2013年青岛市事业编制考试真题(教育类)(5篇)

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第一篇:2013年青岛市事业编制考试真题(教育类)

13年青岛市事业单位公开招考笔试 B一教育类试卷

1.时间:150分钟,满分:100分。

2.一、二、三题在答题卡上作答,请在答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名,涂写准考证号、科目代码“1”。

3.四、五题在试卷相应位置上作答。请务必做到书写工整,卷面整洁。

4.开考铃声响时,考生方可答题;考试结束铃声响时,考生应立即停笔,并将试题本、答题卡都留在桌上,待监考人员确认无误后,方可离开考场。

一、判断题(判断下列各题的正误,正确的选“A”,错误的选“B”。请将答案用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上。每题1分,共10分)

1,科学发展观的核心是发展。

2,宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题。

3,真理是人对客观事物及其规律的正确反映,因此,真理是主观的。4,社会主义社会的改革也是一场革命。

5,教学活动的主体是学生,没有学生的学习活动,就没有现代意义的教学。

6,捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版,是教育学成为一门独立学科的标志。7,教育现代化就是指学校设施的现代化。

8,终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和,也是人所受的不同类型教育的总和。9,学习动机越强,学习效果越好。

10,写作,阅读与解题技能属于心智技能。

二,单项选择题(共25题,每题1分)

11,2012年7月成立的我国面积最大,地理位置最南端的城市是()A,三亚市 B,三沙市 C,三阴市 D,三门峡市

12,2012年3月,被中央文明委授予“当代雷锋”荣誉称号的是()A,徐本禹 B,乔安山 C,郭明义 D,白芳礼 13,人类社会历史发展的决定力量是()

A,生产方式 B,地理条件 C,社会意识 D,人口因素

14,一切国家机关和武装力量,各政党和各社会团体,各企业事业组织,都必须以()为根本的活动准则。

A,党章 B,章程 C,宪法和法律 D,法规 15,“因材施教”要求教育必须符合人发展的()

A,顺序性 B,不平衡性 C,互补性 D,个别差异性 16,“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这句话说明的德育方法是()A,陶冶教育 B,榜样示范 C,实际锻炼 D,品德评价 17,指导课程编制过程最为关键的依据是()

A,课程内容 B,课程方案 C,课程目标 D,课程设计

18,身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是()

A,观察法 B,读书法 C,文献法 D,行动研究法 19,教学工作的中心环节是()A,上课 B,备课 C,课堂练习D,提问 20,“教育起源与儿童对成人无意识的模仿”,这种观点出自于()A,心理迁移论 B,劳动迁移论 C,生物迁移论 D,需要迁移论 21,“青少年儿童是社会的未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权力的主体”这是()A,《儿童权利公约》的核心精神 B,《全面推进素质教育的决定》的核心精神 C,《义务教育法》的核心精神 D,《未成年人保护法》的核心精神 22,大学“四,六级”英语考试属于一种()

A,相对评价 B,绝对评价 C,定性评价 D,个体内差异评价 23,现代教学的基本组织形式是()

A,个别教学 B,班级授课制 C,现场教学 D,小组教学 24,“多一把尺子,就多一个好学生”这反映的评价观是()A,评价是促进学生发展的:“泵” B,评价应该关注过程 C,学生是评价的主体 D,评价标准应该多元化 25,以下教育论点与孔子无关的是()

A,有教无类 B,因材施教 C,启发诱导 D,崇尚自然 26,“学生自学和独立作业,当有疑难时才向教师请教;教师不向学生系统得讲授教材,只为学生分别制定参考书,布置作业;教师按月向学生布置学习任务,学生完成一定阶段的任务后,向教师汇报并接受考察;学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容”这种教学组织形式是()

A,班级授课制 B,道尔顿制 C,文纳特卡制 D,分组教学制

27,在探讨课程的词源时,斯宾塞在《什么知识最有价值》中最早提出课程是由“currere”一词派生来的,意为:“跑道”。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为()A,课程是知识 B,课程是经验 C,课程是活动 D,课程是过程

28,根据古德莱德的观点,由教育行政部门规定的课程计划,课程标准和教材,列入正式课表的课程属于()

A,理想的课程 B,正式的课程 C,领悟的课程 D,经验的课程

29,有守恒,思维,可逆并达到了去自我中心是皮亚杰认知发展阶段的()A,有教无类 B,因材施教 C,启发诱导 D,崇尚自然 30,前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的()

A,动机说 B,痕迹衰退说 C,提取失败说 D,干扰说 31,把学习成就看做是赢得地位和自尊的根源,这是一种()

A,认知内驱力 B,自我提高内驱力 C,附属内驱力 D,生理性内驱力 32,在学习策略中下列不属于精加工策略的是()A,记忆术 B,提问 C,做笔记 D,列提纲

33,个人面对问题情景时,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,这是发散思维的()A,流畅性 B,变通性 C,独创性 D,特殊性

34,某位数学教师在讲授“正角三角形”这一概念时,不仅用常见的图示◣来说明,还用◤、◥、◢等图示来说明,他在这里所运用的教学活动方式是()A,实物直观 B,模象直观 C,变式 D,比较 35,儿童的心理障碍更多以()为主。

A,心境障碍 B,行为障碍 C,感知障碍 D,语言障碍

三、多项选择题(下列各题的备选答案中至少有两项是正确的,请将所选答案前的字母用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上,多选或少选都不得分。每题1分,共10分)

36,下列说法正确的是()

A,有国家就有法制 B,有国家就有法治 C,有法制就有法治 D,有法制不一定由法治

37,我国社会主义民主政治制度包括()

A,人民民主专政的国家制度 B,人民代表大会制度

C,共产党领导的多党合作和政治协商制度 D,民族区域自治制度 38,学制具体规定着()

A,学校的性质 B,学校的任务 C,入学条件 D,修业年限 39,教育评价的功能包括()

A,测定功能术 B,诊断功能 C,激励功能 D,导向功能 40,关于我国传统课程目标存在的问题,说法正确的是()A,过分重视学科知识方面的目标,忽视学生的需要

B,过分重视学科知识的单一功能,未能体现出学科发展的整体目标 C,过分重视学生的现实社会生活,而忽视了未来生活的需要 D,过分注重了“教程”而忽视了“学程” 41,教师劳动的特点包括()

A,复杂性 B,创造性 C,长期性 D,示范性

42,结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是()A,以业余为主 B,以自学为主 C,以长期为主 D,以国外学习为主 43,影响学生品德心理发展的外部因素有()

A,家庭教育 B,同伴交往 C,教师态度 D,大众媒体 44,在下列各种学习动机中,属于内在动机的是()

A,求知欲 B,获得高分 C,获得老师表扬 D,兴趣 45,教师所扮演的角色有()

A,组织者和管理者 B,行为规范的示范者 C,学习的指导者和促进者 D,心理保健者

四、材料分析题(请在试题后预留的空白处作答。每题1 0分,共20分)

1,在幼儿园时幻想拥有一头霸王龙的坐骑,到一二年级渴望拥有一座自己的天文台,要发现一颗新的彗星,以自己的名字命名,到了四年机则沉浸在哈里?波特的世界里,梦想得到一支魔力棒,只要一抖肩膀,就会落下一地羡慕的眼球,到了初中,也曾梦想当上AULDEY公司的总裁,可是突然有一天,“儿子”梦想却由神圣变得平庸,由高尚变得低俗,只想做乡下奶奶家一只自由自在的狗了。是什么让“儿子”的象牙塔轰然倒地呢?是什么让“儿子”的梦想蜕变得如此的简单?资料来源:雷泰平的杂文《儿子说:愿做一条自在的狗》(《杂文选刊》2004年第8期)

请你根据教育学相关原理,回答下述问题:

你认为是什么改变了儿子的想法?(6分)你认为学校教育的目的应该是什么?(4分)

