市教育工作专项督导实施方案的通知

第一篇：市教育工作专项督导实施方案的通知

关于印发2012年教育工作专项督导

实施方案的通知

各区县人民政府，高新区、文昌湖区管委会：

根据《淄博市人民政府办公厅关于2012年教育工作专项督导的通知》(淄政办发„2011‟108号)要求，经研究，决定在3月上旬对区县政府进行教育工作专项督导。现将《2012年教育工作专项督导实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。

二〇一二年二月十六日 2012年教育工作专项督导实施方案

为了切实搞好2012年教育工作专项督导，根据《淄博市教育督导条例》《山东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于2012年教育、工作专项督导的实施意见的通知》（鲁政办发„2011‟54号）和《淄博市人民政府办公厅关于2012年教育工作专项督导的通知》(淄政办发„2011‟108号)精神，制定本实施方案。

一、督导工作的组织领导

2012年教育工作专项督导在市政府领导下组织开展，具体工作由市教育局和市政府教育督导室负责组织实施。为加强对督导工作的领导和利于工作协调，市建立教育督导工作联席会议制度。联席会议由市政府分管领导主持，市政府分管副秘书长、市教育局主要负责同志及分管同志和市人社、财政等部门的分管同志参加。

这次专项督导由市教育局主要领导担任团长，各分团团长由市教育局分管领导担任。

二、督导工作安排和分工

（一）总体安排

市对区县（含高新区、文昌湖区）教育工作专项督导在3月上旬（具体时间另行通知），共6个工作日，除了在高新区和文昌湖区工作各1天外，其它区县均工作2天。每个区县重点抽查3个乡镇及1所区县直幼儿园、1所城区新建幼儿园和1所改扩建幼儿园，其中高新区和文昌湖区的乡镇只抽查一个。在每个乡镇重点抽查2所幼儿园（其中1 所乡镇中心幼儿园）。

（二）具体分工

督导评估建立3个分团，每个分团11人，其中，团长1人，副团长1人，其余人员分成3个工作小组，具体分工如下：

综合组4人，分别负责评估指标：1号岗，A1组织领导，同时协 助团长、副团长做好本团的日常安排和协调联络工作；

2、3号岗，A3-B8布局规划、B9园所建设和B10园舍建设；并负责所评估区县督导情况的汇总，撰写评估报告；4号岗，督导整改（除教育经费和队伍建设两部分外）。

办园条件组3人, 分别负责评估指标：5号岗，A3-B11设施设备、A5-B15监管机制和B16保教工作；6号岗，A4-B12教师配备、B13教师培训（培训经费除外）和督导整改（队伍建设部分）；7号岗，A5-B17安全与健康。

教育经费组2人，主要核查指标：A2经费投入、A4-B14教师待遇、B13教师培训专项经费和督导整改（教育经费部分）。

三、督导工作基本程序和基本方法

（一）基本程序

1．第一天上午，到达第一个区县后，各分团全体成员与区（县）政府领导及教育、财政、人社等部门负责同志会面，由区（县）政府区（县）长或分管教育的副区（县）长抽签确定重点抽查的3个乡镇及1所县直幼儿园、1所城区新建幼儿园和1所城区改扩建幼儿园。然后，召开由分管区（县）长和教育、财政、人社等部门负责同志参加的座谈会介绍相关情况（团长、副团长和1号岗参加）。综合组：1号岗查看区县档案（贯彻国发„2011‟41号、教育规划纲要、学前教育普及计划、三年行动计划情况及统筹协调学前教育和督导考核工作）； 2、3号岗，查阅县域内幼儿园布局规划、学前教育三年行动计划中所列2011年新建、改扩建幼儿园工程等有关文件，实地查看城区幼儿园规划、新建和改扩建幼儿园建设工程完成情况；4号岗两天内抽查中职学校(重点是博山区和高青县)、中小学（幼儿园）8-12所【注：“督导整改”指标可在县域内中小学校中任意抽查】，核实学校问题整改落实情况。办园条件组：5-7号岗抽查验证县直幼儿园教师队伍建设、教育管理和设施设备达标情况，到县编办验证有关情况。教育经 费组两天内走访县财政、教育等部门，到乡镇财政所、幼儿园核实验证经费投入、教师待遇、教师培训专项经费的管理使用和整改问题落实情况，查阅档案资料、账表。

