平安校园省级创建汇报材料

第一篇：平安校园省级创建汇报材料

齐抓共管共创平安校园

群防群治同筑和谐柏杨

——柏杨树街小学小学山西省平安校园创建汇报材料

一、学校基本概况

柏杨树街小学（原太钢六校）位于杏花岭区柏杨树北二巷2号，眦临城北之郊，四环钢城，属于城乡接壤处，居民集中，学生密集。学校始建于1960年，原名为太钢六校，2007年6月，在杏花岭区委、政府的大力支持和关注下，由企业办学转为政府办学，更名为柏杨树街小学。学校于2012年乘“百校兴学”之风，在市政府、区委区政府和区教育局的关怀下，旧校舍在原址上重建，一栋现代化的教学楼拔地而起。现学校占地面积12755平方米，教学楼建筑面积6068平米，绿化面积1543平方米，运动场面积为3822平方米，校园景观独具特色且寓意深刻。目前学校有教学班28个，学生1469名，教职工81人，其中外聘教师18名。学校管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机制有效，育人环境优美。学校先后被确立为山西省示范 小学、全国语言文字示范校、全国红旗大队、太原市首批特色示范校（世界语），太原市依法治校示范校、太原市平安校园、杏花岭区平安校园等荣誉称号。

学校秉承“以笃实的态度 成明日的事业”的办学理念。笃实是学校的核心价值观，来自于对中华传统文化和学校自身文化积淀的理解、继承和挖掘。学校的一切工作都围绕办学理念，突出“笃实”的思想，因此在学校安全工作方面，力求使每项工作做实、做细、做到位。

多年来，我校安全工作能认真贯彻落实上级教育部门和区教育局安全科的重要指示精神，紧紧围绕落实安全教育课程化、安全演练常态化、安全职责全员化、构建校园安全保障体系、家校共管体系、安全工组考核体系的“三化三建设”目标，不断提升学校安全管理的能力和水平，保障了师生生命财产，促进校园的平安和谐。现将工作汇报如下：

二、全面推进“三化三建设”，着力提升校园安全防控能力。

工作思路

安全第一 预防为主 综合治理 标本兼治 工作目标

从严管理 从细落实 工作措施

1.抓基础设施：基础设施是前提 2.抓制度落实：落实制度是核心 3.抓安全教育：安全教育是基础 4.抓常规管理: 常规管理是关键 5.抓隐患排查：隐患排查是保障

（一）基础设施抓到位

学校校舍2012年新建，结构合理、建筑配套设施规范，围墙、门窗、围栏、走廊、安全通道设置合理、坚固，无安全隐患。消防验收合格，基础设施完好、有效，全校还配备灭火器64个，在明显和便于取用的地点放置，按期更新，压力充足，并张贴操作示意图。校内消防栓，水源充足、水压符合标准，水带悬挂规范。疏散示意图张贴在各楼层和各教室，各类安全标识张贴在学校醒目位置，与校园文化融为一体。学校安保器械工具齐备，一键通报警器与110联网，正常运转。校园监控系统设置规范、标准，实现全覆盖，共安装高清摄像头120个，各楼梯、围墙、校园、教室、大门口进出等重点区域实行24小时监控。基础设施每年不断的更新、增加，为创建平安校园奠定了坚实的物质基础，起到了校园安全保障护航的作用。

（二）制度建设抓完善

制度是落实的保证，是促进学校安全管理工作进一步制度化、规范化、科学化的需要。我校每年根据杏花岭教育局的安排部署结合学校实际情况进一步修订和完善各种规章，明确岗位，职责分明，责任到人。制订了《安全工作检查制度》《安全保卫制度》《安全责任大事报告制度》《制安防盗制度》《学生安全教育制度》《学校门卫制度》《治安保卫责任制度》《校值日制度》《消防安全制度》《学生集体活动安全制度》《意外事故逐级上报制度》《治安巡逻制度》《医疗保健制度》《领 导带班、教师值班制度》《安全工作检查督导制度》等多项安全制度。校长和书记是学校的安全管理第一责任人，一名副校长分管学校安全工作，其他校领导对业务内安全负直接责任。建立了学校安全管理工作校长亲自抓、分管领导具体抓，各部门分头抓，学校教职员工和学校的安保人员分层参与的三级网络体系。学校领导、分管领导、部门负责人都分工明确、责任到人、相互配合形成横向到边、纵向到底，交叉、立体覆盖的管理网格体系。每年学校负责人、分管领导、班主任、任课教师、体育教师、专用教室负责人之间建立“责任目标管理防范机制”，层层签订安全责任书，责任书内容分门别类、具体详实，在安全责任书中明确规定各自的安全责任和义务，切实将安全责任落实到各管理层、落实到具体的人。坚持“谁上课、谁负责”，课间活动期间，在楼层、校园的每一个角落都安排有教师和领导管理学生值勤，教师将安全日志情况做好记录，有隐患第一时间通过电话、微信等形式告知学校，努力使“一岗双责”落到实处，做到安全岗位零空缺。为了将责任落到实处，我们在实际的工作中加强监督、反复抓、抓反复，努力使各种规章制度成为每一名教职工教育教学中自觉的行动，形成学校教职员工齐抓共管、群防群治的安全工作责任体系。目前全体教职工都深知：安全工作大于天，稳定才能求发展。生命不保，何谈教育？学校坚持定期修订安全制度，使安全制度的建设永远在路上。将各类安全制度、安全职责等汇编成册，便于有章可循。

（三）安全教育抓实效 校园安全工作不仅要治标，更要治本。我校通过中心组、教工大会、班主任会、学科教师会议以及每月一次的安全专题会议、每周一次的安保人员、清洁人员、安全人员的会议等多种形式，传达上级安全文件精神和学校具体的安保情况，强化所有职工安全责任、不断提升广大教职员工的安全意识。在学生中我们通过班会、国旗下讲话、学科渗透，安全演练、安全教育平台的学习等多种形式多样的安全教育活动，增强了学生的安全意识和规避危险的能力，形成教育合力。

1.积极组织全校学生开展《学校安全平台》的专题学习和习网的学习。为了推进《安全教育平台》和专题安全教育专题活动的学习，我校每次在专项活动之前都认真领会安全科开会精神以及下发的文件精神，并在中心组会议上传达，学校领导思想上达成共识，形成合力。其次，在教工大会上、学生集会时宣传文件精神以及学校的安排情况。学校还召开专题会议（班主任会、安全课教师会议安排部署），通过学校的电子屏、电子班牌、国旗下讲座、班会课形式大力宣传，大造声势，营造浓郁的宣传氛围。为确保学习不走过场，达到预期效果，全校相关部门强化措施，狠抓落实。教导处在第一时间为学生统一生成账号，下发给班主任，利用班主任和安全课教师会议，讲解操作的流程，班主任利用每周的班会课，安全课教师利用每周的安全课带领学生上网统一观看视频内容，边观看边讲解，这样，使得安全课的教学更加生动直观、有趣，易于学生掌握。课后，班主任督促学生回家完成相应的作业，教导处随时跟踪未完成学生的情况，及时反复的把各班学生以及家长的完成情 况向相关班主任反馈，我校每一次组织学生和家长参加网上的各类安全教育活动，学生学习参与率均达90%以上。家长参与率也得到了普及，构建起一个学校、家长、社会全员化的安全教育体系，安全教育在实践中取得了可喜的成绩。我校学生韩林保、王绘铭等多名同学参加山西省第二届中小学生安全知识网络竞赛表现突出，分别荣获二、三等奖的好成绩，学校被评为优秀组织单位。

