关于加强少先队工作意见

第一篇：关于加强少先队工作意见

共 青 团 中 央 教

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政

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政

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事

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业

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化

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中青联发[2005]22号

关于进一步加强少先队工作的意见

（2005年5月20日）

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号），充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，现就进一步加强少先队工作提出如下意见。

一、充分认识进一步加强少先队工作的重要意义

1．中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。目前，我国7到14周岁的少年儿童约有1.3亿，他们都是少先队员。加强少先队工作,充分发挥少先队组织团结教育少年儿童的核心作用,对于实施加强和改进未成年人思想道德建设这一重大而紧迫的战略任务,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律,德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。

2．长期以来，少先队在党的领导和共青团的带领下，在教育部门和社会各界的大力支持下，主动适应时代发展的要求，坚持实践育人，广泛开展“手拉手”、“雏鹰争章”和“民族精神代代传”等一系列富有成效的活动，坚持用正确的思想启迪少年儿童，用科学的知识充实少年儿童，用生动的实践锻炼少年儿童，用先进的典型激励少年儿童，为促进少年儿童综合素质的全面提高发挥了不可替代的作用。面对全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的历史任务，面对全党全社会大力加强和改进未成年人思想道德建设的形势要求，面对基础教育改革的发展趋势，必须采取更加有力措施，进一步加强少先队工作，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。

二、进一步明确少先队在未成年人思想道德建设中发挥作用的总体要求和主要任务

3．少先队事业是党的事业的重要组成部分，是共青团事业的重要组成部分，是教育事业的重要组成部分。少先队工作的总体要求是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以竭诚为少年儿童健康成长服务作为一切工作的出发点和落脚点，充分发挥少年儿童的主体作用，以体验教育为基本途径，开展丰富多彩的实践活动，不断加强自身建设，增强少先队组织的吸引力和凝聚力，充分利用社会资源，争取各方面支持，为少年儿童的成长进步营造良好的环境。

4．少先队在未成年人思想道德建设中的主要任务是：（1）教育引导少年儿童树立远大理想，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，牢固树立起振兴中华的雄心壮志。（2）教育引导少年儿童养成优良品德，弘扬和培育民族精神，继承和发扬中华民族的传统美德，学习和实践社会主义道德，养成文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好品行。（3）教育引导少年儿童培养过硬本领，发愤学习，打好知识基础，积极参加形式多样的课外校外活动，不断培育创新精神，提高实践能力。（4）教育引导少年儿童锻炼强健体魄，养成良好的卫生习惯，磨练勇敢顽强的意志，以乐观向上、积极进取的精神状态学习生活。

三、把少先队工作纳入基础教育发展的总体格局

5．各级教育行政部门在规划本地区教育发展时，要把少先队工作作为重要内容统筹安排，充分发挥少先队在素质教育中的重要作用。教育行政部门的有关负责同志要参与同级少先队工作委员会工作。要把少先队工作纳入学校德育工作的督导评估范畴，作为学校综合性督导评估的具体内容。

6．学校党组织和行政部门要把少先队工作列入重要议事日程，列入学校思想政治工作考核目标,作为衡量学校办学目标的重要标准。要保证每周有相当于两个课时的少先队活动时间，少先队活动可与学校的其他教育教学活动相结合，要有必要的活动经费。把少先队基础建设作为学校整体发展规划的一部分，建设好少先队队室、鼓号队、广播站、电视台、网站等。支持和指导少先队按照民主选举、定期轮流任职的原则，完善队干部的任职、培训和管理。支持少先队组织开展夏令营、冬令营、红色旅游、绿色旅游以及各种参观、瞻仰和考察等活动。

7．各级教育行政部门和学校在开展综合实践活动、建立发展性评价体系、校本课程开发以及开展教学改革时，要充分发挥少先队的作用。要加强对少先队“雏鹰争章”活动的指导和支持，通过开展丰富多彩的争章实践活动，提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和健康素质，培养创新精神和实践能力。把“雏鹰奖章”作为衡量少年儿童内在素质和能力的重要依据，推动与课程改革相适应的具有少先队特色的“雏鹰争章”活动的健康发展。

四、大力加强城市社区和农村少先队工作

8．要把少先队社区工作纳入创建文明城市、文明社区的重要组成部分，把社区少先队工作委员会建设作为社区党建带团建的重要内容，民政、教育、科技、文化等部门要与共青团和少先队密切协作，积极参与社区少工委的建设社区少工委要有专人负责。要把少先队社区工作作为探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的重要内容，作为建立科学的学生思想道德行为综合考评制度的重要途径。要督促学校积极参与所在社区的少先队组织建设，动员广大少先队员到社区报到，参加少先队社区活动，鼓励教职员工在节假日担任少先队的社区志愿辅导员，创造条件在节假日向少先队社区组织开放校内活动设施。建立少先队图书室（角）、队室、宣传栏等，逐步建立少先队的社区读书屋、社区少年儿童素质培训点等。各级少年宫（家、站）等校外教育阵地要向社区少先队开放，鼓励社会各界结合自身实际提供各种活动和实践基地。

