第一篇：长湴小学2014学年师德教育月活动方案
长湴小学“立德树人，立教圆梦”师德师风教育月活动方案 高尚的师德师风是构建和谐校园的基础。教育发展以教师为本，教师素质以师德为先，师德师风决定着一个学校的学风和校风，办人民满意的教育，就必须抓好师德师风建设。为贯彻落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育根本任务”的要求，弘扬人民教师的高尚师德，激励广大教师认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010－2020年），履行人民教师崇高使命，建设一支高素质专业化教师队伍，特制订本方案。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观，以“立德树人、立教圆梦”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水准为重点，深入开展师德师风教育活动。
二、活动目标
按照总书记对新时期人民教师提出的“三个牢固树立”的根本要求，组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《教育部关于进一步建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《广州市天河区教育局关于印发进一步加强师德建设意见的通知》等有关文件要求，进一步明确师德建设的内容，严格落实师德考核制度。要将师德表现作为教师聘任、考核、晋升、评优、奖励的最基本要求和最重要指标。
三、组织机构
为了更有效地开展该项活动，学校成立长湴师德师风建设活动领导机构，组成如下：
组 长：屈瑛 副组长：张勇
成 员： 杨海军 罗权 陈林聪 韦彬琳 彭李梅 杨婕
四、师德学习的内容
师德师风建设活动主要围绕以下内容开展，灵活安排在各阶段落实。
1、诚实守信。诚实守信是为人之德的核心，也是师德师风建设的根本，是教师为人师表的前提，是教师良好人格的重要表现。诚实守信表现在教学上，就 是认真备课，讲究教学艺术，追求教学效果，把知识完整地教给学生；就是弘扬求真务实的科学精神，不弄虚作假，严守学术道德；表现在同事关系上，就是真诚待人，善于共处，相互尊重，发扬团队精神；表现在育人上，就是要求学生做到的，自己先做到，说老实话，办老实事。
2、勇担责任。勇于承担责任是为事之德的核心，师德的根本要求就是对学生负责任，就是要用真善美的东西影响学生，就是要对工作负责，对学生未来发展负责。
3、乐于奉献。教师劳动的本质特征就在于奉献。奉献精神是贯穿于教师全部劳动的红线，是支配教师一切行为的灵魂。勇于发扬奉献精神，正是教师这一职业向我们提出的客观要求。新时期的奉献精神，要求教师既要照亮别人，也要发展自己，既要让每个学生走向成功，也要让教师的专业不断成长。
4、热爱学生。教师对学生的爱，是师德的核心，即师魂。热爱学生，首先是尊重、理解学生，平等待人；视学生为朋友，对学生友善、宽容、耐心，决不放弃任何一个学生；努力为学生服务，永远把学生的需求放在第一位。对学生的爱，就是要对学生的一生发展负责，而不是仅仅对学生考上高一级学校这一“瞬间”负责。
5、公正廉洁。公正廉洁是依法执教的基础。公正廉洁就是一身正气，不随波逐流；就是要尽职尽责，不以权谋私；就是要秉公办事，不贪赃枉法；就是要厉行节约，不奢侈浪费。
五、师德活动形式
1、学习上级教育行政部门关于师德师风建设的相关理论、法律、文件、讲话。
2、学习教育部发布《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为》的规定。（德育处把六条禁令发给每位老师，组织学习）
3、学习于永正《给新老师的18条建议》，请老师们对照检查。
4、签订《师德师风公开承诺书》。（9月17日 级长主持）
5、围绕“立德树人，立教圆梦”这一主题，开展“师德之我见”大讲坛。（9月17日 级长主持分级部进行）
要求：从老师立德树人来谈。老师立德的选题：怎么做一个有德行的老师？（比如：如何批评学生？如何做到严爱有加？如何做一个让孩子喜欢的老师？如何上好孩子的第一课？如何做好孩子的榜样？等等）。
6、响应天河区教育局的号召和要求，开展“立德树人，立教圆梦”师德征文活动。（征文方案另发）（时间：9月10日——9月22日 德育处负责）
征文应抒发广大教师立德、敬业、爱生、乐教的育人情怀；展示一线教师忠诚于党和人民的教育事业，为人师表的精神风貌；传递教育工作者积极向上、奋发有为的正能量。体裁不限，既可论述、议论，也可叙述（真人、真事），也可以是经验总结等。征文题目自拟，篇幅以2000—4000字为宜。
7、开展“读教育书刊，讲教育故事”的活动。（初步定在11月）
六、总结表彰
1、对师德师风建设活动中涌现出来的先进事迹予以大力宣传，对师德师风建设活动中涌现出来的先进个人进行表彰，并把师德作为评选年末优秀个人和集体的重要标准。
