第一篇：国旗下的讲话稿：今天我们要培养一个什么样的人以立足社会
国旗下的讲话稿：今天我们要培养一个什么样的人以立足社会
国旗下的讲话稿：今天我们要培养一个什么样的人以立足社会
各位领导老师、同学们：
大家早上好！
我想与大家聊一个话题：今天我们要培养一个什么样的人以立足社会？
我先讲两个经历的事件，引发大家的思考。一个反例：本人刚参加工作的时候，在一所乡村中学教书，隔壁班的班风极差——班主任管不了事、班上老师上不了课、学生谈恋爱成风„„可就有一彭姓女生，鹤立鸡群。她文静寡言、忍住一切干扰，每次考试，稳居年级第一，最终以骄人成绩升入县城重点高中。不曾想人人羡慕的她，一升入高中，放松自我，吃喝玩乐，一塌糊涂，后来一个像样的大学也没考上。
一个正例：金滩我亲戚家村上有一男子，20多年前，我们读初中时，他本是在学校厌学、贪玩、好斗出了名的，坏事干绝，典型的混混一个，大家人人畏惧他，不敢招惹。想不到，前几年一个大雨的深夜，我在乡下回不了城，正赶上他用车送我们回县城。经一路攀谈，我们发现他与儿时判若两人，不仅待人真诚热心；还劳动致富、很有家庭责任心。他妻子不贤，一对儿女全由他自己带大，从家庭琐事到干农活、驾车包工地，样样能干，远近称赞。
同学们，我们长大成人，要成为一个什么样的人以立足社会呢？
这又让我想起了一个也许是恶搞、杜撰却令人深省的案例。
一道选择题，A、B、C三个人物，你最看好谁？（选一个！）
（丘吉尔）A：他曾经两次被上司赶出办公室，每天要睡到中午才起床，每晚都要喝大约1公升的白兰地，而且有过吸食鸦片的记录。
（罗斯福）B：他曾经嗜酒如命，有多年的吸烟史，顽固地笃信巫医，一个情妇不够，非得再找一个。
（希特勒）C：他曾经是国家的战斗英雄，一直保持素食的习惯，不吸烟，偶尔喝点酒，大多是喝一点啤酒，年轻时从未做过违法的事。
他们都是二战时期著名人物：A、丘吉尔，英国历史上最著名的首相；B、罗斯福，身残志坚并连任四届美国总统；C、希特勒，一个夺走了几千万无辜生命的德国法西斯恶魔。
我常想：正如事判正误，物分优劣一样，人是有是非的。我们要教育学生成一个什么样的人呢？
我觉得：目前成绩等表现的优劣不重要，重要的是今后的理性与自强。一时行为的幼稚不可怕，可怕的是放纵与堕落。所以教育的过程不仅仅是学习知识技能的过程，更是思想洗礼、造心炼心的过程。
用全新的眼光看待身边的人与事吧，用清醒的态度观照自己成长的每一步：明白“光环”背后的隐忧、发掘“卑微”背后的闪光；然后真诚的提醒，再提醒，我们终会静候到花开馨香的那一刻！
我的讲话完毕，谢谢大家！
第二篇：国旗下讲话稿：《今天 我们如何做学生》
国旗下讲话稿：《今天 我们如何做学生》
我曾经读过这样一篇文章，苏州大学博士生导师朱永新所写的《今天，如何做教师》，步入后尘，现在我想谈一谈“今天如何做学生”的话题。有些同学可能会感到诧异，“如何做学生”有何可谈？“小儿郎背起书包上学堂”不就是一个学生了吗？不错，但是要做一个真正意义的合格的学生就不是那么简单了，在此我着重要谈的正是如何做一个合格的学生。
首先，一个合格的学生应该是一个品行端正的学生，品行端正就意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极进取、心理健康的人，是一个恪守秩序、行为规范的人，是一个热爱生活富有理想的人。朱永新教授提出：爱心同情心是品行端正的最重要的外在表现形式，有道是爱心无价。只有拥有爱心才能感受到生活的乐趣；只有拥有爱心才能创造和谐的人际关系；只有拥有爱心才能享受到人生的真谛；只有拥有爱心才能感受到人类的伟大，法国著名作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。”一个充满爱心的人是永远不会感到生活的寂寞的，愿我们的每一个同学都能从爱你们的爸爸妈妈、爱你们的老师同学、爱你们身边的一草一木开始，去热爱生活中一切美好的事物。
其次，一个合格的学生必然是一个刻苦求知的学生，古今中外，有无数的哲人学者对求知、对学习、对读书的重要价值留下了不可胜数的精辟论述：英国哲学家培根说：“读书足以使人怡情，使人博采，使人才长。”我国汉代思想家刘向说：“书犹药也，善读之人可以医愚。”高尔基说：
“你学习吧，这是最需要的事情。”李大钊：“知识是引导人生到达光明与真实境界的灯烛。”如此等等，不胜枚举。我们实验中学的学风是“勤学、勤思”，绝大多数同学是深谙知识对于自身的成长发展所具有的决定性作用的：课堂上他们聚精会神地听讲思考，课堂下他们孜孜不倦地研读复习，深夜的灯光记录着他们刻苦勤奋的足迹，黎明的晨曦剪下他们专心晨读的倩影。获得英才奖的同学是我们很好的典范和榜样，我为这些同学勤奋刻苦感受到高兴和自豪。
