牢记共产党员宗旨 办人民满意的教育---教育局长述职演讲稿

第一篇：牢记共产党员宗旨 办人民满意的教育---教育局长述职演讲稿

牢记共产党员宗旨 办人民满意的教育---教育局长述职演讲稿

牢记共产党员宗旨

办人民满意的教育

一、加强学习，身体力行

1、坚持理论学习，与时俱进。无论工作多忙，我都尽量做到新闻必看、政策法规必学，《人民日报》、《人民教育》和《中小学校长管理》等杂志必读，用以认清形势和汲取新鲜经验，提高政治理论和政策法律法规水平。

2、改进作风，勤奋工作，认真履行好自己的工作职责。为了解决好教育面临的矛盾和问题，履行好工作职责，我坚持每周一校督查，坚持深入基层，不打招呼、不带人员，分析研究教育系统的实际，制定利辛县教育发展的实施方案,推动利辛教育的发展。

3、团结同志，秉公行政，树立教育系统和个人良好形象。作为班子中的一员，我注意加强和保持领导班子的团结，严于律己，宽以待人，理解和关心他人，注意协调好上、下级之间和同志之间的关系，建设团结、务实、高效、廉洁的班子，培养机关和谐、尽职、服务、高效的工作作风。

二、勤政廉洁，求真务实我时刻提醒自己牢记共产党员宗旨，重视调查研究，虚心听取群众意见，集思广益，民主决策。坚持民主集中制，实行集体领导与个人分工负责相结合，重大问题由班子讨论决定，充分发挥班子的集体领导作用。按照中纪委关于廉政的有关规定，搞好个人党风廉政建设。在工作中注重自身党性锻炼和道德修养，坚持党性原则，以“三个代表”重要思想指导和规范自己的行为，牢固树立执政为民的思想，重实干、办实事、求实效，坚持民主集中制，认真开展批评与自我批评，自觉抵制不正之风。能正确对待手中的权力，坚持公正公平公开的用人原则，不以权谋私，自觉保持一个共产党员的政治本色。

三、感想和认识

1、加强学习是自我修炼的基础。学习对于每一个人来说都必不可少，尤其是对于从事管理工作的人员更加重要。每一天都挤出一些时间放下琐事，用于自己的充实和提高，确实大有好处。

2、善于思考是高效工作的前提。作为一名部门负责人，日常工作非常多，加之点多面广，责任重大，但是一定要抽出时间，理清自己的思路，明确自己的工作方向，提出自己的工作措施，尤为有效的是在学习时，结合所学进行思考，收效尤巨。

3、深入实际是发现问题的关键。在工作实践中，我多方深入实际，并要求全体工作人员向我看齐，共同深入学校、深入教师、深入群众，了解基层情况，发现实际问题，储备决策依据，提高决策能力，修正工作方向，提高工作实效。

4、胸怀群众是一切工作的根本。无论是什么岗位，没有重要与不重要之分，只有群众满意不满意之别。作为一名社会事业管理人员，群众的满意不满意应该作为衡量一切工作的出发点和落脚点。因此，急群众之所急，想群众之所想，做群众之所需，解群众之所难应该作为公务员和国家公职人员的工作宗旨，做群众的贴心人、知心人、热心人。

5、廉洁从政是公职人员的准则。当官不想发财、发财不要当官，这是我和身边的工作人员始终信奉的一条准则，在实际工作和生活中，我一直告诫自己和他们，当官要有一种“怕”的思想，怕对不起党的人民的信任，怕发生廉政方面问题时的处罚，怕面对家人时的心痛，所以务必始终绷紧廉政这根弦，不出任何问题。

6、勤政务实是公职人员的要求。没有必要的时间和精力，工作是不可能让人民满意的，因此作为基层部门的负责同志，我始终坚持早上班晚下班多加班，不言苦不言累，保证给工作以足够的时间、足够的精力、足够的实干，不浮夸、不掩饰，实事实干，尽力而为。

7、组织关心是做好工作的氛围。作为一名共产党员，做好工作是自己的职责，再苦再累不敢懈怠。在以人为本的理念指导下，组织上对于基层干部、对于在一线工作的共产党员给与了很多的关心和关注，这也成为了很多同志做好本职工作的动力之一。

8、集中教育是队伍建设的途径。对于很多同志来说，工作已经成为生命之外的第一要务。要想更好的工作，让党和人民放心，组织上应该加大干部的培养培训力度，遵循“走出去、请进来、学得好、用得上”的原则，加大干部的集中教育，让更多的同志静下心来、沉得下去，踏踏实实的学习，学出成效，并应用到工作中去。

