、高血压、高血脂、心脏病等疾病。”他认为在日常的食物中，没有一样是营养含量齐全的，无论任何食物，单

一、大量食用都会导致营养过剩或者失衡，更不用说那些公认的“垃圾食品”。

中国居民现在普遍存在饮食中对钙、锌、维生素等的摄取不足，主要是膳食不平衡造成的。油炸、烧烤食物中含有大量致癌物质，腌制、膨化类食物中含有大量的亚硝酸盐等危害很大的化学成分，还有的食品中加入了过量的人工添加剂，这些食品给人体健康造成了很大危害，可是很多人没意识到。

“口舌之欲”应以健康为基础 事实上，“垃圾食品”已经成为世界性的“公敌”，许多国家都已采取措施来维护其主要消费人群——青少年的健康。专家提出，“口舌之欲”是人的天性，但是人们一定要以健康为基础，不要贪图一时的口感而破坏自己的健康。饮食，顾名思义分为“饮”和“食”。因而在“饮”方面，她建议人们平时应当多喝白开水、豆浆、绿茶，适量饮用果汁，少喝碳酸饮料、咖啡。“白开水能够维持人体正常的调节、代谢，能够有效地清除体内的废物，所以白开水应该是人们日常生活中的最佳和首选的饮料。另外，豆浆可以增强免疫力，绿茶可以防治癌症。” 远离垃圾食品倡议书

亲爱的同学们：

今天我向你们发出一个倡议：为了我们的身体健康，远离垃圾食品。因为它们大多是非正规厂生产的“三无”产品，存在着包装污损、滥加添加剂、添加剂超标、超保质期等问题。尤其是小食品，无论卫生与否，同学们只在意好看、好玩、新奇便一哄而上抢着购买，很可能，这些花花绿绿的小食品正严重威胁着我们的身体健康。同学们，虽不是任何校外食物都是有害，但我们还是应该小心警惕，不买、不吃无厂名厂址、无生产日期、无保质期的“三无”食品和过期变质食品，不买街头巷尾无照无证的小商小贩出售的各类食品。健康是最重要的，因为“身体是革命的本钱”，只有保证了身体的健康才能在学习上获得成功的保障。尤其是小学生，正处于生长发育的黄金阶段，需要丰富的营养，应该多食用新鲜的蔬菜、水果、牛奶等。

同学们：请大家为了自己的健康，树立食品卫生安全观念，提高自我保护意识，预防和减少食源性疾病的发生。为了不让老师和家长为我们担心，我再一次呼吁——让我们一起行动起来，远离垃圾食品，倡导健康的饮食方式吧！篇三：《技能成就梦想》班会教案

《技能成就梦想》

班

会

教

案

13秋电子商务4班

2014年06月15月

技能改变人生、技能成就梦想

时间：2013年10月14日（周一）

地点：综合楼209 主持人：

【活动主题】：

“让技能成就未来”

【活动目的】：

通过班会的开展使同学们认同所学专业，树立学好本专业的信心和决心。提高自身的专业技能，培养创新意识，理清思路，同时通过实践提高动手能力。使学生深刻认识到知识的重要价值，激发学生对知识的渴求和学习知识的热情，从而能自觉主动的学习，使学习成为学生终身爱好与行为。从而提高学生的思维判断能力及审美能力，树立科学的世界观、人生观、价值观。

【活动过程】：

（一）、开场白：

甲：敬爱的老师、亲爱的同学们

合：大家晚上好！

甲：未来，掌握在自己手中；花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我们已是花季少年。

乙：驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

甲：身处信息世界，作为一名电子商务专业的当代中职生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战的未来社会里，我们究竟该扮演如何一个角色呢？ 乙：水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？ 甲：没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来的震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。只有努力才能得到。未来，掌握在我们自己的手中。

乙：而今天，我们就着此次班会来讨论讨论这个当今世界飞速发展的必不可少的两样东西：知识和技能！

甲：下面我宣布，13秋电商4班 主题班会让技能成就未来现在开始！

（二）谈谈自己所学专业的看法

甲：大家都知道我们所学的专业是什么吧？（可请同学们谈谈自己的想法）乙：我们现在中职生了，我们学习的是电子商务专业，咦！为什么我们现在的专业课程那么少呢？（可请同学们谈谈自己的想法）