9．要把农村少先队工作作为创建文明村镇的重要内容，充分发挥少先队在传播文明理念和生活方式上的独特作用。教育行政部门要适应农村城镇化发展和教育资源逐步整合的形势，支持农村乡镇中心校的少先队组织建设，发挥其示范作用。要按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的基本标准，加强对农村少先队工作的督导和评估。发挥少先队在“东部地区学校对口支援西部贫困地区学校工程”的组织优势，支持少先队广泛开展“手拉手”互助活动。教育、农业、科技等部门在农村学校劳动实践活动和场所建设中要重视发挥少先队作用，支持少先队开展以“争当科技小能手”农业实用科技实践活动和“争当文明小使者”倡导现代文明新风活动。加强以接收进城务工就业农民子女为主学校的少先队工作，支持少先队组织面向农村“留守少年儿童”开展的各项工作。

五、努力建设高素质少先队辅导员队伍

10．要认真做好学校少先队辅导员的选拔、聘任工作，选派优秀青年教师担任少先队辅导员。小学十五个教学班以上、初中一、二年级八个教学班以上的学校要配备少先队大队辅导员，按学校中层人员进行管理，并报上级教育行政部门和团委备案。大队辅导员要参加校务会议。中队辅导员一般由班主任兼任。少先队辅导员工作计入工作量，并相应酌减辅导员授课时数。省（区、市）、市（地）、县（市）应按不低于同级团委或教育行政部门中层副职任职的标准在同级团委或教育行政部门设总辅导员。乡（镇）总辅导员可由中心小学大队辅导员兼任。

11．要在政治、工作、学习、生活上关心学校少先队辅导员。重视推荐优秀辅导员加入党组织的工作，优秀的大队辅导员应列入教育系统后备干部培养序列。对作出突出贡献的少先队辅导员，人事部门、教育行政部门和共青团组织按照有关规定给予表彰和奖励。各类少先队奖励获得者的事迹和获奖情况，应记入本人档案，并作为考核、聘任、职务和工资晋升的重要依据。在教师聘任、评选先进时要将辅导员从事少先队工作的业绩作为考核的重要依据。少先队辅导员培训要纳入继续教育培训体系，保证他们参加培训的时间和经费。

12．做好少先队志愿辅导员的招募、培训、使用、管理、考评和表彰等工作，纳入志愿者的整体管理体系。调动家长和社会各界人士的积极性，力争实现城市学校每个中队、农村学校每个大队和城市社区少先队组织都至少有一名志愿辅导员。充分发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范在少先队活动中的作用。鼓励优秀青年人才担任县（市）、乡（镇）和农村学校少先队志愿辅导员。

六、切实加强对少先队工作的领导和指导

13．要把少先队工作作为事关未成年人思想道德建设全局的重要任务，加强领导和指导。按照党委统一领导、党政群齐抓共管的要求，以少先队活动为重要载体，充分发挥少先队组织在学校、家庭、社会相结合的少年儿童思想道德教育体系中的作用。依据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，支持少先队维护少年儿童合法权益。按照财政分级负担的原则，加大对少先队工作的投入力度。

14．共青团要切实履行“全团带队”的职责。各级团组织要进一步明确少先队工作在共青团事业中的基础地位，把少先队建设纳入团建的总体规划，把少先队建设的目标任务纳入团建的目标任务，将团带队工作情况纳入团的工作考核指标。省级和副省级团委应单设少年部。要加强各级少先队工作学会的建设，重视少先队理论研究工作。各级团校和青少年研究所要设立少先队研究室。要重视发挥队报队刊在少先队事业中的积极作用，发展少先队文化事业和文化产业。

共青团中央

教育部

科技部

民政部

财政部

人事部

农业部

文化部

（2005年5月21日印发

第二篇：2013学年第二学期少先队工作意见

2013学年第二学期少先队工作计划

小浦小学少先队大队部

一、指导思想

以胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五少、省五少精神为指导，认真贯彻落实《少先队辅导员纲要》，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，强化“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”的工作理念，打造庆同小学少先队活动品牌，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力。

二、重点工作及要求

（一）注重行为习惯，开展养成教育，促进队员快乐成长。

1.时时对学生进行行为习惯教育，充分利用队会、晨会进行训练，使学生能时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，学会自主管理、自主发展，积极参与班级学校的管理，能及时改正自己的缺点错误，养成良好习惯。

