推进班组建设 激发班组活力8

第一篇：推进班组建设 激发班组活力8

深化班组安全建设 夯实管理基础工作

促进矿井安全状况持续稳定好转

韩城矿业象山矿井

象山矿井现有职工4093人，全矿共有29个区队181个班组。近年来，我们狠抓基层、基础、基本功‚三基‛工作，把班组作为安全管理的基础，把班组长作为安全管理的核心，把现场隐患排查作为安全管理的重点，推动了安全管理水平的进一步提高，全矿安全、生产、经营等各项工作都取得了前所未有的好成绩。矿井被中煤政研会授予‚全国文明煤矿‛称号；综掘二队生产班荣获‚全国学习型先进班组‛称号；综采一队机电维修班荣获‚陕西省‘创争’活动标兵班组‛称号；综采一队、综掘二队还分别获得全国和全省煤炭系统‚工人先锋号‛。全矿先后有6个班组被陕西煤业化工集团公司命名为‚安全建设先进班组‛，10个班组获韩城矿业公司‚安全建设先进班组‛称号。下面，就我们开展班组安全建设所做的一些工作，向与会领导和同志们作以简要汇报。

一、提高思想认识,把班组作为安全管理的基础

班组是企业从事生产经营活动的基本组织形式，是安全工作的主体。安全制度、安全措施都要靠班组来执行，抓安全工作必须从班组抓起。2007年，我们通过开展规范班前会、实行班组长竞聘上岗、建立班组考核台账等工作，推动班组安全建设取得了新的进展。2008年，我们针对班组安全建设工作中暴露出的一些问题，有针对性的在采煤、掘进、通风、机电、运输五条线开展

思想，把提高班组安全管理水平作为破解制约企业发展的课题之一，出台了《象山矿井班组安全建设实施方案》、《象山矿井班组安全建设考核细则》，班组安全建设工作在全矿全面推进。

为了确保班组建设工作的顺利开展，我们成立了以矿长、党委书记为组长，矿工会主席等九名副矿级领导为副组长，采、掘、机、运、通五位副总及组、宣、纪、办、工、团负责人和安全、生产相关职能部室负责人为成员的领导小组，具体负责班组安全建设的组织、推动、指导工作。领导小组成员按照各自的工作职责范围，分头把关，分工协作，整体推进。矿班组安全建设领导小组成员分别深入试点单位协助、指导工作。全矿形成了党委领导、行政运作、工会推动实施，党政工团齐抓共管的工作格局。

针对班组安全建设现场考核不严不细以及有些班组长存在的‚没有出现事故就说明班组安全建设搞得好‛的思想误区，我们没有搞空洞的说教，而是借鉴他人的实践经验，解决我们工作中的实际问题。2009年8月，矿党委安排工会主席和安全副矿长，带领20名班组长到蒲白矿业公司朱家河煤矿，深入到区队和井下工作面，学习考察班组安全建设工作中的经验和做法。班组长在安全管理上通过与高手过招，认识明显提高，思路更加开阔。结合朱家河煤矿的班组安全建设经验，矿工会干部实行包队包班，指导开拓队等4个区队开展班组安全建设工作。2009年11月20日，我们召开了班组建设现场会，全矿所有区队长和班组长在开拓队进行了现场观摩。开拓队、采煤二队、通风区分别介绍了班组安全建设工作经验。会议总结了全矿近年来班组建设工作，对

长档案，把班组长作为后备干部管理，要求区队撤换班组长必须向矿上打报告，使班组长队伍更加稳定、班组长的管理更加规范。

（二）培养锻炼，提升班组长的自身素质。在班组长测评中我们发现，部分班组长的管理水平低、能干不会管，主要原因是有些区队只重视生产，放松了对班组长的培训。矿上组织班组长培训时，有的区队‚偷梁换柱‛，安排其他人代替班组长培训。针对这些问题，我们把2010年作为培训年，在全矿开展了‚白国周班组管理法‛学习活动，为班组配发学习资料300册、学习光盘100张，由工会牵头组织班组长脱产培训。为了防止培训中‚偷梁换柱‛现象的发生，我们收集了班组长的照片，培训前确认身份，使每名班组长都能接受系统培训。在每期的培训班上，我们都邀请矿党政工领导分别讲授职工思想教育、精细化管理、民主管理及班组安全管理等方面的知识，提高班组长的管理能力。为了把军队令行禁止、精准执行的作风带到班组安全管理中，今年5月份，我们安排50名班组长到蒲城预备役部队参加了为期一周的封闭式训练，让班组长亲身体验军队的纪律和作风。掘进一队几位班长通过训练认识到自己平时工作中要求不严，班组执行力差。他们回来后狠抓班组执行力，把军事化管理带到井下工作面，每班进入工作面后先列队点名安排工作，下班时整队清点人数集体列队升井，杜绝了事故的发生。与此同时，掘进九队对班组长后备人选和在任班组长进行轮岗使用，把他们放到不同的岗位去砺练，使他们成为技术多面手。综采一队把班组长安排到其他区队边工作边学习，使班组长的素质有了明显的提高。