甲：学校可能是考虑到我们刚刚入校，应该从最基本的知识开始，比如我们现在不是在学《电子商务基础与应用》和《计算机软件基础》等课程。

乙：说起来，我们电子商务专业涵盖了太多的东西，需要我们去学习的方方面面很多。大家现在才刚刚接触，所以我们学习的还有很多，在以后的日子里需要加油才可以哟！

（三）介绍电子商务专业知识

乙： 从贸易活动的角度分析，电子商务可以在多个环节实现，由此也可以将电子商务分为两个层次，较低层次的电子商务如电子商情、电子贸易、电子合同等；最完整的也是最高级的电子商务应该是利用intenet网络能够进行全部的贸易活动，即在网上将信息流、商流、资金流和部分的物流完整地实现，也就是说，你可以从寻找客户开始，一直到洽谈、订货、在线付（收）款、开据电子发票以至到电子报关、电子纳税等通过internet一气呵成。

甲：要实现完整的电子商务还会涉及到很多方面，除了买家、卖家外，还要有银行或金融机构、政府机构、认证机构、配送中心等机构的加入才行。由于参与电子商务中的各方在物理上是互不谋面的，因此整个电子商务过程并不是物理世界商务活动的翻

版，网上银行、在线电子支付等条件和数据加密、电子签名等技术在电子商务中发挥着重要的不可或缺的作用。

乙：总的来说，正如大家所熟知的那样，电子商务可以分为企业（乙usiness）对终端客户（customer）的电子商务（即乙2c）和企业对企业的电子商务（乙2乙）两种主要模式。

（四）给自己制定一个未来的计划

甲：说了这么多，不外乎是想让同学们知道没有知识没有技能的重要性。而如今我们已是中职学生了，对于以后的学习之路我们应该如何规划呢？

乙：一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

甲：而如今，身为中职生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些技能来充实自己。人的一生就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。而有了目标，才会有动力。

乙：那现在我们请同学们说说自己的规划吧！

（同学们发言中„„）

甲：计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定篇四：职业院校主题班会教案

主 题： 做一个有责任心的人（第 1 次）

目 的：

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到

底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。

3、通过活动让学生了解做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。

时 间：2012年9月5日

活动形式： 集中学习活动过程： 责任心的重要性

所谓责任心是指一个人对自己，对家人，对企业乃至对社会应尽的责任和义

务的认知态度，是对事情能敢于负责、主动负责的态度，是对自己所负使命所具

备的忠诚和信念，因此，责任是我们应该具备的最基本而又是最重要的素质，更 是做好一件事情所必须的条件。

责任是出色的完成自己的工作，是个人的坚守，是人生的升华，一个人具备

了强烈的责任心就会拥有强烈的自信心与使命感，会不断进取，对工作投入极大的热情，会自觉的按时、按质、按量的完成工作任务，会主动处理好分内和分外的一些工作。从事业的角度出发，以工作为重，在有人监督与无人监督的情况下