2,近年来,多媒体技术在课堂上的使用得到了加强,然而,前两天在某市举行的教学公开课评比中,大量使用电脑多媒体等现代化教学手段的老师反而没有获奖,理由是电脑多媒体虽然先进,信息量大,能使课堂丰富多彩,但用多了并不是好事,有可能使学生思维退化,校长举了一个例子,他说:“语文课一个重要的功能是培养学生的想象能力,有的教师把文字的东西变成图像,声音,用多媒体一下子展现出来,看似很热闹,但学生进行想象的机会被抹杀了,数学也是这样,有的时候数学课上会出现一个情景,要想证明这个题目,得加一条辅助线,辅助线加在哪里,老师鼠标一点,啪,出来了,但是这并不是学生认识的过程,而是强加给学生的,长期这样训练的结果是什么?是学生对事物的探索能力降低了。” 请你根据教育学相关原理,回答下述问题:

你如何评价材料中校长的观点?(4分)你认为应该如何合理使用现代化教学手段?(6分)

五,作文(35分)

结合你对教师素养,未成年人身心特点以及当下时代特征的认识,以《孩子需要什么样的教师》为题写一篇文章,文体不限(诗歌除外),字数不少于800字。

第二篇:2017年山东省事业编考试教育类真题及答案

三、单项选择题(本题25小题,每小题0.8分,共20分)

36.墨子提出大智者必量其力所能至而如从事焉观点,强调教学要求重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是()。

A.教师吃透教材,精心备课B.学生身心健康,具备学习能力C.学校开展新课改活动,提升教师的教学能力D.开展家校合作,联合家长共同参与教学

37.目前,我国已经进入老龄化社会,人口老龄化将对社会方方面面产生影响,他最终可能影响教育的()。A.规模B.质量C.结构D.内容

38.注重学生的情感、责任和人生价值,有利于建立和谐师生关系。这是对 课程论的评价。A.经验主义B.学科中心主义C.存在主义D.后现代主义 39《、国家教育事业发展十三五规划》提出了全面落实立德树人的根本任务,其中践行知行合一,加强劳动教育,充分发挥劳动综合育人功能,鼓励有条件的地区开展中小学生研究学旅行和各种形式的夏令营、冬令营体现了要

A.提升学生思想道德水平B.培养学生创新创业精神与能力 C.强化学生实践动手能力D.增强学生生态文明素养

40、美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书,系统提出了课程编制的四个阶段,其中最为关键期指导课程设计展开的阶段是()。A.选择课程内容B.组织课程内容C.监测课程实施D.确定课程目标 41、18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座,教育学逐渐从哲学中分离出来,正式成为一门独立的学科。为有志于从事教师职业的学生提供理论指导,标志着教育学科独立的著作是 A.《普通教育学》B.《民主主义与教育》C.《大教学论》D.《爱弥儿》

42、近期六年级的邓同学学习数学十分刻苦,可考试成绩还是不及格。张老师对他很了解,知道他基础差,学习已尽全力,若这次让他不及格对他打击大:若让他及格,也许会给他一点鼓励,他可能会继续努力,但这样做却违背了考试评价的公正原则。张老师思量再三,难以决断。此时张老师正处于 A.角色失败B.角色不清C.角色冲突D.角色中断

43、在教学过程中,教师给学生已足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为,这种心理效应是

A.扇贝效应B.南风效应C.罗森塔尔效应D.巴纳姆效应

44、在道德两难故事测验中,小明认为海因茨不应该偷药,因为偷药被抓住的话要被惩罚。这表明小明可能出在科尔伯格道德发展理论的()年龄段 A.9岁之前B.9-15岁C.15-20岁D.20岁以上 45、5岁的毛毛第一次参观海洋馆,当他看到玻璃展缸中的潜水员时,大声喊:看消防员!°根据皮亚杰的认知发展理论,毛毛的认知过程属于 A.同化B.顺应C.平衡D.组织

46、在语文阅读教学中,教师给学生示范如何根据学位内容提出问题,如何恰当地回答,然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中,学生也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于(A.发现式教学B.交互式教学C.程序式教学D.支架式教学

47,起源于人类学、社会学、民俗学等学科,建立在经验和直觉的基础上,以研究者本人作为研究工具,在于研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的教育研究方法是(A.行动研究法B.质性研究法C.观察法D.教育叙事研究法 48.学习评价是对学生学习发展情况作出的价值判断,从评价的功能分析,随堂测验属于(A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.安置性评价

49.一位教师调入某中学,开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况,设计灵活的教学流程,运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性,培养学生对物理的兴趣。在他的引导下,学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的(A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注自我阶段

50.生态学理论影响人发展的环境划分为微观系统、中间系统、外层系统和宏观系统,其提出者是心理学家 A.奥苏泊尔B.彪勒C.布朗芬布伦纳D戈尔德法布

51.课堂教学是师生以知识为中心,已发展学生学习能力为目标展开的教与学的互动过程,而高效的课堂教学建立于师生主导的师生间的良好互动。在师生互动中教师了解和研究学生的基本方法是 A.谈话法B.调查法C.观察法D.问卷法

52.考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果,强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生。可能会使学生变成书呆子。,上述事实表明(A.教育既有正向显性功能,又有正向隐性功能B.教育既有负向显性功能,又有负向隐性功能 C.教育既有负向显性功能,又有正向隐性功能D.教育既有正向显性功能,又有负向隐性功能 53.提出在学校中构筑相互学习的同事关系,在课堂中构筑相互倾听和对话的关系,同时组织家长和市民参与教学,协助教师共同培育儿童,将学校创建为”学习共同体的改革理念和方略的当代教育家是()A.吉鲁B.陆有铨C.奈勒D.佐藤学

54.”盒子是用来装东西的,砖是用来砌墙的等看法会影响问题解决。这种影响问题解决的心理因素是。A.知识表征的方式B.问题解决定势C.功能固着D.刺激呈现模式

55.清朝末年推行废科举、兴学校的举措,开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草,国家正式颁布但未实行的现代学制是

A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

56.美国心理学家安斯沃斯运用陌生情境实验考察儿童的。A、自我意识B.道德认知C.依恋行为D.同伴交往

57.BlendedLearning被称为混合式学习或结合式学习,是指把传统面授教学的优势和在线的网络化教学的优势结合起来,既要发挥教师的主导作用,又要充分体现学生的主动性、积极性与创造性。混合式学习体现的教学观是

A.强调。有意义的传递与教师主导下的自主探究相结合为标志的教与学活

B.强调以对话、生成、体验为标志的教与学活动C强调自主一探究一合作为标志的教与学活动动 D强调传递一接受为标志的教与学活动

58.柏拉图认为,应该为国家统治者的教育开设众多实用性的教学科目,其中他最为重视的是。A.算术B.哲学C.体育D.军事

59.班杜拉的社会学习理论揭示了是学生道德行为的重要途径。A.有效的说服B.树立良好的榜样C.利用群体约定D.价值辨析

60.把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是。

A.道尔顿制B.导生制C.特朗普制D.导师制

四、多项选择题(本题20小题,每小题1分,共20分)

61.夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家,他的众多教育思想对教育的发展起到了重要作用。下列关于夸美纽斯的论述正确的是。

A.第一次从理论上系统论证了班级授课制 B.提出了把一切知识教给一切人的教育理念 C.第一次提出并论证了教学的直观性原则 D.提出了教学教育性的问题

62.新课程改革强调学生学习方式的转变,倡导。A.合作学习B.探究学习C.发现学习D、自主学习

63.作业的布置与批改是教学工作的基本环节之一。下列有关作业说法正确的是。A.作业可采取多种形式,如实验、书面作业、朗读和背诵等 B.作业的分量要适当,但难度可以在教学的基础上尽量提高C.作业的目的在于巩固和消化所学的知识D.作业的批改必须由教师进行,学生不可以互相批改 64.动作技能是学生应当掌握的技能之一,其发展的重要特点是。A.熟练化8.重复性C.力量性D.自动化