合工作实际进行安全评价，提出注意事项和防范措施，同时开展每日一题学习培训，使安全培训有针对性。综采一队机电班探索出了把机电设备搬进学习室剖析讲解的‚实物教学方法‛、综掘三队生产班开展了模拟井下工作现场的‚团队互动教学法‛、综掘二队探索出‚十二一一‛学习模式、掘进一队 总结出‚四个五‛学习套餐。这些学习方法在全矿的推广，提升了职工的安全技能，使班前会成为安全培训的课堂和隐患排查的阵地。

二是做好入井前安全确认，开展危险预知。针对职工入井易出现安全防护用品佩戴不全、安全器具准备不充分和工作中超前防范意识不强等问题，我们从2009年起实行井口‚安全确认‛。每班职工更衣后由班长带队在井口进行‚手指口述‛安全确认和危险预知，对入井穿着、劳保用品，有无携带烟火等情况在井口检身工的监督下进行排查确认，确认无误后填写记录方可乘车入井，消除了不安全状态和不安全行为。我们还要求班组长在入井前进行安全风险预想，充分考虑班中可能出现的问题和采取的应对措施。综掘三队班长田玉龙结合入井前安全辨识探索总结出‚五预‛工作法，即预想、预测、预知、预警、预防。预想就是在工作前充分考虑有可能出现的问题，预测就是开工前的现场排查，预知就是确定隐患部位，预警就是向全班职工说明隐患，预防就是采取措施排除隐患。在工作中，田玉龙班以‚五预‛安全工作法使班组的工作始终在无隐患的环境下进行，实现了零‚三违‛、零隐患、零事故的目标。

三是加强现场安全管理，实现操作规范化。我们认为，安全管理的重点在现场，现场管理的核心是规范职工行为，规范职工行为首先要使职工明白应该怎么干和不应该怎么做。今年以来，我们在全矿所有岗位开展了岗位描述。每个职工对自己岗位的作用、岗位职责、任职条件、行为规范、工作程序和安全辨识都熟记于心，从而使职工知道自己的岗位的工作流程，明白自己所在的岗位不按工作流程做会出现怎样的结果，使规范的工作程序在职工心中定格，指导职工行为。我们把岗位描述和‚手指口述‛安全确认结合起来，每班进入工作面后由班长带队，安检员现场监督，对工作面的帮顶支护、工作环境、设备完好、安全设施等情况逐一进行手指口述确认排查，确认完好后方可作业。综采二队在工作面设立了‚安全排查确认指示仪‛，各岗位工进入作业岗位后确认无隐患时图标指针打向‚正常‛位臵；检查有隐患或处理问题时将指针指向‚隐患‛位臵，整个工作面的安全状况一目了然。

班前会、井口和工作现场三次安全确认排查，消除了安全隐患，为班组营造了良好的安全环境。全矿‚三违‛比去年同期下降了63%，隐患比去年同期下降了70%。有35个班组连续6个月实现零‚三违‛、零隐患，为全矿安全生产奠定了基础。

四、完善考评制度，建立班组安全管理长效机制

在班组安全建设中我们意识到，只有建立长效机制，细化考核，完善考评激励制度，才能激发班组活力，提高班组的安全管理水平。2009年，我们建立了《象山矿井班组考核细则》，由安检

零，各类事故逐年下降，矿井荣获陕煤化集团公司‚安全先进矿井‛和‚安全质量标准化先进煤矿‛等称号，全矿连续三年原煤生产突破170万吨，实现高产稳产，各项工作呈现出前所未有的喜人局面。

尽管我们班组安全建设工作中取得了一定的成绩，但是我们也清醒的意识到工作中还存在着一些不足之处，一是个别区队班组长的思想认识不到位，班组长的作用发挥不够。二是个别班组管理上还依赖于区队，还没有冲破‚任务型‛班组的束缚。三是个别班组工作满足于老办法、老经验，创新不够。通过本次会议，我们将虚心吸收兄弟单位的先进经验，在今后的工作中，按照公司的要求，结合矿井实际，统一思想，提高认识，全面推广‚白国周班组管理法‛经验，把班组安全建设作为提高矿井管理水平的基础，持之以恒，长抓不懈，不断创新，为建设本质安全型矿井，促进企业又好又快发展做出更大的贡献！

第二篇：如何加强班组建设,激发班组活力

如何加强班组建设，激发班组活力

内容提要：班组是企业的细胞，是完成生产经营任务的基本单位，一个企业的执行力在很大程度上是由班组来体现的。特别是对于高温高压、连续生产的化工企业来说，提高班组的执行力尤其重要。下面以**公司为例，阐述如何推进班组建设，进而激发班组、企业的活力。关键词:班组建设 管理机制 民主管理