第三，一个合格的中学生必须是一个善于合作，懂得珍惜的人。美国女科学家朱克曼教授作过这样一个统计：在诺贝尔奖设立的第一个25年中，合作研究获奖的人数仅占41%，第二个25年里占有65%，第三个25年里占79%。而时至今日，已极少有人孤军奋战，独享其誉了。还有一个材料：美国的“阿波罗登月计划”耗资250亿美元，直接参与的科学家及工作人员达42万人之多。随着时代的发展，未来的社会中合作必然成为人类生活生存的最基本形式。联合国教科文组织也把“学会做人、学会做事、学会合作、学会求知”作为21世纪教育的四大支柱。作为现代的中小学生要想在未来的社会里赢得一席之地，就必须从今天开始学会与他人合作，而不是“独行侠”样的做“独孤求败”，如果这样，将来必然是不求自败。学会合作，就必须重视他人的作用。对于一个学生来说，学会合作，就必须接受老师科学的指导和善意的帮助，就必须把自己融入班级和学校的大集体当中去，就必须与他人建立起和谐相处的融洽关系。太仓的城市精神是“精致和谐”，让我们一起努力创设和谐的校园、和谐的学习氛围、和谐的师生关系。著名物理学家杨振宇博士和
化学家李远哲博士在评价中国教育传统的利与弊时指出：“教育家100年来都有一个共识：如果说让四五个人一起学，合作解决问题，成绩好的同学可以去帮助差的同学，他往往使自己变得更强，四五个人合作学习，比老师讲半天都好，而且可以从小培养团队意识，这是学校迫切需要研究的问题。”无独有偶，美国哈佛大学教授丹尼尔·古尔曼提出的情商教育理论认为：人生成就20%归诸智商，80%归诸情商。情商主要包括自信心、意志力、合作精神和思维方法等。
另外，懂得珍惜是合格中学生的重要标志之一。不少学生都有学过《提醒幸福》这篇美文，幸福还需要提醒吗？读过此文便不难醒悟，多少时候我们都是身在福中不知福啊，也就是说，我们并未珍惜那份幸福，而我们不懂得珍惜的又何止幸福呢？面对美好的青春年华我们珍惜了吗？面对父母的辛勤劳动给我们带来的优裕条件我们珍惜了吗？面对多年求学路上的师生之谊、同窗之情我们珍惜了吗？在此，我要用一个微弱的声音尽力地向全体同学发出呼吁：珍惜我们的金色年华吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切。”请珍惜我们的生活环境吧！随手丢下的事一片垃圾，污染的是自己的心灵；恶意损坏的是一枝花草，扭曲的是自己的性格；顺手捡起的是一张纸片，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂；请珍惜我们纯真的师生之谊、同窗之情吧。谨记马克思所说的“友谊需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养，用谅解去护理。”请珍惜我们良好的学习资源吧！请珍惜我们所拥有的一切美好的事物吧！这样我们自己渐渐也会变得美好起来的。
同学们，太阳每天都是新的，人生历程的每一步都很重要，也许有人会说：是啊，想想过去，失误太多，错过太多，那么，就让伟大诗人泰戈尔的诗句来唤醒我们的希望吧“我曾经错过太阳，但不哭泣，否则我将错过星星和月亮。”让我们用求真实拥抱新生活，用团结拼搏书写青春，用创新奋进挑战未来！
第三篇：国旗下讲话稿把握今天
珍惜时间、把握今天
敬爱的老师们，同学们：
大家早上好！今天我演讲的主题是——珍惜时间、把握今天。
昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人沉醉在梦幻中，他们期盼着明天，这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天。
中国共产党创始人李大钊曾说过：“我以为世界上最宝贵的是‘今天’，最容易丧失的也是‘今天’。正是因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。”是啊，昨天已经过去，明天尚未到来，我们所能做的只有把握今天。
今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习。今天，不就是区区的24小时吗？我从明天开始努力改掉坏习惯。今天，不就是一年的1/365吗？我今天再放松最后一次，从明天开始就努力为实现我的目标和理想而奋斗（有些人是这样想的，也是这样做的）。可是，你为什么非把要做的事情放到明天，一切从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成今天，而每个今天之后都有无穷无尽的明天。那么，你的决心，你的目标，你的理想，哪一天才能变为行动、变为现实呢？
莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他”。我说：“抛弃今天的人，今天也会抛弃他。而被今天抛弃的人，他也就没有了明天”。
农民种田，不在今天及时拔草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收？医生不在今天及时抢救、医治病人，哪有人们日后健康的体魄？清洁工人不在今天及时清扫垃圾，哪有日复一日城市的洁净？解放军战士不在今天全副武装、做好战备，哪有千家万户永久的安宁？体育健儿不在今天挥汗苦练，哪有奥运会上那一块块闪亮的奖牌？我们不在今天刻苦学习，哪有日后祖国的栋梁之材？
明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎”，短短几句诗，是先辈千曲百折、历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感与此，于是有了“悬梁刺股”、“囊莹映雪”、“凿壁偷光”的勤学佳话。现在我们条件优越了，不是更应珍惜今天、抓紧今天的分分秒秒吗？