2.按“六落实”要求提高安全课程主阵地的教学水平。我们给学生配备安全课教材，配备兼职安全课教师利用安全课、法制课、思品课、班会、健康课组织学生学习安全常识，观看法制教育片。做到计划、教师、课时、教材、教研、考核“六落实”。还在图书馆和阅览室订阅大量的法制报纸，增强了师生的法制观念。班会课内容丰富，结合重要节日、气候条件和学校近期的安全状况，有针对性的对学生进行教育。如《防震减灾小常识》《雾霾天气如何应对》《交通安全》《疾病防控》《春季预防传染病》《防溺水》《防踩踏》《防火、防触电》《防地质灾害》《防绑架、防诈骗、防拐卖、防拥挤踩踏》《防校园欺凌》等，每月各班级至少召开两次以安全为主题的班会课，学校按时检查，落实各班级上班会课的情况。我校青年教师杜小娟老师2016年参加太原市第二届“希望杯”安全课程教学设计、课件展示、精品课均获得一等奖的好成绩，2017年杜老师被评为太原市安全课教学能手的评选。

3.加强主题安全教育系列化建设。坚持开展“开学安全第一课”和“119消防日”“安全教育日”“防震减灾”“法制宣 传月”“安全教育月”等专题教育，每年的12月是我校的安全主题宣传月，去年学校开展了《加强防灾减灾，创建和谐校园》为主题教育。主题月活动内容丰富，通过青年团员国旗下演讲拉开序幕，青年教师利用班会时间深入课堂讲解安全、法制专题教育课。学生通过生活中的法制安全案例分析，提升明辨是非的能力和自我保护的意识。学生还制作不同主题的手抄报、撰写征文、征文宣讲，带领学生观看安全宣传片、开展安全队会等形式开展丰富多彩的安全教育活动。增强学生的法制观念和安全意识。教职工网上学法、撰写法制笔记等活动强化安全责任意识。学期邀请法制副校长、法制辅导员给学生讲解相关的安全常识。

4.加强安全演练体系化建设。我们在大学区安全“三化三建设”课题推进中，承提了安全演练常态化的任务。在坚持每月一次安全演练习的总体要求下，整体建构起《学校安全演练实操总则（试行）》（纲），将演练内容的14大类通过科学组合和编排，形成了区域性1-9年级阶梯上升的每月1次的安全演练体系（表）。每一个演练通过表格式或文本式两种形式制定详细的实施方案。演练方案的编制体现“一案三流程”的规范要求，方案的制定纳入专业化的指导，内容更加丰富，形式更加规范，设计更加专业，操作更具校本化。安全演练形成了“一纲一表+方案”管理体系。

每月定期组织不同主题的安全自救演练，有全校性的、有以年级为主体、有以楼层或以班级为内容的不同形式的安全演练。师生能熟悉逃生路线、掌握逃生自救的方法，遇到不可避 免的灾难时能沉着冷静，最大限度的自救和互救。演练有涧河派出所民警来校指导，演练内涉及防震、防火、防踩踏、交通安全、实验室逃生等方面的演练。涉及面广、实用性强。学生通过一次次的安全演练，进一步掌握了安全防范技能、提升的规避危险的能力。

通过丰富多彩的安全教育活动，增强学生的安全意识和自我防护能力，营造了全校教职工齐抓共管安全的良好局面，切实保证师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

（四）常规管理抓细节

一是规范校园警务建设。学校警务室是校园安全的第一道综合防线。在落实警务器械配备的同时，专人值守，上岗时着装规范，人员车辆出入登记表、物品出入登记表、保安交接班记录、重大事件登记表，围绕“防范、管理、打击、服务”的职能，定期组织学校安保人员进行安全防范专业培训，强化安保人员处置校园突发事件的能力，提升日常安保工作水平；要求安保人员做到经常查看实时监控画面，每天对重点时段、重点部位进行回放，认真做好记录，发现问题及时上报，保证了校园警务的规范设置与管理。

二是学校根据实际情况，在教职工中挑选年纪轻、身体壮、反应快、素质好的同志担任义务消防队员和义务治安员，这些人员均分布在各年级，形成了纵横相交、分布合理的群防群治的治安防范网络，从而为抓好安全工作打下了坚实的基础。

三是对全校1400余名学生摸排、询问、登记，建立特殊体质学生档案，严格执行特意体质学生通报签收制度，将全校特殊体质的学生及时以书面签收通知相关教师。

（五）隐患排查抓落实

排查隐患是做好安全工作的关键。学校坚持落实“打防结合、预防为主”的方针，牢固树立了“校园无小事、学生无小事”的思想。把隐患排查常态化列入日程、落实人员、保障经费。将校园安全工作与教育教学工作同部署、同检查、同实施、同考核，切实把“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”和“谁主管、谁负责”的责任制落到实处。

几年来我校坚持做好“三会四巡查”的安全隐患排查机制。三会：每周召开一次安全工作领导组专题会议；一次协管员和保安人员的安全专题会议；一次排查隐患、解决实际问题的分析会议。四巡查：每日保安人员中午、下午清校巡查；安保和保洁人员每日早、午到校后的校园巡查；当班值日领导、班主任和任课教师随时随地的巡查；家长志愿者队伍每周一次对学校和教室的设施设备进行排查。以上几支队伍如发现隐患，立即上报后勤管理人员，后勤安排维修工及时处理，第一时间排除事故隐患。总之，学校隐患排查实行安全自查与学校检查，定期检查和不定期检查相结合。

每月进行一次安全大检查，由学校领导、安保人员、骨干教师、志愿者队伍组成，对学校的建筑、教学设备、电气线路、消防设施、活动场所、体育设施等进行全面的检查，发现问题 9 及时解决或聘请专业人员维修，确保了室内及室外各种设施设备的安全。

在学校安全管理中，由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善。多年来，学校无安全事故发生，学生辍学率为零，未发生一起师生伤害责任事故。在今后的工作中，我们将进一步增强责任感、使命感、严格管理、细化分工，强化师生安全防范意识，提高师生自护自救的能力，不断改进工作，完善措施，在上级部门的领导下努力办人民满意的教育。

第二篇：创建省级平安校园实施方案

山一幼字[2015]7号

山阳县第一幼儿园

创建省级“平安校园”实施方案

为了深入贯彻《陕西省中小学幼儿园 “平安校园”创建活动实施办法》，切实维护全体师幼的人身安全和幼儿园的财产安全，为幼儿创造一个优美温馨、安全和谐的教育环境，结合我园的实际，特制订创建省级“平安校园”活动实施方案。

一、指导思想

以科学发展观和党的十八届三中、四中全会精神为指导，紧紧围绕构建社会主义和谐社会和“平安山阳”的战略目标，树立“以人为本、安全发展、科学发展”理念，继续坚持“抓管理、建机制、夯基础，治隐患、保平安、促发展”的工作思路和“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”原则，强化薄弱环节管理，深化安全隐患整治，健全安全制度预案，以安全宣传教育、隐患排查治理和“平安校园”创建为抓手，深入推进学校安全工作规范化、制度化、科学化建设，不断提升学校安全教育和安全管理水平，确保广大师幼生命财产安全，确保全园安全和谐稳定。