班组是企业的细胞，是企业各项工作的落脚点和具体实践者，也是企业稳定的基石。班组素质的高低，体现和反映了企业的安全生产、经营管理。班组建设的好坏，将直接影响企业的社会形象和经济效益，甚至决定着企业的后备人才培养、生存发展和安全稳定。企业工会组织如何融入中心、服务大局，抓好班组建设工作，将是我们面临的一个新课题。笔者认为应从以下几个方面做好工作：

一、统一思想，充分认识加强班组建设的重要性和必要性

全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，是提高企业管理水平的一项重要工作。

（一）加强班组建设是提升企业凝聚力和竞争力的客观要求和前提。

班组是一个企业最基层、最活跃的组织，也是企业各项工作的落脚点和具体实践者。班组成员素质的高低，体现和反映了企业的生产、经营管理水平和参与市场的竞争力。作为企业最基层的组织单元，班组的运作不仅关系到企业的发展，还决定着企业未来的命运。只有班组建设的水平提高了，才能提升企业的凝聚力和竞争力。

（二）加强班组建设是提升企业内部管理水平的需要。班组是管理的基础。班组是各项规章制度、工作流程、具体工作落实的最终实施单位。要提升企业内部管理水平，首先要加强班组建设，实现班组管理的规范化，并通过班组管理抓落实。每个班组的管理达到了制度化、规范化、也就为管理上层面、跨台阶提供了先决条件。

（三）加强班组建设是员工成长的需要。

班组是提高员工素质的基本场所，是企业发现、孕育、培养各类技术人才和领导干部的重要阵地，是企业员工锤炼提高、展示才华、实现人生价值的舞台。只有加强班组建设，才能为广大员工提升个人素质营造良好的媒介和平台。

（四）加强班组建设是团队进步的需要。

班组是企业中最小的组织，承担着基本的生产经营工作任务，班组的管理水平、人员素质的高低，直接影响着企业的形象。只有把班组建设搞好了，班组的综合素质提升了，企业才能稳步发展，团队才能进步。

二、夯实基础，健全班组建设各项管理机制 班组建设重在打基础，要通过建立以岗位责任制为核心、以标准化作业为手段、以高效安全完成各项生产经营指标为目标的班组管理机制，健全各种规章制度，搞好民主管理，最大限度调动和发挥员工的创造性和积极性，使班组建设工作更加标准化、规范化、制度化。

（一）选配业务素质高、协调组织能力强的班组长，健全岗位责任制，形成以班组长为核心的班组管理体系。班组长所处的地位和担当的责任，要求他们必须具备相应的业务素质，班组建设工作的好坏，与班组长素质的高度有着密切的联系。**公司有严格的班组长选拔制度和班组长考核制度，每季度根据十佳班组长评选办法选出1名十佳班组长。

（二）开展班组评比竞赛，评选优秀班组和优秀班组长，开展班组创争活动。制定班组考核标准及评选办法，各车间部门每月对班组进行一次排序，并将结果在全公司进行宣传，有效的增强了班组职工的工作积极性，也促进了班组之间的良性竞争，大力营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。有力推进了班组建设工作的开展。

（三）建立完善的班组管理规章制度。建立班组制度是班组建设的重要组成部分，健全完善的班组制度是做好班组工作的基础，是加强班组工作的条件，是促进班组建设的有力保证。通过制定班组的各项管理制度，明确班组内的工作职责、任务、作业程序等。同时要做到月有考核，季有初评，年有总结，考核成绩作为评选先进班组的依据。整套制度建立健全后，就会逐步做到工作内容指标化、工作要求标准化、工作步骤程序化、工作考核数据化、工作管理系统化。

（四）抓好各项管理制度的落实。落实的表现是执行，执行的前提是知晓，抓实这几个环节才能实现以制度要求，以制度约束，以制度激励，以制度管理的目标。在工作中要认真思考，及时总结分析提出意见和建议，针对环境的改变及时调整不适宜的方面，坚持持续改进。

三、内强外塑，提高班组员工素质

一支坚强的员工队伍是班组建设成败的关键。班组建设的成就最终由员工的整体素质来体现，员工队伍建设是班组建设的重要环节。

（一）提高班组长素质,充分发挥他们的作用。在全面了解班组长能力水平、潜能的基础上，有针对性制定培训计划和有方向性的培养让班组长在实践中锻炼提高，增长才干。在复杂的实际工作中，帮助他们总结经验教训，提高自己的管理水平和工作能力。积极参加集团组织的班组长培训，培养班组长的大局意识，扩大视野。定期组织召开班组长座谈会，以多种方式交流班组管理经验，探讨班组建设方向，宣传经验心得，相互启发和激励,充分发挥班组长在班组建设中的作用。