2、实行“师德建设一票否决制”，对违反职业道德的教师，要在查实的基础上，取消当年各种评优、评先和晋级资格；对情节严重者，要依据有关法规做出严肃处理。
3、认真总结学校在师德师风建设中的经验和教训，对做得好的继续发扬光大，对做得不够的地方，加强研究，不断改进，争取把工作做得更好。
天河区长湴小学 2014年9月8日
第二篇：小学师德建设教育月活动方案
小学师德建设教育月活动方案
为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，进一步加强师德建设，提升广大教师的师德水平，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，根据山东省工会《关于在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知》和区教育局《关于在全区教职工中开展师德建设月活动的通知》的文件要求，我校决定在今年9月份开展师德建设月活动。
一、指导思想
今年师德建设教育月活动的主题是“弘扬高尚师德，争做‘四有’好教师”。主题活动以总书记近年来特别是去年教师节座谈会时发表的重要讲话为内容，以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，旨在通过教育活动引导广大教师和教育工作者大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师的职业责任感和使命感，争做党和人民满意的“四有”好教师，为推动我市教育高位均衡发展，建设现代化教育强市做出自己的贡献。
二、目标任务
通过进一步加强师德师风建设，全力打造“一支队伍”，致力达到“两个优化”，努力实现“三个提升”，为教育事业改革发展做出贡献。即“一支队伍”:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍；“两个优化”：优化师德师风、优化行风校风；“三个提升”：提升服务水平、提升工作质量、提升群众满意度。
三、实施步骤
本次活动共分三个阶段，历时一个月。
（一）学习动员阶段（9月1日～9月10日）
、宣传发动，营造氛围
学校召开动员会，通过网站、家长会、等多种形式，进行广泛深入的宣传发动。学校在醒目位置悬挂或张贴“严禁在职教师从事有偿补课”标语，在校门口显要位置设立举报信箱。从“讲规矩、守纪律”的政治高度，引导教师树立正确的教育观，营造良好氛围。
2、制定方案，分步实施
结合实际情况，制定切实可行的师德建设教育月活动方案，分步实施。
（二）活动实施阶段（9月11日～9月28日）
、学习教育，价值引领
学校要组织教师深入学习教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《莱芜市党和国家工作人员不作为行为问责办法》和XX区教党字【XX】X号《关于进一步严明纪律加强作风建设的意见》等文件，积极引导教师树立正确的教育观，自觉抵制任何形式的有偿家教、有偿补课、收受学生家长礼品礼金等行为，严格办公秩序和纪律。以学校为单位组织集中学习和分年级组或教研组讨论，做好思想疏导，提高思想认识。
2、查找问题，扎实整改
要结合工作实际，全面总结梳理教职工在师德师风方面存在的突出问题。要畅通投诉渠道，通过开展问卷调查等形式，摸准实情要积极发挥家长委员会作用，吸纳家委会成员参加。对于反映出的问题，要逐项核实，发现违规现象，要立即予以纠正。
3、开展活动，务求实效
充分利用教师节和师德建设教育月活动这一时机，开展座谈会、征文等多种主题活动，引导广大教师努力提高自身业务素质、加强个人修养，展现教师积极向上、开拓进取的精神风貌。要与全体教师签订师德建设责任书和师德承诺书，规范教师职业行为。
4、专项整治，严格追责
根据上级教育主管部门关于严格禁止中小学在职教师从事有偿补课的规定精神，开展在职教师有偿补课专项整治。对在职教师有偿补课办班行为，发现一起、查处一起。对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究学校主要负责人的责任。
5、倡树典型，模范引领
要根据《报送师德典型的要求》向上级报送师德典型。师德典型应爱岗敬业、热爱学生，以身作则，廉洁从教，自觉抵制有偿补课等不正之风，并在师德考核中获得优秀等次。
6、定期检查，长效管理
建立定期专项检查制度，学校层面的定期自查每月不少于1次。
（三）总结上报阶段（9月29日-9月30日）
做好师德建设月活动开展情况的总结工作，总结提升经验，查找问题不足，明确下一步目标、重点。10月1日前将师德建设教育月活动总结报教育办公室工会。
四、活动内容