二、目标任务

通过开展创建平安校园，实现幼儿园各项规章制度进一步完善；师生的文明水平、安全防范增强；杜绝重大安全事故、重大食物中毒和传染病流行；校园秩序井然、环境优美、人际关系和谐，校园文化建设取得显著成效，向保教一流的幼儿园不断迈进，争创三秦幼教之星。

三、加强组织领导

成立平安校园创建工作领导小组： 组 长：程 霞 副组长：孙 丹

成 员：朱平程 洁 史建平何扬铭 郭小莉 管风霞 杨华丽 江红梅 刘秀群 各班组长

领导小组下设办公室，由保卫处何扬铭同志任办公室主任，具体负责省级平安校园创建日常办公事宜。

四、具体措施

1、统一思想，提高认识，切实加强综治工作。（1）认真落实综治工作责任制。安全工作是幼儿园工作的重要组成部分，充分认识综合治理工作的重要性，自觉 2

承担起平安创建的责任。健全园长为第一责任人的安全工作责任制，层层签订和落实“一岗双责”安全目标责任状，实行责任追究制，努力形成全体教职工参与综治工作的良好局面，为师生营造一个安全、安静、和谐、健康的学习和工作环境。

（2）深入开展矛盾纠纷排查调处工作。确保幼儿园不发生严重影响社会稳定的重大问题，最大限度地确保社会稳定。

2、强化社会治安防控机制，落实各项治安防范措施。加强幼儿园治安防范工作，深入开展“平安校园”创建活动，坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，进一步健全和完善学校各项管理制度，严格管理措施。

（1）加强治安保卫力量。成立幼儿园平安校园创建工作领导小组，健全综合治理工作的各项规章制度，落实各项安全防范措施，建立相应保障制度，切实增强园所的门卫保安责任意识与考核办法。

（2）提高技防水平。全面规范校园警务室建设，配备视频监控、紧急按纽报警等技防设施，并逐步实现与公安部门的联网，切实将人防、物防和技防三者有效结合起来。

（3）采取有力措施，为师生和幼儿园财产安全提供保障。①加强校园安全检查、自查和隐患排查工作，将开学前、学期中、重大活动、国家法定节假日和寒暑假前的校园安全检查作为一项常规的工作，发现安全隐患的要落实专人及时整改到位。②进一步加强幼儿园门卫管理制度，经常检查门 3

卫的来访登记询问制度、教师外出情况记录的落实情况，严禁闲杂人员进入幼儿园，以确保正常的教学秩序不受干扰。③加强幼儿园带班和教师值班制度，负责督促检查园内的日常教学秩序和安全卫生工作，作好值班记录，确保园内安全和正常秩序。加强节假日期间的幼儿园财产保管工作，贵重物品要集中保管并安排和值班人员。④要严格遵守消防安全管理制度。对食堂、宿舍重点部门的消防安全坚持“以防为主、以消为辅”的消防工作方针，做到技术规范、设备良好、定期检查、依法管理。⑤严格幼儿园食堂卫生管理。食堂工作人员持证上岗，定期培训，严格按照食品卫生法规按程序操作，防止事物中毒事故的发生。对师生加强饮食安全卫生的教育。⑥进一步加强交通安全教育。按规范要求落实家长接送孩子制度。⑦实施师生出游或园外集体活动申报制度。经上级主管部门审批同意后，由幼儿园领导对全园师生进行安全教育，制订应急预案并与各责任人签订安全责任书，确保出游或园外集体活动安全开展。⑧认真做好每日的晨检与记录，对患病幼儿进行喂药及跟踪记录；禁坚决杜绝流行病、传染病发生、传染事故，督促保健人员严格执行卫生、消毒、隔离等制度。

（4）整治园所及周边治安环境。依靠同济里社区、派出所、教育局等有关部门的大力支持，净化幼儿园周边环境，努力形成关心儿童健康成长、预防和减少违法犯罪的良好氛围。发挥好法制副校长的作用，切实加强对园内教职工的平安教育、职业道德教育和日常行为规范教育，增强法律意识。4

充分发挥班主任和团组织的作用，抓好青年教师的日常管理和思想政治工作。认真总结幼儿园和周边治安环境整治的经验，积极探索综合治理的工作方法，建立保持幼儿园和周边良好治安环境的管理机制。

（5）加大创建力度，争创市级“平安校园”。进一步提高对“平安校园”创建工作重要意义的认识，根据上级部门的精神，组织师幼参与形式多样的创建活动，形成园领导负责，全园教职工紧密配合，家长、师幼共同参与局面。大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，切实加大“平安校园”的创建力度。

3、加强德育建设工作，充分发挥园所宣传教育和辐射作用。

（1）充分利用法制副校长、德育基地等教育资源，开展形式多样的普法教育宣传活动，继续加强师幼道德教育、养成教育，强化自护教育和心理健康教育，提高教职工遵纪守法的自觉性。教育教学中做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”，加强与法制副校长的联系，每学期请法制副校长开展普法讲座，并利用校园网站、安全宣传栏等形式宣传法律常识和预防犯罪常识，使平安、预防犯罪教育活动真正收到实效。对幼儿进行法律启蒙教育和自护教育；提高自我约束、自我保护能力。深入开展形式多样的主题教育。切实杜绝教职工违纪违法行为，不断提高师职工的思想政治素质、平安观念、政策水平、道德水准，在社会上树立教师良好的形象。

（2）加强校园内互联网络的管理。做到制度健全，责任到人；进一步落实校园互联网信息安全管理责任制和监控措施，抵制各种有害信息侵蚀，筑起“防火墙”；建立和完善联控联防的长效管理机制，优化育人环境。

（3）加强安全警示教育和防范活动。要经常开展各种形式的安全教育活动，丰富幼儿安全知识，增强幼儿自护自救的能力。经常开展“防火、防盗、防中毒、防爆炸、防诱发不稳定因素”的“五防”演练活动。每学期面向全体教师、幼儿精心组织一次紧急疏散、逃生自救演练，提高师生应对突发事件的能力。

五、总结表彰。

每学期要对幼儿园创建省级“平安校园”工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善创建措施，改进工作方法。每月开展安全卫生月查评比活动，对考核合格的班级、部门（岗位）给予奖励，以推动幼儿园创建省级“平安校园”工作更扎实更有效的开展。