都能主动承担责任而不推卸责任。一个人具有了某些能力时就要对相应的事情负责。显然，责任心就是一个人

对自己的所作所为负责，对他人、集体、社会承担责任和履行义务的自觉态度。

从某种程度上来说，对角色的饰演的最大成功就是对责任心的完成，在这个世界

上，每个人都扮演着不同的角色，每一种角色又承担着不同的责任，凡此种种归

根到底都是一个“责任。”可见责任心不仅是一种习惯，一种素质，更是一个优

秀的人所必备的品质。

首先，责任心是做好本职工作的前提。有一句话说得好，“在本位，尽本分”，这应该是每个人对自己工作最基本的要求。工作也好，做人也好都离不开责任心。

家庭需要责任心，因为责任心会让家充满爱意无限。工作需要责任心，因为心会

凝聚团体的力量，这个团体才会充满战斗力和竞争力。社会需要责任心，因为责

任心能使社会和谐安定。作为单位的一名工作人员，能不能干好本职工作，是衡

量我们责任心的唯一标准。

履行自己的责任，这不但是工作的最高准则，也是做人的起码要求，每天走

上自己的工作岗位，我们每个工作人员的责任，牵连着单位的和谐发展，关系到

单位的形象，每个工作人员的责任心都是集体前进的一个合力，所以这种责任心的合力相加，是推动我们单位发展前进的巨大动力。

如果我们每个人都能抱着对工作负责的态度，那么再危险的工作也会减少风

险；如果一个人没有了责任心，那么再安全的岗位也会出现险情。拥有强烈的责

任心，再大的困难也可以克服。反之，如果责任心差，那么很小的问题也可能酿

成大祸。无差错是我们工作的重中之重。如果我们在工作过程中，缺乏责任心、敷衍了事，就会出现问题，更不会去主动查找问题。这些未被发现的问题很有可

能成为日后引发招投标纠纷的原因，损害单位形象。在这里，责任心就好比计算

机里的防火墙，它不只是被动地等计算机中了病毒后去杀毒，因为那样可能会损

害到有价值的文件，而是主动地把可能会带来病毒的东西阻止在外。有人曾这样

说过：“责任通常分两种：一种如清茶，倒一杯是一杯，永远是被动；一种如啤

酒，刚倒半杯，便已泡沫翻腾，永远是主动。”在我们这个行业里，只做清茶是

不够的，我们要做的是啤酒，要主动地用强烈的责任心去为无差错工作搭建一面

防火墙。

我们每一个部门，每一个岗位都是相互关联、相辅相承的。如果团队中每个

人都是极其富有责任心的，那么我们的团队也将会涌现出很多能够把信送给加西

亚的人，从而每个岗位的工作必然能做到让自己满意、同事满意、领导满意、群

众满意，团队的执行力、工作水平、工作质量就会不断地得到飞跃，从而使单位的执行力得到强化。

我们有责任去做好自己的工作，有责任为单位贡献自己的力量。但是我们不

能把责任当成一种负担，而应看作是我们应该具有的一种信念，一种单位文化！

联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例

主持人（男）生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发

现了哪些“责任心”强的事例呢？（学生自由发表）

小结：

只要同学们有心做好每一件事，就一定能培养自己的责任

心。长大以后就能完成别人交给的任务，在事业上做出更大的成绩。

效果反馈：

学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学

会自己做的事自己负责。学生做事要认真，勇于承担责任，不推

诿。

主 题： 稳中求进，在计划中学习（第2 次）

目 的：

1、让同学们更好地确定自己的目标，制定切实合理的学习计划。

2、增强学生自信，使学生懂得只要通过自己努力，就一定

能获得成功。

3、让学生快乐学习，从而顺利地完成学习任务。

时 间： 2012年 9月19日

活动形式：班主任主持，全班同学参加。

活动过程：

班主任首先做开场发言，并主持班会开始。

主要内容有以下几点：

1、制定计划

要学习好，首先要制定一个切实可行的学习计划，用以指导自己的学习。古

人说：“凡事预则立，不预则废。”因为有计划就不会打乱仗，就可以合理安排时 间，恰当分配精力。

基本要点：要有正确的学习目的。每个学生的学习计划，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主

动积极学习和克服困难的内在动力。

2、课前自学

课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前

自学，上新课时就会心中无数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不

化。反之，如果做好了课前自学，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。知道自己有哪些

问题弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力对付新课的重点和自己理不懂的难点，配合老师授课，及

时消化新知识和掌握新技能。

3、专心上课

上课是学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力的一个关键环节。按上面要求做好课前自学，学生就能更专心地上课。“学然后知