65,目前我国基础教育对学生评价较注重认知、技能、情感各领域的全面发展。下列内容属于情感领域的是A.察觉B.兴趣C.态度D.品德

66.PISA是一项国际性学生学业成就比较调查项目,主要对接近完成基础教育的15岁学生进行评估。2012年经济全作与发展组织通过对其测试结果的统计分析,提出评价教育成功与否的三个维度,即。A.教育的公平度B.教育的包容度C.教育的普及度D.教育的卓越度 67.瑞典注明教育家托尔斯顿·胡森认为,教育公平的内涵主要体现在 A.教育起点公平B.教育过程公平C.教育终点公平D.教育机会公平68.学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》课题组的研究成果表明,核心素养总框架包括 A.终身学习B.自主发展C.文化基础D.社会参与 69.下列行为是由内容动机引发的是

A.学生为了赢得父母的赞扬、老师的喜爱或同伴的尊重而努力学习B.学生出于对自然现象的好硒鼓而产生强烈的学习物理的兴趣 C.学生为了考上理想的大学和理想的专业而刻苦努力学习

D.学生为了了解飞机起飞原理而乐此不疲地拆装飞机模型和搜集相关资料 70.下列有关素养教育说法正确的是。

A.素养教育就是特长教育B.素养教育以人的素养发展为核心

C.素养教育关注的是人的发展质量D.素质教育的最终目的是取消考试 71.根据韦纳的归因理论,下列说法正确的是。

A.将成功归因于努力,将使学习更加努力,从而提高其学习动机

B.将成功归因于任务太容易,将使学生产生侥幸心理,从而降低其成就动 C.将成功归因于运气,将使学生保持自信心,从而提高成就动机

D.将成功归因于他人的帮助,将使学生自信心加强,从而提高成就动机

72.主张恢复西方传统教育核心价值,反对进步教育和新教育的教育流派包括。A.要素主义B.改造主义C.永恒主义D.新托马斯主义

73.”一两的遗传胜过一吨的教育”,特此种观点的心理学家包括。A.高尔顿B.皮亚杰C.华生D.霍尔

74.从课程开发主体来看,课程开发可以分为 A.国家课程开发B.地方课程开发 C.社会课程开发D.校本课程开发

75.青少年自我评价的特点主要表现为。

A.成人感B.自我的分化C.独立意向的发展D.情绪性和不确定性 76.按照布皮影戏姆的认知目标分类,下列词汇可以用来描述处在理解水平的认知目标的是。A.转换B.改写C.证明D.解释

77.课程设计是一个科学的过程。课程设计的基础通常包括。A.社会基础B..学生基础C.知识增长的影响D.生产力的影响 78.杜威的教育思想的核心一般被概括为。A、经验中心B.活动中心C.教师中心D.儿童中心

79.教师出现下列行为时,依照《中华人民共和国教师法》,教师所在学校、其他教育机松教育行政部门可以给予其行政处分或者解聘。

A.故意不完成教学任务给教育教学工作造成损失B.体罚学生、经教育不改 C.品行不育、侮辱学生、影响恶劣D.教育与社会发展的关系

80.全面认识和理解教育的本质,一方面要系统分析教育产生和发展的历史,另一方面要客观看待()。A.教育认知与教育实践的关系B.教育与经济发展的关系 C.教育与人发展的关系D.教育与社会发展的关系 第三部分(共3题,30分)

五、案例分析题(请仔细阅读给定案例,并按要求完成作答。本题3 小题,共30分)案例一

这学期,我新接手了一个班级,一段时间下来,一个叫小林的同学引起了我 的注意。他平日里沉默寡言,总是穿着一身脏兮兮的校服,背着一个似乎从未洗过的书包。他座位前后的排的同学桌子拉的都离他很远,下课也没有人和他玩,他好像坐在一个孤岛上。我曾试图与他交谈,但他几乎不与我互动。后来,从教过他的王老师那里了解到,小林从小父母离异,双方都不愿抚养他,是他年迈多病的奶奶一直照顾着他。王老师叹了口气,说道:。这孩子挺可怜的,可他自己也不争气,学习不上心,还不讲卫生,你看他的手、脸几星期都不洗一次,老师说了多少次,他还是那样。班里同学也不喜欢他,不知道谁给他起了个外号“臭鼬”就这么传开了。咱们想帮他也是心有余而力不足啊······里很不是滋味,作为小林的班主任,我必须帮他。第二天,我在办公室放了一条新毛巾,等小林到校后,把他叫到办公室,把他的 手、脸洗干净,把镜子放在他面前,夸了他一句看,还挺帅的嘛“他显得有点不好意思,我顺势鼓励他要保持讲卫生的好习惯。此外,在课堂上我给他更多的关注,让他回答一些力所能及的问题,并及时给予鼓励和表扬。课后,我找机会跟他聊天,当面批改他的作业,并对他的错题进行有针对性的讲解。一段时间后,我发现小林的个人卫生习惯有所改进,学习也有所进步,可他似乎还是有意无意地躲着我,课间总是一个人坐在座位上发呆,既不跟同学玩也不跟老师聊天。看得出来,他依然没有朋友,还是那么孤独。案例二

张老师是某班的班主任。接手前,他就听说本班有几个不太好管的学生,经 常上课捣乱、不交作业,学习成绩差,隔三差五就会被老师批评,是老师办公室的常客。张老师一接手,就分别找这几位学生进行一次深入的谈心,并与他们的家长进行了沟通。刚开始这几位写生有明显进步,张老师感到很欣慰,可是没过多久,张老师就有些焦头烂额:英语老师拿来一张学生名单,说:“你们班这几个学生已经好几天没交作业了,怎么催都交不上来。”

数学老师也来找,说:这次测验,你们班这几个学生又只考了20多分,自己还不当回事,让改错也改。这学生没法救了!德育主任找张老师谈话,说有几个学生频繁迟到,导致他们班在本月的学校 班级量化考核中成绩倒数第一。

张老师发现所有问题都跟那几个学生有关。班级其他学生也来告状,说他们上课几乎不听讲,小动作不断,经常说话,有时还打闹,不仅影响大家的学习,还害得班级被扣分。老师提配也不管用,能不能别让他们在这个班了。请根据以上案例,回答下列问题:

1、请结合案例一,变变作为班主任应如何对待和帮助班级中像小林这样的学生。要求:有针对性,条理清晰,字数不超过300字。

2、假如你是案例二中的班主任张老师,将如何帮助班上那几位学生建立良好的学习习惯? 要求:方法得当,措施合理,条理清晰,字数不超过400宇。

3、.结合以上案例,谈谈你对学生同伴关系重要性的认识,以及如何引导学生建立良好的同伴关系。要求:全面、准确,条理清晰,字数不超过500字。

单选

36.A37.C38.C39.C40.D41.A.C43.C44.A45.A46.B47.B48.B49.A50.C51.C52.D53.D54.C55.B56.C57.A 58.B59.B 60.C 多选

61.AB62.ABD63.AC64.ABD65.BCD66.ABD67.ABC68.BCD69.BD70.BC71.AB72.ACD73.AD74.ABD75.ABC 76.BD77.ABC78.ABD79.ABC80.CD 主观题:

第一题:这时候作为你,你应该如何帮助小林这样的学生(7分)要求:有针对性,条例清晰,字数不超过300字

第二题:作为班主任,如何帮助这个学生形成良好的学习习惯(8分)。要求:方法得当,措施合理,条例清晰,字数不超过400字。

第三题:结合这两则材料,谈谈同伴关系的重要性以及如何帮助学生,引导学生建立良好的同伴关系(15分)要求:全面、准确,条例清晰,字数不超过500字。【答题思路】 第一题

1,后进生教育

(1)关心热爱与严格要求相结合(2)培养和激发学习动机(3)善于发掘后进生身上的闪光点増强其自信心和集体荣誉感(4)针对后进生的个别差异,因材施教,对症下药。(5)对后进生的教育要持之以恒。2,德育原则:尊重与严格要求相结合的原则;一致性与连贯性相结合的原则 3.动机理论一一需要层次理论