第二篇：牢记共产党员宗旨办人民满意的教育---教育局长述职演讲稿

牢记共产党员宗旨 办人民满意的教育

一、加强学习，身体力行

1、坚持理论学习，与时俱进。无论工作多忙，我都尽量做到新闻必看、政策法规必学，《人民日报》、《人民教育》和《中小学校长管理》等杂志必读，用以认清形势和汲取新鲜经验，提高政治理论和政策法律法规水平。

2、改进作风，勤奋工作，认真履行好自己的工作职责。为了解决好教育面临的矛盾和问题，履行好工作职责，我坚持每周一校督查，坚持深入基层，不打招呼、不带人员，分析研究教育系统的实际，制定利辛县教育发展的实施方案,推动利辛教育的发展。

3、团结同志，秉公行政，树立教育系统和个人良好形象。作为班子中的一员，我注意加强和保持领导班子的团结，严于律己，宽以待人，理解和关心他人，注意协调好上、下级之间和同志之间的关系，建设团结、务实、高效、廉洁的班子，培养机关和谐、尽职、服务、高效的工作作风。

二、勤政廉洁，求真务实我时刻提醒自己牢记共产党员宗旨，重视调查研究，虚心听取群众意见，集思广益，民主决策。坚持民主集中制，实行集体领导与个人分工负责相结合，重大问题由班子讨论决定，充分发挥班子的集体领导作用。按照中纪委关于廉政的有关规定，搞好个人党风廉政建设。在工作中注重自身党性锻炼和道德修养，坚持党性原则，以“三个代表”重要思想指导和规范自己的行为，牢固树立执政为民的思想，重实干、办实事、求实效，坚持民主集中制，认真开展批评与自我批评，自觉抵制不正之风。能正确对待手中的权力，坚持公正公平公开的用人原则，不以权谋私，自觉保持一个共产党员的政治本色。

三、感想和认识

1、加强学习是自我修炼的基础。学习对于每一个人来说都必不可少，尤其是对于从事管理工作的人员更加重要。每一天都挤出一些时间放下琐事，用于自己的充实和提高，确实大有好处。

2、善于思考是高效工作的前提。作为一名部门负责人，日常工作非常多，加之点多面广，责任重大，但是一定要抽出时间，理清自己的思路，明确自己的工作方向，提出自己的工作措施，尤为有效的是在学习时，结合所学进行思考，收效尤巨。

3、深入实际是发现问题的关键。在工作实践中，我多方深入实际，并要求全体工作人员向我看齐，共同深入学校、深入教师、深入群众，了解基层情况，发现实际问题，储备决策依据，提高决策能力，修正工作方向，提高工作实效。

4、胸怀群众是一切工作的根本。无论是什么岗位，没有重要与不重要之分，只有群众满意不满意之别。作为一名社会事业管理人员，群众的满意不满意应该作为衡量一切工作的出发点和落脚点。因此，急群众之所急，想群众之所想，做群众之所需，解群众之所难应该作为公务员和国家公职人员的工作宗旨，做群众的贴心人、知心人、热心人。

5、廉洁从政是公职人员的准则。当官不想发财、发财不要当官，这是我和身边的工作人员始终信奉的一条准则，在实际工作和生活中，我一直告诫自己和他们，当官要有一种“怕”的思想，怕对不起党的人民的信任，怕发生廉政方面问题时的处罚，怕面对家人时的心痛，所以务必始终绷紧廉政这根弦，不出任何问题。

6、勤政务实是公职人员的要求。没有必要的时间和精力，工作是不可能让人民满意的，因此作为基层部门的负责同志，我始终坚持早上班晚下班多加班，不言苦不言累，保证给工作以足够的时间、足够的精力、足够的实干，不浮夸、不掩饰，实事实干，尽力而为。

7、组织关心是做好工作的氛围。作为一名共产党员，做好工作是自己的职责，再苦再累不敢懈怠。在以人为本的理念指导下，组织上对于基层干部、对于在一线工作的共产党员给与了很多的关心和关注，这也成为了很多同志做好本职工作的动力之一。

8、集中教育是队伍建设的途径。对于很多同志来说，工作已经成为生命之外的第一要务。要想更好的工作，让党和人民放心，组织上应该加大干部的培养培训力度，遵循“走出去、请进来、学得好、用得上”的原则，加大干部的集中教育，让更多的同志静下心来、沉得下去，踏踏实实的学习，学出成效，并应用到工作中去。

