连升三级 剧本(别删)（最终定稿）

第一篇：连升三级 剧本(别删)

连升三级

旁白：老师们，同学们，还有我们尊敬的评委们，以及各位电视机前的观众朋友们，大家晚上好！今儿啊，我给大家说这么一段。这个故事呀，叫《连升三级》，说的是明朝天启年间，山东有个大财主，姓张，听说靠炒股票发了家，家里有钱得很呐，吃的是山珍海味，穿的是西装革履，腰缠万贯呢!可就这么一样，张家的宝贝儿子张好古不怎样，您听他这名字“张好古”可真够风流倜傥的，可您再瞧这位张大爷，那就是大饭桶一个，斗大的字不识一个。哎，您瞧，这不来了吗!【第一幕】

张好古：(上台，出场一两步，亮个相)小子们。（左边上）仆人：来喽──（紧跟着上）张好古：逛街去。

旁白：这张好古，平日里游手好闲，欺负乡邻，别人背地里都管他叫狗少。张好古：啥嗨，哪个混蛋敢叫我狗少，我把他屁股摔成八瓣。仆人：(前后谨慎地看看张好古)好象真有点象狗少。

张好古：(回身一个耳光)八格亚鲁，哼!(一擦鼻子，下台)（右边下）

算命先生：算命，算命，在下姜半仙，是姜太公的第十八代龟孙子，家传算命法，不试不灵，另有电脑算命，达到国际先进技术水平，能算天上冷暖晴雨，能蒙人间旦夕祸福，快来算命啊!算命——（左边上）张好古(上场)（右边上）

算命先生：(拦住张好古的路)啊呀!这位大爷您了慢走。张好古：躲开，好狗不挡道，别拦着你家张少爷的路。算命先生：欧，原来是张少爷，怪不得您的面相那么好呢。张好古：噢 ? 是吗 ?

算命先生：这八子有门儿，今儿刀我得磨快点儿，啊!那当然，您看您，天庭饱满，地阁方圆，印堂红亮，耿肉肥啊!您要有喜啦!张好古：我踹死你，谁有喜。

算命先生：哟!您看我这张嘴，我是说您要官运亨通了，你现在要是去北京赶考，我包您得前三名。张好古：真的吗?（算命先生不住得点头,献媚到）

张好古：那敢情好的呀，我这就进京赶考去，小子们，赏他二两银子。算命先生：谢您了。恭喜大人，贺喜大人。

张好古：（往前走了好一段路，突然回头）慢着！我要是考不中呢? 算命先生：哪能呢?真要是考不中，您回来把我脑袋抽得象猪头那么大！

张好古：好，你等着。（下台）（左边下）

算命先生：您慢走，哼，您这狗少还考前三名呢，呸!啊哟!我得快溜，他要回来，真拿我三兵子开的干活，我这脑袋可万紫千红喽，赶快转移根据地。（右边下）

张好古：（左边上）快点，快点，你怎么这么慢呀？ 仆人:（气喘吁吁）来了。

张好古：咦，这就是京城呀。这么大，转得我头都快晕了。小子诶，考场在哪儿？ 仆人：（东张西望，惊慌）奴才哪里知道。张好古：去去去，快去打听打听。

（幕后）齐喊：千岁回府，众官百姓回避。

（张好古背朝右边，一转身撞上了右边而来的魏忠贤)

魏忠贤：哎哟，摔得我疼死了，是哪个猴崽子撞的，快给我拿下。(侍卫夹起张好古)张好古：放下我，快放下我，您这个老杂毛，快放下我。

侍卫：猴崽子，你急着抢考帽子去啊!竟敢撞我们九千岁的马头，你狗胆包天！张好古：呸，我管你是几千岁的王八呢，快放开我，混蛋，我专心赴考，要连中三元，你要耽误我大事，你赔的起！魏忠贤：嗨，猴崽子，挺横啊!就你这德行，还能考前三名？ 张好古：那是，要不我大老远跑来做什么?!侍卫：狂徒，休得胡言。王爷！砍了算啦!张好古：我要进考场，一定能拿下前三名。魏忠贤：啊哦，我倒要看看，你怎么拿下前三名，来啊，拿我的名片送他进考场。