（二）培养一支高素质的员工队伍。员工是班组的重要组成部分，只有员工素质提高了，整个班组的水平才能提高。

１.以班组建设为平台，把员工素质培训纳入企业发展规划中。每年年初在全体职工中征求培训需求，根据需求制订全年培训计划，让职工参与计划的拟定。并对培训内容、培训重点和培训方式等提出积极的意见和建议，以使培训方案更加切合企业发展实际，更加科学和规范。培训实施过程中，根据生产实际及需要，及时追加培训，大力开展专业技能培训，通过班组的各类培训充分调动广大员工的学习热情，提升员工的整体素质，促进企业发展。

2.开展“技术练兵”、“劳动竞赛”和“技术攻关”等活动，提高员工岗位技能。积极开展“技术练兵”、“劳动竞赛”和“技术攻关”等活动，增强广大员工学知识、学技术和创先争优的积极性，全面提高他们的综合素质和实战能力，培养广大员工的学习能力及创新能力。为广大员工搭建的切磋技艺、展示才华、交流经验的平台，不仅增强了员工们学习的积极性，也促进了员工之间的良性竞争，大力营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，推进了学习型企业的建设。只有每名员工都爱岗敬业、努力钻研，技术精湛，才能使企业的生产、技术跨上新台阶。

３.认真开展好“转型升级体质量，人人担责增效益”主题教育。按照科学发展观的要求，围绕加快转变经济发展方式，加快转型升级步伐，全面提升企业发展质量，要划小责任单元，明确责任主体，确保千斤重担众人挑，人人肩上有指标，为增加企业经济效益做贡献。

（1）开展合理化建议活动。合理化建议活动是一项群众性的创新创效活动，是员工参与管理、发挥创造才能、实现自我价值的有效途径。**公司工会合理化建议征集活动为职工搭建了平台，激发了职工参与企业发展的热情，赋予了职工主人翁的地位。

（2）开展提质增效“夺旗争星”活动。围绕加快转变经济发展方式这一主线，突出“提质量、增效益”两个主题，广泛深入开展“夺旗争星”主题实践活动，掀起了人人争做提质增效明星、班组争做提质增效班组的热潮，2012年一季度、二季度共评选出“提质增效、夺旗争星”十佳红旗班组1名、“提质增效、夺旗争星”十佳明星18名，极大的鼓舞了广大干部职工，以更积极的态度投入到今后的工作中。

4.加强工人技师队伍建设，着力培养高素质蓝领人才。为了提高一线职工学习技术，钻研业务和提高解决生产技术实际问题的能力。公司工会积极为一线职工搭建岗位成材的平台，对每一名愿意学习技术，钻研业务的工人，提供宽松的人才成长环境，为他们提供各种学习专业知识的机会，提高专业理论知识水平，帮助他们努力掌握现代科学技术知识，提高劳动技能，争当知识型员工。

5.继续开展“星级小家”评比活动。以每个班组为一个工会小组，在工会小组之间开展“星级小家”评比，制定并完善了“星级小家”评比内容，使考核标准量化，工会工作标准化、规范化、制度化。通过“星级小家”评比，激发员工的工作积极性，班组的创造力，提高企业的向心力，为提高企业核心竞争力发挥积极作用。

四、营造和谐稳定的发展环境，实现快乐工作。随着企业发展的不断深入，员工利益关系的调整，必然会在员工的心理上引起各种反应。经济的发展给企业的发展带来了新的生机，给员工的生活带来了好处。但是**公司的员工收入水平与其他单位仍有明显的差距，容易使员工情绪上产生波动，难免出现暂时的或局部的心理失衡，由此产生的某些不健康的、消极的心里压力我们不可忽视。为此，工会组织面对员工心理上存在的突出问题，充分利用自身的优势，通过班组的各项活动，掌握员工思想，理解员工愿望，排除员工的心理障碍，从班组建设着手，促进员工实现快乐工作。

（一）开展员工思想动态调查活动。**公司工会始终坚持实实在在为员工排忧解难办实事。坚持每年开展一次员工思想动态调查，并形成研究课题，如2012年，通过调查研究，分析**公司员工思想工作状态，员工的收入水平与盈利单位有明显差距，使员工在情绪上容易产生波动，如不及时化解矛盾，会影响员工队伍的稳定，进而，会影响各项工作的开展。经充分讨论研究，确定了**公司思想政治工作研究课题——实现思想政治工作到车间、进班组模式创新研究，通过多项措施的实施，对员工思想上引导，行为上规范，考核上细化，机制上完善，让员工与企业形成利益共同体，确保企业科学健康发展。

（二）增加班组人员，增强人文关怀。给每个运作班组增加1名替班人员，让员工在保证生产的前提下，可以轮休，实现了全员带薪休假，释放员工的工作压力，使员工得到充分的休息，更有利于班组建设的各项工作的开展。