2．综合组和办园条件组在第一天下午、第二天上午和下午分赴一个乡镇，按照分工开展工作。

3.第二天下午评估工作完成后，各小组填写评估纪实中的内容，被评估单位主管人员与市评估人员双方签字确认。然后，督导团汇总督查情况，研究确定对评估区县各项评估指标的总体评价（主要成绩、经验、问题及建议）。

4.第三天上午赴下一个区县，活动安排同第一个区县。

（二）基本方法

对区县教育工作专项督导采用“验证法”，坚持实事求是，严格按规定程序、评估标准进行督导，严禁弄虚作假和不负责任、走过场。

为确保自评结果的真实性和可靠性，采取2项措施控制自评计分不实。一是以自评可信度对自评计分虚涨进行处理，对其中自评计分严重失实，最后经督导团研究确认确属弄虚作假者，除自评可信度判为0，相关指标计0分外，还要根据虚涨程度从评估得分中扣除相应的处罚分；二是通报各区县的自评虚涨分及虚涨度[虚涨度=（区县自评得分－市评估得分）÷市评估得分×100%]，并以此为主要指标衡量各区县自评工作质量。

对“督导整改”指标的督查，根据2011年综合督导在各区县政府反馈意见中提出的应整改的问题，相应确定每个区县每个问题的分值，依据每个问题的整改情况，逐一计分。

四、几点要求

（一）督导期间各督导分团不安排听取区县政府汇报和反馈意见，根据需要请有关负责同志介绍情况。各区县及被抽查单位（乡镇、学校、幼儿园），原则上不安排领导陪同、陪餐，由联络员协助督导分团 开展工作，提供有关情况、资料和车辆等服务。

（二）要严格按规定程序、评估标准进行自查自评和督导，坚决杜绝弄虚作假和不负责任现象。凡发现弄虚作假，或在督导过程中不提供真实档案材料，或采取推诿拖延等手段，干扰督导正常进行者，除对相关的B级指标自评可信度判为0外，如果情节严重，还要对相关单位和人员予以通报批评，并建议其主管部门给予处分。

若因工作需要，调整抽查抽签办法时，督导开始之前，由督导团统一研究确定，由各督导分团到达各区县时通知并做出调整。

各督导分团到达具体时间及衔接事项，另行通知各区县人民政府教育督导室。

附件：1.2012年教育工作专项督导县、乡、校（园）需提供的档案材料

2.2012年教育工作专项督导确定重点抽查单位办法

附件1：

2012年教育工作专项督导县、乡、校（园）

需提供的档案材料

一、区县的档案材料

1.区县2012年教育工作专项督导自评报告和自评汇总表（督导团成员每人发给1份，见面会上提供）。

2.按照《山东省2012年教育工作专项督导评估实施细则》“所需文件资料”栏中要求，提供有关文件、资料，并分类集中放置，同时把督导问题整改方面的材料单列，便于督导人员查阅。

3.区县行政区划图。

4.提供所辖乡镇和区县直幼儿园名单，并按照《2012年教育工作专项督导评估确定重点抽查单位办法》分类按顺序编号。

二、抽样乡镇的档案材料

1.乡镇幼儿园（按公办幼儿园、公办性质幼儿园分类列出）名单。

2.幼儿教师登记表及花名册，工资发放表。3.乡镇幼儿园分布图。

三、抽查幼儿园的档案材料

幼儿园园舍设施设备固定资产证明、账簿、登记表册（新购设施设备发票或调拨单）、室内外设施和教玩具及卫生保健器材配备达标情况统计资料、园舍情况统计、教育教学、教师队伍建设情况等有关档案资料、账表。附件2：