（一）认真学习、深刻领会总书记同北京师范大学师生代表座谈时的重要讲话精神。这一重要讲话深刻阐述了社会主义核心价值观的重大意义和丰富内涵，突出强调了教育工作和教师工作的极端重要性，明确提出了党和人民满意的好老师的“四有”标准，充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切希望，具有鲜明针对性和时代感，是新时期进一步加强教师队伍建设、推动教育改革发展的行动指南。
（二）认真学习、深刻理解社会主义核心价值观的重大意义和丰富内涵。“核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”“国无德不兴，人无德不立。”确立反映全国各族人民共同认同的价值观“最大公约数”，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，”传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索，历尽千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿景。核心价值观是全国各族人民共同认同的价值观，事关国家前途命运和教育事业成败，广大教师肩负着培养下一代的重要责任，理应自觉学习、身体力行、带头践行社会主义核心价值观，坚定理想信念和价值信念，全面贯彻党的教育方针，坚定不移的把立德树人作为教育根本任务。
（三）认真学习、深刻理解党和人民满意的“四有”好老师的重大意义和丰富内涵。教育大计，教师为本，教师是教育事业的第一资源，是教育事业改革发展主力军，造就一支高素质的教师队伍，拥有一大批党和人民满意的好老师是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的根本要求，是办好人民满意教育的迫切需要，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。好老师没有统一的模式，各有千秋，但有共同的，必不可缺少的特质——有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。好老师要有理想信念，心中要有国家和民族，忠诚于党和人民的教育事业，有坚定的中国特色社会主义道路信仰，这是好老师的根本；好老师要有道德情操，教师的职业特性决定了教师必须具有高尚道德和价值追求，以德施教，以德立身，这是好老师的前提；好老师要有扎实学识，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，这是好老师的基础；好老师要有仁爱之心，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，爱教育，爱学生，有爱心，这是好老师的关键。
（四）认真学习、广泛宣传教育部、中国教科文卫体工会制定的《中小学教师职业道德规范》。教师职业道德规范是加强和改进师德建设的指导性文件，对于我们建设一支高素质的教师队伍，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，加强道德修养，弘扬高尚师德，争做党和人满意的好老师具有重要现实意义。要全面理解师德规范的基本内容，准确把握师德规范的倡导要求，把师德规范内化于心，外化于行，知行合一，成为广大教师普遍认同和自觉遵守的行为准则。
（五）紧密联系实际，学以致用，着力解决师德建设中的突出问题。用社会主义核心价值观、党和人民满意的“四有”好老师和教师职业道德规范对照检查自己的日常教育教学行为，针对少数教师中存在的理想信仰模糊、职业道德淡化、育人意识淡薄、言行失范、损害学生合法权益等现象，要认真分析反思，积极配合党政研究解决办法、制定整改措施。教育引导广大教师自觉抵制违背党的路线方针政策的言行，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义，自觉抵制损害学生和学校合法权益的行为，自觉抵制学术活动和科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃的学术不端行为。大力倡导忠诚党的教育事业、爱岗敬业、教书育人、无私奉献、风清气正的师德师风。
（六）广泛开展学习宣传师德典型活动。近几年，学校坚持开展师德建设活动，涌现出一大批先进师德典型，要结合教师节庆祝和表彰活动，大力开展向优秀教师、师德标兵学习活动，广泛宣传劳动模范、优秀教师、师德标兵忠诚党的教育事业、教书育人、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的先进事迹和崇高精神；要注意发现和培育本校的先进师德典型，宣传和推广教师身边的先进事迹、先进经验，表彰先进，弘扬正气，树立榜样，充分发挥先进典型的引领和示范作用，营造崇尚先进、学习先进，争当先进的良好氛围。
五、活动要求
（一）加强组织领导。学校要充分认识开展师德建设主题教育月的重要性和紧迫性，把这项活动作为近期的一项重要任务来抓，加强组织领导，做到思想到位、组织到位，职责明确，任务落实，确保活动顺利推进。