六、工作安排。二三月份：

1、开学前，安全领导小组对幼儿园安全、卫生工作自查，发现隐患，及时排除。

2、制定创建省级“平安校园”工作计划

3、对师幼进行开学初全面安全教育、常规教育。

4、组织开展开学卫生保健工作大检查。

5、安全月查及卫生大检查。

四月份：

1、认真做好幼儿园各方面的卫生保健、安全工作；做好每一个环节的细节管理。

2、针对幼儿在一日活动中发生意外情况对全体教职员工进行响应的救护知识培训。

3、与交管大队联合开展交通安全进校园主题实践活动。

4、发放平安创建、卫生保健致家长一封信。

5、安全月查及卫生大检查。五月份：

1、结合季节特点对幼儿进行消防溺水、食品卫生的安全教育。

2、卫生防疫部门安全知识培训。

3、手足口病防控知识培训及考试。

4、安全月查及卫生大检查。六月份：

1．组织庆祝“六 一“儿童节，并做好安全保卫工作。2．班级消毒防暑降温工作检查。

3、召开领导小组会议总结上半年创建工作。

4、做好暑期安全值班安排。

5、安全月查及卫生大检查。九月份 ：

1．开学前，幼儿园创安领导小组对幼儿园安全、卫生工作自查，发现隐患，及时排除。

2．做好幼儿及新生报名的安全保卫工作。

3．开展幼儿心理健康教育讲座。4．对幼儿进行日常生活安全教育。5．开展消防安全教育活动。6．园舍安全检查，及时消除隐患。十月份：

1．抓好国庆节的安全管理和安全教育工作。2．园舍安全检查，及时消除隐患。十一月份: 1．幼儿保健知识宣传教育。

2．做好冬季消防安全检查，整改消防安全隐患。3．开展“走进消防队”消防安全主题教育。十二月份: 1．对幼儿园重点部位进行全面细致的检查。

2．做好寒假期间的安全教育工作和安全带值班工作。3．认真做好平安创建台帐资料的整理工作，迎接上级年终考核检查。

山阳县第一幼儿园 2015年3月10日

抄送：教体局安全股 档

（二）山阳县第一幼儿园 2015年3月10日

第三篇：云龙中学创建省级平安校园汇报材料

云龙中学创建省级 “平安校园”汇报材料

根据省、州教育局和市教育局创建“平安校园”的实施意见，我校在创建省级“平安校园”的过程中，认真学习文件的有关精神，以及评估标准的内容，认真落实科学发展观，坚持以人为本，紧密结合学校实际，扎实开展校园及周边治安综合治理工作，确保学校安全稳定，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教育教学秩序，为学校的改革发展打下良好的基础。现将创建工作汇报如下：

一、组织机构建全

学校开展创建“平安校园”活动，建立健全“平安校园”的有效工作机制，成立了以许建平校长为组长，分管安全的董发金副校长为副组长，政教处、政教处、团委、各班主任为组员的创建“平安校园”领导小组。领导小组坚持“谁主管、谁负责”的原则，切实做到一级抓一级，层层落实责任，签订好安全目标管理责任书，按照“树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，落实安全措施，杜绝安全事故”的要求，进一步加大了学校安全工作管理的力度，形成了全员抓安全，人人管安全的格局。

二、各类安全检查制度防范措施完善

近年来，学校先后制定或修订了各类安全管理制度、突发安全事故应急预案、安全管理人员工作职责等一系列制度，并且装订成《云龙中学安全管理制度手册》，所有师生人员人手一册，这些制度，现正有效地运行，使学校安全工作得到有效保证。

三、基础设施安全情况

近几年学校多方筹措资金对危房进行改造，先后拆除老女生宿舍、对厕所、车库、校园绿化美化进行改造，对学校安全设备定期检查、及时更新。经过这几年的努力，学校消除了危房，学校的基础设施基本达到安全要求的标准。1200平方学生食堂已经完成所有前期准备，即将开工、3200平方的师生宿舍已经获得省、州、市教育主管部门批准、各项手续正在办理中，两大工程竣工使用以后将极大改善学校办学条件，学校新增加的视频监控网络和学生进出门监控系统，以及校讯通的使用，为学校安全管理提供了新的保障。学校以“构建平安和谐校园，办人民满意教育”为目标，致力为师生创造一个比较安全的学习、生活环境。

四、重点部位的管理

1、食堂管理：

我校有学生563人，其中住宿学生563人，所有学生都在学校住宿、就餐，但后勤职工仅仅5人，就餐学生多，管理难度大、后勤工作人员压力大，因此食堂安全工作就成为我校安全检查工作的重中之重，为此学校成立了以校长为组长，总务主任为副组长的食堂卫生工作领导小组，具体指导食堂卫生工作。学校每学期都要组织食堂负责人和工作人员学习《中华人民共和国食品安全法》、《食堂人员工作条例》、《云龙中学学生食堂食品卫生管理办法》。安全方面，做到了食堂管理员时时督促检查，主管领导每天进行检查，领导小组成员不定期检查。对检查中发现的问题及时登记上报，建立安全隐患台帐并及

时整改。同时，学校严把食品的采购关、储存关、加工关和销售关，食堂物品必须定点采购，入库必须有质检报告，食堂储物间必须保持卫生、注意通风，严禁加工销售规定禁止加工销售的食品，每天加工的食品都必须取样存留。

2、学生宿舍及寄读生安全情况

学校学生管理高标准、严要求，严格加强对住宿生的管理工作，强化了学生纪律、宿舍卫生和消毒工作。住宿生实行定位管理，早、晚点名，夜间查宿，实行每日清查制度。学生宿舍每天都有人值班值宿，夜间在宿舍区不停巡视，确保学生的安全，尤其是对女生宿舍的管理作为宿舍管理的重中之重，就寝后值周教师必须对女生宿舍检查一遍，看门窗是否插牢学生是否全部回舍。由于安全管理到位，我校寄读学生在校寄读期间无一例重大安全事故发生。

3、供电管理：

学校配有专职电工，定期检查用电线路及用电器，教室、办公室、宿舍用电由配电室统一控制，专人负责供电，做到无人断电。电工对线路布线老化情况及时向学校安全小组汇报并进行维修。学生用电有严格制度，严禁学生使用充电器或私接乱拉用电器。

4、消防安全管理：

学校对学生宿舍、实验室、微机室、图书室等重点部位都采取了安全防护措施，装备了灭火器、悬挂了安全警示标志和安全通道标志，每学期至少进行一次安全疏散演练活动。学校成立了消防安全领导小组，人员分工明确，对消防器材定期检查维护，做到防患于未然。

5、危险物品保管：

我校的理化生实验室都配有专职管理人员，对危险、有毒药品实行专柜存放并加双锁，必须有安全办人员和实验管理员同时在场才能打开。实验室领物严格登记。实验课严格按操作规程进行，确保学生的人身安全。

五、常规管理

1、为了确保在校师生的安全，学校建立了领导带班、教师值周制度，上课期间值周领导和值周教师在校园不定时巡视，严禁学生在课间追逐打闹，若发生意外及时处理，同时做好各种值周记录。

2、各班成立由班主任为组长的安全信息小组，组员由班长、舍长、纪律委员组成。其职责是负责向政教处汇报各种安全隐患，师生之间的矛盾冲突，不遵守纪律学生、可疑人员等。

3、严格门卫值班、巡查制度，学校门卫室24小时设岗，保卫人员轮流值班，值班期间必须对全校范围进行巡查，发现问题及时上报学校，有来访人员做好接待并进行登记。

4、加强早、午、晚四个真空时段（学生起床至早自习、早上放学至午休、晚餐至晚读、晚自习下课至晚休）的安全管理，保卫人员、宿舍管理员、监控系统管理员、带班领导、值周教师、政教主任、体育教师多方密切配合，时时督查，避免学生因脱离监控发生安全事故。

5、严格安全隐患检查整改制度。学校、政教处成员每天都必须对全校重点部位进行安全检查，认真填写好《云龙中学安全管理日志》，对检查中发现的安全隐患及时登记上报相关部门进行整改。校