4.安全需要、碍于归属需要、尊重的需要

5.心理健康:抑郁症的治疗与矫正;社交恐惧的矫正一一肯定性训练

6.班级管理:班级良好的凝聚力

7.新课改;以人为本的学生观一一关心爱护每一位学生,学生是发展的人有无限的潜力,学生是独特的人,因材施教,换位思考。第二题

1.学习理论:行为主义学习理论一一操作性条件发射、普雷马克原理

2.学习动机:动机理论一一需要层次理论,自我效能感理论,成就动机理论;激发学生学习动机 3.具体培养方法

(1)发挥课堂主渠道作用,培养学生良好的学习习惯(2)课堂中正确引导(3)注重激励与表扬,对学生进行正强化教育(4)开展丰富多彩的活动,在活动中培养学生良好的学习习惯(5)发挥家长的作用,形成家庭与学校共同培养学生学习习俨啕合力(6)分层渐进,注重学生进行个别辅导(7)建立小学生良好学习习惯评价体系 第三题 1.良好人际关系 2.创设环境

(1)给儿童营造一种宽松的环境和气氛,并为他们提供成功的同伴交往经验。(2)创设情境,培养儿童对社会交往的认知。3.进行社交训练(1)掌握谈话技巧(2)学会聆听(3)恰当使用非语言沟通技巧

4.家庭与社会配合:形成儿童的安全依恋和建立民主的亲子关系。

5.如何处理处理人际冲突(1)对事不对人(2)给情绪降温,做合理的让步(3)当时当地解决冲突

第三篇:2014年东营市事业编制考试真题

2014年东营市事业单位招聘考试真题

(公共基础知识回忆篇,很多题目选项记不清楚就直接写答案了,加粗蓝色字迹为我认为正确的答案,仅供参考)

一、单选100题,每题0.7分,共70分。

1.5月4日电,年初以来,营改增平稳推进,继铁路运输和邮政业被纳入试点、顺利完成税制转换后,营改增又将迎来新的行业扩围:经国务院批准,从今年6月1日起,将 纳入营改增试点范围。A电信业B物流业C航空运输业D服务业 2.5月1日,兰新铁路第二双线最后一座隧道——“世界高铁第一高隧”祁连山1号隧道打通,由此实现全线贯通。这是我国首条在高海拔地区修建的高速铁路,连接兰州和乌鲁木齐,设计时速200多公里。

3.5月4日,总书记在北京大学座谈会上的讲话,提出要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,青年要自觉践行社会主义核心价值观。

4.国务院总理李克强当地时间8日上午在阿布贾出席第24届世界经济论坛非洲峰会全会,发表题为《共同推动非洲发展迈上新台阶》的特别致辞。李克强说,包容性增长已成为世界普遍认同的发展理念。

5.5月17日,2014年亚太经合组织(APEC)贸易部长会议在青岛召开,APEC 21个经济体贸易部长或代表率团与会。主题是《共建面向未来的亚太经济伙伴关系》 6、2014年是___一百周年? A一战B二战C甲午中日战争

7.2014年中国计算机网络安全年会日前在广东汕头召开,会议发布《2013中国移动互联网环境治理报告》。《报告》显示,2013年,中国移动互联网网络安全状况整体评价等级为,是五级网络安全状况中的最危险级别。A很好B较好C一般D危

8.我国将在新疆开展为期一年反恐治乱行动。9.《孟子〃尽心上》说,“万物皆备于我”是_____。A唯心主义B辩证唯物主义C机械唯物主义D形而上学 10.反映人们麻木不仁,贯穿着对生活在封建势力重压下的农民及知识分子“哀其不幸,怒其不争”的关怀的鲁迅作品是_? A.B骆驼祥子C朝花夕拾D彷徨

11.《九成宫醴泉铭》是唐朝的欧阳询正书,魏征撰文。12.资本主义社会出现经济危机的根本原因是? A生产过剩BCD资本主义社会的基本矛盾 13.中国最长的内陆河是? A黑河B塔里木河CD 14.地壳中含量最高的金属是? A铝B铁C钙D镁 15.下列关于收入分配的说法中错误的是?选C? A效率优先,兼顾公平B C初次分配注重公平D 16.下列说法中错误的是?

A充分发挥市场的基础性作用。决定性 BCD 17.建设社会主义文化强国,关键是增强全民族文化创造活力。要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,发扬学术民主、艺术民主,为人民提供广阔文化舞台,让一切文化创造源泉充分涌流。

18.否定之否定,体现的哲理是? A螺旋式上升或曲折发展BCD 19.下列杠杆原理的使用目的不同的是?选A? A手推车B筷子C扫帚D起重机吊臂

20.自行车的车把、脚蹬上都有花纹,作用是? A美观BCD增大摩擦力 21.下列说法错误的是?

A彩虹是光散射形成的 折射形成 BC D镜子里形成影像是因为光的反射 22.下列历史事件对应错误的是 A八七会议“枪杆子里面出政权” B遵义会议实际上确立了毛泽东的领导

C中共八大将工作重心从农村转移到城市 七届二中全会 D瓦窑堡会议确定了抗日民族统一战线

23.优良空气即二级以上空气质量是指空气微粒? A少于50B少于100CD 24.关于黑匣子的描述正确的是?选A还是C? A记录驾驶仓话音 B C安装在飞机尾部最安全的部位 D 25.公司的主要形式有限责任公司和股份有限公司 26.国有资产的基本目标是?选B? A控制国民经济B实现保值增值C增强控制力D控制…… 27.发展改革稳定的结合点是维护好实现好最广大人民的根本利益。

28.基础教育课程主任说,以全面深化基础教育课程改革为切入点,将立德树人根本任务落到实处。

29.下列说法正确的是AB青藏高原是世界上最高的高原CD 30.下列五岳对应错误的是

A东岳泰山B中岳嵩山C西岳恒山 D南岳衡山 31.针对某县政府工作部门作出的行政处罚,如何复议?A只能向省政府申请复议B只能向县政府申请复议C不能复议D可以向县政府或该部门的上级主管部门申请复议

32.从2006年对西部地区义务教育免除学杂费,到2007年后扩大到中东地区全部免除学杂费,体现了党

A B党的文化先进性C党代表最先进的生产力D代表最广大人民的根本利益

33.下列传统人事管理和人力资源管理的表述错误的是 A传统人事管理比较刚性

B人力资源管理把人看作“物”,认为员工投入是成本负担 C人力资源管理注重人的能力的发挥

D人力资源管理是“柔性”的,注重人的主体地位 34.汇率降低,错误的是

A进口增加出口减少B出口增加进口减少C购买进口产品需要花更多的人民币D 35.“能把简单的事情做好就不简单,能把平凡的事情做好就不平凡”蕴含的哲理是

A矛盾的对立性BCD矛盾互相包含和转化

36.15岁的王某,因继父陈某经常打骂王某,在陈某的食物中投毒致其死亡,A应该给予刑事处罚,B应该给予刑事处罚,但应当从轻或减轻 C不予刑事处罚 D 37.王某趁朋友李某不注意顺手牵羊走李某的银行卡和身份证,到银行办理了银行卡挂失,然后取走现金3万元。王某的行为构成

A抢劫罪B盗窃罪C侵占罪D诈骗罪

38.林某为给祖母庆生购买了价值12000元的翡翠镯子,营业员在包装镯子时见林某正在打电话便将翡翠镯子换成了50元一只的仿真镯子,林某构成 A抢劫罪B抢夺罪C盗窃罪D贪污罪

39.陈某和胡某于2012年1月结婚,2012年3月,陈某以个人名义向朋友借了10万元买车,买车后夫妻共用,2013年1月,陈某和胡某协议离婚,车子归胡某所有。则买车的欠款由 偿还?

