人教版四年级下册品德与社会(带答案)

第一篇：人教版四年级下册品德与社会(带答案)

四年级品德和社会练习题

1.小草在风中（起舞），鲜花在（竞相开放），小鸟在树林里（歌唱），小朋友们在（追逐嬉戏），这就是（生命）的魅力，它（生生不息）给大地带来（勃勃生机）；它（五彩斑斓），（装扮）出（美丽）的世界。

2.（至少35亿）年前，地球上就有了（生命）。经过（漫长）的（演变）过程，现在地球上的动物有（150）多万种，植物也有（40）多万种。（地球）是人类迄今为止发现的（唯一）有（生命）的地方。3.植物有（花开叶落），动物有（喜怒哀乐）。他们用自己的方式展示其（生命）的存在，向我们表达（友善）。

4.（植物）、（动物）与我们人类一样都是（生命），它们与我们（朝夕相处），是我们的（朋友）。

5.作为生命，植物、动物与人类一样需要（爱），作为朋友，它们给我们带来了（美丽）和（欢乐）。所以，我们要（关爱）和（善待）它们。

6.当我们还是小小胎儿的时候，我们的（生命）就寄托了家人无限的（期望）。从初生时的嗷嗷（啼哭），到张开小嘴（牙牙学语）；从歪歪扭扭的（小脚印），到成长为一名（小学生），这其中（凝结）了家人多少的（关爱）与（付出）。

7.我们的（生命）只有（一次）。事情做错了，可以改正重来，我们的（生命）一旦失去了，就不会（再来）。

8.我们生命发展的必然过程是：从（出生）到（成长），再到（死亡），对每个人来说，这个过程的（长短）是不一样的，有的人很早就（离开）人世，有的人却能成为（老寿星）。

9.生命是（宝贵）的，但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁）。这时，如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的（生命质量）得到（提高），生命得以（延续）。10.身体是（生命）的载体，（爱惜）生命就要（保护）好自己的（身体），我们的身体就像一台工作着的（机器）。我们从小（爱惜）它，它就能（工作）得更好，（生命）存在的时间也就（更长）。11.养成良好的（生活）习惯。饭前、便后、外出回家要（洗手），保持充足的（睡眠）。身要健，须（锻炼）。良好的（体魄）是（锻炼）出来的。

12.如果你想（强壮），（跑步）吧！如果你想（健美），（跑步）吧！如果你想（聪明），（跑步）吧！-------古希腊名言。

13.我们常说“（家是避风港）、（安全岛）”总觉得在家是（最安全）的。其实，安全的家不是（自然）就有，也不会（永恒）不变，它需要家庭里的每一位成员用心去（维护）。

14.我们在一天天（长大），自己活动的（机会）也会一天天（增多），在我们玩得（开心）的时候，可别忘了，（危险）就像一位不需要邀请的（客人），常常会在我们（不留心）的时候来（敲门）。15.一些活动的确存在着（安全隐患），但是如果因此而（不参加）或（少参加）活动，我们会失去许多（增长知识）、（锻炼能力）的机会。所以，掌握一些（避免伤害）的（方法）是（非常必要）的。16.无论是在学校上学，还是出门旅游，我们都有可能受到（意外伤害）。如果购买了（意外伤害）保险，在符合条件的情况下，我们就可以从保险公司领取一定数额的（保险金），以（弥补）意外事故带来的（损失）。

17.我们经常会与（陌生人）打交道：走在路上，可能会有人向我们（问路），在公共场所里，有时会有一些不认识的人（主动）和我们（说话）……当我们与（陌生人）打交道的时候，要做到既（热情大方）、（懂礼貌），又要（保护）自己，不（上当受骗）。

18.（公共场所）是我们游玩、活动、穿行的（公用）空间，这里往往（人多物杂），一个小小的（无意行为）可能就会引起（危险）。19.与（安全标志）和（设施）交朋友。为了（安全）起见，在一些公共场所或者容易出现（危险）的地方设置了（安全标志）或（安全设施），以引起人们对（不安全）因素的重视，预防（事故）的发生。20.（火灾）发生时，除了（自救）和（救人）以外，还要正确运用 一些（灭火）方法来（减缓）或（阻止）火势蔓延，从而（降低）危害的程度。