安全领导小组每周对校园安全设施和校园周边安全隐患进行一次彻底检查并召开一次安全专题会议，对校园安全工作做安排，对安全隐患整改作要求。

6、加强班级安全常规管理。学校制定了《云龙中学班级量化考核实施细则》，要求各班班主任加强对班级安全、纪律、卫生、出勤、三操两课、礼貌礼仪等方面的检查督查工作。各班量化考核结果每月公布一次，作为文明班级、先进班主任评选和班主任津贴、绩效工资发放的依据。

7、加强对学生的考勤跟踪。学校制订了《云龙中学学生课堂考勤日志》，规定每节课的任课教师必须清点学生人数，对未上课的学生必须弄清未上课原因并及时与班主任取得联系，认真在考勤日志上填写处理意见并签名。

8、严格学生请假审批程序。学生有病有事必须持班主任批准的请假条，先通过校讯通和家长取得联系，教务处盖章，到门卫室登记方可离开校园。

9、学校视频监控系统有专人24小时负责管理，做到设备的运转和校园内不正常情况每天有记录，重要视频资料作备份。

10、加强体育课、实验课、活动课等教育教学活动的安全管理，建立了相应的制度，落实相应的责任。执行大型活动请示、报批制度，并且提前做好安全预案

11、开展警民共建，加强对学校周边环境的治理，学校聘请了子午镇派出所出所所长许成龙同志为我校法制副校长，进一步强化学校

治安工作。学校还建立了校园周边矛盾纠纷和安全隐患排查化解记录台帐，对排查出的矛盾纠纷和安全隐患及时配合相关部门进行化解整改。

12、每大周学生放假收假时，学校及时与公安、交警、运政部门联系，政教处人员及值周领导必须到公路上配合维持交通秩序，维护学生安全。同时严格要求学生必须乘坐正规营运车辆，必须到学校减速带以外乘车。同时，学校会通过校讯通通知家长学生已经安全离校，请家长注意子女动向。

13、加强对违禁物品、管制刀具的收缴。每周学生返校时政教处、值周领导、保卫人员在校门口对学生携带的物品、仪容仪表进行检查。学生在校期间安全办坚持三日一大查、一日一小查的原则对学生进行安全检查，同时要求各班班主任不定期进行检查（每周至少一次），将违禁物品收缴记录表及违禁物品送交办公室汇总，力求安全工作天天清。

14、加强师德师风建设，学校通过周前会，要求全体教职工遵守职业道德，严禁体罚和变相体罚学生，严格禁止教师随意给学生停课或把学生赶出课堂，做到“学高为师、身正为范，规范教学行为，依法执教。

六、安全教育

1、学校定期对师生开展安全防范教育。聘请公安、司法、消防人员对学生进行针对性的安全法制教育。师生全面系统掌握安全知识，师生的自我防范和保护意识进一步增强。

2、学校经常利用每周一的升旗仪式、校会、班会、主题讲座等，向学生宣传安全工作的重要性和有关消防、饮食、交通等方面的常识，每学期开展一次安全教育主题活动和安全宣传教育周活动，做到安全逢会必讲，并在开学初、重大节假日和寒、暑假前对学生进行安全教育。在学生参加文体活动中进行安全教育，努力保障学生的安全，为学校创建“平安和谐校园”打下了坚实的思想基础。

3、学校始终坚持利用开学典礼、国旗下讲话、专题讲座、图片宣传、征文、演讲、竞赛等形式对学生进行禁毒教育、交通安全教育、消防安全、食品卫生安全、传染病防治、心理健康、遵纪守法等方面的安全知识教育。特别是毒品预防教育，曾多次接受上级有关部门的检查、评估，得到了一致的好评，通过了“楚雄市平安校园”评估验收，多次被评为“平安校园”，师生员工维护安全稳定和法律的意识较强，没有发生师生违法犯罪行为。

4、学校建立心理健康咨询室，由经验丰富的班主任老师和领导担任心理健康咨询员，开展心理咨询活动，及时处理学生出现的各种心理疾病，引导学生走出盲区，促进少年儿童健康成长。我们在今后的工作中将进一步加大心理健康教育的力度，杜绝学生因心理问题或其他偶发问题而出现的出走、自杀等现象。

5、广大教师能坚持以高尚的道德情操影响和感染学生，教学中注意面向全体学生，尊重和了解每一位学生，建立民主、平等的师生关系，关注班级“学困生”、“贫困生”、“问题生”、“后进生”等。全体教师都能认真做好这些学生的转化工作。对他们的教育管理，学校

制定相关的转化措施，在教会掌握基本知识与技能的同时，加强对学生的人格教育。

总之，通过“平安和谐校园”创建活动的开展，学校全体师生进一步增强了安全防范意识，对创建活动有较高的知晓率和参与率。学校内部安全管理制度和工作机制得到完善，切实提高了学校的治安防范能力，有效地预防了未成年人违法犯罪和重大安全事故的发生。学校与有关部门加强协调配合，持续深入地开展校园周边环境综合治理，切实改善了学校育人环境和校园周边治安状况，实现了多年无安全事故的“平安和谐校园”建设目标。

学校安全工作是一项长期的任务，我们一定继续加强领导，在思想上充分重视，继续采取强有力的措施，加强学校安全教育，防患于未然，继续层层落实责任制和责任追究制，把各项措施落到实处，取得实效。继续加强宣传教育工作，齐抓共管，群防群治，营造一个安全稳定的校园环境，不断提高学校的安全工作水平，促进学校的安全、稳定持续发展。

二〇一三年十二月十九日

楚雄市子午镇云龙初级中学

第四篇：平安校园创建汇报

瑶曲镇中心小学

创建市级“平安校园”工作汇报

瑶曲小学位于位于耀州区北部山区的瑶曲镇，距县城50公里，是瑶曲镇撤点并校后保留的一所完全小学，服务半径为25公里，涵盖瑶曲镇18个行政村，服务人口21600人。我校占地面积11896㎡，建筑面积6139㎡，操场面积2136㎡，有综合楼一座，部室完整，内部设施配备达省颁I类标准；有教学楼2栋，面积940㎡，配置了“班班通”设备；有学生公寓楼2栋，面积1199㎡。在校学生605名，设12个教学班。教职工50名，其中专任教师50名，大专以上学历40 名，中级职称教师 28 名，区级以上先进教师、教学能手3名。

“安全高于一切，责任重于泰山”，营造良好的育人环境是学校开展各项工作的重要前提，也是学校可持续发展的基础。近年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十八大精神为指导，全面落实科学发展观和党的群众路线教育实践活动，全面贯彻并落实党的教育方和政策的同时，始终把持把创建“平安校园”做为学校管理的重要内容，积极行动，认真开展工作、抓重点突难关，充实薄弱环节，把创建工作真正落到实处，也取得了很大成效。

一、加强宣传，提高认识，增强责任感

创建“平安校园”是关系少年儿童成长，关系教育事业健康发展的重要举措。创建工作开展以来，学校领导组织广

大师生员工认真学习有关文件精神，明确创建的目的和意义，了解创建内容和标准，明白创建工作和学校常规管理的关系，在分析我校面临形势的前提下，认真查找工作中存在的问题，确定了创建工作努力的方向。