2.继续强化红领巾监督岗执勤力度，提升执勤形象。每周由少先队大队委和值周中队固定的几名队员组成，认真进行岗前培训，落实分。完善细化红领巾监督岗检查内容，每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、大课间活动等情况等进行检查、公布，根据检查结果评出每月七彩阳光中队。针对午餐情况进行督查，从而评选“光盘中队”，在期末对获得光盘最多的中队进行表彰。通过量化、公开化，让各中队知晓问题之所在，找出差距，使评比真正成为培塑学生良好德性的重要路径。

3.开办“小干部学校”，吸收热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员，为他们提供丰富的岗位实践机会。选拔一批播音员、旗手、小记者等各类小干事，加强少先队大队委的工作力量，并通过强化辅导、培训，使他们具备独立工作能力，形成各具特色的工作作风。

4.创建幸福中队集体，制定中队公约，营造快乐氛围、突出幸福的目标，并在本学期积极开展幸福班队活动。

（二）重视“科研兴队”，建设一支高素质的辅导员队伍。

1.加强校外辅导员的选聘工作，聘请社会上关心少年儿童成长的、有一技之长的各界人士和家长为我校各中小队校外辅导员，壮大辅导员队伍，更好地指导少年儿童开展校内外少先队活动。

2.每月召开辅导员例会，对辅导员进行少先队知识培训，提高辅导员整体素质。严格按照安排上好三选一观摩展示课，要求全体辅导员参与，进行听课、评课。

3.提升辅导员科研水平。辅导员要不断学习提高自身素质，运用所学的理论和《纲要》指导工作，注重开展少先队科研活动，每人积极撰写一篇少先队论文，达到科研兴队的目的。

4.开展“中队辅导员月工作考评”制度，将每项常规活动、特色活动与活动成果等进行量化评比，争创“周、月、年优秀中队”。每年六一儿童节根据综合成绩进行“优秀中队”、“优秀辅导员”的评比，形成良好的校园文化，完善中队辅导员的考核奖励制度。

（三）结合本地、本校实际，开展丰富的少先队阵地活动。

1.完善“周队日”活动。为了使每个年级的队员有一个共同交流的机会，学校每周安排一个全体队员参加的“周队日”活动，为各中队创造展示队活动成果的平台，为广大队员提供锻炼的机会。

2.进一步办好学校红领巾广播站，开设新闻瞭望台、知识百宝箱、心灵絮语、文学星空、English on the air、快乐驿站、有奖问答七个栏目，由队员们自己投稿、采编，星期三中午11：30—11：50播出，丰富校园文化生活。

3.进一步建好“红领巾小邮局”，每中队选出书报员两名，明确责任，推荐和自主征订好全国队报队刊及优秀少儿读物，培养队员阵地体验和实践能力。

4.充分发挥校外教育基地的作用，三至五年级轮流开展“红领巾文明街”活动，分年级开展军训、德育基地（小浦敬老院）尊老敬老活动，让队员在体验活动中不断提高自己的实践能力。

5.继续开展“手拉手地球村”废品回收活动，每月回收一次（每月28号前上交回收款），期末评出“最佳回收中队”和“优秀回收中队”，并颁发奖品，培养队员勤俭节约、捡废为宝的习惯和意识。

（四）以体验教育为基本途径，突出重点，搞好重大活动。

1、根据上级少工委部署及重大节日，以“每月一事”的形式有计划地组织开展主题教育，三月：爱，与我同行——爱心节。三月是春光烂漫的季节，而“爱心”与“文明”是人间的春风，结合“雷锋纪念日”、三八节、植树节等纪念日组织开展丰富多彩的活动，培养队员关心他人、举止文明、拥有爱心，让人间的春风在每个队员的心中永驻，并以此进一步宏扬中华民族的传统精神。

四月：书，你我共享——读书节。根据教导处读书节工作部署，协助其开展读书节主题活动，浓厚校园的读书氛围，提升教师的文化涵养，培养学生的阅读习惯，增强家庭的人文底蕴。

五月：乐，尽情展现——艺术节。五月，儿童节即将到来，积极筹备六一庆祝活动，“让每一名队员享受快乐，让每一个才艺尽情展示”，为学生大家更多更大的展示平台，让队员将自己的快乐成长尽情展示。

2、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期，开学后对假期“安全隐患我出机”活动结果进行展示，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

3、“中队微活动”与“爱校微行动”，适时开展简短的主题中队会、主题活动观摩，发掘活动开展有创意、有想法的中队，在全校起到一个示范引领作用。随时巡视，发现一个个细小的爱校行为、爱生行动，以最迅捷的方式进行捕捉和宣传，扩大影响，放大优秀事迹，形成“爱校微行动”的“微记录、广传播”。

