文明班级评比活动

第一篇：文明班级评比活动

太平中心小学 “争创文明班级”竞赛活动

实施方案

一、指导思想：

进一步优化学校环境。经学校研究决定，从6月起在全校开展 “争创文明班级”为主题的系列教育活动。为了将这次活动开展得扎实有效，制定如下活动方案：

二、活动目标：

增强全体学生的文明意识，提高文明素养，做一个有道德的人

三、活动重点治理的内容：

1、不良的卫生习惯：

①随地吐痰,在校园内食用泡泡糖、口香糖。②随手乱抛纸片，随处乱扔垃圾及高空抛物等。③在校园内吃零食。

⑤宿舍等个人物品不整洁，书桌上摆放不整齐。

2、不文明、不礼貌的习惯: ①升旗校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。

②教学楼内喧哗吵闹，走路勾肩搭背拉横排，路上行走不右侧通行。

③在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、乱涂、乱刻，损坏公物。④佩戴项链、耳环等饰物，穿奇装异服，男生留长发，梳不符合学生身份的发式。

3、违规违纪的行为：

①迟到、早退、旷课；上课睡觉、说话、看课外书籍等行为。

②携带手机等通讯工具，携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。

③吸烟饮酒、打架、偷窃、上网吧、翻越窗户、围栏出入宿舍、校园。

④严重破坏公物。

五、活动安排及要求：

第一阶段：宣传阶段（6月1日—7日）

广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。

1、下发活动方案、标准，发出“争创文明班级”主题活动倡议。（责任人：刘鹏 刘利）

2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“争创文明班级、”活动的宣传。

3、召开全校师生大会，宣读《活动实施方案》，并组织举行签名活动，并宣读。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。

4、每周开展一次“争创文明班级”主题班会。（负责人：班主任）

（1）主题班会班主任要备好课，准备充分，提前布置，内容充实、形式多样，（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。做好记录。

6、筹备班级文化建设。

第二阶段：开展活动，落实行动阶段（6月10日—6月21日）

1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。

2、在全校内开展“净化校园”大型劳动，创设洁净校园。

3、各班级根据以下议题开展讨论会，形成书面材料（6月13日）。

①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些？

②什么是真正的美？

③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？

④你是否有“走出校园，我代表着太平中心小学”的明确意识？

5、每周总结一次“文明小学生”评比活动，大力宣传好人好事。第三阶段：总结评比阶段（6月20日—6月30日）

1、学校、年级 “争做文明小学生” 活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面。

2、各班于6月25日将主题班会及讨论会的活动材料、活动总结上交至政教处。征文的评比结果纳入本学期班级考核。

3、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。

六、宣传标语：

1、讲文明、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！

2、关注自己一言一行，创建和谐文明校园。

3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。

4、文明在于细节处理，安全在于未然防患。

5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

7、文明是彼此沟通的桥梁。

8、新学期，新起点，新高度，新挑战，新希望。

9、和谐校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。

10、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵

2013-3 太平中心小学

第二篇：文明班级评比材料（推荐）

12生物班班级介绍

命运让我们44位同学齐聚在一起，建立了一个并不平凡的大家庭！我们44个年轻人、44颗年轻的心汇集于此，共同前进，永不言败！这个家一样的班级让每一颗赤诚火热的心紧紧地贴在了一起！

因为我们有共同的追求和信念，我们走到了一起，组成了一个由4位男生和40位女生共同构成的班级。在这个快乐的大家庭中，我们一起学习，一起欢笑，一起享受着大学生活带给我们的甜美气息……

我们班是一个充满个性的班级。“个性是一个人创造力的源泉，一个没有创造力的孩子是不可想象的。”当然，一个没有个性的班级同样是可悲的。我班是一个充满活力与个性的班级，每一位成员都积极为班级献出自己的一份力量，为班级赢得荣誉。我班更是一个民主的班级体。每次的活动和计划，班干们都要征求大家的意见或建议。这样做使各项活动更圆满地举行，也让各项计划更好地实施并发挥其积极的作用。我们坚持用尊重的钥匙打开心灵的大门，我们尊重每位同学的想法，我们互相讨论、相互欣赏，每位同学都主动地参与并融入其中！我们在思考中体会到了成长的快乐！

这里充满快乐，这里饱含理想！这是个快乐的集体，这是个团结向上的集体！让我们共同前进，永不言败！让我们用双手紧握我们共同的青春！总之，我们大家都在为一个共同的目标而努力着，那就是创建一个优秀的班级——进取、文明、团结、勤奋的班级。