（二）创新教育形式。要充分运用形式多样、教师喜闻乐见的方式，积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德教育新方法、新途径。要深入开展师德建设宣传活动，充分运用各种健康、有效的载体，及时总结推广活动中好的做法和经验，营造良好舆论氛围，推动活动深入开展。
（三）构建长效机制。建立健全师德建设长效机制，是教育系统培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。学校要研究制订具体的实施细则和办法，修订完善相关配套措施，创新师德教育、加强师德宣传、健全师德考核、强化师德监督，切实增进教师师德建设的自觉性和积极性。
（四）注重总结提高。师德建设教育月活动是加强教师职业道德建设的重要举措。学校要注意总结经验，不断开拓创新，完善相关制度，使之常抓常新。
（五）师德建设教育月结束后，每人要上交一篇个人师德总结材料，于9月25日前，上交工会。结果记入师德考核。
XX中心小学
XX年9月1日
第三篇：长湴小学2009学年第一学期德育工作总结
长湴小学2009学年第一学期德育工作总结
德育工作是学校管理工作的灵魂，为了扎实有效地搞好德育工作，我校始终把德育工作摆在首要位置。一学期来，我校德育工作坚持以人为本，坚持以爱国主义教育和安全教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育工作模式，不断开拓德育新思路。
从我校实际出发，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性稳定提高，实现了本学期德育目标的总体要求，取得了一定的成效。本学期，在屈校长的正确领导和张副校长的指导以及全体老师的大力配合下，使德育工作能够顺利的开展，现就我校德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：
一、树立德育教育理念，强化全员育人机制。
（一）加强教师职业道德建设。
我校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，把教师职业道德建设放在教师队伍建设的首要位置，采取切实可行的措施，大力提高教师职业道德素质。每周三下午第二节是全体老师的政治业务学习的时间，引导大家接受新的德育教学理念，增强服务意识，同时结合形势教育，与时俱进，不断注入新的人文教育理念，使教师树立起新的世界观、人生观与道德价值观，有效地提高了教师的思想道德水平，从而能更好的为学生服务。
（二）发挥德育组织的管理功能。
完善德育工作管理机制，由分管校长总体负责，德育处具体落实，实行德育处——级组长——班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任具体承担的纵向德育工作体系。德育领导小组成员增强了管理育人的意识，能以身作则，努力探索学校德育工作的新途径。
（三）重视德育队伍的培训。
我们深知队伍建设的重要意义，特别是班主任队伍建设，每月都召开常规的班主任、级长例会，除了总结本月的工作和布置下个月的工作外，最重要的是让大家交流工作经验，让大家不只是学习理论还要联系实际，从大处着眼，从小处入手，互学互进，共同探索日常班级管理的良策。平时要求班主任必须加强理论学习，提高自身素质，注重反思与总结，积极投身教育实践，认真撰写德育论文、随笔和案例。
二、重视养成教育，常抓不懈
（一）在自觉中养习惯。
培养学生良好的行为习惯是学校德育的基本要求，能充分发挥德育教育主渠道作用，寓德育教育于学科教学中，贯穿于教育教学的各个环节。根据期初确定的月教育主题，规范双周的集体晨会、每周的班队会活动内容，以班级教育、自我教育为主，校园自愿者和绿色小分队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果，进一步强化了养成教育。
（二）在常规教育中彰显德育功能。
组织全校学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《长湴小学学生管理手册》，深入开展文明礼仪教育，不断强化“文明班和表扬班”的评比活动，每天都有值日生对早读、眼保健操、放学排队、仪容仪表、听广播、教室和包干区的卫生进行检查，每周评比一次，并在周一升旗时公布评比结果，并将评比结果和班主任、级长津贴挂钩。文明行为习惯养成教育的开展，推动了学校的校风、学风和班风建设，提升了学生思想道德素质。
三、在主题活动中深化德育内涵
继续加强学校德育课题“中国行”的研究工作，促进德育工作的时效性：在屈校长和张副校长的直接领导下，围绕德育课题——“中国行”，开展了一系列的促进学生健康成长的活动，每月都有固定的教育主题，坚持德育生活化，生活德育化的教育理念，在各种主题活动中，提高了学生的德育素质，学生的爱国情感得到了升华。