4.开展“校园环保小天使”行动。各中队在所在包干区内插上（挂上）自创并自制的“环保温馨提示牌”，在教室中张贴一份自定的“环保公约”，教育队员爱护花草树木，保护校园环境卫生，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园环保出力，让我们的校园更加生机盎然。

三、具体活动安排：

二月份

主要节日：2月21日反对殖民制度斗争日，2月28日世界居住条件调查日。

活动内容：本月是新学期的第一个月，学校少先队总结寒假工作、制定新学期工作计划；同时，各中队辅导员还应引导学生为自己制定新学期计划。

1.筹备开学典礼，安排好第一次升旗仪式。

2.各中队、小队开展寒假非常“6+1”活动大盘点，进行评比、表彰。

3.召开中队长、大队委员、中队辅导员等会议,布置商讨本学期少先队工作，会后各中队制定本学期中、小队活动计划。

4.各中队重整队容队貌，聘请好校外志愿辅导员，按小干部轮换制要求更新中、小队队委组织。

5.红领巾监督岗、国旗班、鼓号队工作启动。

黑板报主题：养成良好的行为习惯

三月份

主要节日：3月3日全国爱耳日、3月5日学雷锋纪念日、3月8日国际三八妇女节、3月12日植树节、3月13日学习赖宁日、3月15日消费者权益日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日、3月份最后一周的星期一全国中小学生“安全教育日”。

活动内容：

1.3月5日，举行“学雷锋，争当美德好少年”宣传教育活动。

2.开展三八妇女节慰问活动，要求为女长辈做一件力所能及的事、说一句感激的话、唱一支祝福的歌。

3.开展“校园环保小天使”行动,各中队在包干区内插上（挂上）自创并自制的“环保温馨提示牌”，在教室中张贴一份自定的“环保公约”，并进行评比。

4.植树节期间进行“绿色家园”儿童创作画竞赛，要求充分发挥想象，将梦想中的“绿色家园”画下来。

5.3月15日，各中队开展“我的消费故事”十分钟队会或主题队会，说一说自己的消费、维权故事，道一道小消费者的心声。

6.结合全国中小学生“安全教育日”，提高队员安全意识。黑板报主题：

② 保护环境”——“3.12”植树节“3.22”世界水日

②“学习雷锋好榜样”——“3.5”学雷锋日

四月份

主要节日：4月1日愚人节、4月5日清明节、4月7日世界卫生日、4月22日世界地球日、4月25日读者节、4月最后一周“爱鸟周”。

活动内容：

1.“红领巾小邮局”开展2014年7—12月份队报队刊征订工作，各中队在征订好队报队刊的同时，读好、用好队报队刊，使队员增长知识，提高能力。

2.表彰、总结学雷锋活动。

3.结合清明节组织祭扫烈士墓及新队员入队活动。

4.结合“第47个国际儿童图书日” “第18个世界读书日”，各中队开展关于读书主题队会。

5.结合“第44个世界地球日”、“第13个世界知识产权日”等有纪念意义的节日进行教育。

6.结合一分钟演讲，各中队开展一次以“创建幸福班集体”为主题的演讲比赛，推荐出一名优秀选手参加校级演讲。

黑板报主题：①“我读书、我快乐、我成长”——4.25读者节。②“劳动最光荣”——劳动节专刊

五月份

主要节日：5月4日青年节、5月8日国际红十字日、世界微笑日。5月12日国际护士节、5月第二个星期日母亲节、5月31日世界无烟日、农历五月初五端午节。

活动内容：

1.劳动节期间假日小队在社区开展一次“我做社区小义工”劳动实践活动，为社区做一件好事，争做文明小公民。

2.开展感恩父母，“爱就大声说”感恩教育活动结合3.结合“第64个世界微笑日”、“第66个世界红十字日”、“第5个全国防灾减灾日”、“第22个全国助残日”、“第26个世界无烟日”等进行教育。

4.举办小浦小学第二届“跳蚤市场”。

5.根据学校计划进行六一活动筹备

黑板报主题：①“吸烟的危害”—— 世界无烟日专刊。②“我们的节日”——庆祝六一儿童节。

六月份

主要节日：6月1日国际儿童节、6月5日全国爱眼日、世界环境日、6月25日全国土地日、6月26日国际禁毒日、6月第二个星期天父亲节。

活动内容：

1.举行“放飞快乐”六一文艺汇演，展示队员风采，庆祝“六一”儿童节。

2.开展少先队辅导员论文评比，进一步加强少先队理论研究工作。

3.召开中队长、大队委员会议，各中、小队作本学期工作总结，上交各类队记载。

4.少先队工作评优。

5.布置暑假“非常6+1”活动内容。

黑板报主题：“一分耕耘一分收获”——期末表彰。

第三篇：2012常州路小学少先队工作意见

胶州市常州路小学

胶常字（2012）5号

2012年学校少先队工作意见 指导思想

2012年，我校少先队工作将全面贯彻党的教育方针，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，结合好习惯培养工程，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，狠抓养成教育，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，引导学生在社会实践中体验人生，锻炼成长，增强爱国思想、民族精神和实践能力，提高综合素质，努力把我校的少先队工作推上一个新的台阶。工作重点