第三篇：办人民满意教育演讲稿

抓好农村教育，才更能办好人民满意教育

说到教育，对于像我这样的农村教师，最大的感触就是：教育资源极不平衡。城里的孩子享受着最先进的教学设施、一流的老师队伍、优越的教学环境，对比农村，常年不变的黑板和粉笔、简陋的教学设施、平淡单一的教学模式，村校留不住人才，不满意农村教学质量的人们拼命的想把孩子往城里送。所以，抓好农村教育，才更能办好人民满意教育

教育兴则国兴，教育强则国强。党的十八大以来，以总书记为核心的党中央高度重视教育事业，提出“办人们满意的教育”,为农村输送教育人才、加大资金投入、改善教学环境。

2006年，中央实施特岗教师政策，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，陆川乘坐政策东风，招聘一大批青年教师致力于陆川农村教育事业。在2016年大学毕业的那个夏天，在党和国家政策的召唤下我毫不犹豫的选择了回到家乡。通过陆川特岗教师公开招聘，我光荣的成为了一名乡村教师。从家到学校20多公里的路，每天来回40公里，每天去到学校刚洗过的头发总会蒙上一层灰。一到学校，似乎总是腾不出时间整理下狼狈的自己，冲上班级查看卫生打扫情况、然后检查人数、督促读书、上课.......一个早上下来，竟发现自己没来得及喝上一口水。不知不觉中，班上孩子的成绩提高了，字也变得工整、漂亮了......农村学校，留守儿童比较多，生活上没人监督，我时常会提醒班上的孩子们：该剪头发了，天冷了叮嘱他们要换棉鞋了,早上起来要洗漱，注意东西摆放.....17年春节收到许多家长的祝福短信，其中大都提到：谢谢你，林老师。让我们家孩子的生活习

惯变好了。这就是教师的幸福感和成就感。

作为一个新教师，懂得这样关爱学生，因为我们身边有着太多这样的老师了，不求回报、无私奉献，逐渐的农村教学质量越来越好，家长也越来越满意。回顾不平凡的2017年，小学、初中都就读于沙坡镇学校的高考寒门考生龙俊水以理科638分的优异成绩被清华大学录取，用成绩有力反驳了寒门再难出贵子论；2017年我所在单位陆川县沙坡镇白马小学在全玉林市的“课间操比赛”获特等奖，用成绩刷新了人们对村校传统的认知。因为沙坡镇有着一群用心做教育、默默奉献的领导老师，提高了人民对农村教育的满意度。

2017年陆川教育系统，在党中央的指示下、在总书记的号召下。大刀胯斧的进行义务教育均衡发展，作为一名农村小学的老师，我深刻的感受到了这种变化：教室里装上了教学一体机，校园美了、功能室齐全.....均衡发展下的农村学校在教学环境、教学设备和城里学校缩小了差距。

办好人民满意的教育需要凝聚我们每一位教师的力量，我作为一位人民教师，将继续扎根农村，时刻把立德树人记心中，以习总书记的教育思想为导向，不忘初心，牢记教书育人使命，为做好农村教育贡献一份力量。不求闻达于诸侯，但求无愧于心。

第四篇：换位思考,践行宗旨,办人民满意教育

换位思考，践行宗旨，办人民满意教育

在深化‚假如我是服务对象‛ 大讨论活动中，市教育局党组引导教育系统广大党员干部到群众中去，换位思考，站在群众的角度看问题、站在群众的角度思考问题、站在群众的角度解决问题，体验群众生活。把工作的‚一切出发点和落脚点‛都放在人民群众上。

一、以活动为载体，塑造人民满意教师

根据市委办《关于深入‚假如我是服务对象‛大讨论活动进一步加强机关作风建设的实施意见》(枣办文【2013】66号)精神，我们制定了《教育系统深化‚假如我是服务对象‛大讨论活动进一步加强机关作风建设的实施方案》（枣教组文“2013”11号），明确了活动目的和主题，突出强调了教育机构和教职工的社会责任、机关干部和教职工应该怎样承担社会责任（主题根据自身工作岗位确定）。局班子成员立足职务，进行设身处地式的换位思考，带头开展自查整改活动，同时引导教育系统广大干部教师深入开展大讨论活动。要求局机关（直属单位）领导干部及学校领导要思考：假如我是教师，我盼望什么样的干部？什么样的服务态度？教师要思考：假如我是学生及家长，我盼望什么样的教师？什么样的教学态度？什么样的教学设计？什么样的教学质量？什么样的职业道德和素质？员工要思考：假如我是学校领导或教师或学生或家长，我盼望什么样的服务流程？什么样的工作效率？每名 教职工撰写不少于2000字的自查剖析整改材料。通过自我反思、自我剖析、自我教育、自我净化、自我觉醒，自我革新、自我提高，进一步增强宗旨意识、群众观念，促进转变职能、转变作风、提高服务质量。

