高台县幼教事业专题片脚本

第一篇：高台县幼教事业专题片脚本

戈壁水乡花正红

——高台县幼儿教育事业发展巡礼

巍巍祁连，悠悠黑河，孕育了塞北高原上一处充满红色传奇和现代文明的热土——高台。高台，就像一块青翠欲滴的翡翠,镶嵌在金色的丝绸古道上，焕发着璀璨的光芒和无尽的生机。

高台县共有幼儿园71所，其中城区一类幼儿园2所，农村幼儿园69所。农村幼儿园中全日制独立幼儿园3所，其它均为小学附设幼儿园。全县幼儿园占地面积73639平方米，共有3—6岁幼儿3346人，适龄幼儿入园率达98%，幼儿学前三年受教育率达95%，已基本实现普及学前幼儿教育的目标。

高度重视 完善管理体制

近年来，县委、县政府高度重视学前教育工作，认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》等相关法律法规，将学前教育纳入全县经济和社会发展总体规划，先后制定出台了《关于进一步加强幼儿园管理工作的意见》、《高台县学前教育三年行动计划》等指导性文件，确立了教育行政部门主管、有关部门分工负责的学前教育管理体制。成立了高台县幼教学会，配备专人负责学前教育管理，指导全县的幼儿教育工作，健全了学前教育管理机构，增强了管理力量。以农村幼儿园标准化建设为契机，结合城乡结对帮扶、幼儿教师支教等形式，进一步促进学前教育资源优势互

的基础上，不断强化管理意识、服务意识、安全意识，办园行为逐步规范。四是教师专业化。我县把幼儿教师纳入中小学教师继续教育规划，参加“教师继续教育工程”，鼓励在职教师学历进修，推进教师学历层次的提高和整体结构的优化。通过新教师“六环节”岗位练兵、幼儿教师基本功达标活动及校本培训，全县涌现出了一批业务熟、素质高的幼儿骨干教师，有力带动了幼儿教师队伍整体素质的提高。全县幼儿园均采取走出去学、请进来教的办法，加强教师队伍专业化建设。县上每年开展一次“全县幼儿教师教学大比武”活动，安排一定数量的城区幼儿教师下乡支教，开展“送教下乡”活动和城乡幼教“手拉手”活动，从园务管理、队伍建设、家长培训及教育环境创设等方面进行全面帮扶指导。采取“请上来”入园观摩、“走下去”分片指导的方式，通过上巡回示范课，组织现场观摩等形式开展教学研讨活动，有力地推进了城乡幼儿教育一体化发展的步伐。

彰显办园特色

我县各幼儿园主动学习先进的办园经验，部分幼儿园已逐步显示出自己的特色。第一幼儿园以“为每个孩子的终生发展奠定基础”为办园宗旨，始终贯彻让幼儿“开开心心生活，快快乐乐学习，健健康康成长”的教育理念，以游戏为幼儿的基本活动形式，科学合理地安排幼儿一日活动的各个环节。除了教学活动以外，还开设了舞蹈、器乐、手工、双语、儿童电脑等特色教学，走出了一条顺应时代发展、具有本园特色的办园新路子。光彩幼

儿园十分注重特色创建工作，除了通过音乐、美术、舞蹈等教育不断提升幼儿的艺术素养外，还注重环境教育和礼仪教育，让幼儿从小文明用语、尊老爱老、热爱集体。南华中心幼儿园坚持经典诗词诵读、趣味创意、幼小衔接等活动，把农村幼儿园办得有声有色，受到群众的一致好评。南寨子、明水、正远中心、新生中心、侯庄等幼儿园，注重细节管理，积极绿化美化室内外环境。利用墙壁或橱窗展示了幼儿剪纸、绘画、贴画、挂饰等作品，既美化了幼儿园环境，又调动了幼儿的创作激情，同时又向群众宣传了幼儿园教育教学的成果。