一、抓好队员的思想道德教育，继续加强行为规范的养成教育

1.强化行为习惯养成教育，提高管理实效性。继续抓好各班的行为习惯养成教育，加强日常行为习惯的监督检查，提高值日质量，严格执行争创星级班级制度，努力让少先队员自主管理、自主活动。不断完善学生监督岗的工作检查制度，加强对学生形象、路队、升旗、课间文明、两操、广播、卫生、托管等方面的检查力度，坚持做到“严”、“细”、“实”。所谓“严”，即严格要求、严格监督、严格评比；所谓“细”，即从细微处着手，做细致的思想教育工作； 所谓“实”，即从学生、班级、年级段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好规范教育。特别是要努力提高学生的个人卫生习惯和校园环境卫生，杜绝随地乱扔垃圾现象，坚持周周评比，及时反馈，切实提高管理的实效性，促进良好校园文化的形成。

2．开展文明课间活动，深化少先队素质教育。规范教学楼内的课间秩序，课间做好三件事：准备学习用品、喝水、上卫生间；课间注意三礼仪：轻声慢步、右行礼让、学会排队。大力提倡课间自主读书，大队部将加大检查力度，常抓不懈，真正让文明课间成为我校的特色，努力让每个同学都能做到“动起来健身，静下来读书”。

3．探索个体心理的完美化，培养队员的健康心。以班会或主题课、主题活动等为载体，注重学生心理健康教育，关注学生健康心理的培养，提高学生自我教育、自我释放的能力。同时充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天课前、课间、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，进行思想引导、心理疏导。完善学生心理咨询室，固定开放时间，及时排解学生当中出现的心理健康问题。完善学生心理问题登记备案制，对有关对象进行重点跟踪辅导，特别要关注特殊家庭（单亲、留守、困难等）1的学生，将心理健康教育真正落在实处，促进学生身心全面和谐健康的发展。

二、坚持安全与教育同行，创建平安和谐校园

安全教育，常抓不懈，通过广播站、国旗下讲话、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，时刻牢记“我的安全我做主”，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

三、构建阅读生态，打造书香校园

培养学生的阅读习惯，通过阅读使他们的知识得以丰富，精神得以陶冶，智慧得以启迪。尤其是通过阅读让学生具有“可持续性接触知识能力”，让学习成为学生生命的一部分，让学习与学生相伴终生。引导学生树立“阅读让我的未来更精彩”的理念。优化校园文化环境，设置有关读书方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告诉学生读书的意义和方法。同时，利用红领巾广播站，向学生推荐书目、读书名言、读后感等。

四、开展丰富体验活动，搭建全面发展平台

1．深化感恩教育。感恩是生命教育的基础，要让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。同时继续响应市教体局开展“十万学生大感恩”活动的号召，通过设置“感恩教育月”、“感恩教育周”、“感恩教育日”等形式，让每一位学生参与到教育活动中，如通过开展“感谢您，母亲”，“做像雷锋叔叔一样的人”，“民族精神代代传”等感恩教育串串烧活动，让学生在实践中学会感恩，逐渐培养学生的感恩之心。

2．开展各种主题活动。

“妈妈，真好！”结合三八国际妇女节，利用国旗下讲话，向学生发出倡议，开展“给妈妈一个惊喜”活动，可以为帮妈妈做一天家务，也可以为亲爱的妈妈准备一份精美的礼物等，感谢母亲的养育之恩。

“雷锋精神伴我行。”结合学雷锋日，开展“雷锋精神伴我行”系列学雷锋活动。由班主任组织在班队会中开展重读雷锋日记；讲雷锋故事；评选“学雷锋新星”，并做好工作总结。

“革命烈士在我心。”结合清明节，开展“民族精神代代传”活动，班级召开“民族精神代代传”主题队会,对学生进行革命传统教育，并选取当下孩子最喜欢、最有启发教育的爱国影片，统一观看，启迪学生的思维，培养他们的情感，增强教育的生命力。