在创建“平安校园”工作以来，我们不仅把安全列入学校工作计划，而且作为重要的议事内容，无论是教师会议，还是学生会议等，无时无刻不提“安全”。各部室、班级都紧紧围绕“安全”开展活动。我们以“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜渐，切实加强安全工作”等名言警句来教育学生。每周利用周例会、晨会、班会及升旗仪式进行安全教育，校广播定期播放《校园安全教育知识》，利用学校多媒体网络播放《法制安全知识》光碟，写标语，挂横幅，营造气氛，每月至少举办一次专题法制安全教育讲座，组织一次全员安全逃生演练，班级板报中每学期还刊出安全和法制教育专版，认真落实晨午检制度，给师生们以正确的引导。学校利用集会、班级活动，加强安全法制教育，做到早宣传、早认识、早预防。我们充分利用宣传媒体，加强安全教育，使师生们认识到安全工作的重要性、艰巨性、复杂性，增强了遵纪守法的意识，提高了自我防范和自我保护的能力。

二、加强组织领导，健全安全教育网络，落实责任

为了确保创建目标的顺利实现，学校成立了以校长为组

长，校委会成员为成员“平安校园”创建工作领导小组，根据领导小组工作安排，制定了《瑶曲镇中心小学开展创建“平安校园”活动的实施方案》；完善健全了学校《部室安全制度》、《门卫制度》、《食品卫生制度》、《校内机动车辆管理制度》等，制定完善了《安全工作计划》、《安全工作应急预案》等，明确分工，落实责任。

我们严格遵循“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的方针，坚持 “谁主管、谁负责”的原则，学校与各各部门、部室、班主任与学生及家长等层层签订了安全教育和管理的责任书，做到主要领导负责抓、其他领导分头抓、层层抓落实，形成统一协调，齐抓共管的格局，形成了安全工作警钟长鸣的共识。

三、加强管理，强化落实，积极防控

一年来，学校建立健全并严格执行各种安全管理制度，如食品卫生安全管理制度、寄宿生管理制度、校车管理制度、门卫管理制度和消防安全管理制度等，加强对制度的学习和落实，并对对各方面负责人均定期进行培训，要求在管理过程中做好相关记录，对存在的问题进行纠正，使问题得到及时妥善处理。定期查找学校存在的各种问题和安全隐患，如定期检查学校校舍、教学设备、生活设施等各类基础设备是否完备；定期检查学校用水用电、防火防盗等安全设备是否齐全；定期检查食品卫生安全及校园环境卫生，防止食物中

毒事件的发生和病毒、传染病的传染等等。对发现的问题和隐患，及时派专人进行整治。加强学生集体活动和外出活动的管理，做到活动有计划、外出有审批。与当地公安机关紧密联系，在学校建立了校园报警点，以便发生案件时能及时上报公安部门或教育主管部门。由于我们真抓实干，一年来我校未发生一起不安全事故。

我们在创建活动中，强化管理，注重落实：

一是加强门卫管理，重视部室管理，定期召开管理员会议，定期召开门卫工作会议和部室管理员工作会议，明确职责。并逐年增加防盗消防监控设备，加强特殊物品（易燃、有毒等）的管理；

二是严把饮食卫生关。首先加强师生及职工的思想教育，提高思想认识，坚持以制度办事，落实持证上岗制度，规范管理流程，强化操作监管，定期召开食堂和“营养改善计划”工作会议，坚持食品卫生安全月查、周查制度，最后，细化晨午检制度的落实，抓好传染病的预防工作，各类记录规范详实。

三是加强住宿生和乘坐校车学生的管理工作。我校住宿生和乘坐校车学生较多，针对此情况，学校安排宿管教师和接送教师，加强学生教育管理，制定严格的住宿生晚休检查制度，强化住宿生生活帮助和指导工作，细化校车接送各环节，定期召开住宿生及学生舍长会和跟车教师会议，了解情

况，定期检查，发现问题，及时处理。

四是坚持校产专人管理。对学校整个校产使用安排专人管理，电路水路专人负责。学期初调整安排，落实责任，期末进行管理情况检查评比，奖优罚差。

五是加大校舍改建及生活条件改善等方面投入。2009年投资130.97万元新建教师宿办楼和学生宿舍楼各一栋，新建餐厅一座，投资54万元完成了采暖工程，保证了师生冬季取暖安全；2010年投资312万元新建综合楼和学生宿舍楼各一栋，厕所一个，并完成143米护坡建设；2011年投资12万元为教学楼、学生宿舍和办公室安装防盗网；2013年投资310万元新建教师周转房一栋，并完成室外工程，投资5.7万元完成校园监控网改造升级，投资10万元完成对男生宿舍楼、餐厅的内外粉刷，投资8万元完成对食堂的设备配置和改造；争取香港扶轮社资金32万元完成净化水系统的安装，学校投资3万元增建保温设施，添置饮水设施，用以改善师生饮用水条件；2014年投资40余万用于护坡顶水路、综合楼餐厅操作间灶台、部室内、电路、车棚、仓库进行改造，对教师办公楼、校园内围墙、综合楼、教学楼墙壁、栏杆改造粉刷。投资近20万元完成校园文化建设。几年来学校把大量资金投入到改善办学条件，改善师生生活条件，确保了一方平安。

四、强化教育功能，提高师生的创建意识

我校历来十分重视安全法制教育工作，将安全法制教育工作列入学校管理的重要内容，做到常抓不懈、警钟长鸣、重于防范、杜绝隐患。

首先学校加强对师生的普法教育，认真宣传《教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及社会治安的有关法律、法规。全体师生遵纪守法，形成了良好的校风、教风、学风，学校领导廉洁自律、民主管理、依法治教，教师为人师表、严谨治学、依法执教，师生违法犯罪率为零。同时聘请瑶曲派出所所长定期给师生作安全教育专题讲座和法制教育讲座，增强全体师生的自我防护能力，引导学生知法、懂法、守法、护法，在家做个好孩子，在校做一个好学生，在社会上做一个好少年；在重大节假日前和寒暑假前通过班会、国旗下讲话、板报、广播等各种途径对学生进行节前安全教育，印发《致家长的一封信》，让家长配合学校，形成家校齐心协力，共同确保学生安全万无一失。

其次学校还积极开展反邪教、反迷信教育活动，通过开展“崇尚科学、反对邪教”、“珍爱生命、远离毒品”的专题讲座，印发相关宣传材料，板报、广播等形式教育学生远离毒品和抵制邪教，抵制封建迷信活动，目前，全校师生中没有吸毒和参加邪教组织活动的现象。

第三，加强心理健康教育、“困难生”教育和留守儿童的教育。制定特殊生转化工作制度，专门针对严重心理障碍、经常违纪、学习困难的学生进行有效帮扶，促其转变。通过少年宫和“留守儿童之家”丰富多彩的课余活动的开展，引导其摆脱低级趣味，追求真、善、美。到目前，没有出现学生因心理问题或学习问题而逃学等现象。学校还积极提供一切优惠政策，为生活困难的学生提供便利条件，使其无后顾之忧，安心学习。

在这一系列工作中，我们坚持预防为主、教育先行的原则，每学期，我校定期进行三次法制安全纪律教育校会，学生受益匪浅，领导小组召开了多次专题会议；每周校会都强调安排落实安全工作的具体事宜；班主任坚持每周一班会，安全工作是其重要方面。并召开交通安全、防火、防盗、防雷电、防煤气中毒等专题会，使全校师生上下一致，形成共识。严格教职工管理，重视师德教育，坚持教书育人的原则，积极开展行风评议等活动。在创建“平安校园”工作中，全校上下齐抓共管，群防群治。