2012年教育工作专项督导 确定重点抽查单位办法

确定重点抽查乡镇采用分层随机抽签办法，确定重点抽查幼儿园采用分类随机抽取办法。具体办法如下：

一、确定重点抽查乡镇。由区县将所辖乡镇按照经济教育综合水平由高到低排序编号，将乡镇平均分成三部分（余数是1的，第三部分多1个，余数是2的，第一部分少1个）由区（县）长或分管区（县）长从前三分之

一、中间三分之

一、后三分之一的乡镇中分别随机抽取1个乡镇，经督导团确认，作为该县2012年教育工作专项督导评估重点抽查的3个乡镇。

二、确定重点抽查的幼儿园。由区县、乡镇提供幼儿园名单（按照区县直幼儿园、城区新建幼儿园、改扩建幼儿园和乡镇公办及公办性质幼儿园分类列出，并把报送省里的幼儿园名单在该园后面注明），区县教育局负责同志从中抽取（其中乡镇中心幼儿园是必查单位）。届时，区县要将属本次督导检查范围的县直幼儿园名单、新建和改扩建幼儿园名单提供给督导团；抽查的乡镇，要将幼儿园名单提供给到乡镇督查的督导评估组，并提供乡镇幼儿园分布图。

第二篇：市领导健康教育工作督导[定稿]

2013.10.13市领导来我院督导健教工作2013.10.13市领导来我院督导健教工作 2013.10.13王所长对我院健教工作提出意见2013.10.13王所长对我院健教工作提出意见

第三篇：教育工作专项督导评估自查报告

小学艺术工作专项督导检查自查评估报告

我校是一所教育理念新，教师素质高，教学效果好的特色鲜明的市级示范性学校。学校通过艺术教育，培养学生审美能力，从而提高学生综合（尤其是艺术方面）素养和能力，积累艺术文化深厚的底蕴，发展个性特长,激发学生对艺术的热爱之情。;通过艺术教育让每个孩子都学有所长，努力培养自己的一技之长，为他们今后提供自我发展的空间;通过艺术教育，塑造学生健全完美的人格，陶冶情操、培养他们良好的心理品质，从而丰富孩子们的人生，使他们健康快乐地生活。学校立即按照《评估方案》和《评分标准》开展了自查活动，现将我校自查情况汇报告如下：

（一）领导重视，体系健全

学校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，积极落实《学校艺术教育规程》等有关规定，每学期都要组织全体教师学习《学校艺术教育工作规程》、提高认识，统一思想。同时深刻认识到艺术教育专项督导检查是贯彻党的教育方针、促进和加强学校体、艺、卫教育工作的重要措施。

（二）组织机构管理：

1、学校成立校艺术领导小组，由副校长担任组长。成员：办公室主任、教务主任、团支部书记、总务主任、音体美教研组长。

2、学校在制定五年发展规划时，将美术特色列入重要内容。

3、班主任在学生参与比赛等活动中起到了积极的组织作用。

（三）艺术设施、器材与经费：

4、学校建有音乐、美术专用教室，购置了音响、电视机、投影仪、CD、VCD机、画架、录像机、摄像机、手风琴、钢琴、电钢琴、打击乐器、配套音像等器材。

5、器材安全实用，符合教学基本要求。

6、艺术器材由总务处设专人负责管理，数量、品种、添置、损耗都有记载。

7、学校艺术经费纳入核定的教育经费预算。

（四）艺术教师：

8、学校配置专职艺术教师按质按量上好音乐课、美术课。音乐教师8名，美术教师8名，学历均达到国家规定标准，专业结构、职称结构基本合理，整体工作态度端正，专业素养较高，队伍非常稳定、优秀。

9、艺术教师均接受多种形式的业务培训，包括计算机、心理学、教育学等，艺术教师按工作量享受相应待遇。

（五）艺术教学：

10、学校按国家规定开足艺术课，国家课程计划中有四节艺术课（两节美术、两节音乐），我们将其中的一节音乐、一节美术作为基础课，用以基本完成教材规定的学习内容，还有两节课整合为艺术综合课，设置合唱、舞蹈、竖笛、鼓号队、小主持人、硬笔书法、毛笔书法、绘画、剪纸等多门艺术课程。