（一）、9月份：师德教育月
以教师节为契机，组织学生为老师制作贺卡、手抄报、写感谢信、出主题墙报等活动，来表达对老师的热爱和尊敬，引导学生树立尊敬师长的良好意识。校德育处组织了“畅谈老师批评学生的艺术”和“如何发挥班级团队的教育合力”的师德论坛，通过活动更好地落实了我校师德建设，提高了老师们爱岗、爱生的良好工作作风。通过主题队会，使学生远离不雅言行，做文明的学生。开展了读书节活动和班级文化建设，突出班级的特色，班主任还制定了创建特色班级的规划，如：棋类特色班、体育特色班等。
（二）、10月份：民族精神代代传——“爱国篇”主题月
组织师生共同读一本爱国主义题材的书，并写读后感。利用班会课组织学生观看爱国主义影片，增强学生的爱国主义精神。各班开展了“伟大祖国——我爱你”的主题队会；音乐老师还利用每周一歌的时间教学生唱一首革命歌曲。在10月30日，举行了大型的“红歌会”，来庆祝新中国成立60周年，还请来了老红军讲述他过去的故事，使学生对革命者更加敬佩，更加热爱自己的祖国。
（三）、11月份：安全与消防教育主题月
学校多次在大型集会上讲有关安全的问题，强调安全的重要性，提高学生的安全意识。在班会课上也要求班主任讲安全问题，开展了主题中队会“安全关系你我他”，把安全工作放在首位。德育处和总务处合作，在11月9日，组织全校师生进行消防疏散演练，提高了师生应对紧急事件的应急能力和安全意识；两个部门还组织了老师对学校的教学楼、棋室、体育室、防雷设施、校门口的交通设施进行了多次检查，及时的发现安全隐患，并马上处理。还组织广大师生观看与安全有关的录像片，时刻提醒师生要注意安全。在集会室，多次向广大师生要求要遵守纪律，不推搡，防止拥挤和踩踏事件的发生。
（四）、12月份：环境教育月
德育处与大队部制定了“我是绿色小卫士”环境教育月的活动方案，“绿色小卫士，行动起来”的活动口号在师生中流传。制定了《长湴小学环保公约》，组织广大师生一起来学习。本月拟定开展以下活动，利用校广播站宣传本次活动的主题，以班为单位成立一支绿色小分队，开一次以“环保”为主题的队会，收听红领巾广播站的环境教育讲座，组织师生读与环境有关的书籍，讲一个环境保护的故事，做一件环保实事，“绿色小卫士”进社区派发环保宣传单，出一期以环保为主题的墙报，最后是成果展示，并表扬突出的班级，颁发奖状。通过活动，让学生从小做起，从身边的小事做起，形成自觉良好的环境意识和保护周围环境的良好习惯。
（五）、1月份：弘扬民族传统文化和考前动员主题月
本月拟开展以下活动，要求班主任结合本班的实际情况，利用寒假时间引导学生通过查找书籍、上网查询、参观旅游等方式，对民族传统文化进行了解，激发学生热爱中华民族传统文化的高尚情操。各班出一期主题墙报“庆祝元旦或新年”，和大队部一起组织文艺汇演来庆祝元旦。加强对学生进行期末复习迎考的思想动员工作，要求各科老师总结自己辅导和提高学困生学习成绩的有效的方法，并相互进行交流和学习。(六)其它活动
除了以上每月的主题活动外，我校还根据实际情况，大力配合市里创建文明城市、迎亚运倒计时一周年、庆祝祖国成立60周年等活动。
1、一开学就向广大师生大力宣传有关甲型H1N1流感 的相关知识和预防措施，向广大师生派发了宣传单，流感防控小组还安排了当天的值日行政和老师在校门口就测量学生的体温，发现发烧者，及时告知家长带去医院检查；卫生老师和班主任还严格对学生进行晨检，及时填写报告单；另外，还要求各科老师上课时密切注意学生有无发烧，并让同学们互相观察有无不舒服的，要及时报告老师，尽最大的努力做到早发现、早处理，防止流感疫情的出现。
2、在9月22日，在梅州平远县八尺小学支教的张副校 长发回一份倡议书，倡议我们伸出友爱之手，开展爱心活动，广大师生一起捐了一万多元钱，为八尺小学的教室装上了窗帘和风扇。体现了一方有难，八方支援的中华民族的传统美德。
3、在10月21日，邀请了广州市防火中心的黄老师来 校做“校园防火知识”的讲座，通过大量鲜活的例子，使大家增强了防火的意识，提高了救火和逃生的能力。
4、在11月4日，邀请了广东省文化传播学会的关燕老 师来校做以“感恩励志教育”为主题的德育教育大型演讲，并邀请学生家长一起参加，演讲者用极具感染力和震撼力的语言，引领孩子们重温往事，感念父母师长恩情，忆旧时梦想与壮志，思今日心态与处境，从而使孩子们得到深刻感悟，激励孩子们再树的成功信念，重铸全新自我。
5、在11月30日，邀请了轮椅英雄——尹小星来校做“挑战生命极限，塑造辉煌人生”的演讲，尹老师一个不能站立的人，却为自己塑造了一个高大的站立者的形象，他创造了3项世界吉尼斯记录，广大师生和家长和他面对面进行了交流，他自强不息、乐观向上、努力拼搏、永不言败以及在挫折中崛起的勇气和与命运抗争的精神深深的感染了大家。
6、在12月4日，为了迎亚运倒计时一周年，举行了校 运会，通过比赛，使学生增强了竞争的意识，增加了彼此间的友谊，提高了学生参加体育锻炼、增强体质的兴趣。在12月7日，举行了“亚运知识总动员，你我支持齐参与”的活动，邀请了亚运义务宣讲员来校对广大师生进行普及亚运知识、传播亚运精神，营造了良好的亚运知识学习氛围，激发了小学生自主学习亚运知识、支持广州亚运会、参与广州亚运会的积极性。