21.油锅着火时，要盖上（锅盖），热油就会与大量（空气）隔绝，火自然就被（灭掉）。

22.身上着火时，要赶快（脱掉）衣服或在地上（打滚）将火（压灭）。23.报警请拨（110），发生火灾请拨（119），病人急救请拨（120），事故请拨（122）。

24.遇到落在地上的电线，一定要（绕行）。

25.注意不要在高压线下面（放风筝），以免风筝线与高压线（缠绕）而引起（触电）。

26.如果不慎发生触电，首先应（关闭）电源开关或（拔掉）电源插头。

27.在关闭电源救人时，要避免（接触）触电的身体，因为触电者本身就是良好的（导电体）。

28.对心跳、呼吸都已经停止的触电者，必须在现场马上进行（人工呼吸）及（胸外心脏挤压），送医院途中仍要坚持（抢救）。触电的人可能出现（假死）现象，所以要长时间进行抢救，而不应该轻易（放弃）。

29.在解放军叔叔的军帽里，有关于本人（姓名）、（血型）等方面的资料。一旦出现意外，解放军叔叔就能得到及时的（抢救），把伤害降到（最小）。我们也可以给自己制作一张（生命卡），以便（意外）发生后，我们能得到及时的（抢救）。

30.我们穿的（衣服）、吃的（水果）、用的（文具），绝大多数是用（钱）买回来的。

31.家庭收入的种类有（固定工资）、（存钱利息）、（股票盈利）、（稿酬）、（基金盈利）等。

32家里的钱用于（日常生活）（学习教育）（娱乐）（医疗）（保险）（赡养老人）（储蓄）等。

33.我想要的东西可多了，可是钱总是（有限的）。消费者应学会（选 择），学会（放弃）。

34、花钱的学问可大了。花钱买的东西（超过）了人们的正常需求是一种（浪费）；为了（节省）该花的钱不花不叫（节约）。

35、新颖的购物方式有（网上购物）、（邮购）、（电视购物）、（用信用卡支付）四种。

36、选购食品时，我们尤其要注意看包装上的（生产日期）、（保质期）、（生产厂家）、（食用方法）。

37、发现买的东西有问题，我们可以要求（修理）、（更换），仍无法使用的可以要求（退货），对不合格商品，我们可以直接要求退货，38、前人（栽树），后人（乘凉）。老人们年轻的时候，为（家庭）和（社会）作了很多贡献；现在他们还在（尽自己所能）地做事。他们的（付出）给我们的美好生活打下了基础，我们真要（尊重和感谢）他们。

39、老年人有自己的（特点），说话做事都和我们（不一样）。无情的岁月在他们脸上刻下了深深的（皱纹）；不同的（生活经历），使得他们有着自己的（爱好）和（习惯）；随着年纪的（增大），他们在生活上还有一些（特殊）的（需求）。

40、（理解）老人的心思，既（容易）也不容易。关键在于我们是不是（用心）去体会了。

41、（尊敬老人）是中华民族的好传统，也是人类（文明）的表现。

42、老吾老以及人之老---------《孟子，梁惠王上》。

43、有些人因（先天）或（后天）的原因，不能像绝大多数人一样，拥有（健全）的身体，这给他们的生活带来了许多（不便）。为适应现实生活，他们需要（付出）比常人（更大）的努力，盲人靠着（触摸盲点）来辨别钱币的面值；聋哑人之间主要靠（手语）交流；双腿瘫痪的人出行得靠（轮椅）帮忙。

44、残疾人在（身体）和（生活）等方面虽然与我们不同，但他们和我们一样具有（奋发图强）、（努力拼搏）的精神，在不同岗位上用不同的方式为社会做（贡献）。

45、同一片蓝天下，生活着（幸福）的你和我，也生活着遇到了（困 难）的他。我们眼中不仅要有（自己），也要关注（他们）。

46、每个家庭都有自己的（邻居）。有些邻居们之间（亲亲热热）如同一家人，有些则很少（往来）。

47、俗话说（“远亲不如近邻”），亲戚朋友一般住的太远，不常见面，但是（左邻右舍）却几乎每天都能（见到）。邻里间的（和睦相处）是（安宁）、（愉快）的生活所（不可缺少）的。

