第一篇：2014-2015学年第一学期期末亲师交流会流程定稿——主持人用稿 - 副本
秦皇岛市民族学校初中部 2014-2015学年第一学期
期末亲师交流会流程（主持人用稿）
一、时间：2015年1月22日
18:30—19:40
二、地点：国术馆
三、主题：秦皇岛市民族学校初中部亲师交流会及颁奖典礼流程
四、主持人：李辰皓老师
温舒涵老师
司仪：刘钊老师
五、音响师：陈泳楠同学
六、会议流程
会议第一项：宣布【秦皇岛市民族学校初中部 2014-2015学年第一学期期末亲师交流会】正式 开始。
会议第二项：请全体起立，齐唱《中华人民共和国国歌》。
2’ 会议第三项：介绍与会领导、来宾。
2’
1、秦皇岛市民族学校初中部校长姜校长；
2、秦皇岛市民族学校初中部德育主任高主任；
3、秦皇岛市民族学校初中部教务主任龚主任；
4、秦皇岛市民族学校初中部校长助理孙助理；
5、秦皇岛市民族学校初中部全体老师和远道而来的家人朋友。
会议第四项：敬请观看初中部本学期回顾片。
10’ 会议第五项： 敬请初中部校长助理、家长学习负责教师 孙晓雪老师总结本学期家长学习情况
并介绍优秀家长评选标准。
10’ 会议第六项：秦皇岛市民族学校初中部本学期“优秀家长”单项奖颁奖典礼。
15’ 特别奉献奖：娄珺贤奶奶、葛雨樵妈妈（颁奖领导：姜校长 奖品：书法作品）最佳善学奖：倪华阳妈妈（颁奖领导：龚主任 奖品：书法作品）最佳配合奖：李金泽妈妈、季心明妈妈（颁奖领导：高主任 奖品：书法作品）最佳经典诵读奖:李铭鹤家长、刘嘉臻家长、王羲淼家长、张颢龄家长、段怡如家长、梁星云家
长（颁奖领导：姜校长 奖品：书法作品）QQ晨读坚持奖：谭云蛟妈妈、刘书言家长、万皓鸣家长、武芃昊家长、杨曜荣妈妈、朗梓靖妈妈、杨一航爸爸、张灏龄妈妈、杜可欣家长、娄珺贤家长、梁美涵家长、艾号家长、岑文谦家长、卢星谕家长、葛雨樵家长、乔誉家长、杨雅舒家长、苗玥琦家长、程兰淇家长、刑雅茹家长、梁立煌家长、李聪家长、桂静航家长、张博宣妈妈、韦文妈妈
（颁奖教师：孙晓雪老师、王秀娟老师、李秋月老师 奖品：对联）
（备注：每一项结束后都请家长与颁奖领导合影留念）
会议第七项：恭请初中部德育主任高主任带领大家共同学习《致家长的一封信》。
10’ 会议第八项：恭请初中部校长姜校长作总结发言。
10’ 会议第九项：恭请初中部全体同仁向家长们一学期以来的支持和理解致谢。下面有请初中部全体同仁上台，请每位同仁用一句话来表达我们对家长们的感恩之情
5’ 会议第十项：初中部亲师全家福留念。敬请各位家长上台合影留念，留念后每位家长可根据个人学习情况，选择一本初中部赠送书籍（引导家长有序站好队伍，赠送书籍将摆放在第一排桌子前、讲台下，引导家长有序挑选书籍）
5’
会议第十一项：宣布【秦皇岛市民族学校初中部 2014-2015学年第一学期期末亲师交流会】到此结束。（温馨提示：接下来各位家长可与班主任老师进行交流）
学会做人 学会学习学会生活 学会做事
秦皇岛市民族学校初中部
恭制
2015年1月21日
学会做人 学会学习学会生活 学会做事
第二篇：主持开标流程(主持人用稿)
开标议程：
一、货物和服务类
主持人：（招标代理机构）
(一)主持人自我介绍―――姓名―――――受（招标单位名称）的委托，主持（项目名称）――――的开标会，现在我宣布（项目名称）――――投标截止时间已到，开标会议开始。为避免干扰会议的正常进行，请各位将通讯工具暂时关闭。谢谢！
（二）主持人介绍本次招标工作情况
该项目于――年――月――日在――――――发布招标公告（招标邀请书），依法进行公开/邀请招标。（招标人名称）――――――对参加招标投标报名/递交资格预审文件的――家进行了资格预审后，于――年――月――日确定――家单位参加该项目的投标。并于――年――月――日发放招标文件。――年――月――日各投标人对招标文件提出的问题由招标人/设计单位/监理单位作了答疑，并将书面答疑发放给获得招标文件的投标人（如果有）