五、开展校园治安综合治理工作，营造良好的育人环境 一年来，学校认真贯彻落实上级相关部门关于学校周边治安综合治理会议精神，把参与社会治安综合治理工作纳入我校的工作计划。积极配合有关部门加大对学校周边地区治安秩序的整治力度，对存在的安全隐患及问题进行全面的排查，重点排查是否存在网吧、游戏厅等不良场所；是否存在违规违法经营的各类刊点、摊点；是否存在没有达到卫

生标准的餐饮店，检查学校周边环境治安秩序是否稳定。将发现的隐患和问题形成书面材料上报相关部门以协同整治、清理。通过治理，使学校及周边的治安环境得到极大改善。

加强外来人员管理。首先严把学校安全第一关，严格门卫职责，建立《来客登记制度》、《师生出入登记制度》；其次坚持24小时值班，“双休日”领导带班，要求领导、班主任24小时开机，确保信息畅通，及时处理突发事件；第三成立护校队，严格执行《瑶曲小学护校值班制度》，做好教师会期间值班巡逻工作，保证走读生安全离校。

六、维护学校稳定，做好教学保障工作。

一年来，学校创建领导小组定期分析、排查、掌握影响学校安全稳定的因素，及时通报有关情况，对存在问题限时整改。对校内发生违纪事件和不规范行为进行重点排查，并参与处理，有力遏制了不良现象和违纪现象的发生。本期我们依据学校特点和现有条件，组建了多个职能工作小组，建立健全了多个切实可行的应急工作预案。如：突发事件应急预案、预防传染病和加强食品卫生安全工作预案、预防和处置校园突发事件应急工作预案、防汛工作预案、消防工作预案等，并组织师生进行学习、培训和演练。积极开展各种矛盾纠纷排查调处工作，设立举报箱，对师生及社会人士反馈上来的意见和建议，学校及时给予解决和处理，近年来从未发生过师生上访事件。在加强对重点部门和重点人员的监控

方面，认真执行各种安全管理制度，在建立畅通的信息渠道和严格的信息上报机制方面，我们工作细致，取得了良好效果。近年中我校认真贯彻上级有关网络管理的要求，完善落实网络安全技术保护措施和备案登记制度，对网上有害信息及时发现，及时封堵，确保了校园网络的安全稳定。

总之，我校在开展创建“平安校园”的工作中，常抓不懈，把创建工作的具体任务、措施真正落到实处，取得了显著成绩。全校师生员工奉公守法、遵纪自律，无违法犯罪及其它治安事件发生。使学校的安全教育为全面贯彻教育方针，推动教育教学改革，提高教育质量创造了良好的条件，奠定了坚实的基础。今后，我们将进一步改进工作，不断探索，学习创建“平安校园”的新路子新经验，完善安全教育网，为建设“平安铜川”作出应有的贡献。

二〇一四年九月十六日

第五篇：平安校园创建汇报

十里铺镇中心学校

“平安校园”创建工作情况汇报

十里铺镇中心学校位于十里铺镇十里铺村，始建于

1956年，学校现有教学班8个，在校学生307名，附设幼儿园一所，在园儿童186名，现学校学生总数493名，现有教师24名，大专19人，本科5人；初级职称13人，中级职称11人。校园占地面积6020平方米，建筑面积2490平方米，辐射全镇12个行政村，服务人口18000多人。学校建有“十九室一部”，拥有各类教学仪器4200件，图书10000册。近年来，学校狠抓了教育质量、文化建设、安全育人、课程改革、“双高普九”达标等重点工作。省市县领导、省政协委员和市人大代表先后多次来校视察调研，对学校工作给予了较高的评价。学校整体综合工作多次受到市县乡镇级的表彰。安全管理、素质教育分别在《山阳教育》、山阳电视台、商洛教育网予以报道。2008年学校被市委、市政府命名为市级“文明校园”。

近年来，由于学校规不断扩大，教学班级逐渐增多，在校学生由原 来的200多名增加到今年的490多名，近200多名学生在校食宿，给学校的安全管理工作带来了很大的压力和挑战，针对这一现状，学校树立了安全工作是第一要务思想，坚持科学发展观为指针，以加强校园安全为根本，以创建“平安校园”为目标，以强化师生安全意识为突破口，以提升安全管理水平为重点，加强领导，精心安排，夯实责任，层层发动，上下联动，形成了校长全盘抓，分管领导具体抓，各处室、班级协同抓，全体教师人人抓，社会各方力量配合抓的齐抓共管的管理格局，保证了

学校安全工作，时时有人抓，处处有人管，事事有安排，件件有落实，为教育教学质量的提高，各项教育教学活动的有效开展，“平安校园”的创建，搭建了坚实的平台。一年来，在平安校园的创建活动中，我们主要做了以下工作：

一、成立创建“平安校园”工作领导小组，落实安全工作的组织领导。

我校重视学校组织机构建设，建立并逐步完善了创建“平安校园”领导小组的组织机构，加大了对安全工作的领导力度，领导小组组长由校长担任，副组长由法制副校长徐万寿、学校副校长樊文安担任，成员有李福霞、石小华、毛浓娥、仝惠存、张晓涛、派出所民警等担任。学校坚持“分级管理、分级负责”及“谁主管、谁负责”的原则，落实安全责任制，组织机构中组织健全、工作开展扎实有效、责任明确，校长是学校安全工作的第一负责人，对安全工作负总责，樊文安具体负责安全工作的检查督办和实施，学校安全工作，层层落实，责任到人。工作小组主要负责领导组织全校师生认真学习理论，提高思想素质；针对学校不文明、不安全的现象共同研究采取措施；有计划地在师生中搞好宣传教育，安排教育活动的开展；建立有关建设“平安校园”的档、卡、会议记录等；与学校年级组、班主任分别签订安全责任书；每月负责召开一次联系会议。领导小组将学校安全责任分解到人，全体教职员工都是安全工作者，定期组织学校安全工作专项检查，对安全隐患提出整改建议，检查整改情况，及时对学校安全工作情况进行反馈。

二、建立健全安全工作管理制度，提高安全工作管理水平。

学校领导分析了以往工作中的不足，每一学年都制定出详细的工作计

划，逐步完善学校制度，使学校综合治理工作每年都有一个新的起色。学校将创建“平安校园”当作一项长期活动，坚持不懈，重视教育和防范，建立了一系列防范和管理措施。学校层层建立安全责任制度，做到目标明确、任务分解、人人有责、事事落实。实行定时、定点、定人负责，定期检查，校长是学校安全教育和管理的第一责任人；门卫具体负责学校校园财物的安全检查；后勤人员负责学校房屋、消防设施、教学设备的维护；体育组负责学校体育、卫生器材的检修。明确班主任是班级安全责任人，当堂任课教师是所在班级的安全直接责任人。实行安全管理岗位责任制，层层签订责任书，一级对一级负责，并把履行学校安全工作职责的情况列入教职工考核范围，在学校形成了人人有责任、人人有义务、人人积极主动做好平安创建工作的习惯。