（三）大力开展班组“帮扶”活动。定期召开班组民主生活会，组织班组员工互相谈心，理顺关系、化解矛盾、增进友谊；做好班组员工的建档工作，及时掌握班组员工的家庭生活状况，以便给予帮助；开展“金秋助学”活动，切实解决困难职工子女就学问题；推行“职工白内障光明项目”为患白内障疾病的特困职工、困难职工和工会会员提供诊疗资助；做到“五必访”，把员工的冷暖时刻放在心上,对员工的婚丧嫁娶及生病、生子都及时慰问，伸出帮助的手,把组织的温暖送到员工的心上；开展中层干部与班组员工结对子，面对面、心贴心、实打实为职工服务，通过多种方式，每月与员工至少交流一次。

（四）配合安全管理部门抓好安全生产，保障职工的生命安全和健康。进一步强化安全意识，提高安全素质，配合安全管理部门抓好安全生产工作，检查预防为主，深化重点岗位的安全整治。进一步落实责任，强化安全监管，通过各级劳动保护监督体系的有效运转，形成自下而上的群众性安全监督网络。配合行政深化“安康杯”竞赛活动，加强劳动保护监督检查，为职工的生命安全和健康保驾护航。

（五）开展丰富多彩的班组业余文体活动，陶冶情操，增强班组凝聚力。进一步树立群众观点，强化服务意识，发挥工会组织特色，丰富职工文化生活，积极倡导“健康生活、快乐工作”的理念，认真谋划安排各种丰富多彩的班组业余文体活动，活动不断线，每年有计划，每季有安排，每月有活动。每年的“三八”女职工活动、“七一”献礼活动、冬季长跑和拔河比赛、春节联欢会等等，每月的“健康大步走”，不定期组织职工踏青、骑行等，使员工身体和精神上的压力得以释放，从而提高精神修养，培养凝聚力和团队精神，促进企业和谐、稳定、健康发展。

五、强化民主管理，保证员工的知情权

员工的积极性是企业兴旺发达的源泉。员工的积极性来自对其主人翁地位的尊重，因此企业民主管理工作要以抓好班组建设为基础，而强化民主管理，厂务公开、班务公开作为民主管理的有效载体，对于企业的改革、发展和稳定起着不可忽视的作用。

（一）厂务公开。以厂务公开促进企业民主管理水平、激发员工爱厂热情、提升企业整体实力。在实行厂务公开的同时，注重班务公开，通过班委会、班组民主生活会和政治学习等形式实现班组民主管理。班组民主管理的组织者，主要是企业的班组职工代表或者工会小组长。使职工最大限度的参与班组建设，贯彻执行企业职代会的决议。

（二）政策宣讲。邀请律师接受职工关于劳动法规政策的咨询，宣传劳动政策法规知识，指导职工正确签订劳动合同。

（三）工资协商。落实工资集体协商制度，推进公司工资集体协商的开展，建立和谐劳动关系。发挥各级劳动争议调解委员会的作用，做好劳动关系矛盾的疏导和行政的沟通，使职工合理意愿能够得到表达，引导职工依法理性表达诉求。

在开展班组建设活动中，通过班组民主管理，让职工清楚地了解企业的改革形势和事关员工切身利益的信息和政策，保证员工重大决策前的知情权、决策中的自主权和决策后的监督权。

综上所述,企业的班组建设与管理工作做好了,班组就会充满生机，企业活力和后劲就会增强，企业管理就会提高到一个新水平，广大员工的积极性、创造力就能得到充分发挥。所以，我们要充分认识加强班组建设的重要性和必要性，增强班组建设的紧迫感，以班组标准化建设为抓手，抓好班组基础管理、推进班组学习创新，努力提升班组管理水平，推动企业管理水平和业绩指标再上新台阶。