注：国际招标须增加机电办的备案、在“中国国际招标网”上建档、招标文件审核复函等内容。
在投标截止前参加投标的投标人的投标文件的主要内容，稍后将在唱标时予以公布，开标仪式结束后，评标委员会将本着“公平、公正”的原则进行评标。
感谢―――单位及各投标单位的对（项目名称）―――招标工作
1的大力支持和协助，对将要中标的单位，我们表示祝贺，对未中标单位，希望总结经验，在今后的投标中能中标。
（三）主持人：下面介绍参加今天开标会的单位和人员：1、2、3、4、参加今天开标会的各级领导有： 参加今天开标会的公证机关是： 参加今天开标会的投标单位有：（见签到表）参加今天开标会的工作人员有：
唱标人：
监标人：
记标人：
（四）主持人：请（招标单位领导）―――讲话。
（五）主持人：请各投标单位的法定代表人或其委托代理人上来检查投标文件的密封情况，并签字确认。
（六）监标人：经各投标单位的法定代表人或其委托代理人检验投标文件的密封情况，一致认为各投标文件的密封符合招标文件的要求，密封合格。
（七）主持人：宣布评标定标原则和办法。
（八）主持人：开标。请唱标人按标书送达的先后，逆次序开启投标文件，并唱标。
唱标完毕，由监标人询问各投标单位对电子屏幕上的开标内容
有无疑义，没有疑义，请各投标单位的委托代理人上来签字确认。
（九）主持人：请公证员致公证词（如果有）。
（十）主持人：宣布开标大会结束，转入评标，请各投标单位的代表退席。
二、工程类
主持人：（招标人的代表）
（一）主持人自我介绍（姓名）受（招标单位名称）的委托，主持（工程名称）工程的开标会。现在我宣布开标会议开始。为避免干扰会议的正常进行，请各位将通迅工具暂时关闭。
（二）主持人——介绍本次招标工作过程
该工程于年月日在建设工程招标投
标办公室报建并备案，依法进行公开/邀请招标。于年月日发布招标公告，（招标人名称）对参加施工招标投标报名/递交资格预审文件的家单位进行了资格预审后，于年月日确定家单位参加该工程的投标，并于年月日发放了招标文件，年月日各投标人对招标文件提出的问题由招标人/设计单位/监理单位作了答疑，并将书面答疑发给各获得招标文件的投标人。
在投标截止前参加投标的投标人的投标文件的主要内容，稍后将在唱标时予以公布。开标仪式结束后，评标委员会将本着“公平、公正”的原则进行评标。
感谢建设工程招标投标中心，公司及各
投标单位对（招标人名称）在招标工作中给
予的支持和协助。对于将要中标的单位我们表示祝贺，对未中标的单位希望总结经验，在今后投标中能中标。不管中标单位、还是未中标单位，都是我们的朋友，希望今后继续得到你们的支持和合作。谢谢大家！
（三）主持人——下面介绍参加今天开标会的单位及人员。
1、参加今天开标会的投标单位人员有：
（见签到表，按《工程投标单位签到表》的顺序）
2、参加今天开标的各级领导有：
建设工程招标投标中心 ：主任
（招标单位领导）：
3、参加本工程开标工作人员有：
唱标人：（招标单位的工作人员）监标人：建设工程招标投标中心：
记标人：建设工程招标投标中心：
（四）主持人——请（招标单位领导）讲话。
（五）主持人——招标人（招标代理机构）核查各投标单位法人委托书及被委托人身份证，并宣布核查结果。
经核查各投标单位法人委托书及被委托人身份证均为有效。
（六）主持人——请各投标单位的法定代表人或委托代理人上台来检验投标文件的密封是否合格，并签字确认。
（请监标人宣布结果）
监标人——经各投标单位的法定代表人或委托代理人检验投标文件的密封情况，一致认为各投标文件的密封符合招标文件的要求，密封合格。
（七）主持人——宣布评定标原则、办法。
根据《工程招标评标办法》，评标采用百分法评标，在各评委对各投标单位评分结果中，去掉一个最高分、一个最低分后的算术平均值即为投标单位的最终得分，得分高的前名为中标候选单位。
（八）主持人——开标：请唱标人按标书送达的先后，逆次序开启投标文件并唱标。
唱标内容：投标单位名称、预算价、投标报价、工期、质量、项目经理等。