学校实行安全工作检查制度，定期对校舍、教学设施、体育设施、生活设施、消防设施的安全状况及学校安全防护设施进行全面检查，作出检查记录和工作记录。坚持事故报告制度，对于学校发生的各类伤害事故及时上报，对隐瞒事故情况，不按规定上报者，将按规定追究相关人员的责任。建立安全工作考核“一票否决”制度，对于忽视安全工作，玩忽职守，疏于管理者严肃处理。建立了安全事故责任追究制，学校未按要求开展安全工作，对学校领导和其他直接责任人员追究责任；教师违反安全工作制度，造成事故的，体罚、变相体罚学生而造成伤害等严重后果的，根据学校相关制度严肃处理。严格执行《学校卫生工作条例》，做好疾病防治工作，对学生常见病、传染病及某些重点疾病组织学生群体性预防用药的，依据法律法规，由专业卫生部门提供，做好人群密集场所的消毒工作。

三、加强师生安全教育，增强学生防范意识

学校牢固树立“安全第一”的思想，在师生中广泛开展“师德教育”、“养成教育”、“素质教育”、“法制教育”，学校有针对性地对师生进行安全防范意识的培养、安全知识教育和安全技能训练，增强师生自救、自护、互救的能力，保障师生在校园内的生命安全。学校经常组织老师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》等以法治校，依法执教，进一步增强了教师的法制观念，在老师中逐渐消除了体罚学生的现象。

在少先队大队部的领导下，依据学生的身心特点与实际，开展了丰富多彩的活动，如：法律知识讲座、交通安全知识讲座、“向不文明行为告别”签字仪式、“我爱祖国”诗歌朗诵和“安全在我身边”演讲比赛……少队部利用播室进行法制宣传，开展安全知识讲座，学习公民道德规范，开展《小学生日常行为规范》系列教育。利用班队会，分条逐句地学习规范，结合教学进行行为规范的模拟表演，使学生真正明确《小学生日常行为规范》的要求，从而规范了学生的言行，这些形式多样，内容丰富的活动极大地促进了学校精神文明建设。根据学校文明公约标准，号召同学们积极争当文明学生、做文明事、说文明话、争文明班、创文明校。要求学生把孝敬带回家里，把礼貌带到校园，把友善带给同学。学校根据学生生理心理及季节、环境等特点，定期对学生进行安全用电、防火、防煤气中毒和防食物中毒等安全知识教育和应急预案。重视学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，设立了“心理咨询室”帮助学生缓解心理压力，克服心理障碍，杜绝学生因心理问题而发生的伤害事件。坚持利用周一升国旗集会时间为各

方面表现优秀的班级发放流动红旗，强调注意事项，多次反复对学生宣讲和提醒安全事项，有效地提高了学生的防范意识，防止了各种事故的发生。

四、狠抓安全全程管理，积极消除安全隐患，确保学校安全稳定。

具体做法是：

一是推行“三制”。“三制”就是分管、带班交叉管理制；分块五级轮流负责制；责任事故严肃追究制。即分管领导统筹安排，带班领导巡查、督促；值周员、安全值班、楼层负责、门卫、安全监督岗分区域分工负责；严格量化考核，实行一票否决。

二是确保“四全”。“四全”就是制度机构全；检查记录全；项目内容全；档案资料全。即制定涉及方方面面的制度28项，健全组织机构四个（领导机构、检查实施机构、巡查机构、监测机构）；注重过程管理，各类表册齐全、登记详实；安全教育贯穿师生日常生活和教育教学活动的各个环节；各方面安全资料收集齐全。

三是实行“五个一”。“五个一”就是一天一检查；一周一小结；一月一讲座；一季一竞赛；一期一总评。即各安全工作机构每天至少一次定期巡查；安全工作是班风班纪量化的主要内容，实行周小结；学校每月开展一次不同层次和规模的专题讲座；根据季节和防范重点开展多样性竞赛活动；期末对教师和班级安全工作实行专项量化总评。

四是坚持“六结合”。“六结合”就是学校教育与家庭教育相结合；大会教育与班级教育相结合；强化管理与落实责任相结合；传授知识与增强自护相结合；制度约束与监督检查相结合；常规性与季节性相结合。即与家长签订五种合同协议，坚持每周一会；除安全课和大会教育外，班级必

须把安全工作作为重点常抓不懈；制定职责8种，签订合同7类；理论联系实际，每期组织统一演练2次；各班设立监督岗、检查员和巡视组；在全面教育的同时，把交通、教学楼、汛期安全作为重中之重重点来抓。由于十里中心学校 “精细管理建设平安校园、综合防控打造和谐稳定”，坚持安全全程管理，从而确保了学校大局稳定，为师生营造了一个良好的工作和学习环境。

五、强化安全，为师生营造安全和谐的工作环境

严禁校园及周边摆摊、设点，禁止一切不利于健康因素的存在；“平安校园”工作领导小组对学校房屋设施、所有墙体进行了仔细检查，确保无危险墙体存在；对校内及室内电路做了具体细致的检查，以防漏电，消除了隐患；学校的微机室、多媒体室装有防盗门、钢窗，办公室、仪器室、图书室、实验室都有专人负责，装有安全铁门、防护拦和保险锁，并装有安全报警系统；在实验室、图书室、阅览室、微机室等人员密集场所配齐配足了消防设施、器材 对管理人员进行专门培训，熟悉消防器材的使用；根据“实验室管理条例”等法规，对科学实验室加强管理，对实验教学管理人员经过安全培训，熟知危险药品的特性和安全防护、救治方法，严格按规章进行教学活动；加强了校园计算机网络的管理，提倡健康上网、绿色上网，防止色情、暴力内容对学生产生的不良影响；经常检查学校体育教学设施，确保符合卫生标准、保障正常使用，无安全隐患，体育课上加强安全防护和技术指导，防止意外伤害事故，教学内容符合学生年龄、性别特点。

六、各方配合、齐抓共管、强化综合治理力度

学校主动配派出所、交通部门和村委会，加强学校周边环境综合治理力度，对学校的周边安全隐患，进行了全面的摸底和排查，采取了切实的防范措施。与公安部门加强沟通联系，健全警、校共建制度，开展形式多样的警、校共建活动，聘请了法制校长，定期来我校与“平安校园”工作领导小组的成员碰头，了解、调查学校的各种情况，根据学校发生的事情协商解决办法，并有针对性地对师生进行法制宣传教育。加强与交警部门的沟通联系，维护学校周边地区交通秩序，在校门口刷写永久性标语，避免交通事故的发生。学校还注意争取广大学生家长的理解和支持，每学期定期召开家长会，建立了家长学校，社会相结合的安全网络，强化对孩子的监护意识。

通过学校领导、全体师生的共同努力和全社会的大力支持，学校严格管理，层层设防，对发现的事故隐患，学校领导及时处理、解决，把事故消灭在萌芽之中。学校近年来没有出现失盗现象，也没有发生重大校园伤害事故，学校师生之中无违法行为的发生，没有发生过一起刑事案件，师生和谐，积极向上，学校成为了一个平安、文明的育人基地！当然，学校的“平安校园”创建工作也必然还存在一些不足之处，我校全体师生将会不断密切关注，及时发现问题，及时解决，争取在今后的工作中将“平安校园”的创建工作做得更好。