四、存在的问题和改进的方向
在取得相应成绩的同时，我们也清醒地看到了自己工作 中还存在着不足之处。
1、对年轻班主任的培训和指导工作有待加强；
2、少数学生勤俭节约的观念不强，集体主义观念比较淡薄，文明礼貌意识淡化，德育处和大队部在培养学生在这些方面的自我约束力上要加大力度和探讨新的教育方法。
3、班主任培训的内容与形式需要进一步改进。
4、提高自身的素质，增强创新精神。
在大家的支持和配合下，我校的德育工作会开展的更好。
长湴小学
2010.1.18
第四篇：师德主题教育月活动方案
杨家小学师德主题教育月活动方案
为了进一步强化师风，端正教风，打造一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、无私奉献的高素质教师队伍，努力办好人民满意的教育。根据教体局、中心校统一工作部署，今年12月，在全校教职工中开展第五届师德主题教育月活动。为扎实开展好师德主题教育月活动，特制定本活动方案。
一、活动对象
学校全体教师
二、活动主题及指导思想
本次师德主题教育月活动的主题是：敬业、精业、乐业。
敬业就是忠诚党的教育事业，热爱教书育人工作。敬业是教师在对自身职业理想思考上形成的积极态度，是教师实现职业理想的基本要求。教师要正确认识职业价值，树立崇高职业理想，珍惜教师岗位，具有高度的职业责任感、强烈的事业心、执着的职业精神。教师不仅要把教育作为一种职业，更要把教育作为一项事业，把自己的智慧、情感、精力融入其中，专心致志、尽职尽责，全力以赴，倾情奉献，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
精业就是要精通业务。精业是教师爱岗敬业能力方面的具体体现，是教师能否胜任教育教学工作的关键。“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。”教师要把具有深厚的专业知识和理论素养，扎实的教育教学基本功，独特的教学艺术和风格，与时俱进的创新能力，出色优异的教学效果，钟教书之业，精育人之道，作为矢志不渝的努力方向。要树立终身学习的理念，不断提高自身的专业素质，在持续推进教育教学改革中，与学生一同学习、一同成长。
乐业就是对教育工作充满热情，把教师职业作为一种人生乐趣与精神享受。乐业，是教师职业更高境界的追求，也是教师完善自我、实现自我、超越自我的境界。教师的乐趣，在于作为“人类灵魂工程师”的荣誉感与使命感，在于社会对教师劳动的尊重和价值的认同，这是教师工作的内在动力，同时也是教师善待学生的根本支撑。广大教师要乐于奉献，淡泊明志，静心教书，潜心育人，不断地享受着因工作、尽责、发展、收获带来的快乐，不断提升幸福感。
活动以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立 90 周年大会和庆祝清华大学建校100 周年大会上的讲话精神为重要内容，以爱岗敬业、教书育人为核心，旨在通过教育活动大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的职业幸福指数，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
三、活动目标
通过师德主题教育月活动，进一步强化师风、端正教风、优化行风，加快建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、无私奉献的高素质教师队伍，努力办好人民满意的教育。具体要做到五个结合：
一是与创新青少年帮扶工作相结合。要对留守儿童、潜能生、辍学生、有不良行为倾向的学生、单亲或失亲等家庭子女实现教育帮扶全覆盖，让他们学有所悟、惑有所解、爱有所依、困有所帮，使学校德育工作水平、教育帮扶能力、预防违法犯罪作用明显提升，使平安和谐校园建设取得明显成效。
二是与学校行风评议相结合。坚持以行风评议为载体，深化争创人民满意学校和争做人民满意教师活动。把群众满意不满意作为评价和衡量教育工作的标准，倾听群众呼声，顺应群众意愿，着力解决好教育发展中难点、热点问题，主动查找教育行风建设中的不足，不断维护尊师重教的良好风尚，努力营造风清气正的教育发展环境。
三是与打造“高效课堂”工作相结合。不断深化“惜时增效，轻负高效”课改理念，持续推进打造“高效课堂”工作。要通过师德主题教育，充分调动班主任讲班、教师讲教的积极性、创造性，强化服务管理意识、精品课堂意识，构建常态高效课堂机制。
四是与“三心”、“三平”精神相结合。2009年和2010年师德主题教育月活动的主题分别是“三心”（爱心、细心、耐心）和“三平”精神（平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感），要把“三心”作为教师职业生涯的一种常态，把“三平”精神作为从事教师职业的一种至高追求。