以点带面 创建示范园所

根据《高台县学前教育三年行动计划》的总体要求，计划今年将第一幼儿园创建成省级示范性幼儿园。目前，相关工作已按《甘肃省示范性幼儿园评估标准》全面启动。2013年计划将光彩幼儿园创建成省级示范性幼儿园。今后，全县的幼儿教育将充分发挥省级示范性幼儿园的辐射和带动作用，推动全县学前幼儿教育快速健康发展。同时，我们将进一步优化资源配置、规范教学管理、创新发展模式，到2013年，每个乡（镇）建成3—5所独立园舍的日托制标准化幼儿园，以满足广大群众对优质学前幼儿教育的需求。

水天连，碧波荡，戈壁水乡花正红； 祁连雪，黑河水，幼苗定成参天檩。

高台县人民政府二○一一年八月

第二篇：《保险警示片脚本》

保险警示片制作脚本

片长：8分钟

诉求：作为保险公司内部警示性宣传

音乐：舒缓

结构：悬念步入（30秒）→→→→主持人场白（30秒）→→→

案件回顾（3分钟）→→→→主持人场白（20秒）→→→

案件回顾（3分钟）→→→主持人场白（40秒）

要求：设置场景转换

一

悬念步入 【时间控制：（30秒）】

片头场景 ：画面一开始选择在法院，宣读被告人法院判处结果

庄重的解说场白

法官宣判结果：被告人任刚，男，现年36岁，保险公司业务员，犯保险诈骗罪。判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收全部财产。

（快速切入播放，加入法官落锤的锤声，制作一个被告由警察低头押入监狱，监狱门打开场景）

二

主持人场白【时间控制：（30秒）】

场景：切换至主持人演播室

支持人解说（严肃地）：

据了解，业务员任刚在保险行业从业十年，经验资历非常老。案发后，任刚主动交代了整个诈骗过程，其牵涉客户人数13人，诈骗额611万。多行不义必自毙，这样一位年轻优秀的业务员只因在金钱面前经不起诱惑，最终锒铛入狱，实在可惜！