11、教师均认真备课，合理组织教学。

12、艺术课考试有记载，学生乐于学习艺术技巧、欣赏知识。

（六）课外艺术活动：

13、学校建立专业的两组一队，即：美术组、器乐组、合唱队并确保每周至少保证一次的活动时间，并且在活动之前各组教师应作好各种的准备工作，确保活动的质量。

14,学校每年在六一儿童节期间组织一次校园艺术节活动，效果明显，能积极组织学生参加教育部门举办的艺术展演活动。

（七）课余艺术训练与竞赛：

16、有合唱队，训练有计划、经常化，形成传统。书法小组定期活动，有计划、经常化，形成传统。

17、参加艺术训练的学生文化课平均成绩达及格以上。

18、学校每年12月举行一次迎新年音乐会，平时开展班级合唱比赛、演讲比赛等多样竞赛。

（八）艺术水平：

19、根据学生发展需要，优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学校开始了音乐校本课——竖笛。竖笛能锻炼学生的听力、音准能力、训练学生的二部合唱及试唱能力，为专业地学习音乐奠定了良好的基础，并为学生终身学习音乐打下了坚实的地基。有许多学生在熟练掌握竖笛之后，开始转学葫芦丝、长笛、萨克斯等相关吹奏乐器，大大丰富了学生的课余生活，真正陶冶了情操，用音乐去感受美、体验美。

(九)存在的问题和努力的方向

近年来，学校艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着许多不足。如：

1、学校基础设施有待进一步改善，专用教室不专业。根据学校现状，各音乐、美术等专用教室与高标准的专业要求，存在一定的距离。

2、因为教育经费相对有限，器材配备很不足，个别活动还不能正常开展，一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。

3、艺术师资队伍的整体素质还有待进一步提升，以适应新课程改革的需要和进一步充分发挥各类教学器材的作用。今后，我们要不断加强学习和提高，加强艺术教师工作的责任心培养，通过开展师徒结对活动和业务培训等活动，加艺术学科的科研研究，进一步提高艺术教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。

2011-8-26

第四篇：艺术教育工作专项督导自查报告

体育卫生艺术教育工作专项督导自查报告

柯坪县第二小学

2011——2012学

根据《关于对全区中小学体育卫生与艺术教育工作进行专项督导检查的通知》文件要求，我校对体育卫生工作进行了认真的专项督导评估自查，现将自查结果汇报如下：

一、学校概况

工农中心校位于铁力市西部二屯村，占地面积10000平方米，建筑面积700平方米，绿化面积4000平方米，体育用地面积438平方米，专任教师51人，学历达标100%，有6个教学班，1个学前班，共有学生91人。配备了相关的体育卫生器械和教育设施，为学生创设了良好的教育教学环境。独具匠心的设计，美观合理的布局，使校园呈现出独立性与整体性自然交融的和谐美。

二、组织领导

学校高度重视体育卫生工作，成立了以校长郑亚文为组长的自评小组，认真贯彻落实《中共中央、国务院加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，《黑龙江省普通中小学基本办学条件标准》、《国家学校体育卫生条例试行基本标准》，加强领导、争取措施、保证经费、计划落实，围绕加强学生体育，增强学生体质，认真搞好学校体育卫生工作，推动了学校的建设与发挥。学校牢固树立了“健康第一”的指导思想，成立了以校长任组长，骨干教师为成员的体育卫生工作领导小组，统筹协调、落实职责，形成齐抓共管学校体育卫生工作的合力，定期研究、解决学校体育卫生工作的重要问题，制定了学校体育卫生长期发展规划，做到目标明确、措施得力；学校体育卫生工作计划内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清晰，实施到位。