48、邻里之间难免会有一些（小矛盾）。有时是我们给邻居添了（麻烦），有时是邻居给我们的生活带来了（不便）。很多时候，邻里的（矛盾）就是我们小孩子（造成）的或由我们（引起）的。

49、一些邻居间的（小事）。也有可能引起法律（纠纷）。解决这些问题是（有法可依）的。

50、社会是（大家）的家，社会上的一些（事情）就是（大家）的（事情），生活在这个社会的（每一个）人都有义务去完成它。真是（人多力量大）、（众人拾柴火焰高）。

51、如果我们每一个人都能为（他人），为（社会）尽一份力的话，就可以让（有困难）的人得到（帮助），使这个社会更加（美好），自己也会从中感受到（快乐）和有（意义）。

二、问答题

1．人的寿命有多长？

答：按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算中年人，65岁至74岁算年轻的老年人，75岁至89岁才算正式的老年人，90岁至120岁算高龄的老年人。按照生物学原理，人能活到100岁。2.生活中有哪些卫生误区？

答：闭门关窗：在不少人的心目中，城市空气质量差，灰尘多。因此，他们将自己的房间门窗紧闭，认为这样可以保持室内的空气新鲜，事实上，空气犹如水，停则变质。人们在室内不断地呼出二氧化碳，吸入氧气，会使室内空气中的氧含量越来越少。此外，阳光对细菌有杀灭作用，长开窗透气，可以让阳光杀菌，使室内空气中的细菌数量减少。

用白纸或报纸包食品。一些人误以为白纸干净，事实上，纸浆中 5 含有不少的化学成分，白纸在生产过程中，还会加许多漂白剂，这些都会污染食物。至于用报纸来包食品，则更不应该，因为报纸上的油墨含有有毒物质，对人体危害极大。3.怎样坚持每天锻炼一小时？

答：为了促进身体的正常发育，保证学习任务的完成，每天进行一小时的体育锻炼时完全必要和有益的。你可以这样做：

（1）每天坚持做眼睛保健操和课间操；（2）课间十分钟到室外休息或活动；（3）认真上好体育课，没有体育课的当天，应参加一次课外体育活动。

4.怎样才能保持身体健康呢？

（1）养成良好的生活习惯。（2）坚持锻炼身体。（3）保持良好心态。5.怎样防止摔伤呢？ 答：登牢靠，有人扶着。

6.使用体育器材的时候应当注意什么？ 答：要按次序，不能拥挤乱枪。7.有用的时候要注意什么？

答：不要到深水池，要佩戴游泳圈，家长带着，不到非游泳场所游泳，生病不能下水。8．怎样防止划破手指？

答：用刀时要小心，姿势要正确。9.拨打119时该说些什么？

答：详细的家庭地址，家庭联系电话，起火的原因，火势如何。10.遇到火灾时怎样保护自己？

答：（1）趴在地上匍匐前进或者把湿毛巾捂在嘴上可防止烟呛。（2）把湿衣服或者湿毛巾被披在身上，可防止烧伤。

（3）将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外，可让人及时发现你。11.如何使用干粉灭火器？

答：用右手握着压把，提着灭火器到距火源两米左右的上风处；除掉铅封，拔出保险销，右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火焰根部喷射。

12.买到不合适的东西怎么办？

答：发现买的东西有问题，我们可以要求修理、更换，仍无法使用的可以要求退货；对不合格商品，我们可以直接要求退货。购物小票要保存好，凭它可以退换你买的商品；如果买到假冒商品，可以投诉；经营者有欺诈行为的，应当按照消费者的要求赔偿其受到的损失。13.怎样做个聪明的消费者？