缅怀革命先烈，学习五四精神

红五月——爱国主义教育的活动月。趁着这股红五月热潮，我们12生物班团支部在学院的指引下开展了“缅怀革命先烈，学习五四精神”的主题班会。

班会伊始，聆听着振奋人心的背景音乐，主持人带领同学们进入了班会。一开始主持人就亮出了五四典型代表人物胡适等人的照片，与全体同学进行了问与答的简单互动。接着介绍了这次班会的主题与主要流程，主持人的简单直接、风趣幽默很快就把同学们带入了班会的氛围。陈同学也上台协助主持人对94年前的“五四运动”进行了简介——五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动，是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点……陈同学的介绍唤起了同学们心中对五四革命先烈的敬畏之情，也引发了同学们深深地思考。接着梁同学和许同学分别向大家介绍了五四运动的背景及历史意义，全场气氛庄严又不显沉闷。之后，苏同学对五四运动的现实意义进行归纳。班会对“五四精神”的学习进入高潮。

第二环节的有奖竞答，主持人提问：五四运动由哪个阶级领导？主体是什么？读题后蒋同学迅速而准确作答：“五四运动由工人阶级领导，主体是青年学生。”全班热烈的鼓掌声掀起了第一个高潮。接下来是的几个问题同学们也表现得非常积极，这可以看出同学们对革命精神有高度的认知，也侧面反映了大家对班会的重视。

这次主题班会，让我们在缅怀革命先辈们的同时，也领悟到他们的爱国热情、学习到他们高尚的精神情操，同时也深刻体会到作为一位21世纪的学生，我们不能忘记我们身上所肩负的责任与使命。“缅怀革命先烈，学习五四精神”主题班会让大家紧密的团结在一起，提高了班集体的凝聚力和积极性，为建设团结、和谐、优秀的班集体又跨出了新的一步。这次班会充分调动起了同学们的积极性，达到了预期的效果。我相信大家一起努力，以后的班会会更加成功。

勤学好问，开阔视野

都说老师是传道授业解惑者，这就存在一个名词——课堂。所谓的课堂，就是由老师与学生建造而成的，在老师的引导下，双方互动起来的一种学习环境，两者缺一不可。课堂是教师授课的灵魂，直接影响到学生的学习质量。课堂良好与否是衡量一个班级的班风和学风的重要指标之一。因此，在文明课堂方面，我们班提倡的是班委以及各宿舍舍长的带头作用下，团结全班同学维护好课堂的纪律，督促同学不迟到、不早退，让大家都融入到勤学好问的课堂当中，大胆发言和提问，积极活跃的学习氛围同时也能促进师生间的感情。大家不仅课上认真听讲，做好笔记，课后仍旧积极研究课题，发现问题，主动向老师请教，尔后解决问题。同学们都非常注重理论与实践相结合，提高自己的动手能力和思考问题的能力。

文明就餐，健康饮食

每个人的生活都离不开一日三餐，一日三餐离不开食堂，食堂就是大家生活的重要组成部分，营造清洁舒适的就餐环境，不仅关系着每位同学的生活，而且直接体现了我们学校的整体形象。提倡文明就餐，是当今学生文明修身的一项重要内容，也是我们师院学生共同的向往。在这一环节上，我们努力做到健康饮食、文明就餐，并认真做好以下几点：

1.从容缓步进食堂，上下有序 2.自觉排队 3.尊敬食堂工作人员 4.爱惜粮食，杜绝浪费 5.保持用餐环境整洁 6.不大声喧哗，餐具及时归位

朗朗早读，响亮人生

古人云：一日之计在于晨。亦云：读书破万卷，下笔如有神。早读作为专门让学生自由安排读背，赏析书本的时间，其重要性与目的性都无比明确。清新微冷的空气中，我们借着朝阳与阳光，在这短短的三十分钟内，放声朗读。还有同学早早就起来背单词，为迎接英语四级而奋斗，为班里树立了榜样。为了给同学们加油和鼓励，特为此开展了一次“过4级英语”的主题班会。此后，同学们认真做好学计划，而且同学们的学习热情更高涨了！

关爱舍友，温磬一家

宿舍既是我们生活的小家，又是我们学习的小天地。我们班素来强调努力建设好宿舍的方方面面。我们确实做到了。

一进入宿舍能让人融入到浓厚的家的气氛中，以至于许多其他宿舍的同学，其他班的同学都愿意到我们宿舍坐坐聊聊和我们讨论遇到的困难。宿舍总是有着轻松活跃的环境，这并不是说我们就不爱学习了，相反我们对待学习的积极性也挺高的。有时候同学们会围在一起讨论不懂不明白的问题，会去图书馆经常借书看，会在图书馆自习。我们希望，这种良好的范围可以永久的持续下去。