【第二幕】

（灯光暗下来，搬上两张桌子，两条凳子，后边的桌边坐着两个考官，前右方张好古趴在桌上）（灯光亮起来）

旁白：真是“四两重的骨头，却有千金重的命呀”。这狗少误打误撞，竟遇到了千岁。这千岁就是魏忠贤，他可是皇帝最宠幸的太监，官拜九千岁，执掌生杀大权。要说这魏忠贤也一混蛋吧，你就让他自己去考不完了吗?还给他一张名片。（两考官在桌子上东翻西翻大家送来的推荐信，时而眼睛凑到纸上，时而敲敲脑袋，作思考状。两个人在嘀咕着，这时，传来了敲门声）考官一：什么人？ 张好古：我来考试。考官一：什么？你来考试？

张好古：对，我来考试。（高举着九千岁的名片）

（两个考官一看名片，马上笑脸相迎，接过名片，又细看一下）考官二：下官不知学士驾到，失迎!失迎!考官一：失迎!失迎!仆人：我家大爷，此次进京赶考，就要考他第一。考官二：那当然。考官一：那当然。请坐。（三个人就坐，仆人站立后面）

考官一：学士才高八斗，笔扫千军。你看，这考题怎样。（张好古抓耳挠腮，面露难色，吞吞吐吐）仆人：我家主人命里注定要考第一的。

（考官一推着考官二，到了旁边嘀咕去，张好古就趴在了桌上，仆人顺势坐在地上）考官一：九千岁推荐的人还要考？ 考官二：这个──难办哉，我们不知道他读的什么，万一出的题他不会做，岂不得罪了九千岁。(作一个砍头动作)(考官

一、考官二吓得哆哆嗦嗦)考官

一、考官二：不可，不可。

考官一：有了，不如咱们替他写一篇文章如何啊? 考官二：妙，真妙，真乃妙计也。考官一：不错。考官二：嗯，很好。

（这里发挥想象。张好古睡着了，响起了鼾声，两个考官忙碌着，写了又撕，撕了又写，写好，另一个拿去低声读着，边读边改）

旁白：俩个混帐考官，就这样合计着让张好古得了状元，嘿，要说张好古也是个“奇才”，到考场美美睡了一觉，第二天嘻哩糊涂的就金榜高中了。（张好古在幕后笑着喊，我高中了，高中了。）（灯光暗下来，派人把桌子撤掉）

【第三幕】

旁白：张好古虽说是个草包，大字不识，但人不笨，过了几天，他算是明白了，他能状元及第，全仗着九千岁魏忠贤。这年哪，正好是魏忠贤的六十大寿，嗬，这下，文武百官争着往魏府里送礼献殷勤，翰林院的学士都买来了横幅，寻章摘句写了一大片，这张好古嗨，他家里有的是钱，于是呀，他就买了大堆大堆的礼物，屁颠屁颠地找魏忠贤去了。侍卫：报── 魏忠贤：什么事儿啊!

侍卫：门外有个叫张好古求见。魏忠贤：什么张好古，张好锣的?不见!

侍卫：千岁，他送来的礼，可真够丰厚的。就见见吧!魏忠贤：那就让他进来吧。

张好古：九王八在上，猴崽子给你磕头了。

魏忠贤：免了，啊!是这个猴崽子，那天考得怎么样啊? 张好古：托九王八的福，我中了个第一名。

魏忠贤：啊呀呀，果然是天下奇才，好!太好了。(直挺挺跳起)

张好古：客气，客气，哈哈哈„„(站起倒背手)老头儿你家少爷没吹牛吧!(拍拍九千岁)魏忠贤：啊嘟，放肆个大胆的猴崽子!

(自言自语)别唧，这个人有能耐，将来我面事背北的时候用的着啊!

张好古：对了，来人呀，把礼物给王爷献上。九王八，笑纳！（这时，文武百官蜂拥而至，作揖祝福）

（这时，有个王学士拉住了张好古，把他拉到一边，小声嘀咕）

王学士：张状元，张贵人，你可给九千岁带来寿联，让我们欣赏一下您的墨宝吧。张好古：啊，这个必须要的吗？我没有呀。王学士：是呀，今天让我们也一饱眼福吧!

张好古：嗯──唉!你们写得不错吗，给你们一个机会锻炼一下，还是你们替我写吧。李学士：张大人，要是不嫌弃，还是让我来写吧。张好古：啊，就你了，写吧。

旁白：这人提笔就写，写的什么，写的是魏王圣德添千岁，曹公宏图在万年。李学士：写完了，你看行吗? 张好古：啊!很好，很好。

李学士：（转过脸，窃喜道）哈哈，这回姓张这小子的脑袋要乔迁新居啦!（谁知张好古拿起这幅寿联，就跑到魏忠贤跟前，献上。）魏忠贤：哈哈哈，来人，把拿去挂上。（文武百官表情各异，四处嘀咕）魏忠贤：小子们，我们一起喝酒去。

（在去的路上，左边上来一个大臣，高喊“圣旨到”，大伙惊慌失措。众臣跪）

（圣旨到，今查明魏忠贤结党营私，谋权篡位，满门操除。来人呀，把魏忠贤推出去斩了。这时，皇帝从右边上）a：吾皇万岁，万万岁，今有翰林院学士张好古此人乃是九千岁„„欧，该死，该死，是魏忠贤的亲戚，至少也是亲友亲派，魏逆赠的名片送张好古进试场，他考中了状元。皇帝：好大的胆儿，来人哪，把张好古给我抓来。B：万岁，这张好古杀不得啊!皇帝：为什么?