纵观人类发展的历史长河，大凡为国家做出卓越贡献的人，无不是从把握今天起步的。他们善于从今天抓起，因为抓住了今天，就是抓住了掌握获取知识的机会。我国国画家齐白石，坚持每日作画，无一日不动笔；伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时间，他利用车上卖报的闲暇搞实验，饿了就啃块面包，困了便趴在桌子上打盹。总之，珍惜今日者不胜枚举。相反，庸才才会认为今天的事情没有做完，明天还可以继续做。他们在这种错误认识的支配，把本来应该今天做的事情一拖再拖，不知因此失去了多少个“今天”,最后落得个“老大徒伤悲”的可怜下场，一生庸庸碌碌，一事无成。
同学们，昨日的失意,已在历史的画框里定格,明朝的辉煌,需要我们今天的努力。想要取得好成绩就要紧紧抓住今天，有效地利用“今天”，只要你没有虚度年华，只要你始终用奋斗去充实自己的博大心胸，只要你一步步坚强地走下去，那么迎接你的将是美好的明天。我们坚信，人生如花似果，只要春播，就能收获。
在这里我希望所有的同学把握住今天，在临近月考的最后这几天里，以极佳的精神状态去复习，尽你所能，发挥所长。让我们从现在开始，珍惜时间、把握今天，努力学习，为我们的美好明天而拼搏吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第四篇：今天我以三中为荣(国旗下讲话稿)
今天我以三中为荣，三中明天以我为荣
国旗下讲话：范伟辉
《周易》有云：变则通，通则久。政和三中是一所年青充满生机和活力的中学，2014年以詹校长为首的三中人励精图治、开拓进取。革新，已然成为三中2014年最闪亮的词，同学们你们找找看，三中近一年来发生了哪些变化呢？体育场上多了许多同学们喜欢的乒乓球桌、还多了一个足球场；课间有了同学们展示才艺的舞台表演；全校实现了电子化教学；崭新的图书馆马上要向同学们开放了，图书馆可同时容纳300人，是我县目前最大的图书馆；还有，学校设计了全新的具有地理标志的三中校标。同学们，现在让我们闭上眼睛，我们共同做一件事，闭上了吗？嗯，你们现在能找找校标在哪里吗？非常好，很多同学都快速的在校服上找到了校标，我想这时候校标不仅仅是在校服上，它更应该烙印在你们每一个人的心中，校标代表的是三中人的形象和精神啊！会做人、会学习、会做事、会进步，这“四会”我们每一个同学来三中的发展目标。同学们，你们所有人在将来必然会做一件共同的事，你知道是什么吗？那就是在五年、十年、二十年后你们总有一天会想着再次走回母校，沿着自己今天曾走过的脚印一点一点的翻开那美好的回忆。你会想着，曾经我无数次站在这里看国旗的缓缓升起。曾经我无数次坐在教室里听老师们认真讲课；曾经我无数次与同学在操场上快乐玩耍等等等等，所以同学们，我们今天是不是应该为明天留下一些美好的回忆呢？我们是不是应该多做一些对母校有意义的事呢？
同学们，从你们踏入三中校门的第一天起，上天就注定了你与三中将荣辱与共，你们每一个人走出校门的时候都是学校的一面旗帜，当你们在路边给乞讨老人送去一块钱的时候，政和人就会看到三中的善良；当你们为弱者打抱不平的时候，政和人就会看到三中的正义，当你们中考、高考成绩出来的时候，政和人就看到了三中的骄傲！
同学们，三中是我们的母校，今天我们以三中为荣，不容他人对我们随意评价是非；明天三中将以你们为荣，他人将只能对我们高高坚起拇指：三中学生是好样的！
2014.11.16
第五篇：珍惜今天国旗下励志讲话稿
记得有一首诗这样写道: 镜里但见鬓如银,虚度光阴七十春。只因常立明日志,一生事业付子孙。这首诗使我懂得了人必须学会珍惜今天,否则将会一事无成。下面是小编给大家整理的珍惜今天国旗下励志讲话稿，仅供参考。
珍惜今天国旗下励志讲话稿篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是九年级一班的张龙彪，今天我发言的题目是《抓住今天，珍惜今天》
在不知不觉中，我们已经到了新学期的第五周，我们也走进了四月。四月，是春风和煦、万木吐绿、百花盛开、欣欣向荣的美好季节。那么在过去的三月中你又做了些什么呢，在努力调节自己的状态投入学习，树立这一学期的目标?还是依然舍弃不了对玩的深深热恋。想着怎么在学校“苦熬”呢?人们一定很想往明天，因为明天是未知的，大家一定会把这个未知量想的特别完美，特别随心所欲。
明天是美好的，明天是令人向往的，但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠今天每个人的智慧和勤劳，只有今天的努力，才能换来明天的美好。
我们每天匆匆的走进教室，走出教室，然后再走进教室，反复往返，我们到底在干什么呢?初三的同学一定会感觉得到，一天天怎么这么快啊，还没等我把作业做完，时间已经过去一个月了，还没等我开始复习，离中考就仅剩不到七十天了，在校时间还不到50天了，还没等我到办公室问题，这一周已经悄然逝去了。