第三篇：如何激发班组活力

如何激发班组活力

建立高效、自主管理的班组；

学习方式：老师讲解基本知识、技能及工具，并对关键问题、关联问题给予特别提示；老师学员互动；学员提问并由学员讨论，老师点评等。

课程内容：

1、什么是班组建设

1.1什么是班组建设？

1.2 班组管理≠班组建设

1.3 班组建设的特点：

具有中国特色——

主动性——

创造性——

民主性——

全员性——

全面系统性——

互动性——

1.4 为什么要搞班组建设？

【案例讨论】吉林省发电厂#1炉满水事故

有了规范的优良的班组管理还不够吗？

■社会在发展、企业在发展，新的问题会层出不穷，班组必须跟上时代

■转轨与转制的需要

■加入WTO后的国际环境需要

■国内市场竞争需要：现代企业制度（国家的法律法规等产业政策）对经营管理提出的挑战

1.5 班组建设的本质（讨论）

■班组建设的本质就是带领队伍迈上一个新台阶的过程。

■班组建设的三个路径：

一、积极进取的思变求新的思想

二、科学的方法和途径

三靠积极的政策环境。

1.6 班组建设的定位

1.7 班组建设的目标与标准

1.8 班组建设在企业建设中的地位

2.1班组建设是谁的事

讨论：班组建设是谁的事？

车间主任？班组长？组员？专职人员？

【案例讨论】误操作造成的事故

【案例讨论】这样的员工怎么办？

3.1启动阶段

班组建设是一个只有开始没有结束的持续性工作。

班组建制的整理——确定清楚班组及人员的隶属关系

岗位及职责的确认

内外见学，发动宣传——组与组之间的互相观摩及宣传造势

3.2体系建设阶段

从公司整体建设的高度看待班组建设

——班组是企业的基本组织细胞

——班组建设是企业建设的核心内容之一

3.3达标验收阶段

■制定达标标准

■分、分批验收

■对验收问题的处置

3.4 构建班组建设体系

3.5班组建设中的高层作用

3.6班组建设中的中层作用

3.7班组建设中的基层作用

3.8 组织职能的确立

3.9 班组建设的8大模块：

制度建设——

文化建设——

团队建设——

人才建设——

作风建设——

环境建设——

生产建设——

品牌建设——

3.10 班组必须建立班组建设发展规划

■以确立班组建设发展的方向和路径

■班组建设发展的步骤和时间表

3.11 班组建设什么时间做——大家普遍关心的问题

4.1为什么要建立学习型班组

4.2 班组必须成为学习型组织的理由

4.2.1 全球经济一体化所带来的前所未有的竞争挑战

4.2.2学习是全面提升个人及集体竞争力的唯一途径，因而也是班组生存与发展的前提与基础

4.3 什么是学习型班组

4.3.1 学习型班组的定义

4.3.2学习型班组的特征

【案例讨论】整体班风差

4.3.3 学习型班组Q&A

4.4 彼得·圣吉：《第五项修炼》

【案例讨论】这样的班长好不好？

4.6学习型班组的六项必要行动

1.创造继续学习的机会

2.促进研究与对话

【案例讨论】如何消除这样的排斥？

3.增进合作与团队学习

4.建立学习及分享学习收获的系统

5.促使成员能迈向共同的愿景

6.要使班组与环境相结合【故事】如何激励员工的学习意愿

4.7学习的评价与分享

4.8让知识分享和传播

【管理寓言】神奇的蓝裙子

4.9 岗位练兵、技术比武、知识竞赛

5.1做最优秀的班组长

【案例分析】如何克服下列缺点？

5.2班组长应具备的五种良好习惯

5.3多加一盎司，工作大不一样

5.4班组长的基本职能

5.5如何作好班组长工作

5.6 班组长工作的意识

5.7 班组长工作的基本守则

5.8 如何接受任务？

第四篇：班组建设,激发企业组织细胞的活力(赵建国)

班组建设，激发企业组织细胞的活力

南充 赵建国

嘉陵江畔，群山起伏。

望“五城”内外，欣欣向荣。

待明日，看多姿雪花迎风招展，香飘万家。

2013的夏天严正以待，蓄势待发，这与遵循集团重视加强班组建设、夯实基础管理、提升员工执行力密切相关。

班组，是企业的细胞，是企业的生命活动单元。班组建设是基层组织建设的重要组成部分，是企业创新活动的重要力量，是企业基业常青与可持续发展的重要保障。开展班组建设立足现实、着眼未来、固本强基、创新推进，从而促进基层班组凝聚力、执行力和创造力建设，营造和谐人文环境，打造高绩效班组，建设一流员工队伍，助力公司目标的实现。

班组管理问题呈现

近年来，公司通过实施改善班组的一系列办法和措施，进一步夯实了班组管理基础，基层班组面貌不断改善。但在一些基层班组里依然存在着比较突出的问题，阻碍着管理水平的提升和管理效能的发挥。比如：班组负担较重的现象还没有彻底扭转；班组奋斗目标不明，成员使命感、责任感不强；一些班组长个人的工作作风过硬，技术技能很强，但对于如何在班组内抓管理、带队伍却不内行，影响班组管理效能；部分班组成员工作主动性、协作性差等等。

追本溯源

从实际情况看，公司的规章制度严密，奖惩分明，工作标准、流程清晰，为什么上述问题在基层班组却屡见不鲜？其中一个重要原因就是一些基层班组在工作中更多地关注硬件管理、制度建设和员工表面上的变化，对员工内心需求和思想变化则关注不够，对实施文化管理研究还不足。究其因，主要有以下几方面：

一、随着社会的发展和进步，员工精神文化需求日益旺盛，思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。

二、公司发展方式的转变逐渐加快，新的先进设备及技术引进与开发，需要员工具备强烈的学习意识和创新意识。

三、近些年来，公司新进员工大多拥有较高的学历，知识面广、思维活跃，而且绝大多数具有独生子女的家庭背景，心理、性格的独特性十分鲜明。

四、随着企业体制改革的深入，各种利益调整力度越来越大，对员工心理上、思想上的影响也愈来愈深刻。对于以上这些情况，在班组管理中应当高度重视、认真研究，及时采取有针对性的措施。