B：此人不是魏逆的党羽。皇帝：有何凭证。

B：魏逆过六十龟寿时，张好古曾送了一幅寿联，大骂魏逆，说他要谋权篡位，这幅寿联，老臣还记忆犹新呢。皇帝：欧，这么说来这张好古不但不是逆臣，还是一个大大的忠臣喽!B：是啊，是啊，不但如此，张好古还博古通今，才华出众啊!皇帝：嗯──她，速降旨意，让张好古连升三级，官拜宰相。(定格)

旁白：就这么着，这个天字一号的大草包张好古(从幕布后钻出头来)成了宰相了。得，这个荒诞的故事就说到这儿吧。(所有人谢幕)

第二篇：井 教案 别删

小学语文第九册（北京版）

18《井》教案

教学目标：

1、理解课文各部分内容，从而把握全文的主要内容。

2、学习课文第3自然段的写法，写一段话。

3、有感情地朗读课文，了解劳动的意义。教学重点：井水的特点、归纳全文的主要内容。教学难点：仿写。教学课型：精读。

教学准备：稿纸、学习卡。

教学过程：

一、谈话引入：“上节课，我们介绍了井。井离人们的生活已经很久远了。可在那时，它却有着非常重要的作用。这节课，我们深入地去了解一下，井到底给人们带来了什么？”

二、整体感知：

1、通读全文：课文中介绍的井给你留下了怎样的印象？读后汇报。

2、分部分：“井最基本的作用是什么？（供人吃水）那么，课文写井，最重要的是写井的什么？（井水）那么，哪些自然段是写井水的？请根据这个问题给课文分部分。”

第一部分：1~2自然段。第二部分：3~7自然段。第三部分：8自然段。

过渡：“我们把课文分了三个部分，每一部分写了些什么呢？我们来学习课文。”

三、轻声读第一部分：读了这一部分你知道了什么？

1、哪些地方写了它的古老？

2、概括这一部分的主要内容。

过渡：“在古老的、小小的井中，井水有什么特点呢？我们来继续学习课文。“

四、默读课文：边读边画出井水的特点。

1、指名读第3自然段。

①这一段中井水的特点是什么？从哪些地方可以看出井水的清？ ②哪些语句体现了浓厚的儿童情趣？有感情地读一读。③总结这一段的写法。

④仿写：在你的练习纸上有几个选项，请你选择一项仿写。⑤写后评议。

过渡：“井水还有哪些特点呢，我们看第4~7自然段。“

2、自学提示：①4~7自然段写出了井水的哪些特点？从哪些地方可以看出井水的这两个特点？

②哪些语句充满了儿童情趣？找出来有感情地读一读。③汇报。

3、概括这一部分的主要内容。

过渡：“井水的确是清、甜、凉，所以在那时人们的生活中是不可缺少的。这口井究竟给人们带来了什么呢？”

四、齐读第三部分：

1、概括这一部分的主要内容。

2、井给人们带来了甜美和欢乐，其实，归根到底是谁给人们带来的呢？ 说一说。

“所以，作者至今还常常饮水思源，饮水不忘挖井人，这就说明劳动者永远受到后人的怀念和敬爱。”

五、总结全文：

1、把三部分内容串起来，归纳全文的主要内容。

2、谈谈你的收获。

六、完成仿写。练习有感情地朗读课文。

板书： 井

1、古老的、小小的

清：数星星

2、井水：

甜：浇菜、洗萝卜

凉：浸李子

3、甜美和欢乐

《井》作课思路

第三篇：删什么都别删鲁迅

删什么都别删鲁迅

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”一代文学泰斗革命导师鲁迅是如此的刚直和坚毅，在那个混乱动荡的年代里他弃医从文，拿起如椽大笔，拯救愚昧的中国民众。成为当时的真正大勇士，人民心中的英雄。