那么，这样一位老业务员是如何一步一步走向犯罪道路呢？

三

案件回顾【时间控制：（3分30秒）】

保险公司职场场景一

场景：保险公司一展业职场，环境布置整洁。

人物：业务员任刚，李某（任刚主管）。

场景布置：两位坐到各自的办公桌前，办公桌上放上电脑

对话场白：（任刚手里拿着一份保单）

李某：小任，马上要发工资了，这个月做了几笔单？

任刚：主管，这个月不像上个月，这个月才做几单，工资4000

李某：那得加油

任刚：可怜我累的像猴子一样，我隔壁邻居最近在做铁粉生意，十分赚钱

李某：铁粉是赚钱，可投资也大，要有资本才才行

任刚：可怜我一个月拿4000辛苦费。

任刚：哎，这月收了十几万保费？真眼馋

李某：可别犯浑！保费这东西，对你我只是数字！

任刚：其实保险就是一张纸，哪天我也印点纸卖

李某：一张纸？

任刚：恩，我每次都给客户送纸不是。

李某：那是保单，是给客户的一份保障合同。

任刚：是，可保单只是一份合同，打印店都能做出来

李某：别瞎想，那是诈骗。再说，你印个保单合同有用？还要印章，财务签名。真你想那么容易？

任刚：知道了。（敲了敲手中的保单）难不成我真去印几百份纸？

说完任刚起身去财务部核保盖章。

保险公司财务部场景二：

场景：选择公司财务核保部门。人物：业务员任刚，财务张姐。场景布置：整洁忙碌的氛围布置

对话场白：

任刚：张姐，麻烦盖个章

张姐：小任，业务做的不错，又签单了（接过保单）

任刚：比上月差多了，这月工资才4000

张姐：4000总比我们3000强

任刚：那不能比，你们安稳，我们跑腿辛苦

（张姐在保单上盖了章，并签好了字，把保单递给任刚）

张姐：你来了2年，我看你业务很稳定

（任刚低头看了看保单上张姐的签名，盖章）

任刚：张姐，你这签名很有个性

张姐：那是

任刚：我好好研究（一面走一面看）

打印店场景三：

场景：打印店

人物：店老板，任刚

场景布置：一打印小店

对话场白：

任刚：老板，我客户一份保险合同丢了，你能给我照这个打印一份一模一样的出来吗？

（店老板接过合同）

店老板：完全一模一样打不出来，90%能做到

任刚：那也行，你给我先打一份

（任刚走出打印店，走到门口又回去）

任刚：老板，你这还刻印章，（指着保单）你能照上面也刻两个出来吗？

（店老板脸露难色）

任刚：你放心，价钱你开。

（店老板犹豫一下）

店老板：明天你来拿

屏幕转场。画面显示到原打印店场景，字幕：第二天

对话场白：

任刚：老板，合同，印章弄好了吗？

店老板：好了。

说着从抽屉里拿出合同和印章，张某看了看点点头，很满意的样子（从包里拿出一份保单【特写】）

任刚：老板这个打20份。

打印店场景四：

场景：任刚客户刘总办公司。

人物：刘总

任刚

场景布置：选择一办公室

对话场白：

任刚：张总，我一直不敢跟你说一个保险

张总：什么保险你说

任刚：这个保险收益很高，有8.5%，可我怕你不会买

张总：哦，有这么高收益

任刚：是的，是我们公司新出的“团体年金保险”，一次购买必须要5万以上

张总：问题是收益有你说的那么好

任刚：当然

张总：那行，你拿合同过来，我看看

（任刚翻了翻文件包，拿出在打印店打的那些假保单【特写】递给张总)

张总：真的不错。

任刚：是的，这个是我们公司收益最高的一个产品。

张总：上次你不说，我钱都准备好了

任刚：那你买这个

张总：行，可你保单合同没有盖章

(张总犹豫)

任刚：张总，我们都是老熟人，你也买我不少保险了。我给你开个收据，回去再给你盖章

以前不也是这样做的张总签字取出钱，任刚在桌上写收据，交换之后，任刚将钱放入包中

张总：明天记得盖好章把保单拿来

任刚：那是一定，张总！我还有个客户要见就不打扰了，我先走

张总：去吧

（任刚拽着包往办公室外走）

张总办公楼下场景五

场景：街道上任刚车中。

人物：任刚

场景布置：街道自然场景

从办公楼出来，回到车上，任刚拿出张总刚刚签好的假保单，取出钱放到副驾驶位上。拿出打印店刻好的印章。非常仔细的在保单下面盖上了假印章。盖好后，任刚仔细端详几遍。又拿出了一份空白保单，在空白处盖上印章，随后拿起电话。

对话场白：

任刚：王姐吗？我是任刚，你现在在家吗？

任刚：那个“团体年金保险”今天开售，你不是要买吗？我现在过来

任刚：保单我已经在公司里盖了章

任刚：你买的，10万保费50万保额，8.5%的收益

任刚：好，保费准备好没？

任刚：我现在过来

（任刚挂上电话，看着放在车上的10万现金【特写】）

任刚独白：铁粉厂，我也开一个！

四，主持人场白【时间控制：（20秒）】

画面切换回主持人演播室

主持人解说（严肃地）：

大额保费诱惑着任刚，铁粉厂的投资计划缠绕着他，小聪明让他铤而走险。就这样，任刚渐渐走上了一条保险诈骗不归路，骗取了一个又个曾经信任他的客户。可是，投机取巧，欺骗谎言终究逃不过天网恢恢，谎言终究会被揭破