“让红领巾更鲜艳。”在“六一”节来临之前，组织一年级新生在五月份举行新队员入队仪式。入队前一年级新生需要在音乐老师的帮助下学唱队歌；在各班主任的带领下学习少先队知识；每人做一件好事；增强对少先队组织的深刻理解，为加入少先队组织做好思想准备。

“我爱大自然！”为丰富学生的业余生活，感受大自然的无穷魅力，倡导家长带领学生和大自然做一次亲密接触。走出课堂，走出校园，走到阳光下，走进大自然，做一次自给自足的“我的美味大餐，我作主！”野炊活动，真正体验大自然的奥妙，倾听大自然的声音，享受大自然的恩赐，丰富学生的课外生活，提高学生的综合实践能力。

工作安排二、三月份：守规则、重安全，做行为文明的好队员

（3月3日全国爱耳日；3月5日学雷锋纪念日；3月8日国际妇女节；3月12日植树节；3月15日世界消费者权益日；3月22日世界水日。）

1．制定少先队工作计划，各中队制订好新学期中队计划，调整大、中队组织。

2．培训组长，恢复一日常规检查工作。

3．红领巾广播站开播。

4．“学雷锋”活动：介绍雷锋人物，讲述雷锋故事，学习雷锋精神。

5．庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动。

6．植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广 告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使 者”活动。

7．全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全 教育日，此周定为安全教育周，通过周五的安全教育等活动增强队员的安全意 识。

四月份：讲英雄、学英雄，做热爱祖国的好队员

（4月5日清明节；4月7日世界卫生日；4月22日世界地球日。）

1．各中队举行“民族精神代代传”主题队会。

2．进行革命传统教育,观看革命影片。

3．“我的读书故事”演讲比赛：谈个人读书的心得体会，书对个人学习的影响以及书与个人成长进步的关系。

五月份：尽义务、学劳技，做热爱劳动的好队员

（5月1日国际劳动节； 5月4日中国青年节；5月8日世界红十字日；5月19日全国助残日；5月31日世界无烟日。）

1．热爱劳动教育：庆祝“五一”国际劳动节，开展“我是劳动小能手”教育实践活动。

2．“让红领巾更鲜艳”一年级入队活动。

3．准备“六一”庆祝活动。

六、七月份：勤思考、乐探究，做爱学习、有方法的好队员

（6月1日国际儿童节；6月5日世界环境日；6月6日全国爱眼日；6月15日父亲节； 6月23日奥林匹克日；6月26日国际禁毒日。）

1.举行“六一”庆祝活动。

2.开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3．“星级班级”评比总结。

4．少先队工作总结。

5．活动记录本及资料整理。

以上活动如有改动，大队部将另行通知。

2012年2月

第四篇：2013工作意见

2013-2014学第一学期

学校工作意见

一、工作目标

紧紧围绕办人民满意教育这个宗旨，提升质量、规范管理、保障安全，调动各种积极因素，全力推进教育现代化，全面推进学校各项工作健康、稳定、高效发展。

二、工作任务

1、深化素质教育，规范办学行为，提升教学质量。

2、传递正能量，弘扬正气、选点树标、表彰先进，加强师德教育，提高教干、教师队伍素质。

3、制定和完善教学考核奖励措施、班主任考核办法、教职工评优评先方案和职称评定方案。

4、谁主管谁负责，加强安全管理，保障校园安全。

5、加大教育教学过程管理力度，充分调动教师的工作积极性。

6、加大教育投入，增添教育教学设施设备，强化四室管理，调整教学教辅用房，整理档案，做好教育现代化市创建迎检工作。

7、加强校园文化建设，优化育人环境。做好校园的硬化、美化工作。

8、做好塑胶跑道工程施工建设工作。

9、着力于学生食堂管理，提高饭菜质量，保证师生饮食卫生、安全。

10、加强宿舍管理，特别做好六年级学生的住宿习惯养成教育，形成良好的住宿秩序。

11、着力两个习惯养成教育，提升班风、校风。

12、倡导“阳光体育工程”，保证学生锻炼时间和质量，开展各项体育活动。

13、加强校园卫生督查，保持校园干净整洁，做好秋季传染病的预防。

14、加强法制教育，强化法制观念，懂得学法、知法、用法。

15、加强党建工作，组织党员学习，提升党员素养，发挥党员的模范带头作用，有计划的发展党员。

16、加强工会、团总支建设，加大民主监督力度，重大事件交与教师讨论管理，增加学校财务、政务工作的公开力度，适时开展教职工、学生的文体活动。1

三、工作措施

（一）规范管理，坚持依法治校

1、深化素质教育，规范办学行为，以全面落实“江苏省规范办学二十一条”为准则，严格落实五严十禁要求，开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。加大检查力度，重在落实。