（唱标完毕，由监标人询问各投标单位对电子屏幕的开标内容有无疑义，没有疑义请投标单位的委托代理人上台签字确认）。
（九）主持人——请监标人宣布标底。（如果有）
（十）主持人——宣布开标大会结束，转入评标，请投标单位代表退席。
第三篇：主持开标流程(主持人用稿)
开标议程：
一、货物和服务类
主持人：（招标代理机构）
(一)主持人自我介绍―――姓名―――――受（招标单位名称）的委托，主持（项目名称）――――的开标会，现在我宣布（项目名称）――――投标截止时间已到，开标会议开始。为避免干扰会议的正常进行，请各位将通讯工具暂时关闭。谢谢！
（二）主持人介绍本次招标工作情况
该项目于――年――月――日在――――――发布招标公告（招标邀请书），依法进行公开/邀请招标。（招标人名称）――――――对参加招标投标报名/递交资格预审文件的――家进行了资格预审后，于――年――月――日确定――家单位参加该项目的投标。并于――年――月――日发放招标文件。――年――月――日各投标人对招标文件提出的问题由招标人/设计单位/监理单位作了答疑，并将书面答疑发放给获得招标文件的投标人（如果有）
注：国际招标须增加机电办的备案、在“中国国际招标网”上建档、招标文件审核复函等内容。
在投标截止前参加投标的投标人的投标文件的主要内容，稍后将在唱标时予以公布，开标仪式结束后，评标委员会将本着“公平、公正”的原则进行评标。
感谢―――单位及各投标单位的对（项目名称）―――招标工作 的大力支持和协助，对将要中标的单位，我们表示祝贺，对未中标单位，希望总结经验，在今后的投标中能中标。
（三）主持人：下面介绍参加今天开标会的单位和人员：1、2、3、4、参加今天开标会的各级领导有： 参加今天开标会的公证机关是：
参加今天开标会的投标单位有：（见签到表）参加今天开标会的工作人员有：
唱标人： 监标人： 记标人：
（四）主持人：请（招标单位领导）―――讲话。
（五）主持人：请各投标单位的法定代表人或其委托代理人上来检查投标文件的密封情况，并签字确认。
（六）监标人：经各投标单位的法定代表人或其委托代理人检验投标文件的密封情况，一致认为各投标文件的密封符合招标文件的要求，密封合格。
（七）主持人：宣布评标定标原则和办法。
（八）主持人：开标。请唱标人按标书送达的先后，逆次序开启投标文件，并唱标。
唱标完毕，由监标人询问各投标单位对电子屏幕上的开标内容有无疑义，没有疑义，请各投标单位的委托代理人上来签字确认。
（九）主持人：请公证员致公证词（如果有）。
（十）主持人：宣布开标大会结束，转入评标，请各投标单位的代表退席。
二、工程类
主持人：（招标人的代表）
（一）主持人自我介绍（姓名）受（招标单位名称）的委托，主持（工程名称）工程的开标会。现在我宣布开标会议开始。为避免干扰会议的正常进行，请各位将通迅工具暂时关闭。
（二）主持人——介绍本次招标工作过程
该工程于 年 月 日在 建设工程招标投标办公室报建并备案，依法进行公开/邀请招标。于 年 月 日发布招标公告，（招标人名称）对参加施工招标投标报名/递交资格预审文件的 家单位进行了资格预审后，于 年 月 日确定 家单位参加该工程的投标，并于 年 月 日发放了招标文件，年 月 日各投标人对招标文件提出的问题由招标人/设计单位/监理单位作了答疑，并将书面答疑发给各获得招标文件的投标人。
在投标截止前参加投标的投标人的投标文件的主要内容，稍后将在唱标时予以公布。开标仪式结束后，评标委员会将本着“公平、公正”的原则进行评标。
感谢 建设工程招标投标中心，公司及各投标单位对（招标人名称）在招标工作中给 予的支持和协助。对于将要中标的单位我们表示祝贺，对未中标的单位希望总结经验，在今后投标中能中标。不管中标单位、还是未中标单位，都是我们的朋友，希望今后继续得到你们的支持和合作。谢谢大家！
（三）主持人——下面介绍参加今天开标会的单位及人员。
1、参加今天开标会的投标单位人员有：
（见签到表，按《 工程投标单位签到表》的顺序）
2、参加今天开标的各级领导有：