不足”，往往这时学生的注意力高度集中，大脑处于优势兴奋状态，能更为主动

和灵活地接受老师授课。

4、及时复习

课后及时复习能加深和巩固对新学知识的理解和记忆，系统地掌握新知识以

达到灵活运用的目的。所以，科学的、高效率的学习，必须把握“及时复习”这

一环。复习时间的长短，可根据教材难易和自己理解的程度而定。

5、独立作业

独立作业是学生经过自己头脑的独立思考，自觉灵活地分析问题和解决问 题，进一步加深和巩固对新知识的理解和对新技能的掌握的过程。如果按要求抓

好以上几个环节，独立完成作业是不困难的。

小结：

的错误理解的过程，就是解决疑难问题的过程。通过本次班会让同学们更好地确

定自己的目标，制定切实合理的学习计划。同时增强了学生自信，使学生懂得只

要通过自己努力，就一定能获得成功。

效果反馈：

整体班会效果较好，同学们都积极发言，踊跃参与讨论，并就所遇到的问题

谈了自己的看法和解决的办法；课堂气氛活跃，达到了预计的班会目的，完成了

教学任务。

主 题： 拥有一个好习惯（第 3次）

目 的：通过班会，引导学生正确认识自我，辨别自己思想行

为习惯的正确与否，同时提高学生的自我约束的能力，改变不良的行为习惯。通过榜样名言警句等的启示，让学生树立培养良好

生活习惯的意识，明确良好的行为习惯对塑造个人性格，营造良

好班风，以及创造自我人生的重要性。时 间： 2012年9月19日

活动形式： 集中讨论 活动过程：

主持a、b：各位老师，各位同学，大家好！

一、导入

同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书声又响起整个

校园。我相信，在我们每个人的内心，正涌起一股新的力量，渴望新的学期有新的收获，有更大的进步。那么，要取得收获和进步，我们

应从什么事情做起呢？相信今天的班会课会给你带来启示。

二、反思

“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。

“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们中学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；

今日的习惯决定明天的我们。下面请同学们进行自我反思：篇五：主题班会教案大全(共40个)《珍爱生命，重视安全》安全教育主题班会

学游泳，有纪律，单人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切记时刻有危险。

破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。

安全例，不胜举，消除隐患我和你。

同学们，要牢记，注意安全是第一。[主持人1]一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。[班主任]：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。[主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。[主持人1、2]：谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材！最后，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。

第三篇 防患篇（亡羊补牢不如防患未然）[主]：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。

同学们，听我谈，安全事故要防范。

在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。

生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。

上学校，走路边，切莫逗留路中穿。

过马路，左右看，无车快过莫乱窜。

做清洁，抹窗户，不要站立在高处。

做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。

在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。

莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。

人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。

对别人，莫扔石，万一击伤真难治。

河水边，莫留恋，无人保护不安全。

学游泳，有纪律，单人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切记时刻有危险。

破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。

安全例，不胜举，消除隐患我和你。

同学们，要牢记，注意安全是第一。[主持人1]一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的 道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。[班主任]：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。[主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。[主持人1、2]：谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材！最后，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会

安全教育主题班会1

一、班会目的：通过开展以“ 珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。

二、活动内容：

1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

3、齐做安全知识的选择题。

三、活动准备：

1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题内容。

四、活动过程

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自己宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片，师问生答。

2、利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习，（儿歌内容：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

3、师领生做选择题（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的? ①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶 上打闹。③玩上下楼梯游戏。（2）如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ ① 赶紧挤进去看看出了什么事。② 招呼同学去看热闹。③情况危险，立刻报告老师。（3）下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ ① 在操场上和同学一起跳绳、踢键子。② 在校园攀爬树木比谁爬的高。（4）打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? ①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。（5）遇到交通事故应该拨打的电话是： ① 122 ② 114 ③ 119（6）７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？ ①找马路上的警察叔叔帮忙 ②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。（7）小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做? ① 向父母、老师、同学寻求帮助。②找机会狠狠报复小刚。（8）在学校不允许带哪些东西 ①橡皮 ②剪刀、火柴、弹簧刀 ③文具盒（9）路口交通信号灯()灯亮时，准许车辆和行人通行,()灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯 绿灯②绿灯 红灯（10）班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ ①可以 ② 不可以 教师总结：通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识.由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们

安全教育主题班会教案2 课题：自护、自救安全教育

教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时 教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。“安全伴我行”主题班会活动方案

一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。

2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动准备

1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

三、活动过程

主持人：

同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！

（一）“自护”能力表演和知识竞赛： 1．舞蹈小品《我们去郊游》

事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

（2）不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。

急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手?? 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

（4）天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

（5）回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。

第三篇：参与挑战主题班会策划书

参与挑战主题班会策划书

一活动背景

大学时代是人生的美好时光，当代大学生肩负着祖国和民族的希望，承载着家庭和亲人的嘱托。我国大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。为了激发同学们的创新热情和营造一个良好的竞赛氛围，特举办“参与挑战，竞赛人生”的主题班会。