五，案件回顾【时间控制：（2分30秒）】

室内场景一：电话机旁

人物：受害人张总,电话拨号声。接通，显示画面2边通话场景

对话场白：

张总：小任，我是张总

任刚：哦。你好

张总：我最近生病了，在你那投的“团体年金保险”我想退了

任刚：张总，不凑巧。我最近在外地

张总：那怎么办？

任刚：......张总：那我自己去办理退保！？

任刚：这样吧。我明天下午赶回来，到时候给您办理

张总：那好，等你电话

室内场景二：切换到任刚。场景在一宾馆房间。人物：任刚。

（任刚双手捂着脸，头发蓬松，任刚电话响起）

对话独白：

任刚：哦，王姐,你好！

任刚：王姐这你放心，过几天我给你送利息过去

（电话再次响起）

任刚：是我任刚：铁粉厂现在效益很差，已经亏本运行半年

任刚：你们要货款得等等

任刚：过几天我把款收回来再说

任刚：实在没办法，我现在手上没现金

任刚：要不我先给你利息

任刚：什么时间？

任刚：明天给你！

（任生气的把电话扔到床上，平躺在床上，看着放在宾馆床头柜上的印章保单。陷入迷茫。

最后，任拿起电话重重地按上关机键）

室内场景三：电话机旁，受害人张总。电话拨通，语音提示：你拨打电话暂时无法接通。电话挂断，继续播打电话，不断提示电话暂时无法接通

室内场景四：保险公司业务受理柜台，人物：被害人刘某，柜台业务员，业务主管。场景：整洁的业务受理柜台

对话场白：

柜台业务员：您好，请问有什么可以帮您？

张总：我想把这份保险退掉！

柜台业务员：请稍等，我帮你办理。

(柜台业务员反复的核对保单)

柜台业务员：请稍等，我跟主管核查您的保单。

（柜台业务员起身走向主管办公室，主管连同业务员一起走出来。片刻后）

业务主管：先生，您这份保单存在很大问题

业务主管：是一份假保单

张总：啊！这如何是好？我还等钱看病（焦急）

主管：请问您是找谁购买的？

张总：就是你们公司任刚。（停顿）

主管：您别急。我们帮你报警处理。

（画面切换至警车呼啸场景，播放任刚被带入法院审判场景）

法院内场景五：任刚站在审判席上，人物：任刚

场景：布置被告人形象

对话独白：

现在，有很多人现在痛恨我，因为我欺骗了他们，用假保单去诈骗他们的钱财。最让我难过的是对不起我的妻子和孩子，我利用他的关系，伤害了很多亲戚朋友。我落到这个地步，他们一定很难过。我也很后悔，当初应该老实做一个业务员，踏实做人。真的对不起！

（此处要加入情调悲伤音乐）

六，主持人场白【时间控制：（40秒）】

主持人起身解说（深情地）：

任刚作为一个曾经优秀的业务员，在金钱面前迷失自己。欺骗客户，诈骗钱财。最后结果可想而知，必然是身陷囹圄，害人害己。其实，作为一名业务员，唯有脚踏实地提升业务水平，提高服务水平，才能取得优秀业绩，收获成功。如此，自己才能安心，家人才会幸福。

（快速切换至任刚带入监狱的场景，场景开头打开的监狱门渐渐关上，同时配上字幕）

（此出加入一些励志如【刘欢在路上】音乐，作为结尾）

字幕：2013年4月8日，大同市中级人民法院以诈骗罪判处任刚无期徒刑。

提示大字幕：用心服务

守法展业

落幕

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END

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第三篇：高台小学2014年工作汇报片解说词

追求卓越的高台小学

花园绽放清香，吐露芬芳；围墙精美别致，书香四溢；操场宽阔整洁，热闹非凡；红旗高耸入云，迎风招展；教学楼星光熠熠，光彩动人。这就是历经风雨沧桑，翻天巨变的绥中县高台小学。这里是育人的摇篮，成长的沃土。步入团结向上的高台小学，让人终生受益！置身优美洁净的校园，令人驻足流连！