探寻自己的《孙子兵法》

系统思考

古人曾说：“一叶落而知天下秋”，实际上就是一种系统思考后的结果。大家都说班组负担重，那么班组为什么负担会重？是因为班组接受的检查评比多，参加的会议和活动多，上报的统计报表多等；为什么会存在这“几多”现象？是因为班组面临着条块交叉管理，即“上面千条线，下面一针穿”，每一个专业、每一个层面都要把工作延伸到最基层去；如果以系

统的理念进行管理，就能够整合各专业、各层次的工作任务，而不是各口各线都站在各自的立场，从各自的角度看问题，就可以避免看起来层层都在落实，可能层层都没落到实，每项工作都在强调重要，到了基层可能就不知道哪项工作重要。如此抽丝剥茧式的思考，就能够发现问题的根源、事物的本质。缺乏系统思考的管理，往往会导致目标模糊、力量分散、效率低下。

自我超越

当前，公司发展不断加快，新设备、新技术越来越多，管理变革力度也越来越大，这些变化会对基层员工的心理产生影响和压力。如果在班组管理中一味地使用硬性措施去施压、去强推，往往会引发员工内心的抵触情绪。因此，班组管理要善于通过柔性的手段加以引导，增强员工学习新技术、熟悉新设备的信心，加大对改革政策、措施的宣传解释力度，消除员工在心理上对调整变化的担忧和畏惧。只有这样，才能真正让班组员工是因为自己想要改变而改变，而不是因为企业需要改变而改变，最终才能走上自我超越之路，进而增强企业的创新力和创造力，不断促进工作绩效的改善和员工个体生命的丰富。

心智模式

在班组经常能听到这样的话：“上头叫干啥就干啥，领导说咋干就咋干”，其实这就是员工心智模式的外在表现，在这样的心智模式影响下，员工的工作必定没有主动性，仅仅是按部就班地进行，更不会有创造性，由这样一些员工组成的班组也必定没有激情、缺乏活力。面对这种情况，管理者应当运用“ 反思”和“探询”两项技能，研究员工为什么会形成那样的极具负面性的心智模式，或者总结自己在管理活动中有哪些思想和行为对员工造成了不良影响，在与员工的互动交流中深刻反思和深入探询，不断地改善基层员工和管理者自己的心智模式，才能促进管理活动更加有效。

愿景

在一些基层班组，共同愿景缺失和模糊的情况十分普遍，班组成员往往只关注眼前的具体工作任务，对于本班组存在的意义或所要达到的目标，不甚关心甚至压根儿就没思考过，久而久之班组就出现“人心散了，队伍不好带了”的状况。比如下班后大家各回各家，相互之间很少来往和交流，很难形成有凝聚力和向心力的班组，很难保证不出安全事故。所以，结合班组特点和成员个人愿景，通过反复的思考、讨论和提炼，形成班组共同愿景，激发员工的责任感和创造力，保证心往一处想、劲往一处使，在班组管理中具有十分重要的意义。团队学习

目前基层班组里与团队学习不相适应的现象大量存在，比如一些班组成员不愿坦诚布公地谈出内心想法，不能大胆表达自己的建议意见，尤其是在遇到诸如安全责任之类的问题时，心理防卫更加森严壁垒，既不能够直面问题，也无法深入探究问题的根源，最终导致问题的症结没有根本消除，一些隐患长期存在，习惯性违章层出不穷。在开展团队学习的过程中，要求成员暂停个人主观思维，彼此用心聆听，自由而有创造性地探究团队面临的各种问题。在交流沟通时必须摒弃“习惯性防卫”心态，勇于面对心理上的困窘和威胁，既不能无原则地折中妥协，也不能争得你死我活，否则，团队学习就会流于形式，无法触及内心世界。

开展学习型团队创建工作并非给班组增加额外的负担，而是在班组管理中运用先进的管理思想和方法，促进班组团结，增强班组活力，提升班组创造力，与班组日常工作是密不可分的。因此，引入学习型组织理论，创建学习型团队，推动班组管理上台阶，值得探索和运用。

第五篇：积极推进班组建设

积极推进班组建设，强化基础管理创效益

汽机车间运行三班以创建“五型”班组为契机，强化班组基础管理，打造班组文化平台，提升班组综合能力。在企业生产发展过程中，提振员工攻坚克难信心，鼓舞班组攻城略地斗志。在影响和制约生产的环节上，激发员工突击，激励班组突围，将班组打造成一流狼的团队。

一、为实现中铝企业运营转型目标，积极推进班组建设，强化基础管理。

班组严格遵守厂部车间规章制度和传达生产建设文件精神并贯彻执行，积极推进“五型”班组劳动竞赛，强力推进运营转型工作开展。班组参加“五型”班组活动竞赛以来，员工思想变得活络，心态良好，善于利用条件、积极进取、不断学习，提高技能；岗位协同能力增加，班组强化班员思想认识，认清形势，敬业爱岗，并取得良好效果。对于常见不良工作习惯，得以纠正，严格破布领用、废油利用，工器具使用爱护、生产小指标控制等精打细算，工作场所干净、更衣室整齐清爽明亮，班员不在得过且过混日子、没信心，心中想的是节能降耗，创收增效。