二 活动形式

阅读分享及讨论式学习

三 活动主题

参与挑战，竞赛人生

四 活动时间

2010年11月10日晚上7点半

五 活动地点

逸夫艺术楼411教室

六 活动对象

设计四班全体同学及其他嘉宾

七 班会目的目的：相互交流，共同发展与共同提高，激发同学们的创业意识。

2倡导竞赛人生，增进同学们对“挑战杯”的认识，激发同学们对科技与创新的热情，激励同学们积极参与课外学术科技活动，积极参与竞

赛勇于创新，提升自己的综合素质。

3为“挑战杯”竞赛作一个非正式的宣传。

八活动流程

1筹备

召开团支部及班委会议，确立此次目标

任务分配：主要包括会场纪律，会场布臵以及会后安排及入档等后期工作

各负责人分管工作，责任具体到人。确保此次班会顺利进行，提高工作质量

（1）策划阶段：活动策划书的形成时间： 2010年11月10日晚

（2）审批阶段：递交策划书和预算经费

（4）物资购臵：有相关人员提供活动过程中所需材料

（5）准备好班会所需工具，摄影，并指定专人负责摄影 2开场

主持人致开幕词，宣布本次“参与挑战，竞赛人生”的主题班会开始 3过程

（1）主持人简单介绍“挑战杯”大学生创业计划和大学生课外学术科技作品竞赛，激励同学们崇尚科学，追求真知，勤奋学习，锐意创新迎接挑战

（2）全班同学合唱励志歌曲：《水手》，……让同学们唱出自己的激情和自信。

（3）由班长宣读“挑战杯” 竞赛的宗旨和本届创业竞赛口号，以及科技创新节的简介。

（4）为了活跃现场气氛，全班同学进行互动小游戏，将同学们分成四个小组，并对优秀小组给予一定奖励。

（5）回归活动主题，让同学们谈谈自己的理想工作并发表自己对创业的看法和自己今后创业的方向。

（6）中途插播有关“挑战杯”主题的图文资料

（7）班会即将达到尾声，让同学们进行才艺大比拼，展示自己最优秀的一面，并让他们在竞争中体会到成功的快乐

4闭幕

（1）由主持人完成活动总结，宣读闭幕词，重温主题。

（2）班委会完成活动期间相关资料的整理与归纳

九注意事项

1，加大宣传力度。

2，整个活动中要有人负责拍照工作。

3，活动后总结要做到及时写，及时交，扩大活动影响力。

4，活动过程中要注意人员的安排妥善，一定要注意条理性及现场秩序。

5，所有人员必须遵守现场秩序，有负责人员维持。

十活动经费运费预算

此次班会除活动内容外，其他一切从简。具体包括：

1，打印费

2，奖品若干

3，租片冲洗

主题班会策划

策划人：****

2010年11月10日

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第四篇：让知识和技能成就未来主题班会策划方案

让知识和技能成就未来策划方案

一、活动时间及地点：

1.时间：2011-11-27 星期二（晚自习）2.地点：二教704

二、活动主题：

“让知识和技能成就未来”

三、活动目的：

通过班会的开展使同学们认同所学专业，树立学好本专业的信心和决心。提高自身的专业技能，培养创新意识，理清思路，同时通过实践提高动手能力。使学生深刻认识到知识的重要价值，激发学生对知识的渴求和学习知识的热情，从而能自觉主动的学习，使学习成为学生终身爱好与行为。从而提高学生的思维判断能力及审美能力，树立科学的世界观、人生观、价值观。

四、活动流程：

（1）、开场白：

A.敬爱的老师、亲爱的同学们 合：大家晚上好！

A.未来，掌握在自己手中；花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我们已走到20岁的年轮边界。

B．驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。

A．身处信息世界，作为一名电子商务专业的当代大学生，我不由得考虑起自己的未来。在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我们究竟该扮演如何一个角色呢？

B．水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？

A．没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来的震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。只有努力才能得到。未来，掌握在我们自己的手中。B．而今天，我们就着此次班会来讨论讨论这个当今世界飞速发展的必不可少的两样东西：知识和技能！

A．下面我宣布，电商1001 主题班会“让知识和技能成就未来”现在开始！

（2）谈谈自己所学专业的看法

A．大家都知道我们所学的专业是什么吧？电子商务，电子商务源于英文ELECTRONIC COMMERCE，简写为EC。顾名思义，其内容包含两个方面，一是电子方式，二是商贸活动。