校园是无声的教育力量

走进校门，你会立刻感受到扑面而来的生机与活力：开阔洁净的校园场地，活跃着孩子们矫健的身影；生机勃勃的鲜花绿树在微风中向师生们频频点头、问好；宽敞整洁的教室充满人文、书香的气息；教室内外、走廊过道的名言、警句、学生书画作品，潜移默化地陶冶着孩子们的品行；深厚创新的文化墙、宣传栏、黑板报为学生的个性发展、全面发展，奠定了扎实有效的窗口与平台。清晨，书声琅琅，同学们迎着霞光认真阅读，尽情地享受着美文诵读带给他们的快乐与财富。黄昏，夕阳沉暮，孩子们踏着余晖参与阳光锻炼，尽情地挥洒着自由与欢乐。每一个走进高台小学的人，都会感受到校园每地、每处别具匠心，似乎每景每物都在说话，多彩的文化校园已悄然形成。

教师是学生成长的基石

高台小学教师始终忠诚教育事业，在教师这个神圣的岗位上用爱心诚待每一位学生，为他们构筑迈向成功的基座。

树立师表形象。按照教育局的工作布暑，我校组织开展了

“爱生奉献幸福从教”、“党的群众路线教育实践活动”、“教师拒绝有偿家教签约承诺仪式”等系列师德教育活动，在活动中，组织教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》、《绥中县教师八条禁令》等法律法规，学习了先进人物的先进事迹，通过撰写学习体会、自查自纠、整改提高等方式，使全体教师纪律更加严明、行为更加规范、作风更加务实、形象更加良好、绩效更加明显。

抓实教学管理。我校认真落实教育局、进修学校下发的《绥中县中小学教学常规管理基本要求》各项规定，健全完善学校各项制度，认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，教学常规管理检查制度等制度建设；围绕进修学校“聚焦有效教学，构建高效课堂”工作要求，落实学科课堂教学模式研究，召开研讨会，使课堂教学模式研讨进入常态；注重青年教师培养，为年轻教师提供各种学习的机会，以提高年轻教师的整体素质；以科研促教研，提高教学质量。我校的国家级德育课题《行为习惯养成家庭因素影响研究》、县级课题《提高家长素质，促进学生全面发展研究》已通过结题验收。同时我校县级科研课题《创设真实语境，有效开展对话教学研究》、《提高阅读教学课堂有效性的实践与研究》、《激发学生学习兴趣与高效课堂研究》已批准立项，正在开展研究工作。

通过扎实地开展教学活动，学校的教学质量稳步提高。办学品味进一步得以提升。

学生是学校教育的核心

高台小学始终坚持以培养学生良好行为习惯为目标，以丰富多彩的德育活动为载体，扎实开展学校德育工作。一是狠抓常规教育管理工作，充分发挥值周检查、红领巾监督岗、主题班（队）会、升旗、橱窗、班报等宣传教育与管理。二是以活动为载体，实现活动育人。学校以人本主义教育思想为指导，根据青少年的身心特点，以德育实践为主体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活动和实践中体验感悟，从而发挥学生主体作用，培养学生自我教育，自我管理能力。先后开展了师生演讲比赛、9.18特别升旗仪式、迎国庆师生书画征文比赛、“红领巾相约中国梦，文明幸福伴成长”主题大队会、敬老爱老体验教育活动、“以爱心座垫赠公交，温暖你我靠大家”为主题的“我为公交捐座垫”教育实践活动、聘请镇司法所同志为师生上法制安全教育课、美丽中国—我的中国梦读书、演讲、征文、摄影系列主题教育实践活动、母亲节感恩教育活动、六五环境日环境教育活动、“六.一”儿童节庆祝活动等。

特色教育，是我校体卫艺教育的宗旨。师生阳光体育运动，热闹非凡的大课间活动，紧张激烈的趣味运动会、广播体操比赛、校园集体舞、书法绘画小组、特色剪纸，合唱队、舞蹈队等，已成为学生展示自我风貌的平台。

学校是学生成长的摇篮

高台小学在黄迅校长的带领下，坚持以“以师生发展为本，以点燃希望为先，以现代手段为先，以立足实践为魂，以人民满意为根”