五是与完成各项目标任务相结合。要继续深入实践科学发展观，爱遵循教育教学规律和原则的前提下，在教育教学中改变观念、创新思路，积累经验，求实进取，顺利高效的完成教育教学各项目标任务，让杨家小学教学业绩有一个更高的突破。
四、活动步骤
这次教育活动从11月21日开始，到12月31日结束，共分四个阶段进行：
（一）宣传发动阶段（11月21日——11月30日）
（1）制定活动方案。我校按照教体局、镇中心学校的活动通知及动员大会精神，结合我校实际，制定切实可行的师德主题教育月活动方案。活动方案要做到目标明确，重点突出，措施得力，具体可行。
（2）召开动员大会。我校要及时召开动员大会，安排部署本校的师德主题教育月活动。
（3）营造活动氛围。我校要通过板报、标语、学习园地等形式，广泛宣传开展师德主题教育月活动的重要意义，强力营造师德主题教育月活动的良好氛围。
（二）学习教育阶段（12月1日——12月7日）
我校要制定详细的学习计划，采取集中学习和个人自学相结合的方式，组织教职工深入细致地学习研讨，记好学习笔记（不少于5000字），撰写心得体会，开展学习交流。确保学习效果，心得体会与整改措施各一篇。要把学习贯穿于整个活动过程，学习内容包括：认真学习党的十七届六中全会精神、《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》；国家和省市中长期教育改革和发展规划纲要；胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立 90 周年大会和庆祝清华大学建校100 周年大会上的讲话；《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《中小学班主任工作规定》、《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》、《河南省公务员工作纪律十条禁令》、《灵宝市教育体育局加强干部作风建设十条规定》；马稳庚同志在2011年师德主题教育月活动动员大会上的讲话； “全国教书育人楷模”——河南省林州市卸甲平小学王生英、北京市第五幼儿园石利颖、武汉市汉阳区钟家村小学桂贤娣、贵州省盘县响水中学左相平等优秀教师的先进事迹。
（三）查摆整改阶段（12月8日——12月25日）
（1）广泛征求意见（12月8日—12月14日）。我校要采取设置意见箱和校办公室信箱、发放征求意见卡、召开座谈会、问卷调查等多种形式，向社会各界、学生家长征求对本校师德师风和学校工作的意见和建议，并将征求到的意见和建议如实向教工大会及教师本人进行反馈。
（2）深入自查剖析（12月15日—12月21日）。根据征求意见情况，认真梳理我校师德师风方面存在的共性和个性问题。教师个人重点对照《中小学教师职业道德规范》逐条查摆问题，重点解决职业倦怠、学术风气浮躁、治学态度不严谨等问题；单位领导班子成员既要对照《规范》逐条查摆问题，又要重点查摆在作风建设和学校管理方面的问题，重点解决缺乏先进的教育理念和饱满的教育激情、服务师生意识不强、学习风气不浓、工作力度不够、群众观念不牢等问题。在找缺点同时，也要认真找个人优点，以便于大家共同学习、共同提高。要用身边的人和事做榜样，教育激励我校教师。要在领导班子和个人深入查摆问题的基础上，层层召开民主生活会。我校领导班子召开民主生活会时，应提前与镇中心学校督导组联系，督导组成员届时参加。学校领导班子成员要分头参加年级及处室的民主生活会。
（3）认真进行整改（12月22日—12月25日）。学校领导班子成员和教师个人，都要对照查摆出的问题，制定整改方案，整改方案要体现基本现状、存在问题、原因分析和整改措施、目标、时限。对于能解决的问题要及时解决，一时不能解决的问题要明确整改期限，限期进行整改。对于在师德主题教育月活动期间顶风违纪，造成不良影响的学校和个人，要从重处理。我校的整改方案于12月25日前报中心学校活动办公室。
（四）总结表彰阶段（12月26日——12月31日）
（1）认真回顾总结。我校要对师德主题教育月活动进行认真的“回头看”，总结成绩，查找不足，分析原因，总结与分析要实事求是、恰如其分，并形成文字材料，于12月28日前上交校活动办公室。对于在师德主题教育月活动中经过实践行之有效的措施，要认真进行整理并建章立制，建立长效机制。
（2）推荐表彰先进。师德主题教育月活动结束后，我校要认真组织总结表彰活动。
（3）完善充实档案。我校要将教师一年来的师德表现、师德教育活动学习情况、整改方案、师德问题来信来访情况、师德违纪的处理结果等整理归档。
五、活动要求
（一）充分认识加强师德建设的重要意义。开展“敬业、精业、乐业”主题教育月活动是贯彻落实全国、全省、全市教育工作会议精神和教育规划纲要，深化师风、教风、校风建设，加强教师队伍建设的重要举措。我校要高度重视，加强领导，并从实际出发，研究制定师德教育月活动的具体实施方案，明确教育活动的目标和任务，制定切实可行的工作措施，认真组织实施。