B.我们现在是大二了，差不多学了快两年的专业知识。大一的课程是电子商务基础，而我们这一学期就比较深入，网页设计与制作、网络营销、采购管理。而下一学期就会更全面。A．是的，而在这快两年的时间里，我们想问问大家，自己对我们所学的专业有什么看法？ B．说起来，我们电子商务专业涵盖了太多的东西，需要我们去学习的方方面面很多。大家从一开始接触这个专业，到逐渐深入这个专业，相信感触也是颇深的。A．下面就有请同学们上台来为我们谈谈自己的看法吧。（同学们发言中……）

（3）介绍电子商务专业知识

B．好了，同学们零零碎碎的也说了些，但不并全面。想知道我们电子商务专业的专业知识嘛？下面就由我们主持人来为大家好好介绍介绍电子商务专业知识技能。

A．电子商务指的是利用简单、快捷、低成本的电子通讯方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动。电子商务可以通过多种电子通讯方式来完成。简单的，比如你通过打电话或发传真的方式来与客户进行商贸活动，似乎也可以称作为电子商务；但是，现在人们所探讨的电子商务主要是以EDI（电子数据交换）和INTERNET来完成的。尤其是随着INTERNET技术的日益成熟，电子商务真正的发展将是建立在 INTERNET技术上的。所以也有人把电子商务简称为IC（INTERNET COMMERCE）。

B.从贸易活动的角度分析，电子商务可以在多个环节实现，由此也可以将电子商务分为两个层次，较低层次的电子商务如电子商情、电子贸易、电子合同等；最完整的也是最高级的电子商务应该是利用INTENET网络能够进行全部的贸易活动，即在网上将信息流、商流、资金流和部分的物流完整地实现，也就是说，你可以从寻找客户开始，一直到洽谈、订货、在线付（收）款、开据电子发票以至到电子报关、电子纳税等通过INTERNET一气呵成。

A.要实现完整的电子商务还会涉及到很多方面，除了买家、卖家外，还要有银行或金融机构、政府机构、认证机构、配送中心等机构的加入才行。由于参与电子商务中的各方在物理上是互不谋面的，因此整个电子商务过程并不是物理世界商务活动的翻版，网上银行、在线电子支付等条件和数据加密、电子签名等技术在电子商务中发挥着重要的不可或缺的作用。

B.总的来说，正如大家所熟知的那样，电子商务可以分为企业（Business）对终端客户（Customer）的电子商务（即B2C）和企业对企业的电子商务（B2B）两种主要模式。

A.大家还记得大一的电子商务基础，陈善祥老师教我们的实验室里的B2B和B2C的两种主要模式吧。大家也都实验了，那是简单的电子商务流程。

（4）请同学们说说自己暑假实践的感想

B．好了，介绍了这么多的专业知识，相信大家对我们自己的专业也有一定的了解了吧。以后该怎么发展还得靠大家自己的努力。

A．这个暑假学校安排的在外实践，我们班大部分都出去过。大家在外的三个月工作里，也见识到了，现今没有知识和技能的工作是多么的辛苦。

B．大家都知道，职场，是竞争的战场，员工只有在工作中发挥出最大的能量，才能干得出色，才能获得比别人更多的升迁和加薪的机会。可是，很多人虽然拼死工作，效果却并不好，究其原因就在于缺乏知识和能力。试想：一个缺乏知识的人，怎么能够成为强者，怎么能够与人较量？这三个月来我们作为最底下的普通员工相信都会感受深刻的吧。A．再让我们看一看周围，那些缺乏知识的人，大多都是失败人生的主角，他们常常发出感叹：“唉，我没上过什么学，能干些粗活。”事实也是如此，只有知识和能力，才是成功的资本。积累知识能力的提高，对一个人的成功之路有很大的影响，因为见识短浅的人实在难成大事。在这个“知识经济”时代，我们必须注重自己的学习能力，必须能够勤于学习、善于学习，并且终身学习，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。

B．随着知识、技能的折旧越来越快，不通过学习、培训讲行技能更新，适应性自然会越来越差，而老板又时刻把目光：盯向那些掌握新技能、能为公司提高竞争力的人。未来的职场竞争将不再是知识与专业技能的竞争，而是学习能力的竞争。一个人如果善于学习，经常给自己“充电”，他的前途将会一片光明。