组织党员开展‚不让事情在我手中延误、不让差错在我手中发生、不让办事的同志在我这里受冷落‛等‚八不让‛服务承诺活动；开展廉政文化进机关、进学校活动；开展重温入党誓词活动；开展党内帮扶活动等促进党员干部教职员工增强党性修养。

全面推行教师师德集体宣誓和师德公开承诺制度，接受社会监督。开展以‚学楷模、强师德，做学生喜爱的好老师‛为主题的师德演讲比赛，层层选拔优秀党员教师和班主任组成报告团，全市巡回演讲，引导广大教师端正教学思想，树立正确的人才观、质量观，关心爱护每一名学生；不体罚和变相体罚学生，不歧视、不放弃任何一名学习困难学生。继续深化加强师德师风建设大讨论，对照先进人物和自己的岗位职责，讨论问题如下：（1）向师德楷模学习什么？（2）教书育人我尽职尽责了吗？（3）我的工作怎么做才能更到位？营造比、学、赶、超的良好氛围。组织评选418名襄阳市‚学生最满意教师‛和100名枣阳市‚学生最满意教师‛，让广大教师学有目标、赶有方向。形成学风带作风、作风带师风、师风带校风的良好风气。同时，严格落实省教育厅‚五项承诺‛和‚六条禁令‛，出台‚八条禁令‛，对有悖师德问题的教师，严肃查处，确保广大党员教师永葆先进性和纯洁性。

二、以作风为抓手，打造人民满意干部

利用机关例会和召开全市中小学校长会议等时机，对机关干部和中小学校长进行业务能力培训，提升干部综合素养。邀请市纪委、监察局、纠风办领导对广大校长讲解法律法规和典型案例，重申党风党纪等有关方面的要求和制度，敲响思想警钟，筑牢思想防线。实施新任干部任前集中谈话制度，使新任干部尽快进入角色，增强勤政廉政意识。

推行校长民主测评，坚持对市直中小学校长、中心学校校长和镇（办、区）初中、中心小学领导班子成员进行民主测评，全面掌握各中小学校长的群众满意度，对满意率低的校长，进行诫勉谈话，督促其转变工作方法，提高学校管理水平。实行局领导班子包片、科室包镇（办、区）、机关工作人员包学校制度，领导班子成员深入基层、深入学校，走访教学点，解决实际问题，回应群众关切，落实在学生食堂进餐制度，全体机关干部进食堂门、宿舍门、教室门，工作重心下移，破解学校发展难题，推行机关干部公开述职，晒成绩，比贡献，并接受民主测评，查不足，找差距，积极营造奋发有为、竞进提质的工作氛围。

出台《市教育局关于进一步改进工作作风，密切联系群众的实施意见》，创新载体，强化督查，着力营造奋发有为、风清气正的教育发展环境。在广大干部中倡导‚四讲四做‛。即讲品格，做能干事的人；讲创新，做敢干事的人；讲责任，做干大事的人；讲团结，做干成事的人，提 升干部的综合素质和管理水平。深入查找教育系统广大干部中不敏感、不民主、不公开、不深入、不作为、不清廉‚六不问题‛。根据市教育局党组《关于认真开好2013党员领导干部民主生活会的通知》（枣教组文“2013”8号）精神，紧密结合领导班子和领导干部思想和作风建设实际，以‚紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照‘照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病’的总要求，以为民务实清廉为主题，以反对‘四风’、服务群众为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，认真解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改进工作作风，提高群众工作本领‛为主题，认真开好2013民主生活会。扎实开展党的群众路线教育实践活动，着力强化群众观点教育、着力提高群众工作能力、着力解决群众反映的突出问题，还原教育风清气正的崇高形象，促进社会和谐发展。加大违纪案件查处和治庸问责力度，共问责干部教师13人，其中，3人停职待岗，2名校长停职专抓、6人通报批评、2人诫勉谈话。