弘扬美德，认真做事

良好的行为习惯是保证我们学习的前提，也是树立健康人格的基础，在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，讲卫生，扰乱学校的秩序。在我们班，我们时时刻刻谨记着无论做什么事情，都要认真对待，把事情做得更好。在体验学习雷锋社会实践活动中，我们亲身体会了乐于助人的快乐，多一点付出，多一点收获，收获更多的是热爱和文明。现在我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质培养，同时也会影响到自身的道德品质的形成。如果我们不在此时抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了在一定历史条件下的科学文化知识，于人于已于社会又有何用呢？所以，我们应该先成人，后成才。我们要记得，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。

团结向上，创建文明

雷锋月，我们积极弘扬雷锋精神，从身边的小事做起，我们开展了“诚信与感恩”和“学习雷锋精神”的主题班会，我们进行了清理课桌文化活动，体验了学习雷锋社会实践活动等。四月以来，开展化学与生命科学学院第六届化学周，我们一起合作完成了相应的工作，以及积极参与了许多不同形式的活动，例如，开幕式、粉笔字大赛、水果拼盘比赛、朗诵比赛、等一系列的活动，不仅给与了我们锻炼的机会，还让班级的氛围越来越活跃，同学们积极性提高了，班集体更加团结了！

第三篇：文明宿舍、文明班级评比活动

文明宿舍、文明班级评比活动

2012年11月27日，临床二系学生会生活部对本系各学生宿舍、班教室级进行检查，对宿舍、班级教室按卫生评比各项条例，开展文明宿舍、文明班级评比活动，根据评比标准予以评分，对分数高的宿舍、班级教室邀请代表召开颁奖大会以资鼓励。

经过几天内的分批检查，绝大多数的同学都能在思想上重视，在行动上体现，有较强的集体荣誉感。使宿舍、班级教室卫生状况有了较大改变。多数宿舍、班级教室内干净、整洁，能及时的把垃圾清理，但美中不足的是，有些宿舍内的物品摆放仍不够整齐，希望这些宿舍能在今后的活动中加以改进，争取更好表现。

通过这次活动的开展，促使同学们养成良好的卫生习惯和自理能力，创建了良好的学习生活环境，使同学们能更好地在学校里学习和生活，在保障同学省心健康的基础上，能促进同学学习进步。希望同学们能够持之以恒，共建文明宿舍、文明班级。

第四篇：楼下小学文明班级评比活动材料（范文模版）

小学文明班级评比活动材料

（2010-2011）

小学二年级是一个拥有23名成员的班集体，人数虽不多，但这是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。班级风气健康向上，学风浓厚。有一支工作认真、责任心强的班干部队伍。各种活动开展得丰富多彩。展示了良好的班风班貌和强大的凝聚力。下面就我班在本学年的事迹作简单介绍：

一、加强班级集体的管理，班干得力。

班干部由全体学生民主选举产生，班干部产生后，落实具体责任制度，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志。我班拥有一批工作得力的好干部。这些班干部别看他们年纪小，可做起事来一套又一套，是老师的好帮手！例如，我们的班长张惠娜，她在班中威信高，工作认真负责。学习委员张世扬乐于助人，是同学们学习的好榜样。其他班干部也都能各司其职，我们努力让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人的作用。

二、形成漂亮舒适的班貌，班风良好。

本班教室布置美观大方，窗户洁净，墙壁整洁，正面墙上悬挂国旗，班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等，设置合理得体、内容丰富，班级中设立了“绿化角”和“图书角”。每次都按学校要求出好黑板报，样式美观，内容可读性强，在全校“五一”劳动节黑板报评比中，荣获二等奖。课室桌椅讲台摆放整齐，保护完好。在本学期的全校课室布置评比中获得了二等奖。在易老师的带动下，好人好事不断涌现，且有记录在案并适时表扬。课堂秩序井然，气氛活跃，遵守课堂纪律，学生能积极举手回答提问，尊重教师，上课无搞小动作现象。班级以“小学生一日常规”为管理制度，用文明班评比的形式促进班风、学风的形成，学生文明有礼，勤学向上，班级文化氛围浓厚。我班一学年来多次被学校评为“文明班级”。