A陈某B胡某C夫妻共同财产D主要由陈某偿还,胡某承担连带责任

40.公安局治安拘留最长 天A6天B15天C30天D90天(百度了一下,数罪并罚,最长20天。)

41.工商部门给予某违规经营的商店以吊销营业执照的处罚,属于A申诫罚B行为罚C财产罚D人身罚

42.李某威胁王某签订合同,则该合同A是可撤销合同,原因是受欺诈B是可撤销合同,原因是重大误解C是可撤销合同,原因是受胁迫D视为有效

43.“机关算尽太聪明,反误了卿卿性命”说的是 A B王熙凤 C D 44.甲借了乙5000元,同时把自己的电脑放在乙处,说:“我要是还不了钱,你就把电脑卖了,优先受偿”则该电脑属于A抵押B质押C留置D 45.政府采购最常用的方式AB公开招标CD 46.下列说法错误的是

ABCD精神病患者在未犯病期间犯罪,不予追究责任 47.居民委员会属于

A基层自治组织B乡级人民政府C基层政府部门D一级政府 48.关于社会主义民主集中制的说法错误的是 A在我国,必须实行民主制度

B基本含义是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合 C民主下的集中,就是少数服从多数,下级服从上级 D集中下的民主,就是下级服从上级,上级服从人民 49.下列组织形式对专业分工要求最高的是 A直线式B职能式C直线-职能式D矩阵式 50.关于整体与部分的关系

A整体等于部分之和B整体大于部分之和CD 51.火烧圆明园发生在

A第一次鸦片战争B第二次鸦片战争 C甲午中日战争D八国联军侵华

52.我国将开展以“为民务实清廉”为主要内容的群众路线教育实践活动。

53.某地建设生态公园,体现了

A人与社会的和谐B人与人的和谐CD人与自然的和谐 54.“相关(忘记题目中具体是个什么词了,暂用相关代替)”是指一种物质变化引起一些物质的变化,下列属于正相关的是A购买汽车引起废气污染B植树造林让空气清新 CD上游河水排污造成下游水质变差 55.生产要素可以自由出入的市场是? A完全垄断市场B垄断竞争市场 C完全竞争市场D寡头垄断市场

56.大学食堂某段时间饭菜涨价很快,政府要求学校调整菜价是应用了

A法律手段B行政手段C道德教育D经济手段

57.下列属于政府社会职能的是1.国防2.社会保障3.财政预算4.环境保护A(1.3)B(1.2)C(2.4)D(1.4)58.我国将继续实施 货币政策A积极的B稳健的C扩张的D紧缩的

59.下列属于专门监察机关的是A监察局B纪委C政法委D法院

60.下列属于非正式沟通的是 A学校座谈会上的发言 B公司领导讲话

C某领导与工作人员在下班时间闲聊时谈论单位制度 D某公司把工作手册发给工作人员,要求认真学习70.下列不计入行政成本的是 A运行消耗的资源,如建筑物 B人员工资

C工作人员的工作能力 D部门的多少

71.中国和印度唐朝交流的代表 A丝绸之路B郑和下西洋CD唐玄奘取经 72.下列关于GPS的说法错误的是 A美国研制的定位系统

B可与计算机形成地图,实现导向 C忘记了

D开始时用于军事目的

73.基因技术应用是A纳米技术B生物技术CD 74.下列关于酒精灯的用法错误的是 A不用用点燃的酒精灯引燃其他酒精灯 B不能向点燃的酒精灯中添加酒精 C不用时用嘴吹灭 D 75.很多化学试剂用深色瓶子的原因是 A深色瓶子好看 B C有助于保持化学药剂的特性 D增加神秘感和有趣性 76.下列说法错误的是 A陈皮是柚子皮

B补钙的同时适当补充维生素D有利于钙的吸收 C D身体缺氟容易生蛀牙,摄氟过量会引起氟斑牙

77.“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度”,银河的主要组成是A恒星B行星C彗星D星际云 78.下列关于信息技术的描述错误的是 A属于劳动密集型技术 B属于高耗能产业 C D 79.下列说法错误的是 A B晶体具有方向性,向一方向延伸时,另一方向收缩 C缺钙会引起甲状腺肿大 D 80.京东属于

A.B2B B.B2C C.C2B D.C2C 81.下列关于H7N9的说法错误的是 A是一种乙型流感 B引起发烧、感冒症状 C多发生于春季 D 82.下列症状不能吃苹果的是

A溃疡性结肠炎B慢性腹泻C糖尿病D高血压 83.下列说法错误的是

A用可乐瓶子盛酒,有利于酒的质量保存 B C D 84.“福兮祸所依,祸兮福所伏”是 的思想? A儒家B道家C法家D墨家

85.又叫梆子腔,声音高昂,保留了较多古老的发音。A京剧B语句C秦腔D高腔

86.孔雀东南飞和木兰诗被称为乐府双壁。87.下列说法错误的是

A金銮殿是故宫中最重要的宫殿 B三峡 C嘉峪关是长城最西段的部分,是丝绸之路的重要驿站 D 88.人的主体性是指

A主体决定客体B客体决定主体CD发挥人的主动能动性 89.“从群众中来,到群众中去”中体现的哲理错误的是 A“从群众中来”是实践到认识的过程 B“到群众中去”是认识到实践的过程 C D 体现了量变与质变的关系

90.工农武装割据以武装斗争为主要形式。

91.从新民主主义革命到社会主义改造,再到改革开放和新时期的社会主义建设,依据的哲学原理是 A解放思想、实事求是B与时俱进,就真务实 CD 92.下列诗句描述夏天的是 A B停车坐爱枫林晚

C接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红 D谁家新燕啄春泥

93.下列说法错误的是ABCD刺激性药物饭前吃,有利于发挥药效 94.95.96.97.98.99.100.二、多选,30日,每题1分,共30分 1.下列属于岁寒三友的是A松B竹C菊D梅

2.李清照的三瘦是A B人比黄花瘦C绿红肥瘦D新来瘦,非千病酒,不是悲秋

3.中央银行的三大货币手段A再贴现率B准备金C公开市场操作D汇率

4.中国菜系与 菜系并称世界三大菜系 A法国B土耳其C非洲D日本

5.目前最常用的海水淡化的两种方法主要有 A脱硫法B蒸馏法C反渗透法D硫化法

6.下列选项是邓小平理论关于外部环境的表述的是 A解放思想,实事求是 B中国的发展离不开世界 C科技是第一生产力

D改革开放是中国发展的必然选择 7.关于跨国公司下列说法正确的是 A社会化大生产的必然产物 B是资本主义垄断资本扩张的产物 C对发展中国家的生产要素进行垄断 D 8.循环经济的原则

A减量化B再循环C资源化D再利用 9.新型政府通过 为主要特征 A公共管理B网络参政C公共治理D 10.下列省份简称和省会对应正确的是 A广东-粤-广州B黑龙江-黑-齐齐哈尔 C四川-川-成都D海南-琼-三亚 11.以下属于行政适应的是

A某些任职直系亲属关系的需要回避 B行政行为符合法律目的 C行政行为符合社会道德规范 D行政行为具有合理性

12.中国共产党与民主党派的关系 A共产党是执政党,民主党派是参政党

B共产党与民主党派合作的前提是坚持共产党的领导 C共产党与民主党派长期共存、互相监督、荣辱与共、肝胆相照

D以共产党和民主党派制定的共同纲领为根本活动原则 13.世界三大乐器

A钢琴B小提琴C口琴D古吉他 14.江南三大古楼是

A蓬莱阁B岳阳楼C滕王阁D黄鹤楼 15.发展是

A从低级到高级B从简单到复杂 C从无序到有序D旧食物灭亡新食物产生 16.下列情况单位可以解除合同的是 A劳动者在试用期被证明不符合录用条件的 B劳动者严重违反用人单位规章制度的

C劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的

D严重失职,营私舞弊,给用人单位造成重大损害的 17.十八关于反对腐败的描述正确的是

A反对腐败、建设廉洁政治是党的一贯坚持的鲜明政治立场B反腐倡廉必须常抓不懈,拒腐防变必须警钟长鸣 C坚持中国特色反腐倡廉道路,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防方针