答：（1）看价格的变化，找差价。（2）看包装袋上的信息。（3）买了不合适的东西，会不会处理。

14.价格变化的原因？（早晚、季节、地区、地点）15.张海迪的信念：活着就要做个对社会有益的人。16.社会为残疾人、贫困人群做了些什么？

答：专门为残疾人修建的无障碍通道；向贫困地区的儿童伸出援助之手；献爱心义演活动；特殊学校、希望工程等。

17.画出禁止吸烟、地上消火栓、禁止燃放鞭炮标志；画出注意危险标志、禁止行人穿行标志。

第二篇：四年级下册品德与社会试题和答案

2013—2014小学四年级品德与社会下册期末试题

班级_________姓名 __________分数__________

一﹑填空。（每空1分，共13分）

1．﹙﹚是供大家共同遵守的制度或章程。﹙﹚是最高形式的规则，制定规则的关键是﹙﹚、﹙﹚。

2．中国青年志愿者标志，表达了“爱心献社会，（）的志愿者主题。”。

3．农历﹙﹚月﹙﹚日是我国的传统节日—重阳节，也叫﹙﹚。

4．1972年10月在第﹙﹚届联合国大会上，确定每年的﹙﹚月﹙日为“世界环境日”。

5．每年5月的第（）个星期日为全国组残日。

二、判断。（每空1分，共8分）

1．《社会福利机构管理办法》是2001年颁布的。（）

2．使用一次性筷子是讲究卫生的表现。（）

3．保护环境是环保部门的事。﹙﹚

4．偷看别人的信件是违法的。﹙﹚

5．我国于1949年12月将5月1日定为劳动节。﹙﹚

6．残疾人应当受到社会的尊重。﹙﹚

7．自觉遵守规则是一种文明行为。﹙﹚

8．大城市里的空气污染主要是由工厂废气引起的。﹙﹚

三、选择。（每空1分，共10分）

1．下列行为遵守规则的是（）。

A、考试不作弊B、在加油站门口抽烟

C、假期里到河里游泳

2．﹙﹚2001年被授予“环球二十位最具影响世纪女性”的荣誉称号。

A.贝多芬B.张海迪C.李清照

3．一节旧电池能够污染﹙﹚平方米的土地。

A.3B.2C.1

4．乘车“先下后上”是怎样得来的（）。

A、约定俗成B、专门制定

5．﹙﹚月﹙﹚日为纪念中国人民解放军诞生的光荣日子。

A.8月1日B.7月1日C.9月1日

﹚

6．﹙﹚是目前速度最快的一种交通运输方式。

A.地下铁道B.悬磁浮列车C.航空运输

7．﹙﹚被人们誉为中国的“两弹之父”。

A.王进喜B.孔繁森C.邓稼先

8．“学校里没有纪律，变如磨坊里没有水”。

A.谢觉哉B.曹瑞C.夸美纽斯

9．﹙﹚是我国的最高权力机关和最高立法机关。

A.最高人民法院B.全国人民代表大会C.最高人民检察院

10．到目前为止，我国高速公路里程已接近﹙﹚万千米。

A.3B.1C.6

四、连线（6分）

乐圣李四光

两弹之父贝多芬

我为祖国献石油王进喜

公仆武文斌

钢铁战士邓稼先

地质学家孔繁森

五、简答。（第1小题5分，第2﹑3小题个4分，共13分）

1．请你写出社会福利机构包括哪些机构？﹙至少五种﹚

2．写出现在交通存在哪些问题？

3．请你为自己班里制定一个图书角借阅规则。

2013—2014小学四年级品德与社会下册期末试题答案 一﹑填空。（每空1分，共13分）

1．规则﹑法律﹑公平、公正。

2．真情暖人心

3．九﹑九﹑中国老人节。

4．27﹑6﹑5

5．三

二、判断。（每空1分，共8分）

1．×2．×3．×4．√5．√6．√7．√8．×

三、选择。（每空1分，共10分）

1．A2．B3．C4．A5．A6．C7．C8．C 9．B10．A

四、连线（6分）

乐圣李四光

两弹之父

我为祖国献石油王进喜

公仆武文斌

钢铁战士邓稼先

地质学家孔繁森

五、简答。（第1小题5分，第2﹑3小题个4分，共13分）

1．答：福利院﹑儿童村﹑老年公寓﹑敬老院﹑救助站…

2．答：道路拥挤堵塞，交通事故频繁发生，环境污染严重。（答案不唯一，酌情加分）