建设工程招标投标中心 ： 主任（招标单位领导）：
3、参加本工程开标工作人员有：
唱标人：（招标单位的工作人员）监标人： 建设工程招标投标中心： 记标人： 建设工程招标投标中心：
（四）主持人——请（招标单位领导）讲话。
（五）主持人——招标人（招标代理机构）核查各投标单位法人委托书及被委托人身份证，并宣布核查结果。
经核查各投标单位法人委托书及被委托人身份证均为有效。
（六）主持人——请各投标单位的法定代表人或委托代理人上台来检验投标文件的密封是否合格，并签字确认。（请监标人宣布结果）监标人——经各投标单位的法定代表人或委托代理人检验投标文件的密封情况，一致认为各投标文件的密封符合招标文件的要求，密封合格。
（七）主持人——宣布评定标原则、办法。
根据《 工程招标评标办法》，评标采用百分法评标，在各评委对各投标单位评分结果中，去掉一个最高分、一个最低分后的算术平均值即为投标单位的最终得分，得分高的前 名为中标候选单位。
（八）主持人——开标：请唱标人按标书送达的先后，逆次序开启投标文件并唱标。
唱标内容：投标单位名称、预算价、投标报价、工期、质量、项目经理等。
（唱标完毕，由监标人询问各投标单位对电子屏幕的开标内容有无疑义，没有疑义请投标单位的委托代理人上台签字确认）。
（九）主持人——请监标人宣布标底。（如果有）
（十）主持人——宣布开标大会结束，转入评标，请投标单位代表退席。
第四篇：第一学期师生交流会会议记录
第一学期师生交流会会议记录
出席人员：
张xx 朱xx 邓xx 俞圻亮 陈绍明 周xx 李xx 沈xx 谢xx
会议记录：
1、06环工：学风抓的紧，学生活动多，学生感觉累，学习很被动，怎么办？
朱书记：大一新生期间不宜参加太多的学生活动和社团，应根据自己的能力和精力分配时间。大一期间应瞄准英语和计算机过级，目标要明确，有经验为证。晚修结束后到熄灯前的一段时间应该合理利用，晚上要保证充分的睡眠时间，应制订一项寝室公约，晚11点熄灯睡觉应作为一项制度。考试前冲刺阶段在抓紧时间的同时应注意锻炼身体。
2、06造价1：建筑设计等本科专业设置是5年制，而我校是3年制，是否专业
学习时间不够？相关管理制度是否深思熟虑，比如运动会后3名要扣学分？
张院长：本科医学和建筑学专业是5年，其他学校大多数是4年，而我校是3年，这与职业技术教育和普通高等教育的区别有关，普通高等教育具备完备的理论知识体系，而职业教育培养强调够用为度，动手能力突出，培养方向不同，我校的人才培养模式经过多年积累，已形成丰富经验，而且培养的人才深受欢迎，应该对学校和自身充满信心。
朱书记：运动会后三名扣学分的相关规定不符合奥林匹克精神，会查证后给予答复。学生干部开展活动要本着锻炼学生能力为目的，以“自我管理、自我培养、自我服务“为宗旨，也是在工作中不断进步，有疏漏之处在所难免。3、06造价：周六上午补习时间是否有必要？学习应该快乐地学习，而不是被动地接受？
朱书记：05级学生做出了榜样，大一过级率90％，他们周六补习坚持下来了，瑞典一项调查，80％的人对年轻时付出的努力和学习不够感到后悔，结论是别人学习你学习，别人休息你休息，你只能获得和别人一样的成绩。周六补习只是一种外部压力，关键是调整好自己的心态。
张院长：很多同学反映学习累，说累应该累不过高考，合理安排学习很重要。老师也不希望加班为学生补习，是为大家好，应趁热打铁，在高考英语基础教好的情况下再努力一把，第一学期就通能通过。相信通过二级之后就会感到付出会很值得，努力就会笑到最后。
3、06房地产：房地产专业是新增专业，是否有足够的教学准备？就业前景？
邓副院长：新增专业要按照严格的程序从行业发展、市场需求等方面进行充分的论证之后进行审批后才开的，教学计划完备，专业主任本身是国土局工作过的，有丰富的经验，其他老师也都有丰富的教学经验。
4、06建筑电气：就业前景如何？
沈xx：就业前景和形势好，所以今年招生两个班，所有同学要认真努力，一定会有好的去向。5、06造价：今年全部考二级A，如果情况不理想，是否会影响到下一步教学计划？如果大部分没过，怎么办？