D坚决查处大案要案,着力解决发生在群众身边的腐败问题 18.关于地球自转与公转的表述正确的是 A地球自转产生黑夜白天 B地球自转产生四季 C地球公转产生黑夜白天 D地球公转产生四季 19.铁上有水滴会

A铁与水中的氧发生反应生成氧化铁 B产生铁锈

C铁锈如不及时清除,将导致更大面积的铁生锈 D铁锈对铁起到保护作用,防止进一步锈蚀 20.社会主义改造时期“一化三改造”改造的是 A手工业B农业C服务业D资本主义工商业 21.下列属于反垄断法制止的不正当竞争的是

A某商场为排挤对手挤占市场以低于成本的价格出售商品 B某商家以低价出售快过期的商品 C某商家因着急还债低价售卖商品

D某商场搞抽奖活动,一等奖为价值1万元的彩电 22.以下影响管理幅度的是 A管理层次B主管人员素质和能力 C工作人员素质和能力D沟通程度 23.下列描述正确的是

A国土广大,山川壮丽,但是山地多,平原少 B人口众多,人均资源相对不足 C华北平原是我国最大的平原 D黄土高原的特点是“千沟万壑”

综合写作(题型类似申论):城市内涝材料。

1、材料中说“城市内涝不能完全归罪于地下管道”,理由是(少于200字)

2、材料北京吸引社会投资的做法带来的启示。(多于150字)

3、写一篇题为“让城市不再看海”的文章,(不少于800字)

第四篇:2013年青岛市事业编真题及答案

2013年青岛市教师公开招聘真题及答案

一、判断题(判断下列各题的正误,正确的选“A”,错误的选“B”。请将答案用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上。每题1分,共10分)

1,科学发展观的核心是发展。B

2,宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题。A

宪法规定国家生活中的根本问题

3,真理是人对客观事物及其规律的正确反映,因此,真理是主观的。B

4,社会主义社会的改革也是一场革命。A

5,教学活动的主体是学生,没有学生的学习活动,就没有现代意义的教学。A

6,捷克著名教育家夸美纽斯的《普通教育学》的出版,是教育学成为一门独立学科的标志。B

7,教育现代化就是指学校设施的现代化。B

8,终身教育是人一生各阶段当中所受各种教育的总和,也是人所受的不同类型教育的总和。A

9,学习动机越强,学习效果越好。B

10,写作,阅读与解题技能属于心智技能。A

二、单项选择题(共25题,每题1分)

11、2012年7月成立的我国面积最大,地理位置最南端的城市是(B)

A.三亚市B.三沙市C.三阴市D.三门峡市12、2012年3月,被中央文明委授予“当代雷锋”荣誉称号的是(C)

A.徐本禹B.乔安山C.郭明义D.白芳礼

13、人类社会历史发展的决定力量是(A)

A.生产方式B.地理条件C.社会意识D.人口因素

14、一切国家机关和武装力量,各政党和各社会团体,各企业事业组织,都必须以(C)为根本的活动准则。

A.党章B.章程C.宪法和法律D.法规

15、“因材施教”要求教育必须符合人发展的(D)

A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性

16、“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这句话说明的德育方法是(A)

A.陶冶教育B.榜样示范C.实际锻炼D.品德评价

17、指导课程编制过程最为关键的依据是(C)

A.课程内容B.课程方案C.课程目标D.课程设计

18、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是(D)

A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法

19、教学工作的中心环节是(A)

A.上课B.备课C.课堂练习D.提问

20、“教育起源与儿童对成人无意识的模仿”,这种观点出自于(A)

A.心理迁移论B.劳动迁移论C.生物迁移论D.需要迁移论

21、“青少年儿童是社会的未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权力的主体”这是(A)

A.《儿童权利公约》的核心精神B.《全面推进素质教育的决定》的核心精神

C.《义务教育法》的核心精神D.《未成年人保护法》的核心精神

22、大学“四,六级”英语考试属于一种(B)

A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.个体内差异评价

23、现代教学的基本组织形式是(B)

A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.小组教学

24、“多一把尺子,就多一个好学生”这反映的评价观是(D)

A.评价是促进学生发展的:“泵”B.评价应该关注过程

C.学生是评价的主体D.评价标准应该多元化

25、以下教育论点与孔子无关的是(D)

A.有教无类B.因材施教C.启发诱导D.崇尚自然

26、“学生自学和独立作业,当有疑难时才向教师请教;教师不向学生系统得讲授教材,只为学生分别制定参考书,布置作业;教师按月向学生布置学习任务,学生完成一定阶段的任务后,向教师汇报并接受考察;学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容”这种教学组织形式是(B)

A.班级授课制B.道尔顿制C.文纳特卡制D.分组教学制

27、在探讨课程的词源时,斯宾塞在《什么知识最有价值》中最早提出课程是由“currere”一词派生来的,意为:“跑道”。以此我们可以判断斯宾塞更倾向于认为(D)

A.课程是知识B.课程是经验C.课程是活动D.课程是过程

28、根据古德莱德的观点,由教育行政部门规定的课程计划,课程标准和教材,列入正式课表的课程属于(B)

A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.经验的课程

29、有守恒,思维可逆并达到了去自我中心是皮亚杰认知发展阶段的(C)

A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

30、前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的(D)

A.动机说B.痕迹衰退说C.提取失败说D.干扰说

31、把学习成就看做是赢得地位和自尊的根源,这是一种(B)

A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理性内驱力

32、在学习策略中下列不属于精加工策略的是(D)

A.记忆术B.提问C.做笔记D.列提纲

33、个人面对问题情景时,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,这是发散思维的(B)

A.流畅性B.变通性C.独创性D.特殊性

34、某位数学教师在讲授“正角三角形”这一概念时,不仅用常见的图示◣来说明,还用◤、◥、◢等图示来说明,他在这里所运用的教学活动方式是(C)

A.实物直观B.模象直观C.变式D.比较

35、儿童的心理障碍更多以(B)为主。

A.心境障碍B.行为障碍C.感知障碍D.语言障碍

三、多项选择题(下列各题的备选答案中至少有两项是正确的,请将所选答案前的字母用2B铅笔填涂在答题卡相应位置上,多选或少选都不得分。每题1分,共10分)

36、下列说法正确的是(AD)

A.有国家就有法制B.有国家就有法治C.有法制就有法治D.有法制不一定由法治

37、我国社会主义民主政治制度包括(ABCD)

A.人民民主专政的国家制度B.人民代表大会制度

C.共产党领导的多党合作和政治协商制度D.民族区域自治制度

38、学制具体规定着(ABCD)

A.学校的性质B.学校的任务C.入学条件D.修业年限

39、教育评价的功能包括(BCD)

A.测定功能术B.诊断功能C.激励功能D.导向功能

40、关于我国传统课程目标存在的问题,说法正确的是(ABD)

A.过分重视学科知识方面的目标,忽视学生的需要

B.过分重视学科知识的单一功能,未能体现出学科发展的整体目标

C.过分重视学生的现实社会生活,而忽视了未来生活的需要

D.过分注重了“教程”而忽视了“学程”

41、教师劳动的特点包括(ABCD)

A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性

42、结合中小学教师在职进修的特殊性,组织教师进修时,一般是(AB)

A.以业余为主B.以自学为主C.以长期为主D.以国外学习为主

43、影响学生品德心理发展的外部因素有(ABCD)

A.家庭教育B.同伴交往C.教师态度D.大众媒体

44、在下列各种学习动机中,属于内在动机的是(AD)

A.求知欲B.获得高分C.获得老师表扬D.兴趣

45、教师所扮演的角色有(ABCD)

A.组织者和管理者B.行为规范的示范者C.学习的指导者和促进者D.心理保健者

四、材料分析题(请在试题后预留的空白处作答。每题1 0分,共20分)