2、规范教师行为，明确岗位职责。

（1）加强教师师德教育，进一步提升师德水平。本学期要以创文明校风、树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。结合市局师德模范评比活动，在教师中深入开展向模范教师、优秀教师学习宣传的活动，弘扬学为人师、行为示范的职业道德。

（2）本学期首先从班主任岗位着手开始改革，将班主任聘期由一年一聘改为一学期一聘，为想干事、能干事的教职工提供发挥能力和特长的平台，坚持能者上，庸者下的用人机制。

(3)加强教师的出勤管理

A．完善教职工请假制度，严格履行请假手续，教职工请假5天以内，由王继强校长审批，5天以上，由刘校长签字后报局审批。教干请假，由刘校长审批。

B．坚持每天两次脸谱考勤，由政教处组织汇总、公示。

C．集体会议、升旗仪式等重大活动，仍按原制度执行。

D．由值班教干组成护导组，不定时对教职工在岗、坐班情况进行抽查。E．教务处组织专门人员检查教师上课情况。

考勤结果每周一公布，每月一汇总，作为教职工绩效工资发放、评优评先的依据。

3、规范学生行为，加大养成教育的力度

（1）着力抓好学生的学习习惯的养成，特别是养成预习的习惯、复习的习惯。

（2）养成良好的卫生习惯，着重加强卫生保持的习惯。

（3）加大两操的检查力度，提高做操质量。

（4）规范住宿生管理，坚持学生的自主管理为主，教师、宿管员管理为辅的管理机制，抓好宿舍卫生，改善住宿环境，建立良好地住宿秩序。

（5）加强食堂监管力度，提高饭菜质量。

（6）加强法制教育，强化法制观念，教育学生懂法、知法、守法。

（二）提升质量，促进学校发展

提高教育教学质量是学校发展的永恒主题和中心任务，本学期我们要着重在管理的规范化上下功夫，向管理要质量，向课改要质量，向科研要质量，向创新要质量，进一步完善评价机制，确保教育教学质量的稳步提升。

1、改变管理模式，变级组管理为学部管理。

2、建立教育教学目标责任制，教务处协同各学部制定各年级质量目标，四个部要根据学生年龄等特点，拿出切实可行的方案，确保教育教学质量的稳步提升。

3、加大教学过程的管理，除学校护导组抽查外，教务处组织专门人员，检查教师的上课情况，不打招呼，推门听、推门查。加大教学五认真的检查力度，形成材料，与教师评优、绩效工资的发放等联系起来，调动教师的工作积极性。

4、继续推行学生学习伙伴制，由政教处牵头，班主任安排，根据学生的学习情况、家庭住址，成立学生学习互助小组，促进学生的共同提高。

（三）保障安全，促进平安和谐

安全是学校工作的头等大事。全体教职工要从讲政治、促稳定、保平安、创和谐的高度，充分认识到学校安全和综合治理工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，始终不渝地抓好学校安全治理工作。

1．完善安全管理制度，严格落实“一岗双责”，层层签立安全管理责任状，把安全落在实处。

2．健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度。做好应急预案的学习、宣传和演练，加强师生员工的安全知识教育和应急培训，提高自救和互救能力。加强校园设施设备安全检查，堵塞各种漏洞，确保校园平安和谐。

3．政教处、年级组、班主任要分别制定出详细的安全教育方案，充分利用板报、广播、橱窗、黑板报、主题班会等一切可以利用的方式对学生进行安全知识教育。安全教育要天天讲，刻刻抓，发现问题及时处理，将一切不安全的因素消灭在萌芽中，确保才把校园安全事故降到最低。