朱书记：学习过程是仅专注于学习还是做人更重要，是只专注于自己还是友爱更重要。深职院同学义工活动精彩，是一个和谐的集体，在其他同学没有通过的情况下，应该伸出援助之手。
5、06建筑设计：其他专业也可考CAD高级工，那专业比较优势在哪里？
喻xx：本专业从00级开始就业前景好，过高级工是一个能力的体现，但不是最终目标，有高级工证并不代表学生能力胜任就业岗位，它仅仅是教学辅助的有效手段，教学上还有很多其他课程，比其他专业更专业，只有自己努力，没有最高目标，只有更高目标。
6、05建管：05建管有无分设计和施工方向？就业前景？应在什么时期分？
陈xx：建管专业是建工学院最传统的专业，一直分两个方向，05级变化方面是3DMAX，其他课程与以往相同。建管专业一向招两个班，说明就业没问题。
⑴施工方向→两年（施工员）→5年（助理工程师）
⑵设计方向→施工设计，结构设计；造价公司，监管公司等。
05级原则上按照行政班，1班设计方向，2班施工方向，大部分课程相同，并没有太大的区别。
7、06环工：专业就业有什么特点？听说很难找工作，是什么原因？
谢xx：大家都认同环境保护，03级就业形势好转，与深圳经济发展相同步，专业教师也积极努力帮助拓展就业渠道，已就业的同学都是单位的业务骨干，说明能力没有问题。
张院长：社会发展不断进步，深圳建和谐城市需要越来越多的环工人才，去年就业情况好转，说明出现行业拐点，每个工厂废水处理都需要达标，需要专业的污水处理设备及环卫人才，努力学习才是硬道理。
8、06环工：制图课程很难，环工专业怎么还要学习制图？
谢xx：环工进行工程设计时需要制图知识，最起码要识图，还要学会绘图。至于专业相关度，可以与制图老师沟通。
9、05建管：建管专业涉及面广，基于什么原因将建管1分设计方向，将建管2
分施工方向？
张院长：只是一个相对划分，大家可以根据自己的兴趣选择，核心课程相同，反而增加了就业机会。10、06给排水：过二级是每个同学的目标，但单纯的背单词、读新概念是否有帮助？专业课缺少概念，感觉学习理解起来很模糊，是否可与实践相结合？
李xx：到不同程度对专业的体会就会不同，在第二学期会安排一些参观、实践活动，只能随专业教学安排逐步加深，不是一次两次就可完成。
张院长：虽然专业课没开设，但适当安排一些感知认识是有必要的。
朱书记：英语学习层次目标：第一阶段：词汇、阅读、听力 第二阶段：作文、做题。英语学习分两个方面，能力培养和应试提高。前一阶段是能力培养为主，后一阶段着重在应试提高。关于就业问题，很多同学很关注，就业形势与经济形势相关，但个人能力是关键。个人能力是一个综合考量，关于做人和做事，另外还与机遇有关，所以应端正自己的就业观，合理定位，在学校努力提高自身的综合素质。11、06建筑电气：很多同学高中不是学物理的，所以学电工技术就觉得非常困难，请问理论课与实践课到底有多大关联？
沈xx：电工技术是专业基础课，周学时6节课，很重要。电工专业没有上岗操作证就不能考其他等级专业证，第一学期课程是其他所有学期课程的基础，以往师兄师姐也会觉得很难，但专业证通过率非常高，所以建议大家咬牙坚持下来，相信06级的同学会有突破。
朱书记总结：大家提问都有水平，都对自己的将来、发展非常关注，对现行的问题也提到实，会后将对所有问题做总结，解决所有问题。承诺：老师不怕辛苦，一定对学生负责，希望大学三年，同学们不要虚度，感谢老师！
第五篇：第一学期期末工作总结
期末工作总结
（2010——2011学第一学期）
学 校：巨戈庄小学 执笔人：王洪涛 巨戈庄小学期末工作总结
（2010-2011学第一学期）
匆匆忙忙的一个学期过去了，这一个学期以来，在校长的领导下，我们新的行政班子，坚持教育“以人为本，全面育人”的办学理念，以课程改革为主线，以课堂教学为主阵地，进一步落实新课程理念。坚持“一切为了学生，为了学生一切”的办学宗旨，依据学校办学指导思想和教务处工作计划，努力开展有效教学研究，着力提升课堂教学质量，确保学校持续稳定发展，较好地完成了预定的各项工作任务。