1、在幼儿园时幻想拥有一头霸王龙的坐骑,到一二年级渴望拥有一座自己的天文台,要发现一颗新的彗星,以自己的名字命名,到了四年机则沉浸在哈里•波特的世界里,梦想得到一支魔力棒,只要一抖肩膀,就会落下一地羡慕的眼球,到了初中,也曾梦想当上AULDEY公司的总裁,可是突然有一天,“儿子”梦想却由神圣变得平庸,由高尚变得低俗,只想做乡下奶奶家一只自由自在的狗了。是什么让“儿子”的象牙塔轰然倒地呢?是什么让“儿子”的梦想蜕变得如此的简单?资料来源:雷泰平的杂文《儿子说:愿做一条自在的狗》(《杂文选刊》2004年第8期)

请你根据教育学相关原理,回答下述问题:

(1)你认为是什么改变了儿子的想法?(6分)

(2)你认为学校教育的目的应该是什么?(4分)

2、近年来,多媒体技术在课堂上的使用得到了加强,然而,前两天在某市举行的教学公开课评比中,大量使用电脑多媒体等现代化教学手段的老师反而没有获奖,理由是电脑多媒体虽然先进,信息量大,能使课堂丰富多彩,但用多了并不是好事,有可能使学生思维退化,校长举了一个例子,他说:“语文课一个重要的功能是培养学生的想象能力,有的教师把文字的东西变成图像,声音,用多媒体一下子展现出来,看似很热闹,但学生进行想象的机会被抹杀了,数学也是这样,有的时候数学课上会出现一个情景,要想证明这个题目,得加一条辅助线,辅助线加在哪里,老师鼠标一点,啪,出来了,但是这并不是学生认识的过程,而是强加给学生的,长期这样训练的结果是什么?是学生对事物的探索能力降低了。” 请你根据教育学相关原理,回答下述问题:

你如何评价材料中校长的观点?(4分)

(2)你认为应该如何合理使用现代化教学手段?(6分)

五,作文(35分)

结合你对教师素养,未成年人身心特点以及当下时代特征的认识,以《孩子需要什么样的教师》为题写一篇文章,文体不限(诗歌除外),字数不少于800字。

这篇作文相对来说,并不是太难。在讲课中已经讲到了教师的角色和对学生的促进作用,只要把中心论点“一切为

了学生的发展”明确了,然后从热爱学生、尊重信任、赏识激励、建立良好的师生关系、运用教育机智、抓住闪光点促

进学生发展等几方面分述,就是一篇好的作文。

以下答案的解释权归山香教育

四、材料分析题

(一)、参考答案:

我认为是“教育”改变了“儿子”的想法。从小有梦想是孩子的天性,也是孩子为之奋斗的目标。可随着年龄的增长,教育的负担越来越重,传统教育分数至上的重担从学校到家庭层层压向孩子,繁重的课业、各种各样的补习班、各种

行为习惯的限制没完没了,整天为人左右,看人脸色,没有了自己的思想和喜好。剥夺了孩子的自由,摧毁了孩子的梦想,让孩子从此像锁在“牢笼”里的小鸟,所以他羡慕“奶奶家一只自由自在的狗”,所以他从此不再有儿时的梦想。

学校教育的目的本来是根据一定社会或阶级的要求,遵循年轻一代身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地

引导受教育者获得知识技能,陶冶思想品德、发展智力、体力的一种活动,把受教育者培养成一定社会和阶级所需要的人。可是今天应试教育占主导,只用成绩和分数来衡量一个孩子的发展,偏离了教育目的的方向,反而制约了孩子的发展。

(二)、参考答案:

1、校长的观点是正确的。随着时代的发展,现代多媒体教学手段引进课堂,本来无可厚非,也是落实新课程改革的重

要组成部分。但由于缺乏必要的规范和要求,有些老师滥用、乱用,反而不利于学生的创造性思维的开发。新课程改革强调,学生是学习的主体,应该把学习的主动权还给学生,鼓励学生自主、合作、探究学习。但是,课堂上老师大

量使用电脑多媒体等现代化教学手段,繁杂无序,乱象横生,反而占用了孩子思考的空间,抹杀了学生进行想象的机

会,剥夺了孩子们思考问题探究问题的权力,因此,不利于学生的发展。

现代化教学手段作为课堂教学的辅助手段,不是不可以利用,而是要合理、适度。

2、现代化教学手段多为计算机及相配套的投影仪、幻灯等进行各种教育教学活动,逼真、直观,如文字、图形、影像、动画、声音等的操纵来控制学习,提高教学效果。

3、紧密结合教学内容,服务教学、服务课堂、服务学生;

4、不可本末倒置,强调的是它的“辅助”功能,不可喧宾夺主,一定要充分发

挥学生课堂的主体作用,一切为了学生的 发展。

第五篇:2015年山东省事业编制 教师考试真题回忆版

2015年教师编制考试真题回忆版

1、两个一百年是指?

答案:建党一百年全面小康社会;建国一百年伟大复兴。

2、宪法日?

12月4日

3、莫言作品是?

《红高粱》《檀香刑》《丰乳肥臀》《生死疲劳》《蛙》《酒国》 人在高原是是张炜在二十多年的时间里创作完成的。是张炜在二十多年的时间里创作完成的。

4、海上多面手是指?

“同步世界:海上多面手052D新型驱逐舰”

5、薄膜太阳能正确的 ?

百度百科:太阳能电池可以使用在价格低廉的陶瓷、石墨、金属片等不同材料当基板来制造,形成可产生电压的薄膜厚度仅需数μm,目前转换效率最高可以达13%。薄膜电池太阳电池除了平面之外,也因为具有可挠性可以制作成非平面构造其应用范围大,可与建筑物结合或是变成建筑体的一部份,应用非常广泛。

5、世界上最早的公立大学,形成了百家争鸣的形势 ?

2300多年前齐国稷下学宫学士百千,流派纷呈,可以说得上是世界上最早的公立大学、学术论坛和政府智库,弘扬了百家争鸣、兼容并蓄的研究氛围。在稷下学宫,不同学派相互吸收借鉴,为齐鲁文化的发展提供了助力,这对于我们建设和谐社会具有很高的参考价值。2300多年前齐国稷下学宫学士百千,流派纷呈,可以说得上是世界上最早的公立大学、学术论坛和政府智库,弘扬了百家争鸣、兼容并蓄的研究氛围。在稷下学宫,不同学派相互吸收借鉴,为齐鲁文化的发展提供了助力,这对于我们建设和谐社会具有很高的参考价值。

6、五位一体的战略不包括 ?法制

五位一体”是十八大报告的“新提法”之一。经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设——着眼于全面建成小康社会、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,党的十八大报告对推进中国特色社会主义事业作出“五位一体”总体布局。

7、马克思一生的两个发现 ?

马克思的两个伟大“发现”马克思一生中最主要的理论功绩,就是发现了唯物主义的历史观和剩余价值理论。

8、亚投行创始国 ?无美国

截至目前,亚投行意向创始成员国增至57个,包括奥地利、澳大利亚、阿塞拜疆、孟加拉国、巴西、文莱、柬埔寨、中国、丹麦、埃及、法国、芬兰、格鲁吉亚、德国、冰岛、印度、印度尼西亚、伊朗、以色列、意大利、约旦、哈萨克斯坦、韩国、科威特、吉尔吉斯斯坦、老挝、卢森堡、马来西亚、马尔代夫、马耳他、蒙古、缅甸、尼泊尔、荷兰、新西兰、挪威、阿曼、巴基斯坦、菲律宾、波兰、葡萄牙、卡塔尔、俄罗斯、沙特阿拉伯、新加坡、南非、西班牙、斯里兰卡、瑞典、瑞士、塔吉克斯坦、泰国、土耳其、阿联酋、英国、乌兹别克斯坦和越南。

9、李克强双引擎?

国务院总理李克强当地时间21日下午在瑞士达沃斯出席世界经济论坛2015年年会全会,并发表特别致辞。李克强强调,中国经济要实现“双中高”,必须用好政府和市场这“两只手”,开启“双引擎”——一是打造新引擎,推动大众创业、万众创新;二是要改造传统引擎,重点是扩大公共产品和公共服务供给,补齐“短板”。(1月22日新华社)

10、下列言论不属于朱熹的是 ?