（二）创新师德建设的新途径。我校要解放思想，不断创新，积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德教育新方法、新途径，增强师德教育的感染力和吸引力。要认真总结开展群众性教育活动的经验，坚持正面教育为主和自我教育为主的原则，充分运用专题讲座、典型事迹、演讲比赛、师德征文、交流心得、谈心谈话等形式，创新活动载体，深入扎实开展教育活动，注重实效，力戒形式主义。要不断拓展宣传渠道，在广播、报刊、网络等各种媒体上加强师德宣传，不断扩大师德教育的覆盖面和影响力。
（三）加强师德建设的长效机制。我校要紧密联系学校和广大教师的工作实际开展教育活动，把专题学习、个人学习与改进工作、解决实际问题结合起来，把师德教育活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来，建立健全师德建设长效机制，着力解决教师师德师风方面存在的突出问题，增强师德教育的针对性和实效性。
焦村镇杨家小学 二〇一一年十一月二十八日
第五篇：师德师风教育月活动方案
幼儿园师德师风教育月活动实施方案
（2018----2019学第一学期）
为进一步提高教师的师德师风水平，结合我园实际，在全园继续开展以“弘德育人，廉洁从教”为主题的师德师风教育月活动，特制定活动方案如下：
一、指导思想
以师德师风教育月活动为抓手，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以树教育形象，办人民满意的教育为目标，以提高教师队伍的整体素质为核心，以解决个别不符合师德要求的现象为重点，认真落实《中小学教师职业道德规范》，规范教师言行，全面提高教师师德水平。
二、活动目标
通过深入地开展师德师风建设活动，重点解决部分教师责任心不强、奉献精神不够等突出问题，努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、善于思考、勇于实践、精于教书”的教师队伍；形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，在全社会树立起良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范，努力达到幼儿满意、家长满意、社会满意。
三、工作的途径与方法
1、要抓好管理人员的示范作用。干部的言行要在师幼中起示范作用，要人格优秀，依法办事，大公无私，品德高尚，要加强自身学习，自觉加强修养，以模范行为带动全体教师。
2、要发挥党员的模范作用。努力实现“一个党员一面旗帜”的目标，在师德建设中作表率，在教育教学改革中发挥先锋模范作用。
3、实事求是，标本兼治，强化师德制度建设。不断加强师德制度建设，以制度来预防、监督和管理。坚持典型引路，培养树立先进典型，及时严格处理有悖师德的现象和对象。
4、开展形式多样、内容丰富的师德教育月活动，提高师德教育的实效性，有所创新，常抓不懈，抓好师德承诺，抓好师德建设实施方案的落实、指导、检查、评价、总结、表彰等工作，发现问题及时解决，把师德建设不断地推向前进。
四、活动内容
1、组织深入学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《宝鸡市职业道德十条禁令》等。
2、认真组织学习优秀教师的先进事迹，大力宣传典型的先进事迹，教师要撰写学习心得。尤其要发掘我园典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。
3、开展师德公开承诺活动，人人签订师德承诺书。
4、开展师德报告会，围绕“加强师德修养、履行师德规范、提升师德水平”为主题开展师德讨论活动，并有针对性组织幼儿园师德报告会活动。
5、对照师德标准，认真查找，深入剖析，采取措施，积极整改。全园以改进工作作风，提高工作效率为目标，以查摆问题为重点，通过开展“三进三评八查”活动，形成“五比五爱”的良好风气（比敬业、比奉献、比教学、比育人、比形象，爱学生、爱岗位、爱学校、爱教学、爱教育），对为全面提高保教质量，营造良好的育人氛围提供强有力的师资保障。
6、完善监督机制，聘请师德师风监督员、公布举报电话，通过多种渠道收集社会各界和家长的意见建议。通过问卷、座谈等形式，查找幼儿园行风、教师师德中存在的违规现象。
7、搞好师德考核工作，奖优罚劣，促进教师师德师风切实得到进一步提升。全面进行总结，对问题严重的给予行政处分或处理；问题轻微的进行诫勉谈话，并召开大会表扬先进，弘扬先进典型的事迹，营造一种良好的氛围。
岐山县第二幼儿园 2018年9月1日
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