三、以“三民”为中心，锻造人民满意学校

总书记在中央政治局常委同中外记者见面会上的讲话指出：‚我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得 更好。‛这10个‚更‛中，‚教育‛居首，引人注目，发人深思。

顺民意，提高教育质量。优质学校与薄弱学校实行‚结对捆绑‛，全市综合评比前10名初中与后10名初中，共54名干部、教师‚结对捆绑‛到位，加强考评，兑现奖惩。邀请行评督查员、人大代表、政协委员、教师、学生家长和校长代表召开座谈会，收集办班补课、代收费、招生等建议6类，开门纳谏，扎实整改。加强考试管理，营造公平公正考试环境，实现了‚零违纪、零事故、零舞弊‛目标。高考、中考再创佳绩，多项重要指标名列襄阳各县（市、区）第一。

保民生，确保安全稳定。扎实开展‚三查一促‛活动，市教育局成立９个专班，对照《学校安全隐患对照表》，逐校逐园逐项进行排查。全市共投入资金1200万元，排查校园安全隐患2597处，整改隐患2567处，其余30处硬件方面隐患正积极整改，以安全隐患大暴露、大排查、大整改促教育形象大提升。活动期间，局班子成员包片查隐患，一天一碰头，汇报整改情况，解决实际问题，夜晚带队突击抽查学生就寝和人员值守情况。认真开展‚四访促和谐‛和‚听民声、访民情、解民难‛活动，拓宽社情民意反映渠道，坚持领导干部定期下访、定期接访、及时阅处群众来信，强化首访责任制和包保责任制，主要领导负全责，分管领导具体抓，不回避矛盾，不上交 问题。完善矛盾纠纷排查化解机制，引导群众依法表达合理诉求，切实维护群众权益。

解民难，落实惠民政策。切实关爱贫困学生，上半年资助金额达1033万元，惠及家庭经济困难学生19998人。在市委、市政府领导下，投入款物20余万元，高标准建设35所‚留守学生‛爱心服务站，让留守学生受到有效关爱。局领导班子积极争取、筹措资金，投入资金近5000万元，积极推进学校标准化建设，不断满足广大群众对教育的多样化需求。积极争取上级专项补助资金150万元，新建周转房150套，逐步缓解了农村教师居住难题。在市直学校组建3个‚启明星‛团队，在具有优质教育资源乡镇组建2个‚启明星‛团队，援助5所农村薄弱学校，促进教育均衡发展。

群众的评价，是衡量教育服务水平的砝码，群众的口碑，是决定教育工作成效的标尺。学会用群众的眼光看待服务，平时多想一下为什么群众会不满意，多想一下遇到同样的情况以后应该怎样处理，只有换位思考，想群众之所想，急群众之所急，才能真正将群众的需求摆在首位，才能将服务做得更优。

换位思考，设身处地为群众着想，从细节做起，切实改进了作风，逐步赢得了社会的理解和信任，真正暖了老百姓的心。

第五篇：办人民满意的教育演讲稿

尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是忠诚于党和人民的教育事业我无缘无悔。

有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才能才对得起这么高的评价？成为一个让人民满意的教师？ 经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。”用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。还记得14年我刚上班的那一年冬天，班里一个孩子感冒了，要出校门买药可是没带钱，天已经黑了，她摸黑跑去我宿舍借钱，我便借给15块钱顺便给她带了个手电筒。就这么一个小小的动作，我没往心里去，待到她毕业前竟然给我写了一封长长的信，看到信里字字感恩我的眼睛湿润了……

我也深知，要想成为人民满意的教师，光有爱心是不够的，还要有过硬的业务能力。在工作上我对自己提出了严格的要求，平时做到主动听课，精心备课，认真上课，并做好课后的摘记工作。大家都说，你要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，我在业余时间认真学习业务知识。不断给自己充电，让自己永远矗立于新知识的源头。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我相信我会在这求索的过程中不断的完善自我，因为我心中也有一个不倒的信念——做人民满意的教师。

虽然我早已知道，那间教师里放飞的是希望，守巢的是自己；那快黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下来的是泪滴。但我仍用我手中的粉笔，继续延续着我平凡的故事。当我在人生的岔路口选择的时候，我已做好准备，我愿意用我的一生为教育事业贡献自己的微薄力量。为办好人民满意的教育呈上一份无愧于心的答卷。谢谢大家！