完善班组制度，进行民主管理。班组制定了班组现场管理、防洪防汛、设备润滑及无泄漏管理、设备点巡检、大型设备稳定运行操作、厂用电中断、民主管理、班组建设规划、安全学习规定、工艺参数指标控制、定期作业规划、等制度，实行交接班讨论总结会议制度，“师徒捆绑”——互助户对，有序开展各种制度学习——执行——总结过程，对于班组在生产过程中出现的新情况、利用岗位协调、技能培训、事故预演、新工艺学习掌握、运行优化调控、员工讨论总结等形式形成班组制度为生产有序进行提供保障。

二、注重安全文明生产，创造效益。

班组对于质量管理安全生产创出效益采取有效措施。班组开展形式多样的安全活动，学习厂部安全制度和文件精神、学习《安全特别规定》内容；岗位员工互相监督安全学习和技能掌握情况，制定班组安全会议制度，交接班安全生产讨论、安全预防提醒、自检互检巡检，简报、违章事故案例学习分析总结、记录，岗位安全知识回答，设备运转情况操作安全事项叙述，工作票安全措施落实实行严考核等，遵守工艺操作规程、安全操作规程、设备维护保养制度。班组坚持“安全第一，预防为主”方针，促进安全文明生产建设。

以人为本，以质量为核心，以设备完好为保障，集中精力抓好员工管理和工艺质量控制。优化运行管理提高设备利用率。合理安排岗位人员及设备运行，加强设备点巡检，严格执行设备润滑制度，保证设备安全可靠运行；精心调控，保证工艺质量，严格控制各项指标，将指标分解细化落实到个人，如减温减压器的启停必须和背压机组配合好，严禁机组未带满负荷时投运减温减压器，浪费品质高蒸汽，减少发电；给水泵调整耦合器转速以调控给水压力，循环水泵运行台数根据凝汽式机组真空、循环水温适时启停减少电耗，启停机组要充分准备控制开关疏水在较短时间减少外排蒸汽量；强化运行人员技能提升，通过参加厂部车间组织的技能培训，岗位练兵活动，合理化建议，现场操作分析、应急处理措施：如四月份厂用电中断事故班组采取积极有效事故处理措施，保证了设备设备人身安全，给水泵跳闸抢启及时合理保证锅炉供水平稳，日事日清等强化训练，要求指标控制良好，尽可能多创造效益，控制自用电，自用汽消耗；切实做好汽水品质的监督工作，降低站内工质损失，对制水的酸、碱单耗进行考核。班组一季度完成各项生产任务，一季度发电量目标为18300000万千瓦/每小时，实际完成发电量19803297万千瓦/每小时，四月份完成发电量5477351万千瓦/每小时。供汽、供水合格率达到100%,指标考核为0次。将9~11#锅炉及二热电1~4#综合排污率控制在3.3%以内。控制阴阳床的再生还原用水，降低了水耗，班组水耗新水≤1.13T，四月份软水耗碱0.25Kg/T，软水耗酸1.0Kg/T。

三、班组文化建设上一个新台阶

班组以创建“五型”班组为契机，以安全生产为中心，以维护职工合法权益为职责，以班组民主管理为精品项目，以创建学习型班组为突破口，以为职工排忧解难办实事为落脚点，以创建高标准先进班组为目标，不断开拓建设先进班组活动的新思路，探索新方法，促进了先进班组建设的常抓常新。

班组员工精诚合作，团结一致，打造班组文化平台，提升班组综合能力欲望增强。以科学发展观为指导，认清形势，克服困难，班员工作中团结协作，无推诿扯皮现象发生，干活主动抢干，相互欣赏、相互激励，达观友善、开诚布公；通过班组愿景，个人感言，文娱活动，关心爱护员工，班员家中有生、老、病、死等事情发生，全班员工都会探望慰问，为创造和谐班组各尽所能。创建班组党员小组管理、工会小组管理、学习及QC小组活动等强化班组文化氛围活动、创新活动、节约活动、效益活动的和谐开展。通过QQ群、手机短讯、网络阅读、学习园地、图书角提供学习的平台；通过岗位培训、资格证培训、技能培训、专业知识学习提高专业素质，通过教育培训、自学考试、成人教育提高员工文化水平；通过通讯报道、员工风采展示、班组建设展板、PPT网页提升班组精神面貌；通过“师带徒捆绑、帮扶结对，实现班组技术共享、技能传承。形成最讲真话、直面问题，最作为、敢担当、最创新的干事创业氛围，使班组文化建设更上一个新台阶。