一、教学管理工作
1、时刻树立课程意识
我们强调规范学科课程，强化教育法规意识，严格执行课程计划，按照规定开齐、上足、教好所有规定的课程，以保证学生的全面发展和个性发展。坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。一学期来所有教师均能做到按照课表安排进行教学，不随意换课，严格执行“三表”，保证正常的教学秩序。而且，学校为了落实课程计划，将课程计划纳入到了考核制度之中，学校每周定期的进行检查，并将检查结果纳入到考核之中。
2、加强对教师“教学六认真”的工作管理，即：“学期教学计划认真、备课认真、上课认真、作业认真、辅导认真、考核认真”。通过对此六个方面的要求，强化学校的常规管理，明确教师的常规工作。要求教师认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生、认真组织考试并进行质量分析，开展好大课间活动。
（1）备课：突出备学生、备教法，体现学生活动，体现学科间整合，在“详实”上下功夫。认真反思、总结工作中的得失，把反思作为自己专 业成长的有效途径。学校开学初对教师的教案进行了一次初步检查，9月底对全体教师的教案进行了细致的检查，学期末对全体教师教案的质量和总量进行了最后一次检查，并对每一份教案做了优缺点的点评，意在发扬优点，弥补不足。同时将检查结果纳入到了月考核之中。通过检查，发现了教师的教案中的不少闪过点，在规定的时间内，每位老师都及时的上交了教案。而且，每一本教案都做到了课时齐全，项目完整，过程详细。
其次在书写方面，大部分老师都能做到认认真真，工工整整。比如李砚军老师的英语教案，闫长华等老师的数学教案，李宝云、田维艳、王炳婕、贾从艳等老师的语文教案，韩远香、王振兰等老师的体育教案，欣赏老师们的教案，就好像在欣赏一幅书法作品，令人赏心悦目。
再有是教学环节设计细致入微，对学生的指导作用明显。比如李立民、郝建军、张媛媛等几位老师的数学教案，对教学过程中的每一个环节都精心设计，以情境带入例题，以巧妙的问题吸引学生的注意，课堂练习的设计符合班级学生的特点，有层次，有梯度。
当然，优点很多，不足也有。主要体现在三个方面：
1、教具媒体在教学过程中没有反应出来。
2、学生活动过于单一。
3、作业的布臵过于笼统。根据教案中的不足，我有针对性的进行了点评，希望教师能以后避免。（2）上课：利用好课堂40分种，向40分种要实效，要质量。课堂中力求把新的教学理念贯穿到教学中，在“激趣”上做文章，充分调动学生学习积极性、主动性，发挥课堂最大效益。开学初，教导处以推门课的形式听取了部分教师的课。10月9日到11月5日期间，学校组织了青年教师“人人献课”活动。献课教师18名，自己申报时间、班级，以及讲课内容。学 校按照教师申报，集中编排，组织听课。听课后，组织教师评课，并上交当堂课的教案、说课稿及反思一份。通过听课，发现了很多年轻教师教学中的闪光点，听课小组一致认为，讲课的18位青年教师专业基本功扎实，备课认真，多媒体课件制作精美，使用合理，充分利用现代化教学手段辅助教学。课堂结构都比较严谨。孙成艳老师讲课紧扣教材，讲解清楚，落实到位，教态和蔼；刘俊杰老师用心准备，合理的使用电教媒体，使学生巧妙记忆单词和英语句子，成长较快；闫长华老师讲解条理清晰，重难点阐述清楚，课件制作很好；杨家瑞老师教态大方，内容连贯性好，举例丰富，讲解到位；王炳婕老师基本功扎实，准备充分，学生积极主动，课堂组织较好；刘孟杰讲课有激情，不仅合理设计了作文教学的要点，而且板书了重点内容；柴京津老师虽然上的是一年级的课，但是驾驭课堂能力较强，课堂气氛活跃，活动形式多样。总之，这几位青年教师从专业知识、教学经验到教态都成长较快，都有各自的亮点。