也许大家们都有过这样的感受，总是羡慕那些学习好的同学，想自己为什么会比他们差，总会暗下决心明天我一定会好好学习，不辜负父母对自己的期望，课上一定集中精力听讲，不放过每一个知识点，在家一定做完作业梳理好今天的内容，复习复习课本。可是真正到了这一天，又会这样想，今天我还没投入进去，明天一定会好的，一定会学到知识的，可是这一天有没有做，那么你不禁又会感慨，今天的时间又被我浪费了，今天好好休息休息明天一定去学习，可是明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。等待明天，但明天到底是那一天呢?倒不如果断的在今天踏踏实实，坚持到底。亲爱的同学们，既然今天已经来了，就让我们果断的放下明天，微笑面对今天，勇敢的憧憬明天，因为——抓住了今天，明天会更好。抓住了今天，才不会在另一个今天后悔这个今天。
我的讲话完毕，谢谢大家。
珍惜今天国旗下励志讲话稿篇2
老师们、同学们：大家早上好!
我是五(3)班的___。今天我在国旗下为大家演讲的题目是“珍惜今天，勤奋学习“。
有人说:人的一生有三天:昨天,今天,明天.这三天组成了人生的三部曲。但我说,人的一生是由无数的今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天.。
乐观的人,喜欢描述明天的美好憧憬;悲观的人，总担心明天发生什么不测。但我却觉得生命的内涵只在于今天。生命是宝贵的,它是有一分一秒的时间堆积而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒废了今天就是荒废了生命.。
昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么,你就永远陷进了昨天的泥潭.同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天。一天一个驿站,一天一处风景。趁着明天还未到来,我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天.。我们班的陈晓晴同学就做得很好，她即是学校篮球队的队员，又是学校书法小组的成员，但她的学习成绩一直都是名列前茅。她之所以能够取得这么好的成绩，因为她非常珍惜每一分每一秒。
我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天!在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想.。在这一天将要来临时，大家就应该规划好今天要完成的计划;而在这一天快要结束的时候,大家应当认真反思你在这一得的所作所为，自己是否真正做到了珍惜时间。老师上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课;在上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光;在周末,你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本。毕业班的大哥哥，大姐姐，你们现在更应该惜时如金,认真利用现在的每一份每一秒,努力学习,以饱满的激情来迎接中考,实现自己的理想。我们非毕业班的同学们,也应当利用今天的时间认真学习科学文化知识,为自己以后的学习打下坚实的基础。聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天。愚蠢的人,哀叹昨天,挥霍今天,梦幻明天.。
同学们!让我们共同珍惜今天,珍惜现在的分分秒秒吧!我的演讲完毕，谢谢大家!
珍惜今天国旗下励志讲话稿篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!今天国旗下讲话的主题是《珍惜时间，把握今天》
时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。
然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊!
古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。这正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。“未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，忧郁地接近;“现在”，快如飞箭地消失;“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光;在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。老师们，同学们，让我们一起珍惜生命中最可贵的东西---时间吧!
我的讲话完毕，谢谢大家!
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