时至今日，人们就不高兴了，就抱怨了，你鲁迅就会骂人，而且什么都要骂上一回才过瘾，骂的犀利，骂的刻薄，骂的人人自危，骂的教人喘不过气来。可是在那样一个懵懂的年代里，不那样醍醐灌顶的骂你，能清醒吗？好了，现在改革开放了，进入21世纪了，追求着所谓的民主和平等，你鲁迅就不能再骂了，不是吃饱了撑着没事干吗？

于是《阿Q正传》换了，《纪念刘和珍君》删了，《药》没了，鲁迅正从新一代的教课书里消失了，也许不久后的中国人再也整不清楚鲁迅是干什么的了，莫非是个开裁缝店买衣服的？看他那一身长衫，挺气派的。

鲁迅文章被删，全是他自作自受的，那样的深奥难懂怎么适合越来越流行“读图”思维的现代中学生了，如果真是那样，我感到悲哀，中国以后所培养的人才中很难再有像章太炎、胡适、陈寅格、钱穆那样的文化大师了。

也有人说他鲁迅的文章过时了，套用现在的一句话：你OUT了！

姑且承认鲁迅确实不适合我们这个时代了，可过时的东西就该退出历史的舞台吗？中国的故宫怎么不拆除了建一栋摩天大楼啊？一个时代的印记怎么能因不合时就被轻易的抹掉了。要知道中国的文艺差不多衔接着西方十八、十九世纪，人家西方文学史上，法国人有司汤达、巴尔扎克。英国人有哈代，狄更斯也是好样的。德国人摆出了歌德、席勒。俄国人更有托尔斯泰撑门面。印度还有个泰戈尔，也是好样的。现代中国呢？谢天谢地，总算五四运动闹过后，留下了个鲁迅先生立在了世界文豪思想家之列，不丢咱们的脸，还为咱们争了不少荣耀，这样的贡献我们的历史能忘记吗？

鲁迅是很酷很拽的，却又是清苦慈悲的。鲁迅先生生得非常瘦小非常单薄，一身长衫，一副无所谓的样子站在那里，不买任何人的帐，谁不顺眼就骂谁，酣畅淋漓，不亦快哉！是那样的“五四”，那样的“中国”，他就是中国人的脊梁，宁折不弯。他的模样被印刷媒体引用 了七十多年，早已先入为主的成为后世公众的视觉符号，早已成为中国文化链接世界文化的明信片，是咱们炎黄子孙文化炫耀的资本啊！我无法想象当鲁迅从我们新一代中国人的视线里淡出去后，我们还有什么好自鸣得意的？

但事实是一场“鲁迅大撤退”正在中国教育界如火如荼的进行着，好吧好吧，撤就撤呗，不是要适合当代青少年的口味吗？撤了鲁迅换上周迅，撤了阿Q换上阿凡达吧！

第四篇：别删值周总结

周值周工作总结

同学们、老师们、早上好：

上一周的值周工作是由我和张丽老师、袁君老师、刘方方老师一起完成的，下面我为大家总结一下上周的值周情况。

一、纪律方面： 优点：

对四年级四班同学 贺羽佳 特别提出表扬，在每次进校门时主动捡起同学随手仍掉的食品包装袋，丢进垃圾箱。

弱点：

1、冬季严禁在水池涮拖把，一经发现扣除本班红旗。

2、下午进校门是弱点，拥挤奔跑现象严重。容易发生不安事故。

3，校门口，教学楼随处可见食品包装袋，这时我们学校的顽疾和隐患，更是学校的形象和窗口，要下大气力去抓好。二 卫生方面： 室内卫生好，校园卫生差，保持意识不强。学生将零食袋随处丢弃在校门口和室外，有损我校形象。三、三点希望

1、希望每个班主任在今后继续支持值周工作，把值周工作做为一项全员性的工作。

2、希望在未来的几周针对以上提出的三个优点，三个弱点，寻找本班的长处，寻找本班的差距，有的放矢的进行教育。

3、希望值周生、值周班、都能够尽职尽责，做好自己的工作。本周的流动红旗班级：

纪律： 一4 二3 三1 四4 五4 六1 六2 卫生： 一2 二1 三4 四3 五3 六5

第五篇：阳光普照心灵之心愿卡活动策划-便便别删

“阳光普照心灵之寻找生命中的阳光”活动策划

活动时间：2010年10月10日（最晚至10月17日）活动地点：武汉理工大学升升公寓

主办单位：武汉理工大学经济学院心理素质拓展协会

活动负责人:会长刘雅梦，副会长刘浩、林莉以及各部门部长、副部长。活动内容：阳光普照心灵系列活动是武汉理工大学经济学院心理素质拓展协会的经典活动。通过同学写心愿心事卡、同学抽心愿心事卡、同学之间帮助实现心愿以及心事的3大步骤来加强各学院同学之间的互动，培养大家良好的道德情操，以帮助别人为己任。无论是哪个学院的朋友，无论你有什么样的烦恼，无论你有什么样的心事，或是想要倾诉你心中的烦闷，都可以通过参加我们的活动来分担你的心事、实现你的心愿。我们协会起媒介作用，为使你解开心结，我们愿意帮助你找到能够帮助你的那个他或她。