三、体育卫生工作自评情况：

（一）、教育管理（分值300分、得280分）

1、我校建立了联席会议制度。（分值30分、得30分）

2、学校制定了体育卫生工作发展规划。（分值30分、得30分）

3、开展一小时体育课外活动。做到“定时间、定人员、定内容、定责任”。在没有体育课的当天，由教师统一组织学生进行一小时集体体育锻炼并列入教学计划，确保每天一小时的体育活动时间，内容丰富，落实到位。为形成活动特色，学校经过考察研究，决定将传统体育活动“轮滑”“竖笛”作为学校的普及项目，深受学生的喜爱。实行大课间体育活动制度。每天上午9：30-10：00进行大课间活动，包括“两操一跑”，即：眼操、广播体操、师生集体跑步，外加小型体育活动。大课间活动落实率100%。（分值190分、得170分）

4、学校定期开展全员性体育活动，每年春季举行田径运动会，秋季开展趣味运动会，学校还成立了各类专项小组，包括田径队、篮球队、轮滑队、竖笛队等，制定训练计划，坚持常年训练，训练中做到“四个衔接”，即：训练层次衔接，训练项目衔接，训练年级衔接，训练与竞赛衔接。营造了人人参与，个个锻炼的氛围，切实增进了学生的身心健康（分值50分、得50分）

（二）、条件保障（分值300分、得195分）

1、体育卫生师资配备与培训（110分、得90分）

我们学校共有1名专职体育教师，学历达标，符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求，能够满足学校体育教学工作的需要，确保学校体育各项工作的开展，学校积极组织体育教师参加体育专业学习或培训，成绩合格，切实提高了教师的专业技术技能。卫生保健兼职人员1人，学历达标，能够满足学校卫生保健工作的需要，定期参加专业培训。

2、体育卫生设施设备（110分、得70分）

学校修补了甬路，建有1块水泥篮球场，1块排球场地，1个足球场地，还配备了专业体育健身设施，达到《黑龙江省普通中小学基本办学条件标准》要求。学校体育器材配备达到《黑龙江省普通中小学基本办学条件标准》要求，并维护良好，充分发挥作用。

教室采光照明条件。学校教室采光和照明达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。学校课桌椅配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，教室内学生每人一席，其课桌椅功能尺寸符合标准。

学校没有安全卫生的饮水设施的，不能为学生提供符合国家卫生标准的纯净水作为饮用水。

学校厕所设置和卫生条件达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。

3、公共体育卫生服务（分值80分、得35分）

学生参加体育率100%，学校接受食品监督与服务，学校加强体育设施特别是体育场地建设，公共体育设施免费向周边学校和学生开放运动设施免费向

（三）、评价机制（分值200分、得160分）

1、升学体育考试机制建立状况（80分、得40分）

全面实施《国家学生体质健康标准》，测试成绩纳入学生综合素质评价内容中，根据《国家学生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试。

2、体质健康监测制度（分值80分、得80分）

学校建立了学生体质健康监测制度，每学年对学生视力状况进行四次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。

3、新生查验预防接种证制度（40分、得40分）

1.实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关情况予以登记。

2.实施新生入学体质测试制度。新生入学时，学校对学生体质健康状况进行全面测试，并将测试结果记入学生健康初始档案。

（四）、体质状况（分值200分、得160分）

1．按规定开展国家学生体质健康标准达标测试。严格对学生进行体质健康标准达标测试，并将测试成绩登记造册，记入学生成绩报告单和学生档案，作为综合评价学生的重要内容之一。

2．按规定每年对学生的视力状况进行4次行监测，学生视力不良率不高于30 %。

体育卫生工作督导评估指标体系总分值1300分，自评得分795分。

四、艺术教育工作自评情况 ：

（一）、指导思想（100分、得100分）

1、学校对艺术教育的认识：（50分、得50分）

学校注要领导有正确、全面的认识，在全体教师会议上传达和学习有关文件精神，认识艺术教育工作专项督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措，学校向全体教职工传达文件精神，多次组织体卫艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等，通过学习，大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。