在看到成绩的同时，我们也看到了这几位老师存在的不足之处。如，部分教师和学生之间的互动不够，不善于正确引导学生去分析和解决问题。教学应该是师生双边的活动，而不是教师唱独角戏。部分青年教师存在师生互动少，交流不够的问题，有时提了问题无学生回答，冷了场。原因有三：要么设计的问题不合理，学生无从答起；要么没给学生留下思考的余地，来不及回答；要么平时教学中已习惯了自问自答，没让学生养成主动思考的良好习惯。我们教师面对的是活生生的精灵古怪的学生，我们上的是课，传授的是知识，收获的不该是寂寞。
其次，部分教师教学过程的组织缺乏严密性，具体表现在知识的连贯 性和过渡语的运用处理不够。知识的输出应是自然的、流畅的、系统的，而不是生硬的、跳跃性的、孤立零散的，课堂内容之间的衔接要紧凑，过渡要自然，时间分配要合理，更要帮助学生构建知识体系，引导学生去分析知识的来龙去脉和形成过程，提高学生运用所学知识解决问题的能力。
此外，部分教师上课缺乏激情，过分依赖多媒体，板书设计不够美观或没有板书。我们教师的精神面貌会直接感染学生，甚至影响到学生的学习兴趣，青年教师是充满活力的，课堂上也该是激情四射。课件是为课堂教学服务的，是为了帮我们解决重难点的，应根据我们的教学思路合理使用，而不是跟着课件走。再者板书和课件给学生留下的印象是不一样的，所以没有板书不行，粉笔字拿不出手也不好。
（3）作业：布臵作业“活而精”，形式多样并且有层次性、实效性，切忌题海战术；课后及时认真批阅作业，尽力面批学困生作业，作业批改有批改时间和适时、恰当的评价。10月20日，学校集中对1——6年级语数外三科的教案进行了检查。检查内容包括各班的各科课堂练习册，低年级的生字本，中高年级的作文本和白报本各一套。通过检查，可见教师对学生作业本的使用及评价都有严格的规定。首先，教师们上交的作业本数量齐全，外观整洁、统一。学生书写格式统一，大部分学生的书写工整。教师对作业的批阅及时，对错题回批及时，能及时有效的对学生的作业情况进行评价，对学生今后的作业有一定的指导作用。
当然，其中也存在了部分不足情况，有的学生的作业重复机械抄写，没有做到精练。有的学生作业在有错误，但是教师没有及时的发现。
针对这些情况，我都跟相关教师做了反馈，相信以后教师会杜绝此类 情况的发生。
（4）辅导学生：制订好辅导计划，找准辅导对象，在“耐心”上下功夫，力求找到每个学生的闪光点，让每个学生都有新的发展。学校重点对毕业班的学生辅导做了人员分配，校行政分配到班，分配到人，校长负责六年二班，教务处主任负责六年一班；另外，行政班子又分科负责，校长负责数学，教务处主任负责语文，德育主任负责英语。有分工，有落实。
（5）考试：“严”当头，平时要求要“严”，组织考试纪律要“严”，批改试卷把关要“严”。单元小考要随进度而落实，每次考试做好试卷分析工作。我校9月份进行了月考，10分月份进行了1、2、3、6年级的期中考试，11月12日镇级进行了4、5年级的语数外三科的抽考。考试之后，镇级进行了统一阅卷，并与11月30日进行了抽考分析。1月6、7日进行了学校1——3年级的期末考试，1月11、12日进行了区期末统考。无论是校级的考试，还是区级的统考，从学校领导到每位教师都高度重视。学校针对每次考试中考场的安排，监考教师的分配，阅卷教师的选派都做了细致的分工，确保万无一失，合理规划；对于每位教师，无论是考前的复习，还是学校分派的工作，以及监考、阅卷、登统都能做到一丝不苟，认真服从，从过程上做到了细致入微。也许部分学科或班级结果有不尽人意处，但老师们确实付出了许多。
3、加强教研组的有效管理。本学期学校成立语文组、数学组、英语组和综合组四个教研组，各教研组结合本组实际，积极为学生的个性发展与教师的成长提供展示的舞台；各教研组积极组织活动，认真学习先进的教学理念和教学方法，积极开展课堂教学研讨活动，促进学校教学质量的最优化。在教研中，部分有经验的老师发挥了主导作用，对年轻教师的辅导作业巨大。
4、加强教师业务培训学习，组织教师参加继续教育的培训学习。本学期我校参加四周期培训的教师有10人，其中校级骨干教师4人，分别是韩远香、王振兰、贾从艳、闫长华；265骨干教师2人，分别是刘孟杰和段晓 倩老师。同时，学校组织教师双周进行校本教研学习，以《中小学职业道德规范手册》为范本。通过学习，不断提高教师自身业务素质，坚持记读书笔记，写学习体会或心得，并积极参加教研组活动学习。