为办学理念；以“教学生六年，想学生六十年，为每位学生终身发展和幸福奠基”为办学思想；“以经典诵读为载体，打造学校德育特色；以高效课堂为根基，镌刻学校教学特色；以缤纷活动为平台，绽放学校艺术特色”为办学特色。坚持以人为本，安全第一的工作理念。通过签订安全管理责任书、对校舍教学设备设施的排查和整改、交通、食品消防防溺水防止性侵害等方面的安全教育活动、消防安全演练、主题班队活动、聘请镇司法所同志为师生上法制课等方式，认真做好安全工作的每一个环节，使学校没有出现安全事故。

同时更加注重学校的育人环境，努力改善办学环境。2013年10月，中心校教学楼及幼儿园完成了锅炉及供暖管道、自来水管道的清洗、改造工程。2013年11月，投资10万元更换了洼甸小学、水口小学的门窗。2013年8月，投资10万元为前朱小学购置先进的教学设备设施。

宜为桃李勤耕耘，春风荡后尽芬芳。高台小学在创业、发展、提升中一路高歌猛进，辛勤耕耘换来了卓越的成效：先后荣获国家级“科研示范学校”、第四届小学生作文竞赛中荣获团体三等奖；在进修学校举办的教学设计大赛中荣获团体一等奖。

诸多成绩并没有让三小人沾沾自喜，更不会停滞不前，因为争优赶先是高台人的精神，追求卓越是高台人的目标。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”今天的高台人正抢抓机遇，迎接挑战，驶向新的辉煌！

绥中县高台小学

2014年6月

第四篇：我爱幼教事业

1.如果有人问：“你从事的是什么职业？”那么我会自豪地说：“我从事的是太阳底下最神圣，最光辉的事业—幼教事业。” 做为一名幼儿的启蒙老师，我感到何等的荣幸和无比的快乐！我热爱自己的崇高事业，我更爱纯洁、善良、可爱的幼儿。

1999年幼师毕业后，我走上了工作岗位，开始了教师的生涯。当我第一次满怀激情地来到幼儿园。呈现在我眼前的是一个个天真、活泼、可爱的小脸蛋儿，他们见了我，都围着我，一个个向我介绍自己的名字，那话语是多么甜蜜，多么亲切啊！顿时，就好像有一股暖流传遍了我的全身。我的心醉了，只是一个颈儿地想：“小朋友们，你们太天真，太可爱了，我会爱你们，会帮助你们，一定会当一位好老师的。”

2.我是一只小鸟，愿为幼儿送去欢歌；我是一朵白云，愿为幼儿送去欢乐；我是一滴雨露，愿为幼儿送去甘露；我是一缕清风，愿为幼儿送去勃勃生机。法国著名作家雨果在他的不朽名著《悲惨世界》中这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大是人的胸怀。不是吗？当我们心中充满对孩子的爱，我们便会觉得我们的工作也会放出动人的光彩。

清晨，当花儿一样的孩子甜甜地叫一声：“老师早”时，我们便会感到无比满足，在孩子们中间，我们得到别人无法感受到的乐趣，我们的每一天充实而富有朝气。孩子们从熟悉的家庭到陌生的幼儿园，他们离开自己的亲人，和陌生的老师同伴在一起，这是生活的巨大变化，这时的孩子容易产生分离焦虑，只有用我们的爱改变他们不安的心理状态，才能使他们尽量适应新环境，才能留住孩子的心。那么应该怎么做才能留住孩子的心呢？我认为要做到这点，就必须吧孩子时刻放在自己的心里。把孩子抱在怀里，挂在嘴上是每个老师都会做的事，但是真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的，因为这需要老师有所奉献和有所牺牲。奉献的是自己的全身心的爱，牺牲的是自己的时间、精力，有时甚至是财力。正如陶行知先生说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去。要留住孩子的心，就要像妈妈对自己的孩子一样关心他们，根据他们的不同特点，用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来，并不断用亲切的语言与之交谈、沟通，使他们感受老师的可亲可爱。我细心照顾每一位幼儿，对每一位幼儿撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。