3．①本班图书实行开架借阅。②上架选书时，将弃选图书放回原位。

③每次限借2册，借期10天。④请当面检查所借图书污损情况，如发现有污损，应当立即向管理员声明。⑤转离学校时，应主动归还全部图书。⑥本班图书管理员由大家推举的同学担任。（答对4条就可）

青云街道明珠实验学校柴爱香

第三篇：粤教版四年级下册品德与社会期末试卷及答案

下册期末质量检测试卷

一、填充（30分）。

1、我们要学会在生活中更好地与（）合作。

2、当你妈妈遇到痛苦和不愉快的时候，你会（）。

3、尊重别人就是尊重（）。

4、抄袭是学不到真本领，还会失去大家对你的（）。

5、我们吃的大米是由（）加工成的，吃的馒头是（）加工成的。

6、请你写出四个关于诚信的成语：（）（）（）（）。

7、发明活字印刷术的是（）。

8、在造纸术发明前，我们的祖先用来记录文字的工具有：（）（）（）。

9、我国领土的最西端是：（）。

10、被称为我们中华民族母亲河的是：（）和（）。

二、判断，对的打√，错的打×（10分）

１、不管做什么事，都要找别人共同完成。（）

２、我们不应该用自己长处去比别人的短处。（）

３、遇到大同学敲诈时，我们应该向老师报告这件事。（）

４、做作业，一遇到不会做的题目，就去问老师或家长。（）

５、我们小学生要养成节约水电的好习惯。（）

三、选择题（12分）。

1、小明和小庆是从小一起长大的好朋友，又是同班同学。有一次，小明身体不舒服，呕吐了，身上桌上一塌糊涂，小庆看见后，他应该怎样对朋友？（）

A、用手捂着鼻子，远远地走开B、赶紧帮小明清理脏物

C、装作没看见，离开教室D、叫几个同学来帮忙，自己不理

2、张平平做作业时，有一道应用题想了好长时间，也没弄懂，他应该怎样做才是最好的？（）

A、仍然坚持自己想，直到想出来为止

B、找爸爸帮他算出答案自己重新照着样子抄一遍

C、请老师帮助分析，搞清数量关系，再自己重新计算。

3、有人说早晨听到乌鸦的啼叫，这一天会倒霉，你的看法是（）

A、相信B、不相信C、无所谓D、听不到为妙

4、老师对你试卷上的一道错题没扣分，你发现后，你会怎样做？（）

A、装不知道B、让老师重新扣分C、很高兴D、无所谓

5、刘小刚和几个同学负责布置六.一教室环境，在合作中出现了意见不统一的问题，这时他们应该怎样做？（）

A、找老师评理B、放弃合作，各干各的C、讨论协商出一个最佳方案D、分成两派吵架

6、当你去打乒乓球时，发现乒乓球台有两个低年级的同学在玩，你会怎样做？（）

A、威胁他们，把他们赶走B、在旁边故意捣乱，让他们玩不成C、等他们结束再玩或者和他们一起比赛

四、简答题（48分）

1、请你写出我国“五岳”名称以及它们各自的特点,黄山的特点？

2、在我们的周围有许多默默地我们服务的人，请你选择其中两位，并写下你对他们的感谢话语。

3、上课时，小宇与小豪不停地讲话，并不时的做出怪异的动作，你认为他们这样做对吗？并说说为什么。

4、在这学期中，我们学习了《你的书本哪里来》，知道了一本书的生产过程后，你有什么话想说吗（可以对书本说，可以对生产书的叔叔阿姨说，也可以对同学或其他人说）？

第四篇：四年级下册品德与社会

四年级下册品德与社会《世界之窗》说课稿

一、《世界之窗》这一课是浙教版《品德与社会》四年级下册第四单元第一课，取名为“世界之窗”是希望为学生打开一扇了解世界、认识世界的窗户。

二、教学目标根据新课程标准及我对教材的理解，结合学生的实际水平，将本课目标为以下两个

1．知道黄、白、黑三个人种的主要特点及其主要分布区域。

2．了解不同人种中的杰出人物，明白各个人种都为世界创造了财富和文明。

三、教学重难点四年级的学生仍具有较强的自我中心意识，因此本节课的教学重点是：知道三大人种的主要特点及在地球上的大致分布情况。难点是：尊重、欣赏不同人种的不同文化。