“君子欲化民成俗,其必由学乎”出自《礼记·学记》 ,意思是君子如果要教化人民,造成良好的风俗习惯,一定要从教育入手.表达了这样一种治学精神即,教育担负的最大责任不是传承知识,而是移风易俗.“古之王者,建国君民,教学为先”意为古代的君王建立国家,治理民众,都把教育当作首要的事情.其体现了社会本位论的教育观.11、人之所不得而能者,是谁的言论 ?

孟子曰:“人之所以不学而能者,其良能也,所不虑而知者,其良知也

12、三表法 ?

《墨子·非命上》:“何谓三表?子墨子言曰:有本之者,有原之者,有用之者。于何本之?上本之古者圣王之事。于何原之?

13、军国民教育提出者 ?

军国民教育,清末由国外传出,蔡元培主张军国民教育,是为了对外实行自卫,对内反对军人的强权统治,这在当时是进步的。

14、三维教学目标最近的是 教育家 ?

出自《教育目标分类学》(1956年),根据布卢姆等人的主张,教育目标分类学包括三个主要领域:认知领域、情感领域和动作技能领域。15、16、17、教师考核内容不包括 ? 提出教师培训费用的文件是 ? 三者关系正确的是 ?

教育目的—教育目标—课程目标

18、跨越式发展提出人 ?

何克抗跨越式教学理论的提出

19、儿童完成钟摆实验处于阶段 ? 形式运算19、20、从事实验研究15年的是俄国教育家

? 自我中心语言提出者是 ?

首先发现这个现象的是瑞土心理学家皮亚杰,他把这种言语形态称之为“自我中心言语”。21、22、23、24、关键期提出着是? 劳伦兹

遗忘曲线,提高学习效果,应该 ? 班杜拉研究重点是 ?道德行为 21世纪教育支柱是 ?

国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织(UNIESCO)提交的报告《教育—财富蕴藏其中》中指出:面向21世纪教育的四大支柱,就是要培养学生学会四种本领:(1)学会认知(learning to know)(学习)

培养学生学会运用认知工具求知,学会发现问题,学会探究知识,学会构建知识,也就是要学会继续学习的本领;注重培养学生认知方法,引导学生通过发现、探究和意义构建的途径获取知识,培养学生的继续学习能力。

(2)学会做事(learning to do)

既要学会实践,更要学会创造。就要重视建造可供学生参与的环境,激发学生兴趣,使学习者通过环境的交互作用,通过实践,通过做事获得知识和能力。

(3)学会合作(learning to together)

要培养学生学会与他人共同生活,就要学会合作生活,合作学习,从过去的集中教学方式到个别学习方式,到现在提倡的协商学习(也称合作学习)。

(4)学会生存(learning to be)

学会生活、学会自身的发展。要重视发展性教学,“知识--能力—情操”三维课堂教学目标,不仅用于传授知识,还注重能力和高尚情操的培养。

四大支柱正是素质教育的目标,“使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会创造、学会生活、学会健体、学会审美”。

25、普通高中综合评价包括 ?

评价内容 依据党的教育方针,反映学生全面发展情况和个性特长,注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。

1.思想品德。主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间,如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助,到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务,为赛会保障、环境保护等活动做志愿者。

2.学业水平。主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等,特别是具有优势的学科学习情况。

3.身心健康。主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果,体育运动特长项目,参加体育运动的效果,应对困难和挫折的表现等。

4.艺术素养。主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的成果等。

5.社会实践。主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是学生参加实践活动的次数、持续时间,形成的作品、调查报告等,如与技术课程等有关的实习,生产劳动、勤工俭学、军训,参观学习与社会调查等。

26、晶体和流体?

27、班级管理内容包括 ?

28、缺失需要 ?

尊重的需要、归属与爱的需要

29、正确的有?ACD A陈鹤年 活教育 B梁

活新农村 C 蔡元培 大职业教育 D晏阳初

国际平民教育之父 搜索 “

陈鹤年回国后,最初任南京高等师范学校教授,东南大学成立后,任教授兼教务主任...”因此,陈教授提出“活教育”的口号,试图用“活教育”来改革中国的旧

梁漱溟乡村教育思想内容包括:一是创造新文化,救活旧农村;二是以学校组织社会,调和东西文化;三是乡村教育与乡村建设结合。

1926年,黄炎培提出的职业教育办学方针

晏阳初自1920年代开始致力于平民教育七十余年,被誉为“世界平民教育运动之父。30、了解学生的途径?

1、资料分析法。分析入学档案,考试成绩等已有的资料了解学生。

2、观察法。通过课堂和平时的观察了解学生。

3、谈话法。通过与学生平等对话了解学生。

4、调查访问法。有目的的进行问卷调查或家访了解学生。

5、综合分析法。对已有的材料进行综合分析,深入了解学生。老师准备《学生成长记录单》(参考附表),全程记录学生的成长足迹。

31、十八届四中全会提出保证法院检察院独立行使,提出包括:

四中全会提出“保证公正司法、提高司法公信力”,并具体提出将审判权和执行权分离、设立巡回法庭、设立跨行政区划的法院和检察院,以确保独立公正行使审判权和检察权。ABC 32、2010-2020年教育工作方针有

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出了“促进发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针

33、改革的考试招生制度包括 ? 改革考试招生制度 分类考试多元录取

34、三严三实是指 ? “三严三实” 内容

“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”

35、能源安全体系,坚持 ?

李克强在向获奖代表讲话时指出,能源是人类赖以生存发展的重要物质基础。我国正处在城镇化、工业化加快发展的阶段,要保持经济长期平稳较快发展,保障能源安全十分重要。必须按照加快转变经济发展方式的要求,坚持节约优先、立足国内、多元发展、保护环境,增强能源科技创新能力,调整优化能源结构,构建现代能源产业体系,为经济社会发展提供可靠的能源保障。

36、水下打靶实验说明 ?

贾德在1908年所做的“水下打靶”实验,是经验类化理论的经典实验。

37、学习杠杆之后,学习滑轮属于

下位学习

38、下列对应错误的是 ?

梁山伯与祝英台—吕剧,应该是越剧

39、对应正确是?

江北水城-聊城,牡丹之乡-菏泽,风筝之乡-潍坊 40、身教重于言传?

榜样的作用

41、做了就理解了?

实践

42、马克思主义理论基础和基本观点是 ?

实践论

43先行组织论是指?

原有认知结构的影响

44、一个学生怕狗,老师让他看图片,知道他见到狗不再害怕 ? 系统脱敏法

45、一个人在集体中学习的效果不如他单独学习效果好 ?

社会抑制

47、一个人上初中,屡战屡败,他说我就是破罐子破摔了,体现了 ?习得性无助。

48、没有体现平等性的是?C

A

B因材施教 C学不他等D一切知识交给一切人

49、养老保险改革,应该 ? 50、属于智慧技能的?

A小数换算成分数 B认识时钟 C动词和句子主语一致 D写字

51、著名的“泰勒原理

在泰勒出版的《课程与教学的基本原理》一书中,他开宗明义地指出,开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题:

第一,学校应该试图达到什么教育目标

第二,提供什么教育经验最有可能达到这些目标

第三,怎样有效组织这些教育经验

第四,我们如何确定这些目标正在得以实现

这四个基本问题———确定教育目标、选择教育经验(学习经验)、组织教育经验、评价教育经验———构成了著名的“泰勒原理”。

52、从事实验研究15年的,俄国教育家是 ?

53、不会实现的是 ?

奥林匹克竞赛加分。因为这个已经取消了

54、体现马克思主义原理的是? 万物生,阴阳接地起。

55、监护权说法错误的是?

孩子送到幼儿园,监护权全部转移了。

56、基础教育课程改革的具体目标 ?

1.改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

2.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

3.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。

4.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

5.改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

6.改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性

57、三十而立,四十不惑,?体现了

终身学习

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