2、艺术教育与学校教育工作的关系（50分、得50分）

学校领导和教师都能很好的处理艺术教育与学校其他各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。

（二）、课程建设和课堂教学（150分、得150分）

1、艺术课程开课率：（100分、得100分）

音乐课开课率100%，美术课开课率100%。

2、教学目标和内容：（50分、得50分）我校坚持面向全体学生，很好的实现课程标准规定的教育目标；按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够估计学生发展需求和当地艺术教育资源拓展教学内容。

（三）、课程建设和课堂教学（250分、得250）

1、课堂教学质量（50分、得50分）

教师在教学中能够优化教学过程，有效地激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验，全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展；教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，效果好。

2、考试评价（100分、得100分）

教研组及时根据教学目标，认真组织实施有效地期末考查和毕业考核，考核结果记入学生档案，加强过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。

3、艺术活动（100分、得100分）

我校艺术工作突出育人宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，结合重大节日庆典活动对学生进行爱国主义和集体主义教育。

（四）、校园文化艺术环境（200分、得180分）

1、艺术教育资源开发（100分、得80分）

结合教材和教学需要，利用当地艺术教育资源开展艺术教育活动，聘请当地具有艺术专长的人才对学校的艺术教育活动进行指导。

2、校园文化艺术环境建设（100分、得100分）

师生共同参与校园文化建设，校园广播、画廊、展览橱窗、标语牌的布置符合育人要求，具有健康向上的艺术氛围。

（五）、教师队伍（380分、得370分）

1、艺术教师数量与结构（110分、得100分）按照课程规划开设艺术课程的要求，我校配备一名专业音乐教师、一名兼职音乐教师、一名兼职美术教师。各位教师的学历达到国家规定的标准。

2、艺术教师待遇（50分、得50分）

在评先进、晋职称时，艺术教师享有和其他教师同样待遇。

3、师德表现和工作态度（60分、得60分）

艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队和最精神，教学态度认真，能够完成我校的艺术教育工作任务。

4、专业素质和教学能力（50分、得50分）

艺术教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织辅导艺术活动的能力。

5、进修培训（50分、得50分）

每位艺术教师两年内均接受了96学时以上的多种形式培训。

6、教育教学研究（60分、得60分）

每位艺术教师每年讲的研讨课4节以上，还经常观摩其他教师的研讨课，能够撰写具有一定质量的教学经验论文。

（六）、组织管理与保障机制（320分、得265分）

1、学校艺术教育的领导和规划（60分、得60分）

学校教导主任刘丽影亲自主管艺术教育工作，艺术教育列入学校长期发展规划，学校工作计划中列入艺术教育工作的内容。

2教研活动管理（20分、得20分）

我校建立了校本教研制度，成立了艺术教研组，定期开展教研活动，形成了艺术教育科研的良好风气。

3、艺术活动管理（20分、得 20分）

学校建立了艺术活动的管理组织，负责指导全校艺术教育活动，发挥少先队在艺术活动中的作用。

4、教学器材管理（50分、得45分）我校按照国家有关规定配备艺术教育器材、设备，每年对消耗性器材给予更新和补充，基本满足教学要求，器材保管妥善，使用较高。

5、档案资料（20分、得20分）

学校建立了比较完备、规范的学校艺术教育档案资料，为艺术教师提供比较充足的艺术图书资料和影像资料。

6、经费投入（100分、得100分）

学校公用经费中有艺术教育专项经费，保证艺术教育有效开展。

总分值：1400分，得1315分。

五、存在的问题和努力的方向

1、学校专职体育教师数量不足，影响了学校体育教学和体育工作的全面开展。

2、由于经费紧张，致使体育场地和体育设施受限，体育器材不能及时按需添置，使体育教学受到影响。

3、学校还没有专业的卫生人员配备。兼职卫生人员培训欠缺。

4、学校没有安全卫生的饮水设施的，不能为学生提供符合国家卫生标准的纯净水作为饮用水。

5、体卫艺师资队伍的配备和整体素质还有待进一步提升，以适应新课程改革的需要。

6、学校基础设施有待进一步改善，根据学校现状，各音乐、美术等专用教室还较为缺乏。

通过这次自检自评，我们发现学校的体育卫生工作是重中之重，是持续推进素质教育的重要内容。我们将紧紧围绕学校体育卫生工作的各个环节，通过开展丰富的体育卫生专项活动，为发展学生个性特长提供展示的舞台，学生体育卫生态度和习惯普遍增强，学生健康状况明显改善。今后我们将不断提高学校体育卫生工作新局面，加强体卫艺教师工作的责任心培养，通过开展师徒结对活动和业务培训等活动，加强体卫艺的科研研究，进一步提高体卫艺教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。