4．认真做好饮食卫生、传染病防控安全工作。

（四）做好教育现代化市创建迎验工作

1、根据创建要求，做好校园硬化、美化，完成学校中心路两侧人行道铺设、图书楼前小广场修建，硬化图书楼后、校门南侧道路硬化。

2、做好塑胶跑道工程的建造工作。

3、调整教学教辅用房，修建体育器材室，整理设置音乐、美术等多功能科室。

4、加强校园文化建设，优化育人环境。增添宣传橱窗，做好办公室、教室布置，强化墙壁景点的育人功能，让每一处墙壁会说话，每一处景点皆育人。

5、加大教育投入，按要求增添教育教学设施设备，满足教育教学的需要。

6、加强创建档案整理，确保验收合格。

（五）其它工作：

1、加强党建工作，组织党员学习，提升党员素养，发挥党员的模范带头作用，有计划的发展党员。

2、加强工会、团总支建设，加大民主监督力度，重大事件交与教师讨论管理，增加学校财务、政务工作的公开力度，适时开展教职工、学生的文体活动。

3、坚持“阳光体育工程”，保证学生每日锻炼时间不低于1小时，促进学生身体素质的提高。

4、加强卫生教育，做好秋季传染病的预防工作。

2013-8-30

附行事历

2013-2014学第一学期工作行事历

九月：

1．全面检查校园安全，特别加强对校舍、围墙、设施、食堂卫生等进行拉网式检查，不留安全隐患；

2．做好开学常规工作，做好流生家访及控辍工作和教育局开学工作检查工作；

3．做好教育现代化市创建迎验工作。

4．进行校园规划，铺设彩砖，硬化路面。

5．做好塑胶跑道工程施工前期准备工作。

6．举行庆祝教师节活动。

十月：

1．贯彻《江苏省中小学管理规范》，强化校园管理，迎接规范办学检查；

2．开展庆祝“国庆节”活动。

3．开展校园、班级、科室文化建设，美化校园环境；

4．校园安全检查

5．做好教育现代化市创建迎验工作。

6．塑胶跑道工程施工。

十一月：

1．做好教育现代化市创建迎验工作；

2．组织期中考试做好成绩分析；

3．教学业务大检查，迎接局期中视导检查；

4．开展教研活动

5．校园安全检查

6．学生评教

十二月：

1．教育现代化市创建迎验

2．校园安全检查和校园周边环境治理，迎接市安全检查。

3．校级优质课评选

4．各项业务检查评比，推荐优秀教师参加市局优秀论文、优秀教案、优秀备课组、优秀备课组长评选活动；

元月：

1．做好期末考试的组织工作

2．假期安全教育，校园安全检查

3．学生评教

4．绩效工资考核发放

5．教职工考核

2013-2014学第一学期

学校工作意见

邳州市铁富中心中学

2013年8月30日

第五篇：学习贯彻《对于全面加强新时代少先队工作意见》心得体会

学习贯彻《关于全面加强新时代少先队工作的意见》 心得 体会

近日，中共中央印发《关于全面加强新时代少先队工作的意见》(以下简称《意见》)，对新时代少先队工作作出全面部署。

红领巾是红旗的一角。少年儿童是祖国的未来、中华民族的希望，也是党的未来。《意见》是新中国历史上第一个以党中央名义下发的专门加强少先队工作的文件，是新时代少先队工作的行动纲领，对于推动党的少年儿童事业高质量发展，确保党和人民事业薪火相传、后继有人，具有重大而深远的意义。

红色基因必须代代相传，复兴大业必须接力奋斗。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在红色江山后继有人、中国特色社会主义事业兴旺发达的战略高度，十分关心少年儿童和少先队事业，作出一系列重要部署，推动我国少年儿童事业不断取得新的发展成就。《意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，明确坚持党的领导，坚持培育共产主义接班人的根本任务，坚持把增强少先队员光荣感作为工作主线，坚持组织教育、自主教育、实践教育相统一，坚持与时俱进、改革创新的工作原则，要求着力打造政治鲜明、思想先进、团结友爱、活泼向上的新时代少先队组织，团结、教育、引领广大少年儿童努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

让红领巾更鲜艳。少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，肩负着培育共产主义接班人的根本任务。《意见》聚焦少先队政治启蒙和价值观塑造主责主业，要求强化政治引领，旗帜鲜明培养共产主义接班人。要始终坚定新时代少先队工作的前进方向，教育引导少先队员牢记习近平总书记的教导，大力培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素情感，从小培育少先队员共产主义理想和道德的萌芽，引导少先队员从小培育和践行社会主义核心价值观，真正让少先队成为培养“红孩子”的红色摇篮。

为红领巾添光荣。少先队是少年儿童的组织，这就决定了少先队必须尊重少年儿童不同成长阶段的认知规律和行为特点，引导少先队员在追求一个个小目标的过程中接受政治启蒙、培养对党的朴素感情，不断激发光荣感的内生动力。《意见》着眼增强少先队员光荣感，从巩固拓展少先队组织体系、活跃提升少先队组织生活、塑造新时代少先队组织文化三个面推进新时代少先队组织改革创新。要努力实现新时代少先队的深彻变革，真正把工作做到孩子们的心里去，进一步提升少先队工作育人实效。

奋力推动新时代少先队事业实现新发展。少先队事业关系到国家和民族的未来，是党的事业的重要组成部分。要突出实践育人特色，强化少先队实践育人作用，提升少先队社会化工作水平，提升少先队宣传思想文化工作影响力，强化少先队辅导员队伍建设，切实提高做

好新时代党的少年儿童事业的思想自觉，团结、教育、引领广大少先队员做共产主义事业接班人，为坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

少年强则中国强。各级党委和政府要加强领导和保障，加大少先队工作宣传，为少先队员健康成长和少先队事业发展创造条件，营造人人都关心与爱护少先队员的良好环境。