活动背景：又是一年开学时，这个美丽的校园送走了一批又一批的毕业生，却一

次又一次地迎来了充满蓬勃朝气的新面孔。刚开学的这段日子对重返大学或者刚迈入大学的学生们来说可能会有种种不适应，一切的一切与在家里是那么的不同：不适应自己照顾自己的日子，没有认识更多的贴心朋友，或者新的学期又给我们带来了新的烦恼··· ···就是在这个可能给我们情绪带来小小波动的季节，我们协会又一次在这样一个敏感的季节举办了这样类型的活动，本着弃旧扬新的精髓，使得同一类型的活动在每一次的举办都会赋予新的含义。

活动目的：以解决同学的心结为重点，由经院心协举办的这次活动牵线搭桥，融

洽各学院和每个院同学之间的关系，达到一方面解决同学们的心理问题另一方面加强同学之间的交流这样双管齐下的最终目的。活动步骤：

1、准备4个箱子（上有投信口），分别为2个心愿箱2个心事箱、100

张心愿卡和100张心事卡、展板等制作

2、前期海报制作、宣传

3、布置活动现场并且开始活动：

1)布置展板并且装饰帐篷（帐篷四周用彩绳系一圈气球，并且在帐篷上贴上活动主题以及标语）；

2)帐篷下设一排桌子，摆2个心愿箱和2个心事箱，并且有音响设备以便在活动中播放音乐，营造气氛；

3)每个部至少有一人坐在桌子后面负责接受心愿心事卡或抽出心愿心事卡；

4)当一个同学写完心愿或心事卡投入箱中并且又在另一个心愿或心事箱中抽出一张帮助他人实现心愿或心事的卡片后，才可以发放礼物；

5)期间要有工作人员（凡是当场没有任务的成员都要向其他同学宣传本活动）在现场进行宣传（发宣传单并进行活动精髓的讲解）;

6)编辑部负责拍下活动精彩瞬间。

4、活动结束后，清理活动现场（气球等道具由秘书处负责保管；横

幅由组织部保管）：部里男生负责桌椅、帐篷等物品的归还，地面的清洁工作由女生来做。

5、活动后期，首先，秘书处完成活动总结，总结缺点，发扬优点；

其次，编辑部更新人人网，上传心协的最新活动照片，撰写新闻；通知新闻中心及时发稿出新闻，以提高活动的影响力；最后，在心协例会上，总结经验，提出不足，为下次活动做铺垫。

活动实施：

1、宣传部：布置活动现场（布置展板并且装饰帐篷）；制作宣传海报

和心事、心愿卡；打印卡片(心事卡和心愿卡各打印100份)以及宣传海报，并且及时张贴在升升各栋楼下的宣传板中；打印活动中需要的字（“阳光普照心灵之寻找生命中的阳光”“经院心协”）制作宣传板。

2、秘书处：完成活动策划且详细分配任务；进行初步预算，购买活

动所需物品（卡片、横幅以及小礼品）；记录每个部门财务支出状况并且在活动结束后向会长报账；活动所需要的装饰物品要及时带到现场；负责活动签到；活动结束后写活动总结。

3、组织部：批场地，挂横幅；向学生会借桌椅、帐篷（负责搭建）以

及宣传板；

4、编辑部：及时在人人网上更新活动照片；联系新闻中心写新闻，并

且负责活动的拍照。

附注：各部门都要提前到场配合组织部布置现场，如帖字画，吹气球

和绑气球，以提高效率；在活动中也要向过路同学进行宣传；活动结束后要清理活动现场。

注意事项：

1、准备足够的心愿卡和心事卡以备卡片短缺

2、认真管理和分发礼品

3、准备足够数量的中性笔，防止出现拥堵现象。

4、活动结束后及时主动向秘书处报账。

活动预算：

1、横幅：8米或9米长的横幅，40元

2、胶带：2元

3、打印费用：30元

4、活动礼品：笔芯、卡套、书签、橡皮等，50元

总计：122元