5、坚持听评课制度。学校安排中层领导和教研组长周随机听评活动。一学期，校长听课30节、教务主任听课60节、教研组长听课14节，任课教师听课已达14节以上，并都能及时地做好评课记录。
7、以活动为载体，提高学生素质。开学初，学校组织全体学生观看了《开学第一课》，激发了学生好好学习，天天向上的好学意识；9月底，我校结合月考，对毕业班进行了“学进之星”、“学绩之星”、“潜能之星”的评比活动，激发了学生的学习积极性；10月14日，3——6年级的学生进行了“我爱写书法”活动，活动以培养学生良好学习习惯为契机，对学生良好的书写习惯进行指导为目标，最终评出各班的优秀奖和集体奖；第八周和第九周，针对毕业班进行了“我是单词王”竞赛活动，通过为期两周的活动，评出了各班的单词王和冠军班集体，激发了学生学习英语的热情。
8、认真开展教研工作，注重教研效果。坚持单周、双周学科教研组的学习、教研活动，切实为课堂教学服务，解决教师困惑的问题。
9、充分利用好网络资源，提倡利用多媒体进行教学，发挥网络的优势。开学初，教务处结合总务主任将各班的多媒体进行了检查，将出现的故障进行上报，并及时地进行了维修，使多媒体的使用率得到了大大地提高。
10、安排教师参加各级各类的外出考察、观摩、培训、听课、研讨，除了平时教研室下发的听课、教研通知外，本学期我校还安排了田维艳和王炳婕两位年轻教师赴北京参加了教学观摩活动，倡导教师回校后撰写心得体会、交流感想等。
二、完成其他工作
1、顺利完成了镇教委开学初关于良好学习习惯的检查，以及小学科关于学校教学管理的检查工作，并于11月19日，顺利的通过了督导组的验收。11月29日在双闸小学进行了毕业班交流会，12月3日，进行了八里台镇良好学习习惯联查，12月9日，在双桥一小进行了学习习惯的交流会，12月10日，在八里台中学进行了体育课听课评课活动，12月25日组织学生在八里台泰达园进行了冬季长跑，1月11、12日，进行了4——6年级的统考。2、11月26日下午，组织开展全校性的以班级为单位的家长座谈会，搭建了家校联系和沟通的桥梁，使家长多渠道了解学校管理和教育教学情况，更有效地配合教师抓好孩子的教育和学习。
3、加大图书仪器借阅及使用力度。达到教具为教育教学服务的目的。
5、教务处适时处理日常事务，完成学校分配的各项工作任务，确保学校的各项工作的顺利开展。
三、存在问题
1、学科组、教研组的集体备课实效性不够。
2、少数教师的教案书写马虎，字迹潦草，反思不深刻，内容也不完整。
3、部分教师的作业批改中有错批、漏批的现象。
4、有些教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。
5、教学常规检查中的人情化现象仍然存在。
6、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。
7、平时能坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，创新教育的教研氛围不强。
四、下一步工作打算
1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。
2、“提高课堂教学效率”，活动应更广泛有效些，下学期将把这一公开活动继续开展下去。
3、研究应更深入更透彻些，使我们的教师真正走进新课程、我们的教学更能适应新课程。
4、转差工作要逐步落实到实处。
过去的一学期，教务处在校长的正确领导下，做了一些工作，但其中还存在诸多的不足。不过，我相信只要我们全体教师正视不足，继续努力，会把工作做得更好。
巨戈庄小学教导处
2010-1-21
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