A．世上要学的东西有两类，知识与技能。我们没有知识技能来提高自己，就只能像是在东莞那三个月里艰苦。试想下，要我们从此人生几十年都是在那里度过，你甘心吗？你愿意吗？所以，我们的努力是我们登向成功的巅峰。

B．下面有请同学们来为我们说说自己这三个月里的工作心得和感想吧。（同学们发言中……）（主持人感想中……）（5）给自己制定一个未来的计划

A．说了这么多，不外乎是想让同学们知道没有知识没有技能的重要性。而如今我们已是大二了，说起来也是一只脚已经跨入了大三的行列了，明年的这个时候，我们该是踏出学校的大门，走向社会的大门了。我们该要用自己所学的专业知识和技能去打拼自己的未来了。

B．一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

A．而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。而有了目标，才会有动力。

B．是的，算算时间其实也很快的，同学们在这一两年里，所学了多少专业知识自己心里也应该有个底的，那么，对于未来，你们又是怎样安排的呢？下面就请同学们来谈谈自己对于未来的一个计划。（同学们发言中……）

A．计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。然而，现实是未知多变的。定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。这一点，每个人都应该有充分心理准备。当然，包括我自己。

B．因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。

A．其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。

B．一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。A．未来，掌握在自己手中。未来，只能掌握在自己手中。人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼！爱拼才会赢！合：预祝我们都有个美好的未来吧！（6）歌曲《我的未来不是梦》

我的未来不是梦，我们的未来更不是梦。相信自己，相信自己会做的越来越好。

（7）结束语，请班长上台发言（8）请老师来谈谈看法并做总结

五、活动总结

通过这次班会，让我们了解到：作为职业学校的学生，技能是成就我们美好未来的关键性因素，我们只有在学校学好技能、拥有自己的本领，将来才能在社会立足。再过半学期，我们便将投身社会实践，此时更应该抓住宝贵时间，苦练技能，培养核心竞争能力，以成就职校生的美好未来！

六、后期安排

1、主持人（朱恩苗、黄蓉）

2、制作PPT（黄蓉）

3、策划人（黄蓉）

经济贸易电商1001班

2011-12-20

第五篇：梦想创造未来主题班会设计

东园中心小学“创造向未来“主题班会活动方案

一、主题：创造向未来

二、指导思想

针对开学初部分学生学习涣散分心的情况，决定开一个以“梦想创造未来”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩。同时为孩子们的人生选择作一个参考。

三、班会形式

个人感受分享、对白、访问、欣赏歌曲等。

四、活动准备

1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结。

2、选定有代表性的同学作班会发言准备。

3、选定歌曲《梦想成真》和《我的梦想》

五、主题班会的简单流程

主持人（文娱委员）甲：“梦想创造未来”主题班会正式开始。自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之，梦想占据着我们的心灵。

主持人（班长）乙：是啊。我记得小学三年级的时候，语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个，有成为魔术师，有成为画家，也有成为博士的。那时侯，我对于世界充满幻想。

甲：我也有过很多梦想，那么，到现在你仍以之为梦想的是什么呢？

乙：我们以说得够多的了。不如，把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们心中的秘密。

同学：小时侯我的梦想是要成为一名国家主席。国家主席代表国家，可以到处访问世界上的每一个国家。而且，那时，我特反感美国当时的布什总统，心想假如我是中华人民共和国的主席，就可以在访问美国的时候，给老布什一个下马威，看你老布什还敢不敢那么嚣张。在那段时期，梦到这一幕，我还会发出笑声来。（哈哈）（其它同学依次讲述。略）

甲：刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令人难忘。乙：是啊！但同学们有没有想过要让我们的梦想成真呢？

下面，同学们纷纷议论。甲：我们班有一位同学（丙），他以他小时侯饿梦想为目标，今天他终于达到了这个目标梦想成真了。下面让乙来采访以下他。

乙：丙同学，请问你实现了的这个梦想是什么呢？ 丙：我的这个梦想就是要成为一名高中生。

下面一片哗然，同学们用惊奇的目光看着丙。乙：你的梦想很特别。同学们都很想知道你为什么？

丙：沉默几秒。对于其他同学而言，我的这个梦想再普通不过了，甚至不能算是梦想。但对于我而言，不只是我的梦想，还是我全家人，甚至是我全村人的梦想。我家是一个较广州落后无数倍的乡村。可以用穷乡僻壤来形容。我们村自改革开放以来，我是第一个高中生。我还要考上大学，毕业后为我村的繁荣和发展作努力。（充满自信）