第五篇：体育艺术教育工作专项督导自查报告

澄迈县文儒中心学校

体育艺术教育工作专项督导自查报告

一、端正思想，加强领导

1、学校领导首先在校领导会上向中层领导传达和学习文件精神，认识体艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体艺教育工作的重要举措，学校向全体教职工传达文件精神，多次组织体艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》等，通过学习，大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体艺教育专项检查工作做好。

2、学校成立了以王天际校长为组长的文儒中心学校体育教育与艺术教育自查自评领导小组，使自查工作做到有序、全面、高效。

二、方案引导，扎实自查

学校制定了体卫艺专项督导检查工作方案。我们确立自下而上工作机制，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。

三、具体情况，汇报如下

1、转变观念，思想重视

我校一贯以来重视体育、卫生与艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生体质健康标准》等体育、艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，1

注意全面提高学生的素质。学生的安全工作和体育教育、艺术教育更作为学校的重点工作来抓。由王天际校长总负责，由分管总辅导员符策学同志具体负责学校的体育、艺术教育工作。

2、加强学习，锻炼师资

学校着力培养一支体育艺术方面的师资队伍，将体艺教师纳入教师培训计划，大力鼓励他们通过培训提高业务水平。目前我校有兼职体育教师2人、兼职音乐教师1人、美术教师2人，且都以中青年教师为主，师资力量较为强大，为学校按照上级有关部门的要求，严格按照标准开足开齐体育、艺术类课程，为抓好体育、艺术教育工作打下了基础。

3、严格执行，保证质量

严格执行课程计划，确保严格按照国家和省颁的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术与活动课。上午、下午每两节课后学校按省教育厅规定设置体育活动各30分钟，并积极组织学生开展阳光体育运动。

4、开展活动，提高素质

开展丰富多彩的活动，提高学生素质。强化管理，制定制度，分工协作，建立良好、高效的工作秩序。我校在体卫艺工作中除了常规工作如：上课、广播操、眼保健操外，我校每学年开好一届全校性的春季田径运动会和校园文化艺术节。校园文化艺术节作为我校开展文体活动的一项重要特色工作，每学年举办一次，以“面向全体学生，重在人人参与，提供锻炼机会，展示个性特长，提高多种能力，推进素质教育，培育全面人才”为宗旨；以“展示你我青春活力，创建高雅校园文化”为主题；开展书法绘画、文体竞技、歌舞比赛等系列的活动，不断营造健康、向上、高雅的校园文化氛围。丰富了学生的课余生活、提高了学生的身体素质。我校各艺术队训练等活动均能有条不紊地开展，学校分别组织了篮球队等多个运动队和绘画、舞蹈等多个文艺队，这些队伍近年来在各级各类比赛中成绩斐然。通过以上工作锻炼学生素质，提高学生能力、展示学生才华。

6、我校认真落实学校体育、艺术工作条例，认真落实国家体育锻炼标准，学校达标率每年均保持在85%以上。

四、存在的问题和努力的方向

近年来，学校体育卫生艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着许多不足。如：

1、学校基础设施有待进一步改善，根据学校现状，各音乐、美术等专用教室还较为缺乏。

2、作为一所农村小学，学生数多，教育经费相对有限，器材配备很不足，个别活动还不能正常开展，一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。

3、体艺师资队伍的配备和整体素质还有待进一步提升，以适应新课程改革的需要。

今后，我们要不断加强学习和提高，加强体卫艺教师工作的责任心培养，通过开展师徒结对活动和业务培训等活动，加强体艺的科研研究，进一步提高体艺教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。