。为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，培养幼儿活泼开朗的性格，我平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。不管是丑的还是俊的，不管是穷的还是富的，不管是聪明还是不聪明的，我没有理由厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。

在幼儿园工作虽然很累，遇到特计较的家长又很烦，但孩子们纯真的笑脸和让你捧腹的幼稚话语，又令我割舍不掉这份事业。在幼教的土地上，我耕耘着，收获着，播洒着汗水，收获着快乐。我对自己说，这就是我喜欢的工作，我爱幼教！

第五篇：我爱幼教事业

爱心铸师德

尊敬的各位领导、老师：

大家好！今天我演讲的题目是：爱心铸师德。自从走上教育岗位，我就一直在想着一个问题。那就是，怎样才能成为一名优秀教师呢？五年的教育生涯，我的亲身经历，我的耳闻目睹，都在告诉我一个道理，那就是：要想做个好老师，首先要有好师德。

那么，师德是什么？师德到底有多重？当我听到殷雪梅老师“张开双臂”把六位学生从死亡线上抢回来，自己却被飞驰而来的汽车撞飞25米时；当我听到谭世明老师在特大井喷事故发生后，挨家挨户叫醒熟睡的乡亲，唯独忘了自己和亲人时；当我听到汶川地区的谭千秋、吴中洪、张米亚等老师面对生死考验，用生命雕刻出的一座座丰碑时，我的心被震撼了！我分明感到：师德就是一种伟大的精神，一种神奇的力量，是源自于教师心中的爱。

因为教师心中有爱，所以他们会坚定信念，即使病魔缠身，也会走上讲台；因为教师心中有爱，所以他们会坚信承诺，即使清贫一生，也会扎根讲台；因为教师心中有爱，所以他们会坚守岗位，即使献出生命，也无悔选择讲台。

我的心中也有爱。我爱幼教事业，爱每一个孩子，我给孩子们的总是一张温和的笑脸，既不偏爱聪明、漂亮的孩子，也人不厌弃智商较低、相貌较差的孩子，总是让他们得到同等的爱。我班有位叫军军的男孩，因小时候的一次意外事故，失去了一只眼睛，家人为他安装了假眼。这本是个让人怜惜、同情的孩子。可由于家人的百般娇宠，使他养成了不可一世的性格，再加上他怪异的面容，令小朋友们望而生畏，也不愿和他一起做游戏。军军变得更加暴燥了，他经常损坏园里的玩具、欺负小朋友，简直成了班里的小霸王。我看在眼里、急在心里。决定用爱心去把这颗顽石炼成金子。我把他做为教育的重点对象，仔细去挖掘他身上的闪光点。我发现他力气大，干起活来像头小牛，就经常找他一起整理教具与玩具，并在全班进行表扬，树立他的威信；我发现他动手能力强，制作的小手工很精致，就请他做小老师，教小朋友，从而培养了他的耐心与信心；当他生病住院时，我就组织班里的小朋友用丰富多样的方式向军军表示问候，让他充分感受集体的温暖。从此，军军变了，变得有礼貌、有爱心了。看着军军与小朋友一起游戏时的身影，我露出了欣慰的笑容。

我爱幼教事业，爱每一个孩子，只要他们需要我，我就会义无反顾地出现在他们身边。2004年春节后新学期开学，园里的一位教师手术住院，班里缺少教师。在家歇产假的我知道后，不顾家人阻拦，提前上班。而此时，我那两个月大的孩子却突然患了急性肺炎，住进了医院。孩子打针、输液，我不在场；孩子抽血、化验，我不在场；孩子屎尿刷洗，我不在场；孩子做高压氧，我还不在场。每当想起这些，我总忍不住流下愧疚的泪水。