同学们以赞赏的眼光看着丙同学。

乙：我们到以丙同学为荣。丙同学让我们体会到一个不平凡的梦想。那么你是怎样使你的梦想成真的呢？

丙：凡是你们所想到的辛苦，我都尝过。虽然不像

那样悬梁锥刺股，也不像古人那样凿壁借光。我是像爱因斯坦所说的那样用99%的汗水加1%的灵感。每天我都给自己一个小小的目标。睡觉前我务必要完成，否则，就不躺下。而且，学习我是讲究方法的。我是结合理解和联想来记忆的，不是想一般人那样死记硬背的。

乙：有没有发生一些事情扰乱你每天的计划呢？

丙：有。但我都克服了。我像恪守法律一样遵守自己的这个约定。

乙：丙同学在这方面真值得我们学习。谢谢你的发言。让我们以热烈的掌声向丙同学表达我们无限的祝福。希望你如愿以偿的考上大学。

甲：听完丙同学的发言，值得我们反思啊！我想问以下大家到目前为止，有没有作过努力让自己的梦想不再是梦想呢？

大部分同学：没有。甲：为什么？

大部分同学：因为梦想是遥不可及的，不可能事现的。甲：但是我们班就有同学打破了这个神话。

（全班同学沉默。）

对啊。而且在座的，还有另一位也是打破了这个神话。她就是我们的见习老师。现在让她来给我们讲以下她的经历，好不好？

全班同学：好！

老师：小时候，我就有两个梦想。一个是纳税官，一个是魔术师。长大后发现老师同时能实现纳税官和魔术师的梦想。因为一名老师可以培养出无数的纳税官和魔术师来。经过高三的苦拼，终于考上了师范大学。现在就站在你们面前了。

甲：原来梦想也可以转化为理想，人生目标的。下面让我们欣赏以下《梦想成真》这一首歌。在欣赏的同学，大家思考以下自己的梦想和理想是什么。

电脑播放《梦想成真》。

乙：《梦想成真》这首歌是不是很优美呢？我如果是相信自己的梦想成真的感觉肯定很美。从梦想到理想，仅差一字。但理想的实现较梦想的达成来得容易。我们长到那么大了有没有想过以后的路要怎么走啊？

同学：我的理想是要当一名导演。从小到大，当一名导演是我的理想，也是我的梦想。我明确了我的人生目标以后，自己开始默默的努力。球少踢了，电视少看了，网络少碰了。我为了我的理想一步步地克服我懒惰的习惯。我希望我能考上北极光内电影学院。

甲：的确，倪香同学的努力，我们是有目共睹的。（其他同学依次发言，略）

乙：生活是需要理想的。我们再来听一首〈我的梦想〉。希望大家可以细细地体味一下这首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目标还没有定下来的同学，可以在听的过程中思考一下。

〈我的梦想〉一曲完。

甲：到这里，我们的主题班会接近尾声了。在结束以前，请我们的班主任胡老师给大家作总结。

老师：同另外同学们的发言，我仿佛回到了年轻时代，我是多么羡慕你们。你们拥有年轻这我永不再有的资本。我曾经也向你们中的个别一样迷茫，生活、学习无目标。回忆起来，那时的生活就像一潭死水，毫无生机。直到我立下志愿后，生活才焕然一新的。当然，要实现目标是要付出代价的，不是口头上说说就行的了。理想的实现还坚持不懈，持之以恒的。我们班的同学各个都是聪明伶俐的。我想不用多说，大家也知道要怎么做的拉，不用我这个老太婆在这里罗嗦。那么大家就从现在开始放飞你们的理想吧。

乙：感谢老师的肺腑之言。希望在这次主题班会结束后，大家已经找到了自己的理想和目标。能够扬起理想的大帆，向着既定的方向前进！创造一个美好的未来。

甲、乙：“创造向未来”主题班会到此结束。