三、开展丰富多彩的活动，成绩显著。

本班通过集体活动对学生进行教育，促使学生在班集体中和谐、全面发展。每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动，积极组织开展教育意义深刻的课外活动，积极参加学校组织的各种活动，并取得了优异成绩，在学校举行的写字比赛中，我班的陈小丽同学获得了一等奖，在画画比赛中，柳玲艳同学获得了二等奖。柳刚和陈未两位同学还代表班级参加全校的数学知识竞赛，并获得了好名次。除了积极参加全镇或学校的各种活动外，本班也开展了各种学科知识竞赛活动，如本学期本班开展了硬笔字、手抄报、诗歌朗诵、口算等比赛，通过各种学科知识竞赛，提高了学生的学习兴趣，发挥了学生的个性特长，培养了学生的“自主”能力，推动了学校的素质教育。学生历次检测语数科成绩总评及格率都达到了65%以上。学生能够积极做好课间操，学生体格好。

一学年来，我们在班集体建设过程中做了不少的工作，进步无止境，我们仍需要努力，团结的思想是让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。每个孩子都希望自己在进步，你们的肯定和鼓励，将是我们前进的动力。

2010.9

第五篇：“卫生文明班级”评比活动策划书

机电系“卫生文明班级”评比活动策划书

一、活动主题：讲文明，树新风，文明班级，你我携手共建

二、活动目的：阳春三月，我们迎来了新的学期，为了规范学生的文明礼仪习惯，提高思想道德素养，给同学们一个良好的学校环境和学习氛围，充分展现我系学生良好的精神风貌，经系部老师决定由机电系监察部组织本次活动

三、活动对象：机电系大一大二学生和所在教室

四、活动时间：2012.03.12—2012.03.23

五、活动流程：

（一）前期宣传：晚自习到各班宣传本次活动，让各班同学和班长对本次活动有所了解，同时在系宣传栏中粘贴活动策划书

（二）准备工作：监察部根据情况制定相应的评分标准，申请本次活动所需要的物品（相机）

（三）活动开展：监察部召开会议，将评分标准发给每位干事，让所有成员了解活动流程，本着公平公正的原则，进行检查，检查时，对各个班级进行拍照

（四）活动进行：由监察部成员负责每天早自习检查，秘书组带队负责周二大扫除检查

（五）活动后期：3月23日检查结束后由监察部成员进行检查结果统计和汇总，再评出文明班级，3月底由系团委在班长会议上给优秀班级颁发奖状及奖品，同时对较差的班级进行批评

六、评选标准：

（一）卫生标兵班级：由活动时间内两周的周二大扫除检查结果评选，评选标准如下，1、桌凳摆放

桌凳摆放整齐、美观、合理，临时不用的课本放置合理

2、地面卫生

地面清洁、无口香糖残渣、无杂物

卫生工具摆放整齐、合理

垃圾桶放置合理，清倒及时

3、窗台、阳台

窗台和阳台清洁、干净、无杂物

4、门窗、玻璃

前后门保持清洁、无纸条粘贴在门上

玻璃清洁、明亮，无乱贴乱画

5、走廊、天花板

走廊干净无杂物、走廊墙壁瓷砖无积灰

室内墙角、天花板无蛛丝网

6、讲桌、黑板、饮水机

讲桌放置合理、桌面清洁

黑板不乱写乱画，槽内无积尘

饮水机无灰尘，桌上无积水

7、教室文化

班级奖状贴在后黑板上方墙壁上

班级公示栏统一在指定位置（前面黑板左方或者右方）

教室文化丰富多彩

（二）文明班级：由两周内每天早自习检查结果评选，检查内容包括出勤率、纪

律、卫生三项，检查标准如下：

卫生检查：

1、地面打扫不干净或未拖扣5分

2、黑板未擦扣5分（于当天课程有关、临时通知和宣传内容不扣分）

3、窗台、玻璃未擦或没擦干净扣5分，讲台台面及阳台台面有灰尘扣5分

4、垃圾未倒扣5分，打扫工具摆放不整齐到处乱放的扣5分

5、班级卫生未打扫的0分

纪律检查：

1、有在教室吃早餐的扣5分

2、玩手机、睡觉的扣5分

3、有围在一起聊天、没事在教室到处走动的扣5分人数检查：

1、每天检查以实到人数为准，部门值班和请假的同学需出示相关假条

2、早自习检查每少一人，人数扣2分，纪律扣2分

七、活动奖项设置：

（一）“文明班级”大一大二各一名，“卫生标兵班级”大一大二各一名

（二）“文明班级”奖励“文明班级”称号，并颁发奖状

“卫生标兵班级”奖励“卫生标兵班级”称号，并颁发奖状和“卫生标兵”锦旗,所有获奖班级每人加两个积点

机电系监察部宣

2012-03-08