我爱幼教事业，爱每一个孩子，在利益面前，我没有忘却他们，在前途面前，我没有遗弃他们。2006年我参加了河南省政法委组织的先进事迹报告团，在省人民会堂进行了报告，并受到省委书记徐光春等领导的接见。活动结束后，有关部门的领导建议调动我到行政部门去发展。朋友为我高兴，家人为我自豪，而我却婉言谢绝了。因为在我心中“幼儿教师”不仅是一种职业，更是一项高尚的事业，而这项事业却是我一生执着的追求。每当一个有行为问题的孩子，用他那专注的目光，接受我教育的滋养时；每当一个单亲家庭的孩子，用他那久失亲情而干涸的嘴叫我一声妈妈时；每当一个有智力缺陷的孩子用他那笨拙的小手，完成第一件成功的作品时。我的泪常常为此而流淌，我的心也常常为此而震憾。

我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来歌唱我的岗位；但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师！我要用我的爱来托起明天的太阳。依我来看，每个人不一定都要干出惊天动地的事儿。只要我们把平凡的事做好做出色，就是惊天动地。其实，师德也不是摸着边儿、够不到顶，她需要的就是一颗火热的爱心。只要我们拥有了这颗爱心，就有了师德，我们就能在平凡中打造出不凡！亲爱的朋友们，你们说呢？

从事教学工作近五年了，我深爱我的职业，更爱那些天真可爱的学生。不论别人赐予老师多么美好、多么庄严、神圣的描述，可是在我心中最好的教师却是“永远别把自己当老师，而是把自己看学生最亲密的朋友”。如你永远能与学生们打成一片、粘在一起，那么你将是一个永远让学生喜爱的老师。

今年我担任三年级的班主任，我班有一位男生叫金超，他学习有上进心，上课能积极回答问题，作业也能按时完成，学习成绩良好，但是就是爱与同学发生矛盾，经常有同学来向老师告他的状，通过交谈我了解了金超同学母亲去世了，和父亲相依为命，是单亲家庭，生活很困难，他自尊心强、内心自卑，心理非常敏感、脆弱，经常攻击同学，根据这种情况，上周末我开了一个主题为《我们是一家人》的主题班会，而且这次班会我邀请金超同学当主持人，在班会过程中，他主动与同学交流，同学们在他的组织下又说了很多好玩的笑话，大家很开心，金超也和同学的紧张关系缓解了很多。经过上次的班会，我感觉到金超变了，变得越来越懂事了，而且由原来的小捣蛋变成了老师的小助手，无论老师在与否，他都能协助老师上好课。

然而，我校所处城乡结合处，留守儿童居多，家长对子女的教育方式就是把孩子扔给老师，自己却不闻不问，自己孩子学习成绩如何，在校表现如何一概不知。而有些孩子的父母，有的下岗，有的溺爱孩子，有的只顾赚钱而不管孩子怎样，这样的孩子在校表现一般都较差强人意，凡是这样的父母，一旦孩子有了问题，老师一般都与之联系不上。像金超这样的例子还有很多很多，这就需要大家共同来完成这项艰巨的任务，无论如何孩子是需要父母关爱的，老师给予的再多也不如自己父母给予的多。没有爱，就没有教育。在教学中，我明白了班主任不仅是班级的领导者更是孩子们的知心人，作为班主任我们应该做到了解每一位孩子，爱每一位孩子，发挥班干部的组织作用。协调全班的凝聚力，让孩子们在快乐中学习，在和谐中成长。

教师应该把整个心灵献给学生，要坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀的洒向每一个学生。享受教师的爱是每个学生的需要，也是每个学生的权利，这是他们得以健康成长的阳光、空气和水。教师对任何学生都不能有所忽略，把爱心给予他们全体，一个也不能少。

几年来，我通过实践和探索在班级管理中虽没有取得辉煌的成绩，但也积累了不少的经验，时势在变，教育在变，学生也在变，作为班主任一定要学习新的有用的东西，永远走在时代的前面，农村小学班主任工作是复杂而繁重的。只要我们捧着一颗真诚的“爱心”去浇灌他们，就无悔我们的人生。

在这里我想对所有老师说一句：让我们一起用爱的心态感染学生，用爱的眼神激励学生，用爱的语言启发学生，用爱的行动帮助学生；让我们的爱在校园，爱在每一天！