四、教学方法针对学生活泼好动的特点，在教法上，我主要采用创设情景、小组合作等活动方式。

五、教学准备为了更好的完成教学目标，学生在课前搜索世界杰出人物的资料，我将准备三大人种分布图，杰出人物的图片、资料。以及多媒体课件。

六、教学过程《品德与社会》课程标准倡导教师应是学生的支持者、指导者、参与者。因此，我将本课的教学内容设计为一下三个环节：

（一）导入

（二）学习

（三）拓展

（一）导入播放学生感兴趣的视频《北京欢迎你》，激发学生的学习兴趣，并从奥运会中引出课题。通过播放北京奥运会入场仪式片断引出学习的内容。

（二）学习让学生通过对视频的观察，去发现运动员不同的肤色，再让学生根据我从视频中截取的三张图片近距离观察，从而引出三大人种。接着我出示三张三大人种的小孩子图片，让学生观察，并与同桌相互讨论，总结出三大人种的不同长相，我作适当的总结。通过“同住一个地球，为什么人类的长相不一样”这个问题引起学生的思考，并引出来下面要学习的内容。让学生通过小组讨论，再结合教师的总结，明白了原因，并清楚了三大人种的分布区域。在这其中我适当的穿插了一道连线题，目的是为了加深学生对三大人种分布区域的映象。再介绍三大人种时稍微补充了其他小人种的一点知识，让学生明白地球上并不只是三大人种的存在，还有其他人种的。出示三张奥运会运动员图片让学生猜，其目的是引出让学生来说出自己所搜索的一些不同人种的杰出人才。从而让学生明白每个人种的人都是优秀的，让学生学会尊重每一个人种的人。在这一整个环节中，我尽可能地让学生成为学习的主体，让他们通过不同方式的讨论，把自己的疑惑在讨论交流中解决。

（三）拓展在这个环节我主要安排了两个内容，一是对本节课所学内容的巩固复习，二是布置下一节课要学习的内容，让学生去网路上查找资料，在这里我给学生提供了一个网站。

七、板书设计根据本课内容，我设计的板书相对来说就是简单明了。

八、教学理念最后说一下我的设计理念。我以学生原有的生活经验为基础，结合学生心理、生理特点，在活动中，充分体现学生的自主性与主动性。力求把教学活动与学生生活经验相结合，在参与合作中体验分享的快乐，使学生形成新的人生观和价值观。

第五篇：四年级品德与社会下册

四年级品德与社会下册(第一单元)测试题

一、填空：

1、地球上的陆地分成（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七个大洲；海洋分为（）、（）、（）、（）四大洋。

2、亚洲位于东半球的东北部，东、北、南三面分别频临（）、（）、（）是世界上第一大洲。

3、地球表面由（）、（）、（）、（）、（）五种陆地地形。

4、人们常常把中国称为“”，东西相距约（）千米，南北相距约（）千米；陆地面积约（）万平方公里;人口约（）亿，是世界上人口最多的国家。

5、故宫博物馆整个建筑群以（）、（）、（）、（）为中轴，层层叠叠，宏伟壮观。

6、地球上海陆比例是陆地占（）、海洋占（）。

7、我国的四大高原有（）、（）、（）、（）、四大盆地有（）、（）、（）、（）.8、台湾古时称“”、“”，自古就是中国领土的一部分。

二、连一连：

李时珍活字印刷术

祖冲之麻沸散

华佗《被草纲目》

张衡